《小孩不笨》觀(guān)后感集合15篇
當(dāng)看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，為此就要認(rèn)真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編為大家收集的《小孩不笨》觀(guān)后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《小孩不笨》觀(guān)后感1
今天，老師給我們看了一部電影《小孩不笨》。這部電影的主要人物的名字有杰利，學(xué)謙和成才。
這部電影講了兩個(gè)家庭。杰利和學(xué)謙的爸爸是公司經(jīng)理，媽媽是雜志社編輯。成才沒(méi)有媽媽?zhuān)挥邪职�，但是成才的爸爸從小被打到大，腿都被打腐了，所以成才有時(shí)候也會(huì)打人。
有一次，學(xué)謙早上起來(lái)，見(jiàn)爸爸上班沒(méi)拿電腦，一看，原來(lái)是電腦壞了，爸爸被公司的老板叫到了辦公室，老板說(shuō)：“你的文件呢？為什么沒(méi)發(fā)給我？”爸爸說(shuō)：“我的電腦壞了，”沒(méi)法給你發(fā)文件，對(duì)不起，我看電腦如果能修好，一定發(fā)給你。就在這時(shí)，學(xué)謙給爸爸送電腦來(lái)了，爸爸走出來(lái)卻說(shuō)：“你把我的電腦玩壞了，又修好，而且逃課。”學(xué)謙很傷心。
還有一次是“父親節(jié)”學(xué)謙給爸爸買(mǎi)了一個(gè)剃須刀，回家后給了爸爸。爸爸和媽媽卻指責(zé)他：“家里有的是剃須刀，為什么還買(mǎi)？”學(xué)謙說(shuō)：“我卡里只剩下買(mǎi)一個(gè)剃須刀的錢(qián)了�！眿寢屨f(shuō)：“你的錢(qián)還不是我們給你的嗎？真浪費(fèi)�！边@件事讓我想起了爸爸讓媽媽給他倒杯水，可是媽媽卻一動(dòng)不動(dòng)地坐在那玩手機(jī)。我看見(jiàn)了，就給爸爸倒了一杯水，爸爸卻指責(zé)了我。我想爸爸根本不知道我心里想的是什么，我很傷心。
我看了《小孩不笨》這部電影，心想對(duì)學(xué)謙的爸爸說(shuō)：“你們不要只管自己賺錢(qián)，應(yīng)該關(guān)注一下自己的孩子�！�
《小孩不笨》觀(guān)后感2
《小孩不笨2》這部電影的名字聽(tīng)著就激起了我強(qiáng)烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時(shí)，我就想著：這肯定是講述一個(gè)孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著發(fā)生了什么事，電影就慢慢拉開(kāi)了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時(shí)兩眼放光，忍不住捧腹大笑;有時(shí)兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學(xué)校商店里偷了阿姨的錢(qián)，想不到商店的監(jiān)控錄像告訴了警察真相。當(dāng)Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓(xùn)Tom時(shí)，Tom哭著說(shuō)出了真相：學(xué)校立刻有一個(gè)演出，他是主演，當(dāng)所有其他的小朋友都能夠邀請(qǐng)到自我的父母參加時(shí)，他的父母卻因?yàn)橐嶅X(qián)，不僅僅不聽(tīng)他的請(qǐng)求，并且一次次把自我的“邀請(qǐng)信”丟進(jìn)了垃圾筒……偶然一次在飯桌上，他聽(tīng)到有人邀請(qǐng)爸爸演講，一小時(shí)別人要付500元，他就賣(mài)掉自我所有心愛(ài)的卡片，卻仍然湊不夠錢(qián)，而演出時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越臨近了，他實(shí)在沒(méi)有其他的辦法……一家人抱在一齊痛哭流涕。
看完這部電影，我明白了世上沒(méi)有教不會(huì)的小孩，僅有不會(huì)教的父母。父母應(yīng)當(dāng)用正確的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。
《小孩不笨》觀(guān)后感3
作為一個(gè)少年，我不得不向你推薦一部電影《小孩不笨2》。這是我迄今為止看過(guò)最想流淚的電影，里面每一個(gè)動(dòng)作，每一句語(yǔ)言，深深觸動(dòng)了我的心……
這部電影講了一個(gè)叫學(xué)謙的中學(xué)生一直被父母批評(píng)，心靈走向墮落，與同學(xué)成才加入“小混混”。經(jīng)過(guò)一件又一件的偶然事件與父母架起溝通的橋梁——找回與父母一起幸福的家。
電影使我很受觸動(dòng)，影片的學(xué)謙的父母與世界無(wú)數(shù)個(gè)父母簡(jiǎn)直是從一面鏡子照出來(lái)的。每個(gè)父母都希望自己孩子讀書(shū)好，為了孩子上好學(xué)校，受好教育，一直努力工作掙錢(qián)，非常辛苦。每次飯前飯后都說(shuō)個(gè)不停，其實(shí)我們什么都知道，我們知道的很多，明白的也很多。
有一句話(huà)說(shuō)“世上沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母�！钡拇_是這樣，每個(gè)人與生俱來(lái)都是一樣的，不一樣的是父母的教育。為什么有些人學(xué)習(xí)好，有些人學(xué)習(xí)不好？不是我們太笨，而是父母太急切，逼，打，罵一直用來(lái)約束我們，是父母改變了他們。每個(gè)事物從不同角度看，就會(huì)有不同的結(jié)果。我們小孩也是一樣，可是大多數(shù)父母都只會(huì)盯著我們的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比較，從而使我們失去信心，慢慢忘卻自己的優(yōu)點(diǎn)。
看了這部電影，我想對(duì)父母說(shuō)：“相信我們，我們明白你們的辛苦，但是請(qǐng)站在我們的角度行嗎？其實(shí)我們能做得更好，給我們些信心行嗎？小孩不笨，是金子總會(huì)發(fā)光的，或許換個(gè)角度，結(jié)果會(huì)更好�！�
《小孩不笨》觀(guān)后感4
今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經(jīng)歷，有一種觸動(dòng)心靈的震撼。更讓我感動(dòng)的是，連年紀(jì)最小的孫思成同學(xué)竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現(xiàn)出了一個(gè)孩子內(nèi)心的想法（當(dāng)然也包括我）。有些父母總是認(rèn)為自己的小孩不夠好，總是想著用物質(zhì)金錢(qián)去討好、打發(fā)他們，自己卻整天忙著工作賺錢(qián)，卻不知道孩子最需要的不是金錢(qián)和物質(zhì)，而是父母陪伴的時(shí)間和理解（我也是這種感受）。每一個(gè)小孩都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，只要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多給他們一些真誠(chéng)的贊美和鼓勵(lì)，少一些挑剔和指責(zé)，（當(dāng)然也不要過(guò)度溺愛(ài)，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會(huì)把最美的自己展現(xiàn)出來(lái)的。
附：今天沈老師講了寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，于是借此機(jī)會(huì)寫(xiě)了一段觀(guān)后感。這就是我作為一個(gè)正在讀大學(xué)的姐姐，也算剛剛經(jīng)過(guò)了14、15歲考驗(yàn)，看完這部電影后的真實(shí)感受，真的很感動(dòng)，希望與各位家長(zhǎng)朋友分享。建議各位家長(zhǎng)朋友可以抽空看看這部電影，應(yīng)該對(duì)教育自己的小孩子也會(huì)有所啟發(fā)和幫助。
《小孩不笨》觀(guān)后感5
這個(gè)寒假我觀(guān)看了一部新加坡電影《小孩不笨》，主要講述了三個(gè)小孩，因?yàn)槌煽?jī)差被分到了全年級(jí)最差的一個(gè)班，這個(gè)班可以說(shuō)是沒(méi)有希望的一個(gè)班。再別人眼里，那些小孩是很笨，被別人瞧不起的。但是，沒(méi)有人體會(huì)到他們已經(jīng)盡力了。只有新來(lái)的班主任，體會(huì)到了這些孩子的苦衷，并幫助他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。三個(gè)孩子也非常懂事，相互幫助，在別人困難的時(shí)候，給予援助。最后，他們經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)也達(dá)到了合格，并體會(huì)到，品嘗到甜蜜、幸福的“果實(shí)”。
看完這本電影，回味無(wú)求，有感動(dòng)、有高興、有悲傷、有甜蜜。雖然，影片中的三個(gè)孩子成績(jī)不是最好的，但是，他們有一顆善良的心，他們?cè)敢馀�，愿意付出，愿意幫助。有一個(gè)孩子，他數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，他沒(méi)有考到90分，他媽媽就要打他，但他從不抱怨。突然，他媽媽換上了一種可怕的疾病，需要?jiǎng)e人的骨髓。他非常傷心，寧愿媽媽站起來(lái)用力的鞭打他。最后，是他同學(xué)救了他媽媽。他因此也特別珍惜他與媽媽在一起的時(shí)光，每次考試，他都認(rèn)真準(zhǔn)備，希望考好一點(diǎn)，不要讓媽媽生氣。最后，她的班主任，給他報(bào)了畫(huà)畫(huà)比賽，并選中，去美國(guó)專(zhuān)修。
成績(jī)并不是最重要的，但是努力了，付出了，就一定有回報(bào)。小孩其實(shí)并不笨，不要人為成績(jī)不好，孩子就是笨蛋。其實(shí)他們也付出了，盡力了。大人也應(yīng)該體會(huì)孩子的苦衷，不要用一些不當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)要求孩子考出好成績(jī)。應(yīng)該讓他們追求自己的理想，快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
《小孩不笨》觀(guān)后感6
周日，在開(kāi)心作文社里，老師給我們看了電影《小孩不笨2》，介紹了兩個(gè)家庭，其中一個(gè)家庭中，有一個(gè)八歲的杰利，十五歲的哥哥學(xué)謙，父親是公司經(jīng)理，母親是雜志社編輯。另一個(gè)家庭有十五歲的成才和腿瘸的父親，父親曾經(jīng)是社會(huì)流氓。
記得有一片段讓我很深刻。有一次，學(xué)謙一家子吃飯時(shí)，學(xué)謙電話(huà)響了，媽媽說(shuō)：“吃飯不許接電話(huà)，會(huì)對(duì)身體健康不利”學(xué)謙很自覺(jué)地把電話(huà)關(guān)上，突然爸爸的電話(huà)響了，媽媽說(shuō)：爸爸可能有幾十萬(wàn)的大生意，結(jié)果聽(tīng)到是吃飯的事，而且還聊的很開(kāi)心，邊聊邊出門(mén)吃飯去了，這時(shí)媽媽的電話(huà)也響起了，給孩子們說(shuō)媽媽也是重要電話(huà)，生意的事，結(jié)果接通后是買(mǎi)衣服的事，又是裙子又是大減價(jià)的。最后一家人沒(méi)吃飯各忙各的'去了，只有兩個(gè)孩子相互看看，無(wú)耐地?fù)u搖頭。看到這些我也覺(jué)得氣憤，媽媽給自己孩子立規(guī)矩，可自己卻沒(méi)有做好榜樣。
還有一段是，學(xué)謙早早起床后，看到爸爸電腦放在了家里，學(xué)謙發(fā)現(xiàn)爸爸電腦壞了，自己把電腦修好，知道電腦對(duì)爸爸的重要性，所以去公司送給爸爸，爸爸不但沒(méi)有夸獎(jiǎng)他，反而罵他還冤枉他，學(xué)謙傷心極了，看得真讓人惱火，孩子的優(yōu)點(diǎn)作為一個(gè)有學(xué)識(shí)的父親怎么就不知道贊揚(yáng)孩子，反而冤枉呢！
通過(guò)這部電影，讓所有缺乏溝通，不懂得贊賞孩子的父母一定醒醒，愛(ài)孩子不只是物質(zhì)，更重要的是走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
《小孩不笨》觀(guān)后感7
當(dāng)看到<小孩不笨>這部電影中，那位得血癌的媽媽和他孩子的對(duì)話(huà)時(shí)，我的眼淚忍不住地流了下來(lái)。我笑了，當(dāng)看到這部影片中的搞笑情節(jié)時(shí)，我和同學(xué)們又忍不住地哈哈大笑。
看了這部影片，我想到了很多很多，小孩子其實(shí)都不笨的，只要你努力，沒(méi)有什么不能夠做到。還有，我們要象影片中的那幾個(gè)孩子一樣，學(xué)習(xí)他們的機(jī)智勇敢，萬(wàn)一遇到了壞人，要想辦法和他們巧妙的周旋。
影片中的三個(gè)孩子，都給我留下了深刻的印象，尤其是那個(gè)因?yàn)槌煽?jī)不好而想跳樓的孩子。在他心目中，學(xué)習(xí)是一件多么重要的事情啊，他其實(shí)是多么期望能夠取得好成績(jī)��！我也想到了自我，我的成績(jī)也不是很好，有時(shí)候粗心馬虎，我以后也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取能得到個(gè)好成績(jī)。
同學(xué)們，其實(shí)我們都不笨，讓我們一齊加油吧！
《小孩不笨》這部電影寫(xiě)了國(guó)彬，文福，terry三個(gè)好朋友他們都讀了em3（被視為無(wú)藥可救的班級(jí)），他們都來(lái)自不一樣的家庭，不一樣的父母給予不一樣教育，也直接影響了他們構(gòu)成不一樣。
《小孩不笨》觀(guān)后感8
作為一個(gè)少年，我也不得不向你推薦一部電影《小孩不笨2》。這是我迄今為止看過(guò)最想流淚的電影，里面每一個(gè)動(dòng)作，每一句語(yǔ)言，深深觸動(dòng)了我的心……
這部電影講了一個(gè)叫學(xué)謙的中學(xué)生一直被父母批評(píng)，心靈走向墮落，與同學(xué)成才加入“小混混”。經(jīng)過(guò)一件又一件的偶然事件與父母架起溝通的橋梁——找回與父母一起幸福的家。
電影使我很受觸動(dòng)，影片的學(xué)謙的父母與世界無(wú)數(shù)個(gè)父母簡(jiǎn)直是從一面鏡子找出來(lái)的。每個(gè)父母都希望自己孩子讀書(shū)好，為了孩子上好學(xué)校，更好教育，一直努力工作掙錢(qián)，非常辛苦。每次飯前飯后都說(shuō)個(gè)不停，其實(shí)我們什么都知道，我們知道的很多，明白的也很多。
有一句話(huà)說(shuō)“世上沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母�！钡拇_是這樣，每個(gè)人與生俱來(lái)都是一樣的，不一樣的是父母的教育，為什么有些人學(xué)習(xí)好，有些人學(xué)習(xí)不好。不是我們太笨，而是父母太急切，逼，打，罵一直用來(lái)約束我們，是父母改變了他們。每個(gè)事物從不同角度看，就會(huì)有不同的結(jié)果。我們小孩也是一樣，可是大多數(shù)父母都只會(huì)盯著我們的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比較，從而使我們失去信心，慢慢忘卻自己的優(yōu)點(diǎn)。
看了這部電影，我想對(duì)父母說(shuō)：“相信我們，我們明白你們的辛苦，但是請(qǐng)站在我們的角度行嗎?其實(shí)我們能做得更好，給我們些信心行嗎?小孩不笨，是金子總會(huì)發(fā)光的，或許換個(gè)角度，結(jié)果會(huì)更好�！�
《小孩不笨》觀(guān)后感9
經(jīng)過(guò)這次家庭教育電影親子活動(dòng)觀(guān)看后，讓我感觸良深。
《小孩不笨》這部教育片，我覺(jué)得這部片子對(duì)家長(zhǎng)教育孩子，以及孩子自我發(fā)展有特別的意義，也同時(shí)反映青少年在學(xué)校及家庭所面對(duì)的壓力，深討父母與子女之間因彼此缺乏溝通而產(chǎn)生的代溝，讓天下所有的父母看到孩子們不只是需要關(guān)懷與愛(ài)心，以及反映家長(zhǎng)管子女時(shí)所面對(duì)的困難主題，其實(shí)孩子們也期待父母給予他們賞識(shí)與肯定，孩子們書(shū)讀好不好是一回事，重要的是他們有沒(méi)有用心盡力去念好書(shū)，自己的孩子如果沒(méi)有用心去讀書(shū)，就算家里有再好的家教老師，去上再好的補(bǔ)習(xí)班，也是沒(méi)有用的，當(dāng)然每個(gè)小朋友，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的長(zhǎng)處，而這些長(zhǎng)處都是天生的，所以小朋友一定要好好珍惜并開(kāi)發(fā)它才行。
本片讓天下所有的父母反思：“天底下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母�！狈N種故事情節(jié)讓我深有感觸，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)小孩內(nèi)心的感受，對(duì)于小孩我除了打和罵還是打和罵，真慚愧呀!同時(shí)從本片領(lǐng)悟到：在責(zé)備中長(zhǎng)大的孩子，和在贊美中長(zhǎng)大的孩子是不一樣的，在責(zé)備中長(zhǎng)大的孩子會(huì)覺(jué)得自己很渺小，在贊美中長(zhǎng)大的孩子就會(huì)更加努力地去做別人贊美自己的事。只要老師、家長(zhǎng)和孩子們有健康的溝通方式，多賞識(shí)他們，包容他們，給予他們肯定以平等的身份與他們做朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子們都不笨，都很可愛(ài)，都各自有各自的優(yōu)點(diǎn)。
天下父母?jìng)兙妥尯⒆觽冊(cè)诠膭?lì)和贊美中健康成長(zhǎng)吧!
《小孩不笨》觀(guān)后感10
影片反映了新加坡應(yīng)試教育藤鞭教育的現(xiàn)狀，有些情節(jié)令人捧腹大笑，而有些情節(jié)讓人看了會(huì)留下一連串的思量：今日我們?cè)撊绾稳?ài)孩子。
有幾幕情節(jié)我異常難忘。成材被學(xué)校開(kāi)除，他的爸爸親自抄了163封信，求遍了全新加坡163所中學(xué)；為救兒子自我摔成重傷。學(xué)謙搶一位老奶奶的項(xiàng)鏈，他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的兒子……可憐天下父母心。試問(wèn)，為人父母又有誰(shuí)不愛(ài)自我的孩子但要愛(ài)得智慧，有得有法，愛(ài)得讓孩子感動(dòng)，給孩子鼓舞激勵(lì)和喚醒，很多父母都難以做到。
學(xué)謙在校被教師當(dāng)眾鞭打，一鞭兩鞭三鞭，孩子那撕心的慘叫，讓人看了是多么的心寒�？吹竭@一幕，作為一名教師，無(wú)論如何都不能釋?xiě)�。作為教師，我們�?yīng)當(dāng)先好好地反思一下自我的言行。當(dāng)板起面孔成了我們經(jīng)常的表情，氣急敗壞成為我們的尋常情緒時(shí)，我們所謂的“教育”已經(jīng)離孩子越來(lái)越遠(yuǎn)了。我們每一天走進(jìn)學(xué)校，就會(huì)看到孩子們恭敬的隊(duì)禮，就會(huì)聽(tīng)到數(shù)不清的“教師好”。孩子總是帶著快樂(lè)來(lái)學(xué)校，我們何不從欣賞的態(tài)度來(lái)看用寬容的心來(lái)接納影片中一位教師說(shuō)得很對(duì)：我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，少看學(xué)生的缺點(diǎn)。讓我們所有的家長(zhǎng)教師，慎重對(duì)待自我的每一個(gè)施教行為，讓孩子得到最好的發(fā)展。
《小孩不笨》觀(guān)后感11
今天，我看了一部電影小孩不笨，影片中主記錄了兩個(gè)家庭，第一個(gè)家庭里是學(xué)謙今年15歲，還有個(gè)弟弟，叫杰利，今年8歲，爸爸是公司的經(jīng)理，媽媽是雜志編輯，他們家很富裕。第二個(gè)家庭是成才一家，他今年也15歲了，爸爸的腳被打瘸了，以前也是社會(huì)的流氓，成才沒(méi)有媽媽?zhuān)麄兗液芨F。
有一次學(xué)謙的爸爸電腦壞了，學(xué)謙幫爸爸修好電腦，爸爸卻說(shuō)他玩壞了，又修了，而且逃課了，學(xué)謙很傷心。這一件事情讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一件事。有一回，我要為媽媽做了一束鮮花，但是爸爸媽媽讓我去寫(xiě)作業(yè)，我做好給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，做這些沒(méi)用的東西干什么？“”他們不知道我當(dāng)時(shí)有多傷心，多難過(guò)。
影片中還有一件事就是現(xiàn)實(shí)生活的翻版，一次，學(xué)謙在吃飯時(shí)，要打電話(huà)，父母說(shuō)不能打電話(huà)，一會(huì)兒爸爸去打電話(huà)，媽媽也去打電話(huà)。開(kāi)飯了，大家都去接電話(huà)了，還沒(méi)吃飯一家人就散了�？戳诉@部電影，我相信天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。我也相信每一個(gè)孩子都不笨，也希望每個(gè)小孩要有快樂(lè)！
《小孩不笨》觀(guān)后感12
世上沒(méi)有笨小孩，不會(huì)讀書(shū)的小孩大部分都是因?yàn)閼卸�，可是一部分小孩要么就是天生智力發(fā)育有問(wèn)題，要么就是因?yàn)榄h(huán)境的壓迫變得不會(huì)讀書(shū)。
電影中，國(guó)彬從小就具有繪畫(huà)的天賦，喜歡畫(huà)畫(huà)，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，癡迷畫(huà)畫(huà)。只可惜，國(guó)彬不會(huì)讀書(shū)，盡管他再怎么努力，每天晚上都要被媽媽訓(xùn)斥，鞭打。只因?yàn)樯钤谛录悠逻@個(gè)地方？只因?yàn)樗莈m3階級(jí)的學(xué)生。文福是個(gè)聰明又夠義氣的男生，但是因?yàn)橐疹櫟艿�，又要幫忙媽媽招呼客人，沒(méi)時(shí)間忙自己的學(xué)習(xí)，包括自己的姑媽和表哥忠明也瞧不他。
國(guó)彬的媽媽說(shuō)：文憑雖然只是一張紙，沒(méi)有就是沒(méi)有。我現(xiàn)在擔(dān)心的是我的兒子，他將來(lái)能不能在一個(gè)只注重英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的環(huán)境里生存。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得也是有道理的，當(dāng)時(shí)的社會(huì)注重的也只有英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，只有這兩個(gè)科目學(xué)好了，才可以在社會(huì)立足。而華文，想怎么讀就怎么讀，讀不好也沒(méi)關(guān)系，中學(xué)還有個(gè)班叫華文b，都是給那些不會(huì)華文的小孩讀的。我思考著：華文就這么遭新加坡人蔑視嗎？華文僅僅是難學(xué)嗎？
我們不是笨孩子，只是懶讀書(shū)！孩子不是靠打罵出來(lái)的，而是靠心教出來(lái)的！爸媽并不是喜歡打我們，而是為了我們好！我們的閃光點(diǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的，但每個(gè)孩子不都是全能的。我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該看清楚這個(gè)閃光點(diǎn)，不要?jiǎng)儕Z孩子的自由與興趣，別讓我們盲目地走來(lái)走去，別給孩子的童年抹上一道黑影。
《小孩不笨》觀(guān)后感13
上個(gè)星期，我觀(guān)看了《小孩不笨2》這部電影，這部電影使我感受很深，這部電影講述了新加坡一個(gè)家庭，里面有杰利（8歲的小孩）和學(xué)謙（15歲），還有他們的爸爸媽媽?zhuān)@部電影寫(xiě)了學(xué)謙從一個(gè)好學(xué)生變成了一個(gè)偷東西的壞學(xué)生，其實(shí)，學(xué)謙也不想這樣，可是，他的爸爸媽媽不明白他，他的爸爸媽媽一直忙著賺錢(qián)，沒(méi)有和杰利、學(xué)謙他們好好談，導(dǎo)致學(xué)謙徹底“死”了，我想說(shuō)，爸爸媽媽們，你們錯(cuò)了，你們以為用好的事物就可以滿(mǎn)足我們了嗎？其實(shí)是錯(cuò)誤的，成才的爸爸老是打成才，他以為打才能望子成龍，還有學(xué)謙的奶奶說(shuō)的話(huà)，是對(duì)的，教孩子不一定要用打或事物來(lái)滿(mǎn)足，再好的事物只能換取孩子一時(shí)的歡樂(lè)，而換取孩子一生的歡樂(lè)就是給孩子一個(gè)美好的世界，在孩子傷心或退縮的時(shí)候，你一定要去鼓勵(lì)孩子，你如果不這樣，那這孩子會(huì)越來(lái)越壞，如果孩子就像一個(gè)蘋(píng)果，你想讓他成為好蘋(píng)果，那你就要給予他足夠的鼓勵(lì)，壞蘋(píng)果呢？你把他丟掉，那他就永遠(yuǎn)成不了才，你不把他丟掉，也許他還會(huì)成為好蘋(píng)果，所以我希望世界上任何爸爸媽媽給予孩子足夠的鼓勵(lì)，那孩子就是好蘋(píng)果了！
《小孩不笨2》這部電影讓我們明白了怎樣教孩子，所以，我希望世界上任何爸爸媽媽都能看看，并從里面感悟出許多道理。
《小孩不笨》觀(guān)后感14
當(dāng)我看完《小孩不笨》之后，陪伴我的，是長(zhǎng)時(shí)間的沉默。
“爸爸太愛(ài)你，但是爸爸太不會(huì)愛(ài)你”，我知道，父母做什么，他們都是在愛(ài)著我們，他們習(xí)慣了用最平凡的事情去蘊(yùn)藏最偉大的愛(ài)�？墒俏乙膊坏貌徽f(shuō)，“爸爸媽媽?zhuān)姨珢?ài)你們了，然而我愛(ài)的太辛苦了”
看著《小孩不笨》，望著發(fā)生在他們身上的故事，尋找著這些故事里自己的影子，體會(huì)著心中無(wú)法平息的感動(dòng)。它和以往的電影最大的不同在于，它不僅僅講述父母對(duì)子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛(ài)。這一切明明都是美好的，可卻成就了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的悲劇。
看著它，我不得不掉下眼淚。我為湯姆為父親買(mǎi)剃須刀修電腦卻被否定而哭泣；為杰利想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；為湯姆媽媽為了兒子辭去工作而哭泣；為了湯姆父親為了兒子下跪而哭泣。
父母子女之間，連接他們的并不是責(zé)任，而是他們之間的愛(ài)。沒(méi)有溝通，就注定會(huì)產(chǎn)生沖突；沒(méi)有溝通，就失去了彼此了解的機(jī)會(huì)；沒(méi)有溝通，我們甚至不知道自己失去了什么。
現(xiàn)在，我只希望，我的父母也可以看看這部電影。我希望他們能通過(guò)《小孩不笨》和我一樣體會(huì)到什么。我希望，我們彼此的愛(ài)會(huì)更加有價(jià)值。希望這種愛(ài)不會(huì)因?yàn)椤安欢娜绾稳?ài)”而產(chǎn)生更多的悲劇。
《小孩不笨》觀(guān)后感15
今天下午我看了《小孩不笨》這部電影，這部電影主要講了，湯姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等階級(jí)家庭，父母都忙著工作賺錢(qián)，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿(mǎn)足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛(ài)和賞識(shí)。另一方面，湯姆的同學(xué)成才也和他的父親同樣有著溝通的問(wèn)題。出身卑微的成才父，由于自己曾經(jīng)誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對(duì)成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書(shū)，可是成才的成績(jī)偏偏差強(qiáng)人意，令他極為心痛。他是個(gè)沒(méi)學(xué)識(shí)的粗人，以為對(duì)成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對(duì)父親更加抗拒。家長(zhǎng)們只知道不停的教育孩子，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)孩子有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。家長(zhǎng)從來(lái)不表?yè)P(yáng)，孩子，而是每一句話(huà)都刺痛了孩子的心。()就像電影中有一位老師說(shuō)的一樣只要你愿意走進(jìn)孩子的心里，你就要找到孩子心靈大門(mén)的鑰匙。
這部片子很值得我們?nèi)タ�，這部片子讓我懂得了，要用心去了解孩子，不能光顧著給孩子講道理，要多多的鼓勵(lì)他，這樣小孩才有信心做的更好，就不會(huì)走上歪路而小孩也要理解家長(zhǎng)，他們都是為我們好“恨鐵不成鋼”�。∷�，家長(zhǎng)和小孩要學(xué)會(huì)溝通，這樣，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
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