放牛班的春天觀后感集合15篇
當(dāng)觀看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的放牛班的春天觀后感，歡迎大家分享。
放牛班的春天觀后感1
看了《放牛班的春天》后我很有感觸，也令我很感動。
主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這是一個專為問題兒童所建的學(xué)校，這個學(xué)校有調(diào)皮的孩子，但校長很殘忍，教師很冷酷，但是馬修卻很友好的來對待這些孩子，教他們音樂。當(dāng)然，最后的結(jié)果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。
馬修沒沒有遺憾的離開了這所學(xué)校。這部影片的感動之出事在于馬修對孩子的愛，他幫助他們免于懲罰，而用心去教育他們，讓他們在音樂中健康成長。
這部影片讓我們知道每個人都是獨一無二的，都是天上的一顆星星，所以每個人都有發(fā)光的一面，就因為他們有自己獨自的特點，是無法代替的。讓我們相信自己的實力，努力吧。
放牛班的春天觀后感2
昨晚在網(wǎng)上看了《放牛班的春天》這部電影，看到名字，起初以為是說小學(xué)生和老師之間的故事，不料是講一群被教改的孩子，他們總是惹麻煩，不斷地闖禍，他們既得不到別人的肯定，也更加不相信別人！直到他們遇到了來監(jiān)管的并且熱愛音樂的馬修老師，馬修老師的包容和愛心打動了孩子們，漸漸地馬修老師和孩子們之間有了一份信任。后來馬修老師把那幫搗蛋鬼們成立了一個合唱團，他用音樂拯救了孩子們的心靈，讓孩子們充滿了對春天的憧憬和渴望，從而讓他們達到自我教育的目的，孩子們變乖了，馬修老師更是當(dāng)了一回伯樂，發(fā)現(xiàn)了一個音樂天才，將這個孩子的命運徹徹底底地改變了。不由得感嘆：要做馬修這樣的好老師！
放牛班的春天觀后感3
看完這部影片，我的心為之大震，一位音樂老師竟然改變了這么多孩子的一生，而且他還是位代課老師。馬修老師是那么寬容和善良，他一次又一次地為學(xué)生辯護，讓他們有改過自新的機會，而且為了幫助學(xué)生學(xué)會音樂，還建立了一個合唱團，那些學(xué)生也因此越來越好。但校長和馬修老師截然不同，學(xué)生一犯錯他就體罰學(xué)生，看到這，我心里非常生氣，難道非要采取這種方式嗎？
這部電影讓我知道了，要學(xué)會寬容，愛是可以感動一切的，馬修老師就用愛得到了學(xué)生和同事馬桑大叔的認可。只要人人心中充滿愛，世界就會變得更美好！
放牛班的春天觀后感4
今天是星期四的下午。在校本課程上，梁老師給我們播放了一部很好看的法國電影——《放牛班的春天》。這部電影很有教育意義，令人感動，我看得津津有味。
這部電影主要講述了這所“池塘之底”的學(xué)校，有一群很調(diào)皮搗蛋的孩子，不愛學(xué)習(xí)、整天捉弄老師、時不時抽煙的這種形象。我想：這所學(xué)校肯定招不進老師，可偏偏就來了一位長相普通，毫不起眼的音樂教師馬修學(xué)監(jiān)。
馬修老師非常熱愛唱歌，更愛熱愛學(xué)生。他讓這里的學(xué)生以合唱的方式唱歌，用音樂喚起學(xué)生的興趣，喚醒學(xué)生們的良知。讓他們熱愛學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐漸喜歡音樂課和其它學(xué)科，馬修學(xué)監(jiān)讓他們變成了一個個有追求、有上進心、有思想的學(xué)生。
這部電影告訴我們，只要你永不放棄，相信每一個生命都會開花，希望就在眼前。
放牛班的春天觀后感5
今天我觀看了《放牛班的春天》。
這部影片很感人，主要講了人過中年的馬修來到一個外號叫“池塘入底”的學(xué)校擔(dān)任老師，因為這里的學(xué)生大都是一些難纏的問題學(xué)生，校長都是靠暴力解決問題，使這些學(xué)生心靈受到了摧殘，使他們變本加厲，馬修用音樂打開了他們的心扇。
故事還有一位人物就是莫翰奇。他長著一張?zhí)焓姑婵�，卻有一肚子的魔鬼心腸，馬修老師發(fā)現(xiàn)他的音樂天賦，就循循善誘用獨特的方式把莫翰奇的音樂天賦發(fā)掘出來，成功的塑造了他的一生。馬修用真心對待孩子們，使這些問題少年們有了一點良知。當(dāng)他被忍事校長趕走了，孩子們折起帶著祝福的紙飛機送給這個搖救他們靈魂的人使他們變成愛的精靈。
其實人人心中都愛都有一顆熾熱的心，都能體會到他人對自己的仁慈和付出。只是，如果沒有人來撥這根愛之弦，這種熾熱心會被沉封，馬修就是最好的撥弦人。
放牛班的春天觀后感6
在十一期間我又回味了《放牛班的春天》這部經(jīng)典的法國電影，讓我有了十分大的感觸。
這個電影主要講了世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克，在出席了自己母親的葬禮后他的舊友佩皮諾送給他當(dāng)年他的音樂啟蒙老師克萊蒙·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當(dāng)年的心境，一幕幕憶童年回憶也從腦海中浮現(xiàn)在48年前，才華橫溢的馬修到學(xué)校池塘之底擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這所學(xué)校之所以叫池塘之底，是因為這里的學(xué)生大部分都是一些頑皮的兒童。到任后馬修特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長用殘暴的手段管治這班問題少年，殘酷的體罰在這里司空見慣，性格沉靜的馬修于是用音樂來引導(dǎo)他們的心靈。最終是音樂凈化了孩子的心靈，也讓他們的人生有了很巨大的改變。
這部電影讓我明白了不論多頑皮的問題少年只要有人引導(dǎo)也一定會成功。
放牛班的春天觀后感7
今天我?guī)业膶W(xué)生去看了《放牛班的春天》這部影片，看完后我的心靈又受到了強烈的震撼。感謝學(xué)校讓我給學(xué)生這樣的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。
四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這個學(xué)校被成為池塘之底，這個學(xué)校由調(diào)皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構(gòu)成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學(xué)校殘忍的“行動—反應(yīng)”制度深惡痛絕。他熱愛音樂創(chuàng)作，他用愛心關(guān)懷孩子，在他的執(zhí)著下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導(dǎo)他們的心靈。當(dāng)然，最后的結(jié)果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。
看完這部影片，我為哈珊校長的粗暴殘忍而憤恨;為孩子們曾經(jīng)不幸的遭遇而惋惜;為孩子們遇到馬修而慶幸;為馬修的善良真誠而感動;為杭莫治的改邪歸正而釋懷;為佩爾諾的執(zhí)著堅守而歡欣。
放牛班的春天觀后感8
今天我看了電影《放牛班的春天》，我覺得很好看。它講的主角是馬休，馬休被一個學(xué)校雇用做代課老師。校長有一次讓他教合唱團，他發(fā)現(xiàn)孩子們大都有音樂天賦，只有兩個小孩不會，于是他教他們不停地練習(xí)，并且在睡覺前還在練習(xí)。其中有一個小孩，他是一個很壞并且時不是就有些惡念的小孩，因此他被關(guān)了很多次的禁閉。
最后合唱團有馬休的帶領(lǐng)下取得了很好的成績，同時也得到了家長們的贊許。后來馬休要離開學(xué)校了，當(dāng)馬休神情黯然地離開學(xué)校大門時，收到了曾經(jīng)是頑劣甚至邪惡的學(xué)生在卡片上寫滿了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不舍，這一刻，馬休露出了幸福的笑臉，他后來帶走了佩爾諾。皮埃爾后來成為了世界著名指揮家。
是馬休讓他們感受到陽光的溫暖，春天的氣息……，我很喜歡這部電影。
放牛班的春天觀后感9
今天下午，我們四、五、六年級看了一部經(jīng)典電影《放牛班的春天》。這部電影告訴我們音樂的魅力以及兩種極端教育方式對兒童的影響。
故事中，有幽默善良的馬修先生，暴力呆板的哈桑校長，頑皮的孩子們和他們可愛的校園。每個人都喜歡的這部電影是由這些不同性格的角色組成的。其中，悲傷和快樂完美地結(jié)合在一起。給我印象最深的是電影快結(jié)束時的情節(jié)。馬修先生即將離開學(xué)院，但他發(fā)現(xiàn)沒人能送他走！這一損失占據(jù)了馬修先生的心。這時，紙飛機從天上掉下來，被馬修先生包圍著。紙飛機上有孩子們的簽名和祝福。小手在窗前揮舞，孩子們響亮的歌聲滑入了他的耳朵，�。∷毯⒆觽冞@首歌！那一刻，他想告訴全世界他有多開心！
最后，馬修先生離開了學(xué)院。在遠處的公共汽車上，公共汽車消失在一條美麗的街道盡頭。我想他一定是后來找到了成功。
放牛班的春天觀后感10
本周五，學(xué)校組織全校同學(xué)觀看了電影<<放牛班的春天>>，這部電影主要講述一位叫馬修的帶課老師，來到一所特殊的學(xué)校。這所學(xué)校的校長是一個冷酷無情的人，他對學(xué)生的教育和管理非常粗暴，孩子們也自暴自棄，成為調(diào)皮搗蛋，愛惡作劇的學(xué)生。他們盡管有很多理想，但得不到重視，自己也不愿努力。可是馬修老師沒有對這些孩子失去信心，給予孩子們尊重。馬修老師組織了一個音樂團，孩子們在音樂團找到了樂趣，喜歡上了音樂，重新激發(fā)他們的理想。馬修老師用愛心和耐心讓這些孩子改掉了壞習(xí)慣，但是校長不滿馬修老師的教學(xué)方法，將他趕出了學(xué)校，孩子們用自己的方式跟他們喜歡的老師道別。
我認為馬修老師是一個很愿意走進孩子們內(nèi)心世界的老師，他能夠包容孩子們的.錯誤。并且用孩子愿意接受的方法進行教育，是一個難得的好老師，春天就是孩子們美好的理想。
放牛班的春天觀后感11
我看了一部電影，叫《放牛班的春天》。這部電影講了一位叫馬修的學(xué)監(jiān)來到了一所叫池塘之底的專管問題少年的學(xué)校，這所學(xué)校所有老師都認為這些孩子沒救了，只有馬修在一次次包容他們并發(fā)現(xiàn)了他們愛唱歌就建立了合唱團讓歌聲引導(dǎo)他們?nèi)ハ蛄苏_的道路。
讓我印象最深的是馬修剛來就見到馬桑大叔被弄傷，可馬桑卻說該理解的是孩子們，他們應(yīng)該受到理解與包容，他們本不是有問題，而是沒有人理解他們從而被認為他們沒救了，所以慢慢他們就真的變成無藥可救了。
這讓我想起了自己，有一次我筆不見了，中午楊軼說他沒筆用了，筆是他借了，我十分生氣奪走了筆，后來想了一下，他忘帶筆借他一下也行呀，而且只要他跟我說一聲就行，為什么非要奪回來呢？是呀，人們應(yīng)多包容對方，相互理解，而不是相互罵對方。最后我跟楊軼道了歉，他也對我道了歉。
是呀，人不應(yīng)該相互責(zé)備，而是要相互理解，相互包容，這樣才會和平相處。
放牛班的春天觀后感12
在放牛班的春天，這部電影講述了一個名叫馬修的老師來到一所小學(xué)的故事。他用音樂陶冶了那所小學(xué)學(xué)習(xí)部的學(xué)生，培養(yǎng)了他們的情操，最后把他們教得很好。其他老師也欽佩馬修先生教好這位牧牛人的能力。
孩子們非常喜歡馬修老師。他們知道馬修老師對他們很好，可以幫助他們解決任何問題。我喜歡馬修老師，我更喜歡我的老師，因為他們和學(xué)生是朋友，就像馬修老師一樣。
看完這部電影后，我明白了我們必須向榜樣學(xué)習(xí)，長大后成為有用的人。
放牛班的春天觀后感13
我再一次重溫了這部電影放牛班的春天，這是一部標(biāo)準(zhǔn)的勵志電影，我再一次被它深深的感動了�！斗排０嗟拇禾臁愤@部電影講的是一位老師和一群問題學(xué)生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動的故事。
最令我感動的是合唱團表演的那一刻，那個最具有音樂天賦的男孩因為犯錯被晾在一邊，心情沮喪，神情顯得格外傷感。而第一段音樂結(jié)束時老師突然轉(zhuǎn)向男孩示意他演唱，男孩很又驚訝又驚喜，帶著一臉的幸福演唱他的歌曲。馬修老師給他的這個驚喜，讓這個孩子感受到了一種從未感到過得信任，和老師對學(xué)生的一種濃濃的愛。我想，如果一個老師能做到像馬修老師那樣，可以得到每一個孩子的認可，在臨走前，可以得到無數(shù)寫滿祝福與期盼的紙飛機的話。那他就太成功了，也太幸福了！但愿全天下所有的老師都能用尊重、用溫和、用愛心、用情感去感動學(xué)生，都能得到學(xué)生的認可，都能收到孩子們寫滿了祝福與期盼的紙飛機！
我愛您老師，您辛苦了！
放牛班的春天觀后感14
主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任代課老師。馬修去到那個學(xué)校是個殘忍、無情的學(xué)校，學(xué)生有做錯事情，就嚴厲重罰，同學(xué)們在學(xué)校上課提心吊膽，非常害怕；心靈收到嚴重的傷害。
馬修老師到了這所學(xué)校，他懷著一顆仁愛耐心的心教育這些孩子，他幫孩子們組成了一個合唱團，為他們譜曲。
經(jīng)過馬修老師用心得關(guān)懷下，把孩子們的心靈凈化過來。
從那以后，孩子們喜歡馬修老師。
最后，馬修老師被學(xué)校開除了，同學(xué)們都揮依依不舍的向馬修老師告別，馬修老師收到了很多卡片，寫滿了思念和祝福。
我看完了，這電影以后，使我受了一次良好的教育。
放牛班的春天觀后感15
故事的開頭是描寫著名音樂指揮家皮埃爾在一個夜晚，打開了自己小時候的音樂老師馬修教他所在的放牛班時所寫的日記，并回憶當(dāng)時的故事。在這個叫“池塘底部”的福利院里，有一群愛搞惡作劇問題，少年他們?nèi)缤诒O(jiān)獄一般，在老師和校長的管制下，他們常常做出意想不到的事來傷害他們的老師，自從馬修老師來到了這里，他對孩子們的親切和理解慢慢的感化著他們，他讓孩子們在愛中悔改，感受世界的溫暖，她教孩子們唱歌，一個個天籟之音回蕩在福利院里，再也不是那冰冷的鐵門和訓(xùn)斥的聲音，孩子們的眼神和歌聲，為放牛班增添了光彩，唱出心中的潔白，無拘無束，自由自在。
我在生活當(dāng)中就遇到了一個像馬修一樣的老師，她善良有愛心，每當(dāng)我們同學(xué)，學(xué)習(xí)上有困難他都會耐心的講題，為同學(xué)們解難，在操場還帶領(lǐng)我們玩耍，像一個大朋友親切、溫柔，我愛我的老師。
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