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陽(yáng)光寶貝觀后感（通用9篇）
認(rèn)真品味一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光寶貝觀后感，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光寶貝觀后感 1
最近，我喜歡上了一部教育動(dòng)畫(huà)片，它就是《陽(yáng)光寶貝與怪怪鳥(niǎo)》。它是一部以小學(xué)生的生活而改編的一個(gè)動(dòng)畫(huà)。好！那么我們就接著就走進(jìn)這故事里吧！
楊陽(yáng)是這個(gè)故事的主角，他與好朋友“肯德鴨”、“果凍”、“毛毛蟲(chóng)”及“怪怪鳥(niǎo)”一起走進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)、品德。楊陽(yáng)原是一個(gè)很不懂事的`小孩，可現(xiàn)在卻是一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”，這都要?dú)w公于他的伙伴、老師及怪怪，是他們讓楊陽(yáng)懂得了一個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，當(dāng)然這其中也有楊陽(yáng)自己的努力，比如說(shuō)：他為了當(dāng)上升旗手，努力學(xué)習(xí)，在一周內(nèi)取得很大的提高，最終成功的當(dāng)上了一名長(zhǎng)旗手。
這部動(dòng)畫(huà)有不少集，可是我最喜歡的還是《加油，肯德鴨》了。因?yàn)樵谶@集里，楊最他們的小隊(duì)輪到肯德鴨做隊(duì)長(zhǎng)，可是左想右想也沒(méi)有好玩的。這是怪怪出現(xiàn)了，它想了一個(gè)好辦法，那就是“爬樓梯！”怪怪先讓他們來(lái)追它，可是它卻躲在了大樓的樓梯上，好不容易走上了15樓，大家都快不行了，肯德鴨更是上氣不接下氣了�？伤�要向上飛，16、17、18、19……24樓到了，大家都快虛脫了，說(shuō)：“怪怪，你想累死我們呀！”“那可不是，我是為了讓人們加強(qiáng)鍛煉而已！”“可憐的肯德鴨還在20樓哩�！惫止謱�(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)為他加油吧！”終于肯德鴨在加油聲中“爬”到了24樓。
這集使我明白了，只有鍛煉好身體，才能少生病，不能一直依靠交通工具，這樣就不僅可以節(jié)省資源，還可以鍛煉身體。
陽(yáng)光寶貝觀后感 2
周一下午，老師和我們一同觀看了“陽(yáng)光寶貝與怪怪鳥(niǎo)”。影片向我們描繪了小朋友楊陽(yáng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷�？春�，我深有感觸。
楊陽(yáng)在成長(zhǎng)過(guò)程中，由于多種原因，不可避免地出現(xiàn)了挑食、偏食、帶手機(jī)進(jìn)校等缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，并不陌生，因?yàn)槲疑砩贤瑯哟嬖谶^(guò)這些缺點(diǎn)。
影片告訴我們，到學(xué)校不僅要學(xué)文化、學(xué)知識(shí)，更要培養(yǎng)一種愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體的精神；培養(yǎng)一種有志向、不怕困難、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)；培養(yǎng)一種和同學(xué)互幫互助、共同學(xué)習(xí)、互相關(guān)愛(ài)的作風(fēng)；培養(yǎng)一種有生活自理能力，能吃苦耐勞的習(xí)慣……
有些事情看似平淡自然，又很小，比如：楊陽(yáng)不愛(ài)吃雞腿，不會(huì)整理書(shū)包，常因貪玩而忘這忘那等。但正因?yàn)檫@些小缺點(diǎn)的`存在，使我們?cè)诓恢挥X(jué)間，埋下了不良習(xí)慣的種子，從而使它不斷發(fā)展，導(dǎo)致我們不能健康成長(zhǎng)。這樣下去，將來(lái)怎能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任？！
但愿我今后不要也犯類(lèi)似楊陽(yáng)的小毛病，從小處著手，從克服不良習(xí)慣入手，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做一個(gè)真正合格的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
陽(yáng)光寶貝觀后感 3
“小樹(shù)向我招手，花兒對(duì)我微笑。風(fēng)兒為我加油，小鳥(niǎo)向我問(wèn)好。背起漂亮的書(shū)包......”為什么這歌這么熟悉？那可要來(lái)聽(tīng)我好好說(shuō)說(shuō)“陽(yáng)光寶貝與怪怪鳥(niǎo)”這部動(dòng)畫(huà)片哩！
在這部動(dòng)畫(huà)中，我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有外號(hào)為“撓癢癢”的楊陽(yáng)，憨厚的肯德鴨—陳小亞�？蓯�(ài)的果凍，陶西西。當(dāng)然還少不了美麗的林貝貝—毛毛蟲(chóng)！這四位小主角在學(xué)校里組成了個(gè)“超酷小隊(duì)”，每天要舉行小隊(duì)活動(dòng)�；顒�(dòng)中遇到了楊陽(yáng)爺爺?shù)摹肮怨曾B(niǎo)”。但在小隊(duì)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)乖乖鳥(niǎo)變聰明了，所以他們叫它“怪怪鳥(niǎo)”。怪怪鳥(niǎo)伴隨超酷小隊(duì)一起旅行,游玩。可超酷小隊(duì)卻不知道怪怪鳥(niǎo)是楊陽(yáng)爺爺做的一次實(shí)驗(yàn)......
“天不會(huì)坍塌，你不用害怕。大鳥(niǎo)的腦袋，能把宇宙裝下�！惫�！原來(lái)是怪怪鳥(niǎo)來(lái)了！從中我學(xué)到了很多小知識(shí)，比如在森林里迷路時(shí)如果找不到方向，可以看樹(shù)樁的年輪。寬的`地方是南，窄的則是北。如果沒(méi)有樹(shù)樁，我們可以從石頭表面看出，南面是光禿禿的，北面可能有青苔，星光燦爛時(shí)，我們可以找一下北斗星呢！不過(guò)，迷路時(shí)最重要的，是一定要鎮(zhèn)靜噢！
“背起漂亮的書(shū)包，我在陽(yáng)光里奔跑。奔啊跑啊奔啊跑，陽(yáng)光為我鋪開(kāi)金色大道！”讓我們?cè)谝魳?lè)中結(jié)束旅程，有興趣的話，可以認(rèn)識(shí)一下這些快樂(lè)的小精靈們。讓我們向他們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)互助，認(rèn)真，勵(lì)志，勇敢，堅(jiān)持的精神吧！
陽(yáng)光寶貝觀后感 4
這部片子真實(shí)記錄了四個(gè)不同國(guó)家文化、種族、文化性別的嬰兒從出生到一歲的點(diǎn)滴過(guò)程，他們分別來(lái)自納米比亞、蒙古、東京、舊金山。這不紀(jì)錄片中沒(méi)有任何的旁白，還有我們聽(tīng)不懂得語(yǔ)言，所謂，只可意會(huì)不可言傳。
非洲和蒙古相對(duì)的靠近大自然，而這靠近大自然的背后是相對(duì)的貧窮，日本和美國(guó)的孩子深處發(fā)達(dá)國(guó)家，居住環(huán)境優(yōu)越，物質(zhì)極大豐富，受教育早而且豐富多樣。但是，影片并沒(méi)有在這方面做任何評(píng)價(jià)，只是可以通過(guò)那些一樣天真可愛(ài)的孩子的成長(zhǎng)過(guò)程的背后所映射出來(lái)的，不同國(guó)家的`發(fā)展程度。雖然，影片的作者并沒(méi)有直接的做任何評(píng)價(jià)，但是，自然、人文、科技、社會(huì)以及人與人之間的、人與物之間的互動(dòng)聯(lián)系方式對(duì)于個(gè)體的成長(zhǎng)發(fā)育以及對(duì)于他們的培養(yǎng)差異那都是顯而易見(jiàn)的，不同背景、不同文化下的養(yǎng)育模式、教育模式之間的差異也都是淺顯可見(jiàn)的，非洲的“放養(yǎng)”與日本的精心呵護(hù)，蒙古草原上的豪邁與美國(guó)先進(jìn)的科技文明成果，非洲和蒙古落后的原始生活與美日代表世界的城市化生活，現(xiàn)代化生活形成看強(qiáng)烈的對(duì)比。
當(dāng)然，我們并不可以因此去評(píng)價(jià)原始的大自然生活和城市化生活，現(xiàn)在社會(huì)，城市化是世界潮流，但是，追求大自然的一抹平靜也未嘗不是一件好事。
但是，不得不承認(rèn)，城市化的生活給孩子的教育帶來(lái)的方便與作用是我們不可否認(rèn)，也是不可小覷的。
陽(yáng)光寶貝觀后感 5
我看了《陽(yáng)光寶貝和怪怪鳥(niǎo)》后，明白了許多道理。第二集講了楊陽(yáng)上學(xué)時(shí)，忘了帶書(shū)包；他交作業(yè)時(shí)，找來(lái)找去找不到，結(jié)果在課桌上；他洗手吃飯了，看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)在洗手，把手伸了過(guò)去，把水濺到了女同學(xué)的衣服上，女同學(xué)哭了；吃飯了，楊陽(yáng)看見(jiàn)今天的.菜單上有雞腿，說(shuō)：“我不要吃雞腿，我不要吃雞腿�！币粋�(gè)胖呼呼的小男孩連忙說(shuō)：“你不吃，給我吧�！薄昂�，好。不過(guò)下次吃牛排時(shí)你給我吃�！睏铌�(yáng)說(shuō)，“不好，我牛排也喜歡吃�！薄昂�，肯德鴨，饞嘴鴨！”結(jié)果，被小西老師叫出去，挨了一頓批評(píng)......
要考試了，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)，可楊陽(yáng)還不抓緊，嘴里說(shuō)“做人要做懶羊羊，嫁人要嫁灰太狼”結(jié)果考得一點(diǎn)也不理想。他難過(guò)得對(duì)小西老師說(shuō)：“這次我考的不好，這一天可真難過(guò)��！”小西老師讓他去放松一下，下次考的好一些。他高興地說(shuō)：“好，我一定會(huì)回來(lái)的！這還是動(dòng)畫(huà)片中灰太狼說(shuō)的一句話”楊陽(yáng)讓我知道了上學(xué)要整理好書(shū)包，還不能挑食，我一定會(huì)牢記在心的！
陽(yáng)光寶貝觀后感 6
最近，我看了《陽(yáng)光寶貝和怪怪鳥(niǎo)》這套動(dòng)畫(huà)片，它的作者是華露。看了這套動(dòng)畫(huà)片，令我回味無(wú)窮。
這套動(dòng)畫(huà)片有15集，它的主人公是揚(yáng)陽(yáng)和他的三個(gè)好朋友：果凍、肯德鴨和毛毛蟲(chóng)。這套動(dòng)畫(huà)主要講了：揚(yáng)陽(yáng)、果凍、肯德鴨和毛毛蟲(chóng)四個(gè)好朋友是大班的'學(xué)生，他們很快就要升到一年級(jí)了。一天，他們?cè)谔咔�，結(jié)果不小心把球滾到了陽(yáng)光小學(xué)，于是他們成為了陽(yáng)光小學(xué)的學(xué)生。楊陽(yáng)的爺爺有一只神奇的鳥(niǎo)兒，叫怪怪，也叫乖乖，他們?cè)谛@里發(fā)生了許多有趣的事，最后他們?cè)诠止值膸椭�，成為了成�?jī)優(yōu)異的好學(xué)生。
我從這些動(dòng)畫(huà)片里明白了遇到困難要團(tuán)結(jié)合作、勇敢。其中，我最喜歡他們以為怪怪鳥(niǎo)死了大哭的片斷，因?yàn)槲覐闹懈惺艿搅怂麄兣c怪怪鳥(niǎo)深深的友情。其中我最喜歡的人是怪怪鳥(niǎo)，因?yàn)楣止著B(niǎo)心地善良，總是幫助他們渡過(guò)難關(guān)。如果是我，我肯定會(huì)覺(jué)得很煩，不會(huì)去幫他們，而怪怪鳥(niǎo)卻總是幫助他們，令我敬佩。
《陽(yáng)光寶貝和怪怪鳥(niǎo)》真好看��！
陽(yáng)光寶貝觀后感 7
祖國(guó)，一個(gè)溫暖而又親昵的名字，是她孕育了我們，給予我們生命，讓我們?cè)谒膽驯е薪】党砷L(zhǎng)。最近，我看了一部動(dòng)畫(huà)——《陽(yáng)光寶貝和怪怪鳥(niǎo)》這部動(dòng)畫(huà)生動(dòng)形象再現(xiàn)了我們的校園生活，在發(fā)出歡笑的同時(shí)，又明白了許多道理。
故事講述的是楊陽(yáng)和他的朋友們一直克服了在生活中，學(xué)習(xí)中許多困難的趣事，他們的成績(jī)并不出色，但他們并不氣餒，創(chuàng)建了一個(gè)“超酷”小隊(duì)，一同攜手，一同奮進(jìn)。雖然有時(shí)會(huì)遇到困難，但是他們不屈服，在怪怪鳥(niǎo)“乖乖”的幫助和自己的努力下，攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，面對(duì)危險(xiǎn)，他們永不退縮；面對(duì)失敗，他們勇敢向前。
最讓我敬佩的是楊陽(yáng)，他在一次升旗儀式立志要當(dāng)升旗手，面對(duì)他人的嘻笑與嘲諷，他毫不理睬，向著自己的目標(biāo)努力奮進(jìn)，把萬(wàn)事都做到最好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字跡工整，勞動(dòng)積極，身體強(qiáng)壯—————還在學(xué)校的涂鴉墻上畫(huà)出了自己的心愿。終于功夫不負(fù)有心人，楊陽(yáng)夢(mèng)想成真，他終于能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下宣誓了。
看到這里，我心中寫(xiě)滿了敬意，巨大的'涌流沖激著我的心靈，��！楊只是一個(gè)一年級(jí)的孩子，他就會(huì)朝著自己的目標(biāo)而努力，不需要父母的溺愛(ài)，他要用自己的能力做到最好。難道，我們不應(yīng)該這樣嗎？如今建設(shè)“四化”已成為我們共同的目標(biāo)，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們不應(yīng)該和平相處，攜手共進(jìn)嗎？我們不應(yīng)該立下目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)付出努力，頑強(qiáng)拼博嗎？就讓我們用自己的雙手，為自己鋪開(kāi)一條陽(yáng)光大道吧！
在今天的21世紀(jì)，飛黃騰達(dá)的祖國(guó)美麗而又富饒，我堅(jiān)信只要我們不所困苦，堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，使祖國(guó)繼續(xù)騰飛！
陽(yáng)光寶貝觀后感 8
最近，我看了學(xué)校網(wǎng)站上的教育片《陽(yáng)光寶貝與怪怪鳥(niǎo)》，深有感觸。
這部教育片以動(dòng)畫(huà)片的形式，使我在快樂(lè)中懂得了許多道理。這里的主人公——楊陽(yáng)和他的同學(xué)們，并不是那么彬彬有禮，并不是那么懂事，但其中顯露出來(lái)的，是一顆顆美麗的童心——他們活潑調(diào)皮，他們對(duì)世間萬(wàn)物都有著無(wú)限的'向往。他們團(tuán)結(jié)勇敢，樂(lè)于思考，還要爭(zhēng)當(dāng)“陽(yáng)光寶貝”呢！
不過(guò)，他們身上也有不少“陋習(xí)”。就說(shuō)楊陽(yáng)吧，那次剛上小學(xué)，居然連書(shū)包也忘了，還差點(diǎn)把自己的教室也忘了。到了學(xué)校，他仍然做了不少錯(cuò)事：吃飯洗手時(shí)和女孩子搶?zhuān)鳂I(yè)本忘畫(huà)計(jì)分格……他們的這種“陋習(xí)”不正是讓我們不要這么做嗎？
還有怪怪鳥(niǎo)，是一只聰明可愛(ài)、會(huì)說(shuō)話的鸚鵡。人能說(shuō)的話，它幾乎都會(huì)說(shuō)——真是一只怪鳥(niǎo)！它可是楊陽(yáng)爺爺?shù)膶氊愅�！楊�?yáng)他們也和它非常友好……
看了這部教育片，我心里有種特殊的感受——不是敬仰，也沒(méi)有反感，楊陽(yáng)他們內(nèi)心充滿了陽(yáng)光！
陽(yáng)光寶貝觀后感 9
“小樹(shù)向我招手，花兒對(duì)我微笑……”一聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)，就知道是《陽(yáng)光寶貝與怪怪鳥(niǎo)》的故事。這個(gè)故事令我十分喜愛(ài)，至于這個(gè)故事怎么個(gè)精彩法？那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)主要內(nèi)容吧！
這個(gè)故事主要講了：一個(gè)小男孩楊陽(yáng)和他的伙伴因?yàn)榍騺G失了，偶然闖進(jìn)了隔壁的小學(xué)—陽(yáng)光城實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從此，楊陽(yáng)和他的伙伴就開(kāi)始了自己的小學(xué)生涯。其中，還有一只聰明的怪怪鳥(niǎo)一直陪伴著他們呢！每當(dāng)這只大鳥(niǎo)發(fā)表自己的高見(jiàn)時(shí)，它總會(huì)先打一個(gè)噴嚏，然后說(shuō)：“天沒(méi)有坍塌，你不用害怕，大鳥(niǎo)的腦袋，能把宇宙裝下！”在楊陽(yáng)一年級(jí)的一次升旗儀式上，當(dāng)他看見(jiàn)哥哥姐姐站在升旗臺(tái)上，十分光榮。于是，他便開(kāi)始發(fā)奮努力，爭(zhēng)取當(dāng)上升旗手。楊陽(yáng)的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于，在第二次的升旗儀式上，他當(dāng)上了升旗手……在這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)了和藹可親的高校長(zhǎng)，可愛(ài)溫柔的小西老師，博學(xué)多才的楊教授……
看了這個(gè)故事，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，比如：我們?cè)谝巴饷粤寺�，一定要�?zhèn)定，可以根據(jù)周?chē)沫h(huán)境或事物辨別方向，所以，我們平時(shí)要多看課外書(shū)，積累知識(shí)。當(dāng)我們一個(gè)人在家時(shí)，不管是接到陌生人打來(lái)的'電話，還是有人敲門(mén)，都應(yīng)該像故事中的陶西西那樣，多留一個(gè)心眼，懂得保護(hù)自己哦！從這個(gè)故事中，我更明白了許多道理：俗話說(shuō)得好，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，所以我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間！我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想和志愿，我們應(yīng)該通過(guò)自己的不懈努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……
雖然故事結(jié)束了，但是陽(yáng)光寶貝們的生活還沒(méi)有結(jié)束，在這里，讓我們一起說(shuō)一聲：“陽(yáng)光寶貝們，讓我們一起加油！”
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