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    學(xué)做智慧父母觀后感

    時間:2022-10-24 08:22:38 觀后感 我要投稿

    學(xué)做智慧父母觀后感(精選7篇)

      看完一部經(jīng)典作品以后,相信大家有很多值得分享的東西吧,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎?下面是小編收集整理的學(xué)做智慧父母觀后感(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

    學(xué)做智慧父母觀后感(精選7篇)

      學(xué)做智慧父母觀后感1

      教育,是一個競爭的關(guān)系。

      無論過去和現(xiàn)在還是未來,能力強的人,智慧的人,都會讓孩子處于競爭的前列,脫穎而出。反之,孩子依然落后。外部因素的改變,比如雙減,對教育競爭的影響微乎其微。因為,大家都知道這個信息,智慧的人,會及時調(diào)整,做出優(yōu)化。反之,缺乏教育思維的家長,過去也無力做出正確的選擇,現(xiàn)在也同樣如此。因此,我們要談的是,如何智慧的人,從不懂教育到懂教育,才是關(guān)鍵。

      根本點,教育思路,從沒有改變,畢竟是語文,數(shù)學(xué),英語的分?jǐn)?shù)擺在哪里。誰能讓孩子輕松優(yōu)秀,誰就是智慧的家長。過去,能讓孩子輕松學(xué)習(xí)的家長,他們現(xiàn)在也能做到。過去做不到的,現(xiàn)在也做不到。和減負(fù)并沒有太大關(guān)系。

      首先,教育決定因素在于小學(xué)一年級,二年級的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)有關(guān)

      太多太多父母糾結(jié)在錢上面。想省錢,在初中的時候再花錢。其實,學(xué)習(xí)能力只能在小學(xué)一年級,二年級才能擁有。(比如數(shù)學(xué)的計算能力,思維能力,語文英語的記憶能力,背誦能力,都是一年級,二年級締造)。三年級后,孩子心性定了下來,貪玩,偷懶將定性,很難改變。同時學(xué)習(xí)成績不好,將讓孩子認(rèn)為自己不是讀書的料,不管怎么努力都沒有別人好。不自信,不認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)就形成,后期很難改變。拿著錢,準(zhǔn)備投資初中,是何等的不智慧。

      上述教育理念,并不是雙減導(dǎo)致,和雙減無關(guān)。卻決定了孩子的未來。

      其次,教育和家庭政治有關(guān)

      往往家庭中,大多聽到的就是錢。用錢來綁架教育智慧。這個家庭的教育,就會是最差的。

      但,能談錢的人,都是家庭政治地位高的人。

      教育的方向盤,到底掌握在有錢,有地位的人手中,還是要掌握在每天研究教育的人手中呢?往往現(xiàn)實是掌握在談錢的人手中。不談教育的人,不面對教育的人,是教育不合格的人。

      所以,家庭地位高的人,要好好想一下,談錢對教育沒有什么幫助的。別因為家庭地位,而用錢去綁架,對孩子來說是毀滅性的。

      教育的成功,是家庭政治地位所決定。因為,那是掌握方向盤的人,很輕松的就可以控制一個家的走向。其中包括教育。放棄錢,就是放棄地位,極少人能真正走出來。

      如果能了解以上兩點,并努力追求。家庭教育,雖然不能百分百成功,但也能鶴立雞群。

      雙減,依然對智慧的父母,沒有什么關(guān)系。

      但,雙減,卻對很多不懂教育的真諦的父母,是一場災(zāi)難。會讓孩子更差。

      因為,上述說的,決定一切的,就在一年級和二年級。是培養(yǎng)能力的最后兩年。

      因為,能力培養(yǎng),隨著孩子長大,是越來越難。那些不自信,貪玩,不認(rèn)真的孩子將在三年級后,越來越問題大,能力培養(yǎng)越來越難了。

      能力決定未來。如果你真的明白。

      學(xué)做智慧父母觀后感2

      今天線上家長會跟著心理輔導(dǎo)師學(xué)習(xí)這節(jié)課程,讓我們知道,在教育孩子過程中,父母只會習(xí)慣去說教,卻很少愿意去真正傾聽孩子的心聲,甚至?xí)䶮o情的打斷或敷衍了事。其實,不是每個時刻都適合教育孩子,我們做父母首先要觀察孩子是否愛學(xué)習(xí),是否喜歡學(xué)習(xí)帶來的感覺,如果只是一味地指責(zé),批評,只會讓孩子痛苦,逃避。幫孩子找到學(xué)習(xí)的美好感覺最重要。父母需要采用合適的方法與孩子溝通。如果把自己的想法強加給孩子,只會讓孩子離自己越來越遠。不居高臨下,不以指責(zé)教育的口吻,尊重孩子,以平等的方式與孩子探討溝通。

      在這過程中會遇到挫折和困難,父母應(yīng)該學(xué)會對孩子,給予更多的耐心陪伴、寬容、理解、尊重、信任與關(guān)愛。多看到孩子的付出和努力,做到多鼓勵少批評,才可以讓孩子更有自信和勇氣。

      我們要學(xué)會換位思考與自我反省,對孩子多關(guān)心人,少關(guān)心事。把目光放在人身上,以人為本,不能只看結(jié)果。要知道我們愛的是孩子,不是成績。在孩子的成長過程中,我們也要不斷的學(xué)習(xí)和成長,提升自己的認(rèn)知,才能跟上孩子成長的步伐。

      學(xué)做智慧父母觀后感3

      紀(jì)伯倫在《你的孩子其實不是你的孩子》一文中寫到“你的孩子,其實不是你的孩子,他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因為他們自己有自己的思想。你可以庇護的是他們的身體,卻不是他們的靈魂,因為他們的靈魂屬于明天,屬于你做夢也無法達到的明天!边@一段話發(fā)人深省,也許很多人對這段話視若罔聞,能夠讀懂又真正這樣去做的,簡直就是鳳毛麟角了。

      今天非常有幸聽青少年心理輔導(dǎo)專家,和諧家庭和親子教育專家,著名中國學(xué)生心理成長網(wǎng)首席講師毛一鳴老師的“科學(xué)教育。做智慧父母”家庭教育線上直播課堂講座。首先,主要從夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、家校關(guān)系三個方面詳細(xì)闡述了關(guān)系大于教育的重要性。關(guān)系的好壞,決定家庭教育的成敗。調(diào)正關(guān)系,是解決問題的關(guān)鍵。家是孩子心靈的港灣,送給孩子最好的禮物,就是父母幸福的婚姻。如何正確處理好這些關(guān)系?

      大地寬廣無邊無際,樹木數(shù)得完嗎?在億萬棵樹苗中,沒有一棵是弱小的嗎?晴天無限好,一年365天,沒有陰霾風(fēng)雪交加之時嗎?不是的,有春天的腳步,就有冬天的凜冽。與生活同行,互相取暖,你才不會寂寞。接納別人,就是接納自己。真正愛一個人,就要愛他的全部,不能把自己沒有實現(xiàn)的夢想和愿望,寄托在孩子身上。媒體和網(wǎng)絡(luò)報道的關(guān)于青春期孩子的自殺事件比比皆是,就有人指責(zé)孩子太沖動、太脆弱,殊不知本來青春期的孩子心理發(fā)展不成熟,一方面需要獨立,另一方面需要家長情感方面的理解。家長因為不了解孩子,對孩子橫加約束,這使得家長與孩子的矛盾重重,沖突不斷升級。青春期是孩子成長中最重要的轉(zhuǎn)折點,這個階段決定了孩子一輩子的命運。孩子沒那么難管,只是你不懂!孩子再長大,他也是個孩子,也需要愛的。只是他有他自己獨立的見解和思維,我們總不能站在自己的立場上去要求他們,要從內(nèi)心去尊重、理解他們,孩子也是人,不是我們發(fā)號施令、用來撒氣的工具。

      欣賞,就是用眼睛去注視,用耳朵去聆聽,用心靈去體味這人世間的美好。欣賞別人是一種尊重,被人欣賞是一種認(rèn)可,無人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞,往往忽略了欣賞別人。更多時候,我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點,樂于放大自己的優(yōu)點,甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而,欣賞是相互的,要想被人欣賞,就得先去欣賞別人;只有欣賞別人,才能會被人欣賞。學(xué)會欣賞每個人的優(yōu)點,包括我們的孩子,正確對待孩子的優(yōu)點和缺點,切忌不可把孩子放在跟別人一起比較,要跟他自己比,跟上一次比,跟過去比,設(shè)置合理的目標(biāo),及時進行反饋,不斷提升能力,讓孩子獲得自信和快樂。孩子真正的自信是建立在對自我的正確認(rèn)知,這需要父母在平時表揚孩子時,注意表揚孩子的具體行為和積極、努力的狀態(tài),而不是籠統(tǒng)地說“你真棒”等。孩子越知道自己在哪些地方有優(yōu)勢和被肯定,就越朝著這些方向努力。我們要善于去挖掘孩子身上所呈現(xiàn)的閃光點,而不是一味地去強調(diào)和提醒他們的缺點和不足。蒙臺梭利的一句話,“是成人剝奪了孩子旺盛的經(jīng)歷,粉碎了孩子獨特的.個性。成人急切地糾正孩子的錯誤,平息孩子心理上的缺失,彌補孩子性格上的缺陷,殊不知孩子的這一切都是成人造成的。”我們要尊重孩子,放下身段,用心傾聽孩子的心聲,同流才能交流,交流才能交心,用智慧的匠心去引導(dǎo)他們,而不是責(zé)備、嘲諷和謾罵。

      有一種愛叫作放手。愛它,就給它自由,讓鳥兒回到天空,自由飛翔;讓花兒盡情開放,展現(xiàn)風(fēng)采;讓孩子露出笑臉,健康成長。放手,是父母一生的必修課。放手,是父母今生對孩子一門很重要的課題,但是知易行難。電視劇《小舍得》給了我們很大的啟示:人和鳥兒一樣,也需要自由。也許人比鳥兒更看重自己的人格和權(quán)利。最愛孩子的是父母,可是他們?yōu)榱俗尯⒆幼兊寐斆、多才多藝,便將愛變成了?shù)不清的擔(dān)子和巨大的壓力。怎么放手?屬于孩子自己的事情還給孩子,讓孩子自己多去選擇,讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任。孩子被我們帶到這個世界,對于我們父母來說,視為自己一幅心愛的作品,總是小心翼翼地呵護著,儼然在很多方面就逐漸形成越殂代皰,喜歡以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量要求孩子,想讓孩子按自己的意愿行事,越是干涉的越多,矛盾就進一步激化的越快,往往兩敗俱傷,都會很累!懊利惖镍B兒,我喜歡你那清脆的歌聲,宛轉(zhuǎn)悠揚;我喜歡你那多彩的羽毛,絢爛華麗;我喜歡你那可愛的姿態(tài),充滿生機。我認(rèn)為我已經(jīng)給了你生活的必需,給了你關(guān)愛和感情,可是,我卻發(fā)現(xiàn)你的歌聲越來越蒼白無力,還總是對著籠子外的天空凝望、哀鳴……”學(xué)會放手,給孩子一個獨立自由的空間,讓他們展開翅膀去遨翔,尋找屬于自己的那片天空,相信他們一定會更加精彩漫步人生。

      學(xué)做智慧父母觀后感4

      今天聽了范葦老師的講課受益匪淺,雙減背景下,更要用智慧和孩子相伴,對家長也是新的考驗。和孩子建立良好的溝通,相互尊重,培養(yǎng)孩子的興趣愛好,從家長做起。我把自己通過視頻學(xué)習(xí)的感受寫在這里和大家分享一下。

      一、培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

      父母是孩子學(xué)習(xí)中十分重要的伙伴,父母和孩子學(xué)習(xí)的對話,并不在于某道題如何解答,某個知識點如何掌握,而在于給孩子良好學(xué)習(xí)氛圍的營造,學(xué)習(xí)狀態(tài)的示范。

      增加伙伴關(guān)系的親密度。高質(zhì)量的陪伴還要注意做到“三個別”,別無休止的嘮叨、別讓陪伴的時間縮水、別給孩子反向的示范。父母永遠是孩子最好的榜樣老師。

      父母應(yīng)該幫助、鼓勵孩子找到同齡的玩伴、學(xué)友,避免“獨學(xué)而無友則孤陋寡聞”的狀態(tài)

      二、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力

      雙減”后,學(xué)生多出來的課余時間,父母們應(yīng)該懂得用經(jīng)典作品閱讀來填補。做題訓(xùn)練,只能局限性解決眼前的問題;階梯性有營養(yǎng)的閱讀,可以積淀應(yīng)對未來甚至終身的素養(yǎng)。

      增加親子閱讀的飽和度無限相信閱讀的力量,多讀書讀好書讀整本書。在雙減背景下,拼的是學(xué)生的閱讀量的多少和閱讀的深度。作為家長,和孩子共讀共寫共同生活,這是我們的終極目標(biāo)。

      三、注重閑暇教育

      今年放暑假因為疫情原因沒能去祁縣外的境地旅游,在家和孩子做一些和科學(xué)實驗有關(guān)的親子游戲,孩子感覺很有意義也很開心;帶她去來遠紫金山和鹿臺山游玩,感受到大自然壯美。

      雙減”實施后,父母們應(yīng)該幫助孩子更真切地邁進家庭生活、社會生活之門,充分融入其中,感受日常生活濃烈的煙火氣息。體驗生活就是在接受活生生的教育。

      總之,學(xué)做智慧父母永遠是我們的目標(biāo)。愿孩子們都能成長為一個幸福有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

      學(xué)做智慧父母觀后感5

      這是一門讓人印象深刻的課程,課上的我有會心一笑,有熱淚盈眶,也有深刻反思。成長是一件痛苦的事,成長意味著不停地蛻變,每一次蛻變都是一次化繭成蝶,都需要經(jīng)歷艱辛困苦。但成長也不只有痛苦,它還有努力過后的充實和喜悅。

      在孩子成長過程中,如何做好父母的角色,是一大難題,大到?jīng)]有具體標(biāo)準(zhǔn),千人千面、千變?nèi)f化,其中有主觀個體,也有客觀條件。大多數(shù)父母的教育方式都是對原生家庭教育方式的延伸。然而在國家飛速發(fā)展,政治、經(jīng)濟、文化日新月異的今天,我們卻還是很少為教育孩子去做計劃和提升自己。我也是這樣的,所以在教育孩子過程中常感到迷惘,事情的兩面性常使我矛盾,讓我不知如何去教導(dǎo)孩子。

      所幸這次的課程讓我收獲了非常有用的三個觀點,我準(zhǔn)備在實踐中充分應(yīng)用起來,它們分別是:

      贊美孩子。贊美是永恒的法寶,孩子的每一點進步,我都要熱情地夸獎他、贊美他,不要再因為害怕他驕傲自滿而吝嗇自己的贊美和喜悅。我還要學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,學(xué)習(xí)自然、熱情地贊美孩子的每一點進步;

      理解孩子。孩子們都有一顆善良、敏感、脆弱的心,我要學(xué)會控制自己的情緒,語氣溫和地和孩子溝通,以正確的方式引導(dǎo)孩子走出成長期的困惑和迷惘;

      創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍。家庭中,父親就像一臺機器的硬件,母親是軟件,但連接它們的不是電,而是愛,有愛的家庭就有溫度。有溫度的家讓孩子安心,孩子更愛家,就會想為家庭努力、進取。

      包容孩子的不完美,讓孩子從容、快樂地成長。不苛刻、不焦慮,用微笑感染孩子,用愛澆灌,用心堅持,就終會見彩虹!我們是孩子未來的原生家庭,我們要為他們的未來,學(xué)習(xí)做好父母!

      學(xué)做智慧父母觀后感6

      今天我聽了家校共育平臺范葦專家的講座,"雙減"背景下如何做智慧父母,仔細(xì)回味,認(rèn)真思考,感觸頗深。作為一個孩子們的母親,曾想過用心的愛孩子們,教育和培養(yǎng)孩子們,但從沒有認(rèn)真地想過培養(yǎng)孩子們的最終目的,曾幼稚的以為成功就是幸福。

      范葦講師從“什么是雙減”政策指出現(xiàn)在家長遇到的“親子關(guān)系、自主學(xué)習(xí)力、閑暇教育”的三個問題,范葦老師明確的解說指導(dǎo)家長們?nèi)绾谓鉀Q這三個問題。家長是孩子們第一榜樣,只有家長好,孩子們才能真正好。同每個家長一樣,想把自己的孩子們培養(yǎng)成優(yōu)秀的孩子,就要陪孩子一起成長。

      作為家長未來的日子里我要做的是,建立良好的親子關(guān)系,首先要先學(xué)會溝通,溝通是聽比說的重要,學(xué)會傾聽。其次學(xué)會放手但不撒手,讓孩子們獨立完成力所能及的事情,教好孩子完成事情的方法,同時提供安全保障。構(gòu)建良好的家庭系統(tǒng)需要家長對孩子建立情感、興趣、尊重的鏈接。

      在今后的教育中我要做到淡化對成績的關(guān)注,更關(guān)注孩子們自身的優(yōu)點,給孩子們信心。保證孩子們活動的時間和活動量,讓孩子們有一個健康的身體,引導(dǎo)孩子們愛書愛閱讀,讀好書。相信在家長與學(xué)校共同努力下一定能更好的培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

      會愛才是真愛,真愛需要學(xué)習(xí),而愛的學(xué)習(xí)不在于“學(xué)”而在于“習(xí)”,愛的能力不是學(xué)出來的,而是“修行”出來的,只有那些有了正確的系統(tǒng)知識,又不斷的在生活中實踐系統(tǒng)知識,在這個過程中不斷的反思自己,總結(jié)錯誤經(jīng)驗,提高解決問題能力,周而復(fù)始,慢慢的提高自己愛的能力,這才是正道。

      學(xué)做智慧父母觀后感7

      孩子在小學(xué)時期最重要的就是習(xí)慣的養(yǎng)成,好的習(xí)慣可以陪伴終生,壞的習(xí)慣同樣也會影響他的終生。家長和學(xué)校承擔(dān)的責(zé)任是不一樣的,家長需要給孩子創(chuàng)造好的家庭氛圍,以身作則,比淳淳教導(dǎo)要管用的多。同樣,學(xué)校交給學(xué)生的書面性的內(nèi)容,也要和家長的言傳身教能夠吻合,所以我覺得這堂課還是主要給家長上的課,比如分享課程的老師在里面說,我們可以通過各種激勵的方式,讓孩子養(yǎng)成主動寫作業(yè),主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,例如:先寫作業(yè)再看電視可以多看10分鐘,每次寫作業(yè)前先端正坐姿有小獎勵,時不時的小鼓勵和贊美,以及召開家庭小型會議等等,方法都挺好。

      另外每個階段,孩子的心理成長都是有變化的,因為家里還有兩個學(xué)生馬上7年級了,也聽了一下初中期孩子的心理變化,比如講到:到初中期孩子就會形成自己的圈子,他會渴望自由,就和小學(xué)時期不一樣了,所以家長要注意觀察孩子,做好積極引導(dǎo),F(xiàn)在的孩子們和以前的不一樣,因為互聯(lián)網(wǎng)太發(fā)達了,手機電腦讓他們接觸到的知識已經(jīng)遠遠的超出了他們所能理解和操控的范圍,所以就更需要我們家長多操心,多一些囑咐,要告知他世界上并不是全都是好人,要有自我保護意識等等,家長呢也要提升個人的文化素質(zhì),沒事在家也要看看書,帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做出正確的引導(dǎo),也可以張貼夢想墻,為了目標(biāo)和夢想讀書。

      孩子的教育無小事,國家現(xiàn)在已經(jīng)把孩子的教育上升到了法律的層面,可見,素質(zhì)教育已經(jīng)影響到了整個國家的發(fā)展,我們要緊跟國家政策法規(guī),做合格家長,為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,讓我們的國家越來越富強,越來越昌盛,越來越強大!

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