教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感范（通用15篇）
當(dāng)品味完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感范（通用15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感1
在那個(gè)悶熱狼狽的大禮堂，在人擠著人的逼狹空間里，寬大的屏幕上布滿了充滿年代感的噪點(diǎn)，微弱的熒光映著人們的肅穆的神色，失真的影音掩不住人群中的抽泣。人們沉默著，我的眼里也飽含晶瑩。
高山，是戰(zhàn)火紛飛的中國(guó)，是電影中浴血奮戰(zhàn)的將士們。他們以骨肉為基，鮮血為鋼，為身陷囹圄的祖國(guó)開(kāi)辟出一條崎嶇粗糙的山路，鑄造出無(wú)所侵入的堡壘，編織出一條條凌風(fēng)傲雪，清香四溢的花環(huán)。
這部年代久遠(yuǎn)的紅色電影在壯麗的悲劇中，熱情謳歌了愛(ài)國(guó)主義和英雄主義，深具人性力量，飽含對(duì)戰(zhàn)士們無(wú)私奉獻(xiàn)的贊美與歌頌，塑造了許多有血有肉，敢愛(ài)敢恨的英雄人物。貫穿全片主線的趙蒙生；為人忠厚，行事勤儉，善解人意的梁三喜；敢做敢當(dāng)，身挾硝煙，口吐牢騷的靳開(kāi)來(lái)；胸有大志有作為的小北京；柔軟又堅(jiān)韌的韓玉秀，都給我留下了深刻的印象。戰(zhàn)火中人們細(xì)膩的情感：親情，友情和愛(ài)情，每一樣都足夠讓人動(dòng)容。
親情，雷神爺和小北京的親情。嫉惡如仇，一身正氣的雷神爺身在官場(chǎng)卻以己為任厲聲呵斥官僚的腐敗，小北京從小以天下大事為己任，對(duì)軍事頗有見(jiàn)解。雷神爺親手送小北京上戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，硝煙停止，他卻只收到了一枚金光閃閃的功臣勛章。小北京的死無(wú)不揭露了部分軍隊(duì)中的上層領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)謀私，官僚作風(fēng)嚴(yán)重等丑惡現(xiàn)象。
友情，蒙生和三喜的友情。同生在沂蒙山，他們卻是不同世界的人。叼著金勺子長(zhǎng)大的蒙生經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火的洗禮和三喜的熏陶，成功地突破了自身的劣根性而拿到了一等功，成為了戰(zhàn)爭(zhēng)中的大功臣。
愛(ài)情，三喜和玉秀的愛(ài)情。晨曦的微光中，從民政局的窗戶外，探頭的小朋友們見(jiàn)證著他們婚姻神圣的締結(jié)；部隊(duì)里，三喜出生入死的兄弟們羨慕他們羞澀恩愛(ài)的笑靨；但終于三喜悲壯地離開(kāi)人世，純白的靈魂升入渾濁的天空，只留下了一張染血的欠賬單，玉秀一腔相思情終于化作墓碑前的花環(huán)。他們是戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)數(shù)對(duì)苦命鴛鴦的縮影。
我最欣賞的人物，叫靳開(kāi)來(lái)。
他言語(yǔ)粗俗卻有著真性情，他重義氣，講道理，不斤斤計(jì)較。他不在意自己的直言不諱會(huì)為自己的政局風(fēng)評(píng)帶來(lái)不良的影響，也不在意自己為了戰(zhàn)士們的存亡私自帶人去砍百姓的甘蔗會(huì)不會(huì)讓自己的評(píng)功蒙上陰影，他是我在這部電影看到的最真實(shí)的戰(zhàn)士。他不貪腐，不畏戰(zhàn)。他是中國(guó)的戰(zhàn)士。
我最震撼的一幕，是蒙生從三喜胸口前掏出欠賬單的那一刻。欠賬單，一張有著皺巴巴的折痕和暗紅的血漬的欠賬單。一張整整齊齊的寫著欠了什么欠了幾元的欠賬單。一張被三喜放在胸口前，寫在遺囑上的欠賬單。玉秀用一頭豬和三喜的撫恤金抵上的欠賬單。他承載了三喜寒風(fēng)傲雪的靈魂。它是一種重諾守信的精神，它刻在中國(guó)人挺直的背脊里。
這些令人驟然淚下的故事，是由一個(gè)又一個(gè)小人物組成的，戰(zhàn)爭(zhēng)把他們聯(lián)結(jié)在一起。他們有的并不富足，有的并沒(méi)有什么才能。但在國(guó)家興亡前，他們永遠(yuǎn)把國(guó)家的榮辱勝負(fù)放在第一位，位卑未敢忘憂國(guó)。泱泱中華的五千年歷史長(zhǎng)河中，這些閃亮的星星在河底發(fā)著光。這光芒微弱無(wú)比卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)數(shù)顆星芒匯聚成流，匯聚成一股無(wú)法戰(zhàn)勝的中堅(jiān)力量，成為中國(guó)的鐵拳。
新世紀(jì)二零一九年，戰(zhàn)火不再?gòu)浡袊?guó)的每個(gè)角落。但祖國(guó)依然需要這無(wú)可戰(zhàn)勝的鐵拳。
泱泱中華，萬(wàn)里長(zhǎng)城。古有烈士黃繼光獻(xiàn)身堵炮口，文人譚嗣同橫刀向天笑。今有博士楊振寧兢兢業(yè)業(yè)，水稻之父袁隆平消滅饑荒。
作為新時(shí)代的中國(guó)人，我們可以不必拋頭顱灑熱血，但我們必須在生活中做好孩子，好學(xué)生，好市民。為祖國(guó)科技事業(yè)做貢獻(xiàn)，為社會(huì)秩序的鑄造添磚添瓦。社會(huì)穩(wěn)定，科技發(fā)展，國(guó)家才會(huì)安寧。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感2
周末偶爾刷視頻看到《高山下的花環(huán)》片段，索性上優(yōu)酷搜全片來(lái)看，看完感慨良多，為投機(jī)取巧的軍二代趙蒙生而憤怒，為心直口快的靳開(kāi)來(lái)救了全連的命卻沒(méi)被記功而難過(guò)，為正直守信的梁三喜家屬而感動(dòng)。
全片開(kāi)頭，“軍二代”趙蒙生，被母親動(dòng)用關(guān)系送到部隊(duì)擔(dān)任指導(dǎo)員。實(shí)際上，趙蒙生只是到軍隊(duì)鍍金，隨后就將“曲線轉(zhuǎn)正”。在連隊(duì)迎接他的，是電影的另外兩個(gè)主角：連長(zhǎng)梁三喜和炮排排長(zhǎng)靳開(kāi)來(lái)。
連長(zhǎng)梁三喜家境貧寒，但盡職盡責(zé)，待人真誠(chéng)，深受大眾喜愛(ài)。梁三喜的高尚之處不只是他愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士，顧全大局，更在于他的誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。他在戰(zhàn)前給妻子的信里寫到，自己因給父親治病借了欠別人和公家620塊錢，如果自己犧牲了要妻子用他的550元撫恤金和家里賣豬的錢替他還賬。后來(lái)，梁三喜真的犧牲了，他的母親梁大娘和他的妻子韓玉秀抱著他們剛出生未滿月的女兒千里迢迢地來(lái)到部隊(duì)，而且是下了火車不舍得坐車，步行了幾天幾夜，最終把620塊錢還清了……這是一種什么樣的情操啊，俗話說(shuō)：“人窮志不能短”，梁三喜他們一家誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)守“人死帳不能賴”的道理，他們雖然貧窮但他們活的有尊嚴(yán)有骨氣！當(dāng)然在一些欠賬不還的老賴看來(lái)可能就是傻子所為。
得知自己的指導(dǎo)員要臨陣脫逃，梁三喜再也顧不得形象，大罵粗口，“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)的時(shí)候，你們都涌到部隊(duì)里來(lái)，現(xiàn)在感到吃苦了，又削尖腦袋要回大城市。”并對(duì)趙蒙生說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話“中國(guó)是我的，可也是你的。”
相比一副人民子弟兵形象的梁三喜，靳開(kāi)來(lái)是一個(gè)心直口快的武夫。因?yàn)檎f(shuō)真話得罪上級(jí)，他一直未獲升遷，直到戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始前才被提拔為副連長(zhǎng)，用他的話是“戰(zhàn)前賞了一個(gè)送死的官�！边@說(shuō)明上級(jí)并不否認(rèn)他是英雄。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，他沖鋒在前、吃苦在前，最后為了救活全連戰(zhàn)士，違反紀(jì)律去砍甘蔗，結(jié)果踩到地雷壯烈犧牲。因?yàn)樗臓奚皇侨ザ聵屟�，所以他犧牲后竟不被基層領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)是英雄，不給他發(fā)軍功章。這引起了全連戰(zhàn)士的不滿，大家都說(shuō)了“如果不給靳開(kāi)來(lái)同志立功我們就不干了”之類的話，就連雷軍長(zhǎng)知道后也說(shuō)：“不給靳開(kāi)來(lái)立功，天理難容！”
靳開(kāi)來(lái)當(dāng)然不喜歡趙蒙生這種吃奶油蛋糕的“軍二代”，他絲毫不掩飾自己的輕蔑，甚至說(shuō)“要自費(fèi)到北京去上訪”。這幾乎是“三十年”后，中國(guó)百姓第一次在銀幕上看到特權(quán)階層和大眾子弟的對(duì)立。
戰(zhàn)爭(zhēng)山雨欲來(lái)，部隊(duì)即將開(kāi)拔。趙母不想讓兒子去送死，她試圖在最后關(guān)頭動(dòng)用關(guān)系，把趙蒙生從軍隊(duì)拉出來(lái)。她把電話打到舊日戰(zhàn)友、現(xiàn)任軍長(zhǎng)雷震那里。這讓雷震很惱火。隨即，他在大會(huì)上當(dāng)著全體官兵的面，把趙母描述成“一位神通廣大的貴婦人”，并怒稱“老子要把她的兒子第一個(gè)送去炸碉堡！”當(dāng)時(shí)的觀眾聽(tīng)起來(lái)很過(guò)癮，現(xiàn)在的觀眾聽(tīng)起來(lái)一樣過(guò)癮，雷軍長(zhǎng)這個(gè)角色也得到了升華，他原本是被趙蒙生的母親從死人堆里背出來(lái)活了下來(lái)，然而他卻“不近人情”，不走后門，不拉關(guān)系。這不是不講人情，而是講天理。雷軍長(zhǎng)他是這么說(shuō)的，也是這么做的，他把他的兒子“小北京”凱華也送上了戰(zhàn)場(chǎng)，最后壯烈犧牲。軍功章送到他面前時(shí)，他亦老淚縱橫。
戰(zhàn)前最后一頓晚餐，靳開(kāi)來(lái)舉杯對(duì)梁三喜說(shuō)：“干了這一杯，烈士陵園見(jiàn)！”后來(lái)，兩人果然犧牲。軍人也有家人，也是血肉之軀，他們?cè)诿髦獣?huì)犧牲卻能義不容辭，這種軍人形象讓人肅然起敬。同時(shí)也說(shuō)明擁軍優(yōu)撫的必要性，沒(méi)有先烈的流血犧牲，就不會(huì)有今天的和平環(huán)境，我們要從心里敬重這些最可愛(ài)的人。
這部電影里面說(shuō)了很多別的導(dǎo)演不敢說(shuō)的、不敢拍的內(nèi)容。不知道什么時(shí)候這片就會(huì)被禁，同時(shí)后面有情節(jié)也很感人，還是趕緊刷了為敬吧！
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感3
通過(guò)那濃濃的戰(zhàn)火，我看到了一個(gè)個(gè)最可愛(ài)的英雄：連長(zhǎng)梁三喜無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人；副連長(zhǎng)靳開(kāi)來(lái)豪爽大度，身先士卒；戰(zhàn)士薛凱華胸懷大志，才華過(guò)人；軍長(zhǎng)“雷神爺”嫉惡如仇，一身正氣；我不禁想起魯迅先生的一段話：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人”……這就是中國(guó)的脊梁，中國(guó)的希望！
從這部電影中我知道了，戰(zhàn)斗是殘酷的，我們要珍愛(ài)和平、珍惜烈士們?yōu)槲覀兇蛳碌暮推绞澜�。繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，努力提高思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，做一個(gè)有理想、有能力、有信心、有辦法的“四有”大學(xué)生。將來(lái)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)我們的一份力量！
高山下的花環(huán)，永遠(yuǎn)綻放光芒！
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感4
10月2日下午，根據(jù)安排，我隊(duì)全體官兵組織觀看了《高山下的花環(huán)》教育專題片。該片生動(dòng)展示了戰(zhàn)爭(zhēng)情況下，戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)做出的巨大的犧牲，啟示我們：作為每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)牢記“中國(guó)是我的，可也是你的”這一道理。
電影《高山下的花環(huán)》以對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為背景，描述了戰(zhàn)爭(zhēng)情況下人物特點(diǎn)及事例，著重把鏡頭重點(diǎn)放在了最平凡的戰(zhàn)士身上，老百姓身上。影片中許多情節(jié)讓人觸動(dòng)：梁大娘的三個(gè)兒子老大打鬼子死了，老二文革時(shí)被壞人整死了，老三反擊戰(zhàn)犧牲；將軍把自己的兒子送上戰(zhàn)場(chǎng)；老一輩農(nóng)民子弟兵的戰(zhàn)斗素養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神……還有人物個(gè)性刻畫最為鮮明的靳開(kāi)來(lái)，讓我感受到了作為一名軍營(yíng)男子漢應(yīng)該背負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要具備英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚囊庵�，要有�?jiān)決完成任務(wù)的毅力和決心。
觀看完畢后，我的內(nèi)心久久不能平靜。電影中表達(dá)的情感始終打動(dòng)著我，戰(zhàn)友情、親情、愛(ài)情，以及對(duì)國(guó)家的拳拳赤子之心，真摯而熱烈。作為一名消防人，我們應(yīng)緬懷先烈。我們要牢記保家衛(wèi)國(guó)的宗旨使命，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，筑牢思想防線，講規(guī)矩，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)湘潭消防全心全意為人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，綻放消防人的光芒！
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感5
電影《高山下的花環(huán)》以對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為背景，描述了戰(zhàn)爭(zhēng)情況下人物特點(diǎn)及事例，著重把鏡頭重點(diǎn)放在了最平凡的戰(zhàn)士和老百姓身上。電影中表達(dá)的情感始終打動(dòng)著我，戰(zhàn)友情、親情、愛(ài)情，以及對(duì)國(guó)家的拳拳赤子之心，真摯而熱烈。
作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)緬懷先烈我們要牢記保家衛(wèi)國(guó)的宗旨使命，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢記前人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，傳承先輩的意志與精神，祖國(guó)的希望就寄托在我們身上，我們定會(huì)不負(fù)使命，砥礪前行！
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感6
戰(zhàn)爭(zhēng)雖殘酷，卻也造就烈士真情。面對(duì)著斷水的危機(jī)，副連長(zhǎng)冒違紀(jì)為戰(zhàn)士砍甘蔗，也最終獻(xiàn)出生命。
正是這“生命之水”解決了連隊(duì)的燃眉之急，為部隊(duì)的勝利鋪平了道路。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，雷師長(zhǎng)義無(wú)反顧的將獨(dú)子“北京”送上戰(zhàn)場(chǎng)。他才華橫溢，卻又默默奉獻(xiàn)。雖然年少，卻斗志高遠(yuǎn)。這樣優(yōu)秀的人才，并沒(méi)有擺架子、比后臺(tái)，而是扎實(shí)工作，立根基層，卻不幸犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，正是有無(wú)數(shù)像他們這樣舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的革命先輩作為中流砥柱，我們的部隊(duì)才會(huì)在千百次戰(zhàn)斗中攻堅(jiān)克難，帶領(lǐng)全國(guó)走向勝利。
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感7
“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙�！被仡櫿坑捌陡呱较碌幕ōh(huán)》對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的著墨不多，導(dǎo)演更鐘情于通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)前和戰(zhàn)爭(zhēng)后的日常生活來(lái)表現(xiàn)一個(gè)個(gè)有血有肉、真實(shí)可親的英雄人物。
他們是鐵骨錚錚的硬漢，他們更是普普通通的人，和我們一樣有著對(duì)家人深深的牽掛和依戀，可在黨和人民最需要的時(shí)候，他們甘愿拋下一切沖進(jìn)槍林彈雨中，為中華民族、為中華兒女無(wú)私奉獻(xiàn)、矢志不渝，這才是平凡英雄身上最讓人敬佩和感動(dòng)的閃光點(diǎn)與共情點(diǎn)。
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感8
電影中，最讓我感動(dòng)的人物是那個(gè)“吃米費(fèi)糧，穿衣費(fèi)布”的大漢——梁三喜。他在自己的遺書上寫的那些話，深深地烙在了我的心中�！叭烁F不能志短”，更是讓我十分的敬佩他。
遺書是心靈明亮的窗戶，而有些人則在他身上，反襯出了冷血的一面。梁三喜的遺書中所說(shuō)的遺產(chǎn)，只不過(guò)是一些撫恤金和一件軍大衣罷了。這些在我們現(xiàn)在的人看來(lái)簡(jiǎn)直不敢想像。我們心中的遺產(chǎn)都是什么房子啊、大把金錢啊、車子啊�？梢�(jiàn)，我們現(xiàn)在的人有多么看重于物質(zhì)享受��！而梁三喜的遺書中，飽含的那股情，豈還是遺書？都說(shuō)“家書抵萬(wàn)金”，而這份家書，又何止萬(wàn)金？
當(dāng)然，其他的人也令我非常感動(dòng)。靳開(kāi)來(lái)以自己的生命為代價(jià)，換來(lái)了戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗力，而到頭來(lái)卻是連一個(gè)榮譽(yù)都沒(méi)有。難道他的功不大于過(guò)嗎？難道偷甘蔗，比一整個(gè)連的人命還要重要嗎？還有“小北京”，他是那么的聰明才干，可是偏偏就這樣被兩枚臭蛋奪去了生命。還有……
到這里，我還有許多話要講。這部電影給我?guī)?lái)的不僅僅是悲楚，更多的是悲哀！我認(rèn)為英雄不一定要犧牲，但即使?fàn)奚�，也不能像“小北京”一樣犧牲得不值得，也不�?yīng)該像靳開(kāi)來(lái)一樣小過(guò)沒(méi)過(guò)大功。他們是英雄，實(shí)實(shí)在在的英雄。是不拘小節(jié)的，愛(ài)國(guó)的英雄。
我欣賞“這種英雄”。
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感9
看完這部電影，我的心情久久不能平靜。電影中的每個(gè)鮮活人物，有的來(lái)自大城市，有的來(lái)自農(nóng)村，但他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上，都用無(wú)私的愛(ài)國(guó)情懷和不怕?tīng)奚木�，奮勇殺敵，為祖國(guó)，為人民獻(xiàn)出了寶貴的生命，為我們換來(lái)安寧和平的`幸福生活。
作為一名在幸福中成長(zhǎng)的學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的美好生活。好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，以此來(lái)告慰像梁三喜同志這樣的先烈們，祖國(guó)不會(huì)忘記你們！
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感10
看之前，我以為是一部傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭(zhēng)片，全程轟轟轟，砰砰砰那種。等哭著看完，才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的片段只是很少部分，戰(zhàn)前連隊(duì)的生活，戰(zhàn)后烈屬的撫恤，才是這部影片的重頭戲。這部影片所講述的故事、塑造的人物、反映的問(wèn)題，可以說(shuō)是一個(gè)點(diǎn)緊接著另一個(gè)點(diǎn)，絕不是平面的，而是立體的。在矛盾中開(kāi)展，在矛盾中結(jié)束。怎么說(shuō)呢，就是既純真又復(fù)雜；既有戲劇性又不是為了轉(zhuǎn)折而轉(zhuǎn)折；既飽含感情，又不刻意煽情；既充滿愛(ài)國(guó)主義，又不是高高在上的愛(ài)國(guó)主義。
總之就是，看完內(nèi)心五味雜陳，想法很多，就是說(shuō)不出來(lái)。只能說(shuō)，真好看，一個(gè)“真”字打動(dòng)了我們所有人。
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感11
這是一部比我年齡都大的電影，在楊遠(yuǎn)斌隊(duì)長(zhǎng)和王天航教官的熏陶下，我觀看了《高山下的花環(huán)》。
記得它最感人的幾個(gè)片段是：連長(zhǎng)交代把欠下的債還掉；連長(zhǎng)的娘有三個(gè)孩子全部都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)；軍長(zhǎng)的孩子的犧牲。就像連長(zhǎng)的娘說(shuō)的一樣，看到一個(gè)這樣的，祖國(guó)就有希望，中國(guó)就會(huì)興盛。還有對(duì)副連長(zhǎng)的評(píng)判，中國(guó)就需要敢說(shuō)真話用于批判的人。副連長(zhǎng)的犧牲一開(kāi)始沒(méi)有被報(bào)上去是因?yàn)檫`反組織紀(jì)律，其實(shí)也正是這種批判精神的體現(xiàn)。整部劇鋪墊還是有點(diǎn)長(zhǎng)了，我快看到一個(gè)小時(shí)的時(shí)候才整個(gè)稍微帶去進(jìn)去。高山下的花環(huán)。都是烈士、都是英雄。向英雄致敬！
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感12
星期四，我看了一個(gè)經(jīng)典紅色影片《高山下的花環(huán)》，講述了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。
連隊(duì)的一位指導(dǎo)員拿上一個(gè)花環(huán)，獻(xiàn)給了可敬可愛(ài)的連長(zhǎng)。記者采訪指導(dǎo)員，指導(dǎo)員回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：
當(dāng)時(shí)，連長(zhǎng)吳三喜把指導(dǎo)員介紹給其他軍人，并讓他擔(dān)任指導(dǎo)員。有一天，指導(dǎo)員浪費(fèi)糧食，把一個(gè)雪白雪白、干干凈凈的香饅頭扔進(jìn)了水溝，連長(zhǎng)全體教罵了所有軍人：不能浪費(fèi)糧食，要節(jié)約。解散以后指導(dǎo)員坦白的告訴連長(zhǎng)，饅頭是自己扔的。后來(lái)，指導(dǎo)員的媽媽寄信給兒子：你們軍隊(duì)要打仗了，十分危險(xiǎn)，你趕緊撤離軍隊(duì)吧。指導(dǎo)員也很想逃跑，便和連長(zhǎng)說(shuō)：“我不參加這場(chǎng)戰(zhàn)斗了！”連長(zhǎng)當(dāng)著全體軍人的面罵了指導(dǎo)員，說(shuō)他是膽小鬼，就知道當(dāng)逃兵……指導(dǎo)員聽(tīng)了連長(zhǎng)的教訓(xùn)后，決定參加戰(zhàn)斗。
連長(zhǎng)對(duì)所有的軍人說(shuō)：“每個(gè)人不能做逃兵，要去和侵略我們中國(guó)的人抗戰(zhàn)到底。如果犧牲了，要讓自己的兒女當(dāng)抗日英雄�！敝笇�(dǎo)員聽(tīng)完后，把手指頭咬出血，在布上寫了6個(gè)字——我決不當(dāng)逃兵。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，許許多多的人犧牲了，連長(zhǎng)犧牲了，副連長(zhǎng)犧牲了，還有一些戰(zhàn)士也犧牲了。
最后，指導(dǎo)員回到了家中。把連長(zhǎng)唯一留下的紙條遞給了連長(zhǎng)的父母，還到墓地給連長(zhǎng)獻(xiàn)了花環(huán)。
軍人是多么的偉大，為了百姓能過(guò)上安定的生活，勇敢地犧牲了。
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感13
平凡的歲月，不少平凡的英雄；崢嶸的年代，更不缺硝煙中的英魂�！陡呱较碌幕ōh(huán)》觀看已久，每一個(gè)鏡頭卻仍歷歷在目。它以最精簡(jiǎn)的手筆，最樸實(shí)的鏡頭，帶我們穿越時(shí)空，看向那硝煙滾滾的時(shí)代。
面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，并非人人都生來(lái)是英雄。指導(dǎo)員趙蒙生也曾企圖逃避，他畏懼，他迷茫，這也正是未經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的大多數(shù)人的寫照�？蓱�(zhàn)火與死亡不會(huì)因此消退，而是逼迫人們成長(zhǎng)。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，不少英雄都是這樣歷練而來(lái)。面對(duì)生死的離別，情同手足的兄弟犧牲，再怯懦的靈魂也會(huì)覺(jué)醒，再柔弱的羔羊也會(huì)咆哮。而放眼未來(lái)，我們雖身處和平年代，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻并不曾遠(yuǎn)去。我們未歷經(jīng)死亡，但我們有軍人的血性；我們或許畏懼傷亡，但我們絕不退縮；我們并非生來(lái)英雄，但濃烈的硝煙終會(huì)帶給我們重生。
面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，人人又都生來(lái)是英雄。無(wú)論是心直口快的靳開(kāi)來(lái)，還是無(wú)私奉獻(xiàn)的梁三喜，他們都在時(shí)代的洪流下被推向戰(zhàn)爭(zhēng)。每一名戰(zhàn)士身后都有幸福的家庭，牽掛的父母，可面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，他們都義無(wú)反顧的放下一切，沖鋒在前，以血肉之軀筑起鋼鐵長(zhǎng)城。靳開(kāi)來(lái)說(shuō)：“干了這碗酒，烈士陵園見(jiàn)！”面對(duì)生死未卜的戰(zhàn)爭(zhēng)，為了身后千千萬(wàn)萬(wàn)家燈火，無(wú)數(shù)戰(zhàn)士前赴后繼，用鮮血與生命將“英雄”刻印在祖國(guó)邊疆。
戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，卻也造就了烈士真情。面對(duì)斷水的危機(jī)，副連長(zhǎng)靳開(kāi)來(lái)冒著違反紀(jì)律的風(fēng)險(xiǎn)為戰(zhàn)士砍甘蔗，也最終獻(xiàn)出自己寶貴的生命。正是這“生命之水”解決了連隊(duì)的燃眉之急，為部隊(duì)的勝利鋪平了道路。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，雷師長(zhǎng)義無(wú)反顧的將獨(dú)子“北京”送上戰(zhàn)場(chǎng)。他才華橫溢，卻又默默奉獻(xiàn)，雖然年少，卻斗志高遠(yuǎn)。這樣優(yōu)秀的人才，并沒(méi)有擺架子，比后臺(tái)，而是扎實(shí)工作，立根基層，卻不幸犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，正是有無(wú)數(shù)像他們這樣舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的革命先輩做為中流砥柱，我們的部隊(duì)才會(huì)在千百次戰(zhàn)斗中攻堅(jiān)克難，帶領(lǐng)全國(guó)走向勝利。
當(dāng)然，英雄史詩(shī)永遠(yuǎn)傳唱，但我們也不能忘記血與痛的教訓(xùn)。趙蒙生的母親曾數(shù)次力圖調(diào)動(dòng)兒子遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)；組織領(lǐng)導(dǎo)因不喜靳開(kāi)來(lái)的心直口快而扣去他烈士名譽(yù)；“北京”甚至為兩顆早已過(guò)時(shí)的臭彈而獻(xiàn)出自己的生命…這些我們都不能忘記。即使是在新時(shí)代的當(dāng)下，這樣的情節(jié)也時(shí)有發(fā)生：位高權(quán)重的官員為孩子“開(kāi)后門”；喜歡甜言蜜語(yǔ)的領(lǐng)導(dǎo)厭惡真正有益的逆耳忠言；日常后勤的疏忽令戰(zhàn)士們?cè)谟?xùn)練中傷病百出…站在時(shí)代的浪潮前，我們更應(yīng)銘記歷史，銘記這些先輩用生命換來(lái)的教訓(xùn)。一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，永遠(yuǎn)是一支善于總結(jié)的軍隊(duì)，只有克服這些陋習(xí)，肅清軍隊(duì)風(fēng)氣，才能使我們走的更高更遠(yuǎn)。
身為新時(shí)代的軍人，我們肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)的重?fù)?dān)。我們或許并非生來(lái)英雄，但定要在時(shí)代的浪潮中爭(zhēng)當(dāng)英雄。我們要將將祖國(guó)與人民的利益放在首位，將奉獻(xiàn)與拼搏記在心間。無(wú)論是在硝煙中浴血的戰(zhàn)士，抑或在和平時(shí)期為國(guó)奮斗的百姓，他們都讓我們感受到了中國(guó)的力量，教會(huì)我們中國(guó)人的自豪，我們又有何理由不努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練？牢記前人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，傳承先輩的意志與精神，祖國(guó)的希望就寄托在我們身上，我們定會(huì)不負(fù)使命，砥礪前行！
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感14
經(jīng)歷過(guò)極端狂熱的革命年代，意義的虛空催逼出人們探尋人文精神內(nèi)核的現(xiàn)實(shí)焦灼�！陡呱较碌幕ōh(huán)》就誕生于這樣的一個(gè)歷史轉(zhuǎn)折期，它回應(yīng)了時(shí)代的呼喚，同時(shí)以包含反諷的敘事，重新審視了“何為英雄？”以及“支撐著人們走向光明未來(lái)的精神力量到底是什么？”等一系列時(shí)代關(guān)切的重要問(wèn)題。
主人公趙蒙生將自我作為他者進(jìn)行審視，對(duì)背離信仰的那一部分“自我”極盡嘲諷之能事，這種生發(fā)于自我內(nèi)部的深層解構(gòu)，使得批判與自我更生更具本源性的力量。小說(shuō)所揭露的，無(wú)論是“以權(quán)謀私”“曲線就業(yè)”，還是后輩子弟的“腐化墮落”，都不再是諱莫如深的問(wèn)題。十七年時(shí)期以來(lái)所推崇的人物“高大全”、政治“唱高調(diào)”也被主人公趙蒙生所摒棄。革命勝利之時(shí)，不再有高于一切的“宣言”和“主義”，聚光燈打向的是每一個(gè)“屹立不倒”的英雄，是文字背后活生生的人，和那一個(gè)時(shí)代的熱血與崢嶸。
教師觀看《高山下的花環(huán)》觀后感15
今天看了經(jīng)典紅色影片《高山下的花環(huán)》，感悟很深。此電影在壯麗的悲劇中，熱情謳歌了愛(ài)國(guó)主義和英雄主義，飽含著對(duì)解放軍戰(zhàn)士無(wú)私奉獻(xiàn)的贊美與歌頌。影片中描寫了普通軍人對(duì)祖國(guó)高尚的赤誠(chéng)之心，塑造了像梁三喜一樣來(lái)自普通百姓的優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士，也刻畫了愛(ài)開(kāi)小差的趙蒙生經(jīng)歷了戰(zhàn)場(chǎng)中血與火的洗禮，最終為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利立下了功勞的形象。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中有8千多名中國(guó)軍人捐軀疆場(chǎng)，2萬(wàn)多名中國(guó)軍人英勇負(fù)傷。中越邊境的山岳叢林中，灑滿了斑斑的英雄血。我們應(yīng)該向他們致敬！
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