2017關(guān)于親子共成長(zhǎng)觀后感
子女成長(zhǎng)路，家教第一步;家教傳家寶，身教勝言教;家教不間斷，贏在起跑線;家教齊努力，親子同進(jìn)步。下面是語文迷小編整理的2017關(guān)于親子共成長(zhǎng)觀后感，歡迎大家閱讀!
【2017關(guān)于親子共成長(zhǎng)觀后感1】
作為一名教育工作者，我對(duì)家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)更為清晰。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育，是對(duì)孩子的初加工，學(xué)校教育是主體性的教育，對(duì)孩子是具有一定延續(xù)性的深加工，社會(huì)教育其實(shí)就是人文性教育，具有拓展性、檢驗(yàn)性、環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平，決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢(shì)。因此一個(gè)學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去，首要的抓手應(yīng)該是家庭教育，對(duì)學(xué)校來說，這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子，更沒有問題的家長(zhǎng)，出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題。改變家長(zhǎng)看孩子的高度和角度，更需要學(xué)校重視家庭教育，并在實(shí)施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長(zhǎng)。
反思自己，過去在事業(yè)上付出的更多，忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來是很不妥的。教師更應(yīng)該既種好事業(yè)的田，又育好自家的園。作為教師家長(zhǎng)，你也是和孩子一起成長(zhǎng)的，更應(yīng)該學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動(dòng)，荒了自家的園的教師應(yīng)該是不稱職的家長(zhǎng)，更不能夠稱之謂稱職的教師。
通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識(shí)到一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師工作的重要，漸漸感受到了自己肩頭責(zé)任的重大。在今后的工作中，我一定會(huì)進(jìn)一步明晰工作思路，重視并切實(shí)抓好家庭教育工作，承擔(dān)起一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作，從而推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作再上臺(tái)階。
【2017關(guān)于親子共成長(zhǎng)觀后感2】
說起孩子，每個(gè)家長(zhǎng)都有說不完的話題。到底應(yīng)該怎樣搞好孩子的教育呢?我先說一下我個(gè)人的一些觀點(diǎn)和看法。 現(xiàn)在孩子在小學(xué)階段，是活潑可愛，純潔無暇的，是非分辨能力差，但他們模仿能力和接受能力都很強(qiáng)。我們應(yīng)該從家長(zhǎng)自身做起，只有家長(zhǎng)自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)，要是只和孩子講道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那樣根本起不到什么作用。同時(shí)，學(xué)校的教育同等重要，只有雙方面積極配合，才能看出效果。
平時(shí)我們都提倡孩子德智體全面發(fā)展，在德育方面，應(yīng)當(dāng)從小教育孩子愛自己的家，愛自己的家人，尊敬、關(guān)心父母，聽從他們的教導(dǎo)和指點(diǎn)。在智育方面，要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)光是問一問是不夠的，必須深入了解情況和老師做溝通交流。還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是孩子最好的老師，要是孩子沒興趣，那他們做什么事情都不會(huì)做好。在體育方面，小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期，特點(diǎn)是愛動(dòng)，家長(zhǎng)必須適度的引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)。但也不能因?yàn)橥娴倪^度而影響孩子的學(xué)習(xí)和休息，讓孩子做些正當(dāng)?shù)陌踩挠幸娴幕顒?dòng)，以促進(jìn)孩子的健康和發(fā)育。在飲食方面，要盡量做到不偏食，不挑食。
在學(xué)習(xí)方面，平時(shí)要注意對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，好好學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)行為上表現(xiàn)出來的笨拙盒幼稚是正�，F(xiàn)象，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是細(xì)致的，只有逐步聯(lián)系才能熟練掌握。要是孩子寫的差，就撕掉讓孩子重寫，這樣次數(shù)多了，孩子就不愿意寫了，因此要允許孩子有個(gè)逐步學(xué)習(xí)的過程，用欣賞的目光和夸獎(jiǎng)的語言關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的進(jìn)步要盡可能的給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。有那個(gè)孩子不愿意自己的父母和老師對(duì)自己進(jìn)行夸獎(jiǎng)呢?另外還要注意對(duì)孩子獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候還要注重物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，這樣才能達(dá)到家長(zhǎng)想要達(dá)到的結(jié)果。
另外，作為一名家長(zhǎng)，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱告訴孩子，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，還是應(yīng)該耐心地引導(dǎo)，說服。孩子要是做錯(cuò)事情時(shí)，應(yīng)當(dāng)處罰孩子，但是要適當(dāng)，并且還要積極地引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。
作為家長(zhǎng)要有科學(xué)的家庭教育的觀念。與時(shí)俱進(jìn)的家庭教育觀念可以推動(dòng)家長(zhǎng)去改進(jìn)家庭教育，所以家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。我們應(yīng)該既把子女當(dāng)作子女，也把他們當(dāng)作朋友。這樣的家庭氛圍才會(huì)有利孩子的成長(zhǎng)�？傊瑢�(duì)孩子的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎?
【2017關(guān)于親子共成長(zhǎng)觀后感3】
有幸參加了學(xué)校開展的親子共成長(zhǎng)活動(dòng)，有一些自己的感悟。
先說說胡老師的關(guān)于家庭教育方面，在新教師培訓(xùn)的時(shí)候就聽過，還拜讀過胡老師的《家庭是教育的主陣地》，這本書就細(xì)細(xì)口味，認(rèn)真閱讀，感覺收獲頗豐�；叵肫甬�(dāng)今社會(huì)物質(zhì)生活的富裕，使父母對(duì)子女的成就充滿期待，望子成龍的社會(huì)心理給萬千家庭的教育追求帶來了畸變，應(yīng)試教育提前啟動(dòng)，家長(zhǎng)不惜斥巨資爭(zhēng)奪最佳教育資源，為子女成才搶跑。于是，孩子壓力重重，失去了游戲的.童年，每天奔波了各個(gè)輔導(dǎo)班，特長(zhǎng)班之間，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，對(duì)人生失去了興趣。。。
作為一名教育工作者，感覺到現(xiàn)在的孩子真的也很不容易，好像都是為了滿足父母的愿望而活的，他們每天要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，還要不停地充電，為的是將來不落人后。回想起我們小時(shí)候，每天放學(xué)后就是瞎瘋亂跑，每天開開心心的，作業(yè)完成得很輕松，而且每天很快樂�？墒乾F(xiàn)在的孩子見的多了，得到的也多了，反之問題也多了：厭學(xué)的，打架的，自殺的。。。在這一系列的問題后面，一個(gè)主要的問題是家庭問題。
家庭是教育的第一站，父母是孩子的首任導(dǎo)師，是永不卸任的大老師，他們不僅是子女的學(xué)習(xí)楷模，也是孩子的道德榜樣，因此營造優(yōu)良的子女成長(zhǎng)的人文環(huán)境，是每一個(gè)家庭、每一個(gè)父母的責(zé)任。任。
但是作為教師，一年級(jí)孩子的啟蒙老師，也應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻地做好孩子的榜樣，同家庭教育一起既不拔苗助長(zhǎng)、盲目攀比，也不不管不問，自生自滅。在孩子取得成績(jī)時(shí)，要及時(shí)鼓勵(lì);在孩子遇到困難時(shí)，要對(duì)癥下藥，幫助孩子解決問題。因此對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，也要張弛有度，不能老在他耳邊嘮叨，而是讓他自己有計(jì)劃，有動(dòng)力地完成任務(wù)，家長(zhǎng)做好引導(dǎo)罷了。
不容質(zhì)疑，家庭教育在年輕一代成長(zhǎng)過程中起著十分重要的作用。但家庭教育受父母的文化修養(yǎng)、教育觀念和方法的影響有其局限性，需要學(xué)校的指導(dǎo)和幫助，針對(duì)個(gè)別學(xué)生和特殊家庭的情況，教師要分別做好不同家長(zhǎng)和學(xué)生的思想工作。教師要與班主任教師配合，不定期地走訪家長(zhǎng)，深入了解學(xué)生。家庭情況是非常必要的。這是指導(dǎo)家庭教育的一項(xiàng)重要工作。但要防止每月不登門，一登門就“告狀”的做法，對(duì)學(xué)生，家長(zhǎng)要誠懇地教育，互相尊重，以協(xié)作的態(tài)度與家長(zhǎng)一道研究教育問題。
實(shí)踐證明，學(xué)校教育同家庭教育、社會(huì)教育是緊密聯(lián)系的，相互補(bǔ)充完善的關(guān)系，只有二者相結(jié)合，才能充分調(diào)動(dòng)各方面的力量，以關(guān)心與促進(jìn)年輕一代的健康成長(zhǎng)。