謝文琴觀后感

　　導(dǎo)語：有這么一位老師，即使身患絕癥，也依然堅(jiān)持在教育一線，不愿輕易離開講臺(tái)，離開她的學(xué)生。小編收集整理了優(yōu)秀教師謝文琴事跡報(bào)告的觀后感，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

　　【觀后感1】：

　　為進(jìn)一步提高教師的自身素養(yǎng)，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，6月13日，益農(nóng)鎮(zhèn)榮盛中心幼兒園分工會(huì)組織全體教師觀看了“感動(dòng)杭城十佳教師——謝文琴老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”微電影，聆聽了謝文琴老師的感人事跡報(bào)告。

　　活動(dòng)開始，幼兒園分工會(huì)主席苗懿萍向全體老師們介紹了衙前農(nóng)村小學(xué)謝文琴老師的先進(jìn)事跡，并號(hào)召全體教職員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)謝文琴老師愛崗敬業(yè)、教育育人、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚品德，并付諸于實(shí)際行動(dòng)。

　　謝文琴，衙前農(nóng)村小學(xué)一位極普通的農(nóng)村老師，從教18年，一直“堅(jiān)守崗位，用生命鑄就教師之魂”。謝老師身患重病，當(dāng)被確診為腦腫瘤時(shí)，她第一刻想到的不是自己，而是自己的學(xué)生;第一次做完手術(shù)后，羸弱的.她堅(jiān)強(qiáng)的回到了自己的工作崗位，站到了講臺(tái)上，想方設(shè)法利用雙休看病、配藥，利用假期住院、治療，做到了治療、工作兩不誤;當(dāng)她再次手術(shù)醒來時(shí)，首先想著的是“我還可以教書嗎”? 在十多年的教書生涯中，她心系學(xué)生，愛生如子，細(xì)心地呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，用熱血灌注教師之魂。

　　通過視頻學(xué)習(xí)，老師們對(duì)于謝老師的事跡有了一定的了解，深深為謝老師的事跡而感動(dòng)，一些老師情不自禁流下了眼淚。一個(gè)身患重病的老師用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志奮斗在教育一線，心懷大恩，情系講臺(tái)，用生命鑄就了教師之魂，我們都應(yīng)該向謝文琴老師學(xué)習(xí)!

　　本次活動(dòng)是“師愛感召，尋找身邊的感動(dòng)”師德主題教育活動(dòng)的主題活動(dòng)之一，接下來，幼兒園還將舉行一系列活動(dòng)，尋找身邊更多的感動(dòng)，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，增加幼兒園教育工作的正能量，助力G20峰會(huì)，以更好地姿態(tài)為孩子、為社會(huì)服務(wù)!

　　【觀后感2】：

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。謝文琴老師，就是這樣一位用生命譜寫著偉大的人民教師。6月13日下午，新街四小分工會(huì)組織全體教師在會(huì)議室觀看視頻《師愛感召，尋找身邊的感動(dòng)——謝文琴老師事跡報(bào)告會(huì)》。

　　從謝老師的事跡報(bào)道視頻中，老師們對(duì)謝文琴老師的事跡有了深層次的了解。我們看到了謝老師從教19年來，扎根在農(nóng)村小學(xué)教育的熱土上，懷著滿腔的熱情，收獲了無數(shù)的愛與感動(dòng)。一個(gè)身患腦瘤的老師堅(jiān)持奮斗在教育一線，心系孩子，情系講臺(tái)，用毅力譜寫生命的樂章，用生命鑄就教師之魂。謝老師的優(yōu)秀事跡沖擊著每位四小教師的心靈，老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動(dòng)。

　　“師愛感召，尋找身邊的感動(dòng)”。教育工作是忙碌的，也是快樂的。四小教師要像謝老師學(xué)習(xí)，用平凡的事跡書寫不平凡的師德，用愛心鑄就師魂，為四小持續(xù)注入正能量。