2022天宮課堂優(yōu)秀觀后感(通用40篇)
“天宮課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù),貫穿中國空間站建造和在軌運(yùn)營系列化推出,授課將由中國航天員擔(dān)任“太空教師”,以青少年為主要對(duì)象,采取天地協(xié)同互動(dòng)方式開展。以下是小編為大家整理的天宮課堂優(yōu)秀觀后感,僅供參考,希望能夠幫助大家。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇1
在今日,我觀看天宮課堂這一節(jié)目,這使我解到許多知識(shí)。在2013,我國航天員王亞平真正意義上做第一次天空授課,而時(shí)隔8年,今日和曾經(jīng)的技術(shù)有很大同。而且這次攝像頭的數(shù)為和質(zhì)都變好,這也給航天員們?cè)斐珊艽蟮膲毫?。而且她還會(huì)手中拿一個(gè)攝相機(jī),這可比在陸地上拿著輕松。張師給我們提出幾個(gè)問題。
在空間站中,正方體六面播種、根和芽的方向是么?答案是根發(fā)散扎入土壤,芽背向種植面向光生長。因?yàn)榈厍蛴兄兀缘厍蛏缴现参锏母虻叵律L,而太空中微重環(huán)境下,它的根會(huì)四處生長,并且根也會(huì)有彎曲,而且在土壤中生長。
第二個(gè)問題,從茶壺中向杯子中倒水,水會(huì)怎樣的?答案是,水在茶壺中且倒出來。在微重環(huán)境下,水會(huì)漂浮在上面,是倒出水的。
第三個(gè)問題,在空間站內(nèi),魚能在敞口魚缸水中游動(dòng)嗎?能,因?yàn)樗汪~分被分離開,并且水會(huì)在短時(shí)間內(nèi)游一段時(shí)間,一會(huì)之后它們就會(huì)分開。航天員在艙外機(jī)械臂上,一口手拿小鋼球,一手拿羽毛,雙手用同樣的,向同一方向扔出,預(yù)定距離為兩米,誰先抵達(dá)?答案是羽毛。在真空微重下,質(zhì)小加速度大,所以羽毛先抵達(dá)。之后,解一些航天的一些精彩瞬間。之后,又參觀一些航天員的“太空家園”使我解到太空中的些設(shè)備。我還解到,在地面上乒乓球會(huì)浮在水面上,而在太空中,乒乓球沉浸在水中。在空間站中,浮幾乎消失。一個(gè)水膜,并在水膜中加入水后,將一個(gè)人造的花放入水膜中,花在大空中變大,就像綻開一樣。在水膜中繼續(xù)注水后,水膜會(huì)變成一個(gè)水球。在水球中注入一個(gè)氣泡,水球中形成一正一反兩像。將顏?zhàn)⑷氲剿虍?dāng)中,之后將泡騰片放入水球之中,之后水球之中會(huì)產(chǎn)生大氣泡,水球看起來漂亮。
這次實(shí)驗(yàn)之后,我從這次天空授課中學(xué)到許多,我十分喜歡這次的天空授課。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇2
今天,我們?cè)诮淌覅⑴c中國空間站“天宮課堂”首次太空授課,“神舟十三號(hào)”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上一節(jié)生動(dòng)有趣的物課。首先,王亞平師給我們展示天和核心艙的主要結(jié)構(gòu),先后帶我們參觀居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后,師還介紹太空跑步機(jī)、太空自車、“企鵝服”等運(yùn)動(dòng)裝置的用法,并解釋太空中鍛煉的重要性:空間站幾乎沒有重,微重的環(huán)境會(huì)使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮,需要堅(jiān)持鍛煉以保持身體健康。
葉光富師還為我們演示在太空中如何走、轉(zhuǎn)身,從而讓我們對(duì)宇航員在太空中的生活有多的解。接著,就是最激動(dòng)人心的太空實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。三位師演示太空細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等,其中最讓我印象深刻的是水球成像實(shí)驗(yàn)。王亞平師先制成一個(gè)水膜,再向水膜中緩緩注水。由于微重環(huán)境下表面張較強(qiáng),水膜變成一個(gè)晶瑩剔透的水球。師又向水中注入一個(gè)氣泡,將臉靠近水球時(shí),水球竟然呈現(xiàn)一正一反兩個(gè)像。
師解釋道,這是由于氣泡將水球分割成兩部分,使其分別成像。這樣一節(jié)別開生面的“天宮課堂”結(jié)束之后,我終于明白“太空授課是物課堂上最生動(dòng)的實(shí)踐案”這一說法。正如王亞平師在課程最后給我們青少的寄語,“我們是祖國含苞待放的花朵,希望我們的夢(mèng)想在廣闊無垠的太空中綻放”,我們當(dāng)今的任務(wù)就是努學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),將來報(bào)效祖國,為祖國的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之!
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇3
這次“天宮課堂”授課的對(duì)象主要是青少,采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式,由神舟十三號(hào)的航天員王亞平擔(dān)任主授課教師,葉光富和翟志剛擔(dān)任助手,為大家進(jìn)直播授課。三位“太空教師”為廣大青少展示三個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn):乒乓球?qū)嶒?yàn)、水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)。
同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)上述實(shí)驗(yàn),由于太空失重環(huán)境和地球的重環(huán)境完全同,呈現(xiàn)出完全同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引發(fā)人們的深思。比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中,由于受到浮的影響,小球會(huì)浮在水面上。但是在太空中,將乒乓球浸入水中后,小球卻懸在水中,即使在空中來回旋轉(zhuǎn)也會(huì)下落。據(jù)王亞平解釋,這是因?yàn)樵诳臻g站內(nèi)浮會(huì)消失,所以小球會(huì)受浮影響上浮。再來說說給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)——有趣的水膜實(shí)驗(yàn)。王亞平把水注入屬圈中,形成一個(gè)似凸透鏡的大水球,放入折紙花,花在水球中綻放開來,令人嘆為觀止。
這是由于失重環(huán)境下水的表面張大顯神威,所以水會(huì)向下流,從而形成水球。再向水球中注入氣泡,氣泡將水球分割成兩個(gè)部分,會(huì)形成兩個(gè)一正一反的像,但是王亞平并沒有直接告訴我們,而是引發(fā)我們思考,讓我們積極去探索,發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。這次空間站的授課,我受到極大的震撼,這也大大增加我對(duì)科學(xué)的興趣,在我心中埋藏下探索宇宙的種子。
綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華,綻放著自己的光彩,熱而又美好。在直播中,我們僅學(xué)習(xí)到許多知識(shí),同時(shí)也看到地球表面和太空的美麗景象,太空中遨游的每一顆星,大中的每一滴水,都承載著中國無數(shù)青少的夢(mèng)想。這是“天空課堂”第二次在中國空間站開課,我們堅(jiān)信,在未來,中國空間站會(huì)繼續(xù)用太空中獨(dú)特豐富的資源,引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索,弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神,讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧!
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇4
本次太空授課采取天地互動(dòng)方式進(jìn),3名航天員介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景,演示微重環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張等現(xiàn)象,并與地面課堂進(jìn)實(shí)時(shí)交流,傳播載人航天知識(shí)。直觀生動(dòng)、內(nèi)容豐富的航空航天科普知識(shí)講座,讓同學(xué)們興奮已,同學(xué)們邊看邊討論,紛紛表示:“太空真是太神奇,物體在失重的情況下真是與眾同。
我們一定要熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué),為實(shí)現(xiàn)‘中國夢(mèng)’、‘未來夢(mèng)’而努學(xué)習(xí)!”腳踏實(shí)地,仰望星空。這樣難得的“天宮課堂”,對(duì)小學(xué)生來說是一堂精彩有趣的科學(xué)課。課堂上,通過孩子們聚精會(huì)神的目光、發(fā)自內(nèi)心的掌聲,我們可以看到,一顆顆熱愛科學(xué)、追尋夢(mèng)想、探索未知的種子,已在他們心底悄然扎根。
本次科普教育活動(dòng),是我國用載人航天飛普及航天知識(shí)的一次嘗試。此次活動(dòng)僅向同學(xué)們傳遞航天科學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情,而且讓同學(xué)們從天地差異中感知宇宙的奧秘,體驗(yàn)探索的樂趣。“少智,則國智,少富,則國富,少強(qiáng),則國強(qiáng)!蔽覀兤谂沃@一顆顆夢(mèng)的種子早日綻放出絢爛的花朵!
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇5
從神舟五號(hào)到神舟十三號(hào),從一人一天到三人半,中國人奔赴星大的步伐從未停止。半個(gè)多世紀(jì)前,一曲《東方紅》響徹寰宇,F(xiàn)如今,鮮艷的中國紅閃耀太空。從“兩彈一星”到“載人航天”,“航天夢(mèng)”早已匯入偉大的“中國夢(mèng)”,成為人類文明發(fā)展歷程中的驚鴻之筆!版隙稹北荚隆ⅰ岸贰敝,“天問”問天、“天宮”覽勝,“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……
一個(gè)個(gè)飽含中華民族深厚文化底蘊(yùn)與文化傳承的任務(wù),一次次展示著中國航天勇攀科技高峰的探索成就,展現(xiàn)偉大的中國道、中國精神、中國。九霄逐夢(mèng)再問天,闊步強(qiáng)國新征程。中華民族對(duì)無垠宇宙的探索,永無止境?缮暇盘鞌?jiān)拢上挛逖笞谨M,談笑凱歌還。
航天征途上每一步創(chuàng)新和突破的背后,都離開一代代航天人的艱苦奮斗、懈拼搏、自主創(chuàng)新,成為一個(gè)國家和民族的共同記憶。又是一載秋十月,又是一度家國夢(mèng)圓。這次太空之旅,僅能刷新中國人在太空駐時(shí)間的紀(jì)錄,進(jìn)一步開展多的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn),產(chǎn)出高水平科學(xué)成果,我們能和他們一起體驗(yàn)在太空過春節(jié)……科學(xué)探索再次與航天夢(mèng)想在太空奏響協(xié)奏曲!帮w天夢(mèng)永失重,科學(xué)夢(mèng)張無限!
正如航天員王亞平在出征前所說,只要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng),用智慧和汗水打造自己的夢(mèng)想飛船,就一定能夠迎來自己夢(mèng)想的發(fā)射時(shí)刻,飛向?qū)儆谀愕暮棋强?
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇6
自神舟十二號(hào)載人航天飛船任務(wù)完成之后,三名航天員回到了離別三個(gè)月的祖國。才過不久,神舟十三號(hào)載人航天飛船升空了。
翟志剛,王亞平,葉光富三人擔(dān)任神舟十三號(hào)載人航天飛船宇航員。在2021年10月16日凌晨,神舟十三號(hào)火箭發(fā)射了?上覜]有及時(shí)觀看直播,今天下午在課上,老師讓我們看了神舟十三號(hào)載人航天飛船發(fā)射過程,首先就是三位宇航員身穿宇航服坐上大巴車,向航空基地駛?cè),大巴車前還有交警騎著摩托車保駕護(hù)航。到了航空基地,三位宇航員進(jìn)入了火箭,緊接著,話筒傳來了“十,九,八……”每一個(gè)數(shù)字都十分激動(dòng)人心,最后聽到了“點(diǎn)火”。隨后,火箭的底座噴出了紅色的火焰,煙塵向四處擴(kuò)散,火箭也騰空而起,像一只穿云箭直插云霄,場(chǎng)面十分震撼,之后各個(gè)助推器也是分離了,神舟十三號(hào)也是發(fā)射成功。
本來神舟十二號(hào)的三名宇航員在太空中呆了三個(gè)月,這本讓我很吃驚。但沒想到這次神舟十三號(hào)的三名宇航員將要在太空中呆上半年,更是讓我驚訝。他們?yōu)榱私o國家做貢獻(xiàn),放棄了和家人在一起的六個(gè)月時(shí)間,很讓人敬佩。自東方紅一號(hào)升空成功后,中國在航天事業(yè)接連取得重大發(fā)展,這一個(gè)個(gè)成功都是由無數(shù)個(gè)科學(xué)家們廢寢忘食,努力奮斗,用無數(shù)汗水換來的。
據(jù)說神舟十四號(hào)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,隨時(shí)可以升空,不得不說,祖國的速度真是太快了,火箭是一個(gè)接一個(gè)的升上天空。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇7
中國載人航天工程辦公室發(fā)布消息,為發(fā)揮中國空間站的綜合效益,中國首個(gè)太空科普教育品牌“天宮課堂”即將正式推出,中國空間站首次太空授課活動(dòng)將于近日面向全球進(jìn)行直播。
看到這個(gè)消息異常激動(dòng),因?yàn)橛挚梢钥吹教瘴⒅亓Νh(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的一系列奇妙現(xiàn)象。這讓我想起了2013年那次太空授課。
在僅有的40分鐘里,航天員們卻只有用了簡(jiǎn)單的5個(gè)小實(shí)驗(yàn)來讓大家更了解在失重環(huán)境下,物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實(shí)驗(yàn)、陀螺實(shí)驗(yàn)……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做許多不可思議的事情,其中,我最感興趣的就是水球?qū)嶒?yàn)了!首先,用一個(gè)類似放大鏡大小的環(huán),伸進(jìn)飲用的自來水袋里,拿出來時(shí)竟成為了一個(gè)水膜,再往里面不停地注入水珠,慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里,那不用說,水球一定會(huì)爆開來。但是,在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水,而水球卻“毫發(fā)未傷”,這對(duì)于我們來說,簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!這讓觀眾們都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話:我的一小步,人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授課老師面對(duì)面地交流,感受在太空中的樂趣。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇8
在太空中,有很多讓我們意想不到的事情,在太空中生活,有很多都跟在地球生活不一樣,現(xiàn)在,就讓我們一起去《天宮課堂》探索太空的奧秘吧!
瞧,葉老師是飄起來了嗎?其實(shí)不是,葉老師在演示走路呢!原來呀,在太空走路就好似躺著睡覺一樣,橫著的。這可與地球上大不相同,在地球上走路,沒有一點(diǎn)要飄起來的樣子,就是正著地走,好奇怪的太空呀!
來,我們?cè)賮砜纯刺罩修D(zhuǎn)身吧,光靠全身的力氣向后轉(zhuǎn)是不行的,必須要用手臂的力氣,轉(zhuǎn)身時(shí),右肢要快速旋轉(zhuǎn),才能轉(zhuǎn)過身來,在地球上轉(zhuǎn)身,只要身子隨著腳向后轉(zhuǎn)就可以了。
在太空中還有一種奇怪的現(xiàn)象,是什么呢?我們都知道在地球上,將一個(gè)乒乓球放入水中,不管你怎么按壓,乒乓球最終都會(huì)浮出水面。那在太空呢?讓我們一起跟隨王老師做實(shí)驗(yàn)吧。王老師先把一只黃色的乒乓球放進(jìn)盛有大半杯水的杯子,然后用根粗吸管把乒乓球按下去,慢慢地拿出粗吸管,咦,乒乓球居然沒有浮起來,竟然沉在水里。真的好奇怪,聽了王老師的講解,我才恍然大悟,原來在太空,浮力消失了。多有趣的實(shí)驗(yàn)啊,我對(duì)太空充滿了向往。
我感覺宇航員應(yīng)該很辛苦,他們肯定經(jīng)歷了許多困難,才做出了這么多讓人意想不到的事情,而且他們?cè)谔罩幸灿泻芏嗖环奖愕牡胤,卻能像在地球上生活一樣,他們一定是克服了重重困難,我要向這些宇航員們學(xué)習(xí),將來有一天也能去探索宇宙的奧秘。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇9
在2021年12月9日下午,我懷著激動(dòng)的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站進(jìn)行的太空授課。
電視上,太空教學(xué)已經(jīng)開始,航天員們通過一個(gè)個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn),把我們帶進(jìn)一個(gè)全新的太空環(huán)境。溫柔的語調(diào),幽默的語言,讓屏幕前的我睜大了眼睛,聚精會(huì)神,通過觀看這次太空授課,我也頗有感觸。
王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園,又通過一些實(shí)驗(yàn)讓我們親眼見證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別,各種各樣的實(shí)驗(yàn)是航天員和地面工作人員的精心準(zhǔn)備,密切合作的結(jié)果,是以先進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。
仰望太空,我們有牽掛,因?yàn)榭臻g站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國航天員;我們有底氣,因?yàn)橹袊教烊说氖前褲M天神話變成現(xiàn)實(shí),“中國星”閃耀全球!浩瀚太空里有越來越多中國航天員的身影,正在抒寫著中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷,從“兩彈一星”、“嫦娥”問月,到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火,再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進(jìn),中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及,正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波,甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
上完這堂課后,我不得不為我國的航天技術(shù)感到驕傲,我為我們的祖國感到自豪!作為一名小學(xué)生,現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí),將來也要去太空探索奧秘。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇10
今天下午的一節(jié)課,老師給我們放了一個(gè)宇航員的直播課程,剛開始我非常的不感興趣。
電視上有三名宇航員,三名宇航員告訴我們了許多個(gè)神奇的知識(shí),他們?cè)陉懙厣鲜菦]有的,三名宇航員首先告訴我們了他們?cè)谔盏纳,他們(cè)陲w船里會(huì)飄來飄去,喝水的時(shí)候是用一只吸管將水吸進(jìn)去,然后再放出來一口吃掉,就像吃棉花糖一樣,因?yàn)樵陲w船里會(huì)飄來飄去,所以睡覺的時(shí)候他們會(huì)在一種神奇的袋子里用繩子將自己包住,這樣他就不會(huì)在飛船里飄來飄去了,宇航員們?cè)陲w船里吃飯時(shí),要把兩個(gè)筷子用繩子系住,這樣筷子就不會(huì)飄了,宇航員在飛船里生活,還有許多的有趣事情。
宇航員還跟我們講了許多的有趣事情。
看了快要一個(gè)小時(shí),讓我最生動(dòng)的就是宇航員在太空上做小實(shí)驗(yàn),首先要準(zhǔn)備好一個(gè)非常大的圓形鐵絲,一杯水,一個(gè)泡騰片,一種藍(lán)色顏料,還有一個(gè)吸水管。然后將圓形鐵絲放在一個(gè)地方,讓它支撐起來,用吸水管將水吸取一點(diǎn),擠在鐵絲中間,水沒有落在地上,而是飄在了鐵絲的中間,就像一個(gè)放大鏡,再將那種藍(lán)色顏料擠在圓形鐵絲的中間,水變成了藍(lán)色的,如果用眼睛在里面看,會(huì)看見東西變大了。最后將泡騰片放在里面,過了三分鐘,那個(gè)藍(lán)色的球變得越來越大而且里面還有許多的泡泡。真是太神奇了。
我的夢(mèng)想本身是當(dāng)一名老師,看了這個(gè)視頻,我的夢(mèng)想變了,我想當(dāng)一名宇航員,去做更多的神奇實(shí)驗(yàn)。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇11
北京時(shí)間2021年10月16日,這是一個(gè)永載史冊(cè)的時(shí)間,搭載神舟十三號(hào)的載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射成功。
1970年4月24日,中國將“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星送入軌道,由此拉開了中國航天的序幕。如今,“北斗”“神舟”“天舟”“嫦娥”“玉兔”“天問”……星辰大海中,中國“星”亮晶晶,中國已由航天大國開始邁向航天強(qiáng)國,當(dāng)然,我們?cè)?jīng)艱難,曾經(jīng)受制于人,但有著自力更生、艱苦奮斗精神的中國人民,邁向航天強(qiáng)國的步伐無人可以阻擋,隨著神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)的實(shí)施,在不久的將來,“中國空間站”將會(huì)在星辰大海中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,也是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程開啟之時(shí)。偉大中國夢(mèng),是中華民族全方位崛起的夢(mèng)想,無疑,中國航天夢(mèng)成為重要的方面,也真正體現(xiàn)了中華民族的復(fù)興崛起。神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)是給百年黨慶獻(xiàn)上的一份厚禮,也將向世界宣告,中國航天新時(shí)代到來了,這是中華民族的驕傲,是14億中國人民的驕傲。
中國航天即將進(jìn)入新時(shí)代,讓我們仰望星空,為中國航天祝福,新時(shí)代新征程再出發(fā),征途漫漫,努力奮斗,弘揚(yáng)中國航天精神,把我們偉大的祖國建設(shè)得更富強(qiáng)。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇12
你們了解宇航員嗎?可能你們不知道,但我今天看了一個(gè)神奇的視頻,這個(gè)視頻里就展現(xiàn)著宇航員在太空的生活,讓我們一起走進(jìn)這個(gè)視頻吧!
在這個(gè)視頻中,三位宇航員老師給我們展現(xiàn)了太空神奇。他們已經(jīng)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常神奇,驚得我下巴都快合不攏了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫做乒乓球沉在水底。在我們地球中,乒乓球放在水里,它會(huì)浮到水面,相反,太空就不一樣了,他們先有一個(gè)管子將乒乓球壓在水底,然后松開管子那一刻,乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員老師將裝有乒乓球的水桶拋起來,結(jié)果里面的水竟然一滴都沒有掉下來。
宇航員老師們又做了一次實(shí)驗(yàn),而這一次實(shí)驗(yàn)更加神奇。他們首先拿出一個(gè)用來做水膜的一個(gè)模具,然后他們又往水膜里灌滿了水,一個(gè)宇航員老師又往外面加了更多的水,結(jié)果水模就成了一個(gè)大圓球。但這并不很神奇,最神奇的是當(dāng)另一個(gè)宇航員老師拿著一個(gè)注射器往里面注小水滴的時(shí)候,小水滴進(jìn)入大水滴之后,還是完完整整的一點(diǎn)破損都沒有,而且他那個(gè)大水泡的水一滴都沒有漏下來,于是宇航員老師又在里面那個(gè)小水滴又抽了出去,可大水泡還是沒有裂開。
太空真神奇呀,我也想上去做那些驚人的實(shí)驗(yàn)。唉,對(duì)了,他們還做了1個(gè)實(shí)驗(yàn),那就是將他們的水袋里的水?dāng)D出來,然后還可以吃,咱們地球上的水只能喝,而且要是將杯子倒過來它就全倒了,而太空可不一樣,太空倒過來一杯子,水竟然一滴也不漏,太空真的好神奇。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇13
“飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無限!”課堂雖已結(jié)束,可那些神奇的現(xiàn)象卻還是在我的腦海中揮之不去。
第一個(gè)吸引我的,便是那個(gè)小陀螺。它放在那里時(shí),安靜的像鄉(xiāng)下的夜晚?僧(dāng)它旋轉(zhuǎn)起來時(shí),又快又急,完全沒有了剛才那副安靜的模樣。像是壓抑很久,終于釋放出來,漂浮在空中。
然后便是那晶瑩剔透的水球,它外表看上去和我們飲用的水一樣,可它卻能呈現(xiàn)出陸地的水做不到的樣子。這是因?yàn)樘张搱A周運(yùn)動(dòng)慣性抵消重力,而且水有較強(qiáng)的表面張力,所以可以。有人問,那氣泡呢?因?yàn)樗虮粴馀葑優(yōu)榱藘刹糠,中間是空氣,氣泡周圍是水。外圈成為了一個(gè)凸透鏡,所以呈現(xiàn)出一個(gè)倒立的像,內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個(gè)凹透鏡的組合,這個(gè)時(shí)候又出現(xiàn)了一個(gè)正立的像。因此可以在水球中同時(shí)看到一正一倒的兩個(gè)像。
最令我震驚的便是轉(zhuǎn)身。在地球上可以輕松做到的動(dòng)作,在太空中竟有這么難!葉老師先向我們展示了在太空中,不能像在地球一樣轉(zhuǎn)身;然后便是同學(xué)們的各種方法,都被現(xiàn)實(shí)駁回了。最后,葉老師終于揭秘了:如果向右轉(zhuǎn)的話,就要不停的用左手畫圓,如果向左轉(zhuǎn)的話,就要不停的用右手畫圓。
太空本身就充滿神秘,但在這神秘之上,更多的是為中國驕傲!我們相信在未來,我們必將在浩瀚宇宙中,留下屬于中國的印記!飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無限!
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇14
今天下午,神舟十三號(hào)航天員翟志剛叔叔、王亞平阿姨、葉光富叔叔變身“太空教師”,在中國空間站精彩開講。這一堂課讓我收獲了許多太空的知識(shí)。
我印象最深刻的一個(gè)環(huán)節(jié)是神奇的乒乓球。首先,王亞平老師將乒乓球放在水中,然后用一個(gè)吸管把乒乓球給按下去,當(dāng)她把手松開后,乒乓球不但沒有浮起來,反而沉了下去。我很納悶,要知道在地球上,乒乓球如果按進(jìn)水里,肯定會(huì)浮上來。只見王亞平老師又將裝著乒乓球的水杯一扔,水瓶里的水不但沒有灑出來,反而還飄在空中不停地打轉(zhuǎn),真是太神奇了。
我記憶猶新的環(huán)節(jié)還有王亞平老師用水袋做水球。只見王亞平老師將水袋里的水一滴一滴地灑在了水膜上。水膜上的水一點(diǎn)一點(diǎn)變寬,變圓,變大,最后變成了水晶球。接著,王老師往里面加了一點(diǎn)空氣,只見空氣把一個(gè)水晶球又分成了許多個(gè)小水晶球,就像變魔術(shù)一樣。王老師又將一袋顏料擠進(jìn)水晶球中,水晶球立刻就變成了藍(lán)色的,特別漂亮。她又將一個(gè)泡騰片放進(jìn)水晶球中,只見無數(shù)的小氣泡從泡騰片里涌出,這些氣泡在水晶球里打轉(zhuǎn)。想不到水在太空中,會(huì)發(fā)生如此多的變化,王老師一番操作下來,看得我目瞪口呆。
這節(jié)天宮課堂讓我學(xué)到了許多太空的知識(shí),讓我明白了科技的力量。我以后一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,讓我們祖國的科技越來越發(fā)達(dá),讓更多的人都能去太空“旅游”。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇15
今天,我看了《天宮課堂》讓我深受啟發(fā),“太空教師”王亞平為我們講解的聲音依然徘徊在耳邊,她之前為全國6000多萬學(xué)生太空授課,如今她又飛上太空,將成為中國首位出艙進(jìn)駐空間站的女航天員,以及中國首位出艙女航天員。原來神秘的太空離我們?cè)絹碓浇,“飛天夢(mèng)”正成為現(xiàn)實(shí)。
在講解中,王亞平老師為我們做了多種實(shí)驗(yàn),如:浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)……等,還展示了太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示……,我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是泡騰片實(shí)驗(yàn),王亞平老師用色素把水球染成藍(lán)色,隨后將半片泡騰片放進(jìn)球里,只見水里升起了許多小氣泡,看起來十分活潑,水球還呈現(xiàn)出了藍(lán)色、黃色、綠色等,看起來就像人類生命的搖籃-地球一樣,藍(lán)色的大海、黃色的土地、綠色的草原、森林等,讓我至今難忘。
談?wù)摿诉@么久的航天精神,我想作為小學(xué)生的我們不正應(yīng)該去學(xué)習(xí)“百折不撓”“斗志昂揚(yáng)”這些精神嗎?在學(xué)習(xí)的路上,不乏艱難險(xiǎn)阻。讓人頭疼的數(shù)學(xué)題、困倦的早晨、總是居后的成績,這些我們都會(huì)遇到,我們也許會(huì)退縮,想放棄,但我們?nèi)栽趫?jiān)持、努力,苦苦拼搏,這不就是航天精神的生動(dòng)詮釋嗎?
人生很短,學(xué)習(xí)很長,讓我們共同努力,帶著偉大的航天精神一起踏上征程吧!
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇16
求學(xué)之時(shí),在教室的朗朗書聲之中,在窗外的蔭蔭夏木之下,年幼的我不知夢(mèng)想為何物。世界于我而言太過廣闊,而滿心童真,不知人間疾苦。直到那一天,全國上下一心共同抗擊新冠疫情的時(shí)候,年幼的我第一次看到中國這個(gè)“大家”超卓的行動(dòng),無數(shù)的解放軍戰(zhàn)士與志愿者在滿是創(chuàng)傷的大地上,用血肉之軀,用不知疲倦的雙手創(chuàng)造了生命的奇跡,生命的大美!眾志成城,血脈相連,炎黃子孫,是為一家!那一刻,我才懂得何為國,何為家,我的心中才有了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)愿為祖國奉獻(xiàn)我生命的夢(mèng)。
在我成長之時(shí),我的夢(mèng)也在悄然成長,而新世紀(jì)的中國亦在歷史的進(jìn)程中畫下了濃墨重彩的一筆。在追夢(mèng)途中,我與中國相伴。
當(dāng)“天宮”遨游于浩瀚的宇宙之中,太空授課的觀眾中有我充滿渴求的身影。我是多么希望能夠投身于我最為熱愛的航天航空事業(yè),以我個(gè)人學(xué)識(shí),讓中國的旗幟在無垠的宇宙之中飄舞!而在我醉心于學(xué)習(xí),向著未知的太空進(jìn)發(fā)之時(shí),中國亦在追夢(mèng)的路上前行、拼搏。
我們的夢(mèng)想怒放于時(shí)代的枝頭,寫就中國的春意盎然,寫就中國夢(mèng)的春暖花開。這種充滿哲意的聯(lián)結(jié),是千年以來“天下大同”的思想傳承,是我們血脈里的團(tuán)結(jié)一心,是“君子不獨(dú)親其親,不獨(dú)幼其幼”的全面小康的道德追求,是不懈追求美好生活的現(xiàn)代化的核心。
惟愿你與我一般,讓個(gè)人夢(mèng)想融于中國夢(mèng),書寫新的故事,新的傳奇,新的詩篇!
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇17
天空是蔚藍(lán)的,天空之外的宇宙是深邃的。宇宙無窮無盡,更是充滿了神秘與未知。為了在太空中進(jìn)行長期研究,我們發(fā)射了屬于自己的太空站,也成為了唯一一個(gè)擁有獨(dú)立空間站的國家。今天,央視與空間站進(jìn)行同步通話,向全國直播,航天員們?yōu)槲覀冞M(jìn)行授課,講講他們?cè)凇疤鞂m”的故事。
在太空,他們?nèi)藭?huì)進(jìn)行一些細(xì)胞的培養(yǎng),并將數(shù)據(jù)記錄下來,分析細(xì)胞在太空條件下的生長狀態(tài)。其中,聶叔叔還向我們展示了心肌細(xì)胞在光照條件下發(fā)出的閃閃熒光和它們那富有活力的跳動(dòng)。
在空間站里,可以看到一些凸出來的扶手,它們是幫助航天員們進(jìn)行移動(dòng)和轉(zhuǎn)身的。但在失重條件下,不借助任何外力進(jìn)行轉(zhuǎn)身并不是一件容易的事。若像在地球上一樣直接轉(zhuǎn)動(dòng),那會(huì)發(fā)現(xiàn)上身與下身總是在相反的方向運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)榻莿?dòng)量守恒,所以,在太空轉(zhuǎn)身時(shí),他們會(huì)用胳膊畫圈,以達(dá)到移動(dòng)的效果。
在太空中,水也變得神奇起來。表面張力似乎被無限放大,可以很容易地構(gòu)造出一個(gè)大水球。在微重力條件下,這個(gè)水球不但不會(huì)破裂,反而還會(huì)呈現(xiàn)出凸透鏡的效果。若是在其中抽成一個(gè)大空泡,那么一段觀察另一端時(shí),就會(huì)出現(xiàn)一正一反兩個(gè)像,看起來極為神奇。
在評(píng)論區(qū)中,很多人都發(fā)表了自己的感嘆,認(rèn)為中國真?zhèn)ゴ?是啊,偉大的時(shí)代有偉大的一代,我們就是中國的未來!所以,現(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)知識(shí),為了未來祖國的繁榮富強(qiáng)做準(zhǔn)備。
天宮之奇,奇幻無窮。我們的征途是星辰大海,是茫茫宇宙!
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇18
神秘的太空一直是人們研究的領(lǐng)域,人人都說太空神奇,那么太空是怎么個(gè)神奇法呢?今天我們觀看的天宮課堂,讓我大開眼界,不僅知道了很多科學(xué)知識(shí),也讓我對(duì)太空有了更多的向往。
首先登場(chǎng)的是宇航員王亞平、翟志剛 ,葉光富。他們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多在太空上不可思議的事。比如王亞平阿姨在一個(gè)飲水杯里面放入了乒乓球,然后用竹筷把它壓下去,浮力自然消失了,乒乓球也沉了下去,然后王亞平阿姨把瓶子隨便一甩就被另一個(gè)宇航員給接住了,更奇怪的是水竟然沒有流出來,真是太不可思議了。
當(dāng)然最不可思議的是水球,只見王亞平阿姨首先拿出了一個(gè)像螺絲釘一樣的東西在飲水袋里面弄出一股水,形成了一個(gè)水球,隨著不斷的加水和抽氣泡,水球越來越大,然后在里面加入深藍(lán)色的色素和半個(gè)泡騰片,水球里的氣泡變多了,然后水球漸漸變大,直到變得跟地球儀差不多為止。同學(xué)們觀看的已經(jīng)入迷,時(shí)不時(shí)的發(fā)出一陣驚呼聲,真的太精彩了。最后叔叔阿姨們給我們分析了其中的奧秘,然后特別可愛的跟我們揮手告別。
這個(gè)視頻看得我意猶未盡,不僅明白了許多科學(xué)道理,也進(jìn)一步的讓我了解到了太空的神奇。世界很大,宇宙更無窮大,人類在宇宙面前是渺小的,小小的我們要用知識(shí)武裝自己,不斷的探索,不斷的求知,未來是屬于我們的,未來可期。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇19
在今年的12月9日,也就是今天,我國實(shí)行了連美國人也沒有實(shí)行過的天宮授課。實(shí)在是一次了不起的嘗試!三名神舟十三號(hào)的航天員翟志剛、王亞平、葉光富為全世界的人展示了一系列太空?qǐng)鼍埃俅巫屩袊嗽诤教祛I(lǐng)域更進(jìn)一步,大大提升了中國的國際實(shí)力!
航天員們化身老師,向我們講述了空間站的生活。航天員在太空中因?yàn)槭е卦,行走、轉(zhuǎn)身等在我們看來很簡(jiǎn)單的事情在太空卻成了一大難題。但是航天員們可以從各種儀器得以保證健康,再次有力地說明了當(dāng)代中國的強(qiáng)大,而且太空實(shí)驗(yàn)言語地球上不同,比如太空中的水失去了浮力,而且變成一種似液似物的東西。當(dāng)航天員用一個(gè)儀器放入水中時(shí)水立刻形成了一層水膜。向內(nèi)加入空氣還會(huì)變成雙透鏡,一正一反。用泡騰片放進(jìn)水中時(shí)。生成的氣泡會(huì)在水膜中膨脹,但不外泄。這些實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太有趣了,不僅科普了航天知識(shí),還向世人展示了中國之強(qiáng)盛。
觀望此刻,我感觸頗深。想想當(dāng)年中國還只是一塊侵略者眼中的“肥肉”任人宰割,隨時(shí)都有亡國滅種的危機(jī)。但中國人民矢志不渝,砥礪前行,在一次又一次的災(zāi)難之中,為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,中國人民在一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中奪回國家尊嚴(yán),實(shí)現(xiàn)了站起來并且完全站起來了的飛躍!“只有創(chuàng)造過輝煌的民族,才懂得復(fù)興的意義”。如今,中國已然成為了世界頭號(hào)大國,改變了自己的國際地位,傲然于世界民族之林!
未來的祖國需要我們,我們需要更加努力。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇20
今天下午老師帶我們觀看了神舟十三號(hào)飛天的直播。里面講述了教室和老師的不同、老師的太空家園、細(xì)胞的神奇變化、乒乓球放入水杯的現(xiàn)象以及水膜張力實(shí)驗(yàn)等。
其中水膜張力實(shí)驗(yàn)最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個(gè)尖的東西上面滴水,在尖的東西上面形成了一個(gè)薄薄的水球。接著,王老師往這個(gè)水球里注水,這個(gè)水球越來越鼓,越來越胖,越來越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙,花朵在水球上順時(shí)針轉(zhuǎn),花瓣緩緩的向外打開,向一位芭蕾舞者點(diǎn)著腳尖,翩翩起舞。轉(zhuǎn)了兩三圈,花瓣全部舒展開來,變成了一朵盛開在太空的花。同學(xué)們不約而同的露出了驚訝的表情,發(fā)出了“哇---”的尖叫聲。
緊接著,王老師拿著一根細(xì)針管,伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來一個(gè)小氣泡。這時(shí)王老師躲到氣泡的后面,我們從氣泡的正面看,我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正的老師,而大氣泡是反的老師。我覺得真是太神奇啦!
老師再繼續(xù)往氣泡里注水,她放進(jìn)一點(diǎn)深藍(lán)色的顏料,顏料慢慢的向四周散開,最后盛滿了整個(gè)氣泡,藍(lán)藍(lán)的氣泡像我們的地球。
最后就到了最驚奇的時(shí)刻,老師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片。一開始泡騰片還沒有動(dòng)靜,慢慢的泡騰片融化了,盛滿了整個(gè)水晶球,還不停的往上冒氣泡,這時(shí)的情景很美麗,同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望,生怕錯(cuò)過了這精彩而美麗的瞬間。
通過看這次直播,讓我明白了科技的強(qiáng)大,科學(xué)的有趣,明白了科技真的能引領(lǐng)未來。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇21
今天我們觀看了神舟十三號(hào)的直播,我有以下觀后感。
首先航天員王亞平給我們介紹她們的睡處以及他們的廁所。隨后又給我們介紹了一些小冰箱、加熱器、還有小型的微波爐。
然后做了一個(gè)乒乓球?qū)嶒?yàn)。首先讓在地球上的學(xué)生們把乒乓球放在水杯里,乒乓球浮了起來。王亞平照樣把一個(gè)乒乓球放在水杯里,接著用一個(gè)木棍把它往下壓了一下,神奇的是乒乓球竟然停在了水杯中間。當(dāng)時(shí)我也很驚訝,為什么在地球上把乒乓球放入水中就會(huì)浮上來,怎么也下不去?可為什么在宇宙空間站里,乒乓球放入水杯里就會(huì)沉下去呢?后來一聽王亞平阿姨講解,我才明白了原來是太空里浮力幾乎消失了。
還有用水袋做水晶球的實(shí)驗(yàn)。首先王亞平老師把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里,水膜一點(diǎn)點(diǎn)的變大,變厚,最后變成了又大又圓又漂亮的水晶球。接著王亞平老師往這個(gè)又大又圓的水晶球里滴了許多藍(lán)色的色素,水晶球里的色素就在一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)散。隨后又往水晶球里放了半個(gè)泡騰片兒,過了一會(huì)兒,水晶球就冒出許多的小泡泡,好看極了。
看完這堂天宮課堂,我了解到了許多關(guān)于外太空的知識(shí)。我明白了科學(xué)是無處不在的。我還知道了要好好學(xué)習(xí),天天向上。在以后的生活里,我一定要善于觀察,多多思考,我們要更加為祖國爭(zhēng)光。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇22
偉大的精神造就了偉大的事業(yè)。新一代航天人在征服太空的進(jìn)程中,以頑強(qiáng)的拼搏意志和杰出的聰明智慧,鑄就了新時(shí)代的航天精神。12月9日,宇航員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師",給我們上了一堂別具匠心的課。
本次太空課堂主要展示了空間站工作生活場(chǎng)景,演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn),人體運(yùn)動(dòng),液體表面張力等神奇現(xiàn)象,并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。
航天員在太空中生活真是太有趣了。他們身體處于失重狀態(tài),像小魚兒四處游走。在空間站睡覺就更有趣了,只要一個(gè)睡袋就可以,睡袋一般要求固定在艙壁上,但只要你愿意,也可以睡在任何地方,比如睡在天花板上。讓我記憶深刻的是"太空轉(zhuǎn)身"這個(gè)實(shí)驗(yàn),是由葉光富完成的。他剛開始是原地轉(zhuǎn)身,可是一轉(zhuǎn)身人就倒下了,后來他是根據(jù)伸縮手臂加上旋轉(zhuǎn)完成的,我想如果他不這樣,用兩把扇子來扇風(fēng),借助風(fēng)力是不是也可以呢?
遙想當(dāng)年,我國的航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的,茫茫的戈壁,浩瀚的海洋,廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)“奔月之夢(mèng)”,不辭勞苦,克服重重困難,作出了巨大的犧牲。我們要以他們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)習(xí),遇到困難和挫折不要退縮,勇往直前,大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神,敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,勇于攀登航天科技高鋒!
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇23
今天我上了一節(jié)此生中最寶貴的課——天宮課堂。寶貴之處在哪呢?這堂課是由目前在中國空間站工作的三名偉大的宇航員:翟志剛,葉光富,王亞平講解的。他們代表著中國航天頂端的科研工作者,在工作之余與我們遙遠(yuǎn)連線直播并在距離地球400公里以外的空間站進(jìn)行實(shí)驗(yàn),教給我了許多有意思的科學(xué)物理知識(shí)和現(xiàn)象。
太空授課的內(nèi)容主要包括:航天員在軌工作生活場(chǎng)景,演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象。我最感興趣的是人體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),航天員葉光富向我們展示了如何在微重力的太空進(jìn)行轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng),不僅幽默風(fēng)趣,而且還告訴我們角動(dòng)量的物理知識(shí),也就是描述物體轉(zhuǎn)動(dòng)的物理量。還有許多實(shí)驗(yàn)非常有趣,耐人尋味,傳播了載人航天知識(shí)。我對(duì)變幻莫測(cè)的太空許多的疑惑都被解開,拓寬了我的知識(shí)面,科普了航天知識(shí),為以后的科學(xué)物理學(xué)習(xí)奠定了必要的基礎(chǔ)。
這堂課對(duì)我的影響和意義非常大,中國航天從之前的一窮二白到現(xiàn)在已成為世界一流之列,靠的是科學(xué)家,科研工作者,宇航員等從事與航天事業(yè)的人們一路披荊斬棘的共同堅(jiān)持與付出。中國一代代航天人為了祖國崇高的航天事業(yè)勇于奉獻(xiàn),擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任,不負(fù)人民期望,追逐夢(mèng)想不斷進(jìn)步的精神讓我頗有感觸,我懂得了要不斷追夢(mèng),堅(jiān)持自己的理想信念,把握住機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),長大后在祖國和社會(huì)需要的崗位上做貢獻(xiàn),讓祖國屹立于世界之巔峰。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇24
今天下午第三節(jié)課音樂老師為我們播放了天宮一號(hào)課堂的直播視頻,三位航天員為我們上了一堂有趣又奇妙的科學(xué)課。
航天員為我們展示了幾個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)有“減輕失重的實(shí)驗(yàn)”“浮力消失的實(shí)驗(yàn),”“泡騰片實(shí)驗(yàn)”“水膜實(shí)驗(yàn)”“水光球?qū)嶒?yàn),”讓我記憶深刻的三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是:泡騰片實(shí)驗(yàn),水膜實(shí)驗(yàn)和水光球?qū)嶒?yàn)。需要準(zhǔn)備的工具是:圓鐵環(huán),紅色的紙花,水袋,吸水管,泡騰片,藍(lán)色的顏料,針筒。
實(shí)驗(yàn)開始,先將水袋里的水滴到圓形環(huán)里面,水在鐵環(huán)上形成一個(gè)薄薄的水膜,接著向水膜里注入水,剛才的水膜變成了一個(gè)小水滴,用針筒將水膜里的氣泡吸出,再將一朵紅色的紙花放進(jìn)水膜里,紙花開始慢慢綻放,我驚訝的張大嘴巴看著這實(shí)驗(yàn),哇!好太神奇了!緊接宇航員又向水膜里繼續(xù)注水,再用針筒往水膜里弄了一個(gè)大大的氣泡,從透過水膜看宇航員的臉是正著的從水球里看宇航員的臉是反著的,我們不禁又發(fā)出贊嘆!
宇航員又不斷的往水球里注水,慢慢的水膜越來越大,形成了一個(gè)透明的水球,宇航員又把藍(lán)色的顏料滴進(jìn)水球里,水球立馬變成了一個(gè)藍(lán)色的水晶球,再把一片泡騰片放進(jìn)水晶球里面,泡騰片遇見水后開始產(chǎn)生氣泡,隨著泡騰片的溶化水晶球變成了一個(gè)美麗的地球。
我看到這些實(shí)驗(yàn)時(shí)驚訝地直呼,這些實(shí)驗(yàn)太有趣太神奇了。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇25
神舟十三號(hào)載人飛船將于10月16日凌晨發(fā)射。對(duì)此,中國外交部發(fā)言人趙立堅(jiān)15日表示,不到一個(gè)月前,中國歡迎神舟十二號(hào)載人飛船勝利凱旋,16日凌晨,中國將再次懷著激動(dòng)的心情目送神舟十三號(hào)飛向太空!斑@不僅生動(dòng)詮釋了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的中國載人航天精神,也集中體現(xiàn)了中國人民對(duì)太空敢于追夢(mèng)、勇于探索、永不止境的科學(xué)探索精神!
在當(dāng)天舉行的外交部例行記者會(huì)上,趙立堅(jiān)稱,15日,神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)新聞發(fā)布會(huì)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行,中國載人航天工程新聞發(fā)言人介紹了相關(guān)情況,神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)是中國空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段,第6次飛行任務(wù)是該階段的決勝之戰(zhàn)、收官之戰(zhàn),也是空間站在軌建設(shè)過程中承前啟后的關(guān)鍵之戰(zhàn)。
“我想說的是,這次神舟十三號(hào)任務(wù)展現(xiàn)了中國為載人航天探索這一人類共同事業(yè)作出的新努力、新貢獻(xiàn)。中方將繼續(xù)加大載人航天領(lǐng)域國際合作與交流的深度和廣度,為人類探索宇宙奧秘、和平利用太空、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)!彼硎。
趙立堅(jiān)稱,可以注意到這一次神舟十三號(hào)任務(wù)與神舟十二號(hào)相比,在成組工作安排上有很多不同,包括中國女航天員將首次進(jìn)駐中國空間站并實(shí)施出艙活動(dòng),中國航天員們將首次在軌駐留6個(gè)月,中國人將第一次在太空中過春節(jié)!拔覀兤诖κ貧q時(shí),能夠第一時(shí)間聽到我們的同胞來自太空的祝福,讓我們共同祝愿神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功。”
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇26
太空授課更在于營造出勇于探索、敢于創(chuàng)新的社會(huì)氛圍。正如女航天員王亞平在接受采訪時(shí)所說,面對(duì)浩瀚的宇宙,我們都是學(xué)生?茖W(xué)永無止境,探索不斷前行,在一個(gè)未知的廣袤領(lǐng)域,只有以謙卑的姿態(tài)、勇往直前的力量才能探索出那神奇的奧妙。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”,是我們國家和民族的利益,是當(dāng)代中國人的重大歷史責(zé)任。實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的過程,不可能一帆風(fēng)順,需要啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘。要堅(jiān)持推進(jìn)創(chuàng)新,使科技創(chuàng)新成為提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐,要堅(jiān)持促進(jìn)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、市場(chǎng)需求有機(jī)銜接,包容創(chuàng)新育人才,方能廣納賢才,為創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)支撐。科學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)國家前行的基石。在建設(shè)創(chuàng)新型國家的歷程中,我們需要更多的人才熱愛航天、投身航天,需要全社會(huì)理解、支持這項(xiàng)造福人類的偉大事業(yè)。歷史的潮流在呼喚年輕一代為科學(xué)而努力探索,但鼓勵(lì)他們奮發(fā)前行卻是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。太空授課的深層次意義便在于此。
探索任重道遠(yuǎn),多一些仰望星空的人,一個(gè)民族才有希望。激發(fā)學(xué)子對(duì)于未知世界的求知欲與渴望,樹立全社會(huì)為創(chuàng)新而奮斗不息的信念,讓夢(mèng)想張力無限。尋夢(mèng)過程,無疑體現(xiàn)著中華民族不屈不撓、默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)定頑強(qiáng)的民族精神。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇27
宇宙海瀚無窮。我知道了,“宇宙的天空是神秘的暗黑”,“星星不會(huì)眨眼睛了,而是散發(fā)著耀目的光輝”……一切的一切洗革著我的認(rèn)識(shí),讓我的心里也裝滿了星辰大海。
蜂蜜在天上如何流動(dòng)呢?宇航員在天上如何轉(zhuǎn)身呢?他們?cè)鯓有菹?有怎樣的生活呢?那些困惑誘導(dǎo)著我看完了他們的介紹。那是屬于中國的空間站,是祖國的天和核心艙,是泱泱華夏孕育而生。那一刻,我為自己是炎黃子孫而驕傲。從神舟一號(hào)返回艙誕生,中國的科技發(fā)展之路就在滾滾向前。
艙內(nèi)宇航員為對(duì)抗失重效應(yīng)要保持健康,太空跑步機(jī)、太空自行車由此誕生,企鵝服用來對(duì)抗肌肉委縮。所以他們做了細(xì)胞生長發(fā)育研究,看到了心肌細(xì)胞一跳一縮,知道了在太空的真空無引力環(huán)境下水的浮力會(huì)消失,水的表面張力大到可以制作一個(gè)水球,在水球內(nèi)注入一個(gè)氣泡可以看到一正一反的像,產(chǎn)生的氣泡也只在水球內(nèi)產(chǎn)生。太空上既無法像地面一樣行走,也無法像地面一樣轉(zhuǎn)身……多么神奇!這是從未聽聞的寶藏,蘊(yùn)含著無限的探索。當(dāng)聽到他們90分鐘繞地球一周,一天可以看16次日出時(shí),我們的眼睛瞪得大大的,無一為不之驚嘆,這在短小的生命中起著驚天駭浪的意義。
核心艙的成功發(fā)射離不開背后無數(shù)航天技術(shù)人員的奮斗;他們能夠登上太空離不開背后日復(fù)一日、年復(fù)一年堅(jiān)苦訓(xùn)練的汗水;一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論突破離不開三位航天員背后半年的辛苦研究。你問我,為什么連接前技術(shù)員那么胸有成竹?你看見背后的滿腔熱血了嗎?成功絕不是偶然。
始于青春年華,滿腔熱血;醉于浩瀚星空,日月星辰。也成長在清風(fēng)中,與光同在。國之棟梁唯少年,青春你我正當(dāng)時(shí)!
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇28
今天,我們?cè)诮淌覅⑴c了中國空間站“天宮課堂”首次太空授課,“神舟十三號(hào)”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的物理課。
首先,王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結(jié)構(gòu),先后帶我們參觀了居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后,老師還介紹了太空跑步機(jī)、太空自行車、“企鵝服”等運(yùn)動(dòng)裝置的用法,并解釋了太空中鍛煉的重要性:空間站幾乎沒有重力,微重力的環(huán)境會(huì)使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮,需要堅(jiān)持鍛煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉(zhuǎn)身,從而讓我們對(duì)宇航員在太空中的生活有了更多的了解。
接著,就是最激動(dòng)人心的太空實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)了。三位老師演示了太空細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、浮力實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等,其中最讓我印象深刻的是水球成像實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先制成一個(gè)水膜,再向水膜中緩緩注水。由于微重力環(huán)境下表面張力較強(qiáng),水膜變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個(gè)氣泡,將臉靠近水球時(shí),水球里竟然呈現(xiàn)了一正一反兩個(gè)像。老師解釋道,這是由于氣泡將水球分割成兩部分,使其分別成像。這樣一節(jié)別開生面的“天宮課堂”結(jié)束之后,我終于明白了“太空授課是物理課堂上最生動(dòng)的實(shí)踐案例”這一說法。
正如王亞平老師在課程最后給我們青少年的寄語,“我們是祖國含苞待放的花朵,希望我們的夢(mèng)想在廣闊無垠的太空中綻放”,我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),將來報(bào)效祖國,為祖國的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇29
2021年10月16日,隨著一聲巨響,托舉著神舟十三號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。時(shí)隔1個(gè)月,天和核心艙又迎來新“太空出差三人組”,翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員將在太空出差半年。2021年12月9日,神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行“天宮課堂”第一課太空授課。
“天宮課堂”背后是無數(shù)航天人的職業(yè)自信。航天員王亞平曾寫給我國航天事業(yè)開拓者之一陸元九院士的信件:“是你們的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求和無數(shù)個(gè)夜不能寐的堅(jiān)持,成為了今天我們?cè)谔盏牡讱!”航天之路雖然遍布荊棘與淚水,航天人的夢(mèng)想與信念卻一直堅(jiān)定如初,一代又一代航天人用堅(jiān)守和付出鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神。
“天宮課堂”背后是航天強(qiáng)國的科技自信。從2003年10月中國第一艘載人飛船神舟五號(hào)成功發(fā)射,到實(shí)現(xiàn)我國太空出艙、交會(huì)對(duì)接等多項(xiàng)核心技術(shù)“零”的突破,再到天和核心艙發(fā)射成功……幾十年來,我國航天人同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,艱苦創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)了我國載人航天事業(yè)從無到有、從弱到強(qiáng)的偉大飛躍,為把我國建設(shè)成為航天強(qiáng)國和科技強(qiáng)國作出了巨大貢獻(xiàn)?萍寂d則民族興,科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。
“天宮課堂”背后是大國的擔(dān)當(dāng)自信。一切離不開加快建設(shè)科技強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的戰(zhàn)略部署,離不開集中力量辦大事的中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì),更離不開中國共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和14億中國人民的關(guān)心支持。中國人來到太空的背后,是一個(gè)國家數(shù)十年的付出與堅(jiān)持,更是一個(gè)民族跨越千年的苦盡甘來、厚積薄發(fā)。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇30
今天下午,我們?cè)趯W(xué)校觀看了天宮一號(hào)的直播視頻。以前在新聞中看到過航天員們?cè)谔罩卸虝旱钠沃v解,今天親眼目睹這當(dāng)時(shí)的情景,真的很激動(dòng)。
視頻中讓我最感興趣的是航天員們做的小實(shí)驗(yàn)。其中有乒乓球?qū)嶒?yàn),先準(zhǔn)備一杯水和一個(gè)乒乓球,如果在地球上,把乒乓球放在水里,球自然就會(huì)浮起來,然而在太空中,把乒乓球放在水里,再用木棍壓一下這個(gè)球,他就會(huì)沉到水底。還有一個(gè)水膜實(shí)驗(yàn),首先用一個(gè)放大鏡大小的環(huán),伸進(jìn)飲用的自來水袋里,拿出來的時(shí)候竟成為了一個(gè)水膜,再往里面不停地注入水珠,慢慢的水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。如果在地球上,用一只水管插進(jìn)水球里,可想而知,水球必然爆開。但是,在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水,而它卻毫發(fā)未傷,真的很奇跡。但這就是科學(xué)的力量,它讓我們了解到失重的環(huán)境里,物體的變化以及變化的原理。
通過這一次的觀看視頻,激發(fā)了我對(duì)太空生活的好奇,想去了解這個(gè)神秘詭異的太空,想去研究這個(gè)神奇的太空,它勾起了我的興趣,讓我充滿了對(duì)太空的幻想。所以作為初中生的我,現(xiàn)在要做的就是,勤奮努力的去學(xué)習(xí),豐富自己,強(qiáng)大自己,才能解答自己的疑惑。也許我們還會(huì)在那里代代繁衍下去,開啟不一樣的生活。太空生活讓我充滿了無線憧憬,將來也會(huì)有更多的實(shí)驗(yàn)空間站讓我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
也是通過這堂課,我了解到我國的航天技術(shù),我為之而感到驕傲。也要向航天員們的不怕吃苦,做事認(rèn)真、扎實(shí),永不放棄的精神學(xué)習(xí),讓自己成為國家有用之才,為祖國做一份貢獻(xiàn)!
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇31
神舟十三號(hào)此次的“亮點(diǎn)”頗多:相比神舟十二號(hào)在太空駐留3個(gè)月,這次是半年,三位航天員將在太空過春節(jié),地球上的我們將歷第一次收到來自太空的新春祝福;這是中國女航天員第一次進(jìn)駐中國空間站,航天員王亞平也將會(huì)成為中國首位實(shí)施出艙活動(dòng)的女航天員;此次將采用自主快速交會(huì)對(duì)接的方式,首次徑向?靠臻g站;此次載人飛行任務(wù)將進(jìn)行2~3次出艙活動(dòng)等等。
從神舟一號(hào)到神舟十三號(hào),從2003年楊利偉作為中國首個(gè)進(jìn)入太空的宇航員實(shí)現(xiàn)中華民族的千年飛天夢(mèng),到如今我國已經(jīng)有12人去過太空,中國的航天事業(yè)正在闊步前進(jìn)。空間站建造的宏大項(xiàng)目將分步驟有序完成,我們堅(jiān)信它將在未來圓滿順利進(jìn)行;關(guān)乎人類和平與進(jìn)步的航天夢(mèng),會(huì)在一代代中國航天人的不懈努力中成為一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí),我們對(duì)此充滿信心。
對(duì)中國人來說,在這份激動(dòng)的背后,更多的是一份從容。幾十年的航天事業(yè),其背后是民族偉大復(fù)興之路。我們親歷了自己國家的奮斗歷程,我們也在日常生活的變化中感受到這個(gè)國家日新月異的進(jìn)步。
今后,我們還會(huì)見證神舟十四號(hào)、神舟十五號(hào)等的發(fā)射。每一次見證,都更加堅(jiān)定了人民對(duì)國家、對(duì)未來的信心。日益雄厚的科技實(shí)力是不爭(zhēng)的事實(shí),它是人民看得見、感受得到的變化,而非只是一種幻想。所以,這不只是一個(gè)中國航天人代代接力、傳承夢(mèng)想的故事,也是人民更有自信、國家更有實(shí)力、民族更有希望的故事。
我們總是忍不住回顧過去,而越是回望歷史,越能理解當(dāng)下。越回顧,就越珍視。我們會(huì)不斷回顧中國科技事業(yè)的每一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),在這些里程碑式的事件中尋找民族前行的動(dòng)力。那些時(shí)刻,因?yàn)殂懹洺蔀橛篮恪?/p>
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇32
“太空授課”開辟了科技與學(xué)生面對(duì)面授課的新方式,這是一次嶄新的教育改革,這個(gè)改革必然激發(fā)出更多社會(huì)領(lǐng)域與學(xué)生面對(duì)的授課方式。比如文學(xué)家與學(xué)生面對(duì)授課,比如企業(yè)家與學(xué)生面對(duì)面授課,等等。做好教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)所有領(lǐng)域的責(zé)任。這個(gè)責(zé)任我們都懂,但是都做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今天,太空授課邁出了偉大的一步,我堅(jiān)信,這偉大的一步,必然引領(lǐng)處更多領(lǐng)域的社會(huì)授課之步,必然成為中國教育改革的一個(gè)嶄新內(nèi)容,社會(huì)教育的神圣職責(zé)必然得到很好的落實(shí)、
“太空授課”以一人主講兩人配合的方式,完成了一次圓滿的教學(xué)。這是一個(gè)創(chuàng)舉,這是對(duì)課堂一人授課傳統(tǒng)的打破,筆者認(rèn)為,這樣的講課方式應(yīng)該在地面試驗(yàn)推廣,一方面,我們的班級(jí)人數(shù)很多,一人授課,老師很累;一方面,多人配合講課,更加生動(dòng),立體,多元,必然給學(xué)生打造一個(gè)更加充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。這是教育改革的一個(gè)創(chuàng)舉。
“太空授課”以身臨其境的感悟教學(xué)別具一格,教師與知識(shí)融為一體,與環(huán)境融為一體,教師身臨其境的教,學(xué)生身臨其境的學(xué),真正創(chuàng)造了教師,課堂,知識(shí)的形象合成的。作為地面授課的課堂,我們應(yīng)該好好借鑒,要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境,現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容,以及教師的個(gè)性融為一體,創(chuàng)造的課堂。只有的課堂才是最美的課堂。
“太空授課”是高科技的結(jié)晶,是教育現(xiàn)代化的'碩果,必然對(duì)我們教育中國夢(mèng)有無數(shù)的啟迪,必然引領(lǐng)教育中國夢(mèng)更加精彩紛呈。
我期盼我們的教育中國夢(mèng)里有更多這樣的太空授課,有種類豐富的工廠授課,商場(chǎng)授課,軍艦授課,飛機(jī)授課,等等,教育的中國夢(mèng),是教育的立體化,社會(huì)化,現(xiàn)代化,形象化,多元化,網(wǎng)絡(luò)化的具體落實(shí)之夢(mèng)。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇33
“飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無限!痹2021年12月9日,我們班全體同學(xué)在楊老師的組織下,認(rèn)真觀看了“天宮課堂”,神舟十三號(hào)組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行了太空授課。早在2013年6月20日,王亞平老師就曾在“天宮一號(hào)”開展過基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)。
雖然我們現(xiàn)在對(duì)于那些高深的航天技術(shù),深邃的宇宙知識(shí)理解不了多少,但是這卻激發(fā)了我探索知識(shí)宇宙的強(qiáng)烈興趣。我們每天只能迎來一次日出,可在空間站的宇航員們卻可以一天中迎來十六個(gè)日出,因?yàn)樗麄冊(cè)谏裰凼?hào)飛船里,每九十分鐘就可以繞地球一圈。
在這次“天宮課堂”,我們看到了航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示、太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)、天地互動(dòng)交流等。讓我們從天地差異中感知宇宙的奧秘,體驗(yàn)探索的樂趣?鬃赢(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天,他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,而王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。
如果說浩瀚的宇宙,是一本書籍的話,那么強(qiáng)大的綜合國力,扎實(shí)的航天技術(shù),無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平老師的太空授課發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們所有青少年。謝謝宇航員,也同樣謝謝大自然和宇宙饋贈(zèng)的一切。
我想我要學(xué)的東西還有很多很多,我夢(mèng)想有一天月球上能插滿中國的旗幟,我憧憬高科技能傳遍全宇宙,我想象自己成為一名宇航員,搭乘宇宙飛船去探索深邃的太空,為航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇34
中國人的航天夢(mèng)做了幾千年,從神話故事的嫦娥奔月,牛郎織女的鵲橋會(huì),夸父追日,到實(shí)際行動(dòng)的萬戶飛天的壯舉,敦煌石窟的仕女飛天壁畫,無不彰顯著中華民族對(duì)飛向太空,遨游宇宙的向往。
從1999年11月20日到2021年6月17日中國共成功發(fā)射了12座神舟飛船,見證了中國載人航天事業(yè)的闊步向前。從神舟五號(hào)航天員楊利偉一人一日游,到神舟十二號(hào)的三人三個(gè)月游;從翟志剛把中國人民的五星紅旗插在太空開始,無不證明中國的航天事業(yè)的飛速發(fā)展。
10月16日神舟十三號(hào)也將飛上太空,三名航天員將乘坐飛船完成一些科研任務(wù),他們分別是翟志剛,王亞平,葉光富組成。翟志剛是神舟七號(hào)的航天員,第一個(gè)把中國的國旗插上太空的人,經(jīng)驗(yàn)豐富;王亞平是神舟十號(hào)的太空老師,是中國人第一個(gè)站在世界講臺(tái)的老師;葉光富是第一次上太空,各方面素質(zhì)都非常過硬。他們?nèi)藢⒃谔站幼?個(gè)月,要完成五大飛行任務(wù)。
一是開展機(jī)械臂輔助艙段轉(zhuǎn)位、手控遙操作等空間站組裝建造關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn);
二是進(jìn)行2—3次出艙活動(dòng),安裝大小機(jī)械臂雙臂組合轉(zhuǎn)接件及懸掛裝置,為后續(xù)空間站建造任務(wù)做準(zhǔn)備;
三是進(jìn)一步驗(yàn)證航天員在軌駐留6個(gè)月的健康、生活和工作保障技術(shù);
四是進(jìn)行航天醫(yī)學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)與應(yīng)用,開展多樣化科普教育活動(dòng);
五是全面考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能,以及系統(tǒng)間的匹配性。
這次王亞平還要完成出艙任務(wù),成為中國第一個(gè)出艙的女航天員。
在此提前祝福三位航天員在太空平平安安,圓滿完成飛天任務(wù)。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇35
《天宮課堂》太空授課正式開始了,應(yīng)該說,這是中國航天事業(yè)的壯舉,它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù),也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。
此次,中國航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí),并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力,更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí),這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?鬃赢(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天,他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話,那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。
中國航天員們的太空授課,已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅,他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而,廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng),就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去,好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課,激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛,這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感,讓我們?cè)谌粘5墓ぷ髦幸采僖恍┱f教,多一些用心,激勵(lì)培養(yǎng)我們未來的接班人。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇36
的確,一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn),一代人有一代人的情感體驗(yàn),出生在新世紀(jì)的我,見證了新時(shí)代中國的發(fā)展:我看到奧運(yùn)會(huì)上中國健兒矯健的身姿,為祖國感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功,掩飾不住對(duì)祖國科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬戶,鼠標(biāo)一點(diǎn),指尖一觸,便無處不達(dá)……
我在這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì)里,回首過去,又展望著未來。如何在這大時(shí)代的浪潮里求得發(fā)展,是我,更是未來的你,我們每個(gè)人都要思考的問題。
首先,抓準(zhǔn)時(shí)代脈搏,根據(jù)時(shí)代需求來完善自我,才不會(huì)落于時(shí)代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過,這個(gè)時(shí)代正在走向智能化,講究高效,正在從注重簡(jiǎn)單的實(shí)用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺(tái)階的你我,唯有不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng),掌握高精尖知識(shí),才不會(huì)淹沒在時(shí)代大潮中。
與時(shí)代同行的路上,我們需要一顆強(qiáng)大的抗挫折之心。人生實(shí)難,作為青少年的我們,面對(duì)著生活中的風(fēng)浪,又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿態(tài)去面對(duì)呢?
然而,與時(shí)代同行并不是做一顆隨波逐流的海草,作為祖國未來的棟梁,我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思考,不會(huì)人云亦云,更不會(huì)迷失自我,誤入歧途。待到你們18歲的時(shí)候,也希望你們?cè)诎唏g陸離的社會(huì)里能夠明辨是非,守住底線的同時(shí),更要擔(dān)起引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的大旗。
“后之視今,亦尤今之視昔”,無論時(shí)代如何變幻,總有一些東西值得追尋,總有一些東西值得堅(jiān)持,總有一些東西值得堅(jiān)守......當(dāng)我們都明確自己的使命的時(shí)候,當(dāng)我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候,我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇37
“飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無限!边@是“太空教師”王亞平8年前太空授課的寄語。8年前,聆聽授課的學(xué)子中,有不少已經(jīng)追逐著航天夢(mèng)成為了一名航天人。8年前的我雖未曾聆聽王老師的授課,但依然會(huì)對(duì)著科技館里火箭模型向往著星河宇宙。
“感覺良好”組,在我們的天合空間站里,向我們展示了他們的生活、工作空間?匆娡趵蠋煹乃吲摾镔N著她和家人的合影、掛著她喜歡的玩偶,仿佛置身在大學(xué)寢室中,如此鮮活、真實(shí)。這個(gè)16米的空間站,內(nèi)部空間一望到底,可是每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一顆螺絲都凝聚著航天人們的智慧。度身定制的“運(yùn)動(dòng)處方“守護(hù)著宇航員的健康;貼心的小冰箱,讓宇航員能吃到新鮮的蘋果;再生水系統(tǒng)提供了充足的飲用水。宇航員在空間站里的生活如此”愜意“,背后是強(qiáng)大智慧的中國航天人。中國人的航天夢(mèng)做了幾千年,從神話故事中的嫦娥奔月、夸父追日,到實(shí)際行動(dòng)的萬戶飛天、敦煌石窟的仕女飛天壁畫,無不彰顯著中華民族對(duì)飛向太空、遨游宇宙的向往。從1999年11月20日第一艘神舟飛船升空,至今已有13艘神舟載著中國人的航天夢(mèng)啟航。見證了中國載人航天事業(yè)的活步向前。從神舟五號(hào)航天員一人一日游,到神舟十二號(hào)的“出差三人組“三個(gè)月游,從翟志剛把五星紅旗插在太空開始,無不向世界展示著中國的航天實(shí)力。
太空轉(zhuǎn)身、太空細(xì)胞、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)和泡騰片實(shí)驗(yàn),看得我目不轉(zhuǎn)睛,大呼神奇!今天過后,相信已經(jīng)有許許多多航天夢(mèng)的種子悄悄埋進(jìn)了我們的心間!吧碓谏裰,眼望星光。心底有詩,自在遠(yuǎn)方!白屛覀円黄鹱分饓(mèng)想吧!
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇38
隨著科技的迅速發(fā)展,科學(xué)史上有著不可度量的成就。在古代,我們的祖先也許從未想過來到天上,來到月球,更沒有想到,自己的后代竟有如此厲害的科技。如今,世界上唯一擁有自己空間站的中國,迎來了一次生動(dòng)有趣的“天宮課堂”。
一直對(duì)太空感興趣的我,這次課堂,怎么會(huì)少的了我?步入太空,許多不同的實(shí)驗(yàn)讓我目瞪口呆!太空細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn),在與地球條件相差極遠(yuǎn)的時(shí)候,依然可以養(yǎng)活種種生命。太空轉(zhuǎn)身,當(dāng)你扭動(dòng)身體時(shí)會(huì)扭在一起。像這樣有趣的事要有很多很多,都是人們一步一步踏出來的,就像魯迅說的一樣:其實(shí)地上本沒有路,但走的人多了,也便成了路。
看著浩瀚無際的宇宙,是什么讓我們能學(xué)到如此知識(shí)呢?是那些勇于為國家做奉獻(xiàn)的宇航員。古往今來,中國人的“飛天夢(mèng)”從未斷絕。長征七號(hào)運(yùn)載火箭于2016年6月25日從中國文昌航天發(fā)射場(chǎng)首次成功發(fā)射,這也是文昌航天發(fā)射場(chǎng)的首次發(fā)射任務(wù)。預(yù)計(jì)到2021年火箭各項(xiàng)技術(shù)趨于成熟穩(wěn)定時(shí),將逐步替代現(xiàn)有的長征二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)系列,承擔(dān)中國80%左右的發(fā)射任務(wù)。在2021年10月16日凌晨,神舟十三號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,開始中國迄今時(shí)間最長的載人飛行。夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),中國再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索,一次次突破性的創(chuàng)新,一次次星辰大海的征程,都離不開一代代航天人的不懈拼搏、不畏艱難,都離不開祖國背后的強(qiáng)大支持,我深刻體會(huì)到生在新中國,長在五星紅旗下的幸福與驕傲。何其有幸生于華夏,見證百年,見證夢(mèng)想成真!
我的祖國!繁榮昌盛!我的中國,地大物博!
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇39
3月23日,我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂”第二課,神舟十三號(hào)的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”,給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。
2021年12月9日,“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課,在中國空間站精彩開講,并面向全球直播。這是時(shí)隔8年后,中國航天員再次進(jìn)行太空授課,也是中國空間站首次太空授課活動(dòng),他們講得精彩、講得成功,備受歡迎。而繼第一堂課后,“天宮課堂”第二課更加令人期待。
本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行,由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn),介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。例如,太空“冰雪”實(shí)驗(yàn),演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象。“天宮課堂”第二課,旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí),激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
“天宮課堂”第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目:“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……,其中,讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn),水在太空中由于失重,展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中,我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn),我們都知道,在正常環(huán)境下,水油是分離的;但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了,實(shí)驗(yàn)還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了!
通過天宮課堂,我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí),同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展,空間站的建立,飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空,我將更加努力,學(xué)好科學(xué)知識(shí),為未來中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
天宮課堂優(yōu)秀觀后感 篇40
啊!宇宙可真是太奇妙了,在太空船里,既可以看到宇航員的自由娛樂,也可以看到在顯微鏡下一個(gè)個(gè)好似夜空中閃爍的星星,又好似一只只翩翩起舞的螢火蟲閃爍著朦朦的微光在飛行。晚上舒舒服服的睡在睡袋里面,可以看到一顆顆在空中明亮寶石似的星星,也可以看到深黑色的天空里鑲著他們?nèi)找瓜肽畹男乔颉枢l(xiāng)地球。
在太空船里,他們還給我們展示了一下他們的運(yùn)動(dòng)、娛樂,因?yàn)樵谔罩,重力向上,所以人們沒法促成血液循環(huán),而正是因?yàn)檫@個(gè)太空中水也有變化,水不會(huì)倒出來,會(huì)形成一顆晶瑩剔透的水球,在空中飄來飄去,他們還會(huì)把一個(gè)乒乓球放的水瓶里,在水面上的那個(gè)乒乓球好像一個(gè)收到命令的士兵一樣,特別服從命令,沉入水底;還有更加厲害的是:
宇航員拿出一個(gè)似放大鏡的東西,在中間注上水,變成了一片薄薄的水膜,放入紙做的花朵,花立刻就變成了一朵盛開的櫻花!我把它叫作“奇花盛開”但是這只是小小的把戲,更精彩的還在后頭呢,只見宇航員不斷的在給小水膜加水,水膜漸漸變大,哇,小水膜竟變成了一顆好似水晶球的大水球!在對(duì)面看,他們都倒過來了,再往中間充水泡,中間看過再去又正了,真是太神奇了,他們對(duì)水球中的水泡染成了藍(lán)色,又放入半片泡騰片,哇,水球像煮開的水一樣,沸騰起來,但神奇的是這水球好似有一層透明的外層,水竟穿不破它,這時(shí),水里的泡泡越來越多,從藍(lán)色變成綠色,哇,這里好似一片片魚鱗,一片疊在另一片上面,美麗極了,等泡泡散去,水還沒合二為一,好似一片藍(lán)藍(lán)的大海中透著一絲翠綠色,也好像我們那美麗的家園——地球
啊!大自然的,哦不,不僅僅是大自然,也是我們那讓人著迷的,美麗的天空都值得我們?nèi)ヒ灰惶剿鳌?/p>
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