《高考》觀后感（通用10篇）
認真看完一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。千萬不能認為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的《高考》觀后感（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《高考》觀后感1
前幾天看了一部名叫《高考》的紀錄片，前兩集令我感慨頗深。
前兩集講述的是高三生一年的復(fù)習生活，其中詳細追蹤了幾位學生一年來的學習生活他們大都進入了自己理想的院校，說明他們的辛苦并沒有白費。
我很喜歡紀錄片里的程老師，他說的一句話使我深思："哪怕你是倒數(shù)第一，只要按照老師的話去做，也一定能考上學。"是啊，聽老師的話比自己盲目去做要好。但是有的人偏偏要和老師唱反調(diào)，那么他的結(jié)果也可想而知。就像紀錄片里有一個學生，他因不喜歡自己的物理老師，導(dǎo)致自己的物理成績很差，所以我想，作為學生，我們應(yīng)該尊師重教，對于老師教導(dǎo)應(yīng)該虛心接受，而不是厭惡，不是抵制，因為沒有任何一位老師會把自己的學生推進火坑，老師的所作所為都是為了你好。
程老師也說過這樣一句話："高三復(fù)讀生剛來報名時，他們的目標都是一本。但隨著時間的推移，其中有些人的目標就由一本變二本，甚至由二本變?nèi)尽?也就是在一點一點地降低自己日后的生活質(zhì)量。做什么事情都要堅持，不能三分鐘熱度。三天打魚兩天曬網(wǎng)最終的結(jié)果只有一無所獲。
我在紀錄片里發(fā)現(xiàn)了班級中有這樣一句話"流血流汗不留悔"。青春就是拿來拼搏的，"別在最能吃苦的年紀選擇安逸"，這句話說的便是如此�，F(xiàn)在不努力，多年之后一定會追悔莫及，但如果努力了，即使沒有進入理想的大學，也不會留下遺憾。
紀錄片中有人說了這樣一句話："今天不是人，明天人上人。"我想，這大概就是"吃得苦中苦，方為人上人"的通俗說法吧！三年的奮發(fā)圖強就只為了那九個小時能夠發(fā)揮出自己的最好水平，這也可以說成"臺上一分鐘，臺下十年功"吧？俗話說，一分耕耘一分收獲，你認真對待學習，成績自然不會敷衍你，佝若對學習不聞不問，那么理想的大學也會對你不聞不問。
《高考》這部紀錄片使我學到了很多，程老師對他的學生說，"你們不一定睡得比我晚，也不一定起得比我早，況且你們只需辛苦這一年，而我卻每年都是這種狀態(tài)。"是啊，只有一年而已，有什么挺不住的？初四比起高三壓力要小了很多，輕松了很多，我們又有什么理由不去努力學習，為自己的明天而奮斗呢？
《高考》觀后感2
《高考》是央視熱播紀錄片。一共6集，講述的是高考的一些人和事情�？赐晡疫�是非常震撼！
片子開頭就以中國高考最大的“工廠”，毛坦廠中學作為主角，無論是故事本身還是畫面沖擊力，都非常的強悍。而且這種強悍一直持續(xù)了兩集！看完，我的心臟都有了承受不住的感覺了。相比而言，第四集關(guān)于宏志班的就多了些柔情，雖然其所呈現(xiàn)的現(xiàn)實也同樣殘酷。
毛坦廠的高考工廠。在這里，一切以高考為中心，甚至這個鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展都是以高考引發(fā)的。高考，就如撒旦一般，把一個中學，一個鎮(zhèn)，變成了活生生的集中營和地獄。在這里，學生就是流水線上的產(chǎn)品。這里，體會不到一點人味兒。無論是老師還是學生或者家長，或者周圍的其他人。每個人的頭上頂著“高考”二字麻木的行走，猶如真正的行尸走肉。
雖然片中的學生也會有些許的叛逆，但是在老師和家長不停的耳提面命下，也都為了高考二字而屈服了。
在毛坦廠，在片子中，所呈現(xiàn)出來的，高考，依舊是這里一萬多個孩子唯一的選擇！家長、老師都跟著孩子的成績和名次上下起伏。而孩子也因此如在懸崖邊上跳舞。
在這個紀錄片之前，雖然也聽說過毛坦廠的事跡，不過因為都是文字性的東西，沖擊力自然沒有視聽語言那么的強烈。
但是所有深埋的東西總是要有一個出口的，否則便會爆炸。于是在片中，我們便戲劇性的在唯物主義論教學的隔壁是家長和學生的求神拜佛。
其實相對于第四集宏志班的孩子來說，毛坦廠的孩子幸運多了。畢竟他們中的大多數(shù)至少不用為錢發(fā)愁。即使是片中的那個相對貧困的女生，也是可以靠自己家庭的力量解決在外租房子所需要額外付出的幾千元。而家長們要求孩子高考的唯一目的，不僅僅是為了改善貧困，而是為了改善生活地位，不得不說，雖然他們中的很多人，缺少的不是錢，而是一種受人尊敬的地方。他們向往上層人的生活，于是他們得不到的，便把希望壓在了孩子身上，而實現(xiàn)這一希望唯一可能的途徑便是高考，考上好學校，找份有地位的工作。
人性是什么？No，只有高考。雖然片中也出現(xiàn)了一些反思類的采訪，但是在浩浩蕩蕩的高考大軍中，這樣的聲音顯得特別的無力，甚至很快就淹沒在了“高考至上”論中。
相對于毛坦廠扭曲的高考心理來說，我倒是更能理解宏志班的孩子。因為這里的土地實在太過于貧瘠了。這里的孩子如果要擺脫貧困的生活，甚至僅僅為了吃飽飯這一最基本的生存需求，他們也不得不通過高考來實現(xiàn)。
但是高考也只是第一步。這里的孩子和家長甚至在高考前就要去面臨考上后的經(jīng)濟壓力。“因教而貧”一方面讀書是唯一改變貧困面貌的途徑，另一方面讀書卻讓一個家庭雪上加霜，窮上加窮。但即使如此，這里的人們還是愿意讓孩子們放手一搏，這是幾乎帶有賭博性質(zhì)的一搏，形式便是高考！
雖然高考對于宏志班的孩子來說是關(guān)乎生存和毀滅，但這里的備考氛圍卻還是充滿著溫情和人性。
我突然想起一句話——高考，不僅僅是孩子一個人的戰(zhàn)斗。
《高考》觀后感3
在老師的推薦下，我觀看完六集紀錄片《高考》，頗有感觸，對我感觸最深的就是第一、二集毛坦廠的日與夜。
毛坦廠中學位于安徽省的一個小鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上的經(jīng)濟就是靠毛中所帶動的，毛中國共產(chǎn)黨有3萬多名學生，大學數(shù)是復(fù)讀生，他們都在應(yīng)屆的高考中失利，以新的心態(tài)重新面對高考，鏡頭鎖定了程教師所教的復(fù)讀班，在自習課上，并沒有出現(xiàn)聊天的聲音，整間房間都洋溢著學產(chǎn)的熱情，在教室墻上和紙板上，我看見這樣一句話：這期間，沒有老師的監(jiān)視器，只有上帝的望遠鏡。學生們無需任何人的監(jiān)視，你努力了，會創(chuàng)造一個美好的未來，你不努力，社會將你淘汰。
在講述的人物中，我記憶最深刻的是吳世康和何飛。吳世康在高一、高二時成績很優(yōu)異，能在學校中占300名，高三時，成績下滑到3000多名，吳世康的父親曾經(jīng)有一個工廠，為了孩子上學，關(guān)掉廠子到學校當保安隊隊長，他們家沒有出過大學生，當年他高考時與大學失之交臂，夫妻二人的心血全部投入到孩子的身上，由于吳世康成績急劇下滑，父母焦急萬分，后來經(jīng)過老師的開導(dǎo)和自己的努力，在高考中取得了526分，他的父親高興的流淚了，付出多年的心終于得到了回報，可憐天下父母心！現(xiàn)實中的我們，父母創(chuàng)造良好的學習環(huán)境供我們學習，我們卻辜負了他們的苦心，初四的沖刺階段就要開始了，現(xiàn)在努力還來得及，讓我們奮起直追，努力拼搏吧！
何飛，家庭條件不好，全家只靠父親一個人掙錢，在應(yīng)屆高考中對高考沒有概念，復(fù)讀期間，在臨近高考時，才有悔悟，就像她自己說的，我遭到了報應(yīng)，因為我以前笑的太多了。最后高考失敗，沒有考上大學。其實，家庭條件差并不能影響太多，只要你心中堅定著努力學習的信念，還有什么做不好呢？如果我們今天不努力，就會變成明天的何飛，該努力時不努力，想努力時已經(jīng)晚了。
讓我很感動的是劉洋洋的經(jīng)歷。她從小父母雙亡，是叔叔嬸嬸一手帶大的，家里條件不好，但要負擔四個孩子的學費，十分艱苦，為了湊學費，叔叔將家里的羊賣掉了，日子過得很清貧，最后劉洋洋考上了大學，但發(fā)揮失常，我想她高考發(fā)揮失常的原因之一是因為她肩負著叔叔嬸嬸和年邁的奶奶的期望，給她帶來很大的心理壓力吧。就在她考上大學的消息公布后不久，奶奶就去世了，我想支撐老人家活下去的就是想看到自己的孫女考上大學這一刻，血濃于水的親情可以帶來奇跡。
在第五集留學大潮中，有45萬中國學生選擇出國留學，四年留學的費用就要150萬人民幣，這對我來說，自費留學的希望已經(jīng)破滅，我的家庭根本無力支出這筆費用，所以對我來說，高考就是唯一改變傳動的機會，競爭很殘酷，別人努力學習，你就要比他更努力，才會有出人頭地的機會，我們沒有理由不為之努力！
要對自己狠一點，狠一點就是高標準，狠一點就是嚴要求，對自己狠一點，是減少非智力失分的殺手锏，跌倒了，拍拍衣服，爬起來為中考加油，我一定能贏！
《高考》觀后感4
其實一開始我是抱著主演去看的`，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但之后深深被劇情打動，一個人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開始高考的倒計時牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上面堆滿了書籍，老師天天對著我們說著高考還有多少天，我們應(yīng)對家長和父母的壓力，我們也有過掙扎，也過無奈，也過迷茫，以前晚上在家里大哭著不高考，那又怎樣樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書包去上學，此刻想起，那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返，此刻想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說說影片，也許他們只是每個班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒有那么富有，但是我和她一樣敢和命運做斗爭，好學生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個班上都有個如秦鵬一樣的學生，他能夠足夠搞笑，他能夠足夠的有才氣，他能夠足夠的有勇氣，能夠和老師叫板，個性是和老師一齊PK唱歌的那段，現(xiàn)實生活中也有許多這樣的存在，所以說來源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學，高中的你們，如今你們還好嗎，會不會偶爾想起那段我們一齊經(jīng)歷的一切。
也許命運就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自己高考那天自己出車禍，看著他在讀著自己要寫的作文，我淚如雨下，這是一個怎樣的孩子，背負著父親和自己的愿望，好在命運也是公平的讓他也上了大學。
最感動我的是最后，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學一齊為范老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動了每個人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會哭會笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開都有時候，沒有人陪你看細水長流，我們要學著一個人成長。
《高考》觀后感5
《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事，對四個具有代表性的考生進行描述，以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物，勾連起四個考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構(gòu)成一個從學校到家庭、到社會的立體結(jié)構(gòu)，既表達出高考對于每個學子的好處，又反映出社會復(fù)雜性對考生個人以及對高考的沖擊。
電影中選取了四名考生的學習、家庭生活作為展現(xiàn)資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學的幾萬塊錢，被人騙，因?qū)こ疬�因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪，在求學的道路上和父親意見發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國外名牌大學，而她因熱愛中國文學而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無助以及現(xiàn)實的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。
電影在講述四位考生的遭遇時，在賀帆的生活場景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場景，透過超大建筑物與其弱小身軀的比較，立時能傳遞出學子相比較于這個強大社會的無助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺生活是一個巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范老師特意搬運到林葉家門口的那棵樹，則能將“百年樹人”的喻意準確表達出來。個性值得一提的是，對四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，對準課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學校高墻外復(fù)雜社會對學生的巨大影響力展露無遺。
雖然結(jié)尾的時候很是突然，風格有很大的變化，但是這一切都不重要的了，導(dǎo)演和演員已經(jīng)到達了自己的目的，他們喚起了大家最完美的共鳴，無論大家自己的高中歲月如何，高考如何都能在心頭觸動自己那美妙的東西，此情可待成追憶的完美，沒有什么不好的。
《高考》觀后感6
在高考即將到來之際，媽媽給我推薦了一部電影短片，叫《我的高考》。它講的是一名工人通過努力學習，考上大學，最終成為市長的故事。
那名市長，因為家里貧窮，只上到了初中畢業(yè)，家里就沒有錢讓他繼續(xù)讀書了。為了掙錢，他找了一份拉貨的工作。那是1960年代，拉貨沒有現(xiàn)在的貨車、三輪車，只能依靠板車，用兩只手扶住兩邊的把手，肩膀上系一根繩子用力拉。有一次，他正拉著車上坡。因為太用力，繩子斷了，他的臉撞到地上撞出了血，還被人狠狠罵了一頓。從那以后，他玩命復(fù)習，經(jīng)過兩次高考，終于考上了大學。
讓我印象最深刻的，是兩次高考報名的情節(jié)。第一年報名時，他一走進教育局的辦公室，發(fā)現(xiàn)工作人員都在打撲克。他就對每個人恭恭敬敬地叫了一聲老師，可是沒人理他。等他們打完撲克，他才有機會遞上報名表。工作人員看了一眼，就把報名表扔到地上，還說：“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉吧！”他又說了很多好話，最后向他們磕了頭，才好不容易報上了名。
因為準備不足、沒有考試經(jīng)驗，第一年沒有考上。第二年報名時，工作人員告訴他縣里報名時間已經(jīng)錯過了，但是75公里外的市級教育局明天截止報名。他立馬拿上錢，到火車站準備坐火車去市里，卻被告知鐵路被洪水沖斷不能通車。無奈之下，他決定順著鐵軌步行去報名。一來一回，150公里，24小時，他挺了下來。回家之后，兩只腳紅腫得血流不止，疼得無法入睡。
在那個貧窮的年代，上大學是獲得尊重的捷徑之一。想上大學，得參加高考，但那又多么不容易！學習難、報名難、考上更難。雖然很困難，但那又是公平的。如果你全力以赴，那你的前途將會一片光明。如果三心二意、漫不經(jīng)心，那么等待你的，只會是貧窮、落后的老路。站在高考這個人生的十字路口，何去何從，影片的主人公給了我們最好的詮釋。
《高考》觀后感7
在人的一生中，會看過許多不同類型的電影。而卻很少有能觸動心靈深處的電影，而今天我所看到的這部電影，我的內(nèi)心深深的受到了震撼！
那部影片講述的是一個20世紀六七十年代，因為家庭貧窮的青少年為了能考上大學的經(jīng)歷。
主人公那位學習，超乎凡人的毅力與耐力，就像在當下的青少年臉上狠狠地扇了一巴掌一樣，具有十分強烈的諷刺意味。
作為一位活在當下的青少年，我雖然不能回到那個年代，親身體驗一下當時的條件，但影片那，淋漓盡致的展現(xiàn)了當時主人公抓住一切機會為了學習，考上大學！那小山一樣的書籍，他就這樣一本一本的背，沒人教，沒人管，他就這樣，終于證明了一件事：只要功夫深，鐵杵磨成針！終于在那人茫人海的參考人員中，他是唯一一個考上大學的！
看完電影，我回想起了自己，我無地自容了，我慚愧了，我是連比都不敢比，那么的能吃苦，那么的專心致志。
哦，我也在分析其能做到這樣努力的原因，第一點，他的目標專一，心中有堅定不移的信念-我要上大學！第二點，由于家里窮，長期的自卑心理，使他極其渴望出人頭地，改變現(xiàn)狀！第三點，也是最重要的一點，自身的品德十分的高尚，勤奮刻苦努力，是心里成功越來越近，這也是他成功的決定性因素。其實我想說，第二個因素，也起到非常大的促進作用，這也是幾乎當代所有的學生都不具備的。更是對那些家庭貧窮，卻品學兼優(yōu)的學生的最好解釋。當然，我明白，這是客觀原因，沒有，其在當下，看來近乎瘋了一般的學習就根本不可能有其這樣的成就。
如果說我能夠如她一樣，著魔般的學習，估計也不是沒有清華北大的可能，但是我相信看過影片的同學，誰又不長想擁有這樣濃厚的學習興趣呢？或者說，誰又不想目標像她那樣堅定不移呢？
所以我想說，對我來說，我一定會更加努力的去學習，一步一個腳印去更好地實現(xiàn)人生目標，我相信在學習的道路上，我會以主人公為榜樣，奮力前行！
《高考》觀后感8
"有快樂的時光，不快樂的時光，我們無可阻擋，一起過五關(guān)，斬六將......"當我看著老師和同學們緊緊相擁在一起的畫面時，我終究還是沒能忍住，在打動那么多人的歌詞中落了淚。
即使我們還沒經(jīng)歷過高考，但我知道高考試人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，它代表著我們的未來，代表著夢想，代表著離別......高考那段時間，我們必定是艱苦無奈的。我們要為自己的夢想，要為自己的未來而努力，但當高考之后，我們對這段時光必定是懷念的。
現(xiàn)在我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆，任雪，林葉和秦鵬這四個少男少女們活潑生動的臉龐。
我們能從這四個17歲的高中生中知道和感悟。每一個人的身上都有永不放棄，不退縮的可貴精神。
當賀帆親眼看見自己的父親為救自己而與別人打斗被送進監(jiān)獄時，本來想放棄高考的他經(jīng)過老師的鼓勵，他堅持了下來。在去往考場的路上他遭遇了車禍，但他嘴里還喊著"求求你，我要參加高考!"他沒有放棄。
劇中的任雪，面對被自己的爸爸去國外深造時，他毅然選擇了去考北大中文系。"當這個國家的文化消失后，我們就可以去攻打它了"，當我聽到這句話時，我才意識到中國文化的博大精深是靠我們?nèi)グl(fā)揚光大，去傳承的。任雪用她自己的實際行動去實現(xiàn)自己的夢想，即使她已經(jīng)拿到了退學申請書，但她仍然堅持自己的選擇，她沒有放棄!
全城高考，我們不是一個人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗，承受不住壓力時，請對自己說一聲："在堅持一下，一下就好!"
如果你自己都幫不了自己，那么就沒人幫的了你，不論出生怎樣，不要懷疑自己的夢想，認準自己的夢想就應(yīng)該去堅持，擁有夢想的人就是富有的!
現(xiàn)在的我們也即將迎來期末考試，讓我們共同努力，為自己的夢想而前進!
《高考》觀后感9
2月27日上午，市一中召開高考百日誓師大會，親身感受了現(xiàn)場氣氛，沖鋒的號角和激情久久蕩漾于心田。
大會由高三年級主任張英杰主持，他嗓音渾厚宏亮，語讀鏗鏘有力且壯美，展現(xiàn)出了作為語文老師的深厚功底，整個過程循序漸進，絲絲入扣，激蕩心弦。特別是每一個環(huán)節(jié)銜接，畫龍點睛，錦上添花。
翟校長首先做發(fā)言，個人感覺他的發(fā)言和用語不僅充滿對全體高三和補習班莘莘學子的殷切希望，洋溢著飽滿的熱情，滿懷信心展望2017高考未來，更有讓學生放下負擔，排除后顧之憂靜心復(fù)習的特殊功效，和鼓勵學生破釜沉舟有異曲同工之妙。他的講話緊抓學生心理，貼近現(xiàn)實。
學生代表畢天嬌登臺，急促的喘息透過話筒傳到了每一個角落，引得學生歡欣一笑。她很激動，但決心異常堅定：不辜負所有人的希望，學校、老師、父母，保證全力以赴，決戰(zhàn)六月，創(chuàng)造輝煌!
教師代表教務(wù)處副主任馬春義，從一中的未來，年級的努力，教師的責任，學生的期待幾個角度發(fā)出豪言壯語，全力以赴，全程陪伴，全心全意，和同學們一起，風雨兼程，不放棄每一個學生，不吝惜一絲精力，奮戰(zhàn)到底!
高三南級部主任韓作鵬的講話，從一百天如何備戰(zhàn)高考，如何擯棄雜念，如何提高復(fù)習效率，如何調(diào)節(jié)身體和心理等方面給學生提出了指導(dǎo)性意見。
家長代表上臺發(fā)言，情緒激動，語言顫抖。作為家長，既表達了對一中和高三老師們的感謝，又滿懷愛意地給學生們提出了殷切希望，不以成敗論英雄，成才重要成人更重要，無論成敗爸媽都愛你們等話語，一定會為學生們注入暖流，在心底化為拼搏的動力。我感覺，他的發(fā)言是這幾年高考百日誓師大會最入我心的一次。
有幸和一中副書記、常務(wù)副校長胡英軍一起登臺揭牌，心潮澎湃。輕輕拽掉紅布，距離高考還有100天幾個大字赫然映入眼簾，臺下掌聲雷動，群情激憤。它意味著，號角已經(jīng)吹響，從此刻起直到高考，我們永遠在沖鋒的路上，容不得半點懈怠，一絲喘息!
《高考》觀后感10
時光飛逝，彈指一揮間，我們已走到了高考前的100天。大家還記得剛開始步入高中時的軍訓嗎，那情景好像就發(fā)生在昨日；而如今，我們確確實實已站在了離高考僅有一百天的門檻上。
驀然回首，高中生活真是有苦有樂。我們曾用智慧培育理想，我們曾用汗水澆灌希望。說實話，我很榮幸今天能站在這兒，因為我的成績不是秀的，我也還在為自己的弱勢科目不斷努力。還記得第一次理綜考試，說出來不怕大家笑話，300分的總分我僅得了86分。這個分數(shù)讓我沮喪到想哭。但哭又有什么用呢？高考不相信眼淚。于是，我下了干到底的決心——理綜，誰怕誰�。∥以谧约旱淖雷由峡滔铝艘痪湓挕松M全力渡過每一關(guān)，不管遇到多大的困難也不輕言放棄。于是，我不再回避那簡單得不好意思的問題，因為我知道它對我很重要，問老師，問同學，一次不懂再問一次，腳踏實地。現(xiàn)在我的理綜已經(jīng)上升到了180分左右。同時，我真的懂得了行動是治愈恐懼的良藥。我相信勤能補拙。
但我沒有驕傲的資本，正所謂行百里者半九十，到了這個節(jié)骨眼上，我們更要堅定意志，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。也許走向高考的最后一百天中，跑道不會是鋪滿了玫瑰的花徑，而是充滿了艱難險阻的沙石之道。我們必須要忍受腳板的疼痛，外界的紛擾，還有心中那隱隱約約的放棄的念頭。我們要拿出“被打碎了牙齒也要和著血一齊吞下”的勇氣，拿出我們青少年應(yīng)有的朝氣和自信。對自己說：加油，加油！加油！因為我們堅信：我們__有最敬業(yè)的老師，我們__有我們這群刻苦努力的學生。我們曾為了多做幾道題，而在熱鬧的寒假足不出戶；我們曾為了默對一句詩，而將默寫內(nèi)容過上六七遍；為了高考，我們已經(jīng)足足準備了十二年，我們沒有失敗的理由！
蝶的飛舞，是因為它突破了繭層；花的芬芳，是因為它戰(zhàn)勝了苞葉。任何一種美麗都不是沒有原因的，任何一次成功都需要我們?yōu)橹^斗。
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