開(kāi)學(xué)第一課觀后感集合15篇
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，能夠給我們不少啟示，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課觀后感，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)第一課觀后感1
又是一年開(kāi)學(xué)季，收拾起激動(dòng)的心情，如約與《開(kāi)學(xué)第一課》在熒屏上相遇，品著知識(shí)與文化，共度良宵。
話說(shuō)中華驕傲，可謂數(shù)之不盡。且看老祖宗們留下來(lái)的文化瑰寶，著實(shí)令人引以為豪。
說(shuō)文解字，以溯華夏之源。王寧教授以正直為本，為我們講述了漢字的演變。從甲骨文到大小篆，從象形字到方塊字，漢字在千年的風(fēng)云變幻中淵源流傳，從未間斷。它美得像書(shū)頁(yè)間飛舞的蝴蝶，一字一句，優(yōu)雅地訴說(shuō)著故事，記錄著歷史，使今天的我們得以見(jiàn)識(shí)秦漢的輝煌，唐宋的風(fēng)骨。此真可謂中華第一驕傲！
聞雞而武，以振民族之魂。武術(shù)表演《少年中國(guó)說(shuō)》震撼人心，恢弘地展現(xiàn)了中華武術(shù)之美。站如松，坐如鐘。南拳北腿，少林武當(dāng)，一招一式，上可平天下，下可安身心，令人嘆為觀止。棍棒之間，舞的是歸隱山林的超凡脫俗，舞的是精忠報(bào)國(guó)的一腔熱血。
以棋會(huì)友，以明賢者之智。琴棋書(shū)畫(huà)，乃文人四友。琴瑟蕭蕭，筆墨丹青，斟杯醉飲，怡然詩(shī)氣在黃卷青燈下蕩漾開(kāi)。而棋者，最為精妙。方寸之間，落棋無(wú)悔。手握黑白棋子，指點(diǎn)方格棋盤，卻也有點(diǎn)運(yùn)籌帷幄之感，看似是場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，其實(shí)是棋手之間最真切的交流。棋如人生，人生如棋；心如止水，方可前行。
細(xì)品詩(shī)文，以載大方之道。我一直認(rèn)為，詩(shī)詞歌賦是中華文化中最絢麗的瑰寶。平平仄仄間不知藏了多少才情，才能使文字的組成到達(dá)如此儒雅秀麗的境地。這里面，有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆辛馈皥�(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的離愁別緒。那一句句絕美的文字，每每讀到，總不能不使我為之動(dòng)容。
回首過(guò)去，憶往昔崢嶸歲月，如此多嬌。歷史大浪淘沙，留下的是民族文化的精華，留下的是民族精神的基因，這是千百年來(lái)先輩們?yōu)槲覀兞粝碌闹腥A驕傲，這是我們的文化自信。
展望未來(lái)，數(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝。華夏兒女沒(méi)有辜負(fù)先人們的期望，今天的中國(guó)，日新月異，天塹已成通途，登月不再遙遠(yuǎn)；京廣鐵路朝發(fā)夕至，C919大飛機(jī)展翅翱翔，這是屬于這個(gè)時(shí)代的中華驕傲。而我們能做的，就是銘記歷史，繼承傳統(tǒng)，將中華驕傲帶向世界，讓世界為之贊嘆！
今宵月色如水。愿四海炎黃傳人得之于心，會(huì)之于笑，共賞華夏之美，共筑中華之夢(mèng)，為民族振興聚力聚智！
開(kāi)學(xué)第一課觀后感2
9月1日晚上八點(diǎn)，我坐在電視機(jī)前，觀看已經(jīng)陪伴著我們十年的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章，鼓勵(lì)我們鍛煉實(shí)踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神。
在這四堂課中，我印象最深的是第二堂課：奮斗。
在這一堂課中，俞敏洪老師介紹了他奮斗的經(jīng)歷。當(dāng)年俞老師參加了三次高考才考上。第一次，他英語(yǔ)考了三十三分，落榜了，但他不放棄，回到農(nóng)村，邊干農(nóng)活邊繼續(xù)再考。第二次，他英語(yǔ)考了五十五分，離大專分?jǐn)?shù)線還差五分，還是沒(méi)考上。這一次他想，我再努力一年，明年肯定能考上。于是，他和媽媽說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我這一年不干農(nóng)活，努力讀書(shū)，明年肯定能考上大學(xué)�！眿寢尨饝�(yīng)了他的請(qǐng)求。最終功夫不負(fù)有心人，他終于考上了，并且考上的是北京大學(xué)，收到錄取通知書(shū)時(shí)他正在地里種菜。大學(xué)畢業(yè)后他留在了北大當(dāng)老師，并且成為了一名優(yōu)秀的老師。到了改革開(kāi)放的時(shí)候，他又從北大出來(lái)，成立了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并每年大概出資一億元人民幣左右，支持貧困地區(qū)的幾萬(wàn)個(gè)農(nóng)村孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)，去追求他們走向城市、走向大學(xué)、走向世界的夢(mèng)想。俞老師最后告訴我們：人生就是一路奮斗一路精彩的過(guò)程，越奮斗越精彩。
聽(tīng)到這里，我的心情久久不能平靜。相比農(nóng)村的小孩，我學(xué)習(xí)、生活條件這么優(yōu)越，我還有什么理由不努力讀書(shū)呢？記得有一次，我的期未考試不理想，回到家媽媽批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)還不服氣，理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“比我考得不好的人大把，我又不是最差的一個(gè)�！爆F(xiàn)在想起來(lái)是多么的不應(yīng)該呀！
還記得那一次，老師教我一首難度大的曲子。我彈了很多次都不會(huì)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了�！眿寢寙�(wèn)明原因后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你如果現(xiàn)在放棄，那你這么多年的辛苦都白費(fèi)了！學(xué)習(xí)從來(lái)不是一件輕松的事情，你要獲得成功，就必須付出努力，否則你會(huì)一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的話，我堅(jiān)持下來(lái)了，并通過(guò)自己的努力，今年通過(guò)了鋼琴五級(jí)的考級(jí)。我還定下目標(biāo)，明年通過(guò)七級(jí)的考試，實(shí)現(xiàn)自己的鋼琴夢(mèng)，成為像朗朗一樣厲害的鋼琴家，站上更大的舞臺(tái)演奏，讓更多的人聽(tīng)到我的琴聲。
青少年代表王源在節(jié)目最后說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)。”
“中國(guó)向未來(lái)，創(chuàng)造向未來(lái)。”作為一名青少年，我也要努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來(lái)，加油吧，陳俊昊！
開(kāi)學(xué)第一課觀后感3
今天我看了以英雄不朽為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛(ài)國(guó)”“勇敢”“團(tuán)結(jié)”“自強(qiáng)”4個(gè)篇章，通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事的真實(shí)講述，讓人們共同回顧歷史。那是一段中國(guó)人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的歷史，這個(gè)影片不僅將抗日戰(zhàn)士們的英雄氣概展現(xiàn)了出過(guò)來(lái)，更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。我心中不禁涌起澎湃的愛(ài)國(guó)之情，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻(xiàn)身的英雄。我們不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)，不能忘記毀滅，更不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄們
20xx年是極不尋常的一年，20xx年9月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)既反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日，這是一個(gè)盛大的節(jié)日，是一個(gè)值得中國(guó)人民和全世界一切愛(ài)好和平的人民興奮的節(jié)日
牢記歷史，不忘過(guò)去。1937年7月7日，日本侵略軍在北平西南的瀘溝橋附近，以軍事演習(xí)為名，突然向當(dāng)?shù)刂袊?guó)駐軍第29軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，第29軍軍士奮起抵抗，拉開(kāi)了中國(guó)人民反抗日本侵略的序幕。至此，中國(guó)結(jié)束了對(duì)日本侵略者步步退讓的不正常狀況，開(kāi)始了有組織的全面的抗戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)了一年又一年的浴血奮戰(zhàn)，1945年8月，日本終于宣布無(wú)條件投降�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)的勝利洗刷了中國(guó)近代以來(lái)的民族恥辱，成為中華民族由衰敗走向振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中華民族從此站起來(lái)了，不再是任人宰割的東亞病夫了，中國(guó)人民為自己是中國(guó)人感到自豪!我們中國(guó)取得了如此偉大的成就，跟那些抗日英雄是分不開(kāi)的!是他們向世界昭示：中國(guó)人民不可侮!中華民族不可欺!
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于我們這些青少年兒童來(lái)說(shuō)，是一段未曾親歷的特殊歷史，通過(guò)此次參觀，使我認(rèn)識(shí)到了日本軍國(guó)主義給我們中華民族帶來(lái)的沉痛災(zāi)難，也正是這段歷史使我們認(rèn)清了日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)，也使我明白了只有國(guó)家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)防強(qiáng)大才不會(huì)挨打、不會(huì)被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林
《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)講述英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和自強(qiáng)精神。作為這一年齡段的組合TFboys，將在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”。作為領(lǐng)誦者，他們將帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號(hào)召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。這一環(huán)節(jié)令晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。
中國(guó)共產(chǎn)黨就是一面最光輝、偉大的旗幟，它經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)的考驗(yàn)，還有什么能讓這面光輝的旗幟倒下?它經(jīng)歷了曲折道路的考驗(yàn)，還有什么能讓這面光輝的旗幟偏向?我堅(jiān)信擁有13億人民的支持，我們偉大的黨會(huì)高舉著這面光輝的旗幟，引領(lǐng)著我們中華炎黃子孫去創(chuàng)造更加輝煌的勝利。
開(kāi)學(xué)第一課觀后感4
山川大海是自然美；助人為樂(lè)是心靈美；舍己為人是品質(zhì)美；蔚藍(lán)的天空、深深的大海則是天然美……所以說(shuō)，美就存在于世界的角角落落里，臨近我們的生活，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)它的慧眼。對(duì)于美，人們有成千上萬(wàn)種的詮釋，而在我心底，也有著自己的感受。觀看過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我對(duì)美的看法又進(jìn)了一個(gè)層次。
在《開(kāi)學(xué)第一課》上，我深深地體會(huì)到鄉(xiāng)村支教——鄧麗老師的美。
在偏遠(yuǎn)的山村上，在海拔高達(dá)1800米的高山上，有著這么一所破舊的小學(xué)校。那里，春天還有著濃濃的冷意，冬天北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛，枝殘葉敗，冷清清的。唯一有點(diǎn)生機(jī)的就是那所小學(xué)校。
學(xué)校里，有著這么一個(gè)身影，在學(xué)校里忙里忙外，她，就是被譽(yù)為“鄉(xiāng)村最美教師”鄧麗老師。大學(xué)畢業(yè)的她，原本有一個(gè)穩(wěn)定又舒服的職業(yè)“等候”著她，可是她毅然決定要到偏遠(yuǎn)、環(huán)境差的小山村任支教，時(shí)期為三年。鄧麗老師在學(xué)校里是唯一一個(gè)年輕女老師，她任教美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)等課程。是她，教給了孩子們自信生活；是她，教給了孩子們笑對(duì)生活；還是她，讓孩子們感受到了藝術(shù)的靈魂、文化的瑰寶，將來(lái)更好地踏入社會(huì)。這三年里，年僅三十歲的鄧麗老師幾乎嘗遍了所有艱辛，克服了所有困難，與她親愛(ài)的孩子們共同攜手度過(guò)了美好的三年。她在青青草地上教孩子們跳舞，在窄小的教室里教孩子們讀英語(yǔ)……她做得太多太多……可是，她的工資卻如此的微薄，生活如此貧困。
三年過(guò)去了，鄧麗老師要走了。可是，在老師將要走的日子里，孩子們親自寫了一首歌，還采了一束色彩交雜的鮮花。著孩子們演唱時(shí)那稚嫩而又滿懷深情的歌聲，深深打動(dòng)我的心，這就是美，一種純潔的美。這一切打動(dòng)了鄧麗老師，老師帶著堅(jiān)定的信念，留下了。
鄧麗老師，在高山上的小山村，遍地留下了她的身影以及她傳播的美，那是平凡人的心靈美！多么偉大的鄉(xiāng)村老師�。∑ъo、冷清的山村和學(xué)校，因?yàn)橛辛肃圎惱蠋煹拿�，才變得生機(jī)勃勃，因?yàn)橛辛肃圎惱蠋煹拿�，那些走不出大山的孩子們終于露出純真、燦爛的笑臉�！堕_(kāi)學(xué)第一課》中，精彩的講述讓我結(jié)識(shí)了各種充滿美的人。
原來(lái)，在這個(gè)世上美不缺少，那些人人事事無(wú)不折射出世間的美。用我們充滿求知欲的眼睛，去探索美；用我們靈活有力的雙手去創(chuàng)造美……美就在我們身邊。
這是一篇觀后感，小作者語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明了，對(duì)于《開(kāi)學(xué)第一課》中鄧麗老師的人物描寫比較成功，感情在文章結(jié)尾得到了升華，突出了美在身邊的中心，前后呼應(yīng)。
開(kāi)學(xué)第一課觀后感5
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。
我的父親，就是一個(gè)很講誠(chéng)信的人。他從小就教育我要誠(chéng)實(shí)守信。做人不能有半點(diǎn)虛假，要腳踏實(shí)地的過(guò)日子。而在平常生活中，我的父親也是以身作則。是我學(xué)習(xí)的一個(gè)榜樣。
大家知道東方綠舟嗎?現(xiàn)在的我已經(jīng)不知去那里多少次了�？墒俏胰匀缓芟矚g它。你知道為什么嗎?記得那時(shí)我還小。我常常聽(tīng)伙伴們談起“東方綠舟”那個(gè)少兒活動(dòng)基地。他們談得有滋有味。他們說(shuō)：那里時(shí)孩子的樂(lè)園，那里有好多好玩的地方。這句話竟令我羨慕了半天。從此，那兒竟然成為了我夢(mèng)寐以求想去的地方。我把這件事情告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了以后竟想都沒(méi)想的就告訴我：沒(méi)問(wèn)題。老爸一定帶你去。這樣，就這個(gè)雙休日，好嗎?這句話，讓我興奮的要命。于是，我天天期盼著雙休日的快點(diǎn)到來(lái)�？墒�，到了星期六晚上。我睡在床上，迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在廚房對(duì)話，媽媽說(shuō)：“算了吧，明天別帶孩子去了，你的腳后跟都紅腫了，明天還怎么開(kāi)車啊?”“哎，這怎么行，你知不知道，孩子多么想去那里啊，更何況我已經(jīng)答應(yīng)她了。”爸爸說(shuō)�！澳悄憧梢韵麓螏ヂ铩�。�！眿寢屶洁熘�。爸爸又告訴媽媽：“唉，我常常告訴孩子，做人要有誠(chéng)信，如今，連我自己都做不到，還怎么教育孩子呢?好了，你也不要?jiǎng)裎伊�，趕緊睡覺(jué)吧。明天還要去東方綠舟呢。我沒(méi)事，只要涂點(diǎn)藥就好了。”“可…�！眿寢層X(jué)得還是不妥當(dāng)�！昂昧耍⒆铀X(jué)呢!別吵醒她…。走吧�！卑职掷鴭寢尰胤块g睡覺(jué)了。此時(shí)的我，已經(jīng)按捺不住自己的心情了，眼淚止不住的往下流。我覺(jué)得爸爸真的對(duì)我很好。他是一個(gè)“會(huì)”教育的人!
第二天，爸爸一點(diǎn)沒(méi)有受傷的樣子，仍然高高興興的。后來(lái)，我實(shí)在忍不住問(wèn)爸爸為什么受傷還帶我去玩，因?yàn)檫@明明比起爸爸的腳來(lái)說(shuō)，這時(shí)微不足道的呀。爸爸笑笑對(duì)我說(shuō)：“這是做人的基本原則：講誠(chéng)信呀。現(xiàn)在你雖然還小，可是你也要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。只要你誠(chéng)信待人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，雖然我還是不懂深層的含義，可是起碼我已經(jīng)知道了什么是誠(chéng)信，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信待人……
誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。
同學(xué)們，拾起誠(chéng)信的“背囊”吧!用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生!
開(kāi)學(xué)第一課觀后感6
每年開(kāi)學(xué)第一天，都有《開(kāi)學(xué)第一課》的陪伴，可以說(shuō)，是《開(kāi)學(xué)第一課》陪伴我們成長(zhǎng)。
與往年不同的是，今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”。做游戲的時(shí)候由原來(lái)的孩子們獨(dú)自完成變成了與父母一起的活動(dòng)，充分體現(xiàn)了父母的教育對(duì)子女的重要性。
在這一講當(dāng)中“童話大王”鄭淵潔現(xiàn)身說(shuō)法，從他與自己的兒子鄭亞旗的對(duì)話中，充分的體現(xiàn)了言傳身教的重要性。從鄭淵潔的行為中，鄭亞旗從小就潛移默化的體會(huì)到孝道的重要性。
孝乃人之根本，我們的父母從我們出生之時(shí)就哺育 呵護(hù)著我們，是我們平安快樂(lè)的成長(zhǎng)。是他們給予我們生命，我們所擁有的一切，都是我們的父母給的。
在第一講當(dāng)中，撒老師講了一個(gè)催人淚下的故事：在公園里，一個(gè)年輕人和一個(gè)老人一起坐在長(zhǎng)椅上。老人問(wèn)年輕人：“地上那是什么呀？”年輕人回答道：“麻雀。”過(guò)了一會(huì)，老人又問(wèn)：“地上那是什么呀？”年輕人說(shuō)“麻雀！”又過(guò)了一會(huì)，老人又問(wèn)了第三遍，年輕人終于不耐煩了：“你都問(wèn)了三遍了，不都告訴你了，麻雀！”老人說(shuō)：“我記得你小的時(shí)候，也是這樣也是這樣不停地問(wèn)我，你問(wèn)了十幾遍，我都不厭其煩的回答你。你每問(wèn)一遍，我的心里就甜一分。就算你當(dāng)時(shí)問(wèn)我?guī)资�，幾百遍，我也�?huì)告訴你‘那是麻雀’，絕沒(méi)有一絲的不耐煩�！�
是啊，從我們小的時(shí)候，父母就一遍遍的教我們吃飯 穿鞋 刷牙 洗臉……我們漸漸地長(zhǎng)大，很多事情自己都能去學(xué)會(huì)，可父母卻在時(shí)光中漸漸的老去。終有一天，他們會(huì)什么忘記，不知道怎樣吃飯 穿鞋 刷牙 洗臉�？删退隳悴辉谒麄兩磉�，他們忘記了一切，心中永遠(yuǎn)放不下的都是你。不管他們是否還記得你的模樣，不論他們將你當(dāng)成陌生人去看待，就算有一天他們變得癡呆，他們也永遠(yuǎn)記得：有好吃的要先給你留著，有漂亮的衣服要先給你穿，餐桌上永遠(yuǎn)都要給你留一份多余的碗筷，逢年過(guò)節(jié)首先都要叫你回家吃飯。
當(dāng)你在與朋友開(kāi)懷暢飲之時(shí)，你是否還記得有兩個(gè)人在時(shí)時(shí)刻刻牽掛著你；當(dāng)你在外面徹夜不歸之時(shí)，你是否想過(guò)有兩個(gè)人在為打不通電話而心急；當(dāng)你與同學(xué)酒足飯飽之時(shí)，你是否知道有兩個(gè)人在放涼的飯菜面前等你。
如果真的有一天，父母不再記得任何事，你是否會(huì)向他們對(duì)你一樣去包容 堅(jiān)持，耐人的照顧他們。
不要等到最后再去捶胸頓足，恨自己分給父母的時(shí)間太少太少。不要總是失去了才懂得珍惜。
孝順不是等父母老了將他們放在養(yǎng)老院中，也不是在過(guò)節(jié)的時(shí)候扔下一摞錢轉(zhuǎn)身就跑。其實(shí)你并不用做很多很多，只是一句話就夠了——
“常回家看看！”
開(kāi)學(xué)第一課觀后感7
今天，我用了一個(gè)多小時(shí)鐘的時(shí)間，收看了中央電視臺(tái)播出的特別節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課》。通收看我受到了極大地震撼和教育。我知道了“愛(ài)國(guó)”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”、“自強(qiáng)”的真正含義。
開(kāi)學(xué)第一課的第一節(jié)課講的就是“愛(ài)國(guó)”。從中我知道了國(guó)歌是怎樣誕生的，她鼓舞著我國(guó)億萬(wàn)中華兒女，奮起反抗日本帝國(guó)主義的侵略，因此我對(duì)國(guó)歌更加敬重了。我還知道了趙一曼、左權(quán)等革命英烈的故事，他們給了我戰(zhàn)勝困難勇氣和努力工作刻苦學(xué)習(xí)的決心。我明白了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，抗擊侵略、保家衛(wèi)國(guó)、為祖國(guó)獻(xiàn)身是愛(ài)國(guó);今天，熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而發(fā)奮工作刻苦學(xué)習(xí)就是愛(ài)國(guó)。我們每一個(gè)人要在各自的崗位，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于進(jìn)取，貢獻(xiàn)出自己的力量。
開(kāi)學(xué)第一課的第二節(jié)課講的就是“勇敢”。這一節(jié)課向我們講述了王二小的故事和南京大屠殺的事件。這一節(jié)讓我明白了，把生的希望留給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己，不怕?tīng)奚赂覒?zhàn)斗是勇敢�，F(xiàn)在，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)也是勇敢。南京大屠殺的事件，讓我懂得了落后就要挨打，就要被lingru。我們絕不能讓悲劇重演，我們勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的才智，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大。
開(kāi)學(xué)第一課的第三節(jié)課講的就是“團(tuán)結(jié)”。她向我們講述了我新四軍為了營(yíng)救五名“飛虎隊(duì)員”，而犧牲了一百四五十戰(zhàn)士的故事。這就是團(tuán)結(jié)協(xié)作，否則那五名飛行員就會(huì)落到敵人的手里，就會(huì)給抗戰(zhàn)造成重大的損失。從中我體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人，取得勝利。一個(gè)民族只有團(tuán)結(jié)才不會(huì)遭到外敵的欺負(fù)。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。只要全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，偉大的中國(guó)夢(mèng)就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)!
開(kāi)學(xué)第一課的第四節(jié)課講的就是“自強(qiáng)”。這一節(jié)講述的是，在抗戰(zhàn)期間的愛(ài)國(guó)學(xué)生們，走出校門奔赴抗日前線的故事。那時(shí)，無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)學(xué)子，唱著畢業(yè)歌“同學(xué)們，大家起來(lái)，擔(dān)負(fù)起天下的興亡!”走出校門，奔赴了抗日的戰(zhàn)場(chǎng)。他們把青春獻(xiàn)給了偉大的抗戰(zhàn)事業(yè)，把一腔的熱血，灑在了殺敵的戰(zhàn)場(chǎng)上。譜寫了一首首可歌可泣頌歌。我們是新世紀(jì)的少年，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中夢(mèng)的偉大重任，我們要自強(qiáng)不息，發(fā)奮學(xué)習(xí)，把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加美好富強(qiáng)!
愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)是英雄先烈給我們留下的寶貴的精神財(cái)富，也是我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所必備的精神。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大重任已經(jīng)落在我們的肩上，我們一定要發(fā)揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
開(kāi)學(xué)第一課觀后感8
“你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好”熟悉的音樂(lè)再次響起，《開(kāi)學(xué)第一課》又播出啦！
在這個(gè)時(shí)代，社會(huì)、科技都在進(jìn)步。從潛艇“蛟龍?zhí)枴钡紺919大飛機(jī),再到彩虹無(wú)人機(jī)，天宮二號(hào)空間站，復(fù)興號(hào)高鐵，移動(dòng)支付，共享單車，人工智能，中國(guó)，正在向世界展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范。而身為青少年的我們，又能做些什么呢？
在第一堂課中，成龍為我們講述了他初當(dāng)演員的經(jīng)歷。他曾也是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小演員，還最善長(zhǎng)演“死尸”�？山�(jīng)過(guò)了他的不懈努力，最終成為了一張“中國(guó)名片”。成龍小時(shí)就想成為一名好演員，他為這個(gè)夢(mèng)想而努力。而我們，應(yīng)心中有夢(mèng)想，由許多小夢(mèng)想，匯集成一個(gè)大夢(mèng)想，為中國(guó)的發(fā)展做出努力。夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。就像周星馳的《少林足球》中說(shuō)道“人沒(méi)有夢(mèng)想，跟咸魚(yú)有什么區(qū)別?”如果你不是咸魚(yú)，你就要朝你的夢(mèng)想努力。
第二堂課，新東方創(chuàng)始人俞敏洪給我們進(jìn)述了他的奮斗故事，他出身農(nóng)村，一開(kāi)始只想考大專。可第一次高考，他的英語(yǔ)打了33分。沒(méi)考上。他十分失落，到農(nóng)村干農(nóng)活，種地。可他沒(méi)有放棄，空閑時(shí)間發(fā)奮讀書(shū)。第二年，他再次高考英語(yǔ)考了55分，還是差一點(diǎn)。第三年，他卻一舉考上北大。本想考大專卻考上北大，曾英語(yǔ)最差，卻創(chuàng)立英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他的奮斗歷程，感動(dòng)了許多人。人難免失敗，失敗不要緊，只要你奮斗，終會(huì)迎來(lái)彩虹！俞敏洪說(shuō)，奮斗就是有個(gè)目標(biāo)，并為此而努力。奮斗的人生才精彩！身為初中生的我們，也應(yīng)專心學(xué)習(xí)，為目標(biāo)而奮斗，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的發(fā)展創(chuàng)造作出貢獻(xiàn)。
第三堂課，C919 國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)總設(shè)計(jì)師吳光輝為我們講述了他的經(jīng)歷與C919的創(chuàng)造歷程。1977年，高考恢復(fù)，他當(dāng)時(shí)作為第一屆恢復(fù)高考的人，把握住此機(jī)會(huì)，成功考入南航飛機(jī)設(shè)計(jì)系。二十多年后，他成為了C919的總設(shè)計(jì)師，成功研發(fā)制造了C919飛機(jī)，為我國(guó)航空事業(yè)，增添了光輝一筆，難怪他叫“吳光輝”��！好奇心與探索欲驅(qū)動(dòng)著我們發(fā)現(xiàn)，發(fā)明新的事物、也是我們探索世界科學(xué)的動(dòng)力。清華副校長(zhǎng)薛其坤也是好奇心讓他有所成就。年少的我們保持一顆好奇心很重要，它是你的動(dòng)力，讓你有興趣學(xué)習(xí)。
后面的無(wú)殼孵蛋實(shí)驗(yàn)也讓我大開(kāi)眼界。
為什么當(dāng)時(shí)在小山村里的“大眼睛”小光頭”“大鼻涕”會(huì)頗有成就?他們有夢(mèng)，奮斗。有好奇心。我們現(xiàn)在正是少年，是祖國(guó)的未來(lái)，讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，發(fā)奮讀書(shū)，對(duì)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)嶄新的未來(lái)！
開(kāi)學(xué)第一課觀后感9
這兩天，全國(guó)超過(guò)兩億的中小學(xué)生同上由教育部、中央電視臺(tái)等傾力打造給全國(guó)青少年的《開(kāi)學(xué)第一課》，其實(shí)我早已不陌生，記憶中已看過(guò)兩屆了�？墒墙衲甑摹堕_(kāi)學(xué)第一課》很特別，是從許多同學(xué)站在八達(dá)嶺長(zhǎng)城上朗誦“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”開(kāi)始的，其課的中心思想就是談夢(mèng)想，以現(xiàn)場(chǎng)課堂的形式，講述了個(gè)人與國(guó)家“大愛(ài)”的夢(mèng)想。課程分“我的夢(mèng)”、“夢(mèng)想需要堅(jiān)持”、“夢(mèng)想需要探索”和“中國(guó)夢(mèng)”四節(jié)班會(huì)內(nèi)容對(duì)“夢(mèng)想”進(jìn)行了闡述，其間特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華等分別用演講的方式向我們講述了夢(mèng)想成真的心路歷程;還有輔導(dǎo)老師龐清、佟艦房祖名等人，則以課間操、游戲和表演與我們青少年融為一體。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我想了很多，也認(rèn)真重新描摹了一下自己的夢(mèng)想，是的，人的一生中會(huì)有許多夢(mèng)想，有的夢(mèng)想會(huì)隨著人的長(zhǎng)大或某件事而改變或升級(jí)，有的也有可能是堅(jiān)定的從未改變磨滅過(guò)。總之，每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，像完瑪草的夢(mèng)想是登上舞臺(tái)演出，
在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的價(jià)值;才仁旦周則是希望成為軍醫(yī)，拯救一個(gè)又一個(gè)垂危的生命;袁隆平的夢(mèng)想是希望培育出雜交水稻，造福億萬(wàn)人類;海寶的夢(mèng)想是希望城市更加美好幸�！业膲�(mèng)想……
夢(mèng)想應(yīng)該可大可小，也可近可遠(yuǎn)。但不論是什么樣的夢(mèng)想，它們都是用汗水和眼淚堆積起來(lái)的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路終究是艱辛的，人的腳很小，道路卻很長(zhǎng)，需要腳印一步一個(gè)踏出來(lái)，有努力才有收獲，這是亙古不變的一個(gè)道理。
《開(kāi)學(xué)第一課》里文科狀元王夢(mèng)恒，他的夢(mèng)想就是經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗和絕望才有的，失去雙臂的痛楚，讓他那一剎那失去了所有的信心。游泳的排名賽，又一次讓他接近崩潰。可他最終還是憑借自己的內(nèi)心的堅(jiān)毅和奮斗，數(shù)夜苦讀，成為了文科狀元。
鋼琴家劉煒，用腳來(lái)演繹手的鋼琴。依靠著自己的鋼琴夢(mèng)想，不論前面是多么的艱辛和困難，都執(zhí)著地往前走。給劉德華寫歌、開(kāi)辦自己的演唱會(huì)、參加鋼琴比賽……無(wú)數(shù)的努力成就他今天的成績(jī)。
看看有些城市夜晚還有很多露宿天橋、地下通道和商場(chǎng)門口的人，我實(shí)在是希望自己擁有“點(diǎn)金筆”能幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想;看看有些災(zāi)區(qū)小孩子流淚的眼睛，我希望自己是“神筆馬良”，可以給他們每一個(gè)人一個(gè)更快樂(lè)溫暖有愛(ài)的家;看看廈門全城涌動(dòng)的“9。8”熱潮，我恨不能用盡所有的顏色來(lái)描繪它的精彩，想讓世界因有中國(guó)廈門而美好!
是的，我的夢(mèng)想是當(dāng)上畫(huà)家，用色彩和線條描繪出祖國(guó)和世界山河的壯麗，用愛(ài)鼓勵(lì)真善美，抨擊假惡丑!
我始終明白，我要想實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)畫(huà)家的夢(mèng)想，還有很長(zhǎng)很艱辛的路要走，夢(mèng)想如果僅僅是說(shuō)說(shuō)，那就永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，如果努力付諸行動(dòng)，夢(mèng)想才能變成理想，不管付出多少的汗水與努力!我相信自己!
開(kāi)學(xué)第一課觀后感10
涼風(fēng)吹飛了八月的厚重，天空更加清澈，空中的云愈加輕盈。匆匆趕來(lái)的九月，匆匆趕赴的莘莘學(xué)子們，九月又是一年開(kāi)學(xué)季。每年的九月開(kāi)學(xué)之際，教育部與中央電視臺(tái)合作打造的大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，已經(jīng)成了全國(guó)億萬(wàn)小學(xué)生的共同的節(jié)目。
今年秋天開(kāi)學(xué)第一課的主題也與往年不同。恰逢今年改革開(kāi)放40周年，站在新的起點(diǎn)中國(guó)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們青少年是祖國(guó)的希望與未來(lái)，我們承載著太多的責(zé)任與使命，因此《開(kāi)學(xué)第一課》的以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題。
首先，成龍老師為我們講述他的夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，從跑龍?zhí)椎诫娪爸鹘窃俚街袊?guó)名片，這樣一位愛(ài)國(guó)名士，把他的更多作品帶到國(guó)外，傳揚(yáng)中華美德，在這些優(yōu)秀作品，背后則是一次次的受傷，一次次的艱險(xiǎn)，這都是他向夢(mèng)想的拼搏和靠近。
而對(duì)于青少年的我們應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想的最大意義是給我們一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)方向。有了方向、有了目標(biāo)，那么下一步便是朝著方向向夢(mèng)想拼搏、進(jìn)攻。那么失敗與挫折在走向成夢(mèng)想的路上是必不可失的，它們的意義是讓我們得到歷練。
在“奮斗篇”中，俞敏洪勵(lì)帶來(lái)勵(lì)志演講，俞敏洪連考三次終于闖關(guān)成功，從一名農(nóng)民變?yōu)楸贝髮W(xué)生，由此迎來(lái)命運(yùn)轉(zhuǎn)折的故事。
人生的意義在于奮斗，不奮斗的人生是平庸的，暗淡無(wú)光的，沒(méi)有人想過(guò)平庸的一生，都想要轟轟烈烈，有一番事為，有輝煌的一生，那就奮斗吧!一棵樹(shù)如果不經(jīng)過(guò)奮就不可能高大挺拔、避日遮天;一粒種子，如果不經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能破地而出，踏上新的征程;一個(gè)人如果不經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能意氣煥發(fā)，而步入成功。
在“探索片”中，我感受到了探索的力量，探索在科學(xué)領(lǐng)域中，展示了它巨大的價(jià)值，發(fā)發(fā)揮了巨大的作用 。對(duì)我們，探索問(wèn)題，探索生物，探索大自然……早已離不開(kāi)這兩個(gè)字，在人生路上總是不斷探索著前進(jìn)。
在“未來(lái)篇”中，在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)按步驟嚴(yán)格展現(xiàn)了無(wú)殼孵化小雞的過(guò)程，它代表了未來(lái)科研發(fā)展的方向。在未來(lái)，科技將改變我們的生活，未來(lái)的生活將更加美好，更加舒適!我們承載未來(lái)，少年們!奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國(guó)為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!
未來(lái)需要?jiǎng)?chuàng)造力，創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為輝煌，也可以使一個(gè)國(guó)家成為脊梁，可以塑造我們的未來(lái)。夢(mèng)想、奮斗、探索、創(chuàng)新是我們青少年進(jìn)發(fā)到目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)第一課觀后感11
我們的父母，為了我們的生活付出了太多太多；為了我們的未來(lái)；承受了太多太多；我們的父母’為了供給我們一切；撐起了這個(gè)家，在開(kāi)學(xué)第一課中，我懂了一些不太清楚的事情，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)我懂了四個(gè)字，愛(ài)、孝、禮、強(qiáng)。
所謂愛(ài)：就是用心去愛(ài)自己、愛(ài)家人，我們要用心去體會(huì)。用心去感受這個(gè)字的真正含義。
所謂孝:孝字由子支撐，子代表子女。
所謂強(qiáng)：就是要自立、自強(qiáng)！
通過(guò)看開(kāi)學(xué)第一課，我深深地體會(huì)到了父母的不容易。
她們年輕的時(shí)候就像火車頭，我們就如一節(jié)節(jié)車廂，父母帶著我們游玩，為我們的一切四處奔波，而他們現(xiàn)在，也許再過(guò)二十年，我們會(huì)長(zhǎng)打，她們會(huì)變老，我們就如火車頭，他們變成了節(jié)節(jié)車廂，帶著父母去游玩！
記得小時(shí)候，我很調(diào)皮，常常跑到奶奶家把洗衣粉倒得滿地都是，奶奶為此很生氣，可我并沒(méi)有因?yàn)樗纳鷼飧淖兾艺{(diào)皮的本性。后來(lái)，媽媽告訴我，我這樣做是不對(duì)的，很沒(méi)有禮貌，會(huì)不招人待見(jiàn)。我慢慢地把這個(gè)毛病改了，見(jiàn)啦鄰居也主動(dòng)問(wèn)好。我在大家心里的映象不再是那個(gè)頑皮的孩子了，而是變成了一個(gè)“小大人”，長(zhǎng)大以后我明白啦父母對(duì)我的苦心。
爸爸媽媽，女兒長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我也能夠照顧你們，看著你們?nèi)諠u衰老的容顏，頭發(fā)從烏絲變白發(fā)，只是為了我能有安逸評(píng)定的生活四處勞累，臉上被歲月的年輪刻上啦道道皺紋。
有一次，姥姥生病住院了，爸爸媽媽輪流去照顧。晚上我一個(gè)人在家，很害怕，因?yàn)槲覜](méi)有嘗試過(guò)，晚上我早早地關(guān)好了門窗，躲在被窩里，就這樣擔(dān)驚受怕的過(guò)了一個(gè)晚上，第二天我醒以后，好像并沒(méi)有什么事情發(fā)生。我看見(jiàn)了爸爸媽媽，我欣喜若狂，并說(shuō)出了許多抱怨的話。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“**你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你能夠照顧好自己，你要學(xué)會(huì)自立，懂么？”我懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到今天，我覺(jué)得父母說(shuō)的每一句話，都有道理。都為我的未來(lái)做好了打算。
爸爸，媽媽，女兒長(zhǎng)大以后。會(huì)耐心的'對(duì)你們，就像我小時(shí)候你們不厭其煩的教我學(xué)說(shuō)話，教我走路；不會(huì)對(duì)你們發(fā)脾氣，為你們的以后做好打算。
長(zhǎng)大以后，我想當(dāng)一名播音員。讓你們年老之后坐在家里看我的節(jié)目，我也要賺足夠的錢，帶你們?nèi)ヂ糜�，去領(lǐng)略大自然的優(yōu)美之景，去欣賞認(rèn)為藝術(shù)的巧妙之精。你們平時(shí)不怎么出過(guò)遠(yuǎn)門，甚至連一件昂貴的衣衫都不舍得買。我會(huì)彌補(bǔ)這些年來(lái)對(duì)你們的虧欠，多多的陪你們，不讓你們孤單害怕。
爸爸媽媽，以后我就是你們的火車頭，而你們就是我的車廂，我不會(huì)讓你們受一丁點(diǎn)的傷害，我會(huì)讓你們因?yàn)橛形疫@個(gè)女兒驕傲。
你們辛苦了�。�！
開(kāi)學(xué)第一課觀后感12
每個(gè)人都有自己的幸福，可幸福到底是什么呢？在《開(kāi)學(xué)第一課》上一些成功人士闡述了各自不同的理解：
成龍說(shuō)：“我要努力，付出越多得到的幸福越多�！边@話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，幸福需要付出，坐等等不來(lái)，付出越多得到的越多。
李娜說(shuō)：“只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一�！笔前。惶爝M(jìn)步一點(diǎn)，日積月累，就會(huì)進(jìn)步一大截，這個(gè)過(guò)程難道不是一種幸福嗎？
楊利偉叔叔說(shuō)：“我要奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自己更幸福。”幫助別人就是一種幸福。
乒乓球冠軍鄧亞萍說(shuō)：“我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值�！彼龔挠捎谏砀卟粔虿贿m合打乒乓球到登上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，再到上清華大學(xué)、攻讀劍橋博士。她的幸福就是：我要自信，我一定有獨(dú)特的價(jià)值。
你們知道小女孩孟佩杰的幸福是什么嗎？她的幸福就是媽媽健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的。孟佩杰5歲的時(shí)候父母雙亡，被鄰居劉芳英夫婦收養(yǎng)，可幸福的日子僅過(guò)了三年，養(yǎng)母便癱瘓?jiān)诖�。然而禍不單行，養(yǎng)父也離她而去。家庭的重?fù)?dān)一下子就落到了年僅8歲的小女孩身上，她每天都幫助養(yǎng)母做康復(fù)運(yùn)動(dòng)，200多次仰臥起坐，240多次伸腿，還要把養(yǎng)母背來(lái)背去。88斤的女孩，140多斤的母親，要背起一個(gè)比自己重這么多的人，是一件多么不容易的事情��！孟佩杰很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有被困難打倒。她既要學(xué)習(xí)又要照顧母親，早上她早早地起來(lái)，給養(yǎng)母換洗尿布，打掃房間，然后做飯，再一口一口地喂給養(yǎng)母，自己沒(méi)時(shí)間吃早飯就拿著饅頭在路上吃，中午還要跑回家，繼續(xù)做家務(wù)，干到晚上九點(diǎn)多，才能停下來(lái)寫作業(yè)，多少年如一日。哪一個(gè)同齡的孩子能做到這些��！更讓人想不到的是，現(xiàn)在佩杰竟然帶著母親讀大學(xué)。別說(shuō)不是親生，就是親生的能做到這一步的又有幾個(gè)？養(yǎng)母的一句“我養(yǎng)了他三年，他卻要養(yǎng)我一輩子”讓觀眾不由潸然淚下。從孟佩杰的故事中，我懂得了幸福就是感恩，就是奉獻(xiàn)。
一個(gè)個(gè)感人的故事讓我明白了，幸福就是自信，幸福就是感恩，幸福就是付出，幸福就是超越……我認(rèn)為幸福就是向朋友訴說(shuō)自己的煩惱，與他們分享自己的快樂(lè)；幸福就是有個(gè)快樂(lè)的家庭，有關(guān)心我的爸爸媽媽，還有健康的身體，爸爸媽媽不會(huì)吵架不會(huì)離婚；幸福就是大家一起，過(guò)年的時(shí)候放炮，一起吃飯；幸福就是生病的時(shí)候身邊有人照顧；幸福就是老師少布置點(diǎn)作業(yè)，幸福就是得到老師的賞識(shí)……幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有愛(ài)就有幸福。幸福要靠我們自己去感知。
幸福是石，敲出星星之火；幸福是明燈，為我們照亮前行的路。擁有了幸福，你就擁有了一切。讓我們追尋著幸福去開(kāi)創(chuàng)美好的明天，快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
開(kāi)學(xué)第一課觀后感13
一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山，一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘。宮商角徵羽，琴棋書(shū)畫(huà)唱，深愛(ài)這土地，絲路到敦煌——“龍文”短短的幾句歌詞卻足以表現(xiàn)中國(guó)語(yǔ)言。漢字的博大精深。
中國(guó)話要講究抑揚(yáng)頓挫，字正腔圓。最標(biāo)準(zhǔn)的要數(shù)普通話了，普通話最練舌頭的功夫，如“十四是十四，四十是四十”中的“四si”是舌前音，“十shi”是舌后音，要想說(shuō)好中國(guó)普通話可要下一翻功夫的。中國(guó)有五十六個(gè)民族，這些民族有著不同的民族語(yǔ)言與文化。生活在西瑪拉雅山腳下，住在布達(dá)拉宮的西藏人民說(shuō)的是藏語(yǔ)，“扎西得勒”的漢語(yǔ)意思是“吉祥如意”。生活在大草原騎在馬背上飛弛的人——蒙古族人們所說(shuō)的蒙語(yǔ)。但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，少數(shù)民族與漢族互相融合，自己民族的文化也已失傳，比如黑龍江省的赫哲族，現(xiàn)在只能是口口相傳為教授本民族的語(yǔ)言，而文字卻已失傳，為此我感到很遺憾。
“龍文百斛鼎，筆力可獨(dú)扛”，這是韓愈的一句贊美中華文字的名言，今天，我們所書(shū)寫的漢字已經(jīng)很簡(jiǎn)便了。從倉(cāng)頡造字到甲古文，再到我們今天的漢字，經(jīng)歷了四千多年的演變。中國(guó)的漢字如同天上的星星一樣多，用氣勢(shì)磅礴，生動(dòng)形象，古色古香，耐人尋味來(lái)形容中華漢字。有一句古詩(shī)是“天門中斷楚江開(kāi)”中的“斷”字，可以理解為楚江把天門山攔腰劈開(kāi)，水再兇涌也劈不開(kāi)山，但在古詩(shī)中用“斷”字代表著水的一種超常的力量，可見(jiàn)漢字的氣勢(shì)是那么磅礴！漢字中還分為多音字，記得我五六歲的時(shí)候，我看到街面上“大連活海參shen”的牌匾，而當(dāng)時(shí)我卻讀成了“大連活海參can”，惹得大家紛紛大笑，當(dāng)時(shí)的我還不知道怎么回事呢？還以為大家是看我能讀出這么多的字而高興呢！事后才知道參can又讀參shen，是一個(gè)多音字，好尷尬啊。漢字還有許多和偏旁部首有關(guān)的字，如“口”字旁：吃。味。嘴。喧等，“木”字旁的有林。村。森。桿等，一看到部首就知道字的涵意。還有許多漢字同音不同字的詞，五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文“枇杷pipa”和“琵琶pipa”，雖然兩詞的讀音一樣，但意思可差得遠(yuǎn)，“枇杷”是水果，而“琵琶”是樂(lè)器。此“枇杷”非彼“琵琶”�！叭羰古媚芙Y(jié)果，全城簫管盡開(kāi)花”。學(xué)過(guò)了這些漢字的精華，我越來(lái)越對(duì)中國(guó)漢字產(chǎn)生的更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。
也正因?yàn)槲覀兊淖嫦葎?chuàng)造了文字，逐漸用于人們的生活之中，被廣泛的使用，又促使我們偉大的民族發(fā)明了讓世界為之驕傲的四大發(fā)明中的兩項(xiàng)，那就是印刷術(shù)和造紙。
我慶幸生長(zhǎng)在中國(guó)，我熱愛(ài)中國(guó)語(yǔ)言和漢字，更熱愛(ài)我的祖國(guó)。我為祖國(guó)所擁有的五千年悠久的歷史和燦爛文化而無(wú)比的驕傲和自豪！我作為跨世紀(jì)新一代接班人，講好中國(guó)話，寫好中國(guó)字，必將把中國(guó)語(yǔ)言，中國(guó)文字發(fā)揚(yáng)光大！
開(kāi)學(xué)第一課觀后感14
昨天，和女兒一起看了央視的《開(kāi)學(xué)第一課》，這也是我第一次完整的觀看每學(xué)年的開(kāi)學(xué)第一課。看完之后，感慨很多，對(duì)幸福在哪里，幸福是什么又多了一份理解。
幸福就是知足，因?yàn)橹愠?lè)。記得師范畢業(yè)之后，我多么渴望能考出好成績(jī)，分到好的學(xué)校�？煽偛蝗缛嗽福诮�(jīng)歷一次次的失敗之后，終于撥開(kāi)云霧見(jiàn)曙光。但是到新學(xué)校去報(bào)到的那天，心就涼了，低矮的教學(xué)樓，簡(jiǎn)陋的教室，稀稀疏疏的坐著的十幾個(gè)孩子......能到中心校去又成了我新的追求，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，得到家長(zhǎng)和老師們的認(rèn)可，能進(jìn)城上班等等�；蛟S這也是一個(gè)年輕人在事業(yè)上的追求，可是往往我們的出發(fā)點(diǎn)不是因?yàn)橛羞M(jìn)取心，也不是因?yàn)橛惺聵I(yè)心，我想里面有虛榮心，攀比之心吧�？墒钱�(dāng)這些愿望都得到滿足了，我感到幸福了嗎？沒(méi)有！總是有更多的想法，更多的欲望，纏拌住了我們的幸福感。
幸福就是關(guān)愛(ài)，有愛(ài)就有幸福，有心就有快樂(lè)。我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師，她幫助了我，對(duì)于她而言可能是微不足道的，可我的一生、我的信念、我的做人標(biāo)準(zhǔn)都受到了影響。打那時(shí)起，我的愿望就是長(zhǎng)大了能成為一名老師，就像她一樣。當(dāng)真的踏上了三尺講臺(tái)，我知道只有愛(ài)才能讓我走進(jìn)孩子們的心中，也只有愛(ài)才能讓我享受自己的工作。正如“予人玫瑰，手有余香”，玫瑰在別人手中綻放，卻馨香相隨。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)無(wú)法估量的宇宙;每一扇門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。我親愛(ài)的孩子們，讓我們擁抱愛(ài)，享受幸福吧。
或許對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，幸福太深?yuàn)W，摸不著，看不見(jiàn)。可是，我要用溫柔的眼神，輕輕的撫摸，溫暖的擁抱來(lái)讓她們體會(huì)。開(kāi)學(xué)了，我會(huì)領(lǐng)著孩子們誦讀《幸福成長(zhǎng)宣言》：
成長(zhǎng)———我要成長(zhǎng)，快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。
樂(lè)觀———我要樂(lè)觀，每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
自信———我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。
超越———我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。
感恩———我要感恩，珍惜身邊人、身邊事，每天想三個(gè)值得感激的理由。
分享———我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂(lè)越多。
寬容———我要寬容，原諒別人的無(wú)心之過(guò)。
溝通———我要溝通，把自己的心事說(shuō)出來(lái)，也做別人的開(kāi)心果。
關(guān)愛(ài)———我要關(guān)愛(ài)，和長(zhǎng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友。
贊美———我要贊美，幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
努力———我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。
奉獻(xiàn)———我要奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自己更快樂(lè)。
開(kāi)學(xué)第一課觀后感15
2月14日這天早上，我和同學(xué)們一起高高興興來(lái)到學(xué)校。我的心情又高興又激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jiàn)到我的老師和小伙伴了，因?yàn)槲乙谛陆淌依镉^看大型公益電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，所以，我特別高興！
在《開(kāi)學(xué)第一課》的電視節(jié)目中，我見(jiàn)到了聞名中外的雜交水稻之父袁隆平爺爺，見(jiàn)到了在好萊塢聞名的武術(shù)高手李連杰叔叔；見(jiàn)到了阿里巴巴和淘寶網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云伯伯；見(jiàn)到了試飛大英雄李中華；見(jiàn)到了大名星章子怡大姐姐；見(jiàn)到了奧運(yùn)冠軍；更見(jiàn)到了讓我震撼的劉偉和楊孟衡兩位大哥哥……他們的故事和夢(mèng)想，都讓我非常的感動(dòng)
但是，留給我印象最深是劉偉和楊孟衡大哥哥。最初，他們都有著同樣的命運(yùn)：他倆都是殘疾人，都是在一場(chǎng)意外中失去了雙臂。但是面對(duì)困難，這兩位大哥選擇的是不屈不撓！這兩位大哥哥選擇的是樂(lè)觀的心態(tài)！他們真讓我佩服��！
一次，劉偉突然聽(tīng)到一陣優(yōu)美的鋼琴聲，這琴聲深深打動(dòng)了劉偉。從那以后，劉偉就喜歡上了彈鋼琴，他的夢(mèng)想就是做一名音樂(lè)制作人，他的夢(mèng)想就是用雙腳彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
楊孟衡在失去雙臂后，表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)！最初，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名游泳冠軍，他參加了全國(guó)的游泳比賽，結(jié)果只得了第9名。在面對(duì)失敗和挫折時(shí)，他選擇的是堅(jiān)強(qiáng)！最后，楊孟衡在爸爸的頡下，重新走進(jìn)了校園。他付出了超過(guò)別人許多倍的努力和艱辛，最后終于考上了中山大學(xué)，并取得了全市文科第一名的好成績(jī)！
當(dāng)我通過(guò)電視聽(tīng)到劉偉用雙腳彈奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，當(dāng)我看到自信的楊孟衡的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，我感動(dòng)了！我在想：他們真了不起！在背后，他們一定付出了別人想像不到的努力，他們一定用不放棄的精神！他們真值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)！
同樣，我也和劉偉、楊孟衡大哥哥一樣，有著許多遠(yuǎn)大的理想：有時(shí)候，我想當(dāng)一名宇宙航天員；有時(shí)候，我想當(dāng)一名考古專家；有時(shí)候，我想當(dāng)一位有名的科學(xué)家；有時(shí)候；我還當(dāng)一名高級(jí)汽車工程師……現(xiàn)在，我越來(lái)越覺(jué)得我更應(yīng)該當(dāng)一名高級(jí)汽車工程師，因?yàn)槲覍?duì)汽車有著很多的了解，更有著濃厚的興趣。我想研究出更新型更環(huán)保的汽車，比如：我要我研究的汽車能在空中和水里行駛，我要讓我研究的汽車永遠(yuǎn)帶給人類幸福和快樂(lè)
夢(mèng)想：永遠(yuǎn)不要放棄！我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！現(xiàn)在，我堅(jiān)持每天研究一些關(guān)于汽車類的書(shū)籍和知識(shí)。我知道，我一定要付出艱辛和努力，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！我相信：我一定能行的！
我要向劉偉和楊孟衡兩位哥哥學(xué)習(xí)，我要向袁隆平爺爺學(xué)習(xí)，我要向《開(kāi)學(xué)第一課》上面所有了不起的英雄們學(xué)習(xí)：永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)追求自己的夢(mèng)想！
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