觀2012有感作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的觀2012有感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀2012有感作文1
——題記
電影就是電影，永遠(yuǎn)也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，可當(dāng)一座座樓房像積木一樣倒塌時(shí)，你是否會(huì)觸目驚心、不寒而栗。在欣賞完一幕幕震撼的3D效果后，我們又能聯(lián)想到什么呢？
火山爆發(fā)，綠洲沙漠化，這一切又歸功于誰(shuí)？我們?nèi)祟�。曾幾何時(shí)，地球綠洲滿地，動(dòng)物們?cè)谶@大地上自由自在？曾幾何時(shí)，天空那樣湛藍(lán)？可那一切都成為歷史，現(xiàn)如今，動(dòng)物種類減少；現(xiàn)如今，天空已變得污濁不堪。
化工廠，把地球母親的衣服燒出無(wú)數(shù)大洞；伐木機(jī)，把地球母親的皮撕破；鉆井機(jī)，把地球母親打的千瘡百孔！我們是否應(yīng)當(dāng)反省，反省我們這“卑鄙”的行為！
近幾年，全球的經(jīng)濟(jì)等等都提升起來(lái)了。可在繁華的高樓大廈，霓虹燈閃耀的街道后又隱藏著多少不為人知的秘密——每月上一噸垃圾被焚燒，上千公頃樹(shù)木背砍伐。雖然現(xiàn)在有不少人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，積極踴躍的加入了環(huán)保的大流中，可那與需要保護(hù)的地方比起來(lái)簡(jiǎn)直是九牛一毛、冰山一角！
一只鳥(niǎo)兒，明天是否能在湛藍(lán)的天空中飛翔？一只羚羊，明天是否還能再?gòu)V闊的草原上奔跑？一只青蛙，明天是否還能在碧綠的荷葉上鳴叫？我們應(yīng)當(dāng)珍惜家園，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該讓已經(jīng)千瘡百孔的地球母親恢復(fù)原貌！
觀2012有感作文2
縱觀紅袖，初勝龍吟。橫望言情賽事，文人墨客競(jìng)添香。
進(jìn)入紅袖已有寥寥數(shù)月，閑來(lái)便有意無(wú)意瀏覽些長(zhǎng)篇或者小段，讀著心里竟亦有些許小歡喜。作者文字種種姿態(tài)，萬(wàn)千景象，或靈異如妖，或磅礴大氣，或頹廢張揚(yáng)，或樸實(shí)誠(chéng)摯，各自妖嬈。有時(shí)，讀到欣賞之處會(huì)停擱下來(lái)細(xì)細(xì)回味咀嚼一番。更有一些猶如穿腸毒藥，貫穿你的五臟六腹，蔓延至血脈和骨骼，滲透進(jìn)思想，使得沉浸其中一同憤恨或者悲傷，大愛(ài)大恨都描繪的如此極致和深刻如傷。
應(yīng)飛雪之薦進(jìn)入事業(yè)部，尚處在實(shí)習(xí)階段，領(lǐng)了第一個(gè)任務(wù)。因?yàn)槠綍r(shí)從未涉及過(guò)寫(xiě)宣傳文，加之又生性懶惰，除了偶爾津津樂(lè)道于小說(shuō)和影視外，幾乎是不問(wèn)且不看除此之外之事，對(duì)紅袖以及論壇也是不甚了解，怕寫(xiě)曲了貽笑大方，便也開(kāi)始上心琢磨。
縱觀紅袖，乃是同類站中的佼佼者，亦聚集了大批優(yōu)秀的寫(xiě)手。他們活躍在每一處角落，個(gè)性含蓄或者鮮明。將文章當(dāng)作最好的門(mén)面，展示自我的思想，也豐富了紅袖的主心。彼此漸成相互挾持和進(jìn)步的載體。
因著內(nèi)部人員和寫(xiě)手的齊心協(xié)力，它的繁榮呈逐漸上升的趨勢(shì)。在言情大賽如火如荼的進(jìn)行中，亦涌現(xiàn)出許多不菲的作品，各有千秋。已出版的《美人如花隔云端》，看作者如何玩賞開(kāi)元大唐的風(fēng)情，前朝情緣。以及榮獲兩場(chǎng)賽季冠軍的《今夜，我們頌揚(yáng)愛(ài)情》和《穿越歷史之夢(mèng)落大唐》。前者以頗大膽細(xì)膩的筆鋒描寫(xiě)了幾個(gè)人或曲折或含蓄的愛(ài)情，特別穿插其中的性愛(ài)情景，雖大眾褒貶不一，但不否認(rèn)實(shí)為小說(shuō)一大看點(diǎn)。后者為如今正風(fēng)靡的穿越類小說(shuō)，文筆清新，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，亦不失為上品。等等如此這些，不勝枚舉。
隨之而出的龍吟空間節(jié)目已開(kāi)兩期，收效亦良好。做為一個(gè)平臺(tái)，目的是邀請(qǐng)賽季冠軍或者一些優(yōu)秀作者與其他寫(xiě)手之間的互動(dòng)。共同探討交流關(guān)于小說(shuō)和題外的事情。了解他們的寫(xiě)作狀態(tài)，生活趣事，亦能夠增添寫(xiě)手人氣。以文會(huì)友，笑談千古，不亦樂(lè)乎？
若你嘆息生活貧瘠和荒蕪，那么看他們筆下繁華似錦的異國(guó)旅程，彼岸盛世。
若你感念已然幸運(yùn)和富足，那么看他們筆下掙扎在宿命旋渦里人群的無(wú)奈和哀傷。
你會(huì)領(lǐng)略到萬(wàn)千世界，海市蜃樓，歌舞升平，纏綿悱惻。
你會(huì)知所有的苦痛予他們相比亦不過(guò)是滄海一粟，你會(huì)懂得人群底層里的難楚。
紅袖是一座迎光的城堡，包羅所有寂寞或者歡娛的靈魂。只需輕輕的開(kāi)啟，便可融入這般的花團(tuán)錦簇，似海煙云。
你來(lái)，進(jìn)入到它的世界里去，讓你憑吊心底翻涌如歌的往事�；孟脒b遠(yuǎn)世界的繁盛和昌榮，把對(duì)生命和未來(lái)的希冀演繹成一脈脈的華麗景致，讓自身價(jià)值體現(xiàn)于虛華和真實(shí)之間，
有著信念和希望，就能夠恣意綻放光芒。普天之下，即使是紅塵下一粒微小的塵埃，即使是一個(gè)人站在山頂旋轉(zhuǎn)著獨(dú)舞，也能夠釋放屬于你的所有的美麗。
觀2012有感作文3
星空，發(fā)呆遐想的星星們閃爍著。單純、寧?kù)o，卻又極富神秘感。
《星空》講述的是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事。有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的少年，認(rèn)識(shí)了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的少女。有一天，他們逃離城市，翻山越嶺，來(lái)到少女的爺爺生前住所，一個(gè)山中小屋。在山里渡過(guò)的一個(gè)夜晚，他們看到了最美的星空。后來(lái)，少女病了，少年不知去向。
一些同齡人，總生活在自己的世界里，無(wú)法與世界溝通。他們對(duì)社會(huì)很排斥，有說(shuō)不出的恐慌。他們需要關(guān)心與愛(ài)護(hù)。青春是個(gè)一言難盡的話題。人們?nèi)舨皇钦f(shuō)得太多仍覺(jué)未說(shuō)清，就是找不到通其意的語(yǔ)言來(lái)描繪它。
少年與少女之間的深厚友情，讓他們安靜性格中那些被壓抑的知心話全部一涌而出。就像是世界名畫(huà)家梵高的名作《星空》一樣，空中的星與云與棱線宛如有生命似的，不停蠕動(dòng)。所有的一切似乎都在回旋、釋放，在星空中綻放美麗絢爛的色彩。
孤單時(shí)，仍要守護(hù)心中的思念，有陰影的地方必定有光。
故事其實(shí)沒(méi)有結(jié)束。幾年后，在巴黎的圣誕夜街頭上，已亭亭玉立的少女在一家掛有《星空》拼圖的拼圖店里又一次遇到了那個(gè)少年，回憶曾經(jīng)的記憶。
在青春旅程中，總有關(guān)于成長(zhǎng)的苦澀與生命的不完美，但重要的是，我們應(yīng)如何擁抱這樣的遺憾，繼續(xù)走向遙遠(yuǎn)且未知的未來(lái)。
我們也該珍惜現(xiàn)在的親情、友情�；蚴菚r(shí)間。也或是身邊的每個(gè)人。等到失去了才珍惜，會(huì)有些來(lái)不及。曾經(jīng)，我在快樂(lè)時(shí)感到微微惶恐，在開(kāi)懷大笑時(shí)流下感動(dòng)的淚水，我無(wú)法感受單純的幸�！，F(xiàn)在，我在愉悅時(shí)微笑，歡樂(lè)時(shí)開(kāi)懷大笑，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)尋找幸福。我努力尋覓希望，生怕幸福正在身邊，卻被我粗心錯(cuò)過(guò)。
《星空》告訴我們，身邊路過(guò)的風(fēng)景應(yīng)轉(zhuǎn)頭認(rèn)真看看，或許其中就有使我們豁然開(kāi)朗的那些記憶片段。
星空閃耀，我們都是其中的一顆小星星，自己發(fā)著自己的.光，有自己的專屬幸福。
觀2012有感作文4
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，“交易”交易是很尋常的事，往往是用財(cái)和物換取東西。但今天下午賀老師給我們放映的視頻，使我發(fā)現(xiàn)原來(lái)“交易”不僅僅局限于交換財(cái)物那么沒(méi)含義，小小天真，熾熱的孝心也可以深深地蘊(yùn)含在交易中！
六歲，正是天真燦漫的時(shí)節(jié)；六歲，正是無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)節(jié)；六歲，正是沒(méi)有負(fù)擔(dān)、沒(méi)有憂郁的時(shí)節(jié)。但視頻里的小女孩：彤彤，卻用她小小的手臂撐起整個(gè)家！彤彤生活在一個(gè)單親家庭，本來(lái)就是家里唯一的頂梁柱的媽媽又得了肺病，長(zhǎng)日臥病在床，家里全部的擔(dān)子就壓在那瘦小的肩上，老天真是不長(zhǎng)眼啊，為何要讓小小年紀(jì)的彤彤背負(fù)這么大的責(zé)任？一次又一次，多少次她稚嫩的雙手在冰水里洗衣？多少次她稚嫩的雙手撫過(guò)媽媽的額頭？多少次她稚嫩的雙手在臭味惱人的垃圾堆里尋覓著塑料瓶？多少次……；她頂起了一個(gè)并不完整的家？為了家，為了重病的媽媽，她不辭辛苦地?fù)熘掌�，小手一次次地觸摸著污物，她不管，她在記賬本上計(jì)算著對(duì)于一個(gè)小姑娘來(lái)說(shuō)的天文數(shù)字的減少，三元、五元、八元，日積月累，她用自己的辛勤得到的200元卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠治療費(fèi)。在得知村頭有個(gè)人販子時(shí)，無(wú)奈之下她懷著一顆天真的童心去了那兒，那兒多么危險(xiǎn)呀！她不管，她飽含淚水地說(shuō)：“叔叔，您把我賣(mài)了吧！我還差1800元給媽媽治��！”聲音嘶啞而有深情，小女孩是不是太傻，太愚昧了？不！小女孩的孝順是無(wú)人能及的！是發(fā)自于內(nèi)心深處的！小女孩家境貧寒，但我們呢？生活在這么好的條件下的我們是否為父母做一點(diǎn)家務(wù)？我們?cè)诩叶己孟裥』实坌」饕话悖桓改敢暈檎粕厦髦�，這與小女孩比起來(lái)，簡(jiǎn)直天差地別�！阏叱�(lè)“，生活在這么好的環(huán)境下的我們，真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)了！
少玩耍吧！多幫父母做點(diǎn)家務(wù)，把孝心送給父母；少奢侈點(diǎn)吧！多多捐贈(zèng)，把愛(ài)心獻(xiàn)給真正需要的——他們！
觀2012有感作文5
我熱愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)在我心中。自從看了《葉問(wèn)》這部電影以后，我才真正的明白了這句話。
這部電影主要是敘述了由甄子丹所扮演的葉問(wèn)，在佛山與日本人之間所發(fā)生的事，給了我很多啟發(fā)。
主人公，葉問(wèn)，原本是佛山武功最高的人，每天住洋房，不愁吃，不愁穿。但自從日本鬼子來(lái)了之后，不僅改變了他的命運(yùn)，還改變了佛山一帶所有人的命運(yùn)。日本人搶了他們的房子，搶了他們的糧食。他們?nèi)柯淦堑臎](méi)有地方住。為了生計(jì)，他們不得不出去工作，而葉問(wèn)的工作則是挖煤。
在文中，葉問(wèn)曾經(jīng)比武比過(guò)四次。
他的第一次比武，就讓我認(rèn)識(shí)到了他的謙虛。第一次，廖師傅說(shuō)要找葉問(wèn)切磋切磋。雖然葉問(wèn)是一位武術(shù)高超的人，但他卻還是一再的推辭。但是沒(méi)有辦法，最后他還是要比。不過(guò)，他立了一個(gè)規(guī)矩：點(diǎn)到為止。從他立的規(guī)矩就可以看出來(lái)，葉問(wèn)是一個(gè)很低調(diào)的人。他從不強(qiáng)出風(fēng)頭。其實(shí)誰(shuí)都知道，廖師傅表面上是說(shuō)切磋，實(shí)際上就是想要打敗葉問(wèn)，出出風(fēng)頭，想要成為佛山武功最高的人。不過(guò)，最后廖師傅還是被葉問(wèn)打得毫無(wú)還手之力。在這次打斗之中，我從葉問(wèn)身上學(xué)到了謙虛的品質(zhì)。
在第二次比武中，我才真正的認(rèn)識(shí)到葉問(wèn)是名副其實(shí)的武功厲害。第二次比武，是金山找主動(dòng)向葉問(wèn)挑戰(zhàn)。他是從鄉(xiāng)下來(lái)的，因?yàn)橄胍谶@里開(kāi)武館，又想要佛山的人知道他的厲害。聽(tīng)說(shuō)葉問(wèn)的武功很高，所以便去找他挑戰(zhàn)。一開(kāi)始葉問(wèn)是一再的推辭。可是金山找卻譏諷葉問(wèn)練的是女。這話誰(shuí)聽(tīng)了會(huì)開(kāi)心呢？所以葉問(wèn)便答應(yīng)了與他比武。在比武之前，葉問(wèn)說(shuō)了四個(gè)字：詠春 葉問(wèn)。其實(shí)他之所以會(huì)答應(yīng)與金山找比武，會(huì)把詠春拳放在前面，完全是因?yàn)樗胍尳鹕秸抑涝伌喝膮柡�，他要為詠春拳找回尊�?yán)，他要用詠春拳打敗金山找，給他點(diǎn)顏色看看。在這次打斗中，有一處：金山找拿著大刀。葉問(wèn)則拿的是雞毛撣子。很明顯，大刀和雞毛撣子，大刀肯定是更勝一籌。但是葉問(wèn)卻是用雞毛撣子把金山找打得是鼻青臉腫。雞毛撣子能勝大刀，可見(jiàn)葉問(wèn)不愧是佛山第一武術(shù)大師。
在第三次比武中，我更是見(jiàn)到了一件在常人身上很難見(jiàn)到的品質(zhì)：有情有義。當(dāng)時(shí)葉問(wèn)為了生計(jì)，他和他的朋友只好去日本人的管轄內(nèi)挖煤。一天，翻譯官來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)敢去和日本人比武，如果打贏了的話，就會(huì)有一袋米的獎(jiǎng)賞。”聽(tīng)了這話誰(shuí)都想去，因?yàn)橼A了會(huì)有一袋米的獎(jiǎng)賞。一袋米�。∫苍S在以前這對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不算什么，但是現(xiàn)在，他們每天可能吃不飽，睡不好，一袋大米對(duì)他們來(lái)說(shuō)就像是沙漠中的一泓清泉，十分珍貴。結(jié)果很多人都去了，但他們?nèi)家灰粩∠�。葉問(wèn)聽(tīng)說(shuō)兄弟們都慘死在日本人手里，他便去看個(gè)究竟。結(jié)果他親眼目睹了自己的兄弟死在人本人手下。葉問(wèn)是看在眼里，痛在心里，他再也控制不住自己了，他決定要為死去的兄弟報(bào)仇。一進(jìn)去，他便要求一個(gè)打十個(gè)。聽(tīng)了這話，讓日本軍官大吃一驚，很想看看葉問(wèn)的本領(lǐng)，于是便同意了。結(jié)果日本人被他打得手腳都斷了，幾乎奄奄一息。日本將軍很欣賞葉問(wèn)，問(wèn)他叫什么名字，而他卻只回答了這樣幾句話：“我只不過(guò)是一個(gè)中國(guó)人。”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻蘊(yùn)藏著葉問(wèn)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)�！拔抑徊贿^(guò)是個(gè)中國(guó)人”這句話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但我卻覺(jué)得這句話在我腦海中尤為深刻。因?yàn)槿~問(wèn)打倒了日本人，挽回了中國(guó)人的士氣，挽回了中國(guó)人的尊嚴(yán)，讓我們中國(guó)人為此而感到驕傲與自豪。葉問(wèn)打贏之后，日本人賞了他一袋大米，但他卻是：“我并不是為了一袋米而來(lái)的。”誰(shuí)都知道，他會(huì)來(lái)比武，完全是想為兄弟報(bào)仇，他的心里恨透了這幫日本鬼子，今天他贏了日本人，為兄弟報(bào)了仇，也讓日本人知道了我們中國(guó)人的厲害。后來(lái)，日本人想要找葉問(wèn)比武，但找不到他。日本人跟著翻譯官來(lái)到了一所工廠，他們用死來(lái)威脅工人說(shuō)出葉問(wèn)的下落。但還沒(méi)等工人說(shuō)話，葉問(wèn)就已經(jīng)自己出來(lái)了。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麑幵缸约籂奚�，也不愿看到任何人因�(yàn)樗艿揭稽c(diǎn)傷害。他這種自我犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)
在第四次比武中，葉問(wèn)倒下來(lái)了，而中國(guó)人卻站起來(lái)了。葉問(wèn)被抓后，日本人就把他關(guān)了起來(lái)。比賽的前一天，日本人就把他關(guān)了起來(lái)。比賽的前一天，日本官兵對(duì)葉問(wèn)說(shuō)：明天三蒲將軍要和他比賽，命令他只許輸，不準(zhǔn)贏。如果贏了話，就槍斃他！但是到了比武那天，葉問(wèn)沒(méi)有輸，他贏了，他沒(méi)有辜負(fù)中國(guó)人對(duì)他的期望，他沒(méi)有讓中國(guó)人失望，他為我們中國(guó)人爭(zhēng)了口氣。在他贏的那一刻，中國(guó)人民都十分激動(dòng)，我們?yōu)樗麣g呼，我們?yōu)樗械礁吲d，我們?yōu)樗械阶院�。雖然在他贏的時(shí)候，日本官兵開(kāi)了一槍，但是在翻譯官的阻攔下，搶打偏了，只打中了葉問(wèn)的肩膀。不久后，葉問(wèn)來(lái)到了香港，日本鬼子也自動(dòng)投降了。
其實(shí)在葉問(wèn)成功的背后，還有一位功臣，那就是翻譯官：李釗。開(kāi)始的時(shí)候，李釗是一名警察，但自從日本鬼子來(lái)了之后，李釗就當(dāng)了日本人的翻譯官。曾經(jīng)葉問(wèn)罵他是走狗。我們也是這樣認(rèn)為，但是他接下來(lái)的舉動(dòng)卻改變了我對(duì)他的看法。在日本人要找葉問(wèn)時(shí)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到李釗竟然把葉問(wèn)藏在了自己的家中。任憑日本人怎么逼問(wèn)他，他都沒(méi)有說(shuō)�？梢�(jiàn)他還是個(gè)好人。并且，在日本官兵開(kāi)槍打葉問(wèn)時(shí)，是他出手救了葉問(wèn)。如果沒(méi)有他，也許子彈早已奪去了葉問(wèn)的生命。但是他沒(méi)有這樣做，他沒(méi)有置葉問(wèn)于不顧，而是義無(wú)反顧的保護(hù)他，幫助他。李釗，我們同樣為他而感到自豪，他同樣也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
葉問(wèn)和李釗都是愛(ài)國(guó)主義者。作為小學(xué)生的我們又可以為祖國(guó)做些什么呢？雖然，我們不會(huì)武功，沒(méi)有葉問(wèn)和李釗他們那么英勇，但是我們可以從身邊做起，從身邊的小事做起。我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)，為祖國(guó)付出，成為棟梁成才！
祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們心中，讓我們一起朝自己的夢(mèng)想加油、努力吧！
觀2012有感作文6
趁星期天去看了新鮮出爐的電影《功夫熊貓》，觀后感可用四字描述“笑到肚疼”。
西方的幽默、香港的無(wú)厘頭、東方的玄妙哲學(xué)、優(yōu)美的武術(shù)指導(dǎo)，逼真的三維動(dòng)畫(huà)，構(gòu)造了一出成功的電影。其中有兩個(gè)地方特別欣賞。一個(gè)是它的三維效果，把店鋪里面的面條和碗拍得像真的一樣，動(dòng)物的毛發(fā)如此逼真，表情如此傳神，實(shí)在是讓人佩服。
另一個(gè)是他的幽默與東方哲學(xué)的結(jié)合。整個(gè)片子都是搞笑的，但烏龜師傅用外國(guó)人的語(yǔ)氣說(shuō)：“昨天的事情仿如隔世云煙，明天的事情充滿了未知變數(shù)，今天是上天賜予的禮物。”，這真有點(diǎn)讓您感覺(jué)是個(gè)中國(guó)人在做導(dǎo)演，有點(diǎn)玄。
感謝這批藝術(shù)工作者，制作出如此美好的電影。但愿有更多、更好的電影面世。
觀2012有感作文7
由吳京自導(dǎo)自演，余男、斯科特·阿特金斯等中外明星主演的3d軍事動(dòng)作片《戰(zhàn)狼》今天上映。很久沒(méi)有這么期待國(guó)產(chǎn)大片了，對(duì)于天下無(wú)敵的中國(guó)大陸軍旅電影和神劇已經(jīng)無(wú)力吐槽，相對(duì)而言，今天首映的《戰(zhàn)狼》堪稱為中國(guó)大陸軍旅片中的經(jīng)典之作。
當(dāng)兵，后悔兩年。不當(dāng)兵，后悔一輩子。這是劇中冷鋒（吳京飾）的回答，讓多少想當(dāng)兵的青年滿腔熱血！ 讓多少在役或退役軍人感到無(wú)比自豪！讓多少錯(cuò)過(guò)當(dāng)兵的人后悔莫及！當(dāng)然還有那最吸引我的：犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅。
對(duì)我印象最深的兩段情景，一個(gè)是小隊(duì)長(zhǎng)死了，戰(zhàn)狼換實(shí)彈準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，旅長(zhǎng)的那番戰(zhàn)前動(dòng)員，那句：犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅，配上小隊(duì)長(zhǎng)的遺體隨戰(zhàn)機(jī)升起，戰(zhàn)狼們那堅(jiān)毅、悲傷、決絕的表情，外表剛毅，內(nèi)心比較感性的我真的有點(diǎn)熱淚盈眶。第二段就是最后的高潮，吳京那句：你丫來(lái)中國(guó)就別想回去。和最后上刺刀，殺！一個(gè)人站在邊境，對(duì)著敵人喊，來(lái)��！我想如果真的是士兵，那時(shí)也應(yīng)該忘了自己吧。最后，直升飛機(jī)到了，在吳京背后。當(dāng)時(shí)內(nèi)心想，這才應(yīng)該是強(qiáng)國(guó)應(yīng)有的氣質(zhì)吧。
或許現(xiàn)在的國(guó)家可能不會(huì)那么完美、理想。
精忠報(bào)國(guó)，雖沒(méi)有手握鋼槍，但不損國(guó)家之利，不泄國(guó)家之密！
觀2012有感作文8
暑假到了，我到上海和爸爸媽媽過(guò)暑假，到上海后的第一件事情就是去世博園參觀。
一大早，我就被爸爸叫醒了。我們來(lái)到了世博園后，已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。我們第一個(gè)要玩的當(dāng)然是我們的國(guó)家館——中國(guó)館。還沒(méi)有到中國(guó)館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到它龐大的身軀矗立在那里，真不愧被稱為“東方之冠”。
剛走進(jìn)中國(guó)館，我就感覺(jué)到一股濃濃的中華氣息。那氣壯山河的清明上河圖正展示著她的輝煌和魅力。在走廊上的那一幅幅童畫(huà)，也表現(xiàn)了兒童純真的心靈。再有就是那個(gè)彩繪兵馬俑，就和書(shū)本上描述的一樣，他們那炯炯有神的眼睛，仿佛像活人一般。
我們還參觀了主題館，主題館的外表看起來(lái)方方正正的，沒(méi)有什么特別的，但是當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，我驚呆了，這里的一切都在為我們描述著現(xiàn)代人的生活環(huán)境是如何的糟糕，另外，這里還有一個(gè)大球，仿佛像一面鏡子，從這面鏡子上，我們可以看到我們是如何破壞環(huán)境的，這些給我很深的感觸，我們一定要還好的保護(hù)好我們賴以生存的地球。
我們還參觀了日本館，遠(yuǎn)看它就像一個(gè)粉色的蠶寶寶。還有世博文化中心，就像是一個(gè)巨大的飛碟停在那里。
一天下來(lái)，雖然很累了，但是我們非常開(kāi)心，在這里讓我增長(zhǎng)了很多的知識(shí)，拓展了視野。
觀2012有感作文9
寒假我看了電影《奇跡男孩》。電影主人公是一個(gè)名叫普米的男孩，他天生長(zhǎng)得很丑就像嚴(yán)重?zé)齻娜艘粯�，但是他成�?jī)十分優(yōu)秀，特別是科學(xué)課。
普米在父母的鼓勵(lì)下鼓起勇氣入學(xué)，但只要在公眾場(chǎng)合別人總是對(duì)普米指指點(diǎn)點(diǎn)、低頭議論，班里很多同學(xué)都不和他玩，連吃飯也是一個(gè)人吃，普米感到孤獨(dú)難過(guò)，回家總是發(fā)脾氣。
后來(lái)有一個(gè)同學(xué)和他玩了，但其實(shí)那個(gè)同學(xué)另有目的的，是為了他的助學(xué)金，在一次萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候被普米識(shí)破，普米失望地和他斷絕來(lái)往。后來(lái)有個(gè)正義的小女孩反感別人因?yàn)橥饷捕懦馄彰祝鲃?dòng)和普米交朋友。拿助學(xué)金的男孩后來(lái)后悔了，他感到不應(yīng)該嘲笑自己的好朋友，其實(shí)和普米一起很開(kāi)心有收獲，最后拿獎(jiǎng)學(xué)金的男孩和普米道歉，他們又和好了。
有一天班里一個(gè)富二代把集體照里的普米刪除，還寫(xiě)著普米不應(yīng)該在這世界上，普米感到很委屈，拿助學(xué)金的男孩幫普米出氣把富二代打了一頓，面臨被開(kāi)除的危險(xiǎn)，后來(lái)正義的校長(zhǎng)了解情況后，還拿助學(xué)金男孩清白。
有一次外出活動(dòng)，普米被社會(huì)青年嘲笑，拿獎(jiǎng)學(xué)金的男孩和富二代一起將社會(huì)青年打得落花流水，屁滾尿流。
最后普米榮獲了學(xué)校頒發(fā)的“最有影響力的人”稱號(hào)。
通過(guò)這部電影我懂得了外表給人第一印象，內(nèi)在的知識(shí)、文化、品德、為人才是最長(zhǎng)久最重要的。
觀2012有感作文10
黑板？再熟悉不過(guò)的字眼，我們身邊的伙伴，在黑板上有我們給學(xué)生的疑惑解答，在黑板上有孩子的回憶……然而今天我看了來(lái)自伊朗的電影《黑板》，我的內(nèi)心異常沉悶。全片以一種仿佛超越現(xiàn)實(shí)的景象將我們拉入了另一個(gè)神奇的境界。當(dāng)知識(shí)遇上生存，一切都會(huì)成為一紙空白，當(dāng)安逸生活遇上影片中的逃亡，一切都已枉然。
一開(kāi)始，我以為這是關(guān)于老師的故事，因?yàn)樗麄儽持粔K塊的黑板在尋找學(xué)生，為了躲避飛機(jī)的轟炸，而又不得不把黑板涂成了黃板，以隨時(shí)能夠倚山躲在黑板而逃避飛機(jī)的轟炸，盡管整個(gè)電影中沒(méi)有飛機(jī)的影子，只有轟鳴聲，還有隨之而四散的烏鴉和那極為難聽(tīng)的烏鴉叫喊聲。老師在尋找學(xué)生，他們以為知識(shí)可以讓人可以讀書(shū)、看報(bào)，了解外面的世界，可以尋找好的工作，然而在生存面前，這些顯得如多么的蒼白無(wú)力，或者說(shuō)，是多么的奢侈。在尋找學(xué)生的同時(shí)，他們也是在求生存，只是為了一點(diǎn)點(diǎn)面包片，為了一口水…… 影片中，黑板也在不斷變換著功能。從擔(dān)架到晾衣架，從傳授的平臺(tái)到自我認(rèn)為的保護(hù)屏，黑板被賦予了太多背后的意義，黑板所傳達(dá)的精神是一種不被宣揚(yáng)的沉默。 黑板，也只是一個(gè)符號(hào)。
“我們是騾子，我們總是在逃亡，你怎么可能期望我們會(huì)讀書(shū)？讀書(shū)的話，你必須停下，但我們永遠(yuǎn)不能停止奔走……”這是一個(gè)孩子平靜的分析，這是一個(gè)孩子嗚咽的講訴，背上的負(fù)擔(dān)太悲傷，以至于我們失去了讀書(shū)的可能。不是不想了解文化，不是不愿看清世界，不是想被欺瞞，不是想被壓迫，但是我們已過(guò)早陷入了泥污，腳上沉重的泥土告訴我們——我們已失去機(jī)會(huì)。伊朗，伊拉克。我們被這個(gè)國(guó)家的名字壓得喘不過(guò)氣，我們擔(dān)驚受怕，我們一直在逃亡，我們是政治決策下的犧牲品，永無(wú)天日。 年邁的老人“什么都沒(méi)有”，也不想要知識(shí)。
可悲！沒(méi)有知識(shí)的可悲！這是看完這部電影給我留下的印象。教師的可悲，孩子的可悲，人們的可悲。也許有了知識(shí)孩子們就不會(huì)當(dāng)騾子，也許有了知識(shí)教師就不會(huì)為了生計(jì)而奔波，也許有了知識(shí)人們就不會(huì)因看不懂信而在無(wú)期地等待自己關(guān)在監(jiān)獄的孩子，不會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的轟鳴聲中，跪著前行。影片的結(jié)局無(wú)疑是一個(gè)悲劇，孩子們的遭遇令人嘆息。影片對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性的無(wú)聲控訴，戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪了孩子們的生命，剝奪了孩子們受教育的權(quán)利。黑板在影片中是一個(gè)道具，但不管它怎么變，有一點(diǎn)是始終不變的，在任何時(shí)候它都是老師手中的教具，始終不泄地向人們傳授著知識(shí)。我想，黑板也是明天的希望所在，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。
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