8篇《我眼中的名人格言》范文
篇一：我眼中的名人格言作文
不用去浩如煙海的文化寶庫(kù)中尋寶，也不必去五千年的歷史長(zhǎng)河中拾貝，單是學(xué)校墻上懸掛條幅里的名人名言就發(fā)人深省，而其中最令我震撼的就是徐悲鴻的“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”這句話了，徐悲鴻是這樣寫的，也是這樣做的，他沒(méi)有一絲傲人之心，但卻有著一身傲骨，也正是這一身傲骨，將他推向了藝術(shù)的顛峰，讓他具有了受人尊敬的品格。
徐悲鴻是中國(guó)現(xiàn)代杰出的畫家和美術(shù)教育家，是新中國(guó)成立以后中央美術(shù)學(xué)院第一任院長(zhǎng)，而他的為人卻十分謙虛，別人說(shuō)他的畫好時(shí)，他總是微微一笑，謙虛地說(shuō)到：“哪里，哪里，比起歷代文人墨客，我又算得了什么呢？”———他的為人沒(méi)有一絲傲氣。
徐悲鴻從小家庭清貧，在他17歲時(shí)，父親染上重病，從此他擔(dān)起了八口之家的生活重任，19歲時(shí)父親去世，家境越加貧困，但他以一身傲骨，從不向人請(qǐng)求幫助，竭盡全力負(fù)擔(dān)全家生活，并頑強(qiáng)地奮斗，不屈不撓，堅(jiān)持不懈地努力，如饑似渴地學(xué)習(xí)技巧，在求知、學(xué)畫路上雖然遭人嘲笑、諷刺，卻永不放棄，最終漸漸走上了成功之道——他的一身傲骨令人敬仰。
徐悲鴻的一生中“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”這句話始終是他的座右銘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把他的個(gè)性體現(xiàn)得淋漓盡致，生活中處處謙虛，從不驕人，困難中堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)奮斗，鑄就了他靈魂與人格。
這就是偉大得徐悲鴻，這就是他得座右銘，他的名言影響了幾代中國(guó)人，他的作風(fēng)激勵(lì)了無(wú)數(shù)龍的兒女，他——我眼中最偉大的人——徐悲鴻，他的名言“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”也成為了我的座右銘，影響著我，激勵(lì)著我。
篇二：我眼中的名人格言作文
“看一個(gè)人，不是看他的外貌，衣著，而是看他的內(nèi)心�！边@句話是一個(gè)真理，也是一個(gè)抨擊世人的名言。它散發(fā)著它獨(dú)特的魅力吸引著我。
外表的美丑，是與生俱來(lái)的，張的好，當(dāng)然無(wú)可厚非，張的不好，也沒(méi)有什么�？墒牵恢獜氖裁磿r(shí)候起，這成為了評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。在我的身邊，常常出現(xiàn)這樣的情況：一個(gè)人張的丑，就會(huì)受到不屑，嘲諷，甚至厭惡的目光，而如果一個(gè)人張的美，別人不僅喜歡，也忽視了他的缺點(diǎn)。俗話說(shuō)：“一美遮百丑�！敝v的就是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。這讓我也不禁對(duì)丑陋者鳴不平。人們的眼光，就只是這樣的狹隘嗎？一個(gè)人內(nèi)心的美好，才是他真實(shí)的品性啊。
值得注意的是，美的人不一定就是好人，有善良的品性。
而丑的人也不一定就是心靈丑陋的。唐朝的朱元璋，雖外表不敢恭維，但是卻依靠著聰明才智，從窮人一躍成了皇帝，開(kāi)創(chuàng)了唐朝的盛世，成為了千古佳話。在書《巴黎圣母院》中，丑陋的加西莫多卻有一顆善良的心，為了保護(hù)心上人，勇敢地與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)。但英俊的弗比思卻內(nèi)心罪惡。這在外表和內(nèi)心都形成了多大的反差！現(xiàn)實(shí)也有一些現(xiàn)象縱是如此�？墒�，如今現(xiàn)在的社會(huì)，以貌取人是一個(gè)越來(lái)越值得警醒的社會(huì)問(wèn)題，許多單位，看到你張的不好，就不予錄用，不給一點(diǎn)機(jī)會(huì)。招俜啟示都要求容貌要姣好，氣質(zhì)出眾，這是對(duì)丑陋者不公的待遇。更有班級(jí)，選班干部是誰(shuí)張的好看選誰(shuí)，被批評(píng)為選班干部是在舉行“選美大會(huì)”。這根本是違背道德規(guī)范的，班干部是靠實(shí)力，靠成績(jī)的，用選外貌來(lái)選班干部，根本就是不可取的。怎么能把以貌取人，外表至上的思想帶給學(xué)生呢？
一個(gè)真正的好人，好朋友，是要有良好的品質(zhì)，美好的內(nèi)心的，而不是誰(shuí)張的好誰(shuí)就好。若不能幫助你，安慰你，開(kāi)導(dǎo)你，光有一幅好的樣貌，沒(méi)有本事。又有什么用？一個(gè)人的真品性，只有多加了解，多加接觸才能明白。美好的內(nèi)心只有多加發(fā)掘才能知曉。而并不是一味地以外觀而加以定論�！叭瞬豢擅蚕瘢Ｋ豢啥妨俊�。
公平地對(duì)待每一個(gè)人吧，用你的行動(dòng)，把鼓勵(lì)和笑容留給每一個(gè)人，而不僅僅是美麗的人。
篇三：我眼中的名人格言作文
自信而非自負(fù)，張揚(yáng)而不狂妄。阿基米德信誓旦旦地向世界高呼：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撐起整個(gè)地球�！彼砩仙l(fā)出的自信光輝，絢麗奪目，令人心生敬意。簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，道出他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著，對(duì)自我的肯定。
是的，要想取得成功，就需戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝怯懦，戰(zhàn)勝自卑。作文愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信，成功的第一秘訣！”古往今來(lái)，那些功勛卓著，碩果累累的科學(xué)巨匠，正是由于相信自己的力量，創(chuàng)造出令人矚目的成就。他們也曾遭受過(guò)社會(huì)輿論的反駁，更有甚者危及到自身生命，但他們?nèi)匀粓?zhí)著于自己艱辛的歷程，堅(jiān)信自己的理論必然勝利，對(duì)撻伐不屑一顧，最終得到了世人的肯定與高度贊譽(yù)，流芳千古。達(dá)爾文的《進(jìn)化論》，愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》……這些偉大的著作都是依靠自信的力量，幾經(jīng)波折才得以真正誕生的。
其實(shí)自卑的人實(shí)際上都是意志薄弱者。他們擔(dān)心自己遭受否定，以致做事畏首畏腳，優(yōu)柔寡斷，最終與成功失之交臂。試想，沒(méi)有自信，越王勾踐怎能臥薪嘗膽大敗吳王？沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷一統(tǒng)天下？沒(méi)有自信，唐太宗李世民怎能開(kāi)創(chuàng)世紀(jì)貞觀之治？人只有相信自己才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的當(dāng)今，任何人如果對(duì)自己缺乏自信都有可能遭到淘汰。如今，電視上風(fēng)靡一時(shí)的各種各樣的PK大賽，選手們臉上自信的笑容無(wú)疑是制勝的最大亮點(diǎn)。當(dāng)然自信決不是自負(fù)，不是盲目的自大，更不是不可一世的狂妄，而是智慧與才能的結(jié)晶。
作為新世紀(jì)的接班人，我們要面臨種種的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)各種成功與失敗，自信是成功必不可少的條件，它不僅是我們當(dāng)下取得優(yōu)異成績(jī)的保證，也是我們將來(lái)肩負(fù)責(zé)任的重要條件。讓我們帶著自信的笑容，邁開(kāi)開(kāi)自信的步伐，昂首走向美好的明天！
篇四：我眼中的名人格言作文
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撐起整個(gè)地球”
看到這句名言，著實(shí)一愣，想起說(shuō)這句話的人——阿基米德，一個(gè)了不起的人，他的豪邁，他的無(wú)畏，我永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。也許有人正認(rèn)為他說(shuō)大話，可是誰(shuí)知道，他這句“大話”撐起了千萬(wàn)人的心�。∈前�，人生如果沒(méi)有支點(diǎn)，是否就將面臨崩潰？如果人生的支點(diǎn)傾斜，我們將如何是好？
人生的支點(diǎn)和地球的支點(diǎn)一樣重要。每個(gè)人都是生命的主人，生命也只有一次，去了便不再來(lái)。然而每一個(gè)人的支點(diǎn)都不同，畢竟我們不一樣。
我在想，也許我的支點(diǎn)回不停地變換，只是我無(wú)法評(píng)說(shuō)，但是我知道我不迷惘。世界上沒(méi)有太純粹的事，總要摻雜著不同，而我，則需要在散淡悠長(zhǎng)的世界中尋找生命底蘊(yùn)的香醇……
我曾經(jīng)十分絕望，因?yàn)槌煽?jī)的緣故，我無(wú)法釋懷自己，也曾經(jīng)想過(guò)就此失敗。但是我想到了曾給我鼓勵(lì)的老師及父母，我發(fā)誓定要超越他人，超越自己。我知道我不能說(shuō)大話，那就要用實(shí)力去證明。我心里的信念一直催促著自己，要用自己比別人多用的努力來(lái)超越。每天有什么應(yīng)該反思的地方，我就去跑步，隨著一圈一圈的流逝，我也明白了堅(jiān)持的重要。于是我每天都讓自己有一定的壓力，讓我隨著這樣的壓力來(lái)學(xué)習(xí)。我知道，我當(dāng)時(shí)的支點(diǎn)就是心中的信念，也是我默默的努力。這樣的支點(diǎn)，讓我找到了學(xué)習(xí)的方法，也讓我明白了我心中的支點(diǎn)……其實(shí)人有太多的欲望卻只有太弱的力量。而我需要一個(gè)支點(diǎn)，平衡我所得到的和我想得到的。
我看著這一句話，看著整個(gè)空曠的校園，我會(huì)問(wèn)：自己的支點(diǎn)在自己的心里嗎？我無(wú)法給予太多的評(píng)價(jià)，因?yàn)槊總�(gè)人的生活都是個(gè)人的，我們闖不進(jìn)，也打不開(kāi)。他的這句話，讓我震撼了，我也有個(gè)理想的舞臺(tái)，我一上這個(gè)舞臺(tái)，便能精彩地演出，我的支點(diǎn)也可以為我撐起整個(gè)地球。我可以為生命涂抹一記亮麗的色彩；也堅(jiān)信汗水可以繪制明天傲人的藍(lán)圖。
讓我們給生命一個(gè)支點(diǎn)，勇敢地面對(duì)所有的不快，讓生命化作風(fēng)鈴，隨風(fēng)而舞！
篇五：我眼中的名人格言作文
漫步在學(xué)校走廊上，身旁的一句徐悲鴻的名言吸引住了我：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。”是的，傲氣者，高傲之氣也。有此氣者，往往自命不凡，大有“舍我其誰(shuí)”的架勢(shì)。這種人，與人交往時(shí)常呈盛氣凌人之態(tài)，在他的眼中，唯有他自己正確，唯有他自己高明。
然而，真正有才識(shí)的人，是沒(méi)有這種傲氣的。譬如，我國(guó)的大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他是福建省閩侯人，從小家境貧寒，學(xué)習(xí)刻苦，因?qū)?shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，所以在研究數(shù)學(xué)方面小有成就，但他沒(méi)有因?yàn)檫@樣而沾沾自喜，他刻苦鉆研，并終于在哥德巴赫猜想研究方面取得國(guó)際領(lǐng)先的成果。
傲骨，就是人們常說(shuō)的剛正不阿的錚錚鐵骨。一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，應(yīng)當(dāng)有志氣、有正氣、有原則、有立場(chǎng)。在人生的道路上抱定一個(gè)宗旨，一個(gè)目標(biāo)，自信真理和正義。面對(duì)外界的不良誘惑，能做到富貴不淫，貧賤不移，威武不屈。特別當(dāng)正義遇到強(qiáng)權(quán)、暴力的褻瀆時(shí)，勇于承當(dāng)正義的衛(wèi)士。遇到不平之事時(shí)，能挺身而出，維護(hù)社會(huì)的公正。這些人，就象大文豪魯迅先生那樣，有一身在邪惡面前永不低頭的“傲骨”，正所謂“橫眉冷對(duì)千夫子”啊！一身傲骨，是一個(gè)人做人的根本，是人之所以為人的重要標(biāo)志。如果一個(gè)人為了追逐金錢、名利、權(quán)勢(shì)而卑躬屈膝，或當(dāng)正義與邪惡較量時(shí)，倒向邪惡，或甘當(dāng)“墻頭草，兩邊倒”的話，那就不能稱之為一人完全的人，一個(gè)有傲骨的人。
一個(gè)人，只有有了一身傲骨，才能昂起頭顱，才能正大光明地做事，堂堂正正地做人，才能遇難而進(jìn)，無(wú)畏困難，成就一番驚心動(dòng)魄的大事業(yè)。徐悲鴻其實(shí)就是一個(gè)最為突出的例子。
徐悲鴻先時(shí)曾在巴黎國(guó)立美術(shù)學(xué)校求學(xué)，求學(xué)時(shí)中國(guó)正國(guó)難當(dāng)頭，許多外國(guó)人都瞧不起中國(guó)人，徐悲鴻也因此受到了蔑視，但他無(wú)視外人的指指點(diǎn)點(diǎn)，專心攻讀。期間達(dá)仰勉勵(lì)徐悲鴻說(shuō)："學(xué)美術(shù)是很苦的事，不要趙慕浮夸，不要甘于微小的成就。"他要徐悲鴻精繪素描，并養(yǎng)成默寫的習(xí)慣。徐悲鴻后來(lái)終于名揚(yáng)四海。在1933年在巴黎畫展，法政府選購(gòu)十二幅徐悲鴻的名作，辟專室陳列。這就是徐悲鴻，一個(gè)有著錚錚鐵骨的人。
愿人們少一點(diǎn)傲氣，多一些傲骨，以傲骨支撐起做人的脊梁！
篇六：我眼中的名人格言作文
“菊花殘，滿地傷，你的笑容以泛黃……”“相約來(lái)到這世上，卻在途中失散……”廣播室里放著，嘴里唱著的，耳朵里聽(tīng)著的，全都是新世紀(jì)最為流行的文字，而那些文言古詩(shī)，那些名人名言又都到哪里去了呢？
時(shí)代的年輪在推動(dòng)著，人類的文化在前進(jìn)著，以新?lián)Q就也是常有的事。但是，我們的先人、偉大的前輩留下的條條道理、言語(yǔ)都還該不該留下呢？曾有人做過(guò)調(diào)查，有百分之六十五的中小學(xué)生認(rèn)為名人名言可以不再留用，因?yàn)槟切┰捴挥糜谶^(guò)去時(shí)代，現(xiàn)在是新世紀(jì)，早已不再用，我可不這么認(rèn)為！
那還是前些時(shí)間的事。那天早晨第一節(jié)課考完了數(shù)學(xué)，下午我正興致勃勃地同同學(xué)們討論某個(gè)明星時(shí)，被數(shù)學(xué)老師教了出去。只見(jiàn)她瞪著眼睛，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“小林，你今天到底在考什么！后面幾何題幾乎是全錯(cuò)！你再算什么？！”我的心不由得震了一下，當(dāng)老師走后，我?guī)缀鯖](méi)有力氣再回到座位上。說(shuō)實(shí)話，這幾天上數(shù)學(xué)課老是不專心，時(shí)不時(shí)的開(kāi)小差，聽(tīng)到的內(nèi)容自然是一知半解；回家后，做作業(yè)時(shí)也是只挑簡(jiǎn)單的做，難的臉看都不看。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度成績(jī)不掉下來(lái)才怪。想到這，心中不覺(jué)得空空的，輕嘆一口氣，慢慢走出了教室�！澳嫠兄�，不僅則退”上頭，一個(gè)慈祥的臉孔正淡淡地向我微笑著。我望了望，不禁苦笑。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”“成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正正確的方法＋少說(shuō)空話�！笔堑�，短短幾個(gè)字，少少一兩行，穿越了幾個(gè)世紀(jì)，它們不曾褪色。直到現(xiàn)在，我還能看到在那字字珠璣上沿上渡著一層金光。時(shí)代在前進(jìn)，而它們重來(lái)不曾模糊，它們今天見(jiàn)證著時(shí)代的騰飛，明天它們將跨越時(shí)代。它們是人類走向美好每天的必不可少的監(jiān)督者、守衛(wèi)者。用它們那最為神圣、雪亮的眼光、眼神護(hù)送著我們前進(jìn)。這就是我眼中最為偉大的名人名言。
篇七：我眼中的名人格言作文
名人的精神一直以來(lái)都是人們學(xué)習(xí)的對(duì)象，而他們所說(shuō)的名言也就像是通向成功的階梯，指引著人們一步步地攀上高峰。我，就是名人名言的忠實(shí)讀者與學(xué)習(xí)者，也就是它們讓我漸漸地長(zhǎng)大。
那次，在學(xué)校的長(zhǎng)廊上看到了一條名言，讓我感觸深刻：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么�！边@是愛(ài)因斯坦說(shuō)的。凝望這句話好久，我陷入了深思……
愛(ài)因斯坦，這個(gè)二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，他對(duì)世界所做出的貢獻(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，卻并沒(méi)有得到什么，他的一生一直致力于發(fā)明創(chuàng)造，直到死去，也沒(méi)有享受過(guò)他的生活，但他并沒(méi)有報(bào)怨。他的人生價(jià)值是超出人們想象的……
天底下有多少人，就有多少人生價(jià)值，但真正的人生價(jià)值，它的出發(fā)點(diǎn)是為他人乃至全人類付出和貢獻(xiàn)，就像無(wú)私的母愛(ài)，孩子們都喜歡在其中尋找溫暖和快樂(lè)，但就算是這樣，母親們也很滿足，可是她們獲得了什么？此時(shí)此刻，人生的價(jià)值就在此體現(xiàn)。
想著想著，這句名言又把我的思緒拉到了她的身上？張海迪，這個(gè)偉大的女性，堅(jiān)強(qiáng)地實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，不，應(yīng)該說(shuō)是人生價(jià)值。5歲就患上脊髓病的她，坐著輪椅開(kāi)始了獨(dú)到的人生。沒(méi)有了普通孩子應(yīng)享受的童年，張海迪面對(duì)的只是冰冷的輪椅，她多么渴望能站起來(lái)呀，但是命運(yùn)給她的只有失望。求知的欲望讓她不顧一切的學(xué)習(xí)。她的課堂在輪椅上，她的人生在輪椅上，她的命運(yùn)依舊是在輪椅上。但她沒(méi)有低頭，自學(xué)完小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的所有課程，并攻讀了碩士研究生，她用常人難以想象的毅力實(shí)現(xiàn)了她的`夢(mèng)想。成年后的張海迪不但從事文學(xué)創(chuàng)作，還先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，為群眾無(wú)償治療達(dá)成1萬(wàn)多人次。
無(wú)償，這是個(gè)什么樣的字眼？你愿意無(wú)償為1萬(wàn)多人掃掃地，擦擦桌嗎？何況是治��！張海迪的付出與貢獻(xiàn)實(shí)在是太大了，但貢獻(xiàn)背后的她依舊是一無(wú)所有，只有那令人心碎的輪椅。還記得張海迪曾編著過(guò)一本《輪椅上的夢(mèng)》，也許這本書能與她的夢(mèng)劃上等號(hào)，也許“輪椅”是她心靈中最黑暗的兩個(gè)字眼，也許她還有太多太多的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但她已經(jīng)以常人沒(méi)有的自信和堅(jiān)強(qiáng)實(shí)現(xiàn)了超過(guò)常人好幾倍的人生價(jià)值，她不求回報(bào)，無(wú)償付出，她貢獻(xiàn)給人類的不僅僅是文學(xué)巨作與醫(yī)療技術(shù)，更主要的是那不向命運(yùn)低頭的精神與無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)。而陪伴張海迪的“輪椅”則成為這一切最好的見(jiàn)證。
其實(shí)，我眼中的愛(ài)因斯坦的這句名言說(shuō)明的道理很簡(jiǎn)單，只要你付出了你所應(yīng)該做的，也就實(shí)現(xiàn)了所謂的人生價(jià)值。張海迪的人生恰恰驗(yàn)證了愛(ài)因斯坦的話。這兩個(gè)名人用同樣的行動(dòng)告訴了我也告訴了全人類：你的付出都是你應(yīng)該做的，你會(huì)從中實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值，但一旦你有了“回報(bào)”的心理，你的人生價(jià)值也就隨之破碎。
篇八：我眼中的名人格言作文
漫步在校園的走廊上，同伴們打打鬧鬧的嬉笑聲傳入耳畔。仰望天空，感覺(jué)到濃郁的書香氣息縈繞在校園中。
不經(jīng)意地偏過(guò)頭，看見(jiàn)釘在墻上的一則名人名言：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他-——莎士比亞。是啊，記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的。他不會(huì)多給富裕的人一分鐘；也不會(huì)少給貧窮的人一分鐘。”
回想起除以上學(xué)期的一篇課文中的一句話：“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人生，也可以任他荒廢，庸碌一生�！比说囊簧嵌嗝炊虝海腿绨遵x過(guò)隙，從生到死也就那么一眨眼的工夫。有這么一個(gè)故事：
在中國(guó)古代，有一個(gè)頑皮的孩子。雖然他從小就生有一副聰明的頭腦，但是他卻十分懶惰，不愿意花時(shí)間學(xué)習(xí)。他的父母常常告誡他：少壯不努力，老大徒傷悲。他總是很不高興的回答：“反正我還這么小，時(shí)間還多著呢，明天，明天我一定讀書。”結(jié)果可想而知，第二天他依舊在草地上和別的孩子玩游戲，絲毫不把父母說(shuō)的話當(dāng)一回事。當(dāng)他變成中年男子的時(shí)候，他終于想開(kāi)始學(xué)習(xí)，但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的記憶力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于小時(shí)候，他又一次地放棄了，他說(shuō)：“唉，反正我也學(xué)不進(jìn)去，還不如趁這個(gè)時(shí)候多和朋友喝喝酒，聊聊天，豈不美哉？”最后，他的生命終于走到了盡頭。他在臨終前的最后一句話只有六個(gè)字：“好好珍惜時(shí)間！”
有的人，因?yàn)橐粫r(shí)懶惰的意識(shí)沖昏了頭腦，就此荒廢一生，虛度生活。有的人，因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而害怕退縮，放棄了時(shí)間，更放棄了生命。就這樣，也許只是一個(gè)瞬間，他失去了最寶貴的東西：時(shí)間。從此生命在他的眼中就再也沒(méi)有任何希望，目標(biāo)，意義。等待他的除了空虛，失望就是一聲接一聲的嘆息……
這是一個(gè)真實(shí)的故事：
一個(gè)中學(xué)生，從小父母雙亡，自己一個(gè)人辛苦地帶著妹妹，靠周末撿垃圾賺來(lái)的錢維持生計(jì)。盡管生活如此艱辛，但是他從來(lái)沒(méi)有對(duì)生活失去信心。他利用平常的空余時(shí)間來(lái)讀書，在吃飯的時(shí)候做作業(yè)，甚至在撿垃圾的時(shí)候他都不忘記手里捧著一本書。他珍惜一分一秒的時(shí)間如同珍惜昂貴的金銀珠寶，在深夜里，他也常常借著蠟燭看書，學(xué)習(xí)。他堅(jiān)信，自己只要比別人多付出一份努力，就一定會(huì)有收獲，會(huì)有回報(bào)。終于，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)又一個(gè)艱苦的日子，一盞又一盞被燃燒盡的蠟燭，換回了他的重點(diǎn)高中的錄取通知書。那一個(gè)，他驕傲地對(duì)自己說(shuō)：是時(shí)間給了我努力的力量。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有用有限的生命做出無(wú)限的貢獻(xiàn)，這樣的生命才沒(méi)有虛度。想著想著，上課鈴聲打斷了我的思路。我一路沖回教室，準(zhǔn)備做時(shí)間的主人，上好每一節(jié)課，做好每一件事，把握好每一分，每一秒……
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