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關(guān)于奉獻的經(jīng)典格言200句
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到格言吧,格言作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句,是人們機智的精華,眾人匯成的睿智,什么樣的格言才經(jīng)典呢?下面是小編整理的關(guān)于奉獻的經(jīng)典格言,希望對大家有所幫助。
1、牡丹花好空入目,棗花雖小結(jié)實成。——《增廣》
2、光明的中國,讓我的生命為你燃燒吧!X三強
3、給予的最需要的方面不在物質(zhì)財富范圍內(nèi),它存在于人性特有的領(lǐng)域!チ_姆
4、船錨是不怕埋沒自己的。當人們看不見它的時候,正是它在為人類服務(wù)的時候!樟袧h諾夫
5、埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實,卻并不要求什么報酬!└隊
6、如果一個人僅僅想到自己,那么他一生里,傷心的事情一定比快樂的事情來得多!R明·西比利亞克
7、人生價值的大小是按人們對社會貢獻的大小來衡量的!蚓
8、你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值!璧
9、安得萬里裘,蓋裹周四垠;穩(wěn)暖皆如我,天下無窮人!拙右
10、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
11、但令身未死,隨力報乾坤。——文天祥
12、把別人的幸福當做自己的幸福,把鮮花奉獻給他人,把棘刺留給自己!——巴爾德斯
13、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!_隱
14、盡力做好一件事,實乃人生之首務(wù)。——富蘭克林
15、對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人!K霍姆林斯基
16、利己的人最先滅亡。他自己活著,并且為自己而生活。如果他的這個“我”被損壞了,那他就無法生存了!獖W斯特洛夫斯基
17、給予比接受更快樂!妒ソ(jīng)》
18、如果我們想交朋友,就要先為別人做些事——那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事!突
19、凡可以獻上我的全身的事,決不獻上一只手。——狄更斯
20、快樂是一種香水,無法倒在別人身上,而自己卻不沾上一些!獝勰
21、僅僅一個人獨善其身,那實在是一種浪費。上天生上我們,是要把我們當作火炬,不是照亮自己,而是普照世界;因為我們的德行尚不能推及他人,那就等于沒有一樣!勘葋
22、竭力履行你的義務(wù),你應(yīng)該就會知道,你到底有多大價值。——列夫·托爾斯泰
23、科學絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力于科學研究的人,首先應(yīng)該拿自己的學識為人類服務(wù)!R克思
24、上天賦予的生命,就是要為人類的繁榮、和平和幸福而奉獻。——松下幸之助
25、當你往前走的時候,要一路撒下花朵,因為同樣的道路你決不會再走第二回。——歐文
26、不是每一個都要站在第一線上的,各人應(yīng)該做自己份內(nèi)的工作!諣栣
27、愛情存在于奉獻的欲望之中,并把情人的快樂視作自己的快樂!鬼f登伯格
28、一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。
29、你要記得,永遠要愉快地多給別人,少從別人那里拿取!郀柣
30、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休,一息尚存須努力,留作青年為范疇!獏怯裾
31、德行善舉是惟一不敗的投資。——梭洛
32、我沒有別的東西奉獻,唯有辛勞淚水和血汗。——丘吉爾
33、人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
34、青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!
35、把別人的幸福當做自己的幸福,把鮮花奉獻給他人,棘刺留給自己。
36、做成任何一件有價值的工作需要付出何等昂貴的代價,需要付出整整一生!
37、月兒把她的光明遍照在天上,卻留著她的黑斑給它自己。
38、應(yīng)該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。
39、夜把花悄悄地開放了,卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。
40、纖弱的東西捆到一起就剛強。
41、我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。
42、我覺得,只有人類在由衷的感謝下生出的報效之心,才是地球上最美好的東西。
43、我不配做一盞燈,那么就讓我做一塊木柴吧!
44、為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天。
45、生命多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。
46、生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。
47、人只有為自己同時代人的完善,為他們的幸福而工作,他才能達到自身的完善。
48、人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂。
49、你若要為你的意義而歡喜,就必須給這個世界以意義。
50、貝殼雖然死了,卻把它的美麗留給了整個世界。
51、利己的人最先滅亡。他自己活著,并且為自己而生活。如果他的這個“我”被損壞了,那他就無法生存了。
52、歷史把那些為了廣大的目標而工作,因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人。
53、老是把自己當珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧!讓眾人把你踩成路。
54、盡力做好一件事,實乃人生之首務(wù)。
55、給予比接受更快樂。
56、凡可以獻上我的全身的事,決不獻上一只手。
57、船錨是不怕埋沒自己的。當人們看不見它的時候,正是它在為人類服務(wù)的時候。
58、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)
59、落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
60、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。(魯迅)
61、鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮)
62、埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生了果實,卻并不要求什么回報。(泰戈爾)
63、僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。(陸游《十一月四日風雨大作》)
64、捧著一顆心來,不帶半棵草去。(陶行知)
65、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(蜜蜂)
66、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)
67、志不強者智不達。(墨子)
68、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(曹操)
69、志當存高遠。(諸葛亮)
70、有志者事竟成也。(范曄)
71、窮且益堅,不墜青云之志。(王勃)
72、慷慨丈夫志,可以耀鋒芒。(孟郊)
73、治天下者必先立其志。(程顥)
74、心志之力,可稱為人品行之中心力。(薛瑄)
75、志不立,天下無可成之事。(王守仁)
76、青年應(yīng)立志作大事,不可立志作大官。(孫中山)
77、沒有雄心壯志的人,他們的生活缺乏偉大的動力,自然不能盼望他們會有杰出的成就。(華羅庚)
78、朝著一定目標走去是“志”,一鼓作氣中途絕不停止是“氣”,兩者合起來就是志氣,一切事業(yè)的成敗者取決于此。(卡耐基)
79、抱負是高尚行為成長的萌芽。(英格利希)
80、抱負永遠是一種歡樂,是一種如地產(chǎn)一般可靠的財產(chǎn)。(羅伯特·史蒂文生)
81、雄心壯志是茫茫黑夜中的北半星。(勃朗寧)
82、壯志與熱情是偉業(yè)的輔冀。(歌德)
83、要向大的目標走去,就得從小的目標開始。(列寧)
84、確定個人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉。(蘇霍姆林斯基)
85、無目標而生活,猶如沒有羅盤而航行。(拉斯金)
86、一個人如果胸無大志,即使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。(拉羅什夫科)
87、尊重學生是師愛的體現(xiàn),被學生尊重是師德的力量。
88、自強不息,厚德載物,追求卓越,止于至善。
89、忠于教師職業(yè),忠于自己的崗位。
90、只要你付出的汗水比別人多。
91、止水般平靜下存寬容。
92、真心真意愛學生,無怨無悔為人師。
93、真心愛生,誠心待人;用心做事,傾心教書。
94、怎樣的老師造就怎樣的學生。
95、育人似農(nóng)業(yè)而非標準化工業(yè)生產(chǎn)。
96、育人教書,是畢生的事業(yè);治學修身,為一生的追求。
97、與師生結(jié)伴同行。
98、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學生需要教師的愛護。
99、有一分熱,發(fā)一分光。
100、有愛就有希望。
101、用自己的行和自己的心教育學生。
102、用真心去關(guān)愛學生。
103、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
104、用創(chuàng)新推動發(fā)展,用勤奮成就事業(yè),用真誠溝通教師,用真愛關(guān)注學生。
105、用愛心鑄師魂,憑知識強師能。
106、用愛心真誠地面對學生。
107、用愛傾聽每一位學生心底的聲音。
108、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
109、擁有進取之心、寬容之心、真誠之心。
110、以德感人,為人師表。
111、以包容的心態(tài)待人,以嚴謹?shù)膽B(tài)度做事。
112、以愛心塑造學生,以真誠感化學生,以人格熏陶學生。
113、一心學問,一心育人。
114、一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生,向殷雪梅老師看齊。
115、要得到學生的尊重與愛戴,首先要學會尊重學生的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重一個人。
116、先學生之憂而憂,后學生之樂而樂。
117、我做對的,沒有人會記得;我做錯的,沒有人會忘記。
118、我愿自己是一片綠葉,給你以清涼!
119、我奉獻,我快樂。
120、為了鮮花開得更盛。
121、危難中若需一人倒下,我期望是我。
122、投身教育無怨無悔,律己做人光明磊落。
123、投入也是一種快樂!
124、踏踏實實做事,老老實實做人。
125、踏實地工作、誠實地做人,為學生的前途與未來奉獻自己的畢生。
126、送人玫瑰,手有余香,教書育人,德馨壽長。
127、視責任為美德。
128、實干巧干,誨人不倦。
129、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
130、師德在點滴中體匯,師魂在平凡中鑄就。
131、生命之燈因激情而點燃,生命之身因拼搏而前進。
132、生命的長度是有限的,但其寬度卻是無限的。一個人應(yīng)該做到:在順境中,虛懷若谷,慎思實干;在逆境中,堅定信心,百折不回;在絕境中,勇往直前,永不屈服。
133、少說教,多做事。
134、如果用“神”的標準來要求作為“人”的學生,學生就會由“人”變“鬼”。
135、認識自我,改變自我,超越自我。
136、認認真真教書,踏踏實實做人。
137、忍辛負重的耕牛,留下的腳印最清晰。
138、人生的目標在于不斷追求,人生的價值在于奉獻。
139、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
140、讓師愛在教誨中閃光,讓學生在關(guān)愛中成長。
141、全心全意為學生服務(wù)。
142、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
143、傾滔滔關(guān)愛心,育萬千運中人。
144、勤于行,敏于思,慎于言。
145、勤勤懇懇地工作、快快樂樂地生活、堂堂正正地做人。
146、強烈的責任心和良好的心態(tài)是履行輔導員職責的前提。
147、平等對待每一位學生,做學生的榜樣。
148、凝心盡力,耕的是心田;潤桃育李,為的是明天。
149、能受到學生的尊敬和歡迎是教師的價值所在。
150、耐住寂寞,苦心鉆研教材,一心一意育新人;守住清貧,專心揣摩學子,千辛萬苦培英才。
151、目標是前進的方向,拼搏是成功的橋梁。
152、沒有交流就沒有教育,沒有感悟就沒有情感。
153、露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
154、零落成泥,恒以育花。
155、良心職業(yè),用心去做。
156、良心如枕,伴你溫馨一生;師德為魂,添你清風兩袖。
157、良心——教師的職業(yè)坐標。
158、立足本職,無怨無悔。
159、立志欲堅不欲銳,成功在久不在速。
160、老師要以學生為本,踏踏實實為學生做事。
161、進步是目的,理想是標準。
162、盡力做我想做的事,我一定能成功。
163、教育應(yīng)該是春風化雨,潤物無聲。
164、教育是一種關(guān)愛。
165、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
166、教學是遺憾的藝術(shù),為了這份遺憾,我會永遠上下求索。
167、教書育人是教師是天職,有苦,更有樂。
168、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的明天。
169、教師是學生的鏡子,學生是教師的影子。
170、教師的天職,在于勇于探索教育。
171、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學技巧之所在。
172、己汗全心獻孺子,更須矢志領(lǐng)風騷。
173、關(guān)愛每一位學生。
174、高舉素質(zhì)教育大旗,爭當創(chuàng)新教育標兵。
175、甘為學生進步的階梯。
176、放飛你們年輕的夢想是我的責任,滋育你們靈魂的品質(zhì)是我的追求。
177、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。
178、凡事盡心盡力,必能無怨無悔。
179、德之不修者,無以言教。
180、淡泊明志,辛勤耕耘。
181、誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙;高尚的師德,是學生心靈的明鏡。
182、不求課課中生意,但愿人人有所得。
183、把有限的情感,有限的才華留在最應(yīng)該使用的地方——教書育人。
184、把微笑帶給學生,把孝敬帶給長者,把誠信留給自己。
185、愛是最特殊的教育方式,它能滋潤學生干涸的心田,撥動學生塵封的心弦。
186、愛是永遠的教育理念。
187、愛你的每一個學生,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。
188、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
189、我是世界的公民,應(yīng)為人類而生!Z貝爾
190、在人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,去飼別人。雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活。——魯迅
191、真正的學者真正了不起的地方,是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名!蜖栐
192、生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算!岫喾
193、一個人總得慷慨一點,才配受人感謝!旭R斯哈代
194、一個獲得成功的人,前蘇聯(lián)作家高爾基從他的同胞那里所取得的,總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻!獝垡蛩固
195、社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
196、有一分熱,發(fā)一分光。——魯迅
197、倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球,讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當兒,失去知覺,而化作一陣煙,一撮灰。——巴金
198、太陽之所以偉大,在于它永遠消耗自己!V語
199、人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!卒h
200、擲我們的頭顱,奠筑自由的金字塔,灑我們的鮮血,染成紅旗,萬載飄揚!只
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