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    音樂教育家格言

    時間:2024-08-25 16:19:48 藹媚 格言 我要投稿
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    音樂教育家格言(通用190句)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都看到過許多經(jīng)典的格言吧,格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶,時刻激勵人生取得進步。那么什么樣的格言才更具感染力呢?以下是小編整理的音樂教育家格言,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    音樂教育家格言(通用190句)

      1、當你演奏的時候,別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候,要永遠覺得有一位大師在謗聽�!媛�

      2、我深信:質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。 ——格魯克

      3、假使我的音樂只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來�!嗟聽�

      4、體操和音樂兩個方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂可以陶冶精神�!� 柏拉圖

      5、優(yōu)美的聲音并不僅僅來自發(fā)聲器官,還有賴于在頭腦中建立起這個音的觀念。——卡魯索

      6、在過多地要求學(xué)生的同時,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

      7、歌唱實際上是一種悲歡的表現(xiàn),決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的�!嚑柲嵫┓蛩够�

      8、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

      9、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。

      10、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

      11、無論音樂、文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實的意義來說,都不光是為了單純地消遣。 ——柴可夫斯基

      12、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。——海頓

      13、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的�!匪�

      14、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛護。

      15、高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。

      16、嚴于己,而后勤于學(xué)生,這個無愧為教師的天職。

      17、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處�!乩瓐D

      18、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

      19、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價值。——舒曼

      20、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素�!D�

      21、當你埋怨學(xué)生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

      22、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

      23、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

      24、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性,那就是感情。 —— 弗德雷里克。柏遼茲

      25、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;

      26、不愛音樂不配作人,雖然愛音樂,也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人,才可完全稱作人。 ——黑格爾

      27、在影響年輕人心靈的手段中,音樂占據(jù)著重要地位,音樂是思維有力的源泉。沒有音樂教育,就不可能有合乎要求的智力發(fā)展�!K霍姆林斯基

      28、教音樂不是我的主要目的,我想造就良好的公民。如果讓一個兒童從出生之日起就聽美好的音樂并自己學(xué)著演奏,就可以培養(yǎng)他的敏感,遵守紀律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心�!從�

      29、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

      30、有什么樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的�!氯R頓

      31、沒有熱情,就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品�!媛�

      32、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜。

      33、一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。 ——門德爾松

      34、音樂作品是在時間中拓展的藝�!糠茓I麗莎

      35、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

      36、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

      37、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

      38、音樂當使人類精神爆出火花。音樂比一切智慧、一切哲學(xué)有更高的啟示。 ——貝多芬

      39、沒有早期音樂教育,干什么事我都會一事無成�!� 愛因斯坦

      40、要留神聽所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫,它們會打開你的眼界,使你注意到各種不同的民族風(fēng)格�!媛�

      41、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

      42、音樂是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂能夠說明安靜和靜穆�!窨品蛩够�

      43、要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個。

      44、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量�!獜洜栴D

      45、誠摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙。

      46、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌,那簡直沒有為人師的資格。—— 馬丁。路德

      47、讓孩子自己去找,自己去創(chuàng)造音樂,是最重要的�!獖W爾夫

      48、課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

      49、歌唱演員的頭腦里必須建立起這樣一個概念:唱高音時,感覺位置在下面,唱低音時,感覺位置在上面。 ——辛迪

      50、只有音樂有力量讓我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂�!蜖栐�

      51、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音,使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌�!ぐ�

      52、世界在音樂中得到了完整的重現(xiàn)和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂那樣,則是一切藝術(shù)的目的。 —— 叔本華

      53、一個人,要是他內(nèi)心沒有了音樂,聽了美妙的和聲也無動于衰,那么他就是為非作歹的料子,他靈魂像黑夜一樣昏沉,他的心胸,地獄一般幽暗�!勘葋�

      54、音樂常常使死亡遲延。—— 伊索

      55、需要感受正在產(chǎn)生的東西,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,因為用別的方法不可能跟蹤音樂�!⒗锼雇锌松�

      56、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

      57、因為音樂這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著直接的生理上的作用�!蟹颉ね袪査固�

      58、音樂的目的有二,一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�,二是令人感動或激發(fā)人的熱情。 ——羅杰。諾斯

      59、人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。 —— 莫扎特

      60、音樂它有一種形成性格的力量,因而應(yīng)列入年輕人的教育之中。——亞里斯多德

      61、音樂使一個民族的氣質(zhì)更加高貴�!前�

      62、藝術(shù)的三大死敵:平庸、平庸和粗俗。

      63、制作和聆聽音樂是一種審美態(tài)度的反映,我非常堅持自己的審美觀點。

      64、如果我的音樂沒有被更多的人接受和喜歡,那是因為我不夠好。

      65、通過與詩歌的內(nèi)在聯(lián)系,音樂被賦予了新的生命。

      66、不愛音樂的人不配做人。雖然愛音樂,也只能叫半個人。只有熱愛音樂的人才能被稱為真正的男子漢。

      67、我做的音樂,我希望所有的歌迷,你們不要失望,我想我是非常小心在音樂!

      68、練習(xí)好的音階,琶音是必須的,練習(xí)要根據(jù)自己的弱點、需要和不同。要練習(xí)和弦,可以用手在鍵盤上慢慢彈奏。

      69、音樂是唯一可以縱情享受而不損害道德和宗教價值的享受。

      70、仔細聽所有的民歌,因為它們是最美妙旋律的寶庫。他們會讓你看到不同的民族性格。

      71、音樂是任何年齡的人都喜歡的東西。它適合所有的國家,也適合悲傷和快樂。理查德·胡克。

      72、當我聽到音樂時,我的心會疾速跳動,充滿了生命力,就像是起風(fēng)時的商船隊�!罅_

      73、音樂是一種高于一切智慧和一切哲學(xué)的啟示。誰能理解我的音樂,誰就能擺脫普通人無法擺脫的痛苦。

      74、我有我的人格,良心,金錢買不到的。我的音樂,為了祖國,為了勞動人民,為了拯救國家危難服務(wù)。

      75、練習(xí)音階是很重要的,不僅要訓(xùn)練手指,還要訓(xùn)練耳朵的協(xié)調(diào)感,對音程的理解,以及對鋼琴整體音域的理解�;舴蚵�,約瑟夫。

      76、我在旋律上花了很多時間。重要的不是開始旋律,而是繼續(xù)它,把它發(fā)展成一個完整的藝術(shù)形象。

      77、音樂家是孤獨和虐待狂,太好了一個環(huán)境,使好音樂。

      78、一個人只有同時注意體操和音樂才能成為一個完整的人格。因為體操可以鍛煉身體,音樂可以陶冶心靈。

      79、音樂是很活潑的東西,音樂也隨著人的性格而變化。隨著你的成長,你的音樂知識也會增長。

      80、生活總是和音樂聯(lián)系在一起的,即使是好朋友送的禮物也是一個音樂基座!原來手機關(guān)機充電,現(xiàn)在一邊充電一邊聽音樂,會音樂到底。

      81、不愛音樂的人不配做一個人,雖然愛音樂的人只是半個人。只有熱愛音樂的人才能被稱為真正的男子漢。

      82、它就像一個連續(xù)的,靜止的音樂。

      83、靈感不是美麗的揮手,而是作為布洛克能做的最好的心理狀態(tài)。柴可夫斯基。

      84、建筑可以說是凝固的音樂,也可以說是一種空間音樂。

      85、所有好的音樂都是為了引起共鳴。蒙特威爾第。

      86、和他的父母一樣,周杰倫幫了我們很多。因為他,我們的音樂和話語會被歌迷看到和聽到。

      87、最好的音樂就是這樣的音樂,它能使最優(yōu)秀、受教育程度最高的人,尤其是性格和文化最優(yōu)秀的人感到快樂。

      88、音樂家不應(yīng)該像詩人和畫家那樣研究自然嗎?事實上,他能夠研究一些自然界最非凡的創(chuàng)造。jofreshat。

      89、世界在音樂中得到了充分的表現(xiàn)和表達。它是一切藝術(shù)的開端,是帝國的藝術(shù),而成為音樂是一切藝術(shù)的目的。

      90、我相信,簡單和真實是所有藝術(shù)作品的美的原則。

      91、藝術(shù)就像生命一樣,是無止境的。因此,世界上再也沒有比海洋的音樂更美妙的東西了,海洋的音樂本身就是時代。

      92、仔細聽所有的民歌,因為它們是最美妙旋律的寶庫,它們會打開你的眼睛,以不同的民族風(fēng)格。

      93、沒有觸動心靈的音樂是不存在的。穆索爾斯基

      94、我有我的人格,良心,金錢買不到的。我的音樂,為了祖國,為了勞動人民,為了拯救國家危難服務(wù)。

      95、生活就像音樂。它必須由聽覺、感覺和直覺組成,而不是由規(guī)則組成。

      96、仔細聽所有的民歌,因為它們是最美妙旋律的寶庫。他們會讓你看到不同的民族性格。

      97、如果沒有我早期的音樂教育,我將一事無成。

      98、有人說這樣的演唱會很粗糙,但我想要這樣的音樂,誰叫我周杰倫。

      99、當你演奏時,不要在意你的聽眾是誰。當你玩的時候,總覺得有個大師在說你的壞話。

      100、人們認為:我的藝術(shù)很簡單。這是錯誤的。沒有人能像我一樣在作曲上投入如此多的時間和精力。沒有一個大師的作品我沒有反復(fù)研究過。

      101、所有的音階都必須仔細練習(xí)。羅伯特·舒曼

      102、問題不在于技術(shù),而在于實踐的技術(shù)。

      103、不愛音樂的人不配做一個人,雖然愛音樂的人只是半個人。只有熱愛音樂的人才能被稱為真正的男子漢。

      104、最好的音樂就是這樣的音樂,它能使最優(yōu)秀、受教育程度最高的人,尤其是性格和文化最優(yōu)秀的人感到快樂。

      105、建筑可以說是凝固的音樂,也可以說是一種空間音樂。

      106、只有音樂才能讓我們回歸自我,而其他的藝術(shù)只能給我們有限的快樂。

      107、月光奏鳴曲,像豬一樣演奏,月光拯救了歌曲。

      108、音樂要聽它的聲音,才知道它的庸俗;看到它的粗俗,就知道它的變化。

      109、音樂家是孤獨和虐待狂,太好了一個環(huán)境,使好音樂。

      110、一個人只有同時注意體操和音樂才能成為一個完整的人格。因為體操可以鍛煉身體,音樂可以陶冶心靈。

      111、要欣賞音樂,需要有只懂節(jié)奏的耳朵,而最美的音樂對于不懂音樂的耳朵來說是沒有意義的。

      112、創(chuàng)作音樂的訣竅是要誠實。

      113、我相信,簡單和真實是所有藝術(shù)作品的美的原則。

      114、和他的父母一樣,周杰倫幫了我們很多。因為他,我們的音樂和話語會被歌迷看到和聽到。

      115、它就像一個連續(xù)的,靜止的音樂。

      116、音樂從我身邊飄過,就像郵遞員送來一封不屬于我的信。

      117、音樂是人類的通用語言。

      118、是的,他們會處理所有的音樂。我嫂子負責(zé)所有的事情。我不知道該簽什么公司,我也不想簽給任何人。

      119、音樂家不應(yīng)該像詩人和畫家那樣研究自然嗎?事實上,他能夠研究一些自然界最非凡的創(chuàng)造。

      120、當我坐在那架古老的擊弦古鋼琴旁時,我并不羨慕那些最幸福的國王。

      121、對我來說,音樂是靈魂的完美表達。

      122、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué)

      123、課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

      124、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。

      125、心哀而歌不樂,心樂而哭不哀。

      126、創(chuàng)造人的是 自然 界,啟迪和教育人的卻是社會�!獎e林斯基

      127、高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。

      128、一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。

      129、為人要正直,做事重責(zé)任。

      130、享受每次回到零的瞬間!感謝生命中有音樂。

      131、一切為了孩子,為了孩子一切。

      132、誠摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙

      133、以欣賞的眼光看待每一個孩子。

      134、期望在咱們心中,未來是靠雙手去創(chuàng)造。

      135、較高級復(fù)雜的勞動,是這樣一種勞動力的表現(xiàn),這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用,它的生產(chǎn)需要花費較多的勞動時間。因此,具有較高的價值�!R克思

      136、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德�!諣柊吞�

      137、假如我的音樂只能使人愉快,我很遺憾,我的目的是使人們高尚起來。——亨德爾

      138、問題不在于教他各種學(xué)問,而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學(xué)問的方法。盧梭

      139、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待,課中有一種滿足,課后有一種留戀。

      140、教師的職務(wù)是‘千教萬教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人’。

      141、學(xué)為人師,行為世表。

      142、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由�!莒尺d

      143、一個人所受的教育超過了自己的智力,這樣的人才有學(xué)問。——詹·馬修斯

      144、真正的教育者不僅傳授真理,而且向自己的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度,激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感,對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度�!K霍姆林斯基

      145、以師為朋,德高為范,以生為友,身正為師,以校為家,政勤為上。

      146、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

      147、即使是最簡單的樂曲,要做得完美也是困難的,也要多加練習(xí)。

      148、教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。

      149、真正的樸實性是最難能可貴的,而且是最難以企及的造詣。

      150、老音樂好聽,舊情人好相處,舊鈔票容易貶值。

      151、唯有對外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。

      152、只有音樂有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂。

      153、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進去,不可能獲得真知。

      154、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。

      155、音樂博衍無終極兮,焉及逝以徘徊。

      156、音樂是屬于群眾的,這是人人有份的。

      157、蹲下來講話,抱起來交流,牽著手教育!

      158、教養(yǎng) 決定 一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃;卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了�!R克·吐溫

      159、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;

      160、當你埋怨學(xué)生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

      161、用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是崇高的勞動。

      162、戀愛是情感上永恒的音樂,給青年以光彩,給老人以光輝。

      163、好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

      164、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。

      165、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。

      166、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。

      167、如果沒有音樂,生活就是一個錯誤。

      168、關(guān)心政治,把教育與民族的命運聯(lián)系在一起;關(guān)愛學(xué)生,把青年與祖國的未來結(jié)合在一塊。

      169、真的教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來,才能打到心的深處。

      170、最好是創(chuàng)作出真實情景,而不是照搬。

      171、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西,都具有一種奇特的教育力量�!K霍姆林斯基

      172、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用�!K霍姆林斯基

      173、在音樂里面,我可以暢所欲言,自由自在。

      174、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

      175、教育的根是苦的,但其果實是甜的�!獊喞锸慷嗟�

      176、天賦的力量大于教育的力量�!鼱柼�

      177、教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

      178、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

      179、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

      180、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

      181、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

      182、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

      183、我深信:質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。

      184、努力把自己當成一個孩子。

      185、無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基

      186、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友,是心靈智慧的雙重引路人。

      187、但是我要強調(diào),我們做音樂的方式雖然是舊的,但不代表是錯的。

      188、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。

      189、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴�!前�

      190、有什么樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的。——德萊頓

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