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富有哲理的教育格言
教育是塑造人類靈魂的大事，下面就是小編為您收集整理的富有哲理的教育格言的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
富有哲理的教育格言一
1、音樂使一個(gè)種族的氣質(zhì)更高貴�！前�
2、有什么樣的激-情是音樂所不能燃起或抑制的�！氯R頓
3、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！耵斂�
4、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人�！诟駹�
5、唱歌又唱戲，永遠(yuǎn)有朝氣。
6、體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖
7、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪外形，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
8、音樂常使死亡遲延。——伊索
9、教音樂不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果讓一個(gè)兒童從出生之日起就聽美好的音樂并自己學(xué)著演奏，就可以培養(yǎng)他的敏感，遵守紀(jì)律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心�！從�
10、沒有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品�！媛�
11、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情�！サ吕桌锟�、柏遼茲
12、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成�！獝垡蛩固�
13、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。——門德爾松
14、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來。——亨德爾
15、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的�！嚑柲嵫┓蛩够�
16、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感動或激發(fā)人的熱情�！_杰.諾斯
17、自信是成功的第一秘訣�！獝勰�
18、優(yōu)美的聲音并不僅僅來自發(fā)聲器官，還有賴于在頭腦中建立起這個(gè)音的觀念�！斔�
19、音樂作品是在時(shí)間中拓展的藝。——卓菲婭麗莎
20、無論音樂、文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來說，都不光是為了單純地消遣�！窨煞蛩够�
21、譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現(xiàn)的是人的心世界。音樂為何有這么大的魅力？聆聽輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
22、因?yàn)橐魳愤@種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著直接的生理上的作用�！蟹颉ね袪査固�
23、音樂是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素�！Ｄ�
24、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處。——柏拉圖
25、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌�！ぐ�
26、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂�！蜖栐�
27、在影響年輕人心靈的手段中，音樂占據(jù)著重要地位，音樂是思維有力的源泉。沒有音樂教育，就不可能有合乎要求的智力發(fā)展。——蘇霍姆林斯基
28、讓學(xué)生自己去找，自己去創(chuàng)造音樂，是最重要的。——奧爾夫
29、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴科夫斯基
30、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！匪�
31、催人前進(jìn)，達(dá)到意境合人，這就是音樂。
32、一個(gè)人，要是他內(nèi)心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗�！勘葋�
33、音樂是人類的第二語言。
34、是音樂課使我對音樂有了深一步的了解，是音樂能夠陶冶我的情操！不僅這樣，我還學(xué)到了很多很基礎(chǔ)的音樂知識，所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動的精靈，是多末的活潑可愛��！小節(jié)段落，迂回的表達(dá)……真是讓人愛不離眼，聽不離耳！
35、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值�！媛�
36、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在謗聽�！媛�
37、音樂有一種形成性格的力量，因而應(yīng)列入年輕人的教育之中�！獊喞锼苟嗟�
38、音樂是耳朵的眼睛。——英國
39、人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯(cuò)誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的'時(shí)間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過�！�、阿、莫扎特
40、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
41、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂�！⒗锼雇锌松�
42、要留神聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的種族風(fēng)格。——舒曼
43、音樂中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量�！獜洜栴D
富有哲理的教育格言二
1、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
2、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令老師欣慰的呢？
3、有人把老師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
4、在集體教育中，要盡可能多地要求每個(gè)學(xué)生，也要盡可能多地尊重每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生對自己都有信心。
5、老師的最大幸福就是把一群群學(xué)生送往理想的彼岸。
6、教學(xué)相長，在教育和教育過程中，我們也會學(xué)到很多。
7、老師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
8、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
9、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
10、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；老師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
11、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是老師良好教態(tài)的注腳。
12、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
13、教書育人是老師的天職，既有苦，也有樂。
14、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的學(xué)生。
15、傾注心血的愛能使學(xué)生們早日鮮花綻放！
16、老師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
17、老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
18、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
19、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
20、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。