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關(guān)于教育孩子的格言
教育孩子從來就不是一個輕松的話題，望子成龍，望女成鳳，或許每個家長都帶著一顆功利心，盡管心里也很清楚欲速則不達(dá)的道理。以下是小編為您整理的關(guān)于教育孩子的格言相關(guān)資料，歡迎閱讀！
1、家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。
2、與其給他知識，不如讓他感動，與其讓他感動，不如讓他去實踐。
3、人過了20歲，父母老師的意見就像過了春天再施的肥一樣無效。所以矯正孩子的惡習(xí)要趁小。
4、最開始教孩子學(xué)習(xí)時，一定要為他找到人品好的老師，再有才智，學(xué)歷，而人品惡劣的老師，不能做孩子學(xué)習(xí)的典范。
5、讓所愛的孩子外出旅行。這里的旅行不是觀光，而是離開家鄉(xiāng)到陌生之地工作。人不離開父母的保護，不體會到這種艱辛就得不到錘煉，就更談不上真正的幸福。如果真的愛孩子，就是要讓孩子吃些苦。否則等孩子長大了真的一無所成，再后悔就來不及了。
6、愛孩子，批兩次，表揚三次，教他五次就會成才。
7、朋友的影響大于父母的影響。因為父母與孩子的年齡性別之差都制約著父母的影響力。而朋友的影響則不受制約，特別是精神上的影響更大。可見，孩子選擇朋友是何等的重要。
8、對孩子的行為，五件事中三件夸獎，兩件批評，他定會朝好的方向發(fā)展。
9、教育的最終目的就是孩子可以獨立地生活，保護者可以安心地離開孩子身邊。孩子遇到問題，應(yīng)讓他自己想想。人的發(fā)展就像上臺階，不自己上一個臺階，就無法學(xué)會那個階段的東西。
10、即使挨打，也是父母的棒杖。人生總要在各個階段受到不同的打擊，面對打擊自制力的有無與強弱非常關(guān)鍵。從小總是挨打的孩子則從小就習(xí)慣了打擊，長大后有力量保持正常精神狀態(tài)。
11、了解世間之事的人，應(yīng)該去教育自己的孩子不貪戀酒色與金錢之事。
12、愛哭的孩子長得快。小孩哭是一種自我欲望的表現(xiàn)。如果孩子的生命力越強，越健康，他就哭得越厲害。因為哭對他是種運動，哭會使他增進食欲，哭累了會讓他酣睡。
13、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
14、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
15、良好的個性勝于卓越的才智。
16、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
17、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
18、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
19、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。
20、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)�！獎⒋髠�
21、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
22、養(yǎng)教育好自己的子女，是對國家對社會最好的貢獻。
23、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。
24、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
25、運動貴有恒，飲食貴有節(jié)。
26、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
27、不用辱罵來懲治孩子。
28、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
29、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
30、對孩子來說，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。
31、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
32、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
33、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。
34、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
35、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
36、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
37、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認(rèn)可。
38、教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
39、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生�！獝鄣氯A
40、認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
41、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
42、鼓勵孩子編故事，去幻想。
43、善于利用時間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時間。學(xué)會做時間的主人，將會使你受益無窮�！材肥俊ざ挪忌�
44、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個。”
45、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
46、允許孩子玩各種廢棄物。
47、幫助孩子成為有個性的`人。
48、所謂學(xué)習(xí)障礙，就是阻礙你學(xué)習(xí)知識、提高學(xué)習(xí)成績的各種內(nèi)在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的“嚴(yán)師”，又是孩子的知己�！阡�
49、興趣是最好的老師。當(dāng)一個人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了�！材匪埂ぜs翰
50、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
51、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
52、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
53、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
54、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的�！咆惱ち_斯
55、相信孩子的理智并信任他。
56、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
57、家長應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，共同進步。
58、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
59、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
60、家長既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會孩子怎樣學(xué)會知識，又要教會孩子怎樣做人。——楊振武
61、認(rèn)真地對待孩子的個人要求。
62、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
63、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子�！┞ぜs翰遜
64、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
65、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。
66、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
67、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
68、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。——布魯爾·卡特
69、建設(shè)和諧社會，要從建設(shè)和諧家庭做起。
70、素質(zhì)教育要求：學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
71、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。
72、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
73、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。
74、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。——蘇霍姆林斯基
75、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
76、誠實地評價自己對孩子的感情。
77、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
78、一切變壞都是從不勞動開始。
79、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。
80、從來不對孩子說，他比別的孩子差。