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關(guān)于教育的經(jīng)典格言警句250句
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過比較經(jīng)典的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們努力的目標(biāo)。那么都有哪些類型的格言呢？下面是小編收集整理的關(guān)于教育的經(jīng)典格言警句250句，歡迎大家分享。
1、愛孩子這是母雞也會(huì)做的事�？墒�，要善于教育他們，這就是國(guó)家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識(shí)。——(前蘇聯(lián))高爾基
2、我把教育定義如下:人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo)�！八^教育，是忘卻了在校學(xué)得的全部?jī)?nèi)容之后所剩下的本領(lǐng)”�！�(德)愛因斯坦
3、能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)�！�(德)愛因斯坦
4、沒有疑問就等于沒有學(xué)問�！�(英)托·富勒
5、不會(huì)觸類旁通，研究哪一門學(xué)問都難有成就�！道�
6、如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗，……如果一個(gè)孩子生活在友愛之中，他就學(xué)會(huì)了這世界是生活的好地方�！嗝绍缏逯Z爾特
7、我們還把創(chuàng)造認(rèn)識(shí)上爭(zhēng)論情景的方法和組織學(xué)習(xí)討論的方法列入刺激學(xué)習(xí)和啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法�！瓕W(xué)生參與科學(xué)爭(zhēng)論，不但使他們?cè)谟嘘P(guān)問題上加深知識(shí)，而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學(xué)習(xí)興趣。
8、愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
9、愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。
10、只有愛才能培養(yǎng)孩子。
11、子女之教育，一般人常有謬誤：對(duì)女兒之教育專注意其身體，忽略其精神;而對(duì)兒子則忙于修飾其精神，而忽略其身體。
12、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)價(jià)值和成就。
13、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會(huì)傷害孩子。
14、在一個(gè)家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音，這個(gè)家庭是沒有希望的。
15、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。
16、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
17、允許孩子玩各種廢棄物。
18、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
19、穩(wěn)定感和安全感對(duì)孩子來說非常重要，如果孩子能夠從一個(gè)穩(wěn)定的家庭中，體驗(yàn)到一種安全感，那么這將有助于他們應(yīng)對(duì)來自校園內(nèi)外的種種挑戰(zhàn)。
20、我們終其一生，也許不會(huì)積累太多的財(cái)產(chǎn)，也沒有什么名望，但每一個(gè)父母都通過生活積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)。把這一點(diǎn)點(diǎn)給孩子吧，他們會(huì)用新的生命去放大，發(fā)出光芒。
21、相信孩子的理智并信任他。
22、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。
23、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
24、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。
25、讓孩子做他力所能及的事情。
26、熱愛讀書，是你可以贈(zèng)給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學(xué)校更有效，比你贈(zèng)給孩子一臺(tái)電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位更實(shí)用。
27、人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到歲。在這段時(shí)間中還不采取摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)，及至以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)是扎下了深根，以致永
28、遠(yuǎn)也把它們拔不掉了。
29、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
30、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
31、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
32、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會(huì)說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
33、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無窮。
34、受罰最重的孩子，長(zhǎng)大了很少有成為最好的人的。
35、溫和地訓(xùn)練兒童，使他們養(yǎng)成受了痛苦而不畏縮的習(xí)慣，這是一種可以使他們精神鎮(zhèn)定并且為他們?nèi)蘸蟮纳畹於ㄓ赂遗c果斷的基礎(chǔ)方法。
36、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。
37、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
38、興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
39、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。
40、讓孩子獨(dú)立思考問題。
41、教育隨生命開始。在我們察覺個(gè)性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動(dòng)及改變。
42、教育應(yīng)該是快樂的，當(dāng)一個(gè)孩子處于不快樂的情緒中時(shí)，他的智力和潛能就會(huì)大大降低。呵斥和指責(zé)不會(huì)帶來好的結(jié)果。
43、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯(cuò)誤的意志力。
44、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
45、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。
46、某些教育應(yīng)當(dāng)從兒童在搖籃的時(shí)候開始。
47、教育孩子如育花，精心澆水施肥呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。
48、男孩子生性自由，不善服從;對(duì)待他們，當(dāng)以誠(chéng)懇和率直的態(tài)度，幫助他們建立起勇氣。
49、努力做一個(gè)樂觀快樂的人。一個(gè)快樂的人，看孩子時(shí)，更多的是看到他的優(yōu)點(diǎn)，而一個(gè)不快樂的人看到的更多的是孩子的缺點(diǎn)。
50、凡會(huì)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍;凡不得法者，則事倍功半。
51、父母必須讓孩子知道，在成長(zhǎng)的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦坎坷挫折相伴而來的。
52、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。
53、懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。
54、對(duì)孩子提出的所有問題，都耐心老實(shí)地作出回答。
55、多少熟悉一些生理學(xué)的基本原理和心理學(xué)的初步知識(shí)，對(duì)于帶好孩子是不可缺少的。
56、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
57、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
58、家長(zhǎng)的角色，如同登山指導(dǎo)者的角色，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一個(gè)勁地拉著他直往山頂攀登。
59、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
60、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
61、給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，盡管不是地位金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習(xí)。
62、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。
63、一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。
64、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
65、讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。
66、每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
67、過去屬于死神，未來屬于你自己。
68、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
69、天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
70、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
71、只有受過教育的人才是自由的。
72、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
73、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
74、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
75、老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
76、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
77、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
78、含淚播種的人一定能含笑收獲。
79、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
80、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
81、誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。
82、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。
83、人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。
84、孔子曰：誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。
85、道德中最大的秘密是愛。
86、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
87、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
88、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
89、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
90、教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。
91、沒有思想上的清白，也就不能夠有金錢的廉潔。
92、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。
93、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定。
94、吾生也有涯，而知也無涯。
95、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。
96、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
97、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
98、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。
99、每天告訴自己一次，我真的很不錯(cuò)。
100、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
101、“積金以遺子孫，子孫未必能守。積書以遺子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，以為子孫長(zhǎng)久之計(jì)”
102、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹。
103、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
104、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
105、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
106、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
107、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
108、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。
109、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
110、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。
111、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會(huì)告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做。
112、一屋不掃，何以掃天下。
113、知識(shí)就是力量�！喔�
114、學(xué)無止境�！髯�
115、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡
116、我們的學(xué)生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因?yàn)閷W(xué)生而變得異常美麗；我們的教育由于關(guān)愛和賞識(shí)而充滿溫情，這是最珍貴的！
117、仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心�！n愈
118、時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。——魯迅
119、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒。——富蘭克林
120、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！懹�
121、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！K軾
122、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
123、良好的開端是成功的一半�！獊喞锸慷嗟�
124、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂�！鬃�
125、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
126、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥
127、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
128、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！諟Y明
129、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
130、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
131、海納百川有容乃大；壁立千仞無欲則剛�！謩t徐
132、循循善誘，誨人不倦的是老師。
133、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
134、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。——孟子
135、不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵�！闷苼�
136、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
137、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
138、播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”——薩克雷
139、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！畎�
140、書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基
141、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！吨傺�
142、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
143、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
144、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
145、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹�！K霍姆林斯基
146、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才�！业铝_
147、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——雨果
148、如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過群星。——泰戈?duì)?/p>
149、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！珴蓶|
150、我們靠規(guī)范的管理，培養(yǎng)每個(gè)孩子的良好習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，從小事抓起。
151、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
152、美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！_丹
153、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
154、物競(jìng)天擇，適者生存�！振憷�
155、人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利��！袪査固?/p>
156、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
157、師德是一面鏡子。
158、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
159、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
160、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的�！�(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了�！蹇�
161、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
162、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！髯�
163、機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦�！退沟�
164、教著，感受著；走著，快樂著！
165、投入心靈才能聞到生命的醇香！
166、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
167、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅
168、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
169、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。
170、生活的理想，就是為了理想的生活�！獜埪勌�
171、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)�！焯亓�
172、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
173、教育加贊賞等于教育的平方。
174、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
175、不積跬步，無以致千里。
176、讓每一位孩子成人、成功、成才，是我們的不懈追求。
177、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
178、世上無難事，只要肯登攀�！珴蓶|
179、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
180、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>
181、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育�！招兄�
182、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
183、良好的習(xí)慣是成功的一半。
184、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
185、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！鬃?/p>
186、教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
187、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
188、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。管仲，春秋政治家
189、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能收獲輝煌的人生。
190、人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”——奧斯特洛夫斯基
191、走自己的路，讓別人說去！——但丁
192、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
193、為中華之崛起而讀書。——周恩來
194、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！R克思
195、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！献�
196、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
197、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
198、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤
199、一切為了孩子，為了一切孩子。
200、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
201、有很多良友，勝于有很多財(cái)富�！勘葋�
202、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
203、人的差異在于業(yè)余時(shí)間。——愛因斯坦
204、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。——陶行知
205、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
206、立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程�！退沟�
207、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！献�
208、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛。
209、千里之行，始于足下�！献�
210、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
211、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
212、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步�！獝垡蛩固�
213、失敗乃成功之母。——牛頓
214、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！喔�
215、欲窮千里目，更上一層樓�！踔疅�
216、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
217、一言既出，駟馬難追。
218、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�?jiǎng)?/p>
219、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
220、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
221、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
222、己所不欲，勿施于人�！鬃�
223、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！鬃�
224、靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
225、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
226、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
227、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起�！袑�
228、昨天已過去，今天要面對(duì)，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)今天，要用今天所有的智慧來為明天做準(zhǔn)備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍(lán)圖！
229、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
230、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
231、兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。——秦觀
232、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
233、天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！吨芤住�
234、知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。——狄德羅
235、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了�！獮跎晁够�
236、如果說我比別人看得要遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟�。——牛頓
237、豈能盡如人意，但求無愧我心！——林則徐
238、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱
239、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。生活是這樣美好，活他一千輩子吧！——貝多芬
240、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀子
241、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
242、天生我材必有用�！畎�
243、人不可有傲氣，但不可無傲骨�！毂�
244、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
245、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
246、生活永遠(yuǎn)不像我們想像的那樣好，但也不會(huì)像我們想像的那樣糟�！瓷�
247、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
248、生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高；若為自由故，二者皆可拋�！岫喾�
249、人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗�！Ｃ魍�
250、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
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