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愛好聲樂的人生格言(精選170句)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都對那些朗朗上口的格言很是熟悉吧,每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動力,是我們努力的目標(biāo)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的格言嗎?下面是小編收集整理的愛好聲樂的人生格言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔爐!呛
2、音樂表達(dá)的是無法用語言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果
3、音樂不只是表達(dá)的藝術(shù),它還是能引起激動的藝術(shù)!ǚǎ┵M(fèi)提斯
4、音樂常使死亡遲延!了
5、音樂歌頌人們的生活,引導(dǎo)人們走向光明的未來!ㄌK)普羅科菲耶夫
6、音樂家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界!璧
7、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去!R梭
8、音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
9、音樂教育——不是培養(yǎng)音樂家,首先是培養(yǎng)人!K霍姆林斯基
10、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外,必須把美的東西作為自己的目的來探求,把人教育成美和善的!乩瓐D
11、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難!惗喾
12、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。——貝多芬
13、音樂是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著的血液!ㄐ伲├钏固
14、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)!嘀
15、音樂是生活中最美好的一面!鞲袼
16、音樂是思維著的聲音!旯
17、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌,那簡直沒有為人師表的資格!R丁·路德
18、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟恕0剡|茲
19、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花!ǖ拢┴惗喾
20、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起!吒窦{
21、音樂語言的真正活動范圍就像其他藝術(shù)的活動范圍一樣是沒有界限的。——(俄)謝洛夫
22、音樂中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂!豕馄
23、欲改造國民之品質(zhì),則詩歌音樂為精神教育之一要件!簡⒊
24、在一切藝術(shù)中,只有音樂才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時在表達(dá)力量上,音樂也是優(yōu)勝者!鞲袼
25、在真正的音樂中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T德爾松
26、真正創(chuàng)作音樂的是人民,作曲家只不過把它們編成曲子而已!窳挚
27、最好的音樂是這種音樂,它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂,特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂!乩瓐D
28、最好是創(chuàng)作出真實情景,而不是照搬!柕
29、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪
30、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
31、移風(fēng)易俗,莫善于樂!鬃
32、一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的!T德爾松
33、一切偉大的音樂家總是繼承著民間音樂所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂的這種傳統(tǒng),他的作品就會脫離人民,降低價值。——馬可
34、要留神細(xì)聽所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫,它們會打開你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格!媛
35、欣賞音樂,需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂的耳朵說來,最美的音樂也毫無意義。——馬克思
36、像詩是詞匯的和聲一樣,音樂是音符的和聲;像詩是散文和演說的升華一樣,隱約是詩的升華!ㄓⅲ╃曩悹
37、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始,而是把它繼續(xù)下去,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象!猂。斯特勞斯
38、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌!úǎ┬ぐ
39、我深信:質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂
40、我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂,我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無邊無際,象風(fēng),象天空,象海洋。絕不能把音樂關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)!卤胛
41、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的!獝垡蛩固
42、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系,音樂獲得了新生。——李斯特
43、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子!ㄓⅲ┖悺ば疗丈
44、體操和音樂兩個方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂可以陶冶精神!乩瓐D
45、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
46、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂不是我個人的,我把歡樂注入音樂,為的是讓全世界感到歡樂!
47、讓自由的藝術(shù)和音樂本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD
48、民間音樂是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā),所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的!R可
49、音樂是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
50、沒有音樂,生命是沒有價值的。——尼采
51、沒有民族性的音樂是不存在的。實際上,一般認(rèn)為是全人類的音樂都是具有民族性的!ǘ恚├锬匪够た扑_科夫
52、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
53、離開了生活和斗爭就沒有音樂!溞
54、假如我的音樂只能使人愉快,我很遺憾,我的目的是使人們高尚起來!嗟聽
55、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價值!媛
56、對一個作曲家來說,從他對農(nóng)民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂的語匯,以致達(dá)到除這種語匯以外忘掉一切的地步,并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用!屯锌
57、對我來說,音樂是靈魂的完美表現(xiàn)!媛
58、真正創(chuàng)造音樂的是人民,作曲家只不過是把它們編成曲子而已。
59、音樂是屬于群眾的,這是人人有份的。
60、音樂是一種語言,它能確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)。
61、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌,那簡直沒有為人師的資格。
62、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
63、音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是人的教育。
64、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。
65、音樂家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界。
66、我喜愛吉他和它的和聲,它是我旅途中永恒的伴侶。
67、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂那樣,則是一切藝術(shù)的目的。
68、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的,我把歡樂注進(jìn)音樂,為的是讓全世界感到歡樂。
69、人們時常埋怨音樂是這樣的模糊,聽音樂時,簡直不知如何去想才好。但每個人對文學(xué)總是能夠理解的。不過,對我來說一首我喜愛的樂曲所傳達(dá)給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。這不是因為音樂不夠具體,而是因為它太具體了。因此,我發(fā)現(xiàn):每當(dāng)我試圖用文字或語言來說明一段音樂時,好象是說過了,但又好象說的都不令人滿意。
70、沒有什么比一把吉他更美了,除非兩件其他樂器合起來才能比得上。
71、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。
72、吉他擁有最完全的和最豐富的和聲與復(fù)調(diào)可能性。
73、吉他是件美妙的樂器,可是真正了解它的人卻并不多。
74、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格,無由產(chǎn)生偉大的作品。
75、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂,也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人,才可完全稱作人。
76、音樂要用心靈去聽,用頭腦去感覺。
77、爵士樂使你的肌肉發(fā)癢,交響樂能舒展你的靈魂。
78、藝術(shù)是自然的右手。自然只讓我們存在,而藝術(shù)創(chuàng)造我們的人類。
79、藝術(shù)遠(yuǎn)沒有生活重要,但是沒有藝術(shù)生活是多么乏味呀!
80、音樂有著撫慰粗野的胸懷、軟化頑石或使千年老樹彎腰的魅力。
81、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。
82、不為模糊不清的未來擔(dān)憂,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
83、世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
84、人之所以能,是相信能。
85、一切失敗都源于執(zhí)行力太差!
86、馬行軟地易失蹄,人貪安逸易失志。
87、只要有信心,人永遠(yuǎn)不會挫敗。
88、愚蠢的人總是為昨天悔恨,為明天祈禱,可惜的是少了今天的努力。
89、不是成功離我們太遠(yuǎn),而是我們堅持的太少。
90、一個人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。
91、岸邊的奇花異草,是留不住奔騰向前的江水的。
92、每一個成功者都有一個開始。勇于開始,才能找到成功的路。
93、望洋興嘆的人,永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
94、當(dāng)你懈怠的時候,請想一下你父母期待的眼神。
95、未曾見過一個早起勤奮謹(jǐn)慎誠實的人抱怨命運(yùn)不好。
96、任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開始的。
97、行動是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
98、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸,就永遠(yuǎn)不會鋒利。
99、付出,不一定會有收獲;不付出,卻一定不會有收獲,不要奢望出現(xiàn)奇跡。
100、大多數(shù)人想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己。
101、一個人在學(xué)校里表面上的成績,以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮
102、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。——佚名
103、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固
104、三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃?/p>
105、在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害!獝垡蛩固
106、舉世不師,故道益離!谠
107、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽修
108、教師要以父母般的感情對待學(xué)生!ンw良
109、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。——西蒙
110、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
111、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判!R梭
112、捧著一顆心來,不帶半根草去!招兄
113、君子藏器于身,待時而動!
114、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
115、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
116、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
117、假定美德既知識,那么無可懷疑美德是由教育而來的!K格拉底
118、好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃!勘葋
119、養(yǎng)體開智以外,又以德育為重。——康有為
120、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。——韓愈
121、誰若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌!笾亳R
122、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
123、故欲改革國家,必先改革個人;如何改革個人?唯一方法,厥為教育!獜埐
124、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
125、愚蠢的行動,能使人陷于貧困;投合時機(jī)的行動,卻能令人致富!死
126、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素
127、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生!招兄
128、少年進(jìn)步則國進(jìn)步!簡⒊
129、弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者制造時機(jī),沒有時機(jī),這是弱者最好的供詞。——佚名
130、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
131、歌唱實際上是一種悲歡的表現(xiàn),決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的!嚑柲嵫┓蛩够
132、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴!前
133、歌唱演員的頭腦里必須建立起這樣一個概念:唱高音時,感覺位置在下面,唱低音時,感覺位置在上面。 ——辛迪
134、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
135、自信是成功的第一秘訣。——愛默森
136、無論音樂、文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實的意義來說,都不光是為了單純地消遣。 ——柴可夫斯基
137、音樂常使死亡遲延!了
138、音樂當(dāng)使人類精神爆出火花。音樂比一切智慧、一切哲學(xué)有更高的啟示。 ——貝多芬
139、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素!D
140、假使我的音樂只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來!嗟聽
141、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。——盧梭
142、教音樂不是我的主要目的,我想造就良好的公民。如果讓一個兒童從出生之日起就聽美好的音樂并自己學(xué)著演奏,就可以培養(yǎng)他的敏感,遵守紀(jì)律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心!從
143、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處!乩瓐D
144、在影響年輕人心靈的手段中,音樂占據(jù)著重要地位,音樂是思維有力的源泉。沒有音樂教育,就不可能有合乎要求的智力發(fā)展!K霍姆林斯基
145、需要感受正在產(chǎn)生的東西,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,因為用別的方法不可能跟蹤音樂。——阿里斯托克森
146、因為音樂這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰
147、音樂有一種形成性格的力量,因而應(yīng)列入年輕人的教育之中!獊喞锼苟嗟
148、有什么樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的!氯R頓
149、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價值。——舒曼
150、一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。 ——門德爾松
151、音樂作品是在時間中拓展的藝!糠茓I麗莎
152、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯
153、優(yōu)美的聲音并不僅僅來自發(fā)聲器官,還有賴于在頭腦中建立起這個音的觀念!斔
154、當(dāng)你演奏的時候,別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時候,要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在謗聽。——舒曼
155、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂那樣,則是一切藝術(shù)的目的。 ——叔本華
156、體操和音樂兩個方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂可以陶冶精神。——柏拉圖
157、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性,那就是感情。 ——弗德雷里克.柏遼茲
158、哪里有音樂,哪里就樂融融。——塞萬提斯
159、永遠(yuǎn)別醉心于賣弄技巧,醉心于所謂壯麗的效果,應(yīng)當(dāng)專心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象,此外均非所需,凡是超過這一點的,都是歪曲。 ——舒曼
160、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起!吒窦{
161、讓孩子自己去找,自己去創(chuàng)造音樂,是最重要的!獖W爾夫
162、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——(英)海倫.辛普森
163、想象力比知識更重要。想象力推動世界,是知識進(jìn)化的源泉。 ——愛因斯坦
164、人們認(rèn)為:我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。 ——沃.阿.莫扎特
165、一個人,要是他內(nèi)心沒有音樂,聽了美妙的和聲也無動于衰,那么他就是為非作歹的料子,他靈魂像黑夜一樣昏沉,他的心胸,地獄一般幽暗!勘葋
166、當(dāng)我聽到音樂時,我的心會疾速跳動,充滿了生命力,就像是起風(fēng)時的商船隊!罅_
167、音樂是思維著的聲音。——雨果
168、要留神聽所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫,它們會打開你的眼界,使你注意到各種不同的民族風(fēng)格。——舒曼
169、音樂是人類的通用的語言!s吠
170、音樂中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量!獜洜栴D
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