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    個(gè)性的教育格言

    時(shí)間:2021-01-21 18:37:53 格言 我要投稿

    個(gè)性的教育格言

      教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。下面我們來看看個(gè)性的教育格言,歡迎閱讀借鑒。

    個(gè)性的教育格言

      1、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并從中受到教育。

      2、做本真教師,教本色語文,育世紀(jì)人才。

      3、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在。

      4、如果孩子的心靈火花被熄滅了,它很可能就此熄滅,永遠(yuǎn)再也沒有辦法點(diǎn)燃。

      5、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

      6、父母在教育孩子的同時(shí),也在進(jìn)行自我教育。

      7、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛護(hù)。

      8、父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨(dú)立的意識。

      9、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

      10、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

      11、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位,并不局限于讀寫算和各種技藝。

      12、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言,需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。

      13、每一位有自尊的`老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

      14、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

      15、用我的真誠、執(zhí)著與愛心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。

      16、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

      17、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

      18、兒童的行為,出于天性,也因環(huán)境而改變,所以孔融會讓梨。

      19、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

      20、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

      21、教師的幾個(gè)不等式:有名氣?有水平,人緣好?威信高,有點(diǎn)子?有能力,資格老?經(jīng)驗(yàn)多。

      22、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于極力、喚醒和鼓舞。

      23、愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書。

      24、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,對其教育是教師的責(zé)任,教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

      25、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。

      26、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

      27、在孩子的世界里,一切東西跟人一樣,都是有思想、有感情的。

      28、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

      29、孩子的理性是不斷成長的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。

      30、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

      31、一個(gè)人的知識越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和理解也越深刻。

      32、沒有一個(gè)朋友能比得上健康,沒有一個(gè)敵人能比得上疾病。

      33、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

      34、誰愛孩子,孩子就愛她;只有愛孩子的人,她才能教育孩子。

      35、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

      36、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

      37、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

      38、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

      39、我們對兒童所作的一切都會開花結(jié)果,不僅影響他一時(shí),也決定他一生。

      40、念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。

      41、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識,更要教學(xué)生怎樣做人。

      42、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

      43、發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,是最好的教育。

      44、育兒過程有艱辛,也有歡樂。

      45、教育上操之過急和緩慢滯后,都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

      46、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

      47、做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。

      48、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。

      49、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

      50、教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲。

      51、這個(gè)世界,既不是有錢人的世界,也不是有權(quán)人的世界,而是有心人的世界。

      52、只要家長善于利用,生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子。

      53、對待學(xué)生,要像對待自己的孩子一樣,我們所做的一切要向他們負(fù)責(zé)。

      54、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

      55、面對孩子,有愛才會有責(zé)任感,有責(zé)任感才會始終付出愛的行動(dòng)。

      56、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

      57、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道,所以要引導(dǎo)他們。

      58、在達(dá)到理智的年齡之前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

      59、對孩子來說,生活就是一所學(xué)校,一草一木都可以成為研究、探索的對象。

      60、教育的唯一要求就是;借由孩子的內(nèi)在力量來達(dá)到自我的學(xué)習(xí)。

      61、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

      62、結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考、探索,比單純說理要深刻。

      63、孩子在幼兒其間,蘊(yùn)藏著無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

      64、母愛是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

      65、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力。

      66、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

      67、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

      68、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

      69、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

      70、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無愧為教師的天職。

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