【推薦】2023年人生格言個性簽名集錦75條
擺脫霉運的唯一辦法就是努力工作�！そ鹣旅媸切【帪榇蠹彝扑]的人生格言個性簽名75條,歡迎閱讀借鑒。
1、野心終止了，幸福就開始了
2、只要你追求真理，真理就會在你胸中燃燒。一河原崎長十郎人的思維是了不起的，只要專注于某一項事業(yè)，那就一定會做出許多使自己都感到吃驚的成績來。——馬克·吐溫
3、時間是最公平合理的，它從不多給誰一份。勤勞者能叫時間留給串串的果實，懶惰者時間留予他們一頭白發(fā)，兩手空空。
4、宏大的形式，縱使樣子難看，然而由于它們的巨大，無論如何會引起我們的注意，激起我們的贊美。
5、研究人員探測知識的疆界需要很多與開拓者同樣的品格：事業(yè)心和進取心；隨時準備以自己的才智迎戰(zhàn)并克服困難的精神狀態(tài)；冒險精神；對現(xiàn)有知識和流行觀念的不滿足；以及急于試驗自己判斷力的迫切心情。——貝弗里奇
6、我把一切本身有能力在我的悟性之中喚醒有關概念的東西，稱之為在我身外的美；而與我有關的美，就是一切喚醒上述概念的東西�！猍法]狄德羅
7、人們常以為清閑就是幸福。其實，清閑正是生命力的浪費和萎縮。偶爾在忙碌之中有點清閑的機會，那是休息，也是收獲和享受。但經(jīng)常的清閑卻是生命的僵化，所感到的將不是悠閑，而是消沉�！_蘭
8、我的生活過得象鐘表的機器那樣有規(guī)則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。引自《達爾文生平及其書信集》第1卷，第288頁。
9、為失策找理由，這更是一大失策。不要想到什么就說什么，凡事必須三思而后行。寧愿做一朵籬下的野花，不愿做一朵受恩惠的薔薇；與其逢迎獻媚，博取別人的歡心，毋寧被眾人所鄙棄。隱蔽的習性是一種阻礙和懦弱的行為。知錯就改，永遠是不嫌遲的。
10、對年輕人來說，朋友是提醒他們不犯錯誤的謀士；對老年人來說，朋友是補充他們衰竭的體力、照顧他們生活困難的助手；對成年人來說，朋友是輔佐他們完成宏偉事業(yè)的臂膀�！獊喞锸慷嗟�
11、不愿做小事的人，一定也做不成任何大事。
12、虛偽無論怎樣喬裝打扮，都無法勝過真實。
13、生來聰明，不如生來幸運。（俄羅斯）
14、現(xiàn)代人最大的缺點是對自己的職業(yè)缺乏愛心�！猍法國]羅丹
15、一個人比另一個人高貴之處就在于他能承認對方的價值。——史比德勒
16、機會相等是證明不同的才干的一個平等的機會。
17、大部分人是用自己的早年造成了晚年的悲哀。——布呂耶爾
18、淡泊的心境，平和的氣氛，蘊含在期待中的是一種心智的蓓蕾。
19、法律不嚴明只能滋養(yǎng)出彌天大罪�！f達
20、愛情能減少男人的剛強，增加女人的勇氣。——李斯特
21、時間像奔騰澎湃的急流，它一去無還，毫不留戀�！f提斯
22、生命是上蒼最偉大的賜予，世界為每個人而存在。
23、生命如同故事，重要的不是它有多長，而是它有多好。——塞內(nèi)加
24、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。——朱舜水
25、家庭和睦與世界和平都比足球重要的太多了！和愛情、親情、友情比起來，足球只不過是一種游戲而已！"
26、吾志所向，一往無前，愈挫愈者，再接再勵。
27、所有的傷痛，都是通往幸福的必經(jīng)之路；曾經(jīng)的悲喜，都會隨著時間的流逝，學會和過往溫柔擁抱，體味歲月的靜好，品嘗一杯茶的清香；一只曲子的優(yōu)美，用微笑去接納生活中的不如意，用感恩的心為自己儲存幸福，讓日子在快樂中流淌，最美的便是歷經(jīng)風霜雪雨后的微笑。
28、人生在世，功敗垂成，皆在取舍之間。舍得守護，才有愛情；舍得花錢才有財富；舍得小利，才有朋友；舍得計較，才有幸福；舍得微笑，才有和諧；舍得酒色，才有健康；舍得世俗，才有灑脫；舍得有小得，不舍則不得。有舍才有得。
29、那些有太多財富的，就不需要有太多的空氣與陽光，宜人的景色；而那些沒有財富的熱，就多給一些空氣與陽光吧，多給他們一些自然的美景吧！因為在這個以錢衡量一切的地方，只有這些空氣與陽光，才能超然于金錢之外。
30、要意志堅強，要勤奮，要探索，要發(fā)現(xiàn)，并且永遠不屈服，珍惜在我們前進道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心消除它。
31、人生最大的痛苦莫過于眼睜睜看著親人受病痛折磨而自己又無能為力。
32、富其家者資之國，富其國者資之天下，欲富天下，則資之天地。
33、既然不能讓時光與潮流為你而停，那就必須下定決心，當今天還屬于你的時候，努力去締造一個美好的明天。
34、只爭朝夕，別說來日方長。
35、作家應該為自己同代的人寫作，批評家為下一代人寫作，而教師則為更后來的人寫作。
36、科學是隨著研究方法所獲得的成就而前進的。研究方法每前進一步，我們就提高一步，隨之在我們面前也就開拓了一個充滿了種種新鮮事物的、更遼闊的遠景。——巴甫洛夫
37、人生不能像做菜，把所有的料都準備好了才下鍋。
38、用心過每一天，就像那是你生命中的最后一天。
39、看得破的人，什么都是我的；看不破的人，什么皆非我的。
40、幸福，也是一種滋味，一種甘甜的滋味。
41、在你過去的生活中，你傷害過誰，也早已忘記了，可是被你傷害的那個人卻永遠不會忘記你。他決不會記住你的優(yōu)點，而是記住你對他的傷害�！鳡枴た突�
42、如果，你遇上一個人，你愛他多一點，那么，你始終會失去他。假如，你遇上另一個，他愛你多一點，那么，你早晚會離開他。直到一天，你遇到一個人，你們彼此相愛，你所能愛他的，恰好是他所能愛你的，那么，你們終將彼此擁有。
43、勤奮要等到明天才能見到回報，懶惰今天就會得到兌現(xiàn)。
44、當你埋怨他人時，你就放棄了改變自己的力量。
45、喜歡一個人是一種感覺，不喜歡一個人卻是事實。事實容易解釋，感覺卻難以言喻。"愛"和"喜歡"的區(qū)別很簡單，如果你愛花你會給它澆水，喜歡則會摘下它！這就是"愛"和"喜歡"的區(qū)別。
46、針沒有線長，醬沒有鹽咸。
47、在這個世界上，幾乎每個人都是一座冰山�？伤械谋蕉贾荒苈冻龊苄〉囊唤恰１降慕^大部分，只能深藏在海面下。只能這樣，只有這樣。這就是人生在世的一個游戲規(guī)則。而在海面下，一個人的冰山與另一個人的冰山往往手挽手，緊相連，難分彼此，構成了堅實的大陸架。
48、人生，是有或這或那的遺憾或這或那的驚喜而構成的。不求其完美，只求其凡事有始有終，好好對待之，這樣，也就是另一種不完美的完美。很多時候，不是世界遺忘了你，而是自己遺忘了自己。因為這個世界上只有一個自己是你自己，唯一的，無法復制。
49、有必不可行之事，不必妄自輕營。有必不可勸之人，不必多費唇舌。
50、青年一切無意義的獨立抗爭不能彰顯熱血，反而放大愚蠢，為惺惺作態(tài)者所肆情。
51、一個士兵要不戰(zhàn)死沙場，便是回到故鄉(xiāng)�！驈奈�
52、才高八斗，引導學生攀登科學之顛。師德一品，培養(yǎng)未來有識之士。
53、擁有夢想的人是值得尊敬的，也讓人羨慕。當大多數(shù)人碌碌而為為現(xiàn)實奔忙的時候，堅持下去，不用害怕與眾不同，你該有怎么樣的人生，是該你親自去撰寫的。加油！讓我們一起捍衛(wèi)最初的夢想。早安！
54、如果你不喜歡它，你就去改變它；如果你不能改變它，你就要接受它�！旣惗鹘懿既R特
55、上銳則不高，水狹則不深�！獎⑾�
56、爽口食多偏生病，快心事過恐生殃�！对鰪V賢文》
57、真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
58、以天下為己任。
59、要學習新事物，要不斷進步，就有必要放低自個的姿態(tài)。
60、苦、得、趣，三者緊密聯(lián)系，互相滲透。出發(fā)點是學生實際，目的是引導學生做學習的主人，充滿感情地去學，切實提高語文能力——于 漪
61、卜算子旅雁向南飛，風雨群初失。饑渴辛勤兩翅垂，獨下寒汀立。鷗鷺苦難親，矰繳憂相逼。云海茫茫無處歸，誰聽哀鳴急。
62、自我表現(xiàn)要適可而止：你縱有天大的才華，也應盡量避免虛榮。與其表面上有英雄氣慨，不如實實在在有英雄品行。心安理得地做自己的事，別人愛怎么說就怎么說好了。
63、自律。人人崇尚自由，然而，自由的代價是自律。自律就是要克制人的劣根性。不能自律的人遲早是要失敗的。很多人成功過，但是曇花一現(xiàn)，根本原因就在于他缺乏自我約束。成功需要很強的自律能力。
64、20%的人 把握機會 ，80%的人 錯失機會。
65、受了氣，要不要忍耐，很重要的一個取決標準是：自己是否有足夠的反擊力量。
66、貴人都在你身邊，拿起來用。
67、當別人問你"能做嗎？"你當然要回答"可以"。至于要怎么做，再慢慢思考就可以了。
68、生存是個機率，每一分鐘都可能出意外；挫折是常態(tài)，順利才意外。
69、問題一直存在，只有自己改變心態(tài)。
70、比賺錢更重要的是找到你自己賺錢的動力。
71、有大快樂的人，必有大哀痛；有大成功的人，必有大孤獨。如果因為生活中因為失去陽光而毫無生氣，那么我們可以創(chuàng)造屬于自己的彩虹�。�
72、如果不向太陽索取微笑，溫暖仍在太陽那里，但我們會笑得更加自信從容；如果轉過身去發(fā)現(xiàn)了自己的影子，適當?shù)亩阕�，陽光便可穿越心靈，溫暖每一處身后的角落；如果攤開的掌心不能點落蝴蝶，那就緊握成拳揮動臂膀，給予力量；如果我不能夠微笑得燦爛，那就將臉投向陽光，與陽光一起微笑，爛漫。
73、不在意，是一種豁達、大度與寬容。海納百川、有容乃大。沒有寬廣的胸懷和氣度，也是很容易流入瑣屑于平庸的。而當你實現(xiàn)了豁達與寬容，自然會產(chǎn)生輕松與幽默，從而洋溢出一種性格的魅力。
74、控制情緒，是圓滿的方策。
75、家長的言談舉止在不經(jīng)意間都會對孩子帶來影響，家長不斷的提升自己的境界和修為不僅是家長自身發(fā)展的需要，也是幫助孩子健全發(fā)展的需要。
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