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    教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿

    時間:2021-04-28 11:18:59 發(fā)言稿 我要投稿

    教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿范文

      教師節(jié)是全體育英人無限榮光的日子。下面是教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿范文,歡迎參考閱讀!

    教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿范文

      教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿范文1

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁:

      大家好!

      在第二十三個教師節(jié)來臨之際,我首先 祝各位 老師節(jié)日愉快,身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo) 和 老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福! 作

      為一名普通的人民教師,能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對未來的憧憬,心情倍感激動。

      沿著近些年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

      一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育,而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力,教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下,我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。

      瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強學(xué)習(xí)、潛心研究,以滿足學(xué)生的需求,解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。

      這幾年,大家都有這樣的感受:社會對教育的要求越來越高,孩子的接受能力越來越強,各種各樣的活動越來越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時,也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長,只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。

      “耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量,為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,膠州教育事業(yè)的明天,中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!

      謝謝大家!

      教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿范文2

      在這收獲的日子里,一年一度的教師節(jié)又伴隨著金秋的氣息向我們走來了。作為一名人民教師,我們越來越感受到來社會的尊重與羨慕的目光,能成為師大實驗中學(xué)教師團隊中的一員,我們更感到驕傲和自豪。這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感責(zé)任在肩,任重道遠(yuǎn)。

      我和在座所有同仁一樣,選擇了教師作為自己的職業(yè),那是因為我們愛她,我們相聚于師大實驗這塊熱土,那是因為我們共同擁有這段緣分。我們是教師,我們就必須去經(jīng)歷過中酸、甜、苦、辣的滋味;我們是教師,我們就應(yīng)該去感受桃李芬芳的欣慰?嗪蜆分皇且环N心態(tài),幸福其實就是你的心靈之花綻放時逸散出來的那一絲幽香,用心感受即能擁有。今天,能和大家并肩奮戰(zhàn)在師大實驗這塊熱土上,我們的心靈之花就能鮮艷地綻放。有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有同事的照顧,苦了,累了,我們也不會停下自己前進的腳步。再委屈,再難過,我們也會想起教室里那幾十雙青春的明澈的眼睛,那是我們動力無限的源泉。記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”也許我永遠(yuǎn)不可能像她那么偉大,但我們真誠的愛著我們的職業(yè),愛著我們的學(xué)校,愛著我們的同事和學(xué)生,因為我們熱誠的愛著我們的生活。

      沿著學(xué)校的發(fā)展之路走來,我們也曾有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚,還有過不眠不休的焦慮。挑戰(zhàn)自我也好,完善自我也罷,其間的過程,苦樂自知。但有一點是肯定的——是學(xué)子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)切的話語給了我們溫暖,是同事們真切的微笑給了我們鼓勵,讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝困難,去體驗教師職業(yè)的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,使我們躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定,在人生價值的坐標(biāo)上,使我們不再是一個個漂移不動的虛點!“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。

      言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!作為師大實驗中學(xué)的一名教師需要甘當(dāng)寂寞,寧靜為學(xué),寧靜為人。有人說過“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師! 說來容易做來難,也正因為難,所以才要窮其畢生而為之,我相信在座的同仁們也一定懷揣著這樣的夢想。如果我們能從“專心教書,熱愛教育”開始,又能始終“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就一定會成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天的生活都像今天一樣——成為自己節(jié)日!

      我們都是師大實驗中學(xué)人!在這里,我們選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;在這里,我們選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;在這里,我們選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;在這里,我們選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!讓我們攜起手來,為學(xué)校,為學(xué)生,更為自己,好好珍惜這段緣分,讓今秋,讓明春,變得更加燦爛輝煌!

      教師節(jié)教師代表發(fā)言稿范文3

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的`老師們:

      大家好!天高云淡的九月,花香陣陣,碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在這里,請允許我代表全體教師向領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷表示衷心感謝,并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

      回顧自己十三的教學(xué)生涯,我只能用幾個詞來形容:平平淡淡,普普通通,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實。十三年的教育經(jīng)歷告訴我,一位出色的教師應(yīng)該用他真誠、寬大的胸懷和無私的愛去贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。尤其對后進生,更應(yīng)該把特別的愛給特別的他們。一個好園丁,決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無知,善待孩子的錯誤,多一份寬容,少一份批評。任憑斗轉(zhuǎn)星移,愛永遠(yuǎn)不會褪色。每個稚嫩的心靈都是一個奧秘?zé)o窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護下有可能成為一座風(fēng)景優(yōu)美的根雕;一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會成為一枚構(gòu)造獨特的璞玉。

      跨進教室門的那一刻,我知道我的責(zé)任就是上好那四十分鐘,走進校門的那一刻,我知道我的責(zé)任就是對得起那一聲聲親切的“老師好!”當(dāng)我選擇這三尺講臺的那一刻起,我知道我的責(zé)任就是對得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅信這樣一點:也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國的棟梁之才,但我們要每個孩子都能夠?qū)W會生存,學(xué)會做人。

      現(xiàn)在作為學(xué)校教科研負(fù)責(zé)者,我將帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)陶行知的教育思想理論,對陶行知先生生活教育理論中的“教學(xué)做合一”重要主張開展課題研究,在我校形成“在學(xué)習(xí)中行動,在行動中研究,在研究中提高”的良好科研氛圍,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

      最后,我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言 “花是尊貴的,果實是甜美的,讓我們都來做葉吧,因為葉,是平凡而謙遜的!

      再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕! 謝謝大家!