動員大會禮儀隊發(fā)言稿
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動員大會禮儀隊發(fā)言稿
尊敬的老師，各位同學，大家中午好，我是大學生藝術(shù)團禮儀隊現(xiàn)任隊長，我叫葉丹。接下來就有我代表禮儀隊為大家做一個簡單介紹。
大學生藝術(shù)團禮儀隊是在校團委丁老師領(lǐng)導下，及大學生藝術(shù)團的幫助下，由熱衷于校禮儀活動的同學所組成的，在老師的指導下，積極參加各項工作，從成立至今，一直協(xié)助學校各項大型活動，提供優(yōu)質(zhì)的禮儀服務(wù)。
在本學期開學初我們進行了新一輪的納新，根據(jù)禮儀隊要求經(jīng)過兩輪面試，我們禮儀隊現(xiàn)有67名成員，其中隊長1名，副隊長4名，及干事62名。目前禮儀隊仍分為4小隊，但內(nèi)部分工更為明確，每隊分別負責日常訓練，任務(wù)禮儀，化妝學習，交流宣傳。在納新事宜一結(jié)束我們就加緊進行了禮儀訓練，除每周2次的專業(yè)禮儀培訓，還進行了每兩周一次的化妝課學習。經(jīng)過培訓，禮儀的各方面素質(zhì)得到了很大的提高。特別是新隊員，雖然訓練的時間不長，但都能很快融入這個集體中，雖然在完成的任務(wù)的時候會因為經(jīng)驗不足出現(xiàn)一些小問題，但這也讓隊員們得到鍛煉并積累了經(jīng)驗。隊員們也在不斷的完成任務(wù)中取得進步。
在接下的計劃中我們將從以下三個方面加強并提高我們的工作：
一 加強內(nèi)部建設(shè)
充分重視每周的`禮儀訓練，提高效率，繼續(xù)加強并提高隊員禮儀素質(zhì)，確保出色的完成各項禮儀工作。同時在隊里開展一些對同學們生活、學習有益的活動，拓展日常生活接人待物，人際交往方面的禮儀知識，另外發(fā)展禮儀隊自己最獨特、最出彩的地方，爭取能夠著手去舉辦一些活動，從活動中，不斷摸索、確立出自己的特色活動，從而將大學生藝術(shù)團禮儀隊的名氣打響
二 加強管理
強調(diào)紀律，使禮儀隊員養(yǎng)成有緊迫感、守時的好習慣。同時禮儀隊的工作要求隊員有較高的工作熱忱、細心負責的工作態(tài)度和良好的團隊合作精神，通過每周的訓練來加強隊內(nèi)成員之間的交流和溝通， 把禮儀隊建成一個有凝聚力的優(yōu)秀團隊。
三 加強聯(lián)系
加強與藝術(shù)團內(nèi)部的交流與聯(lián)系。積極配合其他各部門的活動調(diào)配，我們要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學，承擔任務(wù)，更加融入到藝術(shù)團這個大集體中去。
在今后的活動中，我們希望能得到領(lǐng)導，老師，同學們的的支持和幫助，在這過程中，如果我們有什么不足或者需要改進的地方，也希望大家能夠及時提出，我們會不斷地進行自我檢討，取長補短，努力工作，讓我們的禮儀隊成為校園的一道風景，為學校精神文明建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻！爭取在我們的不懈努力下使禮儀隊不斷成長、日益壯大，讓禮儀隊的明天更美好，同時希望大藝團在新的一學年里蒸蒸日上，也祝愿大藝團人工作順利，一切安好。
我的講話完畢，謝謝大家。
班級文明禮儀活動總結(jié)
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。
我班有學生53人，不少同學都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進老師的教誨，不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設(shè)尤為重要。在利用班會時間多次組織學生學習了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學生進行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學生內(nèi)心的文字中，我看到了學生對“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。
二、開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識，為此我校組織了學生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動，我班學生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運動會上獲得了年段二等獎，全�？偡值谒牡暮贸煽儭；顒又形覀兝蠋熀蛯W生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
三、形成制度，人人作主。
我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進行量化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學生都能參與班級管理，實現(xiàn)在管理班級中也學會了自我教育的目的。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
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