小學(xué)5年級發(fā)言稿范文
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。今天為大家準備的是小學(xué)5年級發(fā)言稿范文，希望能滿足大家的閱讀需求。
小學(xué)5年級發(fā)言稿一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
五年前，天真無邪的我牽著媽媽的手，踏進了這所既整潔又漂亮的學(xué)校。映入我眼簾的是陽光下的美麗校園，湛藍湛藍的天空下，飄著調(diào)皮的云寶寶，仿佛在對著我們開心的笑，樹上的鳥兒唱起了歡樂的歌，青青的小草隨風(fēng)舞動。高高的五星紅旗更是顯得更加莊嚴。走在沐浴著陽光的'校園里，我的心快樂而充滿溫暖。
我們是祖國的花朵，老師則是辛勤的園丁，陽光下，和藹的老師微笑著迎接我們，帶領(lǐng)著我們步入知識的殿堂。
早上，太陽剛剛升起，溫暖的陽光灑遍了整個校園，五星紅旗也隨風(fēng)飄揚。朗朗的讀書聲聲聲入耳，同學(xué)們開始了一天的學(xué)習(xí)�？�！五（6）班的班長正帶領(lǐng)同學(xué)們背誦課文，其他班的老師也講的非常激動。
在校園里，我學(xué)到了很多知識，不僅使我領(lǐng)略萬里長城的雄偉壯闊，長江的波濤洶涌。還讓我知道了中華上下五千年的滄桑巨變，五千年的興盛與衰微。
五年來，校園帶給了我無數(shù)美好的回憶。令我難忘的還是一直伴隨著我的同學(xué)，他（她）們在我傷心時安慰我，鼓勵我。課間，我們在一起談心，在一起追逐打鬧，在寬闊的操場上自由地奔跑，盡情的玩耍。我們之間產(chǎn)生了一種情誼，這種情誼如同濤濤江水，永不停息，如同松柏一樣萬古長青，這種情誼就叫做友情。
在一學(xué)期一度的運動會上，每個同學(xué)都積極的報名參加自己擅長的運動項目，比賽期間每個人都牟足了勁，準備全力以赴，為自己的班級爭光。瞧賽跑項目上，隊員們蓄勢待發(fā)，隨時準備第一個沖出去
作文大賽上，同學(xué)們都在認真思考，怎樣才可以把人物刻畫得淋漓盡致，怎樣才可以抒發(fā)自己的真情實感。有的同學(xué)皺著眉頭，好像在猶豫不決，自己要不要這樣寫。有的同學(xué)則行如流水，在別人還在思考的時候就寫完了作文，此時正在認真修改。
六一兒童節(jié)上，同學(xué)們興致勃勃的從教室里搬來了小木凳子，欣賞著節(jié)目。而那些表演節(jié)目的同學(xué)，正在后臺化妝，等著上臺表演呢，他們有的表演舞蹈，有的表演大合唱，還有的表演古詩詞朗誦。在六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們都在盡情的玩耍，沒人管，也沒有人約束。
同學(xué)們都有自己的夢想，有人夢想當醫(yī)生，為人們除病魔。有人夢想當警察，抓住那些不法分子，還有人夢想當老師，培育祖國的花朵。同學(xué)們的夢想多的如同天上的繁星，而這些夢想，只要再美好的陽光校園里，通過不懈的努力，就一定可以實現(xiàn)！
小學(xué)5年級發(fā)言稿二
理想是什么？是一個指路燈為我們照亮未來的希望。理想是什么？是寒冷中的一縷陽光，讓我們用靈巧的雙手去開拓人生奮斗的道路。理想是什么？是大海中的白色帆船，把自己的道路變得更加豐富與輝煌！
我的理想是當一名作家！
小的時候，媽媽帶我來到書城，我一看花花綠綠的書籍整齊地排在書架上，我便迫不及待地拿下一本如饑似渴地讀了起來，時間一點一點地過去了，我的心也在知識的海洋里一點點地長大。當我讀完整本書時，突然覺得大腦非常輕松，心里呯呯直跳，我覺得世界如此美好，有種妙不可言的感覺。從那時起我就與書結(jié)下了不解之緣。隨著年齡的增長我的心需要更多的知識來養(yǎng)育了。什么《我們一起走迪克》、《名人的幫事》、《紅與黑》我都讀完，可還是滿足不了我的求知欲望。怎么辦呀？這時在我的心中萌生了一個念頭：我應(yīng)該創(chuàng)作自的故事，自己的主人公！于是，我便發(fā)憤讀書，將書中的好詞好句銘記于心。接著將書中的問題仔細在腦子里想一遍，并且把書中的知識抄在小本子上將它背下來，轉(zhuǎn)化為自己的能量。當然不能光讀不練。多寫多練才能將知識更好的吸收。假如我當了作家，我會將一些正能量的東西添加在書上，讓讀者了解什么叫“正”，并將這些“正”發(fā)揚光大，讓世人更加文明、和平。將不正以幽黙宛轉(zhuǎn)的方式改掉變?yōu)椤罢保∥乙膊粫懸恍o聊、和不健康的書，一定會讓讀者有收獲并且是一些有意義的事。假如我當不上作家也沒有關(guān)系，我一定會堅持不懈，讓編緝和讀者相信我的！
這就是我的理想，一個樸實無華而有意義的理想，一個讓我有希望和憧憬的理想——當作家！
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