家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿（精選17篇）
在現(xiàn)在社會，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 1
各位家長、朋友們：
大家好！
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)
很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象；比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。
對此，我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳�是非常有必要的，從我自己的閱讀經驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關于兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學習關于小學生言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，了解了解關于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學習成為小學生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育；第二類是關于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒！”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿；第三類是關于心靈溝通的，比如可以在網上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。
二、以自身的良好習慣引導孩子的.習慣養(yǎng)成
一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我和xx爸爸都是公務員，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，xx已經在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內容，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。
二是培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對xx理想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而xx的品性氣質也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
三是培養(yǎng)良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比如我們xx是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想象力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好��！”我們認為道理說得很透了，孩子卻不一定會領情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。
三、正確鼓勵孩子，相信孩子
對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情！
四、積極配合學校的教育計劃
孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就是到小學畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學階段盡好自己對子女成長的教育責任，積極配合學校的教育計劃。
要配合學校，就要先了解學校對學生的要求。何老師非常認真負責，學校對學生的要求，何老師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信，還經常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務呢，我和xx的爸爸總是會用非常夸張的表情故意和xx打賭，賭誰背得快誰學得好，剛開始時，用游戲的方式和xx約定我們來比賽，三個人都背一次，按下秒表看背誦的時間，爸爸會故意背不出來，讓xx贏，滿足孩子的好勝心，再接著有時也想辦法讓xx輸，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，xx就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學習的自覺性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內的加減法運算，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓練加減運算，比如一起去超市時，我給xx10元零錢，讓她自己挑選東西計算價格，這對培養(yǎng)孩子的計算能力有很大的提高。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認真的帶xx去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動；要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習慣，我先是去書店給xx買了本《小P妞日記》，故意扔在家里引起xx自己去看，看了后引導她有自己想寫日記的愿望，接著陪xx去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，這個寒假xx也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。
另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。
教育孩子是一項非常復雜的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！謝謝老師，謝謝各位家長！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 2
朋友們：
大家好！
首先感謝各位任科老師對孩子的關心和幫助。孩子對每位老師都心存感激。他會經常跟我們說：“我真的很幸運。我們的班主任待我們像媽媽，英語老師的知識真淵博，數(shù)學老師真盡責，歷史老師講得知識真系統(tǒng)，地理老師真有耐心，生物老師講課真有條理，政治老師真和藹，不僅教會我們知識還教我們如何做人，體育老師跟我們的關系可好了，微機老師講題總是不厭其煩�！痹诤⒆拥某砷L過程中，真的是全班的各位老師的全力付出，耐心教育，使我們的孩子在每天進步著。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法，其實真的沒有什么具體可以操作的方法，我就來談一下在孩子成長的過程中我的成長感受。
無論是孩子還是成年人，都在一天天地成長中，特別是當了父母之后，特別是孩子在經歷青春期的過程中，我們做父母的真的應該先成長起來，我們就像是小樹旁邊的那棵大樹，如果我們不成長，就會遮擋了孩子頭頂上的那方天空，使他們受到束縛。
孩子的成長一開始讓我們感到無所適從，他的情緒容易激動，做事時無論你說什么，他始終都按照自己想的去做，他喜歡跟我們談論他自己了，可他只允許我們做聽眾，只允許我們對他予以表揚和鼓勵，對于嚴厲的批評無論內容如何，他會反感。我知道兒子的青春期來了，所以我要首先改變。
每天的放學上學路上，晚飯時間，是我們與兒子相處的最寶貴時間，我們會傾聽他的暢所欲言，有時他會手舞足蹈，眉飛色舞，有時他會垂頭喪氣，有時會牢騷滿腹，我們只聽不給任何的意見，他會忍不住問我們的建議和看法，我們才將我們的意見告訴他。有時想想與孩子相處的時間會越來越少，只有初中四年，孩子每天都與我們朝夕相處，可是到了高中，大學，參加工作，成家立業(yè)，他會有了自己的生活圈子，對我們的依賴也會越來越少，所以我們十分珍惜與孩子在一起的時光。
剛上初一的時候，我總在抱怨，抱怨他做作業(yè)太慢，不會安排時間，抱怨他背東西太慢，指責他東西放得太亂。他聽得心煩，情況不僅沒有好轉，反而弄得他心情郁悶，做事效率更低。孩子的爸爸就告訴我：“你喜歡在單位上總被領導指責嗎？你喜歡自己有了一點進步卻得不到別人的認可嗎？你喜歡在自己做事情的時候有一個人總在你的旁邊指指點點嗎？”是啊，我怎么沒有想到換位思考呢？如果我是孩子，我肯定特別反感有這樣一個媽媽。所以，我要改變。每當晚上我們要休息了，而他還沒有寫完作業(yè)的時候，我不再嘮叨他，我們會關上燈照常休息，這樣過了一段時間，孩子有一天告訴我們：“晚上的.學習效率太低了，睡得太晚，所以第二天聽課時經常走神�！彼职謫枺骸澳窃趺崔k？”他說：“我已經想好辦法了，就是寫作業(yè)的時候不能玩，寫完之后再玩，而且我想如果寫作業(yè)之前先復習，一看時間用得太多了，就會趕快寫�！卑职謫枺骸叭绻搅藭r間寫不完怎么辦？”他想了想說：“沒寫完就先睡了，第二天早上定個鬧鐘，再起來寫，這樣就可以改掉拖拉的壞習慣。”從那以后，他也很少晚睡，而且會利用一些零碎的時間在老師還沒有布置作業(yè)的時候，就提前做題，他說：“這樣不僅可以及時復習，而且可以提前做完作業(yè)�！蔽覀冎�，孩子長大了，他有了自己的想法，我們不能用自己的思考代替了孩子的動腦。他會在學習了一個階段的知識后及時地復習，對于自己不會的知識及時地請教老師，他會把課程表抄下來，貼在家里的書桌上，對于第二天的學習進行適當?shù)仡A習。他會在平時小測考得不理想的時候告訴我們：“我背得不夠扎實，早上要多背背。”有時他也會沮喪地告訴我們：“我背東西慢是不是因為我太笨？”我們會告訴他：“背得慢是因為你在理解記憶，背得慢也會忘得慢，但是需要你比別人多重復幾遍�！彼麜跀�(shù)學成績不理想的時候跟我們提出到書店買題做的要求。我們對他的指責少了，他的壞情緒也少了，他的思考卻多了。
每個雙休，我們或者帶他回老家，或者帶他爬山，他喜歡海，我們會帶他趕海。帶他出去走走，玩玩，吃點好吃的，把一個周的壓力全部釋放出來，以最好的狀態(tài)去開始下一周的學習。畢竟是孩子，正是好動的年齡，每到了外面，他就跑啊跳啊，在他的身后，看著他青春張揚的樣子，這又何嘗不是我們做父母的最大的幸�！，F(xiàn)在的家務，我們會讓他幫著做，家里有什么事情，我們會征求他的意見，有時他的想法真的比我們的好。因為是個男孩子，所以，我覺得做人和能力或許更為重要。對于孩子，他爸爸對他的教育引導更多一些，因為我覺得，男女的思維方式和處事方式有著很大的不同，所以我經常會說的一句話是：“多聽聽你爸爸的意見，你爸爸說的是對的�！庇腥苏f：“受爸爸影響的孩子更聰明，更理性�！�
我們每個孩子都在成長中，盡管成長中經歷的，出現(xiàn)的問題不盡相同，但是相信我們的孩子，他們會在我們的寬容與引導信任下慢慢成長起來，而我們也必然會在孩子的成長過程中收獲很多。
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 3
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好！我是xxx的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的。
在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
二、對孩子多一些鼓勵。
我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了�，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。
成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展。
四、言傳身教。
孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主，批評為輔。
俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的`日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進;樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現(xiàn)更大的價值。
七、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。
在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、家長：
您們好！
首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒xx的關愛和幫助，感謝學校為我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛！ 我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽！以下四點是我在孩子的成長教育中總結出來的一點體會和拙見，和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。
一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學習習慣
對于孩子來說，習慣決定命運！一個孩子有了好的行為、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學習環(huán)境和學習氛圍。盡量與孩子一起看書、學習。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學習，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學的道理。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學習生活習慣，一開始是有點困難，時間久了她也就習慣了什么時間段該做生么事。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。從小學三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業(yè)，當然不過問并不是不知情，表面上讓她自律，暗地里我們還是會不時地檢查她的學習情況�？傊玫男袨�、學習習慣會讓孩子終生受益。
二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。多表揚，多鼓勵、多賞識孩子。
常言道：每個孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學會表現(xiàn)，學會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的
肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會！ 孫思騎是個懂事乖巧的.孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務，不管做的好或不好，我都會給予肯定 。有時還會給予一定的物質獎勵。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。
三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流
我們每個周末，都會抽出點時間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時，會認真考慮孩子的意見，家長適當?shù)淖尣剑茸鹬亓撕⒆�，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術，在不影響學習的情況下，我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展，加以適當?shù)囊�。尊重孩子的興趣愛好。在這里我也談談家長比較困擾的問題，孩子愛玩電腦怎么辦？在這個問題上，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個高科技、高速度發(fā)展的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪著，這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網癮，其實就是毫無節(jié)制地，不加選擇的上網所致。
四、常和老師溝通
這點是最重要的！孩子的大多數(shù)時間是在學校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的孩子，情緒波動大、變化快，我們應隨時與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學習、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風順，隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補不足之處，配合老師幫助孩子度過難關，取得扎實基礎。
我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得，我們是和孩子一起成長了。培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。細想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速發(fā)展的時代，競爭強、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望！但愿每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 5
各位老師、家長們：
大家下午好！
今天很榮幸有機會與大家一起來共同交流與溝通，今天交流的內容主要有：
一、關于學習習慣
學習習慣應該在孩子上小學的時候就應該養(yǎng)成。我想，很多家長都比較關心孩子的學習成績，在這里，我也沒有什么特別好的學習經驗與大家分享，但是，讓孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣，有一個明確的學習目標，我想應該是很重要的�！笆谌艘贼~不如授人以漁”，這點大家應該都很清楚。孩子如果沒有明確的學習目標，每天得過且過，想要成績好，應該很難。這一點，我想，在孩子比較早的學習階段就應該培養(yǎng)好，比如剛步入小學階段，家長就要給孩子灌輸一些學習觀念：為什么要學習，為了什么學習，這個階段的學習重點是什么，我們這個學期有什么樣的學習計劃等等，在開學的時候就應該把本學期的學習計劃與學習目標與孩子協(xié)商，訂立，并且讓孩子自覺的去執(zhí)行，等等，這個是一個循序漸進，日積月累的過程，你的前期工作做好了，孩子有扎實的基礎，良好的學習習慣，明確的學習目標，他的成績自然就會好。至于有的家長說每天都要檢查孩子的作業(yè)做得對不對，哪里做錯了，應該怎么改，孩子有時候作業(yè)有錯題的地方，甚至有的家長比孩子都急，一遍一遍的告訴孩子哪個地方有錯，應該怎么做，應該怎么改，我想說：這些我平時都不做，孩子有錯的地方，讓他自己去發(fā)現(xiàn)然后找到解決的方法，應該比家長幫他找出來，幫他改正，效果來得好些。這個是我的一些個人的建議。我是這樣想的，同時，我也是這樣做的。
二、怎樣樹立孩子的學習目標
很多孩子可能不知道學習是為了什么，為誰學習，目標在哪里，有一個明確的學習目標，讓孩子有主動學習的動力，這點我個人認為非常重要。給孩子制定一個學習目標，讓他朝著這個方向努力，在孩子取得階段性成功的時候給予適當?shù)墓膭睢Ｗ屗欣^續(xù)學習的興趣。家長要懂得及時和孩子分享他的成功與失敗，這點非常重要。
很多孩子可能以為，學習是為了達到父母的要求或者為了滿足父母的期望，這點，我個人認為必須及時糾正，我經常和我家孩子強調，學習并不是為了滿足父母的期望或者完成父母給予的一些任務或要求，學習，是為了自己，為自己的人生努力，是為了將來在社會上可以有更好的競爭力，為了自己將來可以過得比父母更好，為了減少你將來的生存壓力，現(xiàn)在的社會競爭越來越激烈，如果不想將來努力的找工作，那現(xiàn)在就必須更加努力的學習。
三、怎樣與孩子溝通
1、溝通
溝通是解決問題的最好辦法，平等的、及時的溝通很重要，孩子在這個時期，對于身體上的一些變化，都會很好奇，有強烈的模仿心態(tài)或者說比較向往成人的生活方式，現(xiàn)在的物質也非常豐富，對于社會上的誘惑，缺少判斷能力和抵制能力。他們也許覺得自己已經長大了，很多事情希望自己做主，不愿意家長干涉。這個階段的孩子往往逆反心理很強，作為家長，我們如果能夠適時的溝通和引導，就可以及時的避免一些事情的發(fā)生。對于身體發(fā)生的一些生理變化，要正面的.給孩子解釋，讓孩子從醫(yī)學的角度來認識自己一些變化。這個時候不應該遮遮掩掩，遮遮掩掩只能適得其反。家里的一些事情，也應該讓孩子一起參與，聽取孩子的一些意見，尊重孩子的意愿。讓孩子體會到他也是家庭里重要的一員，同時，也可以增強孩子的責任心。
孩子是個獨立的個體，不是我們的附屬品，他們有自己的思想和行為，我們不能要求孩子一切按自己的意愿來行動。我們要做孩子的好朋友，而不是做孩子的領導者或指揮官。
用心的聆聽孩子的聲音，如果孩子和你商量解決問題的辦法，給孩子提一些建議讓他選擇，而不是直接告訴他你應該怎么做。
2、陪伴
平時除了要和孩子有良好的溝通，也要經常抽時間來多陪陪孩子，比如和孩子一起看看電視，有新的電影上映，孩子有興趣的，也要主動的邀請孩子一起去看。教會孩子怎樣正確的使用網絡，和孩子一起去參加一些活動等等，這樣，不但可以促進親子感情，通過這些，大家還可以有比較多的共同話題。共同話題多了，孩子自然就喜歡和你討論一些事情，拉近和孩子的距離。
3、鼓勵
用欣賞的眼光看你的孩子，而不是經常挑孩子的毛病，孩子做得好的地方給予肯定，做得不好的地方，和孩子一起找找原因，不要簡單的責備孩子，而是和孩子一起進步，一起來解決問題。經常得到鼓勵的孩子往往比較自信，孩子有自信，自然就會把事情越做越好。
4、培養(yǎng)孩子的獨立性格
放心的讓孩子去做一些事情，不要過于約束孩子，比如讓孩子學會照顧自己，自己能做的事情不要代勞，讓孩子學會做一些家務，比如學校有開展烹飪的課程，可以讓孩子學會后在家里也展示一下，享受其中的樂趣。
5、做孩子的好朋友
現(xiàn)在的家庭都是獨生子女的居多，孩子們都比較孤單，鼓勵孩子多和同學玩，讓孩子和孩子之間做好朋友，孩子帶回家的同學，我們同樣也把他們當成自己的好朋友來接待。
6、尊重孩子的隱私
每個人都有自己的一些不愿意和別人分享的小秘密，孩子也不例外，給孩子一個自己的空間，允許孩子有自己的小秘密。對孩子要信任，這也是和孩子和諧相處的一個好方法。
“少年強則國強，少年富則國富�！�，希望我們的孩子都可以做一個責任心強、有自信、勤奮、上進的陽光少年。
謝謝大家！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 6
各位老師，各位學生家長以及同學們：
大家好!
謝謝老師給我這個發(fā)言的機會，首先我要感謝學校領導和老師，學校管理非常到位，老師的素質也很高，孩子送到這里來，我很放心。
我只是想借這個發(fā)言的機會發(fā)表一點點感慨，一吐為快吧!各位家長的孩子和我的孩子一樣，都是懵懵懂懂、白璧無瑕地來到這個世界，從啞啞學語開始，我們就一而再，再而三，重復之又重復地教育孩子：什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，到了學校，也是如此。可是，現(xiàn)今的社會，理想和現(xiàn)實差距實在太大，孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從，她會來問我，這也是我最頭疼的時候。孩子的很多問題我在回答她時都是非常明確和清晰的，對就是對!錯就是錯!好就是好!壞就是壞!可這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻經常拿來做全民大討論，然后專家分析、探討!
社會是復雜的，學校、班集體總該好點吧，我想各位家長教育孩子跟我應該是大同小異，孩子對周圍的'認知也是大同小異�？墒�，我錯了，理想和現(xiàn)實的差距無處不在。 下面就舉一個很小的例子：
我經常跟孩子說：同學之間要互相幫助。孩子回答：是的，同學們找我接鉛筆時我都借給他們了。我說：好!不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大。于是我又問：鉛筆為什么用那么快?孩子回答：很多同學借了都不還，找他們要還不給。我意識到問題比較嚴重了，本來打算直接說：告訴老師!可話到嘴邊又咽了下去，這種問題就告訴老師會不會給人留下愛打報告的印象?說統(tǒng)統(tǒng)不借，這樣會造成孩子的意識錯亂，也不行，說有的借有的不借，看著孩子天真的眼神，這么復雜的判斷題真不知如何說起，真麻煩。
最后決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。我給孩子準備了一個本子，并跟孩子說：今后誰跟你借鉛筆，你就要他在本子上寫下：誰誰誰借鉛筆一支和日期。鉛筆還回來后就在后面打個鉤。孩子欣然領命。我下一步打算再告訴孩子，如果誰借了鉛筆沒有還又再借，你就可以不借。而且還打算告訴孩子如何判斷哪些是確實忘了帶鉛筆，你就可以借，哪些是根本就沒有帶鉛筆的習慣，你就可以不借，真累!
今天我把本子帶來了，從本子上的記錄看，開始記錄的一個多月來，發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右，到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒有回來!而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄，有的是借了沒還又借!
我注意看了一下記錄中的孩子家長，今天基本上都來了，衣著光鮮，有的還是開車來的。我并不想追討這幾只鉛筆，的確它太不值錢了，連一碗面都買不起，可它卻真實地反映了現(xiàn)在孩子們之間的復雜關系，這個關系已經成人化、社會化了!我可憐的孩子，她連字都認不全就要面對如此復雜的人生。面對這種借貸關系各位家長是如何教育孩子的我不能妄加評論，我只希望你們在百忙只中抽空檢查一下你的孩子的學具并幫他準備齊全。讓我們的孩子在一個平等和諧的環(huán)境里共同學習共同嬉戲!
謝謝各位家長，謝謝學校領導!謝謝老師!
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 7
尊敬的老師、各位家長：
大家好！非常高興王老師能夠給我這個機會，和大家一起探討分析孩子的教育和培養(yǎng)。
和我們班小涵、小說的媽媽相比，我覺得自己平時為孩子付出的還差很多，很多時候我也在反思自己，怎樣才能夠更好的配合老師做好孩子的教育。我個人工作比較忙，小悅的爸爸又在北京工作，很多時候都顧不上照顧孩子，更多的是靠孩子的自覺性和自控力。
今天我就結合平時輔導和教育孩子過程中的一些心得體會，給大家分享以下幾點，如有說的不合適的地方，請各位指正，我們共同探討。
一、不要把作業(yè)當做一種負擔
作為家長，一定要緊密配合老師做好孩子的作業(yè)輔導及檢查，要更好的引導孩子開心的完成作業(yè)，而不是把做作業(yè)、檢查作業(yè)當做一種負擔、一個不得不完成的任務，這是對孩子的負責，更是讓孩子養(yǎng)成一個良好習慣的關鍵因素。
小悅每天放學后要自己背著書包去琴房練琴（每天一個小時），回家后第一件事就是認真完成作業(yè)，然后每天臨睡前還要練習舞蹈基本功、錄視頻發(fā)給老師檢查，每一項作業(yè)我都要求特別嚴格，甚至有些苛刻，如學校的作業(yè)字體潦草或者不認真必須擦掉重做，舞蹈動作不到位要重復練習，直到合格方可錄視頻。可能有的家長會覺得這樣要求孩子有點過分，但是事先我會給她講明白道理，完成作業(yè)的時間都是一樣的，如果不認真需要重做，那樣更浪費時間，早點完成還可以做自己喜歡的事情，同時認真完成還可以得到老師的表揚和肯定，多好��！所以孩子就可以開心、積極地完成各項作業(yè)，很多時候都會特別自覺的、認真的去完成。
作為家長，更是不要在孩子面前透漏出不耐煩的情緒，如怎么這么多作業(yè)、天天讓我給你檢查作業(yè)多煩啊。這樣會直接加重孩子對作業(yè)的厭煩。
二、多讓孩子參與選擇
在平時的學習和生活中，要多讓孩子自己做出選擇，比如選擇自己喜歡的興趣班、選擇自己愛讀的課外書，選擇自己想做的事情，作為家長，只要不是孩子過分或者不合理的要求，都可以按照孩子的意愿去做，同時讓孩子根據事情的輕重緩急、她認為的先后順序去制定每天的計劃，由于是孩子自己選擇的，積極性就很高，也會特別愿意去配合完成。
小悅報的有鋼琴班、繪畫班、舞蹈班，報每個班前我都會讓她自己考慮清楚，自己是否真的喜歡、是否可以堅持，一旦報了就不能三天打漁兩天曬網，更不能影響學習，她也是認真考慮后作出的決定，所以每次的繪畫課總是很早就到教室準備，每天堅持練琴、練舞蹈基本功，每天的作業(yè)也會認真完成。課外書我會根據老師的提議，結合她的興趣去買，她會覺得我很支持她，學習的動力就比較大。
三、不要把孩子當做孩子
在很多家長眼中，可能會覺得孩子們還小，什么都不懂，其實他們特別不愿意被當做小孩，更愿意多參與到各種力所能及的事情中來。
如有一次學校舉行捐款活動，我都沒想太多，就覺得只是一次捐款，也沒有什么，可是小悅回家給我講了好多，說山區(qū)孩子的艱苦、她捐款時的心理感受、捐款后的`發(fā)言、今后的計劃等，讓我立時對孩子刮目相看，原來幼小的心靈是那么細膩和美好。
所以在日常生活中，我會有意的去引導她，遇到事情會征求她的意見和想法，她也會積極發(fā)表自己的意見，更多的時候還會去幫助我，尤其要提到的是特別知道心疼我，替我按摩等，很多事情還會做的特別好。孩子在這個過程中會覺得自己特別重要，能起到不可或缺的作用，也會培養(yǎng)她的自尊心和榮譽感。
四、多肯定孩子
孩子需要更多的肯定和表揚，這會給她增加諸多的動力和支持。很多家長會拿自己的孩子和別人比，如“xx特別懂事”、“xx都考了100分”，其實孩子特別反感，想想我們小時候也是特別不喜歡聽到這樣的話，我也會說出這樣的話，但是有一次小悅說“媽媽，您說的這些我知道，可是我也很辛苦、很努力啊”，一句話說的我心里觸動了，我給孩子說了對不起，也會盡量避免再說類似的話。
孩子肯定存在不少的缺點，我會想辦法去引導她克服，也會批評她，但是在親朋好友面前，我都會夸她懂事、聽話、寫作業(yè)認真、練琴辛苦、基本功特別堅持，盡量避免當著她的面說她做的不好，同時作業(yè)完成的好我會特別表揚她，說今天的作業(yè)特別棒，今天表現(xiàn)特別好，老師夸她了等等，讓她每天都是滿心歡喜，今后的學習和練習也會有更大的勁頭。
五、讓孩子養(yǎng)成良好的習慣
從懂事起，我就教育她不能隨地亂扔垃圾，要愛護環(huán)境、幫助別人、尊重老人，所以她帶著弟弟妹妹出去玩，會監(jiān)督并教育他們不亂扔垃圾，看到小朋友們在小區(qū)的綠地上玩，她會去“多管閑事的勸說”，在公交車上看到老人一定會讓座。良好的習慣來自不懈的堅持，更需要耳濡目染，家長一定要做好孩子的榜樣，良性的引導孩子。
我的分享暫時就這么多，希望大家多溝通交流。
最后希望二三班在王老師、孟老師的帶領下，我們的孩子們可以取得更大的進步，我們的班級會越來越好！謝謝大家！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 8
親愛的老師、家長和學生們：
大家好！
我是xx的父母，今天很榮幸站在這里。在此，我代表xx班全體家長，向為孩子成長傾注汗水和智慧的老師們說聲“辛苦”。
我感謝所有老師為孩子們所做的努力，也感謝老師給我這樣一個好機會和大家一起討論兒童成長教育的問題。學校對家庭教育的重視給了我們每個家長額外的責任。作為家長，我首先理解和支持老師的工作，配合老師一起教育孩子。說到孩子的教育，其實我很慚愧。因為平時工作比較忙，所以在這方面有很多不足和差距。我相信坐在這里的父母能比我做得更好。現(xiàn)在，我就說說我自己的理解，和他們分享一下。
首先，我們必須培養(yǎng)良好的學習習慣
父母應該督促和鼓勵孩子。好的方面要從一年級開始表揚，包括寫作姿勢，寫作業(yè)的態(tài)度，寫作的工整。老師布置的作業(yè)應該每天按時檢查。錯了就自己改正，不能丟東西。很多學生一個學期都沒讀完，書上也沒講皮革，甚至內容都不全。讀書要愛惜書，這是學習態(tài)度的問題。
第二，把學習當成一件快樂的事情
學習就像打仗一樣。每次突破一個難點就贏了。不要說遇到難的作業(yè)就退縮。這樣，久而久之你就會變成一種慣性。世界上沒有愚蠢的人，只有一個詞是“懶”。讓孩子們知道，每個人都可以通過自己的努力取得進步！
第三，愛孩子要愛品質
每一個父母都愛孩子，但在愛情上是有質量差異的。我覺得決定質量的不是學歷、收入、金錢、地位，而是孩子的付出、理解、細節(jié)。很多父母很愛自己的孩子，把孩子當小皇帝，想給什么給什么，想干什么就干什么。但是，是一種溺愛，盲目的愛，沒有愛的原則。有的孩子從小就習慣亂花錢，不問孩子怎么花，花在哪里。他們有錢了，就會把心思放在一邊，買一些亂七八糟的東西。父母要讓孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，讓孩子知道，每一分錢都是父母的辛勤汗水換來的。
第四，我們必須培養(yǎng)孩子的良好性格
一個人的性格是從小慢慢養(yǎng)成的，可以決定一個人的命運。兒童在生長初期認知水質較低，模仿能力較高。我們告訴他的大部分道理他們都不明白，我們的言行會像鏡子一樣對他們產生潛移默化的影響。所以我們家長要以身作則，以身作則，用自己的行為教育孩子。現(xiàn)在的孩子性格比較強勢，讓他們從小學會包容，不要和別人斤斤計較，不要貪圖別人的小便宜。有時候吃小虧是福。雖然有些父母不同意我說的話，但我認為良好的生活質量可以拓寬孩子未來的成長道路。一個有社會責任感和同情心的人往往關系很好，好的關系能讓孩子在當今社會更好的'發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤奮、勇敢、謙遜”的良好性格，對孩子一生都有好處。
同時，家長和老師之間的溝通也是必不可少的，這樣可以從老師那里了解孩子在學校的最新情況，并及時告訴老師孩子在家里的表現(xiàn)，從而達到共同的教學目的�？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛楦改�，我們看在眼里，心里是幸福的。我知道，孩子的每一次進步，都離不開老師的教導，離不開學生的無私幫助，離不開家長的辛勤付出。我相信有我們的公司和老師的嚴格教育，孩子們會健康成長，他們將是我們的驕傲！
在這里，我再次向為我們的孩子努力的老師們表示衷心的感謝！祝各位老師、家長、朋友身體健康、工作順利、家庭幸福！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！
我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
陳麗讀五年級以來，成熟了很多，她的行為樸實，勤奮刻苦，得到了學校老師及同學們的肯定。大家都知道，現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我代表學生家長對老師們真誠地說一聲，老師們辛苦了，謝謝你們！
談不上發(fā)言，只是借此就孩子的成長教育談談自己的幾點體會。
一、適度壓力，勞逸結合，培養(yǎng)良好習慣，保持最佳學習狀態(tài)。
進入高年級以后，在快節(jié)奏、高競爭和高壓力的環(huán)境下，心理社會因素對青少年心理健康正產生越來越多的影響�？荚�、排名、升學競爭成為一種無形的壓力，使他們從小就在學業(yè)上“疲于奔命”�？梢姡@個階段的孩子產生各種問題并不是單純通過家長勸告、自己調節(jié)就可以完成的，更需要父母的支持和合理引導。
無論工作多么忙，每到周末，我總要抽出時間陪陪孩子，聊聊一周在校學習生活情況，學校又舉行什么活動啦，又有什么新聞發(fā)生了，我不會刻意去問她的考試成績，都是她主動告訴我，對于成績高與低，我們做家長的沒表現(xiàn)太大的關注，如果這次的哪一科成績下來了，我們也是引導她分析問題出在哪里，是什么樣的問題，如何避免下次不再出現(xiàn)，這樣她也樂于接受，基本上都能把問題解決掉。
二、平等溝通，善于傾聽，做孩子的朋友
營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友，是引導和教育孩子的前提和基礎。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，孩子，正處于由兒童向青少年過渡的'時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多一些專注的傾聽，少一些命令和指責，你會發(fā)現(xiàn)孩子有很多你不知道的優(yōu)點，同時你也會感到孩子的可愛，心中不免升起一絲自豪。
三、家校聯(lián)動，積極配合學校的教育計劃
要配合學校，就要先了解學校對學生的要求。班主任老師非常認真負責，經常通過電話和學生與我們家長進行聯(lián)系溝通，把學校對學生的要求及時傳遞給我們，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予積極配合。另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。熙茹剛入學的成績在班里并不占優(yōu)勢，當家長的我也疑惑過，著急過，不知如何下手，于是在老師的指點下，我給孩子報了輔導班。輔導讓孩子把課堂上所學知識鞏固延伸，又能對新的知識提前預習，做到心中有數(shù)，漸漸地孩子自信了，成績也上來了。第一次期中考考出了第一名，成績基本穩(wěn)定下來，一直到現(xiàn)在各科成績穩(wěn)步提升。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。
教育孩子是一項非常復雜的工程，我們能總結階段性的，零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。
在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！
謝謝老師，謝謝各位家長！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 10
各位老師、各位家長、各位小朋友：
大家好！我叫xx，是xx小朋友的媽媽，今天能夠站在這里作為家長代表來發(fā)言，我感到無比的榮幸，感謝大家給了我這個閃耀的榮譽，也感謝幼兒園提供了一個讓我們家長相交流互溝通的機會。下面我簡要談一談自己教育孩子的一些經驗和感受，與大家一起探討、共同分享。
第一，增強教育子女的責任感。
我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。父母是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。我始終堅信“父母是孩子最好的老師”這句話。因此，我不管如何的忙，孩子的教育總是我關注的頭等大事。
第二，提高自身素質，做孩子的榜樣。
家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。要讓孩子做到的.事，做家長的首先必須自己做到。作為父母應該多注意自己的言行，要給孩子多樹立好的榜樣，做到一諾千金，說一不二，平時不亂許諾，一旦許諾就得兌現(xiàn)。對孩子，我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理。
第三，優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個溫馨的家。
家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素。因此，為孩子健康成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境是非常重要的。首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處。其次，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經常充滿笑語和健康、美好的情趣。
每逢節(jié)假日，應該盡量甩開自己的一切事情，擠出時間耐心的陪孩子出去玩或者散心，多和孩子溝通。
第四，注重家校聯(lián)合教育。
這也是最重要的一點。首先，要加強與幼兒園、老師的聯(lián)系與溝通，及時了解孩子的學習、生活情況，同時也讓老師了解孩子在家情況，以便對孩子進行針對性教育。其次，對于班級和幼兒園組織的各類活動，哪怕工作再忙都要抽出時間來參加。特別是班級召開的家長會和幼兒園組織的講座等，更是要認真對待，悉心聽取老師對孩子的情況介紹和具體建議，學習其他家長的先進家庭教育方法，認真聽取育兒專家關于幼兒教育的一些好的建議與意見，以便更好的做好孩子的家庭教育工作。
家長不一定要給孩子一個富裕的生活，但一定要給孩子創(chuàng)造一個良好的成長平臺，家是孩子心靈的港灣，每當孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應該在當今知識與信息社會中借助多種渠道來獲得更多的知識，提高自身的素質及認識，做孩子的優(yōu)秀引路人。
我的發(fā)言就這些，如有不妥的地方，還請大家批評指導。最后衷心祝愿小朋友們節(jié)日快樂，祝愿各位老師和各位家長家長健康，工作順心，萬事如意！
謝謝大家。
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 11
尊敬的老師，各位家長：
你們好。我是xx的家長。首先要感謝學校召開這一次家長會，讓我們每一位家長有機會和老師們聚集在一起，更好地了解自己的孩子在校的學習情況，也讓作為家長的我們有機會交流一下教育孩子的一些問題和方法。還要感謝教育我們孩子的老師們，是他們付出辛勤的勞動才使我們的孩子茁壯成長。
俗話說得好：三歲定八十。孩子的思想和學習需要從小抓起。孩子以后的成長的方向，現(xiàn)在更多的是靠老師和家長的指引。說到這里，我一定要提一下，感謝對我們的孩子全心全意付出的歐老師潘老師以及教其他科目的老師們。不知道在座的各位家長有沒有和我一樣的感受，那就是老師說一句，勝過我們家長的十句。打個比方，老師布置作業(yè)，哪怕叫他們回家讀十遍書，抄十次作業(yè)，他們也毫無怨言地完成；但是如果老師沒有布置讀書寫字，我們另外叫孩子們哪怕是讀一次，抄一次，他們也會不情愿，會抗議地說：“老師都沒有布置！”這個年齡段的孩子，老師的話就是圣旨。孩子越依賴老師，老師的.擔子就越重。所以，真的很衷心的感謝老師們，因為她們的肩上壓著五十多付擔子，而我們每個家長只負責挑起自己的一付擔子。
我個人一直認為，培養(yǎng)孩子的綜合素質比單方面的特長重要。簡單來說，成績固然重要，它如一面鏡子，反映出孩子哪些知識點的不足，但這只能算是孩子成長的一部分。我們更應幫孩子明確學習目的，端正他們的學習和生活態(tài)度，孩子整體素質的發(fā)展和培育也更應
該得到重視，使之德、智、體、美、勞發(fā)展全面提高。我曾經問過教數(shù)學的潘老師課余多做些習題是否合適。潘老師回答得很正確，她說：適當添加課外作業(yè)是可以，但不要讓孩子產生怕學和厭學的心理。正如孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”�？鬃舆@句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學習效果的秘密，那就是對學習的熱愛。正所謂“興趣是最好的老師”，當你對一門科目產生了興趣之后，自然會學得比較好。很多時候，xx在家朗讀課文，我會引導她把客廳當舞臺，遙控器當麥克風，我和她的媽媽，奶奶就當作觀眾，一邊和她玩，一邊培養(yǎng)她讀書的興趣和感情。這樣邊游戲邊學習的方法，孩子是更容易接受和吸收的。
最后，再一次感謝各位老師對孩子們無悔的付出，也祝家長們工作順利，更祝愿我們的孩子健康成長，在每一位家長的悉心栽培下，綻放燦爛的明天！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 12
尊敬的教師、家長朋友、和各位小朋友們：
大家好!
我是xx的爸爸，很高興因為孩子，我們能夠坐在一起，我們的孩子很幸運，能夠分到一(3)班，張慧老師和計有靜老師都是非常優(yōu)秀的老師，我是很了解她們的，張慧是一個責任心很強的班主任，孩子們一定能夠從她身上學到很多優(yōu)秀的品質。計有靜老師工作熱情、多才多藝。把孩子放在這個班，我很放心。
今天借家長會的機會，與大家共同交流切磋教育孩子的經驗和體會。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息，我也一樣。我們把孩子交給學校，就要信任學校，而回到家后，我們家長也要負起責任來，因為家庭教育對孩子的影響也是重要的，那我們又應該怎樣去重視呢?我認為應做到以下幾點：
1、經營好我們的'家，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，如果你問孩子最不喜歡爸爸媽媽的是什么?那就是父母親吵架、打麻將、整天上網聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設好自己的家。在這里我忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以買一些兒童教育方面的書籍，或者看一看孩子的課本，這樣會方便與孩子交流溝通。
2、把你的愛送給孩子。
我們都很愛自己的孩子，但是怎樣去愛?是不是孩子要什么就給什么就算愛呢?不是的，我們要從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習慣，比如說少吃零食，不和別人比穿戴。把這點錢拿來給孩子買點書，或者學習資料，對孩子是很有好處的。(《小學生天地》 、校服)
另外，孩子也有自尊心，你不能老是當著其他小孩的面數(shù)落自己孩子的不是，時間長了，他可能就覺得自己真不行。這就要求我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，少說一點“不能這樣做”多說一點“應該這樣做”。相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好，越來越可愛了。
3、把你的信任送給孩子。
我們的孩子其實都很聰明能干的。我們要學會根據孩子的年齡，讓他們適當做些力所能及的家務。其實所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。(洗衣服、洗碗)讓他們在幫家長做事時感受到長輩們的艱辛，讓他們學會感恩，何樂而不為?
4、把時間送給孩子。
作為家長，我們不能只關注孩子學習的結果，更重要的是關注孩子的學習過程，過程重于結果才是正確的。我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還有機會掙。但孩子的學習教育忽略了，將成為終身的遺憾。有些家長老師說忙、沒時間，(床頭書)有家長老是抱怨學校沒教好，想想看因為我們家長面對的是一個，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心根據自己孩子問題采取有效的方法進行幫教，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲。
5、給孩子養(yǎng)成良好的習慣。
能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才，起決定作用的是孩子的非智力因素，而這其中最重要的就是習慣。 “好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！币虼俗鳛榧议L我們要給孩子養(yǎng)成良好的習慣，比如引導孩子自己整理學習用品的習慣，培養(yǎng)自理能力;培養(yǎng)時間觀念，讓孩子學會合理安排時間，小事趕快做的習慣等等。
當然，要培養(yǎng)孩子良好的習慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚，還有經驗。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是也是家庭教育的首要任務，就讓我們?yōu)榱撕⒆�，切實地承當起自己的責任，和學校的老師們，一起為共同的目標而努力吧!謝謝!
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 13
各位家長、各位老師：
大家下午好!我叫xxx，是xx同學的父親，今天能站在這里成為優(yōu)秀學生的家長代表來發(fā)言，讓我感到無比的榮幸。作為一個優(yōu)秀家長的代表更讓我感到慚愧，因為我覺得在座的各位家長都是非常優(yōu)秀的，下面我就把自己教育孩子的一些感受和經念來談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。
對于子女教育，我知道自己并沒有什么良方，只是“始終保持對孩子教育全力以赴、努力去把教育做到最好”的心態(tài)去做。作為一個家長，我認為教育孩子最重要的是讓孩子自己喜歡教育本身，讓他認為受教育是一件很開心的事，而不是一件痛苦的事，只有這樣他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子每次都是帶著笑容去學校，高高興興的回家里。如何才能做個好家長、教育好子女、讓孩子喜歡受教育呢?從以下幾點我來談談自己的體會：
1、增強教育子女的責任感：
我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我堅信“父母是孩子最好的老師”這句話。因此，我不管如何的忙，孩子的教育總是我關注的頭等大事，空閑時多去學習教育孩子方面的成功經驗。
2、提高自身素質，做孩子的榜樣：
我覺得古人說的“不教而教”這句話，有它一定的道理，即：家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。要讓孩子做到的事，做家長的首先必須自己做到。作為父母應該多注意自己的言行，要給孩子多樹立好的榜樣，做到一諾千金，說一不二，平時不亂許諾，一旦許諾就得兌現(xiàn)。對孩子，我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理。
3、培養(yǎng)孩子的關愛之心：
平時多給她灌輸一些愛心與團結的思想，時常教育孩子如何去關心和體貼別人、替他人著想和換位思考，讓她懂得如何去感恩，如何團結與幫助同學。所以，我的孩子不僅對長輩很孝順、很懂禮貌，而且很富有愛心和同情心。
4、優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個溫馨的家：
家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素。因此，為孩子健康成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境是非常重要的。首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處。其次，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經常充滿笑語和健康、美好的情趣。每逢孩子周末回家，應該盡量甩開自己的一切事情，擠出時間耐心的陪好孩子在家的兩天半，多和孩子溝通，不要以一個長者的身份去接近她，告訴她她就是你最好的朋友，讓她和你說說心里話，孩子和你交談的時候你要認真耐心地傾聽，高興的`時候你要和她一起高興，遇到困難的時候，你要鼓勵她努力克服困難，并指引她應該如何去面對。讓孩子有個愉快的心情投入到緊張的學習中去，孩子雖然學習壓力大，但她卻很快樂。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康地成長;生活在這樣的家庭氛圍中，自然會感到溫馨和幸福。如果家庭不和，夫妻經常吵吵鬧鬧，讓孩子生活在這樣一個父母的教育態(tài)度不良和缺少溫馨的家庭環(huán)境中，會讓孩子的心理，感到很不安全、壓抑、焦慮，甚至會產生不健康的、扭曲的心理因素。
5、嚴格要求，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和科學的學習方法：
我們?yōu)槿烁改�，就要對孩子負責，對家庭負責，對社會負責，要做一個教育子女的有心人。平時我們除了要求孩子在學習的時候要精力集中，提高單位時間的學習效率以外，更要讓孩子能在短時間內鞏固所學知識，給孩子提供科學的學習方法。第一：要孩子自己制定出合理的作息時間表，讓她按其去嚴格要求自己;第二：檢查所學知識的缺陷并對其進行重點輔導，如：檢查每周學校發(fā)放的作業(yè)紙，對做錯的題的大類用鉛筆畫叉，讓她自己仔細檢查大類題中到底是哪個小題做錯，對自己的缺陷題目加深鞏固、防止粗心大意的發(fā)生，養(yǎng)成勤檢查的好習慣;對小練筆的字數(shù)達不到要求、語句矛盾、內容平淡的文章進行重寫，讓她養(yǎng)成認真對待每一件事情的習慣;對不會默寫的生字詞要求她理解的同時對詞意進行解釋并罰寫等，讓她明白完不成指派的任務時須承擔相應的責任的道理。對孩子進行以上各種訓練，在短時間內孩子的理解能力和記憶能力都會有很大程度的提高，致使她對學習的興趣也就更濃了，并且愛上學習，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、信心是成功的開始：我經常跟她講一句著名的格言：
我欲勝人，必先戰(zhàn)勝自己。這次段考孩子就考出了不錯的成績，看到成績，我及時地給于她鼓勵，告訴她你能行，你的潛力還很大，于是我趁機大大夸獎了一番，償?shù)匠晒Φ淖涛逗螅⒆拥男判谋对�，學習的積極性和熱情更高。我意識到“一棵幼苗，要不斷地得到陽光雨露的滋潤，孩子的成長也是同樣的道理，需要不斷地得到家長的鼓勵。當孩子取得了一點小小的成績時，家長要及時鼓勵夸獎，使她感覺到自己的努力，得到了家長的承認，我沒有白努力”�？吹胶⒆拥倪M步，作為她的家長，我心里感到特別欣慰，這就是孩子送給我最好的禮物。
7、讓孩子樹立起遠大的理想，達到提高學習成績的目的：
我經常對孩子說“要想成就一番事業(yè)，從小就必需樹立遠大的理想”我還給她講述一些成功人士的事跡，聽了一些名人的成功和輝煌，孩子很羨慕、很崇拜，坦率地告訴我她將來也想成為一位有所作為的人，他的理想是成為一個明星。我立刻抓住這個契機對他說：當一個成功的人，不僅要有遠大的理想，還要有淵博的知識，臺上一分鐘，臺下十年功。這一切靠的是從小學習積累。聽了這些話孩子更加注重知識的積累，變被動學習為主動學習了。
家長不一定要給孩子一個富裕的生活，但一定要給孩子打造一個良好的成長平臺，家是孩子心靈的港灣，每當孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應該在當今知識與信息社會中借助多種渠道來獲得更多的知識，提高自身的素質及認識，做孩子的優(yōu)秀引路人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 14
尊敬的校領導、老師們、親愛的家長們：
大家好！我是四年級X班XX同學的家長，非常榮幸能在這里與大家分享我的一些育兒心得和體會。
首先，我要對學校和老師們表達最深的敬意和感謝。自從孩子踏入這所學校的大門，我親眼見證了他在學習、品德、社交等各方面的成長與蛻變。老師們不僅傳授知識，更注重孩子綜合素質的培養(yǎng)，用愛心和耐心澆灌著每一顆幼苗，讓他們在知識的海洋中茁壯成長。
作為家長，我認為教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要家校緊密合作，形成合力。在這里，我想分享幾點個人的看法：
1. 培養(yǎng)良好的學習習慣：在家，我們注重培養(yǎng)孩子的自律性，比如設定固定的學習時間和休息時間，讓孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)、自主預習復習的'好習慣。同時，我們也鼓勵孩子多讀書、多思考，拓寬知識面，培養(yǎng)批判性思維。
2. 情感交流與鼓勵：孩子成長的過程中，情感的滋養(yǎng)不可或缺。我們盡量每天抽時間與孩子溝通，了解他們的想法和困惑，給予及時的鼓勵和支持。在孩子遇到困難時，不是直接給出答案，而是引導他們尋找解決問題的方法，培養(yǎng)他們的獨立性和解決問題的能力。
3. 參與孩子的興趣愛好：每個孩子都有自己的興趣所在，我們鼓勵孩子探索并堅持自己的愛好。無論是繪畫、音樂、體育還是科學實驗，我們都盡力提供支持，讓孩子在興趣中找到快樂和成就感，這也促進了他們綜合素質的提升。
4. 家校共育：家校合作是孩子成長道路上的重要保障。我們積極參與學校的各項活動，與老師保持密切聯(lián)系，共同關注孩子的成長動態(tài)，及時調整教育策略，確保孩子能夠全面發(fā)展。
最后，我想說，教育是一場馬拉松，需要我們持之以恒的努力和耐心。讓我們攜手并進，為孩子們營造一個更加健康、和諧的成長環(huán)境，共同見證他們的每一次進步和飛躍。
謝謝大家！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 15
尊敬的各位領導、老師、家長們：
大家下午好！我是四年級X班XX同學的家長，今天非常榮幸有機會站在這里，與大家分享我對家庭教育的幾點理解和實踐。
首先，我要感謝學校給予孩子們良好的學習環(huán)境，感謝每一位老師的辛勤付出和無私奉獻。正是有了你們的努力，我們的孩子才能在知識的海洋中自由遨游，健康成長。
家庭教育是孩子成長的第一課堂，作為家長，我們有責任也有義務為孩子樹立正確的人生觀、價值觀。在這里，我想分享幾點我的教育心得：
1. 以身作則，樹立榜樣：孩子是天生的模仿者，我們的.言行舉止對他們有著深遠的影響。因此，我們在日常生活中時刻注意自己的言行，力求做到誠實守信、積極向上，為孩子樹立一個好榜樣。
2. 尊重孩子，傾聽心聲：每個孩子都是獨一無二的個體，他們有自己的想法和感受。我們尊重孩子的選擇，傾聽他們的心聲，鼓勵他們表達自己的想法和意見。這種尊重和理解，讓孩子感受到了被重視和認可，也增強了他們的自信心和責任感。
3. 培養(yǎng)興趣愛好，激發(fā)潛能：我們鼓勵孩子探索自己的興趣愛好，無論是藝術、體育還是科技，都給予充分的支持和引導。在興趣的驅使下，孩子們不僅收獲了快樂和成就感，還激發(fā)了潛在的創(chuàng)造力和想象力。
4. 家校合作，共促成長：我們認為，家校合作是孩子成長道路上的重要支撐。我們積極參與學校的各項活動，與老師保持密切溝通，共同關注孩子的成長動態(tài)。通過家校共育，我們更加了解了孩子的優(yōu)點和不足，也更有針對性地調整教育策略，助力孩子全面發(fā)展。
最后，我想說，教育是一項長期而艱巨的任務，需要我們每一位家長、老師和社會的共同努力。讓我們攜手合作，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的未來！
謝謝大家！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 16
尊敬的校領導、老師們，親愛的家長們：
大家好！
我是XX班XX同學的家長，非常榮幸能在這里與大家分享一些我的家庭教育心得和體會。首先，請允許我代表所有家長，向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝。
教育孩子是一項長期而復雜的工程，每個家庭都有自己獨特的方式和方法。在這里，我想分享幾點我認為比較重要的教育理念和實踐：
一、言傳身教，樹立榜樣
孩子是父母的鏡子，他們的言行舉止往往折射出家庭教育的影子。因此，我們家長在日常生活中要注重自己的言行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。比如，我們要求孩子誠實守信，自己就要做到言行一致；我們要求孩子勤奮學習，自己就要保持對知識的熱愛和追求。
二、培養(yǎng)興趣，激發(fā)潛能
每個孩子都有自己的興趣和特長，作為家長，我們要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣，鼓勵他們勇敢追求自己的夢想。我們不要過分強迫孩子去學習他們不感興趣的東西，而是應該引導他們找到真正適合自己的發(fā)展方向，激發(fā)他們的.潛能和創(chuàng)造力。
三、關注心理，培養(yǎng)情商
在注重孩子學習成績的同時，我們也不能忽視他們的心理健康和情商培養(yǎng)。我們要經常與孩子溝通，了解他們的想法和感受，幫助他們建立自信，學會與人相處。同時，我們還要教會孩子如何面對挫折和困難，培養(yǎng)他們的堅韌和毅力。
四、家校合作，共同教育
家庭教育和學校教育是孩子成長過程中的兩個重要方面，二者相輔相成，缺一不可。作為家長，我們要積極與老師溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的教育工作。同時，我們也要鼓勵孩子多參加學校組織的各項活動，鍛煉他們的綜合素質。
最后，我想說的是，教育孩子是一項長期而艱巨的任務，需要我們家長、老師和學校共同努力。讓我們攜手并進，為孩子們的成長撐起一片藍天！
謝謝大家！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿 17
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！
我是XX班XX同學的母親，今天能夠站在這里與大家交流，我感到非常榮幸。首先，我要感謝學校為我們提供了這樣一個平臺，讓我們有機會共同探討孩子的成長和教育問題。同時，我也要感謝每一位老師，你們的辛勤付出和無私奉獻，讓孩子們在知識的海洋中暢游，在成長的道路上不斷前行。
在教育孩子的過程中，我深刻體會到，家庭教育對孩子的影響是深遠而持久的。因此，我始終注重在家庭環(huán)境中營造積極向上的氛圍，努力為孩子提供一個溫馨、和諧、充滿愛的成長空間。
一、注重品德教育
我認為，品德教育是孩子成長過程中的基石。在日常生活中，我注重培養(yǎng)孩子的良好品德，如誠實守信、尊重他人、樂于助人等。我告訴孩子，一個人的成功不僅僅取決于他的才華和能力，更取決于他的品德和修養(yǎng)。
二、鼓勵自主學習
學習是孩子成長過程中的重要任務，但我不主張過度干涉孩子的`學習。相反，我鼓勵孩子自主學習，培養(yǎng)他們的學習興趣和獨立思考能力。我會引導孩子制定學習計劃，合理安排時間，同時也會給予他們適當?shù)闹笇Ш蛶椭?/p>
三、培養(yǎng)良好習慣
良好的習慣是孩子成功的重要保障。我注重培養(yǎng)孩子的良好生活習慣和學習習慣，如早睡早起、規(guī)律飲食、整潔衛(wèi)生等。同時，我也鼓勵孩子養(yǎng)成愛閱讀、愛運動的好習慣，這些都有助于他們的身心健康和全面發(fā)展。
四、加強家校溝通
我認為，家校溝通是教育孩子過程中不可或缺的一環(huán)。我會定期與老師溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)，聽取老師的意見和建議。同時，我也會積極參與學校的各項活動，與孩子一起感受成長的快樂。
最后，我想說，教育孩子是一項既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的任務。讓我們攜手合作，為孩子們的成長創(chuàng)造更加美好的明天！
謝謝大家！
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