最新百日誓師大會教師發(fā)言稿

　　隨著社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的最新百日誓師大會教師發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的XX：

　　大家下午好！

　　沐浴著三月的春風，在這草長鶯飛，萬物蓬勃之時，我們迎來了20xx年城關(guān)中學(xué)九年級迎中考百日動員大會。今天，我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，能代表九年級班主任登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時作為一名畢業(yè)班的老師，也深感肩上的責任重大。作為一名班主任，作為一名從初一就開始一路護送大家升入初三的代課老師，說實話，此時此刻，我的心情很復(fù)雜。這其中，既有金秋時節(jié)行將收獲前的喜悅，也有大戰(zhàn)來臨前對你們前途命運的擔憂，還有幾分大任在肩如履薄冰的惶恐和不安。三年的時間里，我見證了你們的成長，分享著你們的快樂，也分擔著你們的痛苦。

　　而今，離中考6月16日還剩這區(qū)區(qū)的一百天時間。一百天的時間說長不長，說短也不短。走過這一百天，你們就將完成九年級義務(wù)教育，完成人生的第一次華麗轉(zhuǎn)身；走過這一百天，你們將從城關(guān)中學(xué)的校門里出去，走進另一扇大門。這扇門，也許是高一級學(xué)堂的校門，在那里，你將懷揣夢想，為鍛造更瑰麗的人生而充電深造。也許，那是一扇看不見的門，社會的大門。走出校門，你將直面紛繁復(fù)雜的社會，去承擔更多的責任，分擔更重要的角色。無論前路如何，作為你們的老師，我都要首先奉上自己最衷心的祝福，祝賀你們。在此，我代表九年級全體班主任和老師，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、全體畢業(yè)生，表一表我們的決心和心聲，同時也向在座的各位同學(xué)提些希望。

　　首先我們應(yīng)該是夯實基礎(chǔ)，切忌浮躁。

　　在最后的沖刺時刻，中考之前的復(fù)習(xí)備考，是拉開成績的關(guān)鍵時刻，拉開別人還是被別人拉開，做好提高課堂教學(xué)效率、提高練習(xí)講評效果這“兩提高”顯得猶為重要，我們的老師們要制訂好復(fù)習(xí)備考計劃，要將每一節(jié)課（包括晚自習(xí)和補課時間）上成公開課，上成優(yōu)質(zhì)課，上成有效、高效課，要打有準備之仗。把握好中考方向，研究好考試動態(tài)，設(shè)計好逐漸提升的階梯，將中考的難點分散到平時的訓(xùn)練中，逐漸縮小復(fù)習(xí)范圍，重點突破難點。但是，有的同學(xué)口口聲聲要努力學(xué)習(xí)，考入高中，但是他卻在課堂上呼呼大睡，在老師不在課堂上的時候，或是高談闊論或是竊竊私語，白白浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間。還有一部分同學(xué)，自以為學(xué)得還可以，對自己要求不嚴，學(xué)習(xí)不求甚解。這樣的表現(xiàn)都會使中考的成績大打折扣。那么我們現(xiàn)階段應(yīng)該怎么做呢？我們應(yīng)該做的是從復(fù)習(xí)階段的小事做起，聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做好每一道練習(xí)題，答好每一份測試題，總結(jié)好每一個知識點；從抓好每一個復(fù)習(xí)階段情緒變化做起，前進了戒驕，失敗了戒躁，從始至終一個勁頭下來，大家說還怕中考考不出好成績嗎？

　　第二是爭分分奪秒，講究效率。

　　初中三年的生活即將過去，三個月我們能創(chuàng)造出什么？一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，這個年輕人，有一天終于走進了名人的辦公室的大門。他推開門，一下子楞住了：屋內(nèi)一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著…… 名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘�！闭f著，他把青年推出了門，把門關(guān)上了。三分鐘后，門開了。青年走進去，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮！青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的＇心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣。”青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。三分鐘，在我們同學(xué)的心目中，可能不會被算作用來做事的時間�？墒牵�我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內(nèi)你會做出讓自己和別人驚訝的事來！古有詩云“時不我待，只爭朝夕”！只要一分鐘就能做完的事，絕不用61秒來完成。我們應(yīng)該向每一分鐘要成績，要效率！

　　第三，相信自己，創(chuàng)造奇跡。

　　前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的愿望。”自信心就是要求你在復(fù)習(xí)中不管遇到什么“驚濤駭浪”都能做到相信自己的能力，相信最后的勝利非我莫屬，也許在復(fù)習(xí)階段的月考周考中成績不盡人意，但即便是屢戰(zhàn)屢敗，也不能給自己無情地下判決書、不相信自己還能成功，仍要挺起腰桿屢敗屢戰(zhàn)，從實踐中找到自信�，F(xiàn)在，最為重要的是我們在座的課任教師及全體學(xué)生，要了解每一位學(xué)生的分數(shù)提升空間在哪里，在平時的教學(xué)工作中以及學(xué)生的訓(xùn)練練習(xí)中如果圍繞這提升目標去彌補這一空間。具體來說，我們在平時的教與學(xué)中應(yīng)該注意好“三重”原則：

　　一是“重分析”，即在講評時不能就題講題，更不能只滿足于報答案，而要重過程分析、重思路分析，以此來規(guī)范學(xué)生解題的習(xí)慣；

　　二是“重總結(jié)”，即在講評時要善于拓展視野，注重聯(lián)系相近、相關(guān)的知識點或題目類型，通過比較與提煉，歸納總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律、方法；

　　三是“重遷移”，即要有意識指導(dǎo)學(xué)生運用已經(jīng)掌握的知識和已經(jīng)具備的能力去解決相對陌生的新題目，以此培養(yǎng)學(xué)生解題時的實戰(zhàn)能力，只有學(xué)生真正做到了知識與能力兩個方面的遷移，才能應(yīng)對千變?nèi)f化的題目而立于不敗之地。

　　100天，從物理學(xué)上講是個有限的時間，但只要我們把握時機，努力拼搏，就一定能創(chuàng)造奇跡！

　　請記住今天沖刺中考誓師會這個莊嚴的日子。每一天就是一次的沖鋒，每一天就是一次的搏擊！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，初中三年的書山攬勝，題海遨游；深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的汗水涔涔；父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。人常說，“忍得十年寒窗苦，指望蟾宮折桂枝”，我們求學(xué)的路上已經(jīng)邁過了九個春秋，現(xiàn)在，是我們蟾宮折桂的時候了！既然選擇了大海，就去乘風破浪；既然選擇了藍天，就去展翅翱翔；既然選擇了遠方，就要風雨兼程；既然選擇了奮斗，就要勇往直前！如果你是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天！面對百日后的挑戰(zhàn)，我相信我們城關(guān)中學(xué)的每位學(xué)子都會是激流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫！未來把握在我們每一個人的手中，輝煌的明天靠我們自己去打造！

　　我的講話完了，謝謝大家！

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