大學(xué)生勵(lì)志演講稿集合（15篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的大學(xué)生勵(lì)志演講稿，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿1
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，也是幸福的，你們處在一個(gè)多么美好的時(shí)代�。�
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展讓我們從繁重的體力勞動(dòng)中解放出來(lái)，有更多的閑暇時(shí)間去思考，去閱讀，去生活。在校園里，我們可以去聽(tīng)我們喜歡的課程，學(xué)習(xí)我們感興趣的知識(shí)。這是一個(gè)思想決定一切的時(shí)代，思想產(chǎn)生價(jià)值，而價(jià)值鼓勵(lì)著我們進(jìn)一步去思考，去發(fā)問(wèn)，去訴說(shuō)！
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，正是因?yàn)槲覀兊乃枷耄覀儾艙碛辛苏嬲淖饑?yán)和自由。人是一顆會(huì)思想的葦草，在這自由而偉大的時(shí)代，我相信我們的思想將像青草一樣遍布大地，開(kāi)出美麗的花朵。
但是，同學(xué)們，語(yǔ)言是思想的載體。不論你在思考時(shí)，在表達(dá)自己的想法時(shí)，還是在與人論辯時(shí)，都離不開(kāi)固有的語(yǔ)言形式。一個(gè)偉大的思想，離不開(kāi)清晰而明確的語(yǔ)言邏輯；而偉大思想的成功傳播，也離不開(kāi)人生中一次次演講帶來(lái)的影響力。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)一下如何演講吧！這將是你們武裝自己思想的最好的武器。
什么是演講？演講是一個(gè)人面對(duì)眾多聽(tīng)者，就某一個(gè)問(wèn)題說(shuō)明道理，發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)情感，并帶有宣傳、鼓動(dòng)作用的一種實(shí)踐行動(dòng)。一次好的演講，它可以使聽(tīng)眾流淚，可以使聽(tīng)眾深思，甚至影響他們一輩子。而一次糟糕的演講，人們往往轉(zhuǎn)瞬即忘。
好的`演講往往包含著真摯的情感和深刻的思想。也許它所談及的問(wèn)題很通俗，但它一定蘊(yùn)含著演講者最真實(shí)的情感，反映著他以生平經(jīng)歷總結(jié)出的思想。可以說(shuō)，一個(gè)好的思想家才能做出一次好的演講，而沒(méi)有想法是絕對(duì)沒(méi)有資格去進(jìn)行演講的。
但一些必要的技巧也是不可或缺的。在演講中，首先要了解演講心理，演講心理既包括聽(tīng)眾的，也包括自己的�！拔摇迸e的例子聽(tīng)眾感不感興趣？“我”講的問(wèn)題聽(tīng)眾有沒(méi)有g(shù)et到點(diǎn)子上？“我”講的東西對(duì)聽(tīng)眾而言有沒(méi)有價(jià)值？還有“我”講的清不清楚？又或者啰不啰嗦？這些都是在演講過(guò)程中需要考慮到的聽(tīng)眾的心理。還有演講者自己的心理：有沒(méi)有緊張？有沒(méi)有自大？對(duì)自己的演講有沒(méi)有足夠的自信？這都是要注意的問(wèn)題。
除了演講心理，演講語(yǔ)言也是我們要注意的東西。演講語(yǔ)言也分為兩方面，一是有聲語(yǔ)言，即我們說(shuō)的話(huà)；二是無(wú)聲語(yǔ)言，即我們的動(dòng)作表情。好的演講應(yīng)當(dāng)語(yǔ)言準(zhǔn)確且精煉，并且通俗易懂，生動(dòng)形象。不準(zhǔn)確容易引起誤解，不精練和手動(dòng)難以引起聽(tīng)眾的共鳴。好的演講還應(yīng)當(dāng)配有一些恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表情，起到控制場(chǎng)面氛圍的作用。
在有了想要講的內(nèi)容和愿望后，又具備了一些基本的演講技巧后，我們應(yīng)當(dāng)如何準(zhǔn)備一次演講呢？
首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象，你只有知道給誰(shuí)講，他們的知識(shí)水平如何，興趣點(diǎn)在哪里，你才能對(duì)癥下藥，讓聽(tīng)眾聽(tīng)的明白，也讓他們有情感上的共鳴。其次要寫(xiě)好演講稿，注意說(shuō)理嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，并且語(yǔ)言要通俗易懂，最好還能生動(dòng)形象。最好，在演講時(shí)，記得恰當(dāng)使用動(dòng)作表情，配合你的演講，盡量使演講氛圍達(dá)到你想要的效果，還有記得隨機(jī)應(yīng)變，說(shuō)錯(cuò)、怯場(chǎng)都不要緊，只要你及時(shí)平靜下來(lái)，找到好的解決辦法就行。
最后，再讓我提出幾個(gè)演講小技巧：
1、演講進(jìn)場(chǎng)時(shí)要昂首挺胸，眼睛平視，手臂自然擺動(dòng)，站穩(wěn)再開(kāi)講；
2、演講前注意要有眼神交流，稱(chēng)呼時(shí)要望向你稱(chēng)呼的對(duì)象；
3、講完之后記得說(shuō)“謝謝”和鞠躬；
4、準(zhǔn)備演講時(shí)記得查一些克服緊張的小技巧，還有一些常用的手勢(shì)，最好還能提前練習(xí)一下；
5、最后，平時(shí)一定要多練習(xí)演講，演講能力不是天生就有的，不練習(xí)也是不可能掌握的。
同學(xué)們，在這個(gè)自由而美好的時(shí)代，多思考，多讀書(shū)，學(xué)學(xué)演講，讓我們的思想開(kāi)枝散葉，讓我們的聲音響徹大地！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!很榮幸能夠站在這里和大家一起交流過(guò)去的一年里我做學(xué)生干部的感想和感受。
首先介紹一下我自己，我是來(lái)自醫(yī)療(護(hù)理)系20xx級(jí)高護(hù)四班的劉潞。在班內(nèi)擔(dān)任心理委員職務(wù)，是系學(xué)生會(huì)文秘部副部長(zhǎng)，濱州紅十字會(huì)會(huì)員，也是第十一屆全運(yùn)會(huì)濱州賽區(qū)的志愿者，曾參加過(guò)20xx年“龍升源”杯山東省武術(shù)套路錦標(biāo)賽，在那幾天里我看到了選手們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、自信，然而他們的經(jīng)歷更是讓我受益匪淺。
學(xué)習(xí)，工作，耕耘，收獲。這一路走來(lái)，我也有了自己的些許經(jīng)驗(yàn)和感受。其中，最重要的有兩點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)侯，滿(mǎn)懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬與好奇，我主動(dòng)申請(qǐng)到系學(xué)生會(huì)實(shí)習(xí)。對(duì)于新的環(huán)境、新的工作，雖有多年班干部經(jīng)驗(yàn)但還是有些不適應(yīng)，為了能在那里好好的鍛煉自己，我虛心的學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的工作，把以前的一些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中，出色的完成了部長(zhǎng)交給的各項(xiàng)任務(wù)，并逐漸得到了部長(zhǎng)及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。但是要想留在學(xué)生會(huì)，特別是文秘部，好的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要也是最基本的條件。
文秘部是我們系工作量比較大的一個(gè)部門(mén)，我們每天的時(shí)間都安排的比較緊，甚至期末考試的時(shí)候還有任務(wù)。所以我必須向課堂要效率，課下擠時(shí)間去學(xué)習(xí)，晚上會(huì)把白天學(xué)的東西復(fù)習(xí)一遍，以免期末考試的時(shí)候變得很匆忙，也很被動(dòng)。上次期末考試的時(shí)候，正值全運(yùn)會(huì)測(cè)試賽，上午同學(xué)們都在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我要去參加活動(dòng)，所以必須利用中午的時(shí)間去學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下午考試。也許是自己平時(shí)學(xué)的比較扎實(shí)吧，在過(guò)去的兩次期末考試中，考試科成績(jī)均為班內(nèi)第一名，綜合評(píng)定分列二、三名，年終評(píng)定為第三名，兩次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，目前是我們系學(xué)生干部中學(xué)習(xí)成績(jī)最好的一個(gè)。我想，這也是我今天能夠站在這里發(fā)言的一個(gè)重要的原因之一吧。
2、團(tuán)結(jié)
俗話(huà)說(shuō)的好：團(tuán)結(jié)一心，其力斷金。今年4月份，我們文秘部承辦了一場(chǎng)以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，弘揚(yáng)南丁格爾精神”為主題的大型知識(shí)競(jìng)賽。當(dāng)我們接到通知的時(shí)侯離比賽還有兩周的時(shí)間，對(duì)于那些有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，用兩周去準(zhǔn)備一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽是非常容易的事情，但對(duì)于我們這群沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，這兩周卻是一次大的考驗(yàn)。真的!現(xiàn)在想想那段時(shí)間，我們真是精力充沛，我們幾個(gè)人沒(méi)有睡過(guò)一次午覺(jué)，晚上、周末都加班，但是沒(méi)有一個(gè)人抱怨過(guò)。我們廣泛的收集材料，準(zhǔn)備可能用到的所有用具……從接近一千道題目中選出最后的六十道，從預(yù)賽、半決賽到?jīng)Q賽，從尋找合適的主持人到布置會(huì)場(chǎng)，從計(jì)劃、策劃到實(shí)施，我們都做好了充分的準(zhǔn)備。
4月17日下午，當(dāng)系領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們?cè)谟^(guān)看激烈比賽時(shí)，我們大家的心都有緊繃著，因?yàn)槲覀儾](méi)有十足的把握。直至得知系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的籌備工作予以高度評(píng)價(jià)的時(shí)候，當(dāng)看到同學(xué)們臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容的.時(shí)候，我們知道：我們真的成功了。當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾都退場(chǎng)了，我們幾個(gè)人的手緊緊地握在一起，都笑著流出了眼淚，那滴眼淚中包含著那段時(shí)間里我們傾注的所有情感，壓抑已久的心情終于可以放松了。在那段日子里，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們走了不少?gòu)澛罚總�(gè)參與者都得到了很多，其中讓我們體會(huì)最深、感觸最深的是我們大家的團(tuán)結(jié)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們才會(huì)取得最后的成功。
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)互助，我們宿舍被評(píng)為“文明宿舍”;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作，我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”;因?yàn)辇R心協(xié)力，我們文秘部成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，成功舉辦許多大型的活動(dòng)，得到領(lǐng)導(dǎo)老師的高度評(píng)價(jià)。
時(shí)間飛逝，大學(xué)一年級(jí)就這樣過(guò)去了。去年的這個(gè)時(shí)候，我和現(xiàn)在的大家一樣在這個(gè)報(bào)告廳里聆聽(tīng)20xx年的“十佳大學(xué)生”為我們作報(bào)告。當(dāng)時(shí)我就在想，我也要像他們一樣。今天我也以“十佳”的身份站在這里和大家交流，心情非常的興奮、激動(dòng)，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小小的夢(mèng)想。
同學(xué)們，我們都是九零后的幸福一代，有人說(shuō)我們就像溫室里的花朵，從來(lái)嬌貴、高傲，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，然而我們需要學(xué)會(huì)的是堅(jiān)強(qiáng)，像沙漠中挺立的胡楊，孤苦凄然中挺立出生命的大氣，飛沙走石中挺現(xiàn)出生命的鮮活。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的品格，帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)在濱職這片廣闊的天空中自由飛翔!競(jìng)爭(zhēng)路上我們當(dāng)仁不讓!我相信，明年的今天站在這里的一定會(huì)是你們!
最后，我要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，以及我的輔導(dǎo)員畢老師，還有我的同學(xué)們，給我這次難得的機(jī)會(huì)。謝謝你們!
謝謝大家，我的演講完畢!
大學(xué)生勵(lì)志演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
英國(guó)作家約翰約翰遜的名言“職業(yè)可以修飾一個(gè)人的性格”，表達(dá)了職業(yè)在生活中的價(jià)值。職場(chǎng)上一個(gè)完美的新人是由專(zhuān)業(yè)的勞動(dòng)塑造的，他對(duì)成功的態(tài)度是奉獻(xiàn)和快樂(lè)。
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和幸福。這是生命意義的重量，也是生活中快樂(lè)和幸福的地方。奉獻(xiàn)和快樂(lè)是對(duì)職業(yè)和工作應(yīng)有的態(tài)度，但并不完全一樣。換句話(huà)說(shuō)，奉獻(xiàn)和快樂(lè)屬于兩個(gè)層次，兩個(gè)境界。敬業(yè)是指認(rèn)真、盡責(zé)、一絲不茍、最好的工作態(tài)度。樂(lè)業(yè)縣指的是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是一種值得當(dāng)今社會(huì)大力提倡和弘揚(yáng)的高尚品質(zhì)。
奉獻(xiàn)表達(dá)了一個(gè)人的能力和才華，表達(dá)了一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)家庭的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，表達(dá)了一個(gè)人對(duì)生活的熱愛(ài)、追求和積極態(tài)度。因此，奉獻(xiàn)不僅是社會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)人價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的重要途徑。
奉獻(xiàn)是成功的前提。只有尊重自己的事業(yè)，才能熱愛(ài)自己的工作，開(kāi)拓進(jìn)取，取得成功。荀子說(shuō)：“百事可樂(lè)的成功必須受到尊重；它的失敗一定是緩慢的。”如果一個(gè)人對(duì)工作漫不經(jīng)心，肯定會(huì)導(dǎo)致事業(yè)的失敗。奉獻(xiàn)需要專(zhuān)注，需要細(xì)心，需要真誠(chéng)。專(zhuān)心就是專(zhuān)心工作。南宋朱在談到什么是“敬業(yè)”時(shí)曾說(shuō)：“敬業(yè)的人就是敬業(yè)的人�！比绻粋�(gè)人總是“望山高”，他總是“見(jiàn)異思遷”，不把全部精力放在工作上。結(jié)果他經(jīng)�！爸窕@打水一場(chǎng)空”，對(duì)自己對(duì)人民都不好。細(xì)心，就是對(duì)待工作一絲不茍。明代學(xué)者胡認(rèn)為，粗心大意是對(duì)事業(yè)的不尊重。他說(shuō)：“心厚最害人。那些心厚的人，尊重是不會(huì)來(lái)的。”真誠(chéng)就是做事要有誠(chéng)意，有誠(chéng)意。一位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“奉獻(xiàn)需要注意兩件事：已經(jīng)開(kāi)始的工作必須完成，已經(jīng)接受的事情必須老老實(shí)實(shí)去做�！薄稘h書(shū)張敞傳》記錄了一個(gè)獻(xiàn)身的故事：在離職前幾天，以京官（當(dāng)時(shí)北京的最高官員）的身份，讓他的一個(gè)小官吏來(lái)處理這件事。執(zhí)事拖著腳步，未經(jīng)允許就回家了。家人勸他不要這樣。他答復(fù)：“51號(hào)，景兆兒，安能復(fù)盤(pán)嗎？”意思是，張敞，他只有五天的停留時(shí)間，還辦什么案子？張敞知道后，懲罰了執(zhí)事，親自處理了這個(gè)案子，然后離開(kāi)了。這種“站在最后一個(gè)崗位上”的精神，就是古人提倡的敬業(yè)精神。只要做到了上述“三心”，我就可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我一直忠于職守。”
奉獻(xiàn)需要快樂(lè)。幸福是發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)自己的職業(yè)，或者說(shuō)是對(duì)自己的工作充滿(mǎn)熱愛(ài)。愛(ài)是事業(yè)的靈魂，事業(yè)就像花朵的蓓蕾。只有用愛(ài)的陽(yáng)光照耀，才能開(kāi)出五顏六色的花朵。只要你對(duì)自己的工作瘋狂，即使是普通的工作也能創(chuàng)造奇跡。許振超（音譯）是一名在青島港只有初中文憑的起重機(jī)司機(jī)，他已經(jīng)練習(xí)了30年的獨(dú)特技能，并在一年內(nèi)兩次創(chuàng)造了世界集裝箱裝卸的新紀(jì)錄，創(chuàng)造了“超高效率”。上海液壓泵廠(chǎng)的初級(jí)技工李斌，在過(guò)去的20年里，成功地逐步開(kāi)發(fā)了5種類(lèi)型的17臺(tái)進(jìn)口數(shù)控機(jī)床的加工功能，完成了55項(xiàng)新的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，完成了162項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)工程，創(chuàng)造了“李斌效應(yīng)”。這些普通工人，用勤勞的雙手和不懈的追求，寫(xiě)出了新時(shí)代工業(yè)工人的“神奇”。他們的成就令人羨慕，他們的事跡令人欽佩，他們的精神令人感動(dòng)。在有些人看來(lái)，要成就一份事業(yè)，要有高起點(diǎn)，高平臺(tái)。如果工作環(huán)境和條件一般，崗位一般，很難脫穎而出，取得很大成績(jī)。很多人在這種自憐中浪費(fèi)時(shí)間和青春。茫茫世界，人多，普通崗位幾千萬(wàn)。能有幾個(gè)超常崗位？許振超、李斌等人的事跡告訴我們，一個(gè)普通的崗位，也可以通過(guò)做好自己的工作，熱愛(ài)自己的`工作，專(zhuān)精于自己的工作，做到最好，把奉獻(xiàn)精神和幸福寫(xiě)在人生奮斗的旗幟上，來(lái)創(chuàng)造輝煌。平凡中有奇，機(jī)遇往往在平凡的工作中。抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)非凡，不斷超越，這離不開(kāi)強(qiáng)大的進(jìn)取精神。許振超年復(fù)一年地在橋式起重機(jī)工作中發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)的美，李斌日復(fù)一日地在機(jī)床操作中看到了創(chuàng)造的價(jià)值。不斷進(jìn)取，不斷向上，不搪塞，不敷衍，提問(wèn)。哪怕是看似簡(jiǎn)單、枯燥、單調(diào)的工作也能做好。不甘現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新，凝聚熱情和智慧，全身心地投入到平凡的工作中，他們奮斗的過(guò)程不是單調(diào)的音符，而是華美的樂(lè)章，創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、進(jìn)步。有人說(shuō)他們根底太淺，水平一般。他們?cè)趺床拍苷接形Φ乃�？梅花香�?lái)自苦寒。成功需要天賦和條件，但更多的是努力和汗水。就算是“笨鳥(niǎo)”也會(huì)先飛。勤奮學(xué)習(xí)是通往成功的階梯。實(shí)踐是大學(xué)校，知識(shí)改變命運(yùn)，自學(xué)可以成才。許振超邊干邊學(xué)，著了魔似地鉆研，自學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)。李斌向老師傅虛心求教，到國(guó)外接受培訓(xùn)，自學(xué)高中課程、考電大、進(jìn)修專(zhuān)業(yè)課程，幾乎從未間斷。他們不但攀越了一個(gè)個(gè)技術(shù)頂峰，也不斷升華了自己的精神境界，成為某一領(lǐng)域的行家里手�？墒�，總有人為自己不敬業(yè)辯白，說(shuō)他不努力工作，是因?yàn)椴幌矚g這份工作，這種職業(yè)不符合他的理想。誠(chéng)然，當(dāng)今社會(huì)為人們選擇職業(yè)提供了充分的自由。但是，人生并不是“心想事成”那樣簡(jiǎn)單。當(dāng)一個(gè)人在求職、就業(yè)上暫時(shí)沒(méi)有如愿，或者他還不具備那種職業(yè)所需要的條件，或者他實(shí)際上缺乏從事那種職業(yè)的才能時(shí)，他可以加倍努力，創(chuàng)造條件，提高素質(zhì)，尋找時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)他的理想。但是假設(shè)以不理想不喜歡為理由，不安心本職，不認(rèn)真工作，只是一味賴(lài)在一邊怨天尤人，那樣的話(huà)，他一輩子也不會(huì)有理想的職業(yè)，更不會(huì)有他夢(mèng)想的輝煌的事業(yè)成就，留給他的只是癡人說(shuō)夢(mèng)的笑談，甚至失去生存的飯碗。
敬業(yè)、樂(lè)業(yè)是職業(yè)道德的根本要求。梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)有《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》的專(zhuān)論，視它為職業(yè)道德之標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論你是工人、農(nóng)民、商人，還是公務(wù)員、醫(yī)生、教師、演員，都應(yīng)自覺(jué)地敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，自覺(jué)地遵守職業(yè)道德，自覺(jué)地履行自己對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。我們身邊不乏有敬業(yè)樂(lè)業(yè)的事例，從“愚公移山、精衛(wèi)填�！钡膱�(jiān)忍不拔，到“生當(dāng)作人杰、死亦為鬼雄”的壯志豪情；從新時(shí)期共產(chǎn)黨員的典范孔繁森“一塵不染兩袖清風(fēng)視名利安危淡似獅泉河水，兩離桑梓獨(dú)戀雪域置民族團(tuán)結(jié)如岡底斯山”的坦蕩胸襟，到獻(xiàn)身國(guó)防、隱性埋名十余年的兩彈元?jiǎng)奏嚰谙鹊臒嵴\(chéng)之心；從“效勞萬(wàn)戶(hù)千家，情系黎民百姓”的水電工徐虎，到“真情為顧客，崗位做奉獻(xiàn)”的首都公交售票員李素麗。無(wú)數(shù)事例提醒我們，無(wú)論你從事什么職業(yè)，只要敬業(yè)樂(lè)業(yè)、恪盡職守，少一些所取，多一些奉獻(xiàn)，再默默無(wú)聞的人生，也會(huì)譜寫(xiě)出壯美的旋律。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，不敬業(yè)的人是沒(méi)有前途的，不樂(lè)業(yè)的人是難有成就的。
不要因?yàn)槊煨【突乇苓M(jìn)取，不要因?yàn)槠椒簿途芙^奉獻(xiàn)，不要因?yàn)楸拔⒕筒桓已鐾{(lán)天，不要因?yàn)樯虝壕筒蝗?chuàng)造精彩的瞬間。把職業(yè)當(dāng)成畢生的事業(yè)，用敬業(yè)和樂(lè)業(yè)為事業(yè)插上騰飛的翅膀。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿4
有為有守是一個(gè)做人做事的大原則，誰(shuí)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)清楚的，特別是即將參加實(shí)際的社會(huì)生活的大學(xué)畢業(yè)生;也是任何時(shí)地的人應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)清楚的，特別是在目前時(shí)代與環(huán)境里的大學(xué)畢業(yè)生。
有為有守是建筑在物理上的一個(gè)顛撲不破的原則。物理有動(dòng)靜、有張弛、有翕辟、有力的蓄積、有力的發(fā)揮，人理也就是如此，人生不能不講求進(jìn)止、去處、語(yǔ)默、動(dòng)定、操守的道理，不能沒(méi)有情志的涵養(yǎng)與行為的表現(xiàn)。到了有價(jià)值觀(guān)念的文明人，又很自然地在這一層道理之上添上一重道德的渲染，一重標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)成，說(shuō)，如何才應(yīng)當(dāng)動(dòng)，如何才應(yīng)當(dāng)靜，如何才要有為，如何才要有守。我國(guó)的民族文化，對(duì)于這原則與講求這原則的必要，似乎認(rèn)識(shí)得比任何民族文化更為清澈。“尺蠖之屈，以求信也”，寥寥兩句，是全部《易經(jīng)》與其所倡導(dǎo)的文化的基本精神。
近代的西洋文化對(duì)于一切物理有博大精深的發(fā)明，而于物理如何適用于人理，則反較前人為粗疏怠忽。所以人人講動(dòng)，講作為，講速度與效率;人人像熱灶上的螞蟻，像截去了頭的青蠅;人人認(rèn)為只有動(dòng)作是積極的，靜止是消極的，進(jìn)取是功德，保守是罪過(guò)，全不思動(dòng)作進(jìn)取可能是亂動(dòng)躁進(jìn)，漫無(wú)目的，靜止保守為的是潛心涵養(yǎng)，容有理由;更不恩，不有靜止，何來(lái)動(dòng)作?不有蘊(yùn)蓄在先，何來(lái)抒放于后?譬諸射擊，不先張弦，何由放矢?張弓是力的累積，弛弓是力的消耗，一個(gè)過(guò)程，兩個(gè)段落，究屬何者：勾積極，何者為消極，正復(fù)無(wú)從斷定。至于做人做事，有講求操守的必要，使人人深知操就是有為，而守舊是有所不為，這進(jìn)一步的道德的責(zé)成，自更在不論不議之列了。近頃有人以篤行的學(xué)說(shuō)勸導(dǎo)青年，認(rèn)為只要有作為，一切人生問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。其實(shí)一味作為的結(jié)果，不過(guò)對(duì)事業(yè)的認(rèn)識(shí)與事業(yè)的成就可以多添數(shù)分而己，睽諸“人生大于事業(yè)，做人重于做事”的原則。這種一味作為的學(xué)說(shuō)依然不免偏枯的弊病，是很顯然的。
不過(guò)有為有守的原則也正復(fù)不易講求。被動(dòng)的有為有守易，自動(dòng)的有為有守難：個(gè)人的有為有守易，集體的有為有守難。大學(xué)生在學(xué)校里，一方面因?yàn)橐话愕慕?jīng)濟(jì)條件的限制，不能不安于淡泊，我說(shuō)“不能不”，因?yàn)榇朔N清苦的生活，可以說(shuō)是完全出乎環(huán)境的不得己，一方面既沒(méi)有多少自動(dòng)克制的功夫，一方面如果經(jīng)濟(jì)的來(lái)源比較寬裕，生活上便不免趨于流放。無(wú)論淡泊與流放，都是被動(dòng)的結(jié)果，而不是中心自有主宰的表示。顏?zhàn)右愿锸橙匡嬀勇餅榭蓸?lè)，乃是因?yàn)橹行淖杂兄髟�，能固窮而不濫，處貧賤而不移。顏?zhàn)拥氖厥亲詣?dòng)的，而我們的守是被動(dòng)的。19XX年來(lái)，大學(xué)生有休學(xué)而經(jīng)商的，昆明一帶的大學(xué)生，走仰光，跑臘戍，一時(shí)幾乎成為一種風(fēng)氣，當(dāng)時(shí)雖大為社會(huì)垢病，但也有加以稱(chēng)贊的，認(rèn)為是自想辦法，自謀出路。認(rèn)為這種青年前途一定比較的有作為。但走仰光，跑臘戍，又何嘗不是當(dāng)時(shí)一般的風(fēng)氣，此輩青年的加入，也不過(guò)是風(fēng)行草堰的一部分的表示而己。他們除了解決個(gè)人生計(jì)以至于累積一些財(cái)富而外，別無(wú)遠(yuǎn)大的目的，別無(wú)比較超脫的理想，在動(dòng)機(jī)上與一般的商人無(wú)殊，在能力上十九必須因人成事，還趕不上這班商人。這樣的有為，表面上是自動(dòng)的，實(shí)際上是被動(dòng)的，是中心沒(méi)有主宰的。經(jīng)濟(jì)一方面的操守如此，其他方面的操守又何嘗不如此。有思想，無(wú)思想，發(fā)議論，不發(fā)議論，思想與議論的性質(zhì)趨向，又何往而不受環(huán)境的支配，潮流的鼓蕩，以至于一部分外界威力的挾持操縱?開(kāi)口閉口的贊美“大時(shí)代”，歌頌“現(xiàn)階段”，千方百計(jì)地想迎合“潮流”，無(wú)非是大學(xué)生人格破產(chǎn)的一些征兆。在這種形勢(shì)之下而言自主自動(dòng)的有為有守，我們也誠(chéng)知其不易，離開(kāi)了大學(xué)的環(huán)境，而言此種有為有守，我們也誠(chéng)知其更難，但也正唯其不易言。就更有不得不言的隱痛。
操守的不能自主而易趨于被動(dòng)，大部分是基于個(gè)人意志力的薄弱與教育效能的低微。至于個(gè)人單獨(dú)的操守易致，而集體綜合的操守難成，則為之厲階的，更有民族的.因緣在。民族的大病日私。私的病深入滕理，誠(chéng)中形外，所以凡百措置，無(wú)往而不見(jiàn)私的跡象。有人很沉痛地說(shuō)過(guò)，以前的人，生前無(wú)補(bǔ)于大局，臨了一死報(bào)國(guó)家，都是私的，因?yàn)椴凰啦蛔阋员Ｈ蝗艘患业拿?jié)，名節(jié)是他身家的一部分。所以以前雖多有守之士，甚至于以犧牲生命來(lái)表示所守的堅(jiān)貞，曾無(wú)補(bǔ)于團(tuán)體生活的分崩，民族命運(yùn)的淪替，其他規(guī)行矩步，自守的分子，目的端在小我的茍安免禍，可以不必說(shuō)了。
所謂“有守”者如此，“有為”的不容易集體化與組織化，更可想而知。“眾擎易舉，獨(dú)力難成”的理論，我們何嘗不知?但一到行事，我們十九會(huì)得到一個(gè)“獨(dú)立易舉，眾擎難成”的結(jié)果，而獨(dú)力的成功難期久大，也是一個(gè)必然的終局，和尚吃水的比喻最足為此種局面的寫(xiě)照，是誰(shuí)都知道的。在南洋，在江北，移民中每多匹馬單槍、肇開(kāi)草昧的志士，所以當(dāng)外人組織勢(shì)力沒(méi)有到達(dá)之前，我們可以大有作為，而此種勢(shì)力一旦侵入之后，我們的成就便無(wú)法維持，南洋與東北之興起是由于此，其終于淪亡也未嘗不由于此;實(shí)際上敵人的南進(jìn)北進(jìn)，便是我們這種弱點(diǎn)所招致的。說(shuō)見(jiàn)敵人南進(jìn)策的靈魂堤林?jǐn)?shù)衛(wèi)的言論。由此也可見(jiàn)，在閉關(guān)自守、交通阻滯而文化系統(tǒng)比較完整的前代，個(gè)人的操守不能說(shuō)完全沒(méi)有用處，甚至于還有過(guò)“言足以興，默足以容”的積極的貢獻(xiàn);但一到環(huán)海棣通、文化交流的今日，個(gè)人的作為進(jìn)取既難望有成，個(gè)人的保守緘默更勢(shì)所未許了。
大學(xué)生畢業(yè)后加入社會(huì)。目前最魚(yú)需深知力行的，殆無(wú)過(guò)于自主與集體的有為有守的一點(diǎn)。集體的有為，在目前己無(wú)須申說(shuō)，但集體而能不依傍門(mén)戶(hù)，利用勢(shì)位，憑借余蔭，一以集體自身所培養(yǎng)的理想為指歸，所產(chǎn)生的力量為握注，則知者蓋寡，行者更鮮。至于守，即就不貪（tan）污一層而言，在目前的形勢(shì)之下，更有自主與集體化的必要，則識(shí)者更有如鳳毛麟角，不可多得。畏法律，畏人言，而不貪（tan）污的。終必不免于貪（tan）污而后己，以一人之力加入貪（tan）污的群體，也終難免于同流合污而江河日下。為今之計(jì)，無(wú)論做好也罷，不做壞也罷，大學(xué)畢業(yè)的青年應(yīng)當(dāng)自動(dòng)的團(tuán)結(jié)起來(lái)，來(lái)群策群力的做些好事，來(lái)抵礪廉隅相互規(guī)勉的不做一些壞事。唯有能這樣的青年才能改革，才能創(chuàng)造，也唯有維護(hù)這種青年的國(guó)家才足以語(yǔ)于自力更生。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿5
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)，大學(xué)生是天堂的驕傲，大學(xué)生更有名，幸運(yùn)，但隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生在社會(huì)中的比例越來(lái)越高，當(dāng)然，大學(xué)生仍然是祖國(guó)的支柱，國(guó)家的希望，但相應(yīng)的問(wèn)題也隨之而來(lái)。
在大學(xué)生中，有一些片面或極端的思維偏見(jiàn)，這些傾向束縛了學(xué)生的思維，扼殺了學(xué)生的發(fā)明，阻礙了學(xué)生的進(jìn)步和勝利，如大學(xué)生不耐煩、機(jī)械思維、極端個(gè)人主義、忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才、殘骸的殺手。
當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的一些不良思想的影響，加上作弊前獨(dú)生子女的增加，在家里可以被稱(chēng)為成千上萬(wàn)的溺愛(ài)，任何東西都可以來(lái)，伸手，所以很多不良習(xí)慣也被感染，如何幫助這些學(xué)生走上準(zhǔn)確的生活軌道，糾正不良習(xí)慣和習(xí)慣，是我們的社會(huì)人應(yīng)該考慮和動(dòng)手。
首先，與時(shí)俱進(jìn)，與國(guó)際接軌，與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。青年的未來(lái)離不開(kāi)國(guó)家的未來(lái)，國(guó)家的`未來(lái)離不開(kāi)青年的未來(lái)。大學(xué)生只能把自己的未來(lái)聲譽(yù)和國(guó)家的發(fā)展前景結(jié)合起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人幻想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)自己無(wú)愧的優(yōu)質(zhì)人才。
其次，我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的前提，成為好人才，成為好支柱。眾所周知，今天的時(shí)代是一個(gè)常識(shí)時(shí)期，只有無(wú)知的人才能在未來(lái)日益復(fù)雜的社會(huì)中贏得一席之地。因此，在學(xué)校期間，我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該充分利用各種資源，提升自己，超越自己，具有專(zhuān)業(yè)導(dǎo)演、愿景和創(chuàng)造力。
第三，要成為培養(yǎng)道德、智力、身體、美麗、勞動(dòng)全面發(fā)展的好學(xué)生、好國(guó)家，創(chuàng)造高貴健全的個(gè)性，以健康的身心迎接困難和挑釁。同時(shí)，培養(yǎng)偉大的愛(ài)，以寬廣的心態(tài)生活，形成基本的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、思維觀(guān)和社會(huì)工作能力，為未來(lái)的社會(huì)服務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，掌握有限的時(shí)間，創(chuàng)造無(wú)限的生活。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛進(jìn)入社會(huì)，年輕而充滿(mǎn)活力，應(yīng)該學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)分析能力和決心，先思考，先思考。同時(shí)，注意個(gè)人言行、禮貌、誠(chéng)實(shí)、道德、道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)控制自己，調(diào)整自己，走向社會(huì)，參與現(xiàn)實(shí)、愿意服務(wù)、公益事業(yè)，充分展示個(gè)人魅力和個(gè)人自我克制，這將是我們未來(lái)就業(yè)的無(wú)形財(cái)產(chǎn)。
希望今天的大學(xué)生，繼往開(kāi)來(lái)，捕風(fēng)捉影，活出自己，少年強(qiáng)則，學(xué)生們，愿你們用盡全力和斗爭(zhēng)托起日朝陽(yáng)，扛起中國(guó)脊梁。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
我們是一群來(lái)自華南理工的理工科學(xué)生，作為一名理工科學(xué)生，想要排出一場(chǎng)轟轟烈烈的話(huà)劇確實(shí)是一件非常困難的事情。因?yàn)槲覀兗葲](méi)有文學(xué)院的才情，也沒(méi)有史學(xué)院的穩(wěn)重，更沒(méi)有法學(xué)院的口才。有的只是一群只會(huì)編計(jì)算機(jī)程序、會(huì)做受力分析和畫(huà)電路圖的毛頭小子。
但是這些對(duì)話(huà)劇并沒(méi)有幫助，于是我們就嘗試改行，或自愿或被逼著改變自己。
最終編程序的同學(xué)變成了編劇、受力分析的同學(xué)變成了動(dòng)作指導(dǎo)，畫(huà)電路圖的同學(xué)變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優(yōu)勢(shì)，理工學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)，男生多女生少，排練起來(lái)可以隨意粗線(xiàn)條，沒(méi)有那么麻煩。
開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)我想說(shuō)的是，一群理科生排話(huà)劇，要比專(zhuān)業(yè)團(tuán)體甚至是文科生付出更多的努力。
或許最后的.結(jié)果并不是盡如人意，但我們并不在乎，我覺(jué)得大學(xué)生話(huà)劇最重要的并不是最后的結(jié)果，而是過(guò)程。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們有失敗的資本，除了生命，沒(méi)有什么是我們輸不起的，即使真那么不幸我們輸了，我們還有那句話(huà)：大不了從頭再來(lái)。
我們不看重成功，因?yàn)槲覀兪且蝗鹤穳?mèng)的孩子，無(wú)論最后我們成功的景象有多么輝煌，在人生的旅程中也只會(huì)一瞬而已。可是過(guò)程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。
在我們的劇組里，有已經(jīng)畢業(yè)幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級(jí)新生，他們?cè)谶@段時(shí)間里，有的人每天上班工作，有的人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個(gè)小時(shí)的公車(chē)來(lái)排練，有的人排完練還要做功課畫(huà)圖睡眠時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)有人累了，有人委屈了，有人想放棄了的時(shí)候，我們都會(huì)用這樣一句話(huà)相互鼓勵(lì)：你可以的，你不是一般人！
說(shuō)實(shí)話(huà)，各位都想成功，起碼這是對(duì)自己努力的一種回報(bào)，但是，各位也都深深的明白一點(diǎn)，無(wú)論我們成功與失敗，明天的太陽(yáng)依然會(huì)升起，地球依然會(huì)繼續(xù)公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，而我們尚未完全成熟的心靈，卻永遠(yuǎn)的被這一段難忘經(jīng)歷牢牢牽住了。
喜歡寫(xiě)話(huà)劇，并非夢(mèng)想著有一天也能寫(xiě)出像《暗戀桃花源》一樣經(jīng)典的劇本，被世人稱(chēng)贊。
喜歡演話(huà)劇，也并非夢(mèng)想著有一天能站在人藝的舞臺(tái)上和眾多專(zhuān)業(yè)的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢(mèng)或許很小很簡(jiǎn)單。
我們寫(xiě)話(huà)劇或許就是因?yàn)楹蛣e人打的一次賭，我們演話(huà)劇或許就是為了在心愛(ài)的女孩面前有一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，可那又怎樣呢？誰(shuí)沒(méi)做過(guò)夢(mèng)呢？當(dāng)有一天我長(zhǎng)大了，當(dāng)有一天我老了，我可以驕傲的問(wèn)我正在上大學(xué)的兒子甚至是孫子：我上大學(xué)時(shí)候身高不到1米7都敢上臺(tái)演男主角，你敢么？
我想我是幸福的，因?yàn)槲矣幸蝗鹤穳?mèng)的伙伴，有一群為我們提供夢(mèng)想舞臺(tái)的老師和領(lǐng)導(dǎo)，雖然這次大戲節(jié)已經(jīng)閉幕了，但這正是個(gè)開(kāi)端，我們要用我們的手，用我們努力，把更多更多沒(méi)有機(jī)會(huì)站在這里的人的夢(mèng)想搬上舞臺(tái)，讓更多更多的人能夠像我們一樣，完成自己的夢(mèng)想。
我堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿7
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我發(fā)言的題目是《戰(zhàn)勝挫折，走向成功》。古人云，人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指?jìng)�(gè)體在從事有目的的活動(dòng)中，遇到了障礙或干擾，導(dǎo)致其動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要不能滿(mǎn)足時(shí)產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。如同人生的影子，它將伴隨著每一個(gè)人前進(jìn)的腳步。雖然誰(shuí)都期望一生中一帆風(fēng)順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。認(rèn)真準(zhǔn)備考試，卻沒(méi)有得到理想的成績(jī)，以誠(chéng)待人，卻換來(lái)嘲諷的目光……這些困難都會(huì)給我們?cè)斐纱煺鄹�。面�?duì)這些失敗，我們會(huì)難過(guò)，會(huì)哭泣，然而，困難不會(huì)因淚水退卻，人生的磨難也從來(lái)不會(huì)給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實(shí)泡得霉?fàn)�。是逃避，還是奮起，我想大多數(shù)人會(huì)選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當(dāng)遇到挫折和不如意時(shí)，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運(yùn)用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。
作為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，中考、高考的落榜應(yīng)該是較大的挫折之一吧，落榜時(shí)，多年的努力付諸東流，那種痛苦是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。落榜帶來(lái)的創(chuàng)傷是難以愈合，但是我們能做的就只是哭泣，沉淪嗎，相信大家都聽(tīng)過(guò)張繼的《楓橋夜泊》吧，這首流傳千古的名詩(shī)正是他科舉落榜后寫(xiě)的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心，細(xì)細(xì)地品嘗過(guò)那不幸，感受格外深刻，這才把無(wú)奈的愁情表達(dá)得格外傳神。千百年后，人們不一定記得當(dāng)年身穿紅袍，騎馬游街的狀
元爺，可卻都傳頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕，平靜的湖面練不聘書(shū)精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的人生價(jià)值。
，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能，挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財(cái)富。成績(jī)不好，我們可以找出其中的原因，解決它，把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動(dòng)力，激勵(lì)我們前進(jìn)，將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動(dòng)中，用身心的忙碌去占據(jù)有限的思維空間，去潛消內(nèi)心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時(shí)離開(kāi)挫折的.情境。居里夫人年輕時(shí)，由于貧富的差距而被愛(ài)人拋棄，可她卻沒(méi)有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學(xué)，進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果，居里夫人當(dāng)年沒(méi)有將挫折帶來(lái)的苦悶化做動(dòng)力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》，孫臏挫而著兵法，諾貝樂(lè)深受的姑娘突然，嫁給了墳?zāi)顾D(zhuǎn)移挫折的方法是把精力完全轉(zhuǎn)向自然科學(xué)。
如果說(shuō)人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預(yù)期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗(yàn)，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢(mèng)魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石，讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸功。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿8
尊敬的評(píng)委、同學(xué)們:
各位晚上好。我的名字叫xxx，我來(lái)自xxx班。我今天演講的題目是自力更生，自我激勵(lì)，報(bào)效祖國(guó)。
如果從天上給斯里蘭卡人民一個(gè)很大的責(zé)任，首先要苦其心志，勞其筋骨，餓其皮肉，對(duì)其行動(dòng)空厭倦，這樣會(huì)混淆其行動(dòng)。所以，耐心一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，會(huì)讓他們受益匪淺。自力更生，歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹；自力更生，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。自力更生，我們毫不猶豫，自力更生，持之以恒。
古今中外，凡是能成功的人，都有一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣，就是及時(shí)下定決心，成為一個(gè)有才能的人，并且努力向前，即使運(yùn)氣不好；即使天要塌下來(lái)，也不要絕望。蘭花谷不是沒(méi)人穿而是香；當(dāng)月亮在天空中間的時(shí)候，它不會(huì)自己變圓，因?yàn)樗匀皇菆A的。梅花不因?yàn)榍锾斓那锾於㈤_(kāi)；河水洶涌澎湃，不向東流是因?yàn)橐蝗ゲ粡?fù)返了。一個(gè)人有志氣就有動(dòng)力，有動(dòng)力就有成功。你立志堅(jiān)持，你立志遠(yuǎn)大，沒(méi)有什么比成功報(bào)效祖國(guó)更遠(yuǎn)大的了。
有志者事竟成，你就有足夠的勇氣吞下吳。辛辛苦苦，天不負(fù)，破船，120秦關(guān)歸楚。環(huán)境就像一個(gè)熔爐，在里面，它要么被消滅，要么被煉成鋼。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們透過(guò)玻璃看世界。前途一片光明，卻找不到出路。不是我們的夢(mèng)想沒(méi)有價(jià)值，不是我們的計(jì)劃無(wú)足輕重，不是我們的目標(biāo)遙不可及，而是很多時(shí)候我們沒(méi)有把計(jì)劃付諸行動(dòng)。還能煉成鋼嗎？
不管你什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始后就不要停止。不管什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束后不要后悔。以后我會(huì)記住螢火蟲(chóng)的'啟示:它只有在飛舞的時(shí)候才會(huì)發(fā)光，也就是只有在行動(dòng)的時(shí)候才會(huì)發(fā)光。我想成為一只螢火蟲(chóng)。即使在白天，無(wú)論太陽(yáng)有多耀眼，我的光芒也是不可阻擋的。讓別人像蝴蝶一樣精心打扮自己的翅膀，卻要靠花的施舍來(lái)維持生命。我要像螢火蟲(chóng)一樣，用自己的光芒照亮世界，報(bào)效祖國(guó)，讓自己成為未來(lái)祖國(guó)的一顆火花！
同學(xué)們，不要猶豫。奮斗的時(shí)候到了。不要被習(xí)慣所掩蓋，不要被時(shí)間所迷惑，不要被惰性所消耗。正如天體通過(guò)運(yùn)動(dòng)保持活力一樣，君子應(yīng)該不斷追求自我完善。學(xué)者有自立之志。當(dāng)他們拉出流行的習(xí)俗時(shí)，他們不應(yīng)該和世界一般的興衰。我們面前有多少困難的事情？自古以來(lái)，男人就應(yīng)該自強(qiáng)不息。我們的未來(lái)需要我們牢牢把握在手中！從今天開(kāi)始，不，就是現(xiàn)在。作為學(xué)生，我們會(huì)確定自己的努力方向，一步一個(gè)腳印地走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步！
自力更生，我們義無(wú)反顧！
勵(lì)志成功，我們無(wú)所畏懼！
報(bào)效祖國(guó)，我們沒(méi)什么好儲(chǔ)備的！
謝謝大家。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大學(xué)時(shí)間很寶貴，四年也不長(zhǎng)。在我們意識(shí)到之前，時(shí)間會(huì)悄然流逝。當(dāng)我們意識(shí)到它時(shí)，后悔已經(jīng)太晚了。因此，我們應(yīng)該充分利用我們的大學(xué)四年，這樣我們就不會(huì)在畢業(yè)后后后悔，這樣我們就可以在畢業(yè)時(shí)比現(xiàn)在更好，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一些優(yōu)勢(shì)。我們不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，而應(yīng)該充分利用它。無(wú)論你想做什么，我相信只要我們好好利用這些年，四年后你就會(huì)有所收獲。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)在大學(xué)的這四年里，你們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？你為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做了一些努力嗎？我認(rèn)為許多學(xué)生的答案應(yīng)該是否定的。我看到的是，學(xué)生們花了很多時(shí)間玩游戲和睡覺(jué)。他們不會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，更不用說(shuō)在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了�，F(xiàn)在你可能會(huì)覺(jué)得你的生活很幸福，你可能會(huì)覺(jué)得你現(xiàn)在的決定是正確的。但是當(dāng)你看到畢業(yè)時(shí)與他人的差距時(shí)，你真的不會(huì)后悔嗎？
看看那些從大一開(kāi)始就有目標(biāo)并一直在努力工作的學(xué)生。他們畢業(yè)時(shí)非常優(yōu)秀，與我們的差距也很大。然而，大一的起點(diǎn)是一樣的。每個(gè)人的高考成績(jī)都差不多。你可以仔細(xì)想想為什么其他人在大四時(shí)變得如此優(yōu)秀。事實(shí)上，他們利用大學(xué)四年的時(shí)間為自己的未來(lái)而努力。我們不應(yīng)該沉浸在每天玩游戲的生活中。我們應(yīng)該花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)豐富自己，提高自己的能力，這樣畢業(yè)后才能有優(yōu)勢(shì)，在社會(huì)上有自己的位置。
所以，同學(xué)們，我們不應(yīng)該把所有的時(shí)間都花在玩游戲上，而應(yīng)該努力做一些對(duì)我們的未來(lái)有益的事情。我們現(xiàn)在不再是孩子了。我們應(yīng)該考慮我們的未來(lái)。我想在我們還有時(shí)間的`時(shí)候，在我們還有機(jī)會(huì)的時(shí)候，做一些對(duì)自己好的事情，好好利用我們大學(xué)四年的時(shí)間。四年，無(wú)論你想做什么，只要你努力工作，就會(huì)有一些結(jié)果，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該改變我們的生活狀態(tài)，充分利用我們的四年，在大學(xué)畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)更好的自己。
謝謝大家！
大學(xué)生勵(lì)志演講稿10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我最喜歡聽(tīng)一首歌，這是一首手語(yǔ)歌，名字叫《感恩的心》，媽媽告訴我，這是一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)天生聾啞的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命，過(guò)著貧困的生活。小女孩很乖，很聽(tīng)話(huà)，她從不羨慕別人的新衣服，也不羨慕別人的新玩具，她只希望每天能和媽媽在一起。媽媽為了養(yǎng)活她，擺了個(gè)修鞋攤，每天很早就出門(mén)，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶回一塊香噴噴的年糕。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕，都給這個(gè)可憐的聾啞孩子帶來(lái)許多童年的快樂(lè)。
有一天，外面下著很大很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻遲遲沒(méi)有回來(lái)。小女孩靜靜的站在家門(mén)口，盼啊，望啊，總也等不到那熟悉的身影。雨，越下越大，天，越來(lái)越黑，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。忽然，她終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁地?fù)u著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答。她想媽媽可能是太累了，想睡了。小女孩把媽媽的頭枕在自己的腿上，讓她睡得舒服一點(diǎn)兒�？墒�，媽媽的眼睛怎么也閉不上!小女孩突然想到：我的媽媽是不是已經(jīng)死了!她慌張、她恐懼，她拉著媽媽的手使勁地?fù)u，媽媽的手已變得冰涼，她卻驚訝的發(fā)現(xiàn)媽媽的`手里還緊緊地攥著一塊年糕……媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∨⑵疵乜拗瑓s發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在不停的下，小女孩也不停的哭。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，再也不會(huì)回家，現(xiàn)在就只剩孤單的她。媽媽的眼睛為什么不閉上?是因?yàn)椴环判乃?還是……那一瞬間，她突然明白了自己該怎樣做。小女孩擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽?zhuān)欢〞?huì)乖乖的聽(tīng)話(huà)，一定做讓媽媽放心的乖女兒……
于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)唱著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的，卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上輕輕的滑落。就那樣，小女孩站在雨中，不停歇地用她的語(yǔ)言給媽媽唱最后的歌，一直到媽媽那雙眼睛輕輕閉上……
當(dāng)我流著眼淚聽(tīng)媽媽講完這個(gè)故事，當(dāng)我反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)著這首歌的時(shí)候，我，被感動(dòng)了，天下該有多少這樣的父母在默默的為兒女們付出一切。而天下又有多少這樣的兒女能夠有一顆感恩于親人的愛(ài)心呢!
感恩的心，感恩父母。是父母給了我們生命，從我們呱呱墜地，發(fā)出第一聲啼哭，含辛茹苦，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，教育我們做人。父母是我們?nèi)松缆返匿伮肥�，我們每走一步，都有他們�?xì)心的叮囑，無(wú)盡的關(guān)懷和殷切的牽掛。成功了，他們不圖什么回報(bào)，只有發(fā)自?xún)?nèi)心的欣慰和自豪;失敗了，他們沒(méi)有報(bào)怨，只有默默的支持和悉心的寬慰。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)真實(shí)的故事，我們是否可以問(wèn)一下自己：我，對(duì)父母的掛念有多少?我，是否留意過(guò)父母的生日?是否曾真誠(chéng)地給孕育我生命的父母一聲祝福呢?或許，一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶。因?yàn)橐粋�(gè)懂得感恩父母的人，心中才會(huì)有愛(ài)，而千千萬(wàn)萬(wàn)來(lái)自我們心中，體現(xiàn)在我們行動(dòng)中的愛(ài)才能匯成愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的大愛(ài)，而只有這種大愛(ài)，我們的國(guó)家才能繁榮昌盛。
感恩的心，感恩父母!讓我們共同祝愿所有的父母身體健康，幸福永遠(yuǎn)!
我的演講完畢。
謝謝大家!
大學(xué)生勵(lì)志演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)快樂(lè)的大學(xué)時(shí)光里，每個(gè)人都必須有很多事情要彌補(bǔ)，但也想讓自己真正過(guò)上更好、更幸福的生活。青春的時(shí)光是短暫而漫長(zhǎng)的，我們需要糾正自己的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待世界，心有更大的夢(mèng)想，同時(shí)認(rèn)真付出更多的努力。
每個(gè)人的未來(lái)都是自己創(chuàng)造的，所以我們需要用自己的信念為自己的未來(lái)做出更多的努力和奮斗。曾經(jīng)，我們心中只有學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為只有高分才能真正觸及我們的未來(lái)，但現(xiàn)在我們都知道未來(lái)仍然掌握在我們自己的手中�，F(xiàn)在我們已經(jīng)擺脫了父母的嘮叨，但也對(duì)我們的未來(lái)和我們想要追求的一切有了一個(gè)簡(jiǎn)單的'計(jì)劃。在這個(gè)青春里，你需要抓住自己的時(shí)間，讓自己為夢(mèng)想付出更多的努力。
青春不僅是奮斗、激情，也是沖刺美好未來(lái)的好時(shí)光。因此，我們必須抓住自己的時(shí)間，讓自己為夢(mèng)想和生活做出更多的努力，同時(shí)努力為夢(mèng)想付出更多。大學(xué)時(shí)光是美好的，真的屬于自己。這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有父母的嘮叨和嚴(yán)格的控制。唯一的是他們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，這是個(gè)人需要付出的更多努力。進(jìn)入大學(xué)是我們成長(zhǎng)的一大步，是擺脫父母教導(dǎo)的重要一步，也是讓身邊的人為夢(mèng)想采取行動(dòng)的一步。因此，我們需要把握現(xiàn)在的時(shí)間，讓自己為夢(mèng)想做出更多的努力，同時(shí)努力讓自己的生活足夠幸福。
讓我們真正踏出腳步，走上追求夢(mèng)想的道路，朝著心中的距離做出更多的奮斗。我相信每個(gè)人都是未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者，但也是他們自己生活的指揮官，在他們自己的努力下肯定會(huì)讓自己收獲更好的成長(zhǎng)，但也完全可以讓自己收獲更美好的未來(lái)。在這個(gè)青春的時(shí)代，為自己的未來(lái)付出一切，為自己的生活做出更多的努力，同時(shí)努力讓自己的生活付出更多，為自己創(chuàng)造更好更幸福的生活。
請(qǐng)把握這美好的大學(xué)時(shí)光，每一秒都用在追求夢(mèng)想上，為自己的未來(lái)有更好的規(guī)劃，讓自己有方向前進(jìn)，爭(zhēng)取最好的成績(jī)，最大的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿12
各位學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好
很榮幸能夠在這里跟大家分享一下我的考研心得，我叫劉保成，是采礦08—1班的學(xué)生。在座的同學(xué)有大一大二的也有即將踏上考研之路的大三同學(xué)，作為考研過(guò)來(lái)人，我愿意把我的經(jīng)歷分享給大家，希望能給大家做一個(gè)借鑒。談不上是經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有華麗的辭藻，只是把自己最切身的`體會(huì)和大家說(shuō)說(shuō)，希望能給20xx年考研的學(xué)弟學(xué)妹們提供點(diǎn)幫助！
之前在聽(tīng)考研講座的時(shí)候，老師曾說(shuō)：頭腦越是簡(jiǎn)單了，越是離著成功接近，當(dāng)你選定一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，只要給自己一個(gè)自己認(rèn)為合理的理由就可以了。而能不能考上，難不難考，競(jìng)爭(zhēng)大不大等等這類(lèi)似的問(wèn)題，應(yīng)該放到一邊。我考我們山科大，最初是沒(méi)什么想法的，只是告訴自己：三本不能成為自己一輩子的最高學(xué)歷，要有所發(fā)展提高。僅僅這一個(gè)理由，就足以支持我到最后，且不說(shuō)過(guò)程，但至少我堅(jiān)持下來(lái)了。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
一個(gè)熱愛(ài)生活的人挫折是什么?失敗說(shuō)：是被擊倒后的旋暈!恐懼說(shuō)：是成功的破絆腳石!懦弱說(shuō)：是充滿(mǎn)荊棘的道路!而我則要說(shuō)：挫折是成功不可缺少的一部分!孟子曰:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。"不是嗎?挫折是一所最好的大學(xué)，他激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量!是的，生活需要挫折!
古往今來(lái)，多少人不是經(jīng)歷許許多多的挫折后才成為名垂千古的名人賢士!翻開(kāi)史冊(cè)，貝多芬面對(duì)耳聾并沒(méi)有被嚇倒，而是發(fā)出了"我要扼住命運(yùn)咽喉"的吶喊，無(wú)數(shù)經(jīng)典的歌曲在他的手中誕生，終成一"樂(lè)圣".面對(duì)罕見(jiàn)的疾病，史蒂芬.霍金并沒(méi)有被嚇倒，而是堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀(guān)的從事他所向往的研究工作，堅(jiān)定的說(shuō)"即使我只剩一根可以用的手指，我依然要搞我做熱衷的工作!"正因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，幫我們破解了一個(gè)又一個(gè)的宇宙密碼.他的精神受到了全世界人民的贊揚(yáng)!科學(xué)發(fā)明大王愛(ài)迪生，每十五天就有一項(xiàng)發(fā)明問(wèn)世，但當(dāng)他研制電燈是，失敗的次數(shù)不計(jì)其數(shù)，可他卻樂(lè)觀(guān)的說(shuō)：失敗了算什么!至少我知道了一種不適合做燈絲的方法!合上史冊(cè)，我們總結(jié)出一個(gè)道理：只有經(jīng)歷挫折的人才會(huì)成功!是挫折使他們平靜的理想之湖蕩漾起壯美的浪花;是挫折使他們和緩的心靈之曲，奏出雄壯的旋律，不是嗎!挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折!挫折堅(jiān)韌之石，擦住希望之火;是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈;是理想之燈，照亮前進(jìn)之路;是前進(jìn)之路，給人一積極向上的力量!朋友你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒(méi)有意識(shí)到挫折是寶貴的財(cái)富嗎?真愛(ài)挫折吧!挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折!是的-生活需要挫折!樹(shù)因濃郁而蒼翠，花因色彩而嬌艷，人生因珍惜而美好!
每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷，我們總是會(huì)為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想，倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的.幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎?不!小時(shí)候的我常常感冒發(fā)燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達(dá)到40度。我簡(jiǎn)直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣?xùn)|西在沒(méi)命地掙扎。當(dāng)時(shí)只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈。吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉(zhuǎn)。我擔(dān)心，我氣憤，我埋怨，為什么這世上會(huì)有病這種東西，為什么它會(huì)叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會(huì)是我?一百個(gè)，一千個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來(lái)，一站起來(lái)就是一針天旋地轉(zhuǎn)，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時(shí)此刻的我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個(gè)星期以后，我的病好了�；氐綄W(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現(xiàn)我的世界又出現(xiàn)了那片久違放晴的天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容。
一切都是如此可愛(ài)，擁有生命，真好!我早已陶醉在又見(jiàn)到同學(xué)的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了!我體驗(yàn)著從未有過(guò)的幸福。這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺�，才有了我�?duì)生活發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺�。記�。簺](méi)有挫折的生活是殘缺的。
總評(píng)：比較兩篇作文，我感覺(jué)，第一篇作文像一個(gè)不知世事的男孩在那里揮著拳頭喊口號(hào)，慷慨激昂，口若懸河，盡管他自己也不知道喊了些什么;第二篇作文卻像一個(gè)文靜秀氣的女孩坐在燈下記日記，她從從容容地整理著自己的心緒，把過(guò)去的煩惱打了一個(gè)結(jié)，然后又在思考明天。比較這兩篇作文，我想同學(xué)們一定有自己的思考。但我還是要強(qiáng)調(diào)，作文一定要有感而發(fā)，要有自己對(duì)生活的領(lǐng)悟，否則你寫(xiě)了一百個(gè)貝多芬也不是你自己的。瞎子阿炳的《二泉映月》之所以感人至深，就是他在其中傾注了自己一生的血淚。所以一定要寫(xiě)自己的感受，這才表明你對(duì)生活有了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)的領(lǐng)悟，有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，否則只好寫(xiě)一大堆豪言壯語(yǔ)，只好慷慨激昂地喊口號(hào)，也許有些老師會(huì)給你打高分,但那不是你真實(shí)的受用，只會(huì)越寫(xiě)越假的。
大學(xué)生勵(lì)志演講稿14
尊敬的教師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，眾所周知大學(xué)是很多人夢(mèng)寐以求的地方，我們有幸在十年的寒窗苦讀之后走進(jìn)了漂亮的大學(xué)校園。在這里，我們吸納著前人的才智精華，承受著全面的素養(yǎng)教育，我們可以在學(xué)問(wèn)的海洋中飛翔，并因此身邊的人給了我們很多的光環(huán)，那么我們就理所固然具備一種良知。
良知就是是否讓靈魂得到高尚、讓人格得到名貴和讓人生得到升華。我們這里可能有些人做到了，他們時(shí)刻使良知成為自己做事的標(biāo)準(zhǔn)，為人生之路鋪好堅(jiān)實(shí)的基石。但是，還有很多人迷失了方向，把大學(xué)的時(shí)間渾渾噩噩的度過(guò)，讓昏暗遮擋了自己的天空……可是你們能不能看看身邊的典范呢。
澳洲有位年僅16歲的`花季少女杰西卡。她單獨(dú)一人完成了環(huán)航全球，她懷著自己的幻想，從來(lái)沒(méi)有為別人的質(zhì)疑而放棄宏大的抱負(fù)，并用真實(shí)的行動(dòng)證明白一切，面對(duì)著途中難以預(yù)料的危急她坦然面對(duì)，她說(shuō)：“我一點(diǎn)也不擔(dān)憂(yōu)，由于我知道我可以找到一個(gè)理由大笑，特殊是在巨浪和黑暗的包圍中大笑，那我今后就可以在任何狀況下保持微笑�！睆倪@個(gè)年僅16的女孩身上不難看出她已經(jīng)具備了一種良知，為了一個(gè)目標(biāo)不惜一切去努力，沒(méi)有任何困難能攔住她，信任這次經(jīng)受肯定會(huì)讓她人格的到無(wú)比的升華，何況她已經(jīng)用行動(dòng)向全世界詮釋了她能行。
可是，看看我們自己和身邊的一些人，有時(shí)有多少人丟失了良知，失去了知己的斗志了呢?就當(dāng)今一些大學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活無(wú)比的奢華，追求新潮，崇尚名牌，玩物喪志，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，缺乏對(duì)真正的美的一種端詳，還沒(méi)有自己的信仰，缺乏毅力。和這位澳洲女英雄比擬你無(wú)疑就是失敗者。
同學(xué)們，好好反思一下吧!我們?cè)谶@里對(duì)得起父母的血汗錢(qián)嗎?“不積跬步，無(wú)以至千里”，為了自己和家人的幸福美妙，為了將來(lái)有個(gè)適合的職業(yè)，不要再遲疑迷茫了，醒醒吧，4年聽(tīng)起來(lái)很漫長(zhǎng)，但多少的4年已一去不復(fù)返了啊，人可已無(wú)力，但絕不能失去斗志，那么還等什么，行動(dòng)起來(lái)吧，讓你的生命布滿(mǎn)光榮。我的演講完畢，感謝大家!
大學(xué)生勵(lì)志演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，一個(gè)多么完美而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而職責(zé)，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國(guó)王子查爾斯以前說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有很多你不得不去做的事，這就是職責(zé)�！睕](méi)錯(cuò)，職責(zé)是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與職責(zé)聯(lián)系到一齊，一個(gè)神采飛揚(yáng)，一個(gè)卻是約束勞累。但，陳獨(dú)秀說(shuō)過(guò)：“青春之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身。”于是，為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的職責(zé)。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但，有的人卻對(duì)自身的青春毫不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過(guò)不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否明白：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自身的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的職責(zé)，白白蹉跎了歲月，葬送了自身的前途!
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1919年的'XX月4日在民族危亡的關(guān)頭，一群青年挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國(guó)家于水火的重任。往今來(lái)，多少仁人志士為了“職責(zé)”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的職責(zé)便是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。它是那句“為中華之崛起而讀書(shū)”的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國(guó)才有家”的氣魄。
同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國(guó)為民的職責(zé)，讓我們的青春年華承擔(dān)職責(zé)，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。
謝謝大家。
【大學(xué)生勵(lì)志演講稿】相關(guān)文章：
大學(xué)生經(jīng)典的勵(lì)志文章09-06
大學(xué)生的勵(lì)志文章09-05
大學(xué)生勵(lì)志的文章08-28
大學(xué)生勵(lì)志句子11-04
給大學(xué)生的勵(lì)志文章12-02
勵(lì)志大學(xué)生文章11-06
大學(xué)生勵(lì)志短文11-08
勵(lì)志大學(xué)生名言09-23