青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編整理的青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！
今天，我能在這里代表幾位指導(dǎo)教師發(fā)言而深感榮幸，然而師傅這一稱號(hào)使我油然而生慚愧之感。回顧十七年的教學(xué)生涯，盡管自己在教育教學(xué)工作中取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但我仍感還有很多不足與遺憾，也許正是由于師傅這一稱號(hào)，才讓人覺(jué)得它是一種壓力更是一種動(dòng)力，讓人不斷去追求，去進(jìn)取，去完善自我。
回想起我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，缺少不了前輩對(duì)我的關(guān)心和幫助。他們以學(xué)生終身發(fā)展為最高目的，以培養(yǎng)學(xué)生成人成才為最大已任，衣帶漸寬終不悔；他們高尚的師德，精湛的教藝，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為教消得人憔悴，俯首甘為孺子牛的敬業(yè)精神，讓每一位上步人折服，讓每一位上步人感動(dòng)！正是因?yàn)橛辛诉@樣一批愛(ài)崗敬業(yè)，嘔心瀝血，不輟耕耘的老教師們，才有了倉(cāng)中今天的輝煌，他們言傳身教感化了一代代倉(cāng)中人！
他們以自己的人格魅力，塑造了學(xué)生，影響著我們。從中我也感悟到：作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備崇高無(wú)私的職業(yè)道德，嫻熟高超的專業(yè)技能，勤奮務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。這一切也正是我們一生追求的目標(biāo)。
學(xué)無(wú)際涯，教無(wú)止境。如今，“教學(xué)相長(zhǎng)”已成為教育工作格言。它原本指的是教學(xué)過(guò)程中師生之間互動(dòng)、共同進(jìn)步，然而我覺(jué)得它更能形象的說(shuō)明我們指導(dǎo)教師與從師教師之間的新型關(guān)系。即：教育、教學(xué)技藝上共同切磋，共同提高，共同升華。這種互動(dòng)，讓我們師徒深深的.體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心！在這里請(qǐng)讓我代表師傅們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
感謝學(xué)校這個(gè)“紅娘”把我們溫暖的手和朝氣蓬勃、多才多藝的徒弟的手緊緊的牽在一起，看到他們?cè)诓栌囡埡笈c學(xué)生促膝交談，不分晝夜精心修改教案，不計(jì)報(bào)酬無(wú)私地給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，為了教學(xué)上的問(wèn)題與老教師們討論不休，那股正氣，一片愛(ài)心，一腔熱情，一番抱負(fù)也時(shí)刻激勵(lì)著我們，使我們由衷感到欣慰與自豪！同時(shí)也覺(jué)得自己肩上又多了一份責(zé)任！
我們?cè)缸プC(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，在倉(cāng)中這個(gè)充滿親情的大家庭里互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)不短。在學(xué)校為我們營(yíng)造的濃濃的學(xué)術(shù)氛圍中，勤思苦練，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手，勇作教研先鋒，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)成績(jī)！為學(xué)校四星級(jí)創(chuàng)建，為倉(cāng)中的可持續(xù)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
能成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能有這樣的機(jī)會(huì)近距離的接近名師并傾聽(tīng)其教育，真的不簡(jiǎn)單。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們向供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)們表示最誠(chéng)心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”在老師的手里操著幼年人的命運(yùn)，操著多數(shù)家庭的希望，便操著民族和人類的命運(yùn)�！皬奈覀兲ど侠蠋煃徫坏哪且惶炱�，我們的肩上便有了一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們?cè)趶慕痰穆飞喜桓矣薪z毫的懈怠。作為年輕老師，我們深知自己存在許多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)閱歷有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期盼相比，與各位師傅的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，須要進(jìn)步，須要成長(zhǎng)。我們肯定會(huì)抓住這次機(jī)會(huì)，借鑒師傅們多年積累的豐富的'教學(xué)閱歷和精湛的業(yè)務(wù)水平，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并結(jié)合新課程改革的精神，培育創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型老師。
師傅們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，站在前面指引著我們前進(jìn)。我們的成長(zhǎng)就是您的傲慢。作為徒弟，我們肯定會(huì)牢記您的訓(xùn)誨，決不辜負(fù)您的栽培和期望。請(qǐng)師傅們放心：誠(chéng)意、細(xì)心、耐性是我們的看法；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤聽(tīng)是我們的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才是我們的目標(biāo)。
我們信任，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)各位師傅們的言傳身教，我們肯定會(huì)快速成長(zhǎng)，在”三尺講臺(tái)“上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，和師傅們攜起手來(lái)用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李，用勤奮和努力回報(bào)社會(huì)，用無(wú)私和奉獻(xiàn)共創(chuàng)榆次教育的輝煌！感謝大家！
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿3
各位老師：
感謝學(xué)校給我們結(jié)對(duì)的機(jī)會(huì)，我們會(huì)將對(duì)青年教師的輔導(dǎo)成長(zhǎng)視為己任。主要從熟悉教學(xué)要求、把握教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)布局、授課技巧等方面悉心輔導(dǎo)。如授課技巧方面，語(yǔ)言上：要求努力做到語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉、切忌重復(fù)、啰嗦，說(shuō)話幽默生動(dòng)、調(diào)節(jié)課堂氣氛，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、切忌催人入睡。
板書(shū)上：要求努力做到板書(shū)規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整、作圖規(guī)范，一節(jié)課主題在板書(shū)中一目了然，講究板書(shū)藝術(shù)，該抹的抹，該留的留，該插的適時(shí)插。生配合上：切忌滿堂灌，教師包打天下，要尊重學(xué)生，設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用融為一體。
要求教師重視常規(guī)教學(xué)的六個(gè)基本環(huán)節(jié)：一是備好課，尤其是五年教齡以下的.年輕教師更要求詳細(xì)備好每一節(jié)課；二是認(rèn)真講好每一節(jié)課，把每一節(jié)課都當(dāng)作示范課來(lái)上；三是親自動(dòng)手做有關(guān)練習(xí)題；四是要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；五是抓好單元測(cè)試；六是要認(rèn)真搞好分類指導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師從事科研和改革，課堂教學(xué)方法上主張應(yīng)有自己的特色、風(fēng)格。
總之，我們會(huì)互學(xué)互長(zhǎng)，努力成為新課程背景下的優(yōu)秀教師，為學(xué)校四星創(chuàng)建工作多作貢獻(xiàn)。
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿4
尊敬的張校及各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：大家好！
今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”的儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來(lái)的，在倍感榮幸的同時(shí)，十分忐忑。畢竟自己踏入講壇至今也不過(guò)三四年，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，如今更是第一次做別人的師傅。但是我時(shí)常會(huì)想起：從我踏入講壇至今，一路上曾得到過(guò)許多領(lǐng)導(dǎo)、許多老師、許多前輩們真誠(chéng)的幫助和關(guān)懷，正是這些關(guān)懷和指引，讓我得以迅速的成長(zhǎng)。今天我也成為了別人的師傅，便有責(zé)任將自己曾感動(dòng)過(guò)的這份幫助與關(guān)懷傳遞下去。作為師傅，我覺(jué)得我們首先要嚴(yán)格的'自我要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上、師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向各位老師鄭重承諾：我們會(huì)將自己工作和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的與新教師們交流，認(rèn)真履行“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議”中師傅應(yīng)盡的所有職責(zé)。
同時(shí)，我們也會(huì)向新教師們學(xué)習(xí)。他們身上充沛的精力，旺盛的工作熱情，勇于創(chuàng)新的精神都將感染著我們、影響著我們，使我們不斷前進(jìn)，永不懈怠。
最后，特別感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái)，也祝愿所有的新教師在不久的將來(lái)都“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”！
謝謝！陳老師
20xx。x。x
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這是學(xué)校對(duì)我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但同時(shí)也使我感到很慚愧、很忐忑。因?yàn)槲矣X(jué)得自己還有很多不足，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。還記得剛剛上班的我，面對(duì)教育教學(xué)工作，時(shí)常有困惑的時(shí)候，有時(shí)甚至?xí)械绞譄o(wú)策，幸而身邊有很多熱情的老師，給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，她們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我，讓我不斷地成長(zhǎng)。
時(shí)間飛逝，一晃我參加工作已二十多年，在這二十多年中我遇到了很多好老師、好領(lǐng)導(dǎo)、好學(xué)生。為此，自己也常懷感激的心情去努力工作。長(zhǎng)江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅。實(shí)際上自己仍有許多方面需要提高。師徒結(jié)對(duì)只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(zhǎng)。我們將欣喜于這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力。在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：
我們一定率先垂范，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。以身作則，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地教好每一個(gè)學(xué)生。并且做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)正直的人，引領(lǐng)青年教師更好更快地進(jìn)入教師角色，快速提高思想覺(jué)悟。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我們一定給徒弟起到榜樣作用，指導(dǎo)、督促徒弟高質(zhì)量地完成各方面的工作。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步，認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)。
“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”。其實(shí)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖說(shuō)我們做師傅的積累了很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。比如他們充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強(qiáng)烈的`求知欲等等。他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也將感染著我們，影響著我們，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步。因此“幫帶”是相互的。希望在“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺(tái)上，每一位徒弟都會(huì)以真心取真經(jīng)，每一位師傅都會(huì)以真情換熱情。通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互幫助、共同快速進(jìn)步！
最后我衷心祝愿所有的新教師在不久的將來(lái)都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
謝謝大家！
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！
很榮幸能代表新班主任在此發(fā)言。
一轉(zhuǎn)瞬，今年已是我工作的第四個(gè)學(xué)年了。在從教的三年中，我專注于教學(xué)，腳踏實(shí)地，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)給予我的教學(xué)任務(wù)，并且通過(guò)幾年的熬煉，我的教學(xué)水平日漸提升，教學(xué)手段日漸純熟，如何將學(xué)問(wèn)教授給學(xué)生已經(jīng)不再是難題，我信任在做的老師都是一樣的。我深知，沒(méi)有挑戰(zhàn)就沒(méi)有動(dòng)力，而班主任工作正是我的下一個(gè)挑戰(zhàn)。
在我的劇烈申請(qǐng)下，本學(xué)期學(xué)校最終給了我做班主任的機(jī)會(huì)，得知這一消息時(shí)，我的心情只能用忐忑來(lái)形容。雖然我有著滿腔的熱忱，足夠的精力，劇烈的新奇心，但是班主任工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的任務(wù)，我是一個(gè)真真正正的菜鳥(niǎo)。
對(duì)于我這個(gè)菜鳥(niǎo)班主任，怎么支配班委會(huì)任務(wù)，怎么開(kāi)班會(huì)，怎么凝合班級(jí)，甚至是最基本的怎么讓學(xué)生聽(tīng)我話等等，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是難題。到今日為止我的班主任生涯已經(jīng)起先了兩周，而我對(duì)于如何處理好班級(jí)事務(wù)可以說(shuō)還沒(méi)有真正找到竅門(mén)，還需好好鉆研，好好學(xué)習(xí)。
好學(xué)校有好領(lǐng)導(dǎo)，好領(lǐng)導(dǎo)有好政策。就在我手忙腳亂之際，我得知學(xué)校將要開(kāi)展新班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，這簡(jiǎn)直是雪中送炭。學(xué)校支配了閱歷豐富的張培遷老師做我的師傅，而我這種年輕老師正須要這樣一位仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的師傅來(lái)好好指導(dǎo)。
學(xué)校這一舉措是給我們新班主任打了一針強(qiáng)心劑，多了這么一位良師，就多了一個(gè)班主任工作的向?qū)В覍⒏映湟缧拍畹腵去管理我的班級(jí)，并且把從師父那里學(xué)到的學(xué)問(wèn)與自己班級(jí)實(shí)際狀況相結(jié)合，活學(xué)活用。做一個(gè)稱職的徒弟。我會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓學(xué)生尊敬我，寵愛(ài)我，并且從師傅那里多學(xué)習(xí)，多進(jìn)步，爭(zhēng)取給我的學(xué)生們一個(gè)值得懷念的初中生活，同時(shí)給自己一個(gè)比較滿足的老師生涯。最終，我也代表全部的新班主任，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的關(guān)切與幫助。
感謝！
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的時(shí)機(jī)！隨著港口小學(xué)的開(kāi)展和影響力的提升，每學(xué)期都有一批新老師參加我們的隊(duì)伍。他們的參加為我們學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)，注入新的活力，當(dāng)前，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)對(duì)師資的要求越來(lái)越高，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)校的開(kāi)展，給新老教師牽線搭橋，組織進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)〞活動(dòng)，目的之一是讓新教師快速成長(zhǎng)。同時(shí)也為老教師搭建一個(gè)新的平臺(tái)，以便更新知識(shí)和教學(xué)理念，取新教師之長(zhǎng)補(bǔ)老教師之短。今天，我作為老教師一員，感到十分地欣喜和驕傲。我會(huì)盡職盡責(zé)不負(fù)眾望，為學(xué)校的開(kāi)展，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。今天我在這里借此時(shí)機(jī)代表老教師談幾點(diǎn)想法：
一、相互關(guān)心
說(shuō)真話，從我與曹蕾老師確立師徒關(guān)系的那一刻開(kāi)始，心里就有了一種十分特殊的感情。我想一個(gè)老教師有時(shí)機(jī)成為年輕教師的指導(dǎo)師，是一種榮耀，正因?yàn)檫@樣，在老教師的'心目中，結(jié)對(duì)教師的進(jìn)步也成為我們的一種追求和享受;我們一定會(huì)關(guān)心她，主動(dòng)的幫助她解決教學(xué)中的困惑，排除她心里的壓力，樹(shù)立信心，快樂(lè)地教學(xué)。
二、共同成長(zhǎng)
師徒結(jié)對(duì)從一開(kāi)始就是相互為師的，古人云：“三人行必有我?guī)熝扫�，老教師在講臺(tái)上摸、爬、滾、打了多年，積累了一些行之有效的方法、技巧，我相信結(jié)對(duì)老師一定會(huì)珍惜機(jī)遇，虛心聽(tīng)老教師的課主動(dòng)請(qǐng)教，勤于反思，善于總結(jié)。迅速占領(lǐng)講臺(tái)，在較短時(shí)間內(nèi)，掌握教育教學(xué)常規(guī)，熟悉教育規(guī)程，適應(yīng)教學(xué)工作，駕馭有效課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。但年輕教師也有他們的長(zhǎng)處：知識(shí)新、觀念新，也會(huì)給我們老教師一些促進(jìn)作用。教學(xué)是相長(zhǎng)的，作為老教師肯定能從他們的結(jié)對(duì)老師那里學(xué)到新理念，新方法。希望我們之間彼此能夠以真情換取熱情，在共同成長(zhǎng)的道路上實(shí)實(shí)在在的走好每一步。
三、珍視自身資源
新教師要把握自身的資源優(yōu)勢(shì)：年輕是一個(gè)時(shí)機(jī)、年輕是一種壓力、年輕是一筆財(cái)富、年輕更是一種責(zé)任。作為年輕教師，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)地工作，要多聽(tīng)、多看、多思考、多改良。愿望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中快樂(lè)地生活;愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)〞！
最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作，互相促進(jìn)的平臺(tái)。我衷心祝福今天結(jié)成的親密師徒，早日抵達(dá)理想的此岸。我的發(fā)言完畢。謝謝！
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我很榮幸站在這里，代表新老師發(fā)言！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)建條件，選擇了優(yōu)秀的老師傳授我們閱歷，給我們供應(yīng)了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我代表全體新老師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位優(yōu)秀老師。
今日，我們不僅僅是一名一般的老師，更有幸是各位老老師的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體新老師向各位老老師致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝愿。和老老師相比，我們有太多差距，我們希望在老老師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵教風(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法，把肇慶啟聰學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。
其次，我們要虛心地向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠(chéng)地向老老師請(qǐng)教。在日常教學(xué)中我們肯定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)老老師的課，多作總結(jié)，有問(wèn)題剛好向老老師請(qǐng)教，有困惑剛好向老老師詢問(wèn)。
第三，在向老老師學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己。“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在老老師的帶動(dòng)影響下，我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，仔細(xì)致細(xì)反思好每一節(jié)課。我們是肇慶啟聰學(xué)校流淌不息的血液中的簇新成分，希望我們的鮮活會(huì)給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與朝氣，我們更加渴望通過(guò)老老師們的言傳身教，使我們得到更好的成長(zhǎng)。我信任——我們肯定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的希望與厚愛(ài)！讓昨天、今日培育我的人們?yōu)槲覀兌湴粒?/p>
最終我代表新老師們對(duì)學(xué)校和指導(dǎo)老師們說(shuō)聲“感謝”！感謝大家！
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
非常榮幸能在“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式上，代表年輕教師發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體年輕教師，感謝學(xué)校為我們提供了這次快速提升自我的寶貴機(jī)會(huì)，也向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
8月18日，是我正式入職踏入北大成都附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門(mén)的第一天。優(yōu)美的校園環(huán)境、英倫風(fēng)格的建筑、中西結(jié)合的`特色處處體現(xiàn)著學(xué)校古典與高雅、傳統(tǒng)與創(chuàng)新、古樸與現(xiàn)代的融合。雖然早已不是初次教書(shū)育人，但是面對(duì)新的環(huán)境、新的同事、新的未知依然讓我既興奮又緊張，正如王校長(zhǎng)所說(shuō)“我們要穿新鞋，走新路”！我們年輕教師，有激情、有活力，但是面對(duì)嶄新的開(kāi)始，我們難免焦躁不安，如何高效地開(kāi)展教學(xué)工作，如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，如何順暢地與同事相互協(xié)作等一系列問(wèn)題，都是擺在我們面前的具體挑戰(zhàn)。我們年輕的教師迫切地需要經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩給予指導(dǎo)和幫助。學(xué)校的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，給我們提供了非常好的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)在優(yōu)秀教師的指點(diǎn)下加速成長(zhǎng)。
師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝。在今后的日子里，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多，學(xué)思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)成熟的教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本功；學(xué)做人，學(xué)習(xí)為人處事，為善，求真。師傅們?cè)诮虊闲燎诘馗帕耸畮啄晟踔翈资�，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中我們一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教。特別是對(duì)新課程、新教材，多傾聽(tīng)?zhēng)煾抵庖?jiàn)，多學(xué)習(xí)師傅鉆研教材、教法之精神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)之時(shí)，我們更要結(jié)合自身特點(diǎn)，學(xué)以致用，多摸索，多積累，力求在師傅的指導(dǎo)下，創(chuàng)造出適合自己的教學(xué)思路與風(fēng)格。
我們年輕教師要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛(ài)崗敬業(yè)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)教風(fēng)，將北大的優(yōu)良傳統(tǒng)貫徹并落實(shí)到教學(xué)之中。我堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，在師傅的悉心指導(dǎo)下，我們年輕教師必將快速融入新的生活，不辱使命，主動(dòng)作為，定不辜負(fù)學(xué)校“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的殷切希望！
謝謝大家！
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿10
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我工作的信任。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸，也深深感覺(jué)到身上的責(zé)任和壓力。今天，我感慨頗多，讓我想起我20多年前剛參加工作時(shí)，由于沒(méi)有師傅引領(lǐng)，自己摸索著從零開(kāi)始工作的艱難。今天有幼兒園為新一代青年師安排師帶徒，時(shí)機(jī)難得。幼兒園一直堅(jiān)持開(kāi)展“師帶徒〞以老帶新的傳幫教工作，這充分說(shuō)明園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的高度重視和大力支持，是園為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)實(shí)效，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，提高青年教師教學(xué)根本素質(zhì)和教學(xué)根本技能的重要舉措。
其次，作為一名25年教齡的老教師，我想：要做好“傳幫帶〞一對(duì)一結(jié)對(duì)子工作，我們師傅：要言傳身教，率先垂范。我們要將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保存地傳給徒弟，在他們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)無(wú)私的`幫助，做到“知無(wú)不言，言無(wú)不盡〞，努力成為青年教師的良師益友；
同時(shí)，我們決不固步自封，要向青年教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對(duì)工作的積極和熱情，學(xué)習(xí)他們的朝氣蓬勃和聰明智慧，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取、努力拼搏的精神。
今天，我想說(shuō)，幼兒園給我創(chuàng)造這樣一個(gè)自我提升的時(shí)機(jī)，我會(huì)好好把握。我要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治教。在與青年教師相互交流中，互相切磋研究，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同開(kāi)展，共同進(jìn)步，共同收獲，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在此，我給徒弟們幾點(diǎn)希望：
一、“三人行，必有我?guī)煥�。我想說(shuō)，你的名義師傅是一個(gè)，學(xué)校里的每一位老師都有自己的教育教學(xué)方方面面的成功經(jīng)驗(yàn)，都是可以學(xué)習(xí)的典范。
二、抓住時(shí)機(jī)，業(yè)精于勤。時(shí)機(jī)總是給有準(zhǔn)備的人，你要時(shí)刻準(zhǔn)備，不放過(guò)每個(gè)時(shí)機(jī)。華羅庚說(shuō)：“聰明出于勤奮，天才在于積累〞。
三、扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地。精心備好每一個(gè)教案、學(xué)案，努力上好每一節(jié)課，夯實(shí)教學(xué)根本功，不斷提高自己的教學(xué)技能。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷反思、總結(jié)、積累、提高，把學(xué)習(xí)的理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
最后想送給徒弟們一句話：年輕是一種時(shí)機(jī)，年輕是一種壓力，年輕是一種財(cái)富，年輕是一種責(zé)任；愿你們用激情揮灑美好的青春年華，開(kāi)創(chuàng)幸福新生活！
謝謝大家！
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿11
尊敬的各位老師，同志們:
大家晚上好! 今天，我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式。首先，我代表學(xué)校向承擔(dān)培養(yǎng)工作的各位指導(dǎo)教師表示衷心的感謝!向找到自己指導(dǎo)老師的青年教師表示熱烈的祝賀!
我相信，今晚在這里舉行的絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，它生成的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，更是一種傳承。
數(shù)十年的兢兢業(yè)業(yè)，歷練出一身本領(lǐng);數(shù)十年的嘔心瀝血，修煉出一身師魂。那舉手投足間的師風(fēng)化雨，不會(huì)因歲月而煙消云散，它將在這里得到傳承，得到發(fā)揚(yáng)，得到成長(zhǎng)！
一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，就看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，就看他有什么人指點(diǎn)；一個(gè)人多成功，就看他與什么人相伴。人的成長(zhǎng)需要長(zhǎng)者的提攜，教師的成長(zhǎng)亦是如此。學(xué)校開(kāi)展”師徒結(jié)對(duì)“活動(dòng)，目的是為青年教師的成長(zhǎng)鋪建一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的快速通道，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，也是為了把我校的優(yōu)秀文化、優(yōu)秀教風(fēng)傳承并發(fā)揚(yáng)光大! 為了保證此項(xiàng)工作的深入開(kāi)展，達(dá)到預(yù)期的目的，借此機(jī)會(huì)，我提出以下三點(diǎn)希望:
一是希望傳承匠心，勇?lián)姑�。希望各位指�?dǎo)教師擔(dān)當(dāng)起自己的使命，在實(shí)際工作中做到，帶德、帶才、帶教、帶研。所謂帶德，就是要用自己高尚的師德影響青年教師。德為師之本，德高方為范，作為一名合格的教師，必須師德高尚，這是做教師的靈魂，是做教師的前提。有德尚需有才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧Ｋ^帶才，就是要對(duì)青年教師的學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。師徒要共同學(xué)習(xí)，不斷交流。所謂帶教，就是要具體指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作。教育是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)。面對(duì)各具特點(diǎn)的學(xué)生，教師不僅要掌握淵博的知識(shí)，而且必須懂得教育規(guī)律，掌握教育技巧。這些能力的提高，可以通過(guò)多種途徑和方法，但最重要的是通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐。指導(dǎo)教師具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要無(wú)私奉獻(xiàn)傾囊相授，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，使他們能夠更早更好地勝任教學(xué)工作。所謂帶研，就是帶領(lǐng)青年教師做好教科研工作。只會(huì)教學(xué)而不會(huì)搞教科研的`教師，不會(huì)成為學(xué)者型、專家型教師。匠心傳承，傳的不僅是技，更是道！
二是希望自覺(jué)向?qū)W，芳華自來(lái)。俗語(yǔ)說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。有了良師和益友，希望青年教師能自覺(jué)向?qū)W，自覺(jué)成長(zhǎng)。
一要學(xué)習(xí)思想，除了要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教學(xué)理念，還要學(xué)習(xí)本校特色的教育思想和教育理念，體悟本校文化，盡快盡早地融入單位融入集體。二要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn)，熟練掌握教育教學(xué)和教育科研的基本功。三要學(xué)習(xí)為人，做到遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直，關(guān)愛(ài)學(xué)生。四要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，對(duì)指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己特長(zhǎng)和課堂革命的要求，創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，力爭(zhēng)“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年站好講臺(tái)，五年成就講臺(tái)”。
三是希望教學(xué)相長(zhǎng)，青藍(lán)同輝。希望結(jié)對(duì)雙方樹(shù)立教學(xué)相長(zhǎng)、互幫互學(xué)、共同成長(zhǎng)的意識(shí)。做為指導(dǎo)教師，對(duì)青年教師及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助的同時(shí)，也要不斷完善自我，要有更高的奮斗目標(biāo)，做到教學(xué)相長(zhǎng)，青藍(lán)同輝;作為青年教師，要發(fā)揮自己的聰明才智，用好學(xué)進(jìn)取、勇于探索的精神來(lái)激發(fā)老教師。希望你們?cè)诖禾炖镆黄鸪霭l(fā)，也一定會(huì)在秋天里遇上更好的自己！
每一位師傅的名字，都代表著驕傲和擔(dān)當(dāng)；每一位徒弟的名字，都滿載著希望和未來(lái)！在座的人人都是師傅，人人都是徒弟。我相信“師徒結(jié)對(duì)”會(huì)使我校形成“以老帶新，以新促老”這樣一個(gè)新的格局，在新老教師的生命相互影響中，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)，共同幸福，共同精彩。
最后，衷心祝愿我們今天的拜師，明天會(huì)結(jié)出豐碩的成果！謝謝大家!
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我代表新教師發(fā)言的時(shí)機(jī)，倍感榮幸。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，并不能表達(dá)我的心情，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向?yàn)槲覀兲峁┻@次珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
時(shí)光飛逝，參加我們南小不覺(jué)已一年有余。昔日種種，歷歷在目；欣喜，緊張，忐忑……五味雜陳，余味在心。尋覓自己一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)足跡，真覺(jué)初涉教壇的我們真正覺(jué)得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在面對(duì)這群天真無(wú)邪的小花朵開(kāi)展工作和日常教學(xué)時(shí)，覺(jué)得有些手足無(wú)措。所幸學(xué)校的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)讓學(xué)校的骨干教師成為我們的師傅。其實(shí)細(xì)數(shù)一下，到目前為止一年來(lái)，我，已經(jīng)有了許多位師傅：生活上的申耕耘、馬秀玲老師，工作上的雍華麗、陳淑芳、杜新海、馬宏、楊玲、楊軍、趙勇師傅，教學(xué)上的段偉、鄧愛(ài)華、趙娟、晏薇、全碧師傅。還有級(jí)組辦公室里的老師們，還有所有老師們，你們都教給我很多的東西。你們雖然是我們的師傅，但更像我們的朋友，更像催我們奮進(jìn)的兄長(zhǎng)。
今天，我們?cè)谶@里師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，就是要繼承前輩們敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神，學(xué)習(xí)你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的`態(tài)度，學(xué)習(xí)你們高超的教學(xué)本領(lǐng)。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你們精湛的教學(xué)技能，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，獨(dú)特的人格魅力，都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的，可以說(shuō)，每一位前輩老師都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，也是為我們新教師指引航向的燈塔。在以后的教育教學(xué)中，我們將主動(dòng)、虛心地向師傅們學(xué)習(xí)取經(jīng)，真誠(chéng)地接受師傅們的催促和指導(dǎo)，不斷反思，及時(shí)總結(jié)，在實(shí)踐中嘗試，在嘗試中改良，在改良后提高。在向前輩們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也要以我校優(yōu)秀教師為典范，向其他學(xué)科教師取經(jīng)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，勇于探索屬于自己的教學(xué)特色、歷造屬于自己的教學(xué)魅力。我相信，只要我們新教師虛心、主動(dòng)地刻苦求索、博采眾長(zhǎng)，未來(lái)的我們一定能在教學(xué)一線上打造一片天地，不辜負(fù)師傅們對(duì)我們的期待和要求，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和培養(yǎng)！
今天，你們?yōu)槲覀冃陆處煹某砷L(zhǎng)啟動(dòng)了〞青藍(lán)工程“，我作為〞青方“代表，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兦嗄杲處煹某砷L(zhǎng)架起〞青藍(lán)工程“這座橋梁，讓我們得以在教學(xué)工作上得到更高、更快的開(kāi)展！
在這個(gè)拜師儀式上，我們沒(méi)有隆重的拜師禮來(lái)報(bào)答師傅們的栽培之恩，但我們有最真誠(chéng)的謝意和飽滿的激情，我們將秉承師傅們〞學(xué)而不倦“的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，〞誨人不厭“的高尚師德，在三尺講臺(tái)，獻(xiàn)上我們的青春，讓它在教師隊(duì)伍里熠熠閃光；獻(xiàn)上自己的靈魂，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶得更加純潔；獻(xiàn)上自己的忠誠(chéng)，讓——昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>
最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順心；祝我們的師徒路上一路順風(fēng)，南小的教育事業(yè)前程似錦！謝謝大家！
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
今日，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”儀式，有幸作為徒弟代表發(fā)言，我萬(wàn)分激烈。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示誠(chéng)心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們致以崇高的敬意。自從跨入成大附中，我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感驕傲，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為青年老師，我們深知自己存在許多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)閱歷有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期盼相比，與師傅們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距。
“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的期盼在師傅們的帶領(lǐng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)你們精于教書(shū)、勤于育人、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，更精彩的勝任學(xué)校的工作。作為徒弟的我們，須要進(jìn)步，須要成長(zhǎng)。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)虛心請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)，剛好總結(jié)，細(xì)致探討教法，增加教育教學(xué)實(shí)力，盡快提高自身水平。誠(chéng)意、細(xì)心、細(xì)心、耐性是我們拜師學(xué)習(xí)的.看法；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、勝利是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。師傅們，你們是我們的目標(biāo)，是你們站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們肯定會(huì)牢記師傅的訓(xùn)誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。希望師傅們多多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺。對(duì)于你們的指責(zé)，我們肯定會(huì)虛心接受，因?yàn)橹挥杏掠诿鎸?duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天，能作為導(dǎo)員代表在這里發(fā)言，我很快樂(lè)也十分榮幸。我這是第四次參加導(dǎo)學(xué)對(duì)子會(huì)議，每一次都給我留下深刻的印象，尤其記得第一次，我是作為學(xué)員出席的，到現(xiàn)在似乎還能感受到當(dāng)時(shí)的那種心潮澎湃，那種暗下決心。我們應(yīng)該感謝學(xué)校給我們搭建這樣的平臺(tái)，尤其對(duì)年輕教師，這將成為你們成長(zhǎng)的加速器。
作為導(dǎo)員教師，我們應(yīng)該做到：
1、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)自己的專業(yè)開(kāi)展。
2、多關(guān)心學(xué)員的生活，思想，幫助他們很快的融入我們這個(gè)集體。
3、在教學(xué)上，我們將傾盡我們的能力，從根本功抓起，從備課，上課，練習(xí)，批改，輔導(dǎo)，等各方面給予幫助和指導(dǎo)，使學(xué)員早日成為合格教師，骨干教師。
最后，有幾句話與導(dǎo)員和學(xué)員們共勉：
以吃虧就是占廉價(jià)的樂(lè)觀態(tài)度對(duì)待工作
以孜孜以求的.精神豐富自己的素養(yǎng)
以謙遜好學(xué)的態(tài)度向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
以感恩之心接受老師們善意的提醒
相信只要我們有心，我們的教師隊(duì)伍一定能夠成為一支具有良好師德師風(fēng)、精于業(yè)務(wù)、勤于育人的隊(duì)伍，我們的每位年輕教師都能很快成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生喜愛(ài)的優(yōu)秀教師！
青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好！
首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺(tái)讓我把我在學(xué)校組織的“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中的收獲說(shuō)出來(lái)跟大家一起分享。時(shí)光荏苒，歲月如梭。回憶起20xx年歷城二中首次青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式的情形仍歷歷在目，就從那時(shí)候我給我的師傅張志山老師獻(xiàn)上鮮花為起點(diǎn)，開(kāi)始了我的拜師之旅，時(shí)至今日已經(jīng)有7年的時(shí)間，期間張志山老師、杜萬(wàn)芳老師和馬魯斐老師做為我不同時(shí)期的師傅給了我很多很多的幫助，我?guī)煆鸟R魯斐老師。馬老師作為我校的骨干教師，不論在教學(xué)還是在科研能力上，都非常值得我學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
1、用心聽(tīng)課，反復(fù)琢磨，應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。
就我而言 ，常去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n是一種享受，馬老師常年工作在實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)崗位上，她的課思路條理清晰、知識(shí)體系高度概括，而且思維敏捷、活躍；在聽(tīng)課的過(guò)程中做比較，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想，包括知識(shí)的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量等等，往往會(huì)感嘆于她獨(dú)到的生物教學(xué)見(jiàn)解和方法，雖然實(shí)驗(yàn)班的內(nèi)容更深、更快、更龐大，但聽(tīng)課在我的備課與教學(xué)起到的導(dǎo)航作用是不容小覷的。通過(guò)備課——聽(tīng)課——思考再備課——授課——反思，我的教學(xué)水平有了大幅度提高。不斷踐行著，努力成為教育理論的探索者，和具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。
2、重視評(píng)課，虔誠(chéng)虛心，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
如果說(shuō)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n是理論的積累過(guò)程，那么師傅聽(tīng)徒弟上課就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。馬老師總是盡量抽時(shí)間聽(tīng)我的課，而且每次都及時(shí)給我評(píng)課，指出我的不足提出合理的建議，幫助我揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。這種指導(dǎo)直到現(xiàn)在復(fù)習(xí)到相關(guān)內(nèi)容時(shí)我都能重現(xiàn)師傅幫我完善的授課提綱。其實(shí)實(shí)驗(yàn)班的'教學(xué)強(qiáng)度大壓力也不小，我的師傅能在百忙之中做到如此用心對(duì)待我的每一節(jié)課又怎能不讓我心存感激呢？
其實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)就像一條無(wú)形的紐帶將師徒聯(lián)系在了一起，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而使各方面得到提高。馬老師的教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)睿智,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、毫無(wú)保留地傳授給我，使我成為青藍(lán)工程活動(dòng)的受益者 。
當(dāng)然我還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方：比如一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細(xì)刻，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù)，也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。還應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象，養(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和個(gè)人想法的習(xí)慣，注重積累，做一個(gè)會(huì)思考有思想的教師。
最后，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，來(lái)由衷的表達(dá)我對(duì)馬老師的感謝，當(dāng)然借此機(jī)會(huì)也謝謝同組老師對(duì)我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者。最后祝我的師傅身體健健康康，牙齒天天曬太陽(yáng)！
謝謝大家！
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