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    頂崗實(shí)習(xí)演講稿

    時(shí)間:2024-06-26 16:41:35 發(fā)言稿 我要投稿

    頂崗實(shí)習(xí)演講稿

      演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的頂崗實(shí)習(xí)演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    頂崗實(shí)習(xí)演講稿

      頂崗實(shí)習(xí)演講稿 篇1

      各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師大家下午好。我是商貿(mào)部的黃玉賢老師,在今年的一月份在學(xué)校的大力推薦下我到了一汽大眾國(guó)際物流有限公司參加頂崗實(shí)習(xí)。

      剛開(kāi)始我參加了企業(yè)安排的為期十天的培訓(xùn),在這十天里我跟他們的新員工一起了解了企業(yè)里面的企業(yè)文化和管理制度,還一起學(xué)習(xí)了企業(yè)相關(guān)的安全知識(shí)和對(duì)倉(cāng)庫(kù)里面的每一個(gè)工作崗位的要求和注意事項(xiàng)。在這十天的培訓(xùn)期里我覺(jué)得他們的安全意識(shí)特別強(qiáng),這方面是值得我們學(xué)習(xí)的,他們制定了每月的14號(hào)和28號(hào)為公司的安全日,在這兩天里企業(yè)會(huì)組織與消防和防地震等方面的安全活動(dòng)讓全體員工共同學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后我對(duì)他們倉(cāng)庫(kù)里面的一些崗位進(jìn)行輪崗的實(shí)訓(xùn),比如備貨員、信息員、入庫(kù)員、出庫(kù)員等,我還跟他們的負(fù)責(zé)教新員工開(kāi)叉車的師傅進(jìn)行交流和聽(tīng)他們教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)讓我覺(jué)得我們的叉車教學(xué)有很多地方需要改進(jìn),比如:學(xué)生的上車動(dòng)作,有的學(xué)生趁老師不注意到,就沒(méi)有按老師的要求上車。而企業(yè)里面每個(gè)員工都很自覺(jué)地按照企業(yè)的規(guī)定做好每一個(gè)動(dòng)作左手拉著扶手、右手扶著椅子一步一步地上車,所以在這一方面我們應(yīng)該嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。還有安全管理方面,學(xué)生對(duì)叉車的安全意識(shí)還不是很強(qiáng)。在企業(yè)里每一位員工,開(kāi)叉車的的`時(shí)候,都很習(xí)慣地看看周圍有沒(méi)有行人通過(guò),才啟動(dòng)叉車。在這方面我們的教學(xué)是缺乏的。

      在我參加頂崗實(shí)習(xí)的期間,還有我們學(xué)校10物流班的兩名學(xué)生在哪里參加實(shí)習(xí),剛開(kāi)始他們還不是很適應(yīng)企業(yè)里面的工作和生活,其中一個(gè)因素是因?yàn)槠髽I(yè)里面大多數(shù)員工都是從吉林長(zhǎng)春廠過(guò)來(lái)的,他們有很重的東北口音,而且說(shuō)話很快、很翹舌。有時(shí)候讓他們聽(tīng)得一頭霧水,甚至他們也不知道怎樣去表達(dá)自己的問(wèn)題,所以他們變得很膽怯,不敢跟老員工們說(shuō)話甚至打招呼。此時(shí)我感受到自己作為一個(gè)老師的責(zé)任,在普通話聽(tīng)、說(shuō)和溝通方法上輔導(dǎo)他們,漸漸地,他們可以大膽地跟領(lǐng)導(dǎo)或者老員工們打招呼,主動(dòng)與他們溝通,在工作中積極提問(wèn),從而向老員工學(xué)習(xí)更多技能。

      在這里,非常感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),到大型企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí),讓我見(jiàn)識(shí)了很多。如果以后有機(jī)會(huì),我仍樂(lè)意到企業(yè)中去,檢驗(yàn)自己的專業(yè)知識(shí),積累更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)過(guò)程中傳授給學(xué)生。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

      頂崗實(shí)習(xí)演講稿 篇2

      大家好!

      今天是我們鐵道信號(hào)工程學(xué)院XX、XX級(jí)工程專業(yè)(高鐵工程技術(shù)/鐵道工程技術(shù))全體同學(xué)的聚會(huì)。感謝xx、xx同學(xué)的精彩發(fā)言。

      今天的報(bào)告會(huì)有三層意思:第一、廣鐵集團(tuán)及參加工程測(cè)量實(shí)習(xí)的12級(jí)工程專業(yè)同學(xué)暢談頂崗實(shí)習(xí)體驗(yàn),豐富多彩,厚重充實(shí),我們對(duì)他們的收獲感到欣慰;第二、XX級(jí)同學(xué)完成了二年半在校的學(xué)習(xí)課程,在即將開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí),尤其是到南昌局、武漢地鐵及武漢局同學(xué)的上崗實(shí)習(xí),我們對(duì)他們寄予了厚望;第三是請(qǐng)13級(jí)工程專業(yè)的同學(xué)參加會(huì)議,希望通過(guò)學(xué)長(zhǎng)們的報(bào)告,使他們了解自己的專業(yè),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),珍惜校園時(shí)光,我們對(duì)你們充滿期待。

      頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō),是教學(xué)體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大家都談到,“我們學(xué)到了許多課堂里學(xué)不到的東西”。其實(shí),對(duì)于職業(yè)教育來(lái)說(shuō),我們的課堂本來(lái)就不只是在教室。半年的頂崗實(shí)習(xí),是專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是每個(gè)高職學(xué)生必須的經(jīng)歷,是取得畢業(yè)證書(shū)必備的條件。

      通過(guò)三位同學(xué)的匯報(bào),我們清楚了頂崗實(shí)習(xí)的意義,尤其是作為鐵道工程專業(yè)學(xué)生必須具備的條件與素質(zhì)要求:

      第一、“角色定位決定職業(yè)成就”。

      對(duì)于我們上課的學(xué)生,每一次布置教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,你總是把它作為一次作業(yè),則你是被動(dòng)地去完成,而如果你能以一個(gè)員工的身份,把它作為自己的崗位職責(zé),那你就會(huì)處處發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,力求圓滿完成,所取得的效果是不一樣的。對(duì)于去鐵路局工務(wù)實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),在未來(lái)的半年中,你們是雙重身份,是實(shí)習(xí)學(xué)生,也是崗位上的員工!绊攳彙钡囊馑季褪悄阋男袓徫宦氊(zé)。因此,從進(jìn)入單位的第一天,你要樹(shù)立主人翁姿態(tài)去做人做事,“我就是員工”,你才會(huì)有更大的收獲。如果你老是把自己定位于學(xué)生,讓自己邊緣化,那么,在奔向理想的道路上,你已經(jīng)就輸在起跑線上了。

      第二、“陽(yáng)光心態(tài)”。

      看到10級(jí)學(xué)長(zhǎng)吳馳的工作照,開(kāi)始心里多少有點(diǎn)酸楚,但反復(fù)看后,我感到非常欣慰。年輕人是充滿活力與朝氣的。將這份“陽(yáng)光”照耀你的學(xué)習(xí)、工作與生活,你就沒(méi)有克服不了的困難,就沒(méi)有排遣不了的煩惱。工作現(xiàn)場(chǎng)有苦有累,更會(huì)有數(shù)不清的不順和委曲,只有你自己看得遠(yuǎn),放得開(kāi),誰(shuí)也擋不住你的健康幸福與快樂(lè)。在我們的學(xué)長(zhǎng)中,像吳馳學(xué)長(zhǎng)這樣的榜樣有很多。

      第三、“踏實(shí)工作”。

      我們是鐵道工程專業(yè),干施工,我們是鐵路建設(shè)的.基礎(chǔ)工程,干工務(wù),我們是鐵路運(yùn)營(yíng)安全的基本保障。這種工作性質(zhì),賦予我們必須的品質(zhì)是——踏實(shí)、扎實(shí)。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)所干的每一項(xiàng)工作都會(huì)是“因”,都必然會(huì)產(chǎn)生一個(gè)“果”。要讓鐵路安全暢通,要使我們?cè)诼殘?chǎng)茁壯成長(zhǎng),必須學(xué)會(huì)踏實(shí)工作,不圖虛名,不抱幻想,不鉆捷徑。

      第四、“做個(gè)有心人”。

      我們是鐵道工程專業(yè),區(qū)別于其他專業(yè)的最大特點(diǎn),我們是在長(zhǎng)大的空間、曠野的環(huán)境作業(yè),不確定的環(huán)境特征讓我們必須學(xué)會(huì)處事的應(yīng)變能力。靈活的、多向思維是我們處理工程、工務(wù)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的基本方法。要做到這一點(diǎn),必須掌握兩條,一是善于計(jì)劃;二是勤于總結(jié)。做一個(gè)有心人!胺彩骂A(yù)則立”,養(yǎng)成做任何事都以計(jì)劃在先習(xí)慣,是決定你成敗的第一要義;學(xué)會(huì)總結(jié)才有積累,才有提高,才能有你區(qū)別于別人不一樣的收獲,才能有不斷有進(jìn)步。

      總之,在整個(gè)的鐵路事業(yè)中,我們工程專業(yè)是搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與工務(wù)的人;而在所有的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中,我們是搞軌道、路基、橋隧工程施工與維護(hù);從專業(yè)歸口來(lái)說(shuō),我們是土木工程的人。這個(gè)專業(yè)人群的職業(yè)特征:開(kāi)朗、踏實(shí)、靈活。希望大家用這六個(gè)字,去指導(dǎo)我們的待人、處事以及知識(shí)與能力的提升,從而展示我們工程專業(yè)同學(xué)的風(fēng)采。

      最后:

      對(duì)12級(jí)的同學(xué)說(shuō),這是你們了解社會(huì)、懂得社會(huì)、心智成長(zhǎng)走向成熟的機(jī)會(huì),是你們懂得擔(dān)當(dāng)、能夠承擔(dān)責(zé)任走向成人的機(jī)會(huì),請(qǐng)大家好好珍惜、好好把握。尤其對(duì)在鐵路局就業(yè)單位的同學(xué)說(shuō),我們?cè)陉P(guān)注你們,在祝福你們,我們?cè)谄谂蔚玫侥銈兊暮孟ⅰ?/p>

      對(duì)XX級(jí)在校的工程專業(yè)同學(xué)說(shuō),認(rèn)識(shí)自我(我是學(xué)什么的,我能夠干什么,我想要干什么)、積極進(jìn)取,圓滿地度過(guò)愉快的三年、有成就的三年、值得自己回味與感到驕傲的三年。

      謝謝大家!

      頂崗實(shí)習(xí)演講稿 篇3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家晚上好!

      再過(guò)幾天的時(shí)間,大家就要離開(kāi)這個(gè)生活了兩年的校園,正式踏上頂崗實(shí)習(xí)的征程了。作為系部老師,我又一次感受到了肩上的責(zé)任,在此,我想對(duì)同學(xué)們談以下幾點(diǎn)。希望大家能夠順利完成此次頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

      一、明確頂崗實(shí)習(xí)目的,充分認(rèn)識(shí)其重要性

      頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一門必修課程,它由學(xué)校統(tǒng)一組織、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一安排,不是想?yún)⒓泳蛥⒓,不想(yún)⒓泳筒粎⒓,它是每個(gè)學(xué)生必須完成的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)結(jié)束后,實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)習(xí)生的表現(xiàn),對(duì)每位實(shí)習(xí)生給出評(píng)語(yǔ),學(xué)校依據(jù)評(píng)語(yǔ)和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評(píng)定出每位學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)成績(jī):優(yōu)秀、良好、及格、不及格,未參加頂崗實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績(jī)不合格者不予畢業(yè)。

      二、冷靜面對(duì)頂崗實(shí)習(xí),調(diào)整好頂崗實(shí)習(xí)心態(tài)

      每當(dāng)臨近實(shí)習(xí)時(shí),總有部分同學(xué)會(huì)產(chǎn)生浮躁心理,對(duì)未來(lái)比較迷茫,不知何去何從;有些同學(xué)對(duì)未來(lái)存在逃避心理,不敢面對(duì);還有其他種種情況比如怕吃苦、怕自己不能勝任工作,針對(duì)以上情況,希望同學(xué)們要沉著面對(duì),冷靜處理,調(diào)整好頂崗實(shí)習(xí)心態(tài),在校期間認(rèn)真完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),確保各項(xiàng)課程順利過(guò),關(guān)這樣才能保證實(shí)習(xí)期間安心工作,無(wú)后顧之憂,在畢業(yè)時(shí)能順利拿到畢業(yè)證。明確角色轉(zhuǎn)換。做好校園人到職業(yè)人的'過(guò)渡。調(diào)節(jié)實(shí)習(xí)心理,思考未來(lái)。不要生氣要爭(zhēng)氣,不要看破要突破,不要嫉妒要欣賞,不要拖延要積極,不要心動(dòng)要行動(dòng)。

      三、了解頂崗實(shí)習(xí)要求,確保圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)

      1、自覺(jué)遵守國(guó)家法律和法規(guī),樹(shù)立公民意識(shí),遵守單位的規(guī)章制度,不做有損單位形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情,不得參加任何非法組織。

      2、聽(tīng)從單位指導(dǎo)人員安排,努力提高職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)獨(dú)立工作能力,提高專業(yè)技能,完成各項(xiàng)工作任務(wù);嚴(yán)格按照單位要求確保生產(chǎn)安全、生活安全,杜絕任何人身和財(cái)產(chǎn)安全事故發(fā)生。 樹(shù)立勞酬匹配的價(jià)值觀。工作時(shí),不能光看月收入多少,而要考慮你能為用人單位貢獻(xiàn)些什么。只有你能為對(duì)方創(chuàng)造更多的價(jià)值,對(duì)方給你的酬金自然不會(huì)少。 加強(qiáng)自我管理。除了實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的指導(dǎo)管理,更主要的是同學(xué)們的自我管理。實(shí)習(xí)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境明顯不同,生活空間變化大,大家在一線崗位工作,心理壓力較大,要學(xué)會(huì)在新環(huán)境下與同事領(lǐng)導(dǎo)溝通,并妥善處理好日常生活工作中的問(wèn)題和矛盾,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

      3、抓緊學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)并付諸實(shí)踐。所謂活到老,學(xué)到老,知識(shí)積累、沉淀越多,越能幫助你們你們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中取得好的成績(jī)。堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)筆記,理聯(lián)系實(shí)際,做到深入觀察,多思考、多問(wèn)。不怕吃苦,要謙虛、細(xì)致、深入、主動(dòng)地實(shí)習(xí),力求收到最滿意的效果,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),面向未來(lái)。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該關(guān)注那些有發(fā)展后勁的職業(yè),能夠發(fā)揮自己潛能的職業(yè)。

      4、上崗后及時(shí)與班主任和校企辦指導(dǎo)老師聯(lián)系,將自己最新的聯(lián)系方式(手機(jī)、電話、電子郵箱、QQ等、通訊地址等)告訴班主任,每月至少向班主任和指導(dǎo)老師聯(lián)系一次,匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

      5、認(rèn)真填寫頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)

      6、學(xué)生實(shí)習(xí)期間遇到問(wèn)題或發(fā)生重大事件應(yīng)及時(shí)與班主任聯(lián)系,由系部與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。

      7、注意上網(wǎng)查看校園網(wǎng)站中頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng),學(xué)校將有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的事項(xiàng)和最新要求及時(shí)上網(wǎng)。

      有一則童話:一個(gè)好心人,看到一只將要從蛹中蛻變出來(lái)的蝴蝶,那蝴蝶痛苦地掙扎著,讓好心人看著心疼,于是好心人拿剪刀剪開(kāi)了束縛蝴蝶的蛹繭,可是,意外的結(jié)果出現(xiàn)了,蝴蝶蜷縮著翅膀,再也不會(huì)擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經(jīng)歷破繭而出的痛苦掙扎,才有翩飛花間的魅力。這是自然的法則,也是生命成長(zhǎng)的規(guī)律。所謂,天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,動(dòng)心忍性,增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣,它卻給了我們太多的苦難,我們祈求上蒼給我們信心,它卻給了我們太多的阻撓,我們祈求上蒼給我們力量,它卻給了我們太多的挫折,我們祈求上蒼給我們智慧,它卻給我們?cè)O(shè)計(jì)了太多的難題。似乎上蒼什么也沒(méi)有給予我們,可是當(dāng)你飽受風(fēng)雨,經(jīng)歷挫折而卓有成效時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)造物的嚴(yán)肅與公正,上蒼的愛(ài)心與睿智!

      人才的成長(zhǎng)也就是這樣,不經(jīng)風(fēng)雨難見(jiàn)彩虹。走過(guò)一些路,才知道辛苦。登過(guò)一些山,才知道艱難。趟過(guò)一些河,才知道跋涉。跨過(guò)一些坎,才知道超越。經(jīng)過(guò)一些事,才知道經(jīng)驗(yàn)。閱過(guò)一些人,才知道歷練。讀過(guò)一些書(shū),才知道財(cái)富。過(guò)了一輩子,才知道幸福。

      在校園里飽讀詩(shī)書(shū)的我們,也只有親自經(jīng)歷艱苦的實(shí)踐,才能有真知灼見(jiàn),才能卓有成效,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,煥發(fā)人生的光彩!現(xiàn)今,社會(huì)用工需求量很大,我們貿(mào)經(jīng)系同學(xué)就業(yè)有明顯的優(yōu)勢(shì),我們?cè)谡莆找欢▽I(yè)技能知識(shí)后能較早地踏入社會(huì),可以較早地開(kāi)始自己的職業(yè)生涯,這對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是有非常意義的。

      在此,我代表貿(mào)經(jīng)系全體老師,預(yù)祝同學(xué)們“頂崗實(shí)習(xí)”工作圓滿成功!預(yù)祝我們的同學(xué)成為企業(yè)的精英!預(yù)祝我們的同學(xué)們成為我們老師和學(xué)校的驕傲!

      頂崗實(shí)習(xí)演講稿 篇4

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      很榮幸能代表xx系xx班全體實(shí)習(xí)生在此發(fā)言,我是xx,跟每一個(gè)實(shí)習(xí)生一樣,在這三個(gè)月的時(shí)間里,我經(jīng)歷了許多的第一次:第一次面對(duì)班里二十多張陌生而又熱情的臉龐;第一次走上講臺(tái),拿起粉筆,從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換;第一次監(jiān)考;第一次改試卷;第一次聽(tīng)到有人對(duì)我喊“老師好!”這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍,也讓我的生活充滿未知,驚喜,快樂(lè),當(dāng)然也少不了有挫折和困難,這三個(gè)月的體驗(yàn),我收獲了很多,綜合素質(zhì)得到了較大的提高,體會(huì)了作為一名老師的艱辛與勞累,也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任,這三個(gè)月的實(shí)習(xí),我作了一下幾方面的總結(jié)與反思:

      一、教學(xué)方面

      還記得第一次上講臺(tái)的時(shí)候,內(nèi)心的緊張是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的,走進(jìn)教室都不知道該站在講臺(tái)的什么位置,手該該放在哪,腦子一遍又一遍的第一句話要說(shuō)什么,伴隨著鈴聲的響起,自己更加緊張了,腦子也一樣空白,即使這樣我還是克制自己,完整的上完第一堂課,這也是我的第一次成功。實(shí)習(xí)期間,我也時(shí)刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,課前,我努力地準(zhǔn)備教案,熟悉教材,準(zhǔn)備各種練習(xí),把我課題重難點(diǎn),同時(shí),我也注重自身的言談舉止,從不坐著授課,想盡辦法組織課堂,采用靈活多變的方式,最大限度的吸引學(xué)生注意力,努力地完成每堂課后的教學(xué)目標(biāo)。課后,我常與指導(dǎo)老師交流,聽(tīng)他們的課,向他學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我也懂得了:

      第一,要注意和學(xué)生的距離,太遠(yuǎn)或太近都將影響到他們對(duì)這門課的學(xué)習(xí),關(guān)系太近,不利于我們的教學(xué)工作,而關(guān)系太遠(yuǎn),孩子們又會(huì)覺(jué)得自己被冷落了;

      第二,注意與家長(zhǎng)的交流溝通,讓他們做好課后作業(yè)的輔導(dǎo),因?yàn)樵S多孩子上課會(huì)的東西,考試就考不出來(lái)了;

      第三,公平是最大的原則,點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)也要把握一個(gè)度,也不能讓孩子覺(jué)得自己被冷落了,也不要用學(xué)生成績(jī)給學(xué)生安排座位,這樣容易傷害他們的自尊心。

      二、工作方面

      在學(xué)校里,班主任的工作本來(lái)就不簡(jiǎn)單,再擔(dān)任小學(xué)班主任就更不簡(jiǎn)單了,大到學(xué)生成長(zhǎng),安全,成績(jī),思想動(dòng)態(tài),小到學(xué)生衣食住行,感冒發(fā)燒等身體狀況這些,每一點(diǎn)每一滴,班主任都要實(shí)時(shí)掌握,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我常找時(shí)間找機(jī)會(huì)與學(xué)生接觸,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),個(gè)人喜好,性格特點(diǎn)等,隨時(shí)掌握學(xué)生的出勤情況和紀(jì)律情況,多方面體貼關(guān)心學(xué)生。

      另外,給我印象深刻的是:第一,與學(xué)生處理好關(guān)系的同時(shí),一定要注意安全問(wèn)題,盡量不要選擇外出游玩等;第二,當(dāng)遇到學(xué)生有違規(guī)學(xué)校規(guī)章制度和其他不良行為時(shí),應(yīng)采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚,進(jìn)行正確的引導(dǎo)教育;第三,不要打擊學(xué)生,有時(shí)候?qū)W生放錯(cuò)或是逃課時(shí),盡量采用溝通交流的方法處理,而且盡量讓后進(jìn)生有事做,安排他們做力所能及的事來(lái)增強(qiáng)他們集體感和榮譽(yù)感,并降低他們由于厭學(xué)所帶來(lái)的“空虛”。

      三、生活方面

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)老師的熱心幫助和學(xué)生們的積極配合下,我對(duì)實(shí)習(xí)生活充滿了信心,可伴隨著時(shí)間的腳步,一些問(wèn)題也慢慢的`呈現(xiàn)出來(lái)了,首先是語(yǔ)言,對(duì)于地勢(shì)偏遠(yuǎn)或是少數(shù)民族地區(qū)也或是大多自閉生,留守兒童,別說(shuō)方言了,連普通話也不能聽(tīng)懂,更有時(shí),與低年級(jí)孩子的對(duì)話也需要高年級(jí)的同學(xué)作翻譯了,可以家長(zhǎng)的溝通盡量使用方言,以便拉近距離,可這是也要注意自身的言語(yǔ),其次是飲食方面,大多時(shí)候周一至周五可以在學(xué)校食堂用餐,可周末呢,雖然自己能煮,可常遇到停水停電的,這樣一煮便是幾個(gè)小時(shí),所以常常自備干糧,臺(tái)燈等待。種植艱辛后的甘甜也讓我懂得了:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折與失敗,才能通往自己的羅馬大道。最后是人際交往方面,實(shí)習(xí)的三個(gè)月讓我體會(huì)到了社會(huì)中的各種人際交往的復(fù)雜,與校領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)老師,舍友及學(xué)生之間的關(guān)系處理都應(yīng)采取不同的方式。

      四、思想方面

      通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解,教師始終要有一顆包容的心,用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)生才能“親其師,信其道”進(jìn)而“樂(lè)其道”,只有有了“愛(ài)”教師才會(huì)有工作熱情,只有有了對(duì)教育工作的熱情,責(zé)任心,凡事善始善終,真正面對(duì)人生所遇到的挫折,笑看人生風(fēng)云,才不會(huì)留有任何遺憾。

      經(jīng)過(guò)三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活,我的教師水平提升了,思想也成熟了許多,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力也有了很大提高,考慮事情更加周密了,我想實(shí)習(xí)生活雖然短暫,但必將是我人生中最寶貴的回憶,因?yàn)樗且欢纬錆M艱辛的收獲的經(jīng)歷,是一段充滿挫折與反思的人生,是一個(gè)不老的故事,是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫的傳奇!

      謝謝大家,我的發(fā)言完畢。

      頂崗實(shí)習(xí)演講稿 篇5

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家上午好!我是經(jīng)貿(mào)部xxx屆的頂崗實(shí)習(xí)生xxxx,很高興這次被選為財(cái)經(jīng)類實(shí)習(xí)生代表出來(lái)發(fā)言,來(lái)和大家一起分享心得。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有實(shí)習(xí)生們衷心感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們實(shí)習(xí)工作無(wú)微不至的關(guān)懷,也感謝在校期間所有老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。

      7月1日暑假開(kāi)始的第一天,在家人的幫助下我進(jìn)入了一家會(huì)計(jì)事務(wù)所開(kāi)始了為期一年的實(shí)習(xí)。剛?cè)サ念^幾天就是坐在那里看帳,熟悉里面的票和分錄,在看賬的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)這時(shí)候真正派上了用場(chǎng),讓我在面對(duì)這些帳時(shí)有了一定的知識(shí)基礎(chǔ)。接下來(lái)的實(shí)際工作中我不斷地面對(duì)困難,頂住壓力,又在師傅的幫助下不斷地克服,F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想,正是之前一次次的錯(cuò)誤才讓我學(xué)會(huì)了很多,怎樣把憑證訂牢,怎樣把缺的單子放進(jìn)去的時(shí)候粘的漂亮,怎樣把一張張費(fèi)用票整齊美觀的貼出來(lái),即使是很簡(jiǎn)單的幾件事其實(shí)也有很大的學(xué)問(wèn)。實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)快5個(gè)月了,不僅是專業(yè)知識(shí),在做人做事方面也懂得了很多。在實(shí)習(xí)中,我聽(tīng)到師傅最多的話就是:“你要仔細(xì)做,看清每一個(gè)數(shù)字”“你這樣報(bào)稅,我要扣錢的”雖然是很普通的話卻讓我明白了身為會(huì)計(jì)或是在任何崗位上工作的人都要做到對(duì)自己的工作持有一顆負(fù)責(zé)任、盡自己最大能力做到最好的心。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我在社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng),讓我明白了:實(shí)際上每個(gè)人都有受挫的時(shí)候,每個(gè)人并不是生下來(lái)就會(huì)當(dāng)會(huì)計(jì)、老師、醫(yī)生,有些事要想成功往往都是靠不斷受挫然而卻不放棄并不懈努力做到的,我現(xiàn)在自己要做的就是腳踏實(shí)地,一步一步慢慢來(lái)。

      公司里處理好人際關(guān)系也是個(gè)很重要的.事情,所以我經(jīng)常會(huì)給師傅們倒倒水,送點(diǎn)小零食,雖然大家會(huì)覺(jué)得是在拍馬屁,可是如果這種馬屁可以讓你在公司里和同事們相處的更愉快,何樂(lè)而不為呢?空余時(shí)間我也會(huì)和師傅聊聊天,這不僅可以放松一下神經(jīng),拉近距離,而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數(shù),這也能讓自己在此次實(shí)習(xí)中學(xué)得更多。

      實(shí)習(xí)是一次很有意義的經(jīng)歷,這一定會(huì)成為你人生寶貴的財(cái)富,讓我們不忘初心,努力學(xué)習(xí),走出自己想走的路來(lái)!

      我的演講到此結(jié)束,最后衷心的祝愿所有的老師們身體健康,幸?鞓(lè)!

      此致

    敬禮

      頂崗實(shí)習(xí)演講稿 篇6

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!

      我是來(lái)自于學(xué)前教育系11學(xué)前教育506班的樊瓊,今天很高興能夠代表11級(jí)初招頂崗實(shí)習(xí)生在動(dòng)員大會(huì)上代表發(fā)言!

      作為一名大四的師范生,參加頂崗實(shí)習(xí),有利于我們深入了解基層教育,增進(jìn)自身的責(zé)任感與使命感,使我們?cè)趯?shí)踐中找到自己的不足,積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),為將后不如社會(huì)增加籌碼,會(huì)是我們一生的寶貴財(cái)富。而從今天開(kāi)始,我們將進(jìn)行為期35天的頂崗實(shí)習(xí),這正是我們服務(wù)社會(huì)的必要準(zhǔn)備。因此,我們要抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真做到以下兩點(diǎn):

      1、走進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校,我們就是一名老師,要樹(shù)立良好的形象,保持積極健康的心態(tài)和飽滿的熱情,以安全為基礎(chǔ),傳授知識(shí)。在實(shí)習(xí)前我們要認(rèn)真寫好教案,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。遵紀(jì)守法、以禮待人,塑造一個(gè)良好的教師形象。認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,了解實(shí)習(xí)班級(jí)的'學(xué)習(xí)、生活情況,對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      2、在實(shí)習(xí)的時(shí)候我么可能會(huì)遇到很多自己不懂如何解決的事情,此時(shí)我們應(yīng)該虛心像指導(dǎo)老師請(qǐng)教,如果老師不在就向同學(xué)們請(qǐng)教,事情總會(huì)得到解決,嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的工作安排,把事情當(dāng)作自己的事情來(lái)完成,而不是僅僅的任務(wù)而已。

      此次頂崗是一次很好的機(jī)會(huì),此時(shí)此刻,我們將要背上行囊去遠(yuǎn)航,我們將在那段難忘的日子里走出我們教師職業(yè)的第一步,追求我們的人生目標(biāo),拓展我們的人生舞臺(tái)。或許這段路途會(huì)有些辛苦,或許會(huì)遇到挫折,但我相信,這些所謂的辛苦和挫折會(huì)讓我們成長(zhǎng)起來(lái),會(huì)讓我們感到踏實(shí)和進(jìn)步,成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

      只有在實(shí)踐中去磨練,我們才能飛的更高。一起攜手,謹(jǐn)記“自立自強(qiáng),致高致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的洗禮,我們將更靠近自己成為一名優(yōu)秀教室的夢(mèng)想。一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四時(shí)耕耘。我們的腳步將在頂崗實(shí)習(xí)的路徑上一刻不停地前進(jìn),這路上有你、有我、有他,一路的輝煌,滿載著成長(zhǎng)。讓我們用這不平凡的青春,在未來(lái)充滿希望的日子里,用生命之筆描繪出青春的熠熠光輝,用心去鍛造屬于我們自己的未來(lái)!

      今天的經(jīng)驗(yàn),明天的資本。在最后,我預(yù)祝每位同學(xué)在實(shí)習(xí)期內(nèi)有一份屬于自己的收獲!

      我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

      頂崗實(shí)習(xí)演講稿 篇7

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):

      大家好!

      我是來(lái)自xx班的xxx。

      很榮幸能成為xx職專首屆頂崗實(shí)習(xí)中的一員,感謝學(xué)校給了我們一個(gè)這么好的機(jī)會(huì),能夠充分磨練我們的意志,成熟我們的思想,加強(qiáng)對(duì)法律,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與了解,在那里我們也一定會(huì)學(xué)到書(shū)本上和學(xué)校里所學(xué)不到的東西,個(gè)人素養(yǎng)、吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈等方面都會(huì)有很大的提高與進(jìn)步。同樣也是去挖取我們?nèi)松兴枷肷、?jīng)濟(jì)上的第一桶金,而更對(duì)于即將成年邁入社會(huì)的我們,這次的鍛煉更是一個(gè)非常好的前奏。

      我們都知道,成功的道路并不是一帆風(fēng)順的`,一路上都會(huì)出現(xiàn)很多很多的坎坷、困難和不愉快,但只要我們團(tuán)結(jié),有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力,永不放棄的服從這四個(gè)月里所安排我們的任務(wù),我們就會(huì)成功,就會(huì)是同學(xué)們的榜樣,老師們的驕傲。

      我相信這次去頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)們,我們一定會(huì)做到嚴(yán)格守紀(jì),服從領(lǐng)導(dǎo),遵守老師和企業(yè)里的一切安排,遇到困難找?guī)ш?duì)老師去和平解決,不沖動(dòng)用事,安全順利的把這四個(gè)月的實(shí)習(xí)做好,并打好吃苦耐勞堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),對(duì)我們以后的人生都會(huì)有很大的幫助。同樣在企業(yè)里我們也會(huì)展現(xiàn)出我們孟州職專學(xué)生最好的素質(zhì)、涵養(yǎng)。

      最后我要送給這次去頂崗實(shí)習(xí)的所有同學(xué)一句話:“年輕時(shí)的苦難,花錢也該買!”

      謝謝大家!

      頂崗實(shí)習(xí)演講稿 篇8

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家下午好,我是XX置換實(shí)習(xí)學(xué)生代表黃*,目前在xx市市一小實(shí)習(xí)。很榮幸能作為置換實(shí)習(xí)150名學(xué)生代表在此發(fā)言。

      時(shí)光匆匆,白駒過(guò)隙,兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間便步入尾聲。彌足珍貴的頂崗生活,讓我們感受了難忘的關(guān)懷、體驗(yàn)了成長(zhǎng)、收獲了友誼。成都大學(xué)師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及置換學(xué)校老師們的諄諄教誨讓我們感懷于心,使我們獲得了人生旅程中無(wú)比寶貴的財(cái)富和美好的記憶。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的頂崗實(shí)習(xí)教師們向承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)一聲“謝謝!你們辛苦了!”同時(shí)也感謝置換學(xué)習(xí)給以我們優(yōu)渥的條件,讓我們有更多機(jī)會(huì)站上講臺(tái),把大學(xué)里的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。

      接下來(lái),我代表全體置換的頂崗老師,把這段時(shí)間的置換做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

      臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功,大學(xué)三年在老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,我們努力充實(shí)自我、完善自我,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),提高自身專業(yè)技能和教師技能,為教育事業(yè)時(shí)刻準(zhǔn)備著。實(shí)習(xí)前夕,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們進(jìn)行了集中培訓(xùn),讓我們?cè)谒枷肷稀⒗碚撋弦约靶袆?dòng)上都為置換頂崗實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。

      九月份,我們陸續(xù)踏上了頂崗的旅程,來(lái)自不同專業(yè)不同班級(jí)的頂崗生們被分在xx、xx、xx、xx、xxx等不同地區(qū)的市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們懷揣著不安與猜測(cè),憧憬與向往開(kāi)始了大學(xué)又一個(gè)重要時(shí)光———實(shí)習(xí)。而我們此次實(shí)習(xí)與其他實(shí)習(xí)有絲絲差異,置換頂崗實(shí)習(xí)。大巴車箭一般的奔向目的地,一到頂崗學(xué)校,和置換老師交接以后,便開(kāi)始了教師職業(yè)的第一課。或許昨天的我們還是稚嫩的、或許今天的我們看起來(lái)依舊不成熟。但是我們從未放棄,在教師道路上,如何學(xué)做一名優(yōu)秀合格的教師,我們一直努力、一路行進(jìn)。記得剛到對(duì)方學(xué)校那幾天,頂崗生群里是最熱鬧的,登上qq,怎么辦要上課了好緊張,怎么辦我管不住孩子孩子們總是很吵鬧,好多課好辛苦萬(wàn)一出錯(cuò)了怎么辦、總是有那么多的猶豫彷徨,那么多的怎么辦。

      “國(guó)培”成就了我們思想和行為的蛻變。當(dāng)我們走進(jìn)對(duì)方學(xué)校便意味著,不再是學(xué)生而是以另一種身份—老師,完成老師與同學(xué)的轉(zhuǎn)換,我們學(xué)不再只是書(shū)本上的理論知識(shí),而是要實(shí)際操作自己動(dòng)手完成教學(xué)工作,這就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。俗話說(shuō):“光說(shuō)不練假把式,光練不說(shuō)傻把式,又練又說(shuō)真把式!痹谟邢薜臅r(shí)間里,在指導(dǎo)老師的引領(lǐng)、指導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的理論知識(shí),學(xué)習(xí)了如何備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等知識(shí)與技能,并且觀摩了優(yōu)秀教師的課堂。一個(gè)個(gè)仿如新生的幼兒嗷嗷待哺,太多太多需要重新汲取。在頂崗學(xué)校和學(xué)院老師幫助下,我們迅速成長(zhǎng),成為一個(gè)個(gè)青年才干。肖xx、龐xx等許多同學(xué)參加了學(xué)校競(jìng)賽課、區(qū)級(jí)競(jìng)賽課,教師基本功大賽、ppt制作大賽等把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,把先進(jìn)教學(xué)理念和知識(shí)轉(zhuǎn)化成為具體的教學(xué)行為。頂崗實(shí)習(xí)充實(shí)有序進(jìn)行著,而時(shí)光卻無(wú)情而迅速地流逝著,很快就要和那群可愛(ài)的孩子說(shuō)再見(jiàn)了,看著那一雙雙期待和不舍的大眼睛,心里有著深深的'不舍和難過(guò)。我們只能在心底里承諾,努力讓自己以最快的速度成為一個(gè)合格教師。

      在這些日子,收獲的不僅僅是知識(shí)和能力,更重要的是這樣一群真正的良師益友。在置換學(xué)校在辦公室,老師們無(wú)微不至的深厚關(guān)愛(ài)和細(xì)心周到的服務(wù),讓我們見(jiàn)證了優(yōu)質(zhì)教育工作和管理工作的魅力。他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年,認(rèn)真勤懇、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這些無(wú)聲的言語(yǔ)感染著我們、激勵(lì)著我們、鞭策著我們,是我們樹(shù)立終身任教的好榜樣。在德陽(yáng)市一小就有這樣一群好榜樣,每天除了備課、討論集體教案、批改作業(yè)和其他工作外,還利用有限的時(shí)間制作了許多可愛(ài)的道具,設(shè)計(jì)各種有趣的教學(xué)活動(dòng),使英語(yǔ)課堂更加豐富有趣,真正達(dá)到以學(xué)生為主,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高效課堂。周末之余,在指導(dǎo)老師的介紹下,我們走出學(xué)校,走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E走進(jìn)那些具有濃郁氣息的風(fēng)土人情。領(lǐng)略沿途的風(fēng)光,感受不一樣的風(fēng)景不一樣的人生。

      10月份,金秋十月,豐收的季節(jié)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)讓我們這群“老師”感到了家的溫暖家的溫情,同時(shí)也緊張有序地組織著課堂,做好隨時(shí)接受家長(zhǎng)檢查的準(zhǔn)備。在有限的時(shí)間里,學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)不畏路途艱辛盡可能的到達(dá)xx、xx、xx、xx、xx每一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校,聽(tīng)取我們的匯報(bào)和心德、傾聽(tīng)我們?cè)诟鞣矫娴某煽?jī)與困惑,與我們這群特殊的“老師”話語(yǔ)家常,讓我們的激情瞬間昂揚(yáng)。

      兩個(gè)月的置換生活,不斷聽(tīng)課上課論課,聽(tīng)從指導(dǎo)老師指導(dǎo)。無(wú)數(shù)次實(shí)踐,讓我們領(lǐng)悟到了人民教師的真諦,把大學(xué)中所學(xué)的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。同時(shí)置換學(xué)校的老師們也通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)吸收了新知識(shí)、新教育觀點(diǎn),對(duì)于踐行新課標(biāo)改革和骨干教師的迅速成長(zhǎng)起到了很重要的作用。時(shí)光一去不復(fù)返,正如市一小張xx校長(zhǎng)所說(shuō):“過(guò)程+精細(xì)=奇跡”在教育教學(xué)過(guò)程中只有處處用心,處處專心,處處留心才能創(chuàng)造奇跡。為此,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。在教育的星河里,我們懷著虔誠(chéng)的的心,時(shí)刻反思提升自我,學(xué)用結(jié)合。感謝成都大學(xué),給予我們夢(mèng)想起飛的平臺(tái);感謝置換學(xué)校,給予我們夢(mèng)想起飛的搖籃;感謝置換頂崗,讓我們有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)戰(zhàn)技能,讓我們這群準(zhǔn)老師們?cè)趨⑴c中成長(zhǎng),在實(shí)踐中提升,讓我們帶著收獲,帶著喜悅,滿載而歸。同時(shí),在此次置換頂崗過(guò)程中,我們亦也發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮處熂寄芎屠碚撝R(shí)方面的缺乏和不足,在接下來(lái)有限的大學(xué)生活里,我們一定取長(zhǎng)補(bǔ)短,堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重,促進(jìn)自我新飛躍。

      我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝。

      頂崗實(shí)習(xí)演講稿 篇9

    同學(xué)們:

      大家下午好!

      今天我們?cè)谶@里召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)前的動(dòng)員大會(huì),向大家介紹學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)前后的安排。同時(shí)回答同學(xué)們的疑問(wèn)。大會(huì)分為兩個(gè)部分,先由我介紹實(shí)習(xí)前的心理準(zhǔn)備,心理不適應(yīng)的調(diào)節(jié)。然后由賈忠革主任介紹學(xué)校在頂崗實(shí)習(xí)期間的具體要求。請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng),必要的地方做好記錄。

      說(shuō)到頂崗實(shí)習(xí)很多同學(xué)就會(huì)想到教學(xué)樓前立著的石碑,上面寫著"畢業(yè)就上崗,上崗就頂用".大家馬上要上崗了,能不能真正頂用呢?很多同學(xué)心里有疑惑。有的同學(xué)對(duì)于要上什么樣的崗位有疑惑。有的同學(xué)對(duì)于是否專升本有疑惑。總之,各有各的煩惱。頂崗實(shí)習(xí)前很多同學(xué)感到茫然甚至焦慮。尤其看到有的同學(xué)早早定下崗位,更覺(jué)得靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)。各班都出現(xiàn)了不同程度的曠課現(xiàn)象。從心理學(xué)角度講這都是正常現(xiàn)象。

      今天我在這里公布一組數(shù)字:我系今年頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生總數(shù)是189人,這個(gè)數(shù)字排除了決定自主實(shí)習(xí)的同學(xué),排除了已經(jīng)決定專升本的同學(xué),排除了準(zhǔn)備參軍入伍的同學(xué),排除了準(zhǔn)備進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的同學(xué)。目前已經(jīng)與系里取得聯(lián)系的實(shí)習(xí)企業(yè)數(shù)量是37個(gè),崗位已經(jīng)超過(guò)280個(gè)。可以說(shuō)系里為大家準(zhǔn)備了充足的`實(shí)習(xí)崗位。但是,大家最終能不能按照自己的意愿很順利地實(shí)習(xí)還不能確定。為什么呢?原因有兩方面。首先,大家對(duì)自己的實(shí)習(xí)崗位都是有期許的,這個(gè)期許是否符合現(xiàn)實(shí)情況就不一定了。比如:頂崗實(shí)習(xí)期間的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)生活條件,需要大家與用人單位一一明確。再比如,有的同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)有要求,那么就只能在有限的企業(yè)崗位中挑選。

      其次,大家對(duì)崗位的適應(yīng)能力還無(wú)法明確知道。比如:很多同學(xué)在遵守紀(jì)律方面還有困難。比如:很多同學(xué)在具體的崗位職責(zé)還不明確的情況下就著急上崗。比如:同學(xué)們還不太了解在建設(shè)單位趕工期時(shí)加班加點(diǎn)勞動(dòng)強(qiáng)度有多大。也就是大家現(xiàn)在自身的條件是否能夠滿足企業(yè)的用人需求,自己心里還不很清楚。

      雖然生活不止眼前的茍且,但也不要只看詩(shī)和遠(yuǎn)方。那么在現(xiàn)在這個(gè)階段應(yīng)該怎么做呢?

      老師這里給一些建議,供大家參考。

      首先,是明確目標(biāo)。生活也許尚不如意,注定前方仍有風(fēng)雨,但是不必焦慮,為了夢(mèng)想的起跑永遠(yuǎn)不算晚。試著喜歡在校園里生活的最后這段時(shí)期,保持微笑,珍惜美好年華。不必羨慕,只要努力,時(shí)間會(huì)給你一切。

      畢竟在這里,在城建,你很重要。

      這個(gè)階段踏踏實(shí)實(shí)做好手頭兒的每一件事。完成這段應(yīng)該完成的職責(zé)。有時(shí)間就把自己的簡(jiǎn)歷信息整理出來(lái),不斷完善。在這個(gè)過(guò)程中,大家可以逐步了解自己的需要,不那么彷徨。與其擔(dān)心未來(lái)不如現(xiàn)在努力。只有奮斗才能給你安全感。不要把夢(mèng)想寄托在某個(gè)人身上。也不要太在乎身旁的耳語(yǔ)。未來(lái)是屬于你自己的。

      其次,是明確任務(wù)。請(qǐng)大家記住人生的高度,是自信夾起來(lái)的。同學(xué)們,你們年輕,你們精力充沛,欠缺的不是成功的籌碼,而是欠缺自信。人生的路,只有腳踩下去才知其遠(yuǎn)近和曲折。當(dāng)然這條路不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)你的預(yù)期與現(xiàn)實(shí)有落差時(shí)你要慶幸:因?yàn)榍∏∈菍?shí)習(xí)為你提供了一個(gè)可靠的參考系。在這個(gè)社會(huì)的價(jià)值系統(tǒng)中找到自己的定位,在實(shí)習(xí)期間不斷積累自己的價(jià)值。這就是未來(lái)一年大家的任務(wù)。不為失敗找理由,要為成功找方法。能做到這一點(diǎn)全憑你的自信。相信自己能堅(jiān)持,相信自己能成功。最終你就會(huì)堅(jiān)持,你就會(huì)成功!

      最后,是明確態(tài)度。工地不養(yǎng)閑人,項(xiàng)目不養(yǎng)懶人。無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤綄?shí)習(xí),一定要全心全意地?zé)釔?ài)你的工作,積極投身其中。這份工作會(huì)讓你大半生有事做、有飯吃,讓你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng),要調(diào)整心態(tài):不要總認(rèn)為自己比別人做得好。即使你很出色,也不要認(rèn)為自己每件事情都比別人更好。做事情的方法有很多種,沒(méi)有完美途徑。遇到困難時(shí)不妨聽(tīng)聽(tīng)別人的建議。謙虛一些,人們的眼睛都是雪亮的。

      這次實(shí)習(xí)不僅是考驗(yàn)我們個(gè)人的能力,也是展示我們學(xué)院乃至學(xué)校的風(fēng)采。"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。"時(shí)間可以見(jiàn)證一切。最后,預(yù)祝我們的實(shí)習(xí)取得圓滿成功!我的講話完畢,謝謝大家!

      頂崗實(shí)習(xí)演講稿 篇10

      我們知道,實(shí)施素質(zhì)教育,為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ),其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì)、良好個(gè)性品質(zhì)的形成和發(fā)展,直接影響學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的提高,學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來(lái)奠基。因此,教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式,“授之以漁”,重視學(xué)法指導(dǎo)。

      我們學(xué)校對(duì)教師的要求可以簡(jiǎn)單地概括為:好好上課,上好每一節(jié)課。 遵循“五原則”,堅(jiān)持“六認(rèn)真”。

      1、遵循課堂教學(xué)“五原則”:

      (1)目標(biāo)性原則:每堂課都要有明確的思想教育目標(biāo)、知識(shí)教學(xué)目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)。

      (2)針對(duì)性原則:教學(xué)過(guò)程、內(nèi)容、方法的設(shè)計(jì)、確定與選用,要有極強(qiáng)的針對(duì)性,要考慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力,要講其所“需”,練其所“要”,讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲,有所提高。

      (3)主體性原則:要變“講堂”為“學(xué)堂”,變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)講為主動(dòng)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位,突出學(xué)生的參與。

      (4)思路教學(xué)原則:在講清知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),突出思路教學(xué),教給學(xué)生規(guī)律與方法,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

      (5)精講精練原則:要講練結(jié)合,以練促學(xué),通過(guò)練習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)達(dá)到掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。

      2、切實(shí)做到教學(xué)“六認(rèn)真”

     。1)認(rèn)真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書(shū)等),應(yīng)一課一案,有時(shí)間安排。中、老年教師可備略案,年輕教師應(yīng)備詳案。

      (2)認(rèn)真上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則,應(yīng)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,重視學(xué)生的“非智力因素”,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、思

      維能力,反對(duì)“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確,重點(diǎn)突出,板書(shū)工整,條理清楚,難易適度,效果良好。上課不遲到、不早退。

      (3)認(rèn)真批改作業(yè)。認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè),對(duì)作業(yè)要作規(guī)范要求,督促學(xué)生認(rèn)真完成,按時(shí)交作業(yè);作業(yè)力爭(zhēng)全批全改;作業(yè)中的共性問(wèn)題應(yīng)集中評(píng)講。

      (4)認(rèn)真輔導(dǎo)。按安排準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo),既備問(wèn),又負(fù)責(zé)紀(jì)律;課余時(shí)間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心,注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

      (5)認(rèn)真實(shí)驗(yàn)和開(kāi)展課外活動(dòng)。課堂演示實(shí)驗(yàn),要求現(xiàn)象明顯,能用較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明或總結(jié)出應(yīng)有的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)時(shí)間安排合理,實(shí)驗(yàn)方法科學(xué);能使學(xué)生了解、掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,掌握?shí)驗(yàn)過(guò)程,了解各儀器的用途、性能、大概結(jié)構(gòu)、使用和保護(hù)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)(各類興趣小組、科普活動(dòng)),開(kāi)闊學(xué)生眼界,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力,使學(xué)生成為“合格+特長(zhǎng)”的'新型人才。

      (6)認(rèn)真組織檢測(cè)、考試。教師均有命題的責(zé)任,試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),不得有知識(shí)性錯(cuò)誤;應(yīng)按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,遵守監(jiān)考員守則;應(yīng)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷,客觀公正,寬嚴(yán)適度,確保成績(jī)信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評(píng)講。

      換言之,每準(zhǔn)備一節(jié)課,要明確:這節(jié)課我要給學(xué)生什么,要解決什么問(wèn)題,學(xué)生可能會(huì)存在哪些困惑,要通過(guò)什么方式來(lái)幫助學(xué)生解惑。

      另外,針對(duì)本次實(shí)習(xí)工作,特別提出一些具體的細(xì)節(jié)要求:

      1、上課前指導(dǎo)教師要將實(shí)習(xí)生的教案審閱過(guò),可能的話至少聽(tīng)過(guò)一遍試講再正式在課堂上課。

      2、無(wú)論是指導(dǎo)老師還是實(shí)習(xí)同學(xué),在聽(tīng)課的過(guò)程中不要在下面作評(píng)論,避免影響到上課教師的情緒和學(xué)習(xí)聽(tīng)課的質(zhì)量。

      最后,預(yù)祝我們的這次實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。

      頂崗實(shí)習(xí)演講稿 篇11

    親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      今天,你們就要正式踏上頂崗實(shí)習(xí)的征程了。這是你們步入社會(huì)的第一步,未來(lái)的路會(huì)很長(zhǎng),困難會(huì)很多。作為實(shí)習(xí)基地的校長(zhǎng),同時(shí),作為我們師大的校友,我感慨良多。我想對(duì)同學(xué)們談以下幾點(diǎn)。

      一、不見(jiàn)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹

      我們?cè)跒檫@位母親愛(ài)子之情感動(dòng)的同時(shí),也為這位大學(xué)生的心理成長(zhǎng)歷程感到深深的擔(dān)憂。只有依賴,沒(méi)有自立,只有索取,沒(méi)有回報(bào)的大學(xué)生,將來(lái)走上社會(huì),何以承擔(dān)大業(yè),何以成就未來(lái)!難怪有些教育研究專家警告說(shuō),世界各國(guó)都在把他們的學(xué)生培養(yǎng)成強(qiáng)者,唯獨(dú)我們中國(guó)的教育在大批量地培養(yǎng)弱者和白癡。

      還有一則童話:一個(gè)好心人,看到一只將要從蛹中蛻變出來(lái)的蝴蝶,那蝴蝶痛苦地掙扎著,讓好心人看著心疼,于是好心人拿剪刀剪開(kāi)了束縛蝴蝶的蛹繭,可是,不盡人意的結(jié)果出現(xiàn)了,蝴蝶蜷曲瑟縮著翅膀,再也不會(huì)擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經(jīng)歷破繭而出的痛苦掙扎,才有翩飛花間的'魅力。這是自然的法則,也是生命成長(zhǎng)的規(guī)律。所謂,天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,動(dòng)心忍性,增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣,它卻給了我們太多的苦難,我們祈求上蒼給我們信心,它卻給了我們太多的阻撓,我們祈求上蒼給我們力量,它卻給了我們太多的挫折,我們祈求上蒼給我們智慧,它卻給我們?cè)O(shè)計(jì)了他多的難題。似乎上蒼什么也沒(méi)有給予我們,可是當(dāng)你飽受風(fēng)雨,經(jīng)歷挫折而卓有成效時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)造物的嚴(yán)肅與公正,上蒼的愛(ài)心與睿智!

      人才的成長(zhǎng)也就是這樣,不經(jīng)風(fēng)雨難見(jiàn)彩虹。在校園里飽讀詩(shī)書(shū)的我們,也只有親自經(jīng)歷艱苦的實(shí)踐,才能有真知灼見(jiàn),才能卓有成效,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,煥發(fā)人生的光彩!河北師大以其超前的理念,社會(huì)的良知,人才成長(zhǎng)的規(guī)律,做出了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的決定,這一閃爍著前衛(wèi)思想光芒的創(chuàng)舉,這一極具戰(zhàn)略眼光的行動(dòng),正是師大關(guān)愛(ài)同學(xué)們健康成長(zhǎng)的良苦用心,是師大愛(ài)護(hù)學(xué)生的策略,是師大培養(yǎng)人才的睿智。希望同學(xué)們尊重這次機(jī)會(huì),珍惜這次機(jī)會(huì),牢牢把握住這次機(jī)會(huì),它將為你的生命充電,它將為你的事業(yè)奠基。頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱苦的,其中自然有意想不到的困難與挫折,但只要我們充滿信心,憑著我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和智慧,我們定能譜寫好這一具有真正人生意義的第一樂(lè)章。在這里,我就個(gè)人對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的理解談幾點(diǎn)建議,只是一家之言,一孔之見(jiàn),僅供參考,僅供批判。

      二、追求卓越,培養(yǎng)專業(yè)主義激情

      談到專業(yè)主義激情,我想到好多人,好多事。大家知道,鳳凰衛(wèi)視是蜚聲中外的品牌中的品牌,有人評(píng)價(jià)鳳凰衛(wèi)視的成功,這樣概括她的精神:“這是一個(gè)瘋子和五百個(gè)瘋子的故事!兵P凰衛(wèi)視就是擁有一大群具有專業(yè)主義激情被稱作“媒體瘋子”的人,他們永遠(yuǎn)被自己的熱情燃燒著,腦海中不停冒出新的創(chuàng)意,他們對(duì)重大事件有不可遏制的“渴望”,他們一走進(jìn)演播室和拍攝現(xiàn)場(chǎng)就情緒高昂。在伊拉克的槍林彈雨中,有他們拍攝的身影,在俄羅斯人質(zhì)事件中,他們的記者隨俄羅斯警方一同深入解救人質(zhì)的現(xiàn)場(chǎng),在目前正在進(jìn)行的伊黎戰(zhàn)爭(zhēng)中,當(dāng)各國(guó)僑民紛紛撒離的時(shí)候,他們卻奮不顧身地奔赴戰(zhàn)爭(zhēng)的最前沿,搶拍并傳回了寶貴的獨(dú)家性的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面。

      我們教師教師從事的職業(yè)天底下最神圣的職業(yè),我們更應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)主義激情。當(dāng)你第一次登上講臺(tái),第一次翻開(kāi)教案,第一次拿起粉筆書(shū)寫板書(shū),第一次面對(duì)教室里的學(xué)生,第一次聽(tīng)到學(xué)生喊你“老師!”你會(huì)意識(shí)到你所從事的職業(yè)是多么的神圣,她和任何一項(xiàng)別的職業(yè)不同,別的事業(yè)是人對(duì)物質(zhì),你的事業(yè)是面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的生命,產(chǎn)品的生產(chǎn),假如出現(xiàn)了廢品,那是物質(zhì)上的損耗,可以再造一個(gè)新的。但是,我們所從事的職業(yè)要求我們?nèi)魏我粋(gè)人都不能出廢品!教師的職業(yè)是一項(xiàng)只能成功不能失敗的職業(yè),不允許失!對(duì)每一個(gè)老師來(lái)講,你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一,但對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)講,這個(gè)孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!責(zé)任!這將是你心里最顯赫的字眼。怎么把這些孩子教好,幫助他們實(shí)現(xiàn)生命的跨越和升華,這將是一個(gè)縈繞你心頭的首要問(wèn)題,特殊的使命迫使你必須追求卓越,那首先就要有專業(yè)主義激情,我們也只有了具有專業(yè)主義激情,才可以在我們的教學(xué)生涯成就人生的輝煌。

      頂崗實(shí)習(xí)演講稿 篇12

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

      大家好!

      丹桂飄香的九月,我們學(xué)校迎來(lái)了一批新朋友,他們就是來(lái)自* **大學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)老師,在未來(lái)的三個(gè)月,他們將在我們學(xué)校與我們?nèi)熒黄鸲冗^(guò)。首先,讓我們對(duì)各位老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

      我們浮山中小學(xué)是咸安區(qū)政府和區(qū)教育局重點(diǎn)督辦的窗口學(xué)校,于2012年開(kāi)始招生,是一所朝氣蓬勃的新學(xué)校,希望各位老師的融入,能為我們帶來(lái)更多的新觀念和新活力。

      大家都知道,頂崗實(shí)習(xí)不同于常規(guī)實(shí)習(xí),它要求實(shí)習(xí)老師獨(dú)當(dāng)一面,完全履行其實(shí)習(xí)崗位的所有職責(zé),具有更大的挑戰(zhàn)性,同時(shí),也能更好的鍛煉我們的能力。希望各位實(shí)習(xí)老師能提高認(rèn)識(shí),珍惜這樣一個(gè)機(jī)會(huì),力爭(zhēng)在教學(xué)技能的提高、從教意識(shí)的增強(qiáng)、精神面貌的變化以及正確人生觀的確立等方面得到最大收獲。

      當(dāng)然了,無(wú)論是生活上還是工作上,各位老師有什么困難和要求,都?xì)g迎向我們提出來(lái),我們會(huì)盡最大的努力給各位老師提供盡可能多的幫助。

      最后,希望各位新老師能在咸安區(qū)浮山中小學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的魅力,秀出自己的風(fēng)采。

      祝各位老師工作順利。謝謝大家!

      尊敬的張老師,各位實(shí)習(xí)老師:

      春節(jié)剛剛過(guò)去,春寒料峭,乍暖還寒,今天,我校迎來(lái)了來(lái)自天水師院的21名同學(xué)。我們是既高興,又有壓力。高興的是,能有一個(gè)月的時(shí)間,和你們這些青春朝氣的年輕人一同工作,近距離的感受你們的青春飛揚(yáng)和活力四射;感覺(jué)到有壓力的是,我們將怎樣用心、精心的幫帶和指導(dǎo),讓同學(xué)們不虛此行,學(xué)有所獲——在這方面我們感覺(jué)有壓力。但不管怎樣,我們的心始終都是熱情而真誠(chéng)的。真誠(chéng)的歡迎同學(xué)們的到來(lái)!

      下面,我首先介紹一下我們的學(xué)校。

      莊浪四中占地158畝,建筑面積7萬(wàn)平方米,總投資1.6億元,可設(shè)60個(gè)教學(xué)班,現(xiàn)有教學(xué)班48個(gè),學(xué)生3000多名。整個(gè)園區(qū)的分布分為三塊:

      20xx-20xx年連續(xù)三年教育局組織公開(kāi)選拔,從基層、城區(qū)為我校選調(diào)優(yōu)秀教師174人,組建了一支年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、具有創(chuàng)新意識(shí)的`師資隊(duì)伍。

      學(xué)校以“兩高一發(fā)展”(即高品位辦學(xué),高效率教學(xué),使每個(gè)學(xué)生的每一個(gè)方面得到全面發(fā)展)為辦學(xué)目標(biāo),教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能、學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦、學(xué)會(huì)生存生活、學(xué)會(huì)做人做事,讓每個(gè)學(xué)生都能獲得個(gè)性而充分地發(fā)展并初步形成“善思、博學(xué)、拼搏、成才”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校以班子隊(duì)伍建設(shè)為基點(diǎn),以制度建設(shè)為保障,以落實(shí)到位為關(guān)鍵,以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)為根本,以活動(dòng)為載體,全力推行“全員參與+自

      主化”的精細(xì)化管理模式,精心打造“高效課堂”教學(xué)模式,突出心理健康教育、特色藝體教育、實(shí)驗(yàn)技能教育三大亮點(diǎn),切實(shí)提高了教學(xué)和管理效能,探索出了切合我校實(shí)際的辦學(xué)思路。

      兩年多以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的大力支持和關(guān)心下,學(xué)校教育教學(xué)工作初見(jiàn)成效: 2012年5月舉辦的全縣第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),我校舞蹈、校園劇榮獲一等獎(jiǎng)、合唱獲三等獎(jiǎng);10月舉辦的全縣第三屆中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),我校男子組、女子組均獲得了第6名;本年度我校被教育局評(píng)為“精細(xì)化管理示范校”。2013年3月舉行的全縣課堂講賽活動(dòng),我校參賽教師有3名獲得了學(xué)科第一,2名獲得學(xué)科第二;本年度學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范!,被甘肅省教育廳、甘肅省地震局、甘肅省科技協(xié)會(huì)評(píng)為“防震減災(zāi)科普示范!薄

      展望未來(lái),學(xué)校將秉承“實(shí)事求是、崇尚科學(xué)、自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)”的莊浪精神,力爭(zhēng)打造一所讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心,學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的特色化學(xué)校。

      其次,我介紹一下我們學(xué)校的工作流程和要求:

      再次,我對(duì)各位實(shí)習(xí)老師提幾點(diǎn)希望:

      1.盡快熟悉工作環(huán)境和作息時(shí)間

      2.希望各位老師協(xié)助科任老師搞好教學(xué),也希望四中的老師真心實(shí)意地帶好各自的助手。

      3.希望各位實(shí)習(xí)老師將你們的青春,朝氣和活力帶給我們,在課余多組織學(xué)生開(kāi)展一些健康有宜的活動(dòng),感染并帶動(dòng)我們的學(xué)生更有朝氣,更有活力。如果各位實(shí)習(xí)老師在工作和生活上有什么需要,盡管說(shuō)出來(lái),學(xué)校將會(huì)盡量提供方便!

      最后,祝各位實(shí)習(xí)老師在莊浪四中工作學(xué)習(xí)期間身體健康,心情舒暢,學(xué)有所成!

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