學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。現(xiàn)如今，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級(jí)xx班的xxx。今天我國(guó)旗下講話的主題是：三月，讓雷鋒精神永駐校園。
春意融融的陽(yáng)春三月，神州大地的每一個(gè)角落，尤其是學(xué)校都將再次掀起一股“學(xué)雷鋒”的春風(fēng)，這股永吹不停的“春風(fēng)”是人們對(duì)往年學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和后續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。
同學(xué)們，其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí)，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)，從身邊的.點(diǎn)滴小事做起，比如：為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時(shí)撿起來(lái)丟到垃圾桶；看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止；有同學(xué)病了，關(guān)切地問(wèn)候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課；看到教室的燈沒(méi)關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電；看到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好；課堂上注意紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)完成；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng)，這就是學(xué)雷鋒。只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒，處處學(xué)雷鋒，我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)一曲又一曲春天里的贊歌。
今天，在20xx年3月這陽(yáng)光普照的今天，學(xué)校再次號(hào)召全校少先隊(duì)員，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加耀眼！在雷鋒精神的激勵(lì)下努力學(xué)習(xí)開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)美好的前程！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是二年級(jí)的學(xué)生，今天我演講的題目是學(xué)雷鋒，做好事。
雷鋒，這個(gè)名字大家都應(yīng)該知道，他是20世紀(jì)一個(gè)非常偉大的人。近年來(lái)，大家都在主張學(xué)雷鋒做好事。是的，雷鋒的`精神的確值得我們學(xué)習(xí)。有些活雷鋒就在我們身邊，比如：當(dāng)你在搬重物的時(shí)候有人來(lái)幫助你、在你迷路時(shí)有人來(lái)告訴你出口在哪里。他們都是活雷鋒。我們要象雷鋒那樣做好事。當(dāng)有人因?yàn)槟呈驴鄲罒⿶灥臅r(shí)候，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事其實(shí)十分簡(jiǎn)單；我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)祖國(guó)的精神，要象他一樣永遠(yuǎn)想著祖國(guó)；要學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名的美德。
雷鋒雖然以貧困的身份出現(xiàn)，但他一點(diǎn)都不氣餒，還依然為工作而努力。為雷鋒題詞————向雷鋒同志學(xué)習(xí)。沒(méi)錯(cuò)，雷鋒的精神永不熄滅，雷鋒在他的日記中寫(xiě)到：雷鋒同志，愿你做暴風(fēng)雨中的松柏，不愿你做溫室中的弱苗。他對(duì)自己提出必須遵守的六條要求，雷鋒叔叔對(duì)自己要求多么的嚴(yán)格��！做為小學(xué)生的我們，更要嚴(yán)格要求自己，做一名愛(ài)幫助人、守紀(jì)律的新時(shí)代小學(xué)生。雷鋒雖然已經(jīng)離我們而去，但他永遠(yuǎn)活在我們的心中！
謝謝大家我的演講完畢！
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿3
尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。 〝學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨 ，在很小的時(shí)候，老師就教我們唱這首歌了，哪時(shí)候還小，不理解到歌詞的含義。現(xiàn)在我忠于明白了，雷鋒為什么幾十年來(lái)一直被人們傳唱，他永遠(yuǎn)活動(dòng)在我們中國(guó)人的心中！
〝如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……〞
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因?yàn)檫@段話是雷鋒叔叔常說(shuō)起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。 雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，節(jié)儉的精神還要有。因?yàn)槲覀冸m然沒(méi)有為家里掙錢(qián)的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢(qián)；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水。每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)。
雷鋒叔叔還特別助人為樂(lè)。他把幫助別人看成一種享受快樂(lè)的'方式。我認(rèn)為作為一名三年級(jí)小學(xué)生，助人為樂(lè)的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經(jīng)常做鋪床。疊被子。收拾書(shū)包。洗襪子等這些小事，另外，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問(wèn)候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長(zhǎng)生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等，我認(rèn)為這都是我成長(zhǎng)路上助人為樂(lè)精神的具體體現(xiàn)。
作為少先隊(duì)隊(duì)員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。〝你快樂(lè)，所以我快樂(lè)〞應(yīng)該成為我們每個(gè)人的想法，因?yàn)閹椭耸强鞓?lè)的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì)得到雙份的快樂(lè)，這種快樂(lè)是他人無(wú)法體會(huì)的到的學(xué)習(xí)雷鋒我們還應(yīng)該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽(yáng)光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《雷鋒精神永駐我們心中》。
三月是溫馨的，也是激昂的!因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒!雷鋒是一縷陽(yáng)光，是一滴水，是一粒糧食，是一顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但是他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但是他的形象偉岸!雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠(yuǎn)載進(jìn)了中華民族的史冊(cè)，牢牢的印在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心中，成為我們永恒的榜樣。
聽(tīng)——我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)雷鋒的號(hào)角吹起來(lái)了!崇尚雷鋒，走進(jìn)雷鋒，傳唱雷鋒，實(shí)踐雷鋒�？础�，全體同學(xué)正在開(kāi)展“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到成長(zhǎng)，雷鋒精神好像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)的心靈，播下樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的種子，一個(gè)個(gè)活雷鋒不斷涌現(xiàn)。校園里，我彎腰撿起一片紙屑，你扶起摔倒的小同學(xué)，他幫助老師同學(xué)排憂解難……我們五二班全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助，爭(zhēng)做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明人。瞧，拾金不昧的王江濤，無(wú)私奉獻(xiàn)的呂博林，品學(xué)兼優(yōu)的李慧萍……在他們身上，我看到了雷鋒的身影，在他們身上，我體會(huì)到了愛(ài)心和意志，雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的'光芒!曾記得，汶川大地震時(shí)，我們?nèi)熒娂娚斐鲈�，曾記得，我校一名學(xué)生身患白血病時(shí)，全校師生含淚傾灑愛(ài)心……一幕幕感人的畫(huà)面，一件件感動(dòng)的事跡，正在詮釋著雷鋒精神，它無(wú)聲的告訴我們：雷鋒，活在我們心中!
驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。我相信，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒精神永駐我們的心中!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
提起雷鋒叔叔，我們就會(huì)想到歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，這首歌深深地感染著我們每一位同學(xué)。
雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，他并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，然而正是這些無(wú)數(shù)平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。
“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人�！崩卒h叔叔是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。他幫助生病的'同學(xué)補(bǔ)課，他背小同學(xué)過(guò)河，他冒雨護(hù)送老人，他用自己的錢(qián)為丟了車(chē)票的旅客買(mǎi)票……他的形象深入人們的心中，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱(chēng)為“活雷鋒”。雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
在學(xué)習(xí)上，雷鋒叔叔是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)的典型，他以頑強(qiáng)的毅力，"釘子"般的精神，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，我們也應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣把點(diǎn)滴時(shí)間利用起來(lái)，多學(xué)知識(shí)，從小打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。
雷鋒的一生是無(wú)私奉獻(xiàn)的一生，是偉大的一生。今后，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是日常生活里，我們都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那高尚的精神品質(zhì)。并讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)活在我們心中！
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
雷鋒離開(kāi)我們雖然已經(jīng)很久了，但他那共產(chǎn)主義閃光的精神在現(xiàn)代人心中永存。他好像就在我們面前，我們仿佛看到他那矮小而高大的身影，我們好像聽(tīng)到他那樂(lè)觀、豪爽的笑聲。他那閃光的精神，平凡而偉大的`動(dòng)人事跡一直展現(xiàn)在我們眼前：
有一年春節(jié)期間，火車(chē)站里一位老大娘正要上車(chē)，無(wú)奈包袱過(guò)大過(guò)重，使她行動(dòng)遲緩。正在心急如焚的時(shí)候，是他——雷鋒接過(guò)包袱并將老大娘攙扶進(jìn)車(chē)廂中。老大娘激動(dòng)萬(wàn)分，連連夸獎(jiǎng)人民子弟兵。
在熱烈的勞動(dòng)工地上，在工人群眾當(dāng)中，雷鋒正帶著病堅(jiān)持勞動(dòng)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。他推著小車(chē)跑得飛快，臉上的汗珠直淌，衣服全濕透了。當(dāng)別人問(wèn)他叫什么名字時(shí)，他卻說(shuō)："我該回去了。"雷鋒拔腿就走。
在冰天雪地里，他緊握方向盤(pán)，保證汽車(chē)安全行駛在營(yíng)區(qū)道路上。突然他彎腰在雪地上撿起一個(gè)螺絲釘，哈，節(jié)約箱里有多了一名"伙伴"，添了一份熱能。
雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中。我們永遠(yuǎn)向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您對(duì)同志向春天般的溫暖，對(duì)待個(gè)人主義像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人向嚴(yán)冬一樣無(wú)情。我們長(zhǎng)大后，像您那樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，讓千萬(wàn)個(gè)小雷鋒涌現(xiàn)在中國(guó)的大地上。
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神創(chuàng)建文明校園。
有這樣一個(gè)人，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通，離開(kāi)這個(gè)世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無(wú)比高大。在這土地上，誰(shuí)不知道他的英名？他就是永遠(yuǎn)活在我們心中的雷鋒！
雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的'光輝形象牢牢地印在了千萬(wàn)人民的心中。為了更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，我們向殷集小學(xué)全體師生發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果，吃苦耐勞，自立自強(qiáng)。
三、發(fā)揚(yáng)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。培養(yǎng)和樹(shù)立科學(xué)的人生觀，多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己，完善自己。
四、弘揚(yáng)雷鋒愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己、愛(ài)周?chē)囊徊菀荒景炎鎳?guó)、人民的利益看得高于一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動(dòng)起來(lái)，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神的傳承者，爭(zhēng)做文明校園的創(chuàng)建者！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿8
敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
早春三月，春暖花開(kāi)。但我們的心情卻是沉重的，因?yàn)�，�?962年的這一月里，一位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)的'戰(zhàn)士犧牲了，他就是雷鋒。
自從毛澤東主席向全國(guó)人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召后，全國(guó)各地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)學(xué)雷鋒的先進(jìn)代表，他們中有的舍身救人，有為保衛(wèi)集體財(cái)產(chǎn)而不怕?tīng)奚械纳須堉緢?jiān)、刻苦學(xué)習(xí)……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵(lì)和鼓舞著億萬(wàn)炎黃子孫為建設(shè)偉大的祖國(guó)而辛勤工作。
三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報(bào)，開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題班會(huì)。大家也積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱稹乙脖M自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他……學(xué)校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車(chē)，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學(xué)評(píng)為小小活雷鋒。
三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿9
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是學(xué)雷鋒，為文明代言。
陽(yáng)春三月，當(dāng)萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇的時(shí)候，我們每個(gè)人的心中無(wú)不深深懷念著一個(gè)人。
暴雨傾盆的晚上，是他背著老奶奶趕回家中，自己卻被雨水淋濕；火車(chē)日夜奔馳的車(chē)廂里，是他，端茶遞水與人方便；是他對(duì)待同志像春天般的溫暖，對(duì)待工作像夏天一樣火熱。他是一滴水，不僅滋潤(rùn)了一方土地，更滋潤(rùn)了一代又一代人的心田。
——他，就是雷鋒。
半個(gè)世紀(jì)前，毛主席深情寫(xiě)下“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個(gè)大字。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，雷鋒的名字激勵(lì)著一代又一代的人，深深熔鑄在人們的內(nèi)心深處；雷鋒的'精神在神州大地上熠熠生輝。成為了中華民族精神的中流砥柱！
雖然五十年過(guò)去了，但雷鋒精神卻無(wú)處不在，它絲毫沒(méi)有被時(shí)間沖淡。
林俊德院士在生命的最后關(guān)頭選擇了為國(guó)家盡自己的力量而一次又一次的拖延手術(shù)時(shí)間；小小的何玥在病魔纏身、知道自己時(shí)日不多時(shí)毅然決定捐獻(xiàn)器官；最美媽媽吳菊萍徒手抬臂托起了幼小的生命；白芳禮老人日復(fù)一日，年復(fù)一年的蹬著三輪車(chē)，只為圓孩子們的求學(xué)之夢(mèng)……
他們，都是雷鋒精神的真實(shí)寫(xiě)照，是雷鋒精神在當(dāng)代社會(huì)最好的詮釋。
他們的事跡潤(rùn)濕了我們的雙眼，感動(dòng)了我們的心。在我們平凡的生活當(dāng)中，仍然有許多感動(dòng)，讓我們無(wú)法忘懷。在我心中，忘不了的是班主任王老師在腳傷后，不顧腳上的疼痛，依然堅(jiān)持到校給我們上課；忘不了我們班的小雷鋒周杰同學(xué)不管中午晚上，總是最晚一個(gè)離開(kāi)教室，保證教室的門(mén)鎖好。忘不了宿管阿姨，食堂師傅辛勤的勞動(dòng)，只為我們能夠在校生活的安全舒適……他們是平凡的，更是偉大的。
而我們呢？我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生，正所謂今日之責(zé)任，不為他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年文明則國(guó)文明，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，從日常小事做起，為文明代言。
在校園里，碰見(jiàn)老師主動(dòng)向老師問(wèn)好，給老師一個(gè)親切的笑容、一句關(guān)心的話語(yǔ)，這是雷鋒精神；在路上撿拾起一片紙花、一個(gè)廢舊的汽水瓶，把它放進(jìn)垃圾桶里，這也是雷鋒精神。當(dāng)你在宿舍里，在走廊內(nèi)，不大聲喧嘩，不打擾別人休息時(shí)；當(dāng)你回到家中為疲勞的爸爸媽媽揉肩搓背，做力所能及的家務(wù)時(shí)；當(dāng)你在教室里，幫助同學(xué)弄懂不會(huì)的題時(shí)；當(dāng)你積極響應(yīng)老師的號(hào)召，走上街頭，把賣(mài)報(bào)紙賺得的錢(qián)捐給微塵基金會(huì)時(shí)，你都在為雷鋒精神代言。
十八大報(bào)告為我們闡釋了幸福中國(guó)，闡釋了中國(guó)夢(mèng)。作為中國(guó)少年，我們只要能夠講文明，懂禮貌，認(rèn)真對(duì)待自己的一言一行，就可以創(chuàng)造出一個(gè)城市，乃至一個(gè)國(guó)家的形象。只要我們從小事做起，堅(jiān)持不懈，就一定能為他人，為社會(huì)傳遞出屬于我們的年輕的正能量！
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一方土地？陽(yáng)春三月，當(dāng)雷鋒精神滋潤(rùn)了我們的心田時(shí)，我們是否也能做這樣一滴水，去滋潤(rùn)他人的心田，攬起冬日的冰寒？
就從現(xiàn)在，就在此刻，讓我們用如火的熱情發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為自己代言，為文明代言！
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很榮幸今天能站在這里演講，我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
這不，三月又到了，最近和雷鋒有關(guān)的故事也是越來(lái)越多了，我也聽(tīng)到了這樣一個(gè)故事。話說(shuō)，雷鋒哪為人民服務(wù)的精神被大家學(xué)習(xí)后，天堂上三個(gè)將要成為二十一世紀(jì)的新生命的小孩子也聽(tīng)說(shuō)了雷鋒的故事，就也想向雷鋒一樣成為一個(gè)受人尊敬、受人愛(ài)戴的人。于是他們就去找上帝幫幫忙，上帝便給了他們四個(gè)選擇。一是擁有雷鋒的手，二是擁有雷鋒的臉，三是擁有雷鋒的工具，四是擁有雷鋒的心。第一個(gè)孩子借了雷鋒的手，這雙手布滿了老繭，與他相熟的人都很奇怪，為什么他會(huì)擁有一雙和他的人生經(jīng)歷完全不搭的手。第二個(gè)孩子決定借雷鋒的臉，隨著他不斷長(zhǎng)大，只是有越來(lái)越多的人說(shuō)他長(zhǎng)得很像雷鋒，他依然沒(méi)有受到他人尊重。到第三個(gè)孩子，他借了雷鋒的工具，這些工具最后在他的房間里布滿了灰塵，卻沒(méi)有派上一點(diǎn)用場(chǎng)，他也沒(méi)成為受人尊敬的人。上帝在天上看著三個(gè)孩子的一生嘆了口氣。旁邊雷鋒的心依然在默默的跳動(dòng)。
故事到這里就完了，但我卻想到了更多的事情——應(yīng)該怎么做，才能做到真正的學(xué)雷鋒？
我想，學(xué)雷鋒不是為了享受自己在這個(gè)過(guò)程中受人尊敬、受人愛(ài)戴，位于道德制高點(diǎn)上的優(yōu)越感，她應(yīng)該是我們發(fā)自內(nèi)心的一種呼喚。我們不是為了獲得榮譽(yù)而學(xué)雷鋒，不是為了受人敬仰而學(xué)雷鋒，更不是為了物質(zhì)利益而學(xué)雷鋒。我們學(xué)雷鋒，是因?yàn)槲覀冇袗?ài)，我們關(guān)愛(ài)著他人。我們?cè)敢飧冻觯覀冋嬲敢獍炎约喝松械囊徊糠址瞰I(xiàn)給他人，這才是我們學(xué)雷鋒的原因�！皭�(ài)是我們唯一能夠帶走的.東西，它使死亡變得如此從容�！被赝簧鷷r(shí)，那些我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的財(cái)富與榮譽(yù)早已成為過(guò)眼云煙，真正留下痕跡的只有愛(ài)，只有我們?cè)?jīng)無(wú)私給予他人的愛(ài)。不要在自己的生命走到盡頭時(shí)才后悔未曾付出，從現(xiàn)在起就開(kāi)始吧，開(kāi)始做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的人。
同時(shí)，我也認(rèn)為我們學(xué)雷鋒不是學(xué)習(xí)雷鋒這個(gè)人，而是學(xué)習(xí)雷鋒精神�，F(xiàn)在又許多人認(rèn)為，像雷鋒這樣偉大的人是不會(huì)存在的，他就像前一段時(shí)間討論得很激烈的“人造韓寒”一樣，是由于炒作而產(chǎn)生的。但不管大家怎么想，雷鋒曾經(jīng)做過(guò)的幫助他人的事是不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消亡的。即使一切都成為歷史，黑白也不會(huì)顛倒。我們所關(guān)注的不應(yīng)該是雷鋒本人，不管他是否完美，不可否認(rèn)的是，雷鋒精神已經(jīng)成為了一個(gè)標(biāo)志，一個(gè)工作認(rèn)真、積極助人、全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神的標(biāo)志。我們要學(xué)習(xí)的真是這種精神，引領(lǐng)我們前進(jìn)的也正是這種精神，而這種精神早已在幾十年的傳承中成為一股獨(dú)立的力量，它才是我們真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西。
學(xué)雷鋒也不應(yīng)該是一句口號(hào)，我們常常聽(tīng)到“學(xué)習(xí)雷鋒精神有助于凝聚全社會(huì)的理想信念、價(jià)值追求和道德取向，”“作為中學(xué)生，學(xué)雷鋒可以讓我們更好的建設(shè)國(guó)家，讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。”這樣的標(biāo)語(yǔ)。這樣的話固然是正確的，它們也告訴了我們學(xué)雷鋒的重要性，但更重要問(wèn)題的是，我們應(yīng)該怎樣在具體生活做到學(xué)雷鋒�？蛇@個(gè)問(wèn)題，卻經(jīng)常被忽視了。學(xué)雷鋒需要的是我們的行動(dòng)。一個(gè)細(xì)小的行動(dòng)比一百句這樣的話都來(lái)的更有價(jià)值。學(xué)雷鋒并不需要多么宏大的目標(biāo)，只要我們?cè)谌粘Ｉ钪性敢飧冻�。它可以是我們�(cè)谧娞輹r(shí)等待他人的幾秒鐘，它可以是我們隨手?jǐn)v扶過(guò)路的老人，它可以是我們?cè)诠卉?chē)上為孕婦讓座的一個(gè)身影，他可以是我們做過(guò)的每一個(gè)小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)。并不是所有的人都一定要有舍己救人、一心只為他人的高尚，但只要在我們的心中有一方天地是我們?yōu)樗怂簦敲蠢卒h精神就常在我們身邊！當(dāng)有一天，雷鋒精神不在是一種形式，不在是一種口號(hào)，不再是一種滿足感，不再是我們嘴里蒼白無(wú)力的語(yǔ)言。當(dāng)它真正成為我們每一個(gè)中華兒女內(nèi)心中不可割舍、不可忘卻、不可丟棄的力量，當(dāng)每一個(gè)中國(guó)人都把雷鋒精神當(dāng)做自己內(nèi)心的責(zé)任、當(dāng)成我們前進(jìn)的信仰、當(dāng)成我們追求的象征、當(dāng)我們以傳承雷鋒精神為己任，雷鋒精神將不再是、一種理想、一個(gè)代號(hào)，而是新時(shí)代人類(lèi)追求和諧的象征。我們的祖國(guó)會(huì)因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕，我們的人生會(huì)因?yàn)閰⑴c了雷鋒精神而更加燦爛，我們的社會(huì)會(huì)因?yàn)槿谌肓死卒h精神而更加輝煌！高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會(huì)更加團(tuán)結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅(jiān)信，在我們這一代中，雷鋒精神會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！這時(shí)我又想起了開(kāi)場(chǎng)我們說(shuō)到的三個(gè)孩子，他們最終都沒(méi)有成為雷鋒那樣的人。一開(kāi)始，我和許多人一樣，認(rèn)為他們之所以沒(méi)有成功，是因?yàn)樗麄儧](méi)有選擇雷鋒的心。他們過(guò)于注重形式�？墒乾F(xiàn)在我有了更多的理解，我想，無(wú)論他們選擇的是什么，都不會(huì)對(duì)他們學(xué)習(xí)雷鋒產(chǎn)生任何的促進(jìn)或者阻礙的作用。真正的雷鋒精神應(yīng)該源自你自己的心里，當(dāng)你的心里種下了這樣一顆為人民服務(wù)的幼苗，不管是陽(yáng)光是否燦爛。土壤是否肥沃。不管你有沒(méi)有雷鋒的手、雷鋒的臉、雷鋒的心，她都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成高大的大樹(shù)，每一片葉子都向著無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，向著真正的偉大。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《與雷鋒精神同行》
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
每次想起雷鋒，就讓我想起這一段話。
三月的春風(fēng)喚醒了萬(wàn)物，同時(shí)也喚起了人們對(duì)那平凡而偉大的戰(zhàn)士的懷念。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能向雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘一樣，堅(jiān)守著自己的崗位。
雷鋒，這個(gè)影響了幾代人的名字，早已超越了名字本身的.意義，成為我們永遠(yuǎn)的榜樣，把"奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步"的雷鋒精神不斷地弘揚(yáng)和延伸。雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心，永遠(yuǎn)是人間渴望的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣永遠(yuǎn)成為人類(lèi)永恒的溫暖。時(shí)代呼喚雷鋒，生活需要雷鋒精神。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起。你撿起了地上的垃圾，你就是個(gè)愛(ài)護(hù)衛(wèi)生的好孩子；你幫助了同學(xué)，你就是一個(gè)熱于助人的好朋友；你勤奮學(xué)習(xí)，珍惜一分一秒，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好標(biāo)兵，讓雷鋒精神不斷傳下去，與愛(ài)同行，與愛(ài)共存！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
日常生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。
在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的.釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
在我們五年級(jí)也有許多“雷鋒”的事例。如：班長(zhǎng)xx同學(xué)在每節(jié)課前，總是主動(dòng)到章老師辦公室，交好作業(yè)，報(bào)告作業(yè)上交情況，使老師減少一些負(fù)擔(dān)。xx同學(xué)每節(jié)美術(shù)課上課前及時(shí)將美術(shù)書(shū)和美術(shù)教具發(fā)給同學(xué)，上完后又很負(fù)責(zé)地收好。老師們都很喜歡這些“小雷鋒”。
xx同學(xué)不但學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母的話，經(jīng)常幫家人做事。他在學(xué)校尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題。老師和同學(xué)們都夸他：“真像一個(gè)小雷鋒��！”
還有，xx同學(xué)總是在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)挺身而出，為同學(xué)做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。她就是我們身邊的“活雷鋒”。
像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級(jí)還有很多很多。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的小雷鋒吧！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又是一年“學(xué)雷鋒月”，到底該怎么辦��？眼看著日子一天天過(guò)去，還沒(méi)找到見(jiàn)行動(dòng)的實(shí)招，急的我抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。
爸爸看出了我的心事，問(wèn)明緣由后，啟發(fā)我說(shuō)：“其實(shí)，學(xué)雷鋒不是模仿一件事，而是繼承一種精神。如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神就在我們身邊。”“真的嗎？”聽(tīng)了爸爸的一番話，我還真的發(fā)現(xiàn)了不少雷鋒精神的影子：老師們?nèi)缤盒Q和蠟燭，無(wú)私地哺育我們知識(shí)；學(xué)校的傳達(dá)室經(jīng)常妥善保管我們丟失的校服；家長(zhǎng)組成的護(hù)苗隊(duì)每天為我們的安全入校來(lái)回穿梭……
這些，不都是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？找到了，我找到了雷鋒精神：“助人為樂(lè)的.奉獻(xiàn)精神、舍己為公的集體精神、自我加壓的釘子精神�！边@些，都是雷鋒精神。作為我們，學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)就該從日常行為習(xí)慣做起，從勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、低碳環(huán)保、獨(dú)立自強(qiáng)、助人為樂(lè)等做起，用自己的行動(dòng)為低年級(jí)的同學(xué)做個(gè)榜樣，用自己對(duì)雷鋒精神的理解將其傳承下去，這就是最好的行動(dòng)�。�
從今天開(kāi)始，雷鋒精神，對(duì)于我，更是一種動(dòng)力。
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿14
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣，享受著大自然美好恩賜的同時(shí)，我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，一位兢兢業(yè)業(yè)，一位精神永駐我們心間的戰(zhàn)士：他就是雷鋒，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
三月是雷鋒活動(dòng)月。每年的這個(gè)月我們都會(huì)走出家門(mén)，以各種方式，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對(duì)社會(huì)，對(duì)集體有益的事，以此來(lái)紀(jì)念雷鋒。做雷鋒同志新世紀(jì)的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠(yuǎn)不能忘記：他熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“好不利己、專(zhuān)門(mén)利人”看成是人生的幸福和快樂(lè)。
記得我們小的時(shí)候，媽媽就給我們講了關(guān)于雷鋒的故事，使我們很小的時(shí)候就知道了有這么一位雷鋒是英雄，今天當(dāng)我們長(zhǎng)大了，我們更清楚，更具體的`了解了雷鋒的時(shí)候，我們更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的精神更是我們努力學(xué)習(xí)，攀登知識(shí)的主動(dòng)力。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛(ài)心，熱心幫助身邊有困難的人。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小使者。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿15
尊敬的各位老師，同學(xué)：
大家早上好！
我是來(lái)自1507班的陳約典。今天我演講的主題是《學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》。53年來(lái)，穿越時(shí)代，雷鋒精神至今依然閃耀光芒。新形勢(shì)下弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要意思。
曾經(jīng)的3月總是充滿活力和生氣的，不僅是因?yàn)榇猴L(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇。還因?yàn)榇蠹叶荚跓峄鸪斓卮驋呓值�，擦洗路邊的廣告牌和欄桿，去養(yǎng)老院幫助孤寡老人等等，至今都?xì)v歷在目。多少年過(guò)去了，又是一年三月，你們是否記得那感動(dòng)了每個(gè)人的雷鋒精神？大街小巷是否還有學(xué)雷鋒的身影？答案是肯定的。就說(shuō)我們學(xué)校，時(shí)常也會(huì)發(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)、拾金不昧的同學(xué)。當(dāng)然雷鋒精神不止體現(xiàn)在這些地方，還有我們遵守校紀(jì)校規(guī)，文明禮節(jié)，勤奮學(xué)習(xí)等等都是我們作為當(dāng)代學(xué)生最應(yīng)該踐行的雷鋒精神。
在我們的身邊，我們的校園里就有一個(gè)“雷鋒”，他叫孟祥斌。20_年11月30日，孟祥斌帶著妻子和女兒到金華婺城區(qū)購(gòu)物。在經(jīng)過(guò)通濟(jì)橋時(shí)，一名輕生女青年從10多米高的橋上跳下，孟祥斌奮不顧身跳水救人。10分鐘后，前來(lái)救援的摩托艇漸漸靠近了他們，孟祥斌用盡最后一絲力氣將女青年托出水面，交到救援人員的手中，自己卻沉入水中，28歲的年輕生命隕落了。
同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落換回另外一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換來(lái)體現(xiàn)的。他在冰冷的'河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟示。如今孟祥斌的塑像聳立在我們的校園中。他的信義擔(dān)當(dāng)與我們學(xué)校的文化精神有著深度契合。
金一職是有著“信義篤志，敦學(xué)礪能”的“雙龍校園文化體系”，學(xué)校既受北山信義為百姓守護(hù)水源的雙龍古文化熏陶，又得近鄰擔(dān)當(dāng)為國(guó)效力的二炮官兵激勵(lì)，將金華的英雄孟祥斌塑像請(qǐng)進(jìn)有著滿滿信義文化的校園內(nèi)，將孟祥斌的英雄精神和效應(yīng)根植于我們的校園，讓信義篤志，擔(dān)當(dāng)報(bào)國(guó)的精神氣傳播至學(xué)校的每一個(gè)文化的細(xì)胞之中，每一位學(xué)生的感受之中，將這種責(zé)任心在青年身上延續(xù)下去，這也算是一種對(duì)英雄、對(duì)時(shí)代最好的反哺！
學(xué)校將英雄請(qǐng)進(jìn)來(lái)就是為了能讓同學(xué)們能伸手可觸，讓大家都能知道他的音容、叫出他的名字，說(shuō)出他的事跡，無(wú)聲的教育讓他的價(jià)值觀在潤(rùn)雨無(wú)聲中感染著我們，成為我們最寶貴的精神財(cái)富。
作為一名學(xué)生，我們做出的并不是驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但是我們可以做一些舉手之勞的好事，在平凡中展現(xiàn)自我價(jià)值，以細(xì)微處見(jiàn)精神，年輕的我們更需要的是注重個(gè)人品質(zhì)，個(gè)人自身魅力以及對(duì)待工作學(xué)習(xí)的態(tài)度，其實(shí)雷鋒并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，未來(lái)需要我們將雷鋒精神繼續(xù)傳承，在金一職“信義擔(dān)當(dāng)”精神、雷鋒精神以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感化下共同努力，實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。
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