幼兒園師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿范文
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
大家下午好！
我是來自童星幼兒園的新老師方蓉。首先，很榮幸能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向給我們供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝，向在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們，致以最崇高的敬意。
踏上工作崗位已經(jīng)有半年之余，作為年輕的新老師，我們有志向，有激情，有闖勁兒，但我們?nèi)狈虒W(xué)閱歷教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，業(yè)務(wù)學(xué)問有待拓寬。此時(shí)的我們正如憋足了勁兒，卻找不到奮斗方向�？偸敲Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我們很慶幸，拱墅區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們?nèi)绱藢氋F的機(jī)會(huì)，今日，我們?cè)诖擞瓉砹恕皫熗浇Y(jié)對(duì)”的活動(dòng)。此次師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)，如同雪中送炭，給了我們新老師帶來了希望和信念，為我們開啟了一扇，通向勝利的大門。陶行知先生說過：“要想做好老師，最好的是和好老師做摯友�！焙軕c幸我們都有了一位屬于自己的好“師傅”，給我們指引迷津。她們積累了豐富的教學(xué)閱歷，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和魅力。作為徒弟的我們，肯定會(huì)倍感珍惜這次機(jī)會(huì)。制定好自己的工作安排，明確發(fā)展目標(biāo)，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠(chéng)意、細(xì)心、細(xì)心、耐性是我們拜師學(xué)習(xí)的看法；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、勝利是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好安排，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)勤學(xué)多問，剛好總結(jié)，細(xì)致探討教法，有困惑剛好向師傅請(qǐng)教。增加教育教學(xué)實(shí)力，盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多反思，多積累。
我們要在學(xué)習(xí)師傅閱歷的同時(shí)，注意與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探究，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)閱歷、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅無私奉獻(xiàn)的品行，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的.原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探究者。我信任，我們肯定不會(huì)辜負(fù)師傅對(duì)我們的厚愛，不會(huì)辜負(fù)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，我們會(huì)通過自身的努力，在拱墅教育這片肥沃的土地上強(qiáng)壯成長(zhǎng)，打造我們拱墅教育更絢麗輝煌的明天！
最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們，先對(duì)師傅說一句：您辛苦了！最終，誠(chéng)心的祝福全部的老師們，身體健康，工作順當(dāng)。感謝！
幼兒園師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！此時(shí)此刻，我代表已結(jié)對(duì)的徒弟們?cè)谶@里發(fā)言，深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我作為徒弟代表向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示最衷心的感謝！向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的教師們致以最崇高的敬意！
20xx年9月，我懷著無比激動(dòng)和興奮的.心情，正式走上了"教師"這一光榮的崗位。開學(xué)第一天，就為能加入青島交通職業(yè)學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀而光榮的集體倍感驕傲和自豪。同時(shí)，也深深感受到了自己身上沉甸甸的責(zé)任和巨大的壓力。作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己內(nèi)心對(duì)于教師專業(yè)發(fā)展之路存在無盡的迷茫與困惑，自身的教學(xué)管理等業(yè)務(wù)能力存在嚴(yán)重的不足。這一切，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望相比，與老一輩教師的學(xué)識(shí)與能力相比，相差甚遠(yuǎn)。學(xué)校組織"師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)"的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往"教師角色"成功的大門。
自開學(xué)工作以來，我如饑似渴地學(xué)習(xí)師傅所寫的教案，傾聽?zhēng)煾邓v的課程。她"身正為范"的教學(xué)姿態(tài)、精益求精的教學(xué)技能，讓我為之震撼與折服。我想，我找到了前進(jìn)的方向，汲取了前進(jìn)的動(dòng)力。而作為徒弟的我們，需要進(jìn)步、需要成長(zhǎng)、更需要努力。我們會(huì)以飽滿的熱情來迎接工作和學(xué)習(xí)，以積極向上的正能量面對(duì)種種困難與挑戰(zhàn)，把"誠(chéng)心、細(xì)心、耐心"作為拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度，把"勤聽、勤學(xué)、勤問"作為拜師學(xué)習(xí)的方法，制定好計(jì)劃，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地前進(jìn)，早日成長(zhǎng)為一名真正合格的"人民教師"，早日讓自己成為交通職校這個(gè)溫暖大家庭中合格的一員。
我相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的期望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與培養(yǎng)。我更加相信，年輕不怕失�。∥覀儠�(huì)用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)交通職校輝煌的明天！
幼兒園師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我很榮幸站在這里，代表新老師發(fā)言！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)建條件，選擇了優(yōu)秀的老師傳授我們閱歷，給我們供應(yīng)了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)于我們無疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我代表全體新老師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位優(yōu)秀老師。
今日，我們不僅僅是一名一般的老師，更有幸是各位老老師的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體新老師向各位老老師致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝愿。和老老師相比，我們有太多差距，我們希望在老老師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老老師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法，把肇慶啟聰學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。
其次，我們要虛心地向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠(chéng)地向老老師請(qǐng)教。在日常教學(xué)中我們肯定會(huì)勤學(xué)多問，多聽老老師的課，多作總結(jié)，有問題剛好向老老師請(qǐng)教，有困惑剛好向老老師詢問。
第三，在向老老師學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。在老老師的帶動(dòng)影響下，我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課，認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，仔細(xì)致細(xì)反思好每一節(jié)課。我們是肇慶啟聰學(xué)校流淌不息的血液中的.簇新成分，希望我們的鮮活會(huì)給學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力與朝氣，我們更加渴望通過老老師們的言傳身教，使我們得到更好的成長(zhǎng)。我信任——我們肯定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的希望與厚愛！讓昨天、今日培育我的人們?yōu)槲覀兌湴粒?/p>
最終我代表新老師們對(duì)學(xué)校和指導(dǎo)老師們說聲“感謝”！感謝大家！
幼兒園師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
能成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。對(duì)于我們來說，能有這樣的機(jī)會(huì)近距離的接近名師并傾聽其教育，真的不簡(jiǎn)單。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們向供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)們表示最誠(chéng)心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
陶行知先生曾經(jīng)說過：”在老師的手里操著幼年人的命運(yùn)，操著多數(shù)家庭的希望，便操著民族和人類的命運(yùn)。“從我們踏上老師崗位的那一天起，我們的肩上便有了一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們?cè)趶慕痰穆飞喜桓矣薪z毫的懈怠。作為年輕老師，我們深知自己存在許多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)閱歷有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期盼相比，與各位師傅的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的.差距，作為徒弟的我們，須要進(jìn)步，須要成長(zhǎng)。我們肯定會(huì)抓住這次機(jī)會(huì)，借鑒師傅們多年積累的豐富的教學(xué)閱歷和精湛的業(yè)務(wù)水平，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并結(jié)合新課程改革的精神，培育創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型老師。
師傅們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，站在前面指引著我們前進(jìn)。我們的成長(zhǎng)就是您的傲慢。作為徒弟，我們肯定會(huì)牢記您的訓(xùn)誨，決不辜負(fù)您的栽培和期望。請(qǐng)師傅們放心：誠(chéng)意、細(xì)心、耐性是我們的看法；勤學(xué)、勤問、勤聽是我們的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才是我們的目標(biāo)。
我們信任，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，通過各位師傅們的言傳身教，我們肯定會(huì)快速成長(zhǎng)，在”三尺講臺(tái)“上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，和師傅們攜起手來用拼搏和汗水愛灑桃李，用勤奮和努力回報(bào)社會(huì)，用無私和奉獻(xiàn)共創(chuàng)榆次教育的輝煌！感謝大家！
幼兒園師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我很榮幸代表本次拜師會(huì)的青年老師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部青年老師，向供應(yīng)這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們致以崇高的敬意！
自從步入一幼以來，我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年老師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)閱歷有待豐富，學(xué)問領(lǐng)域有待拓寬。和老老師相比，我們有很大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切地期盼在老老師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們青年老師保證做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。
通過這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)老老師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和精神。將他們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實(shí)到我們的工作中去，用我們的愛心和激情，把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。
其次，我們要虛心向老老師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老老師請(qǐng)教。作為徒弟的我們，在將來的教育教學(xué)當(dāng)中，會(huì)勤學(xué)多問，剛好總結(jié)，提升我們自身教育教學(xué)實(shí)力。誠(chéng)意、細(xì)心、細(xì)心、耐性是我們拜師學(xué)習(xí)的看法；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的.方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此，我們會(huì)多聽?zhēng)煾负推渌蠋煹恼n，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探究者，成為有創(chuàng)建實(shí)力和反思實(shí)力的新型老師。
第三，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”在師傅的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教育教學(xué)方法。
在學(xué)習(xí)師傅閱歷的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探究與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)閱歷，創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的教學(xué)思路，形成自己顯明的教學(xué)風(fēng)格。
第四，我們要主動(dòng)參與教育科研課題的探討、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研實(shí)力。
“三人行，則必有我?guī)煛�，只有刻苦求索、不斷�?chuàng)新、自臻完善才能報(bào)答園領(lǐng)導(dǎo)及師傅們對(duì)我們的期盼�！膀E馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，信任烏海一幼就是我們成長(zhǎng)的碧海藍(lán)天。
感謝大家！
幼兒園師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
今日，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”儀式，有幸作為徒弟代表發(fā)言，我萬(wàn)分激烈。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示誠(chéng)心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們致以崇高的敬意。自從跨入成大附中，我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感驕傲，同時(shí)也深深感受到了身上的.責(zé)任和壓力。作為青年老師，我們深知自己存在許多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)閱歷有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期盼相比，與師傅們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距。
“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的期盼在師傅們的帶領(lǐng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，更精彩的勝任學(xué)校的工作。作為徒弟的我們，須要進(jìn)步，須要成長(zhǎng)。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)虛心請(qǐng)教，勤學(xué)多問，剛好總結(jié)，細(xì)致探討教法，增加教育教學(xué)實(shí)力，盡快提高自身水平。誠(chéng)意、細(xì)心、細(xì)心、耐性是我們拜師學(xué)習(xí)的看法；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、勝利是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。師傅們，你們是我們的目標(biāo)，是你們站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們肯定會(huì)牢記師傅的訓(xùn)誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。希望師傅們多多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺。對(duì)于你們的指責(zé)，我們肯定會(huì)虛心接受，因?yàn)橹挥杏掠诿鎸?duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。
幼兒園師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！
很榮幸能代表新班主任在此發(fā)言。
一轉(zhuǎn)瞬，今年已是我工作的第四個(gè)學(xué)年了。在從教的三年中，我專注于教學(xué)，腳踏實(shí)地，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)給予我的教學(xué)任務(wù)，并且通過幾年的熬煉，我的教學(xué)水平日漸提升，教學(xué)手段日漸純熟，如何將學(xué)問教授給學(xué)生已經(jīng)不再是難題，我信任在做的老師都是一樣的。我深知，沒有挑戰(zhàn)就沒有動(dòng)力，而班主任工作正是我的`下一個(gè)挑戰(zhàn)。
在我的劇烈申請(qǐng)下，本學(xué)期學(xué)校最終給了我做班主任的機(jī)會(huì)，得知這一消息時(shí)，我的心情只能用忐忑來形容。雖然我有著滿腔的熱忱，足夠的精力，劇烈的新奇心，但是班主任工作對(duì)于我來說是一個(gè)全新的任務(wù)，我是一個(gè)真真正正的菜鳥。
對(duì)于我這個(gè)菜鳥班主任，怎么支配班委會(huì)任務(wù)，怎么開班會(huì)，怎么凝合班級(jí)，甚至是最基本的怎么讓學(xué)生聽我話等等，這些對(duì)我來說都是難題。到今日為止我的班主任生涯已經(jīng)起先了兩周，而我對(duì)于如何處理好班級(jí)事務(wù)可以說還沒有真正找到竅門，還需好好鉆研，好好學(xué)習(xí)。
好學(xué)校有好領(lǐng)導(dǎo)，好領(lǐng)導(dǎo)有好政策。就在我手忙腳亂之際，我得知學(xué)校將要開展新班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，這簡(jiǎn)直是雪中送炭。學(xué)校支配了閱歷豐富的張培遷老師做我的師傅，而我這種年輕老師正須要這樣一位仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的師傅來好好指導(dǎo)。
學(xué)校這一舉措是給我們新班主任打了一針強(qiáng)心劑，多了這么一位良師，就多了一個(gè)班主任工作的向?qū)�，我將更加充溢信念的去管理我的班�?jí)，并且把從師父那里學(xué)到的學(xué)問與自己班級(jí)實(shí)際狀況相結(jié)合，活學(xué)活用。做一個(gè)稱職的徒弟。我會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓學(xué)生尊敬我，寵愛我，并且從師傅那里多學(xué)習(xí)，多進(jìn)步，爭(zhēng)取給我的學(xué)生們一個(gè)值得懷念的初中生活，同時(shí)給自己一個(gè)比較滿足的老師生涯。最終，我也代表全部的新班主任，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的關(guān)切與幫助。
感謝！
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