[經(jīng)典]人生的選擇演講稿

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿�，F(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的人生的選擇演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的選擇演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人生的道路有千萬(wàn)條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條。選擇了，就不能再改變，不能再后悔。

　　有一個(gè)小孩和他父親在草地上玩，父親在吹笛子，孩子在玩氣球。父親吹得很好聽(tīng)，孩子不一會(huì)兒便被迷住了，懇求父親教自己。但父親說(shuō)：“氣球和笛子你只能選其一�！焙⒆臃艞壛藲馇�，選擇了和父親一起吹笛子。后來(lái)，孩子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，成為了美國(guó)管樂(lè)手。這個(gè)孩子后來(lái)當(dāng)選了總統(tǒng)。

　　他放棄了游戲，選擇了學(xué)習(xí)，取得了很高的成就。我們不也一樣嗎？現(xiàn)在是智力發(fā)育的黃金時(shí)期，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)��！但是有的人把聰明用在了玩、樂(lè)上，長(zhǎng)大呢，只能成為社會(huì)的敗類(lèi)。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。

　　人生的道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己的思考，作出獨(dú)立的選擇。

　　我們很多人，都抱著一種“從眾心理”，大家怎么樣，自己就怎么樣，毫無(wú)主見(jiàn)。比如說(shuō)：小學(xué)時(shí)，學(xué)校讓競(jìng)選“紅領(lǐng)巾廣播站播音員”，我的聲音不洪亮，本來(lái)是有能力選上的，但卻因?yàn)槲业囊荒钪�差，認(rèn)為當(dāng)播音員還要寫(xiě)稿，偷懶，錯(cuò)失良機(jī)。每當(dāng)聽(tīng)到播音員響亮的聲音，我就有說(shuō)不出的后悔。是我的錯(cuò)選，讓我失去了一次鍛煉自己，展示自己的的機(jī)會(huì)。上了初中，歷史老師讓我們踴躍參加歷史小論文大賽。我的文筆不錯(cuò)，又吸收了上次的教訓(xùn)，毅然決然地選擇了參加。我不知道自己能不能被選上，但是，努力了才知道會(huì)不會(huì)成功。令我高興的是，歷史老師看過(guò)我的`文稿后，當(dāng)眾就夸我寫(xiě)的好，并且表?yè)P(yáng)了我。

　　人生是條岔路口，很少留下足跡的那條不一定注定失敗，有時(shí)我會(huì)義無(wú)反顧地選擇人跡更少的那一條，在朝霞的曙光中迎接成功！

人生的選擇演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你好

　　其實(shí)，地上本來(lái)就沒(méi)有路，走的人多了，成了路。

　　道路有很多種類(lèi)，平坦、險(xiǎn)峻、筆直、曲折——人生之路也是如此。

　　在人生千姿百態(tài)的道路中，你會(huì)選擇哪條路？

　　“我會(huì)選擇一條陡峭的彎彎曲曲的路。’我大聲說(shuō)。

　　我喜歡刺激，我喜歡挑戰(zhàn)。陡峭、曲折的.道路可以給人以新鮮和刺激，給人以磨練和挑戰(zhàn)。

　　選擇艱難的道路需要信心、決心和耐心。信仰給了我行走的原動(dòng)力，決心給了我行走的意志力，耐心給了我行走的勇氣。

　　走在崎嶇的曲折路上，一定會(huì)有很多困難，中途碰撞是不可避免的。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，為什么要看彩虹。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)翻山越水的辛苦，不能達(dá)到目的感到喜悅！

　　有人說(shuō)平坦的路比較好。一直走著，據(jù)說(shuō)風(fēng)平浪靜。沒(méi)錯(cuò)。平坦的路確實(shí)很輕松。但是，這樣的人生如白開(kāi)水，枯燥無(wú)味。

　　人生應(yīng)該是豐富多彩的。幸福、辛酸、幸福、悲傷——一味追求幸福、幸福，幸福與幸福無(wú)關(guān)。

　　人生需要一個(gè)調(diào)味料盒。酸甜苦辣改變了角色，互相。這樣，你就能體會(huì)到人生的滋味。

　　千姿百態(tài)的人生就像千姿百態(tài)的道路，每個(gè)人的心都有自己的道路、平坦或起伏。

　　我認(rèn)為我的選擇是正確的。

人生的選擇演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　人生有許多選擇，不同的選擇走出了不同的道路。在這各種各樣的道路，其結(jié)果也只有兩種。一種通往光明，會(huì)享受著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，感受著不同的溫暖，了解著幸福的含義;而另一種卻是走向灰暗，在黑暗無(wú)光的環(huán)境下，得到的是一種恐懼，一種心慌，一份悔恨的心。所以說(shuō)，選擇是一份小心，選擇是一份細(xì)心，選擇不能隨意，選擇不能妄偽，我們要做出正確的選擇，為自己的未來(lái)打開(kāi)光明之門(mén)。

　　我選擇文明，我選擇素養(yǎng)。孔子曾曰：不學(xué)禮無(wú)以立。是啊，人生若沒(méi)有了文明禮儀，你的人生將失去光澤，成為無(wú)用之人。從小，我們就接受著父母的教育，老師的關(guān)懷，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也明白什么是文明，什么是素養(yǎng)。講文明話，做文明人，是我們這些人的任務(wù)。做為青少年的我們，時(shí)刻享受著陽(yáng)光的溫暖，清風(fēng)的撫摸，雨點(diǎn)的滋潤(rùn)，更應(yīng)該懂得文明，懂得素養(yǎng)，讓我們的文明和素養(yǎng)對(duì)待身邊的每一位人，使他們覺(jué)得世界的美好，那時(shí)的我們也會(huì)充滿笑容來(lái)迎接美好的明天。

　　我選擇文明，我選擇素養(yǎng)。曾記得有人說(shuō)：沒(méi)有文明的人，是得不到幸福的，沒(méi)有素養(yǎng)的人，是得不到關(guān)懷的。作為高三的'我們，即將畢業(yè)了。不管是上大學(xué)，還是進(jìn)入社會(huì)，我們都應(yīng)該保持一份文明的心，做一位有素養(yǎng)的人民。在學(xué)習(xí)上，你的文明，你的素養(yǎng)會(huì)促成你學(xué)業(yè)的成功，讓你感到幸福的美妙，你將會(huì)帶著你的心盡情地飛翔，飛向那純凈如藍(lán)寶般的天空。在工作上，領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)了你文明，你的素養(yǎng)，會(huì)讓你的事業(yè)更加燦爛輝煌，那時(shí)的我們將會(huì)無(wú)比歡暢，無(wú)比幸福。

　　我選擇文明，我選擇素養(yǎng)。我會(huì)時(shí)刻帶著它們，默默地與它們對(duì)視。在夜里，月光照在窗口上，它們用那親切的聲音呼喚著我，那聲音讓人感到如此暢心，如此舒服，就如一位溫和的老人告訴我：世界那么大，只要你做出了選擇，你的未來(lái)就不是夢(mèng)。對(duì)，我要讓文明成為我的心靈，素養(yǎng)成為我的外表，讓它們時(shí)刻警告著我，成功靠自己!

　　請(qǐng)你們也帶著文明與素養(yǎng)吧，它們是我們的朋友，它們會(huì)讓我們走向趕忙，走向幸福之路。讓它們純潔的友情伴隨著我們一生一世吧!

人生的選擇演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　世界是一部變幻莫測(cè)的歷史長(zhǎng)卷，揮動(dòng)翅膀，舞動(dòng)心弦，人生充滿憧憬和夢(mèng)幻，人生可真是多姿多彩。人的一生中，無(wú)論在考場(chǎng)，商場(chǎng)，情場(chǎng)，就像航行在大海的小船，總是會(huì)遇到一些風(fēng)浪，走上一些岔路的，需要掌握好自己的人生之舵，做出正確的選擇，才能達(dá)到勝利的彼岸。否則，一不小心就可能步入歧途，飄離正確的航道，越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　時(shí)間在不斷地流逝著，每個(gè)人在成長(zhǎng)的路途中享受成功的喜悅，留下失敗的印記。難道不是嗎？現(xiàn)在我們已步入初三，即將面臨人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考，所有人都在奮力準(zhǔn)備著。中考，一個(gè)醒目的字眼，它將在我們的人生留下一段寶貴的記憶，哭過(guò)也笑過(guò)，仍在努力拼搏著。

　　清晨，走進(jìn)教室，習(xí)慣性地朝黑板看了一眼，黑板上后側(cè)寫(xiě)著幾個(gè)不同科目的'作業(yè)，而后排的同學(xué)聚在一起說(shuō)笑，談?wù)撆c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情或者趴在課桌上睡覺(jué)，坐在椅子上低著頭玩手機(jī)唉！這都已經(jīng)是緊張時(shí)刻了，如果說(shuō)開(kāi)始你都用來(lái)玩，初二你用來(lái)睡，可這都初三了，仍然是這樣。我心里琢磨了。在人生的跑道上，已經(jīng)落后于同齡人，所要面臨的艱辛也異于常人。但是，就應(yīng)如此就要選擇放棄嗎？不，人生的道路上布滿了荊棘，即便如此我們也要一路向前。

　　人生的跑道上需要心靈的堅(jiān)韌不屈，它不是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的荊棘之路，我們要忍受疼痛，克服困難，還有心靈那隱隱約約的放棄的念頭。

　　堅(jiān)定信念，掌握好人生之舵，這舵不靠別人而靠自己。即使歷經(jīng)磨難，也要相信自己最終會(huì)駛向成功的彼岸。

人生的選擇演講稿5

　　大家好！

　　花兒選擇了美麗；小草選擇了嫩綠；大海選擇了壯闊；天空選擇了寬廣；雄鷹選擇了高飛；魚(yú)兒選擇了歡騰；種子選擇了發(fā)芽；而我們祖國(guó)未來(lái)的花朵，將選擇一個(gè)怎樣的人生?

　　今天打針時(shí)，和旁邊的小家伙聊了起來(lái)，聊著聊著我問(wèn)他，你想長(zhǎng)大后干什么?

　　他說(shuō)什么也不干。我又問(wèn)；那你長(zhǎng)大后誰(shuí)養(yǎng)活你?他說(shuō)；我爸媽養(yǎng)活我唄！我說(shuō)；如果哪天媽爸爸離開(kāi)你了，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活你?他說(shuō)；我爸媽有的是錢(qián)，我花他們的錢(qián)就行了。我笑了。我們將選擇怎樣的人生?你想要怎樣的人生，必須和你的`努力成正比。

　　并不是每一粒種子都能發(fā)芽；并不是每一朵花都能結(jié)出誘人的果實(shí)；并不是每一段路撲滿鮮花。沒(méi)有風(fēng)暴的大海，不是真正的大海；沒(méi)有挫折的人生，也不是真正的人生，所以我們要挺起胸膛，迎接挑戰(zhàn)！ 我們將選擇一個(gè)怎樣的人生；答曰；一個(gè)幸福的人生！

人生的選擇演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　轉(zhuǎn)眼又到了期末，回想著三個(gè)月前，帶著欣喜與忐忑，迎著秋風(fēng)，我們來(lái)到了這個(gè)熟悉又陌生的新環(huán)境，新的校區(qū)、新的教室、新的桌椅、新的學(xué)科……這是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　假期里，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我總是在想，今后的生活會(huì)是什么樣的.?快樂(lè)的?枯燥的?是豐富多彩的還是乏味不堪的?未來(lái)的人生路一定會(huì)越來(lái)越難走，我將會(huì)經(jīng)歷更多的困苦，更大的挑戰(zhàn)，我該如何應(yīng)對(duì)?經(jīng)常聽(tīng)爺爺說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！币�做人上人，那苦中苦將必然是無(wú)法逃脫的考驗(yàn)。

　　人生就恰如一道道選擇題，面對(duì)題目，我們?nèi)绾尉駬?面對(duì)挑戰(zhàn)，我們堅(jiān)持還是放棄?我的身上有著父母未完成的夢(mèng)想，我的腦海有著自己勾勒的美好藍(lán)圖，我不能讓他們失望，也不能讓自己失望，我必須選擇堅(jiān)持。我要加油從一點(diǎn)一滴做起，把學(xué)過(guò)的知識(shí)耐心積累，仔細(xì)品嘗學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣，吸取著知識(shí)中的精華，一點(diǎn)一點(diǎn)地消化，一點(diǎn)一點(diǎn)地化為人生的能量。

　　加油吧，讓我們生命中的每一天、每一分每一秒都充實(shí)起來(lái)，相對(duì)于結(jié)果，過(guò)程中的努力會(huì)帶給我們更大的快樂(lè)和驚喜。努力，就不會(huì)遺憾;向上，就能看到更美的風(fēng)景。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)坐在教室里，在為我的人生添彩，在為我的夢(mèng)想鋪路。聽(tīng)著教室里同學(xué)們沙沙的翻書(shū)聲、寫(xiě)字聲，我想，我該努力了!

人生的選擇演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx班的xx同學(xué)，今晚和大家分享一下我對(duì)人生的一些思考，說(shuō)的不好的地方，大家多包涵，說(shuō)的好的地方，大家給我掌聲。謝謝!

　　有人說(shuō)，人生就猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫;

　　也有人說(shuō)，人生就是一本書(shū)，寫(xiě)滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè);

　　還有人說(shuō)，人生恰似一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也充斥著機(jī)遇。

　　我卻認(rèn)為，人生就是我們腳下的一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許成長(zhǎng)都是一次美麗的蛻變，然而蛻變的過(guò)程卻是難以言喻的痛。倘若挺過(guò)去，我們必將變成美麗的蝴蝶;倘若堅(jiān)持不住，便會(huì)是另一種結(jié)果。

　　在人生的`旅途中，享受快樂(lè)的同時(shí)，千萬(wàn)不要被路旁暫時(shí)的景色而停留太久，畢竟我們的人生之路還很長(zhǎng)。有的時(shí)候，記憶是好的，但忘記也很重要。既然我們的行囊背負(fù)不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧!

　　我們的人生需要一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)叫做希望。固然我承認(rèn)有的時(shí)候我們的理想在現(xiàn)實(shí)面前是要低頭的，但是，有了希望我們才能不斷前進(jìn)，在我們的人生之路上留下更多的美好。

　　最后，我想跟大家分享一下我的座右銘：曾經(jīng)失落，鍥而不舍，千磨萬(wàn)韌，終成大器;追求不息，奮斗不止，留給明天一個(gè)成功!

　　謝謝大家!

人生的選擇演講稿8

　　父親在網(wǎng)上買(mǎi)的兩個(gè)萬(wàn)花筒到了。拆開(kāi)——我很激動(dòng)。他們都穿著白色背景上的黑點(diǎn)，完全是一個(gè)模子出來(lái)的。為了區(qū)別他們，我在其中一個(gè)身上系了絲帶，叫“思思”，另一個(gè)叫“點(diǎn)點(diǎn)”。

　　我拿起絲絲，瞇起眼睛看向它末端的小孔。一片花田立刻出現(xiàn)在我的眼前，紅色的花朵在長(zhǎng)長(zhǎng)的綠草的映襯下光彩奪目。紅花上方，有一些橙色的蝴蝶。蝴蝶在花上跳舞，花在風(fēng)中搖擺�！芭�，好美！”我忍不住大喊。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)絲絲的身體，花田瞬間又變了。——就成了幾個(gè)大櫻桃。大櫻桃紅明亮飽滿。我瞇眼仔細(xì)看。大櫻桃有幾種顏色：紫色、紅色、橙色和帶綠色的'淺紅色。多可愛(ài)��！我真想一口吃掉它們！

　　我放下絲絲，取了起點(diǎn)，瞇著眼進(jìn)了小洞。我忍不住驚呼：“哇！”猜猜我看到了什么？一排排小圣誕樹(shù)！不是要過(guò)圣誕節(jié)了嗎？它裝飾著黃色的小鈴鐺、紅色的絲帶和白色和藍(lán)色的雪花。哈哈，漂亮的微型圣誕樹(shù)！稍微轉(zhuǎn)動(dòng)一下身體，圣誕樹(shù)就變成了一些帶有亮片的雪花。這雪花不是普通的雪花。它們五顏六色：綠色、藍(lán)色、紅色、橙色、黃色……就像五顏六色的小燈泡一樣，閃閃發(fā)光。我仿佛看到他們反射著七色光，開(kāi)心地笑著我。

　　這兩個(gè)不同風(fēng)景的萬(wàn)花筒，一個(gè)給我同學(xué)，一個(gè)給我自己。我不停地轉(zhuǎn)動(dòng)身體去看，覺(jué)得它的風(fēng)景很美。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去看的時(shí)候，我覺(jué)得它很美。我要留哪一個(gè)？這是個(gè)艱難的選擇！

人生的選擇演講稿9

尊敬的X老師，各位同學(xué)，

　　大家晚上好！

　　我是XX班的XX同學(xué)，今晚和大家分享一下我對(duì)人生的一些思考，說(shuō)的不好的地方，大家多包涵，說(shuō)的好的地方，大家給我掌聲。謝謝！

　　有人說(shuō)，人生就猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；也有人說(shuō)，人生就是一本書(shū)，寫(xiě)滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè)；還有人說(shuō)，人生恰似一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也充斥著機(jī)遇。

　　我卻認(rèn)為，人生就是我們腳下的'一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許成長(zhǎng)都是一次美麗的蛻變，然而蛻變的過(guò)程卻是難以言喻的痛。倘若挺過(guò)去，我們必將變成美麗的蝴蝶；倘若堅(jiān)持不住，便會(huì)是另一種結(jié)果。

　　在人生的旅途中，享受快樂(lè)的同時(shí)，千萬(wàn)不要被路旁暫時(shí)的景色而停留太久，畢竟我們的人生之路還很長(zhǎng)。有的時(shí)候，記憶是好的，但忘記也很重要。既然我們的行囊背負(fù)不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧！

　　我們的人生需要一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)叫做希望。固然我承認(rèn)有的時(shí)候我們的理想在現(xiàn)實(shí)面前是要低頭的，但是，有了希望我們才能不斷前進(jìn)，在我們的人生之路上留下更多的美好。

　　最后，我想跟大家分享一下我的座右銘：曾經(jīng)失落，鍥而不舍，千磨萬(wàn)韌，終成大器；追求不息，奮斗不止，留給明天一個(gè)成功！

　　謝謝大家！

人生的選擇演講稿10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人生就如同一張白紙，等著你用智慧去填寫(xiě)，用豐富的想象去描繪。

　　人生的試卷有填空題，你將用什么去填滿它呢？你可以彈琴，因?yàn)閺椙倏梢允谷烁哐�；你可以下棋，因�(yàn)橄缕蹇梢砸嬷�；你可以學(xué)書(shū)法，因?yàn)闀?shū)法課以修身養(yǎng)性；你可以繪畫(huà)，因?yàn)槔L畫(huà)可以怡情；你還可以讀書(shū)，用知識(shí)豐富自己的人生，拓展自己的視野，增長(zhǎng)自己的才干，你也可以用吃喝玩樂(lè)來(lái)度過(guò)你的人生，但那樣是庸俗的，無(wú)味的。

　　人生的試卷中還有選擇題，當(dāng)你徘徊在十字路口，你應(yīng)該如何面對(duì)？譬如：你和一位十分要好的朋友，因一些誤解而傷了和氣，你如何選擇？A：主動(dòng)道歉，說(shuō)明原因，和好如初；B：我又沒(méi)錯(cuò)，分手就分手，沒(méi)什么大不了的。你可以選擇A，那樣你就少了一個(gè)“敵人”，多了一和朋友，少了一點(diǎn)糾紛，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。你也可以選擇B，繼續(xù)與其糾纏下去，不僅傷害了別人，也傷害了自己。既然可以和好，又何樂(lè)而不為呢？

　　人生的試卷中還有問(wèn)答題，當(dāng)你持著準(zhǔn)考證踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，他向你提問(wèn)，你來(lái)這兒是為了什么？是的.，你必須知道你進(jìn)入考場(chǎng)的目的。一代偉人周恩來(lái)說(shuō)，是為了中華之崛起！那么，作為21世紀(jì)的青年，我們又是為了什么呢？有的人是為了自己的遠(yuǎn)大理想，以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，然后當(dāng)一名白衣天使，解除人們的疾苦；有的人卻只想有個(gè)工作混口飯，得過(guò)且過(guò)。對(duì)這道題的不同答案，決定了人們不同的人生方向。

　　這些都是未知的，等著你執(zhí)人生之筆，為試卷涂上色彩，繪出你自己的人生。

　　人生是一個(gè)十字路口，等著你來(lái)選擇步入不同的生活！

人生的選擇演講稿11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　選擇，如同一件你衣服，樣式雖多卻不知如何下手選擇；選擇，如同一盞明燈，它不僅照亮了前方的大路，更點(diǎn)明了你的人生；這擇，如同一把鑰匙，把永遠(yuǎn)鎖在黑暗之處，讓你猶豫不決，到底自己還是等人救；人生如五彩繽紛的彩虹，可卻迷茫，但它永遠(yuǎn)重于選擇。

　　“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也�！鼻�原選擇世濁我清，世醉我醒，不與世俗同流合污。從屈原身上，我們感受到了他堅(jiān)定選擇的毅力。我們不也一樣，做選擇時(shí)應(yīng)該毫不猶豫。記得有一次考試，我還記得當(dāng)時(shí)我的同學(xué)說(shuō)：“你抄不抄，等下我寫(xiě)完給你答案”，可在這次我卻堅(jiān)決的拒絕了他。因?yàn)檫@是一件違背中華民族傳統(tǒng)美德的事情，考試根本就是為了考出自己的真實(shí)成績(jī)，不是靠虛假的成績(jī)編造原因來(lái)欺騙老師。我們面對(duì)這種違背道德的'行為，應(yīng)該做出堅(jiān)決的選擇，應(yīng)毫不猶豫的做出抵制“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的選擇，他不愿生活在戰(zhàn)爭(zhēng)喧嘩的世界，而是放棄做官的機(jī)會(huì)，選擇回到鄉(xiāng)下悠閑自在的生活。我們的選擇也是如此，在困難與困境中，我們要選擇戰(zhàn)勝它們，而不是選擇逃避。

　　我們?nèi)松�的道路，也�?huì)面臨種。種選擇。如果有三條路：一條沒(méi)有困難與挫折，一條卻有點(diǎn)不平坦，還有一條卻處處是困難與挫折。我相信大多數(shù)的人都會(huì)選擇第一條路，但他們出去卻無(wú)法適應(yīng)社會(huì)，而在人生中失��；而選擇第二條路，雖然生存了下來(lái)，但卻沒(méi)有變得更強(qiáng)大；第三條路，雖然危險(xiǎn)重重，但卻知道有困難就解決，成為了社會(huì)上的強(qiáng)者。我們每選擇的道路都不同，但都會(huì)在這之中變得勇敢。

　　人生的選擇不同，道路也不同，看法也不同。就像詩(shī)人尼采說(shuō)：“不要爬上山頂去也不要在山，應(yīng)在半山月腰，看到的事物也很美；而杠甫卻認(rèn)為“會(huì)當(dāng)凌絕頂山，一覽眾山小�！泵總�(gè)人選擇都應(yīng)是不同的，但誰(shuí)先在人生中成為贏家，卻要看自己的選擇。人生的選擇，如同迷失方向的航船一樣，迷茫無(wú)可去向；人生的選擇，如同一盞明燈，照亮了黑暗的人生。人生的選擇，有好也有壞，就看你如何抉擇。

此致

敬禮

人生的選擇演講稿12

　　教師，似乎與我結(jié)下了不解之緣。我從小出生在一個(gè)教師的家庭中，我身體里流淌著教師的血液。父親大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)一年多的中學(xué)教師，母親更是從17歲開(kāi)始成為了一名民辦教師，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻(xiàn)了近三十年春秋。從小的耳濡目染，我使對(duì)教育產(chǎn)生了一種神奇的向往之情。1990年，母親帶著對(duì)教育的無(wú)限留戀和遺憾離開(kāi)了心愛(ài)的教育工作崗位。之后，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比崇敬，更帶著母親的遺憾，我報(bào)考了師范學(xué)校，成為了一名光榮的人民教師。

　　師范畢業(yè)后，我主動(dòng)要求來(lái)到了××最偏遠(yuǎn)的小坪鄉(xiāng)一所條件非常艱苦的農(nóng)村小學(xué)。初為人師的我，抑制不住滿心的興奮。我暗暗發(fā)誓：我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師，無(wú)愧于教師“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào)。我全身心地投入了工作，每周二十多節(jié)課，并沒(méi)有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學(xué)們聚在一起，或是開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)，或是一起暢談?dòng)腥さ娜松�。那一段時(shí)光是甜蜜的，我被同學(xué)們的天真無(wú)邪所感染，我為同學(xué)們的一絲進(jìn)步感到欣慰，我也為同學(xué)的苦惱而苦惱。從同學(xué)們渴望知識(shí)的眼神，從同學(xué)們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂(lè)，人生的價(jià)值。農(nóng)村小學(xué)的夜晚是寂靜的，人去樓空，空蕩蕩的校園只剩下了我，但我并不寂寞，伴著煤油燈的搖曳的火光，我拜讀起了教育先輩們大作，馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個(gè)個(gè)教育大師仿佛就坐在我的身旁，循循善誘給我講述著教育的幸福人生，邀我攜手共探教育的真諦。 哪一個(gè)熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻(xiàn)，注定了平凡。課堂——辦公室——宿舍三點(diǎn)一線的生活軌跡，備課——上課——批改作業(yè)繁重瑣碎的.機(jī)械勞動(dòng)，學(xué)生——家長(zhǎng)——同事狹窄的社會(huì)交往面，還有微薄的薪水收入，漸漸地我開(kāi)始對(duì)教育、對(duì)自己當(dāng)初的選擇產(chǎn)生了懷疑。難道自己就要這樣注定與平凡相伴一生。我思索著，陷入了深深的苦惱當(dāng)中。

　　20××年冬臨近學(xué)期結(jié)束的一個(gè)晚上，××鄉(xiāng)黨委鐘明三副書(shū)記找到了我，他很莊重地對(duì)我說(shuō)：“鄉(xiāng)黨委經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察，認(rèn)為你政治堅(jiān)定，思想上進(jìn)，責(zé)任心強(qiáng)，決定讓你擔(dān)任鄉(xiāng)人民政府辦公室文書(shū)。先做暫時(shí)借用，待時(shí)機(jī)成熟后正式調(diào)入�，F(xiàn)在針求一下你個(gè)人的意見(jiàn)�！苯M織上突如其來(lái)的談話，讓我局措不安，也讓激動(dòng)不已。這不正是自己渴望已久的改變命運(yùn)的大好良機(jī)嗎？沒(méi)有過(guò)多的考慮，春節(jié)過(guò)后，在同事們的羨慕中，我跨進(jìn)了鄉(xiāng)人民政府機(jī)關(guān)大院的辦公室。

　　辦公室文書(shū)是政府的一個(gè)窗口工作部門(mén)，我深深地知道自己的一言一行直接影響著一級(jí)政府在人民群眾心中的良好形象。為了珍惜這來(lái)之不易的人生機(jī)遇，我努力地工作著。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。我出色的工作很快得到了鄉(xiāng)黨政各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，也受到了人民群眾的交口稱(chēng)贊。

　　然而此時(shí)，我再一次陷入了苦惱當(dāng)中。在政府部門(mén)工作，優(yōu)越的工作地位，豐厚的經(jīng)濟(jì)待遇，寬廣的發(fā)展空間，并沒(méi)有讓我感到心靈的快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心深處還是癡迷著教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。教育已經(jīng)滲透進(jìn)了我靈魂的深處，浸染了我的血液。每到夜深人靜，往日寧?kù)o的校園生活不由自主地浮現(xiàn)在眼前，那一張張?zhí)鹛鸬男δ�、那一聲聲溫馨的話語(yǔ)、那一串串跳動(dòng)的身影總是在眼前揮之不去。有孩子們來(lái)信跟我說(shuō)：“老師，我們大家都非常想念你，盼著你再回去給我們上課。我們等著你”和同學(xué)們告別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著自己的感情，低沉地說(shuō)：“這是我給大家上的最后一堂課，下個(gè)學(xué)期將會(huì)有一位更出色老師和大家一起學(xué)習(xí)�！焙⒆觽兞⒖腆@呆了，我聽(tīng)到極力的挽留聲中還夾雜著小聲的哭泣。我的鼻子酸酸的，強(qiáng)忍著淚水。我沒(méi)有向孩子們做任何的解釋?zhuān)�快步地走出了教室�?/p>

　　臨近年末，我終于鼓起勇氣主動(dòng)找到了鄉(xiāng)黨政的主要領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)了我的想法。鄉(xiāng)黨委書(shū)記是一位慈祥的長(zhǎng)者，他耐心地聽(tīng)我把話說(shuō)完，沉默了好一陣：“本來(lái)我很想把你調(diào)過(guò)來(lái)。既然你決意要回去，我想你一定是經(jīng)過(guò)了慎重的考慮。我尊重你的選擇�！� 如今，我又站在了講臺(tái)前。盡管有人為我感到惋惜，有人替我叫好，也有人認(rèn)為我犯傻。對(duì)所有的這些，我付諸一笑。此時(shí)，青年人的虛榮已經(jīng)從我的心頭褪去，我心靜如水。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心。再次選擇教育，我無(wú)怨無(wú)悔。

　　今天，新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在全國(guó)轟轟烈烈地展開(kāi)。讓我們乘著催人奮進(jìn)的號(hào)角聲，積極投身于這場(chǎng)偉大的教育變革，用我們的青春和熱血去譜寫(xiě)自己壯麗的教育人生。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

人生的選擇演講稿13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　最近，一個(gè)新鮮的詞“選擇困難戶”漸進(jìn)入了大眾的視野。這指的是在選擇當(dāng)中舉棋不定。這類(lèi)人經(jīng)常在二選一的過(guò)程中慌神，到最后得到一個(gè)最不滿意的答案。

　　選擇這一動(dòng)作在生活中不少見(jiàn)，小到買(mǎi)冰激凌，大到找工作，走在大街上扭扭脖子，左邊右邊，這才發(fā)現(xiàn)，選擇早已充斥在空氣的縫隙里，人與人之間的距離里。

　　“窮天人之際，通古今之變，成一家之言”的巨著——《史記》，作者司馬遷在經(jīng)受酷刑之后，遭人白眼。他所遭受的挫折足以讓他郁郁而終，可是他選擇活了下來(lái)。他不是選擇茍且地活，而是選擇了正大勇敢地活著，在這后日日夜夜地奮斗，終成偉人，名照青史。這是一次正確的選擇。他在選擇之前沒(méi)有猶豫，這一選擇讓他沒(méi)有遺憾，對(duì)他來(lái)說(shuō)這個(gè)選擇做得正確，做得對(duì)。

　　人在關(guān)鍵時(shí)刻做的選擇有可能不只影響到之后的一天兩天，有可能是一年兩年，更有可能是一生�！都摇分械拇蟾缬X(jué)新在最后選擇了順從家族安排，放棄了與梅表姐的愛(ài)情。這一選擇使他之后的生活都充滿了悲傷。這一選擇他違背了自己的內(nèi)心。一時(shí)的不堅(jiān)定加上選擇錯(cuò)誤，他用了一生來(lái)補(bǔ)償。而二弟覺(jué)民卻遵從自己的內(nèi)心，做了自己認(rèn)為對(duì)的選擇，這也讓他沒(méi)有后悔，至少他是遵從本心。選擇不僅要果斷，不能猶豫，還要在氣氛緊張的情況下遵從自己的內(nèi)心。在做選擇時(shí)，他人難免會(huì)走進(jìn)你，動(dòng)搖你的內(nèi)心，這也許是一支催眠劑，在你注射后開(kāi)始變得前仰后瞻，做事也開(kāi)始不利索了。這時(shí)必須不斷的`詢問(wèn)自己，自己到底真心想要什么。黑暗中跟著眼前的那束微光，我相信，很快就能找到答案。

　　在選擇的環(huán)境中，心情一定會(huì)越來(lái)越急躁，就好像選擇題ABCD中選不出來(lái)一個(gè)。這時(shí)，要放松下來(lái)，保持冷靜，精細(xì)地一步一步地分析公式，找出重點(diǎn)核心，頭上的汗珠會(huì)慢慢地褪去，焦躁的心會(huì)慢慢平靜下來(lái)，理智會(huì)占了上風(fēng)，答案就會(huì)呈現(xiàn)。

　　人生的選擇大大小小，或易或難，亦是正與邪的交叉口，而選擇的重點(diǎn)在于怎么看待它，用一顆平淡冷靜的心去應(yīng)對(duì)，去感應(yīng)正確的選擇。至于之后發(fā)生什么，后悔是無(wú)用的，因?yàn)橐呀?jīng)選擇，就要這樣走下去。

人生的選擇演講稿14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　就像考試時(shí)的單選題，答案只有一個(gè)。即使你有理，老師也會(huì)認(rèn)為你在強(qiáng)詞奪理。但是，如果一切都可以改變，穿越般地回到從前;如果我可以選擇，那么現(xiàn)在的我也許在地球的另一邊，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。一切都可以選擇，手中的“A”選項(xiàng)會(huì)告訴我：做一個(gè)美國(guó)小孩。

　　并不是我不愛(ài)國(guó)，而是自己背負(fù)的壓力嚴(yán)重超標(biāo)。天天認(rèn)真地做作業(yè)，總是提心吊膽地過(guò)日子。期中考，數(shù)學(xué)試卷上鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，已讓我甚是灰心。盡管自己很努力地去完成，但現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)嘛。這還是其次，捧著試卷回到家，遭受的'是一場(chǎng)更嚴(yán)峻的“狂風(fēng)暴雨”地洗禮�！敖心闫綍r(shí)少玩一會(huì)兒，多做幾道題，你就是不聽(tīng)!”“這些題目怎么也會(huì)失分?你的心到底在不在學(xué)習(xí)上?”愛(ài)玩是一個(gè)孩子的天性嘛，兒童來(lái)到世界上就是為了快樂(lè)。而且這些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)也不算簡(jiǎn)單了，至于這么兇嗎?一道道錯(cuò)題被反復(fù)地講來(lái)講去，反思與檢討占了試卷的一大塊……據(jù)我所知，美國(guó)的孩子可沒(méi)有這么多重大的期中考、期末考、月考、單元測(cè)試。他們每天在實(shí)踐中度過(guò)，幫父母打理家務(wù)，去小店里打打工，做做雜活。這些即使再苦再累，也要比枯燥的學(xué)習(xí)來(lái)得更實(shí)惠，更有趣。

　　如果可以選擇，我寧愿做個(gè)壞小孩。不用天天被排名壓著，不用在意自己的作業(yè)與分?jǐn)?shù)。把扣在自己頭上的什么值日班長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表的職務(wù)統(tǒng)統(tǒng)扔掉，扔得干脆利落。不用天天早上這么早的往學(xué)校趕，讓自己多睡一會(huì)兒，哪怕是多兩分鐘也是一種奢侈。不用管理班級(jí)混亂的秩序，喊破自己的嗓門(mén)也無(wú)人理睬，拿著一個(gè)記名字的本子到處得罪人……我要做一個(gè)叛逆、不聽(tīng)話，甚至令老師和家長(zhǎng)頭疼的孩子。上課不聽(tīng)講，任憑自己的想象力在教室外天馬行空。下課變成一個(gè)瘋丫頭，積極地打鬧，甚至是干上一架。放學(xué)后不再寫(xiě)作業(yè)，到了期末作業(yè)本如同剛買(mǎi)的一般，從頭到尾都是嶄新的。離譜到去逃課、翻去外頭打游戲……把“乖”這個(gè)字徹底地從我的人生字典里清除，放入回收站!每天都瘋瘋癲癲地過(guò)，快快樂(lè)樂(lè)地活。把書(shū)本全部倒入垃圾桶中，把家長(zhǎng)的怒斥、批評(píng)從耳朵里翻出來(lái)，讓耳根子也清凈一會(huì)兒。腦子里空空如也，什么唐詩(shī)宋詞的都是浮云。放下一切束縛，過(guò)著我想要的生活，活出我的風(fēng)格。

　　如果可以選擇，或許我的書(shū)包會(huì)輕一些，或許我會(huì)有更多的睡眠時(shí)間�；蛟S，有一天，我真的可以做出我要的，我應(yīng)該有的選擇……我這是奢望嗎?

人生的選擇演講稿15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“選擇自己的道路?有的你選擇么?跟著我說(shuō)的做，就行了�！闭l(shuí)，打擾了我寧?kù)o的生活。不用想，準(zhǔn)是她。

　　假若你有選擇自己生活的機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇前人的道路，安穩(wěn)發(fā)展，過(guò)著平平淡淡的生活，然后平平淡淡的離開(kāi)。還是選擇自己的道路，那將不同于常人，但定是一條充滿荊棘，滿地爛泥的道路，它們阻擋著你的前進(jìn)，假若你在不經(jīng)意間對(duì)環(huán)境感到了迷茫，那么就難于走出困境。

　　阿江是我的鄰居，他每天都會(huì)和他母親對(duì)于生活的選擇進(jìn)行辯論。他母親希望跟著她的.腳步，安穩(wěn)前行，不求生活富裕，只求生活安康。阿江則希望有著自己的道路，遵循自己的選擇，走出自己的一片天，他認(rèn)為那樣的人生才有意義。

　　“別人都那樣做，你為什么不呢?為什么要一枝獨(dú)秀呢?”別人做的，一定是正確的么?別人做的，我就一定得去做么?自己的生活，難道就在于模仿別人么?不，絕不是這樣的。

　　假若游人都同坐一列火車(chē)，火車(chē)只開(kāi)一條道路，那么游人看到的，只是那一次又一次顯現(xiàn)在眼前的景色;假若國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都同用一條政策，不做更改，那么整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步將會(huì)緩慢至極，時(shí)代將停留在那一時(shí)。

　　選擇，讓生活增添色彩，是生活不再平淡乏味，做自己的選擇，享受自己的生活。

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