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高二家長會(huì)上班主任的發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的高二家長會(huì)上班主任的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的家長：
熱烈歡迎各位家長在百忙之中抽出寶貴的來參加我們的。開家長目的是為了加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，相互交流在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整，提高，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)教育中來，使我們的學(xué)生你們的在中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們老師三者共同的愿。讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的，共商教育大計(jì)！
高二班是有著個(gè)男同學(xué)和）個(gè)女同政史地選考班，整體團(tuán)結(jié)向上、發(fā)奮進(jìn)取，但也存在落后面較大的問題。作為我一定盡力幫助學(xué)生，以“習(xí)慣，筑夢20xx”為班訓(xùn)，從身邊做起，從小事做起，著重引導(dǎo)學(xué)生的樹立遠(yuǎn)大的，營造“人和、志遠(yuǎn)，樂學(xué)、思問、即行”的班級(jí)風(fēng)氣。
一、孩子致歡迎辭：四人朗誦《感恩有您，爸爸！》
“世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾抛兊萌绱送昝溃驗(yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾庞嗅溽嘤趯W(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼�，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾拍茏呦虺墒�，邁入成功！”
二、走進(jìn)了解。班主任及任課教師聯(lián)系方式：
三、學(xué)生校園掠影（校園生活、等照片）
運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)突出的同學(xué)：
四、情況分析。
1、次�？汲煽儼嗉�(jí)前名表揚(yáng)：
2、第二次�？紗慰魄懊┟麊危〝�(shù)字為成績）：
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政治：
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3、成績與次校考成績相比進(jìn)步6名以上的同學(xué)（數(shù)字為進(jìn)步位次）：
五、成績好的同學(xué)的幾點(diǎn)共性：
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。
2、靜心、學(xué)習(xí)效率高，基礎(chǔ)扎實(shí)。
3 、勤于思考，動(dòng)腦。
4、自制力強(qiáng)，能堅(jiān)持。
5、心態(tài)良好，平靜對(duì)待。
一些學(xué)生考試成績退步的原因：
1、對(duì)學(xué)習(xí)生活不適應(yīng)。
2、學(xué)習(xí)方法不合適。（習(xí)慣差）
3、學(xué)習(xí)態(tài)度差。（學(xué)習(xí)不刻苦）
4、對(duì)考試很緊張或者不重視。（考試心態(tài)不好）
家長要做的不是批評(píng)甚至指責(zé)學(xué)生，而是耐心地與孩子溝通，讓孩子多說話，說出退步的原因，然后分析找出解決的方法。
影響學(xué)習(xí)成績的因素：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度、信心：信心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。態(tài)度決定一切（努力程度）。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：專注程度決定成敗。
3、學(xué)習(xí)能力：記憶能力、理解能力、分析能力、運(yùn)用能力。（可以通過訓(xùn)練，培養(yǎng)加強(qiáng)）
成績=態(tài)度（想學(xué)）（30~40%）+習(xí)慣（會(huì)學(xué)）（35~45%）+能力（能學(xué)）（15~25%）
六：老師的教育理念：愛·自由·平等·規(guī)則。
關(guān)注班里的每一個(gè)學(xué)生！沒有最好，只有更好！不以一時(shí)成敗論英雄。和自己的過去比進(jìn)步！期望每都有好前途。嚴(yán)格要求，鑄造品德，培育優(yōu)秀習(xí)慣。
七：天底下之最：的，是最苦的學(xué)生，中國的高中教師，是最累的老師；中國的高中生家長，是最負(fù)重的家長！“發(fā)奮三年,幸福!”一切為了孩子，為了孩子的一切！
八、看待成績？肯定子女的每一滴，鼓勵(lì)子女的每一點(diǎn)進(jìn)步！
做好高中生家8條法則（摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪節(jié)）：
（一）家長的教育責(zé)任是第一位的。爸爸媽媽，您是孩子最好的老師！
（二）教育成功的標(biāo)志（家庭教育的目標(biāo)）：
1、什么心里話都跟說。
2、做個(gè)好人品行好的孩子。
3、有好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣。
4、有責(zé)任意識(shí)。
5、有幸福感。
6、有目標(biāo)——品學(xué)兼優(yōu)，考上理想，成就一番事業(yè)。
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溝通、表揚(yáng)、適當(dāng)?shù)膽徒洌瑖?yán)而有度、讓孩子做家務(wù)、身教；家庭教育成功與文化無關(guān)、與物質(zhì)條件無關(guān)——寒門也能出貴子。
（四）父母如何看待孩子的成績？
智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品德！
（五）如何高中生學(xué)習(xí)成長的三大殺手——手機(jī)、早戀、玩游戲。
（六）正確對(duì)待學(xué)校、班主任對(duì)孩子的批評(píng)處罰：沒有懲戒的教育是不負(fù)責(zé)的教育，不批評(píng)學(xué)生的老師是不負(fù)責(zé)的老師！必要的懲戒是教育的手段；偏信孩子、偏坦孩子、與學(xué)校對(duì)立、與班主任對(duì)立，是教育的大忌，是孩子成長的最大毒藥！
�。ㄆ撸I造良好的家庭氛圍
譏笑中成長的孩子學(xué)會(huì)羞怯；溺愛中成長的孩子學(xué)會(huì)任性；指責(zé)中成長的孩子學(xué)會(huì)自卑；
歧視中成長的孩子學(xué)會(huì)冷酷；寬容中成長的孩子學(xué)會(huì)忍讓；鼓勵(lì)中成長的孩子學(xué)會(huì)自信；
稱贊中成長的孩子學(xué)會(huì)欣賞；公平中成長的孩子學(xué)會(huì)正義；友愛中成長的孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷；
艱苦中成長的孩子學(xué)會(huì)奮斗；溫暖中成長的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心；嚴(yán)格中成長的孩子學(xué)會(huì)自律。
您想要哪一種結(jié)果呢？
�。ò耍┖⒆訁拰W(xué)問題——當(dāng)今高中生最根本問題，也是最頭疼問題。
厭學(xué)表現(xiàn)：不做作業(yè)、不用心聽課、看課外書、玩游戲、聊天、處對(duì)象；
課堂表現(xiàn)：打鈴不及時(shí)進(jìn)教室、看課外書、化妝、玩手機(jī)、睡覺、曠課、不拿書、不翻書、不動(dòng)筆、不思考、不記憶、嘮嗑、傳條、不做題、不復(fù)習(xí)、不服管理等。
給孩子一個(gè)可及的目標(biāo)。多鼓勵(lì)孩子，給孩子以信心。不要與人比，要與自己比進(jìn)步。和孩子一起堅(jiān)持。不因成績低而埋怨孩子。陪孩子一起看書學(xué)習(xí)。幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。真不適宜學(xué)習(xí)的可以讓孩子學(xué)。
九、分享：
給出的回答（佚名）
有一個(gè)孩子問自己的母親一個(gè)他一直想不通的問題：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己才考了二名呢？回來后他問媽媽：“是不是我比別人笨呢？我已經(jīng)很用功了�！眿寢屚恢涝摶卮�，因?yàn)樗恢涝撛趺椿卮饍鹤印?/p>
有一次考試后，兒子考了第名，而他的同桌又是第一名，他問了媽媽同樣的問題。媽媽真想說智力有三六九等，考第一的人腦子就是比別人靈活。然而這樣的回答就是孩子需要的答案嗎？
應(yīng)該回答孩子的問題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬個(gè)父母重復(fù)了上萬次的話——你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來你還是不夠努力……以此來搪塞孩子。然而象她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時(shí)生活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案。
兒子了，雖然他比過去更刻苦，但是依然沒有趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞。她帶著兒子去看了大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
現(xiàn)在這位兒子再也不用擔(dān)心自己的名次了，也再?zèng)]有人追問他小學(xué)時(shí)候成績排列第幾名了，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績考到了清華大學(xué)。歸來，母校請(qǐng)他給同學(xué)們和家長們做一個(gè)。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊掙食的鳥兒，當(dāng)海浪襲來時(shí)，小灰雀總能迅速的起飛，他們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得很笨拙，他們從沙灘飛入天空總要很長時(shí)間，然而真正能飛越大海橫過大洋的還是他們�！�
十、愛與自由，紀(jì)律與規(guī)則：生活中的“三大注意”:手機(jī)、時(shí)間、金錢。
十一、普遍關(guān)心的問題家長可以提問。
家長關(guān)心的孩子個(gè)體問題會(huì)后單個(gè)交流。
感謝各位光臨。祝大家身體健康、萬事如意、子女成才！班主任：余榮軍