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    我的未來(lái)不是夢(mèng)的演講稿

    時(shí)間:2023-06-12 15:02:08 發(fā)言稿 我要投稿

    我的未來(lái)不是夢(mèng)的演講稿

      演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的我的未來(lái)不是夢(mèng)的演講稿,希望能夠幫助到大家。

    我的未來(lái)不是夢(mèng)的演講稿

      我的未來(lái)不是夢(mèng)的演講稿 篇1

      青春的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的夢(mèng)想。我的花季.雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)規(guī)劃我的青春,我要用青春做磚,奮斗做瓦,筑起自己的未來(lái)。我堅(jiān)信:我的未來(lái)不是夢(mèng)!------題記

      說(shuō)道這個(gè)題目,第一個(gè)蹦進(jìn)腦海的詞語(yǔ)是“奮斗”。不僅是這個(gè)詞,還有《奮斗》這部連續(xù)劇。我特佩服里面的“陸濤”,他叛逆,帶女朋友吃飯不付錢(qián);他仇富,看不慣富爸所謂的商道;他義氣,為兄弟兩肋插刀;他血性,敢愛(ài)敢恨,放著千金小姐不愛(ài),偏愛(ài)窮窮的灰姑娘;他自負(fù),認(rèn)為他的設(shè)計(jì)天衣無(wú)縫;他風(fēng)流,正所謂人不風(fēng)流枉少年嘛,似乎只要是女的沒(méi)有他征服不了的。這似乎是所有自侍青春的人所向往的,將其視為楷模,認(rèn)為咱們的青春就應(yīng)該這樣,“叛逆”.“仇富”.“義氣”.“血性”.“自負(fù)”.“風(fēng)流”?墒悄沐e(cuò)了,錯(cuò)的太離譜了!這些都是青春這部大戲的配角,而真正的主角.最重要的是:他有夢(mèng)!他堅(jiān)信他的夢(mèng),矢志不移,他篤信:他的未來(lái)不是夢(mèng)!這才是青春這部大戲的主角;這才是青春這首悅耳歌曲的主旋律。如何扮演,如何奏樂(lè),如何讓你的未來(lái)不是夢(mèng),就看你的規(guī)劃.你的奮斗了!

      說(shuō)到底,青春是什么?青春可以是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無(wú)休止的泡吧,瘋狂的蹦迪。如果還嫌不夠刺激的話,那就去蹦極,開(kāi)飛機(jī)。難道!...難道青春僅僅就剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究,十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆,一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡是那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲!

      青春是夢(mèng)想的'沃土,我們需悉心照料,努力奮斗,讓夢(mèng)想開(kāi)出奇葩,讓青春的夢(mèng)想之花裝點(diǎn)我們的未來(lái)。那美好的未來(lái)不是海市蜃樓!那美麗的夢(mèng)想之花不是為別人怒放!只要你肯耕耘青春,你肯奮斗,那么你的未來(lái)不是夢(mèng)!

      我記得,陸濤在哥們兒高強(qiáng)的葬禮上說(shuō)過(guò)這么一席話:“我現(xiàn)在腦子全亂了,以前從沒(méi)想過(guò)自己的一生有什么價(jià)值,要入何度過(guò)。只是追時(shí)髦,玩酷,以為是有性格。但是誰(shuí)都沒(méi)你酷,你說(shuō)死就死了,都沒(méi)有跟我們告別一聲,你是我們中最了不起的人,誰(shuí)也沒(méi)你有性格,誰(shuí)也沒(méi)你酷。你的死突然提醒我,生命原來(lái)是這么的脆弱,死亡和我們?nèi)绱说慕咏。我要回去好好想想,什么是生命中最重要的,我還要想,我要成為什么樣的一個(gè)人。以前我覺(jué)得自己知道這些問(wèn)題的答案,但高強(qiáng)你一死,忽然讓我覺(jué)得所有的一切,全都失去了意義,除非你告訴我你為什么離大家而去!

      也有人說(shuō)過(guò):“大學(xué)生和其他人的區(qū)別就在于尋找自己的存在價(jià)值”。真的,有時(shí)候,我們真的應(yīng)該想一想:我為什么來(lái)上大學(xué)?我要用這青春干點(diǎn)什么?我想要的未來(lái)是什么樣?我要怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?我要怎樣規(guī)劃我的青春?多想想這些,或許我們就會(huì)明白,青春之于我們真正意味著什么。不要等到失去之后,才追悔莫及,因?yàn)樯咸觳粫?huì)再給你一個(gè)機(jī)會(huì),更不會(huì)讓這個(gè)期限是一萬(wàn)年!所以,我們要把握青春,努力奮斗!

      曾幾何時(shí),我們這些攜著抱負(fù).帶著理想,跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子,也開(kāi)始高呼:“平平淡淡才是真”。失去了原有的激情和熱情,變得安于現(xiàn)狀,固步自封。是因?yàn)槲覀儧](méi)有了壓力,而少了動(dòng)力;是因?yàn)槲覀儧](méi)有了約束,而放縱了自己;是因?yàn)槲覀儧](méi)有了目標(biāo),而不再奮斗不已;還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p?不!都不是!主宰世界的是你,然而,放棄世界的也是你!

      天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。馬活馳騁,人活夢(mèng)想。人生的意義在于不斷豐富自己,拓展自己,追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦也在于:在生活中不斷追求新的,美的,愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往,我們要保留那份執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望,我們要堅(jiān)持夢(mèng)想,讓夢(mèng)想飛翔,迎上風(fēng)雨,奮力振翼!因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)!

      我的未來(lái)不是夢(mèng)的演講稿 篇2

      “我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)!”我輕輕的唱著。我想:我的未來(lái)將是什么樣子的呢?

      其實(shí),從小我就有許多的夢(mèng)想,想當(dāng)什么醫(yī)生啊!律師。〗處煱!,F(xiàn)在,我的年齡已從一位數(shù)變成了兩位數(shù),小時(shí)候的夢(mèng)想也一個(gè)個(gè)的改變,但是,要為達(dá)到自己的夢(mèng)想而付出的努力卻始終不變。時(shí)間如流水,我也快結(jié)束我的童年,每次看著小時(shí)候的照片,還真舍不得離開(kāi)我那充滿快樂(lè)的童年!

      我想:我的未來(lái)一定是光輝,燦爛,快樂(lè)的吧!我也一直在努力呀!為了尋找我的未來(lái),我的夢(mèng)想,我的腳步從未停留過(guò),從小我總是玩得比別人少,學(xué)得比別人多,從一個(gè)不解世事的小姑娘,到現(xiàn)在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生,我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著,而現(xiàn)在的我,盡管是在不斷求學(xué),但我知道,我的每一分、每一秒、每一刻,都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋,砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊,為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎(chǔ)。所以相信,我的.未來(lái)不是夢(mèng)。

      我的夢(mèng)想,我知道你就在前面,對(duì)你的渴望、憧憬和向往,引領(lǐng)著我一步一步地走向你,也許,路會(huì)有些曲折、坎坷,但這無(wú)法阻擋那顆尋找你的赤誠(chéng)之心,我會(huì)全力以赴沖向你,誰(shuí)讓你是我的夢(mèng)想呢?雖然每個(gè)人的路都不是一帆風(fēng)順的,每個(gè)人的人生道路上都有困難,挫折,喜悅和快樂(lè),但是,只要有堅(jiān)定的信念,我們就能克服困難和挫折,那么我們的人生道路上不再有困難,挫折,只有喜悅和快樂(lè)!離自己的夢(mèng)想將會(huì)越來(lái)越近!我相信!我的未來(lái)不是夢(mèng)!我會(huì)努力去奮斗!去創(chuàng)造!去實(shí)現(xiàn)!

      我的未來(lái)不是夢(mèng)!就像那首歌一樣,我會(huì)認(rèn)真地過(guò)完每一分,每一秒。

      我的未來(lái)不是夢(mèng)的演講稿 篇3

      我,是一名幼兒園教師。

      記得當(dāng)初,我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列,當(dāng)上了一名我從未理想過(guò)的“孩兒王”,我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹(shù)梢上,許多完美的人生計(jì)劃,都留在了夢(mèng)幻的檔案里。而九年來(lái),我的心緒在逐漸的改變。雖然我的同窗好友們也在這九年里發(fā)生了太多的變化:有的出園當(dāng)上了富有的少奶奶,有的跳槽經(jīng)商去了,也有的找到了輕松、愜意的工作__而在當(dāng)初大伙兒認(rèn)為最有可能離開(kāi)“幼教”這一工作崗位的我,卻依然在這兒構(gòu)畫(huà)心中的希望。當(dāng)他們,當(dāng)身邊所有認(rèn)識(shí)我的人問(wèn)我“為什么”時(shí)我只能輕輕地告訴你:“因?yàn)槲覑?ài)”沒(méi)有任何理由,沒(méi)有一句句謳歌的豪言壯語(yǔ)。在孩子中間,那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛,是多么吸引我,那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲,時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談,又常給我以無(wú)窮的回味,還有那全班孩子去我家做客,認(rèn)我做媽媽的“認(rèn)親的游戲”,又令我嬌傲萬(wàn)分,而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),所體驗(yàn)的那種成功感,是其他任何工作都無(wú)法比擬的__于是,我便漸漸愛(ài)上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛(ài)是我最好的教師,這種愛(ài),更是一種沉甸甸的責(zé)任。

      為了使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為了使他們獲得豐富的知識(shí)技能,為了使他們適應(yīng)這個(gè)社會(huì),我毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己的精力,才能和智慧。91年時(shí),我便勇創(chuàng)特色,開(kāi)始了對(duì)郊區(qū)幼兒音樂(lè)教學(xué)的癡迷鉆研。為了上好音樂(lè)課,我對(duì)教材熟悉得滾瓜爛熟,每一個(gè)教材都在教學(xué)中根據(jù)班中孩子的特點(diǎn)以及它的實(shí)用性、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂(lè)教材,自費(fèi)訂閱了《兒童音樂(lè)》、《小音樂(lè)家》等雜志、書(shū)籍,買(mǎi)音樂(lè)磁帶等,作為大部分的補(bǔ)充教材。并在教法上不斷地探索、改進(jìn)。因而我的音樂(lè)課也受到了孩子們的喜愛(ài)。而音樂(lè)作為橋梁以使我班中的孩子個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明可愛(ài),每一位來(lái)過(guò)我班的客人教師都會(huì)嘖嘖稱贊:“你班中孩子不一樣,真是不一樣”。

      是的,是這愛(ài),使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛(ài)中溶化了,多少時(shí)光我們共同努力迎接市縣客人教師的檢閱__久而久之,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一段音符,孩子們都和我有了默契,能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉,當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,懂事了,聰明了,猛然間,我找到了自身的價(jià)值:幼兒

      教師的工作是塑造人的工作,它神圣、偉大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感激:看了你上課,才和幼兒教師有多辛苦,看了你教孩子,才讓人明白什么是細(xì)致,何謂耐心。

      工作九年來(lái),我就這么一直;默默地努力工作著,鉆研著,榮譽(yù)遠(yuǎn)離我時(shí),青睞我時(shí),永遠(yuǎn)如此。為了這份事業(yè),我產(chǎn)假上來(lái)便放棄了喂奶時(shí)間,把兒子全托給了我媽媽,以便能專心于工作。這以后接連不斷的公開(kāi)活動(dòng),帶教活動(dòng),我成了一個(gè)不稱職的母親,妻子。又成了一個(gè)不稱職的'女兒。我媽媽為了支持我工作,包攬了所有家務(wù),可當(dāng)她住院開(kāi)刀時(shí),我卻忙得沒(méi)有送過(guò)一次飯,陪過(guò)一次夜。我深?lèi)?ài)我的父母與家人,對(duì)他們我是最虧欠的,但我想,既然他們一向支持我,也一定會(huì)了解我,原諒我的。 使我感到欣慰,感到自豪的是:我的青春并沒(méi)有浪費(fèi),我以我的努力,促成了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng),我以我的努力,換取了我成功和希望。

      春催桃李滿天下。一張張節(jié)日的賀卡,寄托著孩子們對(duì)我的思念,一個(gè)個(gè)家中的電話回響著孩子們對(duì)我的留戀,而一次次街頭的偶遇,家中的招待又重歡了多少回昔日的師生間、朋友間的友情。

      當(dāng)然,我們的教師只是他們漫長(zhǎng)生活道路中的第一個(gè)老師,以后,他們又會(huì)碰到許多的良師益友,也或許他們以后會(huì)漸漸把你遺忘,但我已滿足了。因?yàn)樗麄兊纳性?jīng)有過(guò)我,他們的身上曾經(jīng)有過(guò)我的影子。

      九年艱辛的耕耘,幾度金秋的收獲。當(dāng)我連續(xù)破格,25歲時(shí)成為我縣最年輕的高級(jí)教師時(shí);當(dāng)我作為唯一一名郊縣老師榮獲“上海市幼兒園十佳青年教師”的稱號(hào)時(shí);當(dāng)我看到家長(zhǎng)都爭(zhēng)搶著要求把孩子排在我班時(shí)__我感動(dòng)得眼睛濕潤(rùn)了。是啊,事業(yè)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但只要對(duì)孩子們付出了愛(ài),孩兒王也同樣有著無(wú)比輝煌的前程。為此,我禁不住想高歌一曲:“我的未來(lái)不是夢(mèng)”!

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