- 相關(guān)推薦
培訓(xùn)座談會(huì)發(fā)言稿
在日常生活和工作中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)座談會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
培訓(xùn)座談會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
我叫席x，是今年的省選調(diào)生。我是北京大學(xué)的法律碩士畢業(yè)，現(xiàn)在開(kāi)發(fā)區(qū)后謝鄉(xiāng)工作。這兩天的學(xué)習(xí)給了我很大的收獲和啟發(fā)，下面我結(jié)合這兩天的學(xué)習(xí)感悟和我到后謝鄉(xiāng)工作近一個(gè)月時(shí)間的感受，就我的一些想法跟大家作簡(jiǎn)單的交流。
我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：一是我為什么選擇選調(diào)生這項(xiàng)事業(yè)，為什么選擇來(lái)漯河工作；二是我近一個(gè)月工作的幾點(diǎn)感受。雖然來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我感觸良多；三是談一談在今后的工作中，我努力的方向和給自己確定的目標(biāo)。
說(shuō)到我為什么要選擇選調(diào)生，與我而言，首先起決定性作用的，還是自己心中的理想和信念，也是作為一個(gè)北大人的責(zé)任感和使命感，這不是什么空話(huà)和口號(hào)，而是自己實(shí)實(shí)在在的想法，我想，這也是今天在座的各位很多人對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案。著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家林毅夫在20xx年北大經(jīng)濟(jì)中心畢業(yè)典禮上的講話(huà)中說(shuō)過(guò)“只要民族沒(méi)有復(fù)興，我們的責(zé)任就沒(méi)有完成，只要天下還有貧窮的'人，就是我們自己在貧窮中，只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中，這是我們北大人的胸懷，也是我們北大人的莊嚴(yán)承諾！”每當(dāng)想起這段話(huà)，我都熱血沸騰，充滿(mǎn)了力量。這句話(huà)深深的印刻在我的心里，激勵(lì)著我為了更高的目標(biāo)和追求不斷奮斗拼搏。著名的學(xué)者、北大前任校長(zhǎng)胡適先生也曾在《寫(xiě)給大學(xué)畢業(yè)生的一封信》中談到，大學(xué)畢業(yè)生工作之后“墮落的方式很多，總括起來(lái)，約有這兩大類(lèi)： 第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代求知識(shí)的欲望；第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代理想的人生的追求�！边@也時(shí)刻警示我，永遠(yuǎn)都不能停止學(xué)習(xí)，更重要的是堅(jiān)守自己心中的理想和追求。作為一個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)代青年人，有責(zé)任為了追求自身理想、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而奮斗�！肮馕疑裰萃晡邑�(zé)，東來(lái)豈志在封侯！”人的一生要充當(dāng)很多種角色，但是決定我們?nèi)松鷥r(jià)值和人生高度的，在于我們能否為了除自己之外的他人而活，不管怎樣，我們都要扮演好我們的這種公共屬性的社會(huì)角色，這也應(yīng)該是我們的理想和追求。選擇選調(diào)生一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的原因，是選調(diào)生跟我的專(zhuān)業(yè)背景和知識(shí)結(jié)構(gòu)也更加契合。我大學(xué)就讀于華中科技大學(xué)公共管理學(xué)院政治學(xué)與行政學(xué)系，碩士畢業(yè)于北京大學(xué)法學(xué)院，攻讀法律碩士學(xué)位，研究方向是法律與公共政策，因此，選調(diào)生工作或許更能發(fā)揮我的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，而且，這也是我喜歡的工作類(lèi)型。至于選擇漯河，除了有一些偶然的因素，還因?yàn)殇鸷拥纳瞽h(huán)境確實(shí)很好，這曾經(jīng)給我留下了很好的印象，此外，在去年國(guó)務(wù)院表示“支持河南加快中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)”和漯河提出建設(shè)“一區(qū)兩城一中心”的大背景下，我感覺(jué)這里應(yīng)該會(huì)需要我，自己到漯河工作也能夠在實(shí)踐中學(xué)到更多的東西。
自9月份上班以來(lái)，將近一個(gè)月的時(shí)間，我的心里經(jīng)歷了幾次的反復(fù)。剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)分到開(kāi)發(fā)區(qū)工作，心里竊喜，到后謝鄉(xiāng)報(bào)到以后，看到基層的辦公環(huán)境和生活環(huán)境與之前的想象還是有不小的差距，心里有很大的落差。但是，市委組織部的王科長(zhǎng)和鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我比較關(guān)照，在生活上，住處和吃飯都安排妥當(dāng)，工作上，領(lǐng)導(dǎo)也多次安排工作任務(wù)，使我有了組織的歸屬感，方方面面，讓我感受到自己在這里還是很受重用，因此，我也抱定了“既來(lái)之，則安之”，踏實(shí)工作的想法。后謝鄉(xiāng)是漯河市第一強(qiáng)鄉(xiāng)，平時(shí)工作繁重，剛接觸到工作，我主要是負(fù)責(zé)給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話(huà)稿、起草公文等，起初心里還是有很大的壓力，但鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作耐心細(xì)致的指導(dǎo)，在他們的幫助下，我很快的適應(yīng)了鄉(xiāng)里的環(huán)境，承擔(dān)的工作也得到了分管領(lǐng)導(dǎo)的肯定。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我目前對(duì)自己的工作充滿(mǎn)了信心，這里領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)良作風(fēng)和充足的干勁也使我很受鼓舞，相信我未來(lái)的工作會(huì)更加出色。
這兩天黨校的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到很多，各位領(lǐng)導(dǎo)的授課內(nèi)容豐富，形象生動(dòng)，很具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。結(jié)合這兩天所學(xué)，我確定了自己在日后工作中應(yīng)該堅(jiān)持和努力的幾個(gè)方向：一是堅(jiān)持閱讀，不斷學(xué)習(xí)；二是盡快了解基層、熟悉基層；三是與領(lǐng)導(dǎo)和同事融洽相處、與群眾打成一片�！拔幕瞬豢梢蝗詹蛔x書(shū)”，讀書(shū)學(xué)習(xí)是充實(shí)自己、不斷進(jìn)步最有效的途徑，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，由于剛畢業(yè)工作，從學(xué)生狀態(tài)過(guò)渡到工作狀態(tài)，很多對(duì)基層社會(huì)管理的認(rèn)識(shí)還停留在理論層面和書(shū)本上，與現(xiàn)實(shí)還是存在較大的差距，因此，應(yīng)該盡快的了解基層政府各部門(mén)的設(shè)置，了解“七站八所”的職能和主要的工作內(nèi)容，如此，才能盡快融入到現(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境中。此外，與學(xué)生時(shí)期不同的是，除了向書(shū)本學(xué)習(xí)，工作之后更多的是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐能力、處事風(fēng)格、優(yōu)良作風(fēng)和工作方法，向當(dāng)?shù)氐娜罕妼W(xué)習(xí)艱苦樸素、坦誠(chéng)相待的品格，在學(xué)習(xí)和相處中，維護(hù)良好的人際關(guān)系，在日常工作中，秉持為人民服務(wù)的理念，努力使自己成為一名政治上靠得住、作風(fēng)上過(guò)得硬、工作上有辦法、人民群眾信得過(guò)的優(yōu)秀基層公務(wù)員。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同努力，共同成長(zhǎng)！
謝謝大家！
培訓(xùn)座談會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，大家好!
首先，我還是簡(jiǎn)單的做個(gè)自我介紹。我叫xx,20xx年實(shí)習(xí)開(kāi)始就進(jìn)入公司直到現(xiàn)在，先后做過(guò)便利店?duì)I業(yè)員，兼職發(fā)卡員，現(xiàn)在在鴻運(yùn)加油站擔(dān)任記賬員。初入職場(chǎng)，我還是一匹桀驁不馴的野馬，自信驕傲渾身都充滿(mǎn)了斗志，但同時(shí)也長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。后來(lái)我管這些刺叫毒瘤。我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和包容，在那樣一個(gè)年紀(jì)那樣秉性的一個(gè)我，還能夠給予我站上公司年會(huì)舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，用自己并不專(zhuān)業(yè)的舞蹈甚至在團(tuán)體里最為笨拙的舞步來(lái)為公司年會(huì)呈上一份微微的青澀的美。我清晰的記得人事主任的一句話(huà)：來(lái)到中石化，你得到的就不僅僅是工資而已!的確，那一個(gè)冬季我覺(jué)得特別的溫馨而有意義，它讓我看到了整個(gè)企業(yè)的精神面貌感受到了來(lái)自企業(yè)的溫暖，舞蹈舞出的不僅僅是青春還有這個(gè)企業(yè)帶給我們的震撼和驚喜，而后在長(zhǎng)久的工作中我都將這種文化精神投身到我的工作中，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，創(chuàng)造創(chuàng)造再創(chuàng)造，只要有機(jī)會(huì)，一定攆著施姐的腳步跟上去，先后參加了記賬員培訓(xùn)、便利店培訓(xùn)、計(jì)量員培訓(xùn)、初級(jí)工培訓(xùn)并取得證書(shū)。但即便是如此，我還是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樽鳛橐幻鶎訂T工我能為公司貢獻(xiàn)的力量實(shí)在是太小，真有點(diǎn)恨鐵不成鋼的感覺(jué)……
保持工作激情，積極帶頭發(fā)揮先鋒模范作用，通過(guò)為企業(yè)服務(wù)體現(xiàn)人生價(jià)值，無(wú)愧大學(xué)生時(shí)代風(fēng)采。作為大學(xué)生，我們一定要保持工作激情，這是我們工作的動(dòng)力，而且越是到艱苦的時(shí)候這種激情應(yīng)該越強(qiáng)烈，同時(shí)要充分發(fā)揮帶頭作用，影響身邊的人，一起為企業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。由于物流行業(yè)的特殊性，經(jīng)常加班加點(diǎn)工作對(duì)于我們而言是家常便飯，我的手機(jī)是24小時(shí)不敢關(guān)機(jī)，因?yàn)楹苡锌赡芫陀型话l(fā)情況需要協(xié)調(diào)處理解決。我作為一名黨員，一名大學(xué)生，一個(gè)經(jīng)營(yíng)管理人員，必須發(fā)揮先鋒模范作用，而且要自覺(jué)帶頭，大學(xué)畢業(yè)后的這四個(gè)春節(jié)我都沒(méi)有回家過(guò)年，原因是春節(jié)工作太忙，物流業(yè)務(wù)一直要忙到臘月三十上午，我每次都是陪著物流中心留守的員工一起過(guò)年，做好值班，保證運(yùn)營(yíng)需要。每當(dāng)看到物流中心10多輛車(chē)都出去的.時(shí)候，每當(dāng)看到庫(kù)區(qū)到處是物流作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)物流中心全面完成公司各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的時(shí)候，我的心是心潮澎湃的，我的人生價(jià)值在這里得到了體現(xiàn)，所以我很快樂(lè)也很充實(shí)。
“人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退，獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成�！敝怨湃擞羞@樣的總結(jié)想必也是不無(wú)道理的，大學(xué)生涯的結(jié)束并不意味著我們學(xué)習(xí)生涯的終結(jié)，相反，它是我們?nèi)松鸷降囊粋�(gè)踏板，在工作中要學(xué)會(huì)多與人溝通交流討論，古人云“三人行，必有我?guī)熝伞本褪墙虒?dǎo)我們要虛心好學(xué)唯有求知好進(jìn)的人才能順應(yīng)公司人才發(fā)展的需要，才不會(huì)辜負(fù)公司對(duì)我們的栽培，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。無(wú)論是新人還是舊人，都應(yīng)該有枕戈待旦的憂(yōu)患意思，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)社會(huì)，回饋社會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)于我們這些新時(shí)期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該充分理解“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的深刻內(nèi)涵，用實(shí)際行動(dòng)去全面是實(shí)踐它!其實(shí)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在于“先”和“優(yōu)”上，而是在于“創(chuàng)”和“爭(zhēng)”的過(guò)程，在于精神上的主觀(guān)能動(dòng)性�？傊皠�(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇前進(jìn)的手段和動(dòng)力，是對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì)。因此，對(duì)于我們這些社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的未來(lái)建設(shè)者們來(lái)說(shuō)，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，既是對(duì)自己成長(zhǎng)道路上獲得成績(jī)的肯定，更是對(duì)自身鍛煉做好下一階段工作的鞭策。
在20xx年里，為響應(yīng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”黨組織的號(hào)召，我們也積極的參加黨組織開(kāi)展的“黨員發(fā)展培訓(xùn)大會(huì)”、“反腐倡廉”等一系列講座，積極學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論和知識(shí)，提高自己的黨性知識(shí)和思想覺(jué)悟。同時(shí)，也深入到基層，去關(guān)心幫助同學(xué)。例如當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，去走訪(fǎng)宿舍提醒同學(xué)們要關(guān)好門(mén)窗、做好一切預(yù)防臺(tái)風(fēng)的措施;出現(xiàn)安全事故時(shí)，會(huì)及時(shí)去通知同學(xué)們要有相關(guān)的意識(shí)以防被騙或者出現(xiàn)安全隱患;等等。我們用實(shí)際行動(dòng)時(shí)刻鞭策自己去履行好一個(gè)黨員的責(zé)任和義務(wù)，積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”真正做到社會(huì)實(shí)踐中去。
雖然自己努力的要求自己去做的更加優(yōu)秀，但難免還是有一些缺點(diǎn)。比如自己的工作魄力還是不夠，遇到比較大的工作或活動(dòng)時(shí)，還是有些膽怯，魄力不夠，同時(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力還有待提高。
培訓(xùn)座談會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，十分榮幸能夠在那里和大家應(yīng)對(duì)面的交流，梳理自己的一些想法。這天圍繞我們青年教師座談會(huì)的主題，我主要談四個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)是我入校以來(lái)工作的體會(huì)：12年大學(xué)剛畢業(yè)，我就來(lái)到我院工作。3年的時(shí)間匆匆而逝。從我自身來(lái)講，這3年來(lái)變化還是很大的。初到校園時(shí)，懷揣著夢(mèng)想與滿(mǎn)腔的激情，總免不了有很多不切實(shí)際的想法，恨不得校園一下子就能發(fā)生翻天覆地的巨變。有時(shí)候就有點(diǎn)眼高手低、怨天尤人。到了此刻，我覺(jué)得自己的內(nèi)心已逐漸趨于沉靜和安然。認(rèn)識(shí)到很多問(wèn)題是長(zhǎng)久積累的復(fù)雜的矛盾，不是一朝一夕就能夠改變的，只有更好的與學(xué)院相融合，不斷的改變自己，以一個(gè)用心的心態(tài)，從自己做起，學(xué)院的明天才會(huì)更好。三年來(lái)，我們的學(xué)院也跟我一樣經(jīng)歷了很多變化和成長(zhǎng)。尤其是本學(xué)期開(kāi)學(xué)大會(huì)上，聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，大家都備受鼓舞，這和各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)以及各位同事的辛勤努力是分不開(kāi)的。這些可喜的收獲和變化讓我們看到了期望，也是大家前進(jìn)的動(dòng)力。我想日后，我們青年教師也會(huì)繼續(xù)做好自己的本職工作，為學(xué)院的發(fā)展盡心、盡責(zé)、盡力。
第二個(gè)問(wèn)題是關(guān)于青年教師如何盡快成長(zhǎng)為骨干教師：我想成為一名骨干教師絕對(duì)不是一件容易的事情，這是一個(gè)不斷修煉的過(guò)程，不僅僅需要長(zhǎng)期扎實(shí)的實(shí)踐、頑強(qiáng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際的思考、充滿(mǎn)個(gè)性的創(chuàng)新，更需要多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以及一些外部環(huán)境的作用等。但是不能因?yàn)殡y就止步不前，我們青年教師要持續(xù)進(jìn)取心。只要我們保有對(duì)教育事業(yè)的真心、對(duì)本職工作的熱情、對(duì)學(xué)生的愛(ài)。同時(shí)能夠在平時(shí)的教學(xué)工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐、加強(qiáng)積累、加強(qiáng)反思。終有一日我們能夠成長(zhǎng)、進(jìn)步，成為一名學(xué)科骨干。當(dāng)然，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)有很多的疑惑、迷茫。所以也務(wù)必有學(xué)院的幫忙、栽培和支持。我自己的感受就是，比如我做項(xiàng)目，因?yàn)闆](méi)有做過(guò)，我沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)，科研水平也很低。多虧有馬院長(zhǎng)、焦老師及我們系老師許多次不厭其煩的指導(dǎo)和推薦，我才能一點(diǎn)點(diǎn)的前行。期望我們廣大青年教師能夠多去嘗試、多問(wèn)、多學(xué)。并肩攜手，一齊努力繼續(xù)前行，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為學(xué)科骨干，也期望學(xué)院多多幫忙和支持。
第三個(gè)問(wèn)題是關(guān)于學(xué)院如何創(chuàng)造條件，促進(jìn)青年教師全面成長(zhǎng)：我的推薦是，期望學(xué)院能夠有組織、有計(jì)劃、有步驟的為青年教師創(chuàng)造更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。逐漸把青年教師培養(yǎng)成為學(xué)院師資隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。因?yàn)閷W(xué)科的不同，有的老師常有外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，而有的學(xué)科的任課教師則很少有這樣的'機(jī)會(huì)。期望學(xué)院能夠幫忙主動(dòng)聯(lián)系、用心爭(zhēng)取。以促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。同時(shí)在學(xué)歷深造方面，也期望學(xué)院能夠爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，為學(xué)院的青年教師創(chuàng)造條件，幫忙青年教師的全面發(fā)展。
第四個(gè)問(wèn)題是對(duì)于教輔、行政部門(mén)工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量的推薦：行政部門(mén)在教師的日常教學(xué)工作中接觸的并不多，而教學(xué)輔助工作的許多具體任務(wù)，其實(shí)也是靠我們廣大青年教師來(lái)執(zhí)行的。當(dāng)然有許多做的好的地方、也有很多不足。我的推薦是，學(xué)院就應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化管理制度、明確崗位職職責(zé)務(wù)、建立健全相應(yīng)的考核激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的用心性，從而進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。最后還想推薦一下，此刻大家都坐班了，推薦學(xué)院組織活動(dòng)，豐富教職員工的校園文化生活。比如成立教工合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、排球隊(duì)等團(tuán)隊(duì)。既能夠讓教師們發(fā)揮所長(zhǎng)、又能夠愉悅身心、還能夠凝聚團(tuán)隊(duì)精神，那真真是極好的!
以上就是我的一些感受和推薦，有不妥之處還望大家批評(píng)指正，謝謝大家。
培訓(xùn)座談會(huì)發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
今天，很高興能參加這次座談會(huì)，同大家見(jiàn)面和交流，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們提供了這次的機(jī)會(huì)。首先，我叫xx來(lái)自x銀行。20xx年12月1日是我正式進(jìn)入x行的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。
還記得當(dāng)初，行招聘的場(chǎng)景，每個(gè)人都是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的青年人，懷揣著理想和抱負(fù)，經(jīng)過(guò)層層選拔，最后所剩下的只有一百人，如果說(shuō)是我們選擇了農(nóng)發(fā)行倒不如說(shuō)農(nóng)發(fā)行選擇了我們，當(dāng)我得知我已經(jīng)成為農(nóng)發(fā)行一員的時(shí)候，我很自豪的對(duì)父親說(shuō)：“我找到了一份我終身熱愛(ài)的事業(yè)”。
記得培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候與x行簽約的那一刻：“我在心中告訴自己，我不僅是找到了一份工作，更是找到了屬于自己的事業(yè)，而且我要把它變成我一生追求的事業(yè)”。
事實(shí)證明，我的選擇是正確的，因?yàn)槲覠釔?ài)它，并且決定在以后的人生道路上與之同行，共同奮進(jìn)。記得在我報(bào)到的那一天，b行長(zhǎng)語(yǔ)重心腸的對(duì)我們說(shuō)：你們是x行的未來(lái)，也是x行的希望，x行的未來(lái)就會(huì)落在你們這些青年人的身上，要坐言起行，虛心的像老一輩學(xué)習(xí)，找到屬于自己事業(yè)上的奮斗目標(biāo)。
這一刻，我體會(huì)到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)人，他們只是希望我們這些新職工能夠做一行，愛(ài)一行，能夠從中找到自己的人生目標(biāo)。雖然這四個(gè)月來(lái)我不斷的做同樣的工作，每天“記賬、理賬、收收付付”但是每一個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)使命、一個(gè)新的起點(diǎn)，我從中學(xué)到了許多。我懂得作為一名綜合柜員，首要的任務(wù)就是要學(xué)會(huì)認(rèn)真，從記賬中我懂得了銀行業(yè)記賬的方式。
記得剛開(kāi)始上崗的時(shí)候我很迷惑，每一筆賬我都不太明白，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，我很矛盾，我到底是否適合這樣反反復(fù)復(fù)的工作方式呢？后來(lái)得知，單位里的每個(gè)人都是從這種反復(fù)的記賬開(kāi)始學(xué)起，我找到了工作的起點(diǎn)，也找到了自信。
我開(kāi)始虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂得就像老一輩求教，四個(gè)月的工作生活，讓我體會(huì)到了x行從封閉運(yùn)行到以效定貸；從單一的支持糧棉油流通領(lǐng)域到支持大農(nóng)業(yè)；從手工記帳到單機(jī)版對(duì)公，再到全國(guó)數(shù)據(jù)大集中的綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)；從手工聯(lián)行往來(lái)到電子聯(lián)行，再到實(shí)時(shí)到帳的電子匯兌；從紙質(zhì)文件到電子公文。
我很自豪，看到了x行的成長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。在x行的改革和發(fā)展取得顯著成績(jī)的同時(shí)，基層機(jī)構(gòu)案件瀕發(fā)的問(wèn)題卻始終沒(méi)有得到有效的控制。這些案件的發(fā)生，不僅給我行造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也給其社會(huì)形象帶來(lái)了不利影響。
“4.29”事件的發(fā)生顯現(xiàn)出我行的風(fēng)險(xiǎn)防范存在某些弊端，以下是我個(gè)人的一些見(jiàn)解：首先，業(yè)務(wù)是靠人操作的，因此對(duì)業(yè)務(wù)人員的'選擇和配置是至關(guān)重要的。在擴(kuò)大外需的同時(shí)要加強(qiáng)內(nèi)部管理制度，形成一套執(zhí)行能力強(qiáng)的內(nèi)部管理機(jī)制。2其次，x行應(yīng)該形成一套完善的法律制度。
對(duì)于一些企業(yè)貸而不還的行為，以法律的手段來(lái)維護(hù)我行利益，讓那些為騙取國(guó)家錢(qián)財(cái)?shù)钠髽I(yè)望而卻步，讓優(yōu)質(zhì)客戶(hù)可以有足夠的貸款。3最后，放貸業(yè)務(wù)流程繁瑣，使符合條件的企業(yè)不會(huì)去選擇我行。一筆貸款的發(fā)放，需要基層行搜集資料，到市行下來(lái)調(diào)查，反反復(fù)復(fù)的評(píng)級(jí)工作，對(duì)于那些急需流動(dòng)資金的企業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)不是雪上加霜，失去了許多潛在的客戶(hù)。
以上是我工作四個(gè)月以來(lái)對(duì)農(nóng)發(fā)行的了解，我相信x行在全體員工不斷努力下會(huì)更好。謝謝！
培訓(xùn)座談會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我參加工作十五年，回顧自己走過(guò)的教學(xué)之路，歡樂(lè)與辛酸同行，收獲與遺憾同在。到后河中學(xué)工作五年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績(jī)。但成績(jī)只代表過(guò)去，我會(huì)永遠(yuǎn)記得父親在我臨走上工作崗位時(shí)送給我的一句話(huà)：笑對(duì)生活，直面人生，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。今天，坐在這兒，我感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們是后中生存的希望，我們?cè)谧母魑磺嗄杲處煹陌l(fā)展與后中將來(lái)的發(fā)展共贏(yíng)。因此，我們必須努力工作。只有這樣，后中的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，后中的明天才會(huì)更加輝煌。
在后中工作這五年，我深深的感受到了后中人的精神：以忠待事業(yè)、以勤待工作、以精待業(yè)務(wù)、以誠(chéng)待同志、以禮待家長(zhǎng)、以愛(ài)待學(xué)生；也真切的看到了后中人嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng)新的作風(fēng)，深深的領(lǐng)悟到了后中的辦學(xué)目標(biāo)：“讓每一位學(xué)生都能成長(zhǎng)、讓每一位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意”的宗旨及重要深意；同時(shí)也深刻的明白了后中的辦學(xué)理念“由傳授者變?yōu)閰⑴c者、由控制者變?yōu)閹椭摺⒂芍俨谜咦優(yōu)榧?lì)者、由教書(shū)匠變?yōu)檠芯空摺钡恼嬷B。
我于20xx年來(lái)到來(lái)后中，五年來(lái)我一直擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作，對(duì)于這幾年的工作的酸甜苦辣深有體會(huì)，雖努力躬行，刻苦修煉，但在效果仍然覺(jué)得不是很好，摸索出的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)只能算是小巫，今天在這里我想說(shuō)說(shuō)這幾年來(lái)我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和我的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)。如果對(duì)大家的工作有所啟示將是我的榮幸。
一、保持良好心態(tài)。
我于20xx年調(diào)入后河中學(xué)，當(dāng)時(shí)在年級(jí)中我班學(xué)生基礎(chǔ)最差，面對(duì)這些我困惑過(guò)，隨即我靜下心來(lái)告訴自己保持一顆平常心，我常用“知足常樂(lè)”的心態(tài)來(lái)調(diào)整自己，想到學(xué)校為我們這些年輕教師提供了廣闊的舞臺(tái)和優(yōu)越的條件，想到學(xué)生們對(duì)我的信任，我還要苛求什么呢？我告訴自己不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)用坦誠(chéng)的心、樂(lè)觀(guān)的心去面對(duì)工作和生活。要給自己解壓，用輕松的心情和飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中。我希望每天送給學(xué)生的是一張笑臉和一堂妙趣橫生的課。擺正心態(tài)是前提，重要的是如何提高自己的業(yè)務(wù)水平。我極力按照教學(xué)六認(rèn)真的求去做，不求最好，只求更好，我不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的教師們尋經(jīng)討寶，向他們學(xué)習(xí)，查閱大量的`資料，時(shí)常聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課，不斷積累經(jīng)驗(yàn)豐富自己，同時(shí)尋求新的教學(xué)方法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，以此來(lái)順利的完成自己的教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
二、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。
班級(jí)管理建設(shè)中，我以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿―論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班級(jí)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
同時(shí)，我作為班主任，時(shí)時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
三、樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)
做好班務(wù)工作的前提條件就是盡心盡責(zé)，換句話(huà)說(shuō)就是全身心地投入到班務(wù)工作中去。做到勤跟班，嚴(yán)跟班。中學(xué)生控制力和自覺(jué)性差，全靠老師督促。我堅(jiān)持早上班，晚下班，全面了解每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常和他們溝通交流，了解他們的真實(shí)想法，尋找和培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)積極分子，不斷激勵(lì)和幫助他們?nèi)〉酶贸煽?jī)，讓他們?cè)賻?dòng)其他同學(xué)。我常說(shuō)的幾句話(huà)就是：“他們?cè)诳磿?shū)，難道你們不看嗎？他們?cè)敢鈱W(xué)好，難道你們不愿學(xué)好嗎？難道你們?cè)敢庥肋h(yuǎn)得過(guò)且過(guò)嗎？他們能學(xué)好，難道你們不能學(xué)好嗎？”就這樣在潛移默化中樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)。
在學(xué)習(xí)生活中，我熱情對(duì)待每一位學(xué)生，我既是學(xué)生的班主任，又是學(xué)生的良師益友。在學(xué)生面前我擔(dān)當(dāng)很多角色，像母親熱愛(ài)孩子那一樣無(wú)私，象父親愛(ài)兒子一樣嚴(yán)格而慈祥，像兄長(zhǎng)熱愛(ài)弟弟一樣寬厚，似姐姐愛(ài)妹妹一樣溫柔體貼。改變傳統(tǒng)的班主任一統(tǒng)天下、面無(wú)表情的方式，課堂不是我的開(kāi)封府，我也不要自比包青天，而以父母、兄長(zhǎng)的姿態(tài)每天面對(duì)每一位學(xué)生。同學(xué)的一聲咳嗽或天氣變冷的時(shí)候，我的一場(chǎng)叮囑“天冷了，多加些衣服”會(huì)讓學(xué)生感到家人般的溫暖，家境貧寒的同學(xué)，以他們能夠接受的方式去接濟(jì)他們，會(huì)讓他們倍感生活的樂(lè)趣和無(wú)比的感激，后進(jìn)生和一次考試失誤的同學(xué)，我的一句話(huà)“沒(méi)有關(guān)系，下次你一定行”會(huì)讓他們感到我下次一定能行的上進(jìn)決心。熱愛(ài)每一位學(xué)生是我工作藝術(shù)的第一塊基石，是決定我工作成敗的關(guān)鍵。
四、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是我的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基�！眳⒄兆约旱淖陨斫�(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。
五、換位思考，正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我在處理孩子問(wèn)題時(shí)，就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話(huà)語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我大都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，孩子們就能做到主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，積極改正錯(cuò)誤，并能更加嚴(yán)格的要求自己。
六、抓住契機(jī)，拿起表?yè)P(yáng)的武器，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。”贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。我作為教育者，時(shí)常拿起表?yè)P(yáng)的武器。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自?xún)?nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我的每個(gè)孩子都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步，從而激勵(lì)他們不斷前進(jìn)。我堅(jiān)持每天給學(xué)生“一句賞識(shí)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”，幫助激勵(lì)他們每天都能有所獲，有所得。
不過(guò)，我認(rèn)為表?yè)P(yáng)要注意對(duì)象，注意時(shí)機(jī)，注意場(chǎng)合，注意分寸，否則表?yè)P(yáng)可能會(huì)變成另一種味道，甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺、挖苦等等。我相信好孩子、好學(xué)生是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。
七、堅(jiān)持班主任與各科任教師相結(jié)合，科學(xué)完美地管理班級(jí)
我在工作中時(shí)時(shí)加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)反饋教師和學(xué)生之間的信息，做好班級(jí)聯(lián)系的紐帶。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。我班之所以能取得一定成績(jī)，與全體科任教師的合作是密不可分的，特別他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中不僅充分發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，還充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)作用，他們成績(jī)的取得是他們辛勤耕耘、科學(xué)教學(xué)、合理管理?yè)Q來(lái)的。
“學(xué)無(wú)定法，教無(wú)定法”，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們不可能有一個(gè)固定的模式，也不會(huì)有一個(gè)最先進(jìn)的方法。在座的各位同事，每個(gè)人都有自己成功的教育方法與途徑，許多老師在工作中也做得比我好得多。在此，我只是拋磚引玉，和老師們一起來(lái)探討一下對(duì)學(xué)生教育管理工作中的一點(diǎn)體會(huì)，以便學(xué)習(xí)一些更好的教育、教學(xué)方法，也望老師們能不吝指教。
最后，我想說(shuō)的是在座的每一位教師都有它獨(dú)到的教學(xué)方法，你們也一定比我做的更好，讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造后中美好的明天，讓我們?yōu)楹笾杏心�、我、他而自豪吧！謝謝大家。