家長會教師發(fā)言稿通用15篇
隨著社會一步步向前發(fā)展,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,好的發(fā)言稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編整理的家長會教師發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長會教師發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。?作為老師都希望自己的學生有出息。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力把你們的孩子,我們的學生教育好。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:"五加二等于零。"什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育,一個雙休日,學生們回到社會,就什么都學會了作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時候,只有學校家庭攜手配配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面,我想就各位家長關心和困惑的問題,與大家交流溝通,希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的“另一半”。
每每和家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種。種缺點:學習不認真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼里,孩子一無是處。
正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
二、如何提高學生的學習成績呢?
有的父母見到孩子學習松懈。成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?
第一、抓作業(yè)。
要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查?陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作,但是你忙的希望是什么,還不是你們的孩子嘛,經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子:孩子,你怎么就不好好學習呢,爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,為的是什么,還不都是為了你嘛,你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長,當你在這樣教育孩子的時候,你又是否想到除了賺錢供她上學,給他吃好的,穿好的,你又對他進行了哪些思想教育呢,你真正細心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,你明白嗎?教育孩子不僅指的是學校教育,還有家庭教育,社會教育,諸位就是家庭里的老師,你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候,你認認真真的輔導過他嗎?你知道你的孩子當天學的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?
第二、抓態(tài)度。
要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。
第三、抓技能。
如想問題、做作業(yè)時,要求準確迅速,如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時,就要注意了,要么是孩子走神了,要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質中求快,就是說質量與時間的比例,;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓關愛。
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經常買些禮物送給孩子,每天給孩子做好吃的,可是經過我的了解,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子:
1、花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。
2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并互相交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。而非將就孩子,每天回家的任務就是看少兒節(jié)目,想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎?
3、加強對孩子的課外時間管理。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到周末,學生的作業(yè)質量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,一下子全泡湯了?梢钥闯鲂瞧谔,孩子在家缺少管理,把學習放到了一邊去了。
4、多鼓勵,少批評。
5、抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。
三、提出建議。
1、每周請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè),聽寫作業(yè),做到堅持不懈。
2、請督促孩子背書。
3、家長的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。與孩子進行親切交流,和他們談談學到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。
4、定期與教師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。
5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們全面發(fā)展。)
以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們的小學時光吧!
謝謝大家!
家長會教師發(fā)言稿2
尊敬的各位老師,家長朋友,親愛的同學們:
你們好!我是xx同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。望子成龍,盼女成風是我們每個家長的愿望,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關懷。
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng),老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心,孩子如果不聽話請一定嚴加管教,我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里,我們對他在學校里的表現(xiàn)不是很了解,我希望老師能多和家長聯(lián)系,多反映孩子的情況,以便我們共同把孩子教育好。由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰,我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做,幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在不影響正常教學任務的條件下,我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動,培養(yǎng)孩子多方面的能力,以適應未來的社會生活。建議學校多組織一些活動例如讀書節(jié)、藝術節(jié)、運動月等等,來豐富學生的課外生活。
家校攜手,共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長的應該做些什么呢?
一、重視孩子的"健康"。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
三、把孩子當作一個朋友,多理解,多鼓勵,多表揚,少批評。
四、積極配合老師和學校。
最后,我再次代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學習進步!謝謝大家!
家長會教師發(fā)言稿3
尊敬的各位家長:
晚上好!
今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
一、班級情況分析
本班有55名學生,男生30人,女生25人。人們常說字如人臉,我先說說學生寫字情況。整體來看,女生寫字都比較好,而男生寫字好的不多。本學期開學后,對學生嚴格要求,學生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次,紀律方面,我班學生都遵守紀律,只是個別學生上課總想做些小動作,注意力不集中,行動不夠迅速。學習方面,有些學生不知自己預習、復習,只是等老師提醒,沒有學習的自覺性。作業(yè)方面,大部分學生能按時完成,個別學生無法按時完成。原因有:1、注意力不集中,2、寫字速度慢?偟膩碚f,我認為我班的學生都是好孩子,遵守紀律,愛學習。只是有些小缺點。
基于此,我想向家長提些建議,希望我們能攜起手來,共同教育孩子,使他們學習知識,健康成長。
二、學習上要幫助孩子
在學校,大部分孩子能認真完成作業(yè),某些孩子的作業(yè)不認真,老師會讓他重寫,直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情,我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點地長大,一點點地進步時,我們的內心是非常開心的。我想,可能是有些家長工作比較繁忙吧,因此,對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實,現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子,我們做父母的更應該付出一些時間,陪陪孩子。我想每天抽出30—40分鐘,還是可以的。例如,在飯后和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習內容,查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內容一致、家庭作業(yè)的質量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預習,或復習)。雙休日有時間,可以幫助他默寫一下詞語,溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩,小學生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。
家長們,省什么,別省錢不買書給孩子;沒什么,別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復雜的事情,卻很難堅持做下去,它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,但是,光用心愛是完全不夠的,得用行動。您的付出,必定換來孩子的不斷進步!
三、從"思想、行為習慣"方面引導孩子。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣,我要求孩子早上不能遲到,來了以后就讀書,每天孩子一到校,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在桌腳,作業(yè)本也放好,等組長來收。做作業(yè)時,總是規(guī)范他們的寫字姿勢,做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室,總要把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機會,基本做到有條有理。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先,家里要有一個愛學習、求上進的氣氛,家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學習興趣,在一定程度上會影響到孩子的學習興趣,從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要,以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此,家長應率先熱愛學習,形成家風,以自己的言行熏陶子女。
一項媒體調查結果表明,許多學業(yè)不良的兒童,家庭缺乏良好的學習氣氛,這些家長經常約些朋友晚上打牌,搓麻將,閑聊,外出跳舞,上網打游戲等,處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢?"小樹易直也易彎",所以,我們要教育、引導好孩子什么事該做,什么事不該做,這對孩子今后的成長是十分有利的。
最近,我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
此外,我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法,比如上課前做好預習,上課要專心聽講,積極思考,主動發(fā)言,課后及時鞏固訓練,放學后要保質保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞,自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止?傊囵B(yǎng)孩子主動學習和獨立學習的好習慣。中國科技大學少年班,平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因,就是都有一個較好的學習習慣,勤奮讀書,刻苦鉆研,這就要求家長從子女的實際情況出發(fā),根據自己孩子的特點,有的放矢地因材施教,對天資突出的孩子應該努力為他們創(chuàng)造良好的學習條件,及早地使他們接受和吸收更多的知識。
四、要相信鼓勵孩子,對孩子的教育是個長期堅持的過程。
父母對孩子的成長付出了太多的心血,有些時候真的是因為很忙或者其他原因,忽視了孩子的學習?墒窃捳f回來,作為家長掙錢就是為了孩子,你留給孩子萬貫家產,也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力。是,有時,我們付出了那么多,可是孩子好像根本沒進步,不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步,比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點,哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn),只要家長去真誠的鼓勵他一番,我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求,同時又要相信孩子,鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè):回家之后表揚一下您的孩子,老師在學?渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。
五、家長的榜樣作用十分重要
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學家講:如果孩子生活在批評中,便學會譴責;如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時,憤怒的質問孩子,你冷靜想一想原因。也要想一想:自己作為家長,是不是做到了對孩子的學習認真負責?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學習?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了,每天對孩子的作業(yè),知識掌握情況,和同學的交往情況,孩子的興趣以及各項表現(xiàn),這些父母都很有數。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學習或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導幫助。而且父母是孩子的第一任老師,你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應付了,他明天接著就學會了應付功課。你今天應付了孩子的學習,明天他同樣會以很差的成績應付你。我們作為老師家長,都要給孩子做表率。
六、從各方面培養(yǎng)學生的學習能力
作為語文老師兼任班主任的我,接下來,我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子"聽說讀寫"的能力。"聽"不僅指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息,F(xiàn)在這方面的訓練,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言,F(xiàn)在的孩子很會"說",有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情,也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上,孩子"說"的能力也很重要。要說出精彩的話來,除了必要的生活經驗,還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié),我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基,沒上過多少學,全憑自己刻苦讀書。他說:"我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣"。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,找他感興趣的內容給他看,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書的樂趣。關于寫,主要是指寫好字和寫好話。寫話應該跟學生的閱讀有關,多讀一定會寫得很美。因為,"不積跬步,無以致千里",量的積累才有質的提升。沒有大量的語言積累,學生是無法寫好作文的。
七、關于安全教育
由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關照學生,反復強調,注意安全,增強自我保護意識,校內外不做危險游戲。另外,為了培養(yǎng)孩子的自主能力,也為了孩子的安全,懇請各位家長在學校50米外接送孩子。你們自覺遵守學校的規(guī)章制度的行為,無疑是給孩子最好的無聲教育。
八、零花錢的使用
學校不允許學生帶零食上學,家長要引導孩子不亂花錢,不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易,再富不要富孩子,要讓孩子將錢花在該花的地方,如捐款救助災區(qū)或需要幫助的同學,給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方,這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習慣,又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質。
九、家庭教育表揚與批評相結合
除此之外,在家庭教育中還要注意兩個問題。一個是要用一分為二的方法去分析孩子,既要看到優(yōu)點、又要看到缺點?吹絻(yōu)點,就及時表揚;看到缺點就及時批評,不能一味表揚,也不能一味批評,應該表揚與批評相結合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時,不要說得完美無缺,批評時,不能簡單粗暴,說得一無是處。另一個問題是家長對孩子的教育要一致,有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一,比如,孩子有了缺點,爸爸批評,媽媽袒護,而且常常為此爭吵,這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。
十、對家長的幾點建議
1、嚴格管理時間,科學安排時間。
①早晨讓孩子按時起床,7:40到校,下午1:40到校,做到不遲到。
②周末對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高。
2、做到有事、有病提前請假,去赴宴盡量不要誤課,有事多和老師溝通。
3、提醒孩子注意安全,不到危險的地方去玩。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風、勤洗頭、洗澡、勤換衣服,不要讓孩子到人多的地方去,不要接觸發(fā)病人。有病及時領孩子到醫(yī)院就診。注意給孩子加強營養(yǎng),早上必須讓孩子早起吃好飯,上學時為孩子準備一瓶溫開水,適時給孩子增減衣服,防止生病,愿每個孩子都健康成長。
4、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
①愛惜學習用品。會整理自己的學習用品,書本不卷角。
、谧杂X學習的習慣。每天回家先寫作業(yè),寫完后再做些有意義的活動。讓學生勞逸結合,看電視時間適度。
、蹘秃⒆羽B(yǎng)成課前預習、課后復習的好習慣。
A、預習要求:熟讀課文;看拼音認準"會認字"和"會寫字",并會組詞說話。
B、復習要求:"會認字"組詞;"會寫字"提寫;文中號的背會、寫會;練習冊上的題讀、背、做。
、荛喿x的好習慣。小學生要有一定的閱讀量,大學者季羨林也主張小學生多讀書,多積累古詩文。諸如同步閱讀、小學生報四大名著等,每天讓孩子讀1—2篇,給孩子提些問題,讓他邊讀邊思考,這樣可提高學生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段,讓學生多積累,為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎。
5、每天檢查學生作業(yè),并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文,再讓孩子預習下一課。
6、及時給孩子買些好的學習資料。
7、正確對待學生考試成績,不以成績論英雄。的確,分數的多少,反映學生學習成績的好壞,但我們更應理性地去分析卷面上的分數,有時卷子難一點,可能大家都不會,作為家長應冷靜對待,關鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷,幫助孩子查找問題,分析失分原因,督促孩子改正,使孩子不斷進步。
8、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。讓孩子在學習之余做一些力所能及的家務活,如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。
最后,我希望家長、學校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家長、學校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:"你可以不是天才,但你可以成為天才的父母"。同時,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信,我們會盡全力對每一位孩子負責。
謝謝大家!
家長會教師發(fā)言稿4
尊敬的各位家長:
你們好!十分高興你們能在百忙之中抽時間來參加這天的家長會,在那里我代表我們班級的任課教師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級狀況首先,請允許我介紹一下班級的狀況:
班級人數是44人,其中男孩29人。本班是由原中班和上學期的大班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習慣比較好,樂于參加各種活動,動手潛力比較強,自理潛力普遍較好。
二、介紹本學期工作計劃
1、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高:在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長的教育理念也比較先進,明白孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法,就表示這個孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經驗積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。個性在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里,孩子的性格、潛力都對他能否適應群眾生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
2、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育,認同幼兒的做法,每一天在學習、紀律、禮貌等方應對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們,他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,還互相比誰的星星多,在幼兒數的這個過程中,既訓練了幼兒的點數潛力還激勵了幼兒的上進心。效果十分好!在每個月末的時候評選本月小明星。分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“講衛(wèi)生小天使”等。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。期望在家長用心的配合下,會有更多的幼兒被評上小明星。本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫忙家長了解幼兒在園的生活學習狀況,加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,并告之家長我們的教學進度,同時我們十分期望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,讓孩子能更加愉快的成長。
三、家長配合工作
我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此期望各位能配合我們做好一下工作
1、讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學活動,期望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,任課教師7:00就能按時到校就能接應學生。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務潛力得到鍛煉。4、家長監(jiān)督學生完成作業(yè),并把書包收拾好。
四、征求家長意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好,期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。(家長們提意見)
感謝各位家長對我們的工作的支持,以后有問題也期望能及時與我們溝通,這天的家長會就到那里,再一次感謝各位的參加。
家長會教師發(fā)言稿5
尊敬的家長:
下午好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓挘褪"一切為了學生"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
在我?guī)н@個班級的這一段時間里,學校領導比較信任我,特別是有這么多的家長的支持,所以我感到很欣慰,也感到自己身上責任的重大,在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹,如有不當之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子在學校多學一些東西,懂得尊重、孝順父母,養(yǎng)成良好的習慣。
今天,借此機會和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到更多的進步和提高。
初中三年,"初二"是一個轉折點。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至于到高中學習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,我個人認為,身為家長有必要在"初中二年級"這一年多抽出一些時間,監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,學習習慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學。即使您少掙了點錢,即使您少打了幾場麻將,即使您少看了一會電視,即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點付出很值得嗎?
我相信,每個孩子都是父母的心頭肉,孩子犯了錯舍不得管教,我能理解。但古訓說得好"養(yǎng)不教,父之過。"我們既然生養(yǎng)了孩子,就有義務撫養(yǎng)他,教育他,而不是任其發(fā)展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會,不能認真對待自己的前途時,我們作為父母、老師的,應該有這個權利和義務提醒、教育他們,免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學已經百分之九十九沒有希望,可我們既然供他讀書了,就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,那孩子還有什么希望可言呢?
我作為班主任、數學課老師,感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關注,下面以數學學科和我自己的粗淺見解,向各位家長匯報、交流。
第一方面:數學教學情況介紹
半個學期以來,整體看來,學生進步都很大,從剛入學的時候對數學不知所云、上課注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路,也能積極動腦開始創(chuàng)新自主的學數學,作業(yè)都能按時按量完成,寫字也很認真,都有一個很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的數學課,我很開心,孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛,孩子們的數學成績一定能交上一份"完美的答卷"。
第二方面:說說期中檢測。
這次期中考查,初次解答數學試卷,對孩子們的心理和數學知識的學習都是一個檢驗。也確實看到了孩子能力、知識、學習習慣等方面的進步和不足之處,進步的方面,各科都有共性;不足如答題不規(guī)范、書寫涂抹嚴重、計算思路不深入等問題,需要加強訓練、在下一步改進。
第三方面:教育孩子感觸
都是養(yǎng)孩子的人,我的心情跟大家一樣,望子成龍、望女成鳳之心,人皆有之。今天要發(fā)言的人很多,我想再耽誤大家一分鐘,簡單說說自己教育孩子的感觸。
作為班主任老師,我不反對家長們非?粗睾⒆拥某煽,因為孩子的成績也是一科一科地學出來的。但是作為老師,所謂的"育人"的工程師,深知孩子的教育是個神圣、持久的巨大工程,所以我也更關注孩子的能力全面發(fā)展,而不會一味地"盯住"分數而抹殺孩子的求知、健體的自然天性,教育孩子是一場現(xiàn)代化的持久戰(zhàn)。
今天跟大家見面,簡單提幾點,作為我們老師和各位家長共同關注和繼續(xù)改進的焦點:
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。對孩子要體現(xiàn)親情,不是讓孩子怕自己、疏遠自己,要從生活上關心、心靈上呵護,也學一點現(xiàn)代教育常識,用正確的思想、發(fā)展的教育觀去引導孩子。
2、行為要繼續(xù)輔導孩子。要給孩子活動的空間、鍛煉的時間,要培養(yǎng)孩子健康的言行,比如:自己打麻將,孩子撒手玩;孩子成績差,不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范,給孩子營造高尚品行的家教空間。
3、學習上要幫助孩子。這當然不是要家長們各科都能輔導,關鍵是"幫助",孩子良好學習習慣要鼓勵,不刻苦的要溫馨提示,學不進的不要"一生二吼",發(fā)現(xiàn)孩子的"閃光點",給孩子創(chuàng)造進步的機會。
說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受,迅速改進。
謝謝大家!
家長會教師發(fā)言稿6
尊敬的家長:
你們好!
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,在此我代表本班的三位教師感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快,孩子升入小班已經半年了。
這個學期,我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動,經過一個學期的學習、生活,本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學到了各種的本領,在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來,我們班的三位教師在教育教學方面積極配合、互相支持,使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來,我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報:
一、班級工作小結:
本學期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動,孩子們在豐富多彩的活動中,結交了許多好朋友,對老師產生了深厚的感情。我們在教學活動中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢,將活動室、教室墻面根據各個階段開展的活動加以布置,張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品。
幼兒在園所學的知識我們會通過校訊通告知家長,讓各位家長及時了解幼兒在園所學內容;同時我們還開展了半日開放活動,讓家長進一步了解您的孩子在園情況。
二、幼兒發(fā)展情況匯報
孩子們經過第一個學期的學習、活動,幼兒在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領域方面:大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,能獨立地吃完點心和午餐,飯后會使用毛巾擦臉,能自己穿脫衣服和鞋襪,會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。在動作發(fā)展方面,我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動。
社會領域方面:本班幼兒基本上能主動使用"老師好、再見、請"等禮貌用語,都愿意與老師、同伴一起游戲,能遵守一些簡單的游戲規(guī)則。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候,還處在自我中心狀態(tài),容易產生外顯性的侵犯行為。
語言領域方面:小朋友都非常喜歡聽故事,能有表情地朗誦兒歌;語言表達能力也進步很快,能用簡單的普通話與人交流。在語言活動中,有些幼兒還是較內向,老師提問時不愿主動地表達自己的想法,聲音較小。
科學領域方面:在認知方面,我們引導孩子認識了秋天的葉子、水果;感知冬天的基本特征,體驗了季節(jié)的變化。在數學方面,我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心,對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動,能按要求根據物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后,有初步的空間概念;但幼兒在活動中注意力易分散,不易集中。
藝術領域方面:多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣,能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫完一幅畫,有些幼兒還經常說"我不會";有些幼兒的畫面不夠整潔,沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,我們將在下學期重點加強指導,也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導。
三、下學期需要家長配合的事宜:
1、在園在家教育目標要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,發(fā)展幼兒的語言表達能力,在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強體質。
5、在寒假里家長能根據孩子們在本學期生活、活動情況,針對不足進行鼓勵和培養(yǎng),如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動,讓孩子們在新學年里有更大的進步。
四、加強幼兒安全防范措施,保障幼兒的身心健康,確保幼兒的安全。
讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節(jié),我們給各位家長提出以下幾點建議,懇請家長密切配合:
1、寒假期間,請您安排好孩子的生活作息時間,堅持早睡早起,保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習慣。
2、請您時刻注意孩子的安全,不要讓孩子到危險的地方去,不玩危險物品。同時注意交通安全;飲食衛(wèi)生安全,教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣;遠離火、電、開水,不要讓孩子燃放煙花爆竹,保護好孩子的安全。
3、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機,希望孩子能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。同進將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式),回來后要與其他小朋友分享的哦!~
4、放假了,孩子看電視的時間難免會過長,請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內,提醒孩子與電視機保持距離1。5米以上,注意保護眼睛。
5、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作,特別是流感、流腦的預防,防止傳染。提醒孩子多喝水,放假的時候可不能生病哦!
7、正月十二正式上課,請您提前洗曬孩子午睡的被褥,并準時將被褥送來班級。
在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂,希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。為了更好的做好家園互動,我們班也創(chuàng)建了班級Q群,群號為。總之,我們的宗旨是:"一切為了孩子,為了孩子的一切。
家長會教師發(fā)言稿7
尊敬的宋老師、張老師、家長朋友們:
大家下午好!
很榮幸能有個這個機會與大家交流。我是楊思遠同學的爸爸,有幸能在這里共同與你們探討孩子的教育問題,大家能在這里相聚,也是一種緣分,像陳興基、曹寒、王居源、閆旭等等,這些都是孩子經常提起的名字,有的雖不認識,卻感覺很熟悉,連對方家長也覺得親切。孩子們同窗六載,朝夕相伴,在今后人生中將是一份美好的回憶;而從懵懂無知到知書明理,孩子們的成長進步則首要歸功于甘做人梯、默默奉獻的老師們。請允許我代表各位家長,向辛勤工作在教育一線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子每一次家長會我?guī)缀醵紖⒓恿,幾年下來最大的感受就是:逸夫一小是我認為養(yǎng)成教育做的好學校,不但教孩子們知識,更教孩子們做人。學校的每一次活動,教師的每一節(jié)課,每一步都飽含著學校和老師們的良苦用心,而這些日常點滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財富。
今天借助這個機會,在這里我就孩子的成長教育談幾點自己的體會,與大家共勉。
一、寄期望于孩子、對孩子充滿信心
學習是長跑不是短跑,靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望,要讓孩子了解父母生活的辛苦,要把期望明確告知給他,這樣孩子才有
責任感,也才有奮斗的持久動力。每個孩子都有優(yōu)缺點,我的孩子也不是最好的,但只要多賞識、多激勵,成績就能提上來。有時候也不能老是盯著每次期中或期末考試的成績,關鍵是看他們平時對知識的理解與滲透,有時候考試好了不一定就是將知識張我的很好,偶爾一次出現(xiàn)失誤也是正常的現(xiàn)象。
二、經常督促、檢查孩子學習
只要我在家,孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查,不是走馬觀花,而是一道挨一道批改,有時再有針對性地布置幾道題,這樣做主要是灌輸一種態(tài)度,作業(yè)不能馬虎應付,必須認真對待。孩子考砸的時候,不要過多批評,重要的是幫她分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤,F(xiàn)在臨考復習,更應該多做題,做好題,勤檢查。學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志,但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識,所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候,我會告誡他不要驕傲,在她學習成績不理想的時候,我會幫他找原因,然后再用類似的題目讓他練習,直到他真懂為止。
三、創(chuàng)造良好學習環(huán)境。
身教勝于言傳,孩子做作業(yè)時大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。即使你工作再忙,每天也要抽出時間問一下孩子的學習情況與生活情況,要營造溫馨和諧的家庭氛圍,盡量多陪孩子一起學習娛樂。
四、更多的關注孩子的成長
現(xiàn)在的家長好像整天為工作為生活每天都很忙,都是到考試的那幾天更關注的是孩子的成績,考的好的獎勵,考得不好就責罵甚至棍棒處理,其實這是不對的,家長朋友們在關注孩子學習成績的時候還要更加關注孩子的成長,比如他的情緒的變化,生活狀態(tài)的變化,學習態(tài)度的變化,語言以及交際的變化。他都交了那些身邊的朋友,在學校有沒有做什么好事與壞事,有沒有與身邊的小朋友發(fā)生不愉快的事情,等等,即使是一些微妙的變化都應該關注到。然后我們都應該及早發(fā)現(xiàn)問題,正確引導,我認為這往往比關注學習成績更加重要。
五、加強與學校的聯(lián)系。
家長應該加強與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在學校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,讓一些不良習慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長,不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港,從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉,也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經驗,使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。互相學習,共同提高。
祝兩位老師和各位家長工作順利,身體健康,萬事如意!
謝謝大家!
家長會教師發(fā)言稿8
尊敬的各位家長:
早上好!
我代表學校誠懇感謝大家的光臨和支持!有了你們的大力關注,我相信我們會和諧溝通,共同教育,也相信孩子們成長途中更受益!
學校教育,家庭教育,一直是我們重視教育最突出的表現(xiàn)。我們都是孩子人生旅途中的云梯,楷模,航標,港灣。我們都身負重任,身肩使命。孩子是我們的孩子,學生是我們的學生,他們的健康,他們的成長,他們的成材,我們能坐以待斃嗎?
是你們帶來光明,是你們帶來尊師重教的曙光。我相信我們的并肩前行,我們的團結互助,我們的集思廣益,我們的虛心請教,我們的寬容理解,和諧交流,我們的孩子不會輸在起跑線上,不會學而無所得。
時間如梭,眨眼間,一學期已經過半,回顧這前半學期孩子們的情況,有喜人的收獲,也有無奈的困惑。隨著年齡的增加,大家學會了自己上早讀課,自己出黑板,自己檢查衛(wèi)生,自己的學習自己抓,自己的班級自己愛。更讓人驚喜的是大家對寫作興趣很濃,每天的日記評選,也是大家最熱鬧最開心的時候,同學們搶著讀自己的文章,搶著評他人的文章,并且還學會自己修改自己的作文。在修改中學會寫作,在修改中學會“擇其善者而從之,其不善者而改之”。讀著學生的作文,我有時也在同學面前宣讀我的文章,師生在互相欣賞中激發(fā)寫作興趣,提高寫作能力!這一特點從這次期中考試當中明顯看出,這次作文題目比較偏,尤其是素材不很熟悉,可是學生會學以至用,把自己積累來的知識巧妙用到自己作文當中,為自己的文章增添不少色彩。
雖說由三年級過渡到四年級,經歷了一次學段的變更,但是大家由于平時的積淀,所以適應很快,這次閱讀分數提高很多,并且適當增加難度,但是學生還是用學會的讀書方法認真閱讀這道題,丟分現(xiàn)象比想象的好的多。從而看出語文的學習是一個長期積累的過程,是一個課內與課外互補的過程。要想在這方面提高,那就得閱讀再閱讀。在閱讀中積淀自己的文學素養(yǎng)!所以我提醒家長重視我布置的讀書筆記本,日記隨想本。并且督促學生按時按質完成。如果有可能共同欣賞,在欣賞中培養(yǎng)他們的寫作興趣和寫作熱情,在欣賞中培養(yǎng)他們讀書的良好習慣。
另外也提醒各位關注孩子各方面的行為習慣養(yǎng)成,播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。
祝愿各位如意開心,子女健康順心!更祝愿我們工作和諧,工作進步。
家長會教師發(fā)言稿9
各位家長:
大家晚上好!
感謝大家在百忙之中前來參加家長會,首先,做一下自我介紹,我姓林,是本班的班主任,這位是蘇老師,這位是生活老師陳老師。在今后的工作中我們三位老師將齊心協(xié)力,把孩子照顧得更好!因此,今天我們開這個家長會的主要目的是通過介紹孩子在園的基本情況,及本學期的一些保教工作,促進家園聯(lián)系,共同來關心孩子的健康成長。
一、班況介紹
下面我來介紹一下這學期我們班的一些情況:
我班現(xiàn)有30位小朋友,其中男生19名,女生11名。我班小朋友大部分是新生,年齡在2—3歲之間。盡管剛開學的時候,孩子都不是很樂意上幼兒園,我們班的家長們還是都能堅持把小朋友送來。來幼兒園是孩子們出生至今的第一個轉折點,由家庭轉向幼兒園,和其他孩子一起游戲,學習,過群體生活,這肯定會有一個適應的過程。我們的各位家長其實也一樣在經歷著一個忐忑不安的心理調和過程,生怕孩子不習慣、怕孩子吃虧。那在這,我想說如果在平時碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事,你都可以與我們老師聯(lián)系,我們會及時處理好所遇到的問題。值得慶幸的是我們的孩子都平安地度過了開學關,成功地邁出了他們的第一步。就目前的情況來看,早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧(當然,前提是家長已經離開孩子的視線)。就兩三歲的孩子而言他們算是不錯的,值得在座每一位家長驕傲!
從幼兒園的新生報名表中我們了解到班上大部分幼兒是在爺爺、奶奶、或外公外婆和父母身邊長大的。這一群人圍著一個人轉,因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣,如:挑食、依賴性強、脾氣倔強等等。要改掉這些壞習慣,就需要讓孩子盡快的適應幼兒園的正常生活和教育。那么,怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,孩子到幼兒園來應該注意些什么,家園合作些什么,這就是我下面所要談到的。
二、保教工作
首先,我來談一談我們班的教學工作和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。
1、教育教學。
我們小小班的教學活動是根據2—3歲幼兒的發(fā)展及其特點而編制的。這套教材采取了"適宜且促進各領域發(fā)展"的內容選擇標準來篩選幼兒的活動,我們每一周都會將周計劃貼到外面的墻上,圍繞主題設計了各個活動。
大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學,我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學。所以不僅是我們老師,家長也要特別注意自己的言行,孩子都會模仿的。我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時間,讓幼兒通過自己動手、動腦,來提高自己的各項能力。
2、自理能力的培養(yǎng)
自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分,你的知識再淵博,沒有自理能力一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來,自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事,其實穿衣吃飯里面又有很大的學問,因為里面涉及了許多內容。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時,還要求不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以要求添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴,這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單,但對于我們的孩子來說是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。我們打算在這幾個方面對孩子進行自理能力的培養(yǎng):
、倬褪菑呐囵B(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣方面入手:比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉,學會自己用餐巾紙,每次有鼻涕的時候就會跟老師說,或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的,并且能將餐巾紙扔進垃圾筒,另外就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。
、谂囵B(yǎng)孩子良好的飲食習慣:在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的,但我認為托班的孩子已經可以讓他自己學著吃飯了,并不需要家長喂飯了。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不要大聲說話,不東瞧西望,而妨礙到別人吃飯,還要讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。有時讓孩子自己來并不是一件壞事。如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔心,我們老師也會喂他們吃的。家長不用為此感到過多的擔心。
在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。
孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會非常靈巧的,千萬不要因為自己的孩子小,就一味地遷就,事事幫他做好,這樣反而是害了他,在班級這個集體中,每個孩子都是差不多大的,也許正因為你的遷就,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,讓他嘗到勝利果實的甜美。
三、家長配合工作
1、首先我要請各位家長對我們老師放心。為什么這么說,孩子上幼兒園是他第一次離開大人身邊,爸爸、媽媽的擔心我們能理解,也請你們相信老師。我們會像你們一樣地去愛他們,照顧他們,關心他們的。有些家長把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠都無法學會獨立,等到別的孩子都已適應集體生活時,你的孩子上幼兒園還要哭鬧。那我想你心里一定會更加的不好受了。所以,當你們把孩子送到老師手上時,就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外,有些家長早早的把孩子送來,中間又覺得不放心,偷偷來看孩子是否過得好,本來孩子挺開心的,因為忽然見到了親人就又大哭大鬧著要回家了,這樣對老師的教育工作將帶來一定的影響,希望家長注意能注意到這一點。
2、請家長配合老師做好幼兒入學的心理準備工作。因為總有些孩子一送到幼兒園,就大哭大鬧起來,怎么哄都不行,就是不愿意留下來,父母會感到束手無策。其實家長們不必為此擔憂,而是應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,家長在家里千萬不能用"你不乖、老師要罵的"之類的話嚇唬孩子,也不要用物質去哄騙孩子,這樣無疑會把幼兒園的生活說得很可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。你應該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具,許多小朋友可以在一起玩。還有就是家長對待幼兒入園時得哭鬧要理智,孩子離開他所熟悉得人,初到幼兒園,難免會哭一哭,只要大人不把這種情況看得很嚴重,采取不予理睬得態(tài)度,經過幾次以后,孩子知道哭也沒有用,以后就不哭鬧了,并會對幼兒園生活逐漸習慣起來。
3、只要孩子不生病,就應當堅持每天送孩子上幼兒園,不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園,這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園,而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。孩子如果有事或生病不來幼兒園,請及時通知我們老師,一定要請假,可以向三位老師中的任何一位請假,以便我們了解孩子的情況。我們三位老師的電話貼在外面的墻上。另外,入園時間是早上7:40—8:30,請家長按時送孩子入園,最好是在8點后送,因為這樣我們三位老師都在。為了接送安全,我們園要制作幼兒接送卡,請照片沒交的家長抓緊交。如果家長有事請別人持幼兒的接送卡來接幼兒一定要事先打電話給我們。
4、接下去的天氣會漸涼,幼兒的著裝以舒適、方便為主,過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。如果孩子今天不舒服家長有帶藥來幼兒園,一定要拿出來當面交給老師,藥要寫上孩子的名字,并要把藥量分清楚,不要把幾天的藥都帶給一并交給老師,我們要看管一個班的孩子,沒辦法幫孩子分藥,請各位家長見諒。根據季節(jié)的變化,請家長及時調整孩子的衣褲,更要保證幼兒在園尿濕后有合適的、干凈的衣褲換。有些家長在書包里只有一件衣服或是一條褲子,這是不夠的,最少要一套。還有一點就是請家長及時關注外面溫馨提示中的各項通知。
5、每周日給孩子勤剪指甲,每兩周底洗床單被套。講到床單被套,有很多家長還是沒有寫上孩子的名字,因為被子都一樣,有些孩子認為是自己的,到別人的.床上拿了別人的被子,沒有寫名字,我們也無法辨認,這樣就容易拿錯,雅文的媽媽就找不到空調被了,所以請家長都檢查下,沒寫名字的一定要補上,枕頭,被子,被套,拖鞋,所有孩子拿到幼兒園的物品都要寫上孩子的名字。還有一點我提一下,開學時,所有的家長都要求我要給孩子安排下鋪,家長出于安全考慮,這是能理解的,可是下鋪床位有限,沒辦法滿足所有的家長,所以公平起見,我按照報名的先后順序安排床位,可是有些被安排在上鋪的家長私自將調換,把別的孩子的名字貼到上鋪去,這種做法真的是不妥當,希望個別家長要注意。尊重老師的安排?梢援斆鏈贤,這樣的行為希望不要再出現(xiàn)了。
6、安全問題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。請家長在家也經常檢查一下孩子的口袋、書包,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)。還有玩具、零食也不要帶來,因為孩子會搶。在這段時間內,我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣,希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來,來園時你一定要事先跟我們說一聲。
7、也還是安全問題,孩子來到幼兒園,幼兒園對孩子來說是個小小的"社會",這個小"社會"里有各種類型的孩子,孩子的思想、行為發(fā)育不夠完全,孩子之間的各種能力也有差別,他們不能控制自己的行為,所以,在幼兒園里,孩子之間發(fā)生爭搶是不可避免的。而爭搶多數發(fā)生在調皮、好動的孩子之間。爭搶的后果直接導致孩子動手打人,這就是為什么調皮、好動的孩子容易受傷,而女孩子及安靜、乖的男孩子受傷的概率則會低些的道理。有時孩子的打人行為不直接發(fā)生在爭搶之后,因為爭搶時會被老師制止,他們的打人行為也許會發(fā)生很久之后,這時的行為,我們老師就沒法控制。縱使不愿,也必然會發(fā)生。這是每個幼兒園都不可避免的,孩子受傷,也是我們老師最不愿見到的事情。家長心疼孩子,這是肯定的,我們理解,換成是我們,也一樣會擔心、心疼。我們會盡我們的所能,去避免這些意外的發(fā)生。在我們努力的同時,我想請家長也理解下我們的工作,換位思考下,如果今天,你們不是家長,而是我們老師,每天要面對三十名孩子,精神高度緊張,害怕意外發(fā)生,單單這一項就夠傷腦筋的,更何況要吃喝拉撒的一大攤事,我們老師也真是十分不易的。家園聯(lián)系,是為了方便家長和老師的溝通,溝通的目的是為了孩子更好的成長,也是老師和家長的共同心愿。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的。請家長支持我們的工作。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位家長能給我們提出寶貴的建議,以后有問題希望也能及時與我們溝通和交流。我們三位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。
最后衷心祝愿我班的寶寶健康快樂地成長!
家長會教師發(fā)言稿10
親愛的家長,你們好!
很多家長已經對我很熟悉,我是這個班新來的語文老師陳妍,從這個學期開始,我就和你們的孩子一起學習、生活,同時和您也將成為朋友,希望我們能夠相處得愉快。
看著孩子一年年長大,我想您除了為孩子的成長感到喜悅,也會有更多的憂慮:孩子不愛學習怎么辦?孩子成績不好怎么辦?是不是要培養(yǎng)孩子的某項特長,為他以后做一個長期的打算?孩子太調皮老是和人打架怎么辦?孩子太內向膽子太小怎么辦?孩子任性不服家長管教怎么辦?……這么一系列的問題一定讓您大傷腦筋。很多家長都說不知道應該怎樣來管教自己的孩子,只好寄希望于老師,希望通過老師的教育使孩子得到轉變。理解你們的心情,所以要告訴你們,我們的心情和您一樣,看到孩子健康成長就是我們最快樂的事。
今年一開學,我就聽其他老師講過這個班的一些情況,由于以前語文老師經常更換,學生難以適應,總體成績不太理想。這個客觀原因就不再提,我想,我們現(xiàn)在要做的,就是如何幫助孩子重新樹立學語文的信心,重新感受到語文課的樂趣。
說實話,帶這樣一個班級,對我而言,壓力是非常大的。首先,因為班上基礎成績比較差,現(xiàn)在到了三年級,本來就是一個成績大幅度滑坡的時期,如果一來,連穩(wěn)住以前的水平都是不容易的,何況要提高呢?這就猶如逆水行舟啊。因此,這項工作本身,就讓我感覺有難度;其次,一開學,很多家長都對我寄予厚望,這是對我的信任,我非常感謝,同時,這樣的期望也是一種壓力,讓我覺得,如果我也沒辦法教好這些孩子,那我真是要感到慚愧了,所以,當第一單元測驗成績出來時,有家長來電話質問我,為什么這個學習孩子成績下降了,我真感覺有些無言以對,雖然原因有很多,比如題目難度大,題型很靈活,考前復習不夠充分等,但是,我心里仍然是感到很不好意思,我在反省自己,是哪些地方做得不夠;然后,就我個人來說,我是個非常要強的人,我曾經帶過的班級,語文成績一向在年級里名列前茅,經常在各項競賽中拿獎,今年接到這個班,第一次單元測驗成績出來,全班只有九個人及格,我覺得心都寒了。我現(xiàn)在面臨的是學校、家長和自己三方面的壓力。我之所以要和你們談到這些,是因為我覺得你們是我最貼心的朋友,因為我們有著一個共同的目標,那就是讓我們的孩子更加健康地成長,我覺得你們一定能夠理解我的心情和感受,要知道,你們的理解和支持,就是我工作最大的動力,即使覺得很累,也會感到安慰。
現(xiàn)在我就班上的情況來談一談。期中考試成績我想各位家長已經知道了,成績很不理想,聽說有些孩子一回家就挨了一頓打。如果打一頓有用的話,我想,就不需要“教育”這兩個字了。說到成績,分數的確是不理想,但是,我還是要說,其實,孩子們在這個學期真的進步很大。有家長又要問了,說有進步,怎么還是考那么丁點的分?那我得好好和大家說說這個問題了。三年級的考卷不同于二年級,試卷上有百分之六十以上的內容都是課外知識,這就是有賴于學生平時的閱讀積累,理解能力和閱讀能力的培養(yǎng)不是一天兩天的事情。我在班上做過調查,全班54個人,能在家經常看課外書的小朋友只有三個:陳捷、楊瑛、王雪豪。按照教學大綱的規(guī)定,三年級學生課外閱讀量不少于40萬字,可我們的孩子除了課本,幾乎沒有課外閱讀,那要同本年級其他班級相比起來,我們的水平只有一年級。這是其一,其二,三年級作文和口語交際分數比例為百分之三十,別的班級在一二年級就曾經做過日記、習作等訓練,我們班孩子一看這些題目都傻眼,不知道要干什么,像這個學期,我們班上也派幾個孩子參加看圖作文比賽,吳依婧小朋友得了第五名,我覺得也挺不容易的。
其三,教育孩子,不僅僅是學校的責任,更重要的是來自于家庭影響。大家千萬不要忽視自己對孩子的教育作用。請大家仔細聽聽我在班上做的調查結果:在家里,家長經常幫助其聽寫詞語的孩子有三個:李高喜、徐童、張慧琳;能在家練字的孩子只有徐童一個人;除了老師布置的作業(yè),還做課外練習的 有鄒偉其、王姊晴、徐童;父母經常檢查背誦情況和作業(yè)的有6個人:李高喜、付甜、鄒偉奇、熊瑤、王雪豪、徐童;學生在家的主要活動:看電視的有31人,閱讀的只有3人,獨自玩耍的15人,做手工或者畫畫等創(chuàng)造性活動的只有9人。以上是關于學生方面的調查,下面看看我們的為人父母者是怎樣的:在家經常閱讀包括看書和看報的家長只有7個,當問到誰的父母經常打麻將時,有31個孩子舉手;能夠常常關注孩子的成長,并對孩子的進步給予肯定的家長只有三個孩子:陳捷、王雪豪、徐童;能在周末同孩子一起談話、游戲的只有陳捷的家長能做到;經常詢問學校情況,了解孩子內心想法的家長是李高喜、陳捷、徐童的家長,只是簡單詢問作業(yè)做完了沒有之類,除此從來不和孩子交流的有31個孩子的家長;壓根就是不管孩子的有7對家長。
透過這個調查這些數字,我們可以看出,能夠享受家庭教育的孩子寥寥無幾,而對于一個人的成長來說,家庭教育是勝于學校教育超于學校教育的,可是我們大部分的家長卻把一切都寄托于學校老師身上,這是一種不負責的表現(xiàn)。曾經有家長對我說:老師,我拿這個孩子一點辦法都沒有,隨他怎么樣吧。我希望以后再也不要聽到這樣的話了。你要知道,你這一句話多傷孩子的心,他將就此認為自己無可救藥了,你這樣說是打擊了孩子的上進心啊。要知道,孩子才8、9歲,可塑性是無限大的,潛力也是無限的,永遠都不要說“沒有辦法”這種喪氣話,怎么會沒有辦法?你看,我有幾十個要***心的孩子,你不過才一個而已,那如此來說,我豈不要氣死,要不干脆上吊算了?所以,我希望我們的家長對我們的孩子要有點信心,他們很需要你們的鼓勵。然后我希望各位家長一定要抽出時間來檢查孩子的作業(yè)情況,在語文方面還有些聽寫、讀書和課外閱讀,督促孩子多讀書、多練字。不要簡單問問作業(yè)完成了沒有啊考試多少分啊之類,你應該和孩子談談,今天你們學了什么?課文講了個什么故事?你和小朋友玩得高興不高興?有沒有什么新鮮事……多注意孩子的各個方面的表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)他們的進步,及時給予表揚和鼓勵。同時對孩子的日常行為規(guī)范要嚴格。
接下來,我向大家匯報一下這個學期起來,在各個方面有進步的學生的名單,讓大家了解一下孩子們在校的情況:
大部分孩子在學習習慣和學習態(tài)度上有所轉變:據說以前常常有二十幾個人不交語文作業(yè),現(xiàn)在只有三兩個,我想,這一點就是個進步;比如羅敏、石正、黎慧文、鄒笠、李偉、蔡瑞文、王琪,剛開學總不按時完成作業(yè),現(xiàn)在都能按時交,并且認真完成;徐敏、譚斐、劉思琪、黃燕、劉佳敏也稍有進步,就是在書寫啊質量方面還有欠缺;在作業(yè)書寫方面進步大的孩子太多了,我這里不一一點名,大家通過看孩子的作業(yè)本就可以發(fā)現(xiàn)了,特別的幾位我說一說:楊瑛、黎慧文、彭影、吳偉、李偉等等;作業(yè)書寫能夠一貫保持優(yōu)秀的孩子是:張慧琳、張林、晏熠文、吳依婧、戴輝、胡丹、漆婷、何丹、鄒偉旗、丘琪、蔡嵐婭、李思雨、徐童;上課表現(xiàn)來說:有進步的同學石正、鄒文丹、蔡思濤;發(fā)言非常積極的孩子有王雪豪、李思雨、朱文、肖陽、楊瑛、張林、吳依婧、袁濤、何偉南、陳捷、王琪、李偉、丁振芳、蔡嵐婭、唐振聲;整體情況來講,這些孩子的學習態(tài)度有很大的轉變:漆可、黎慧文、李高喜、李強、袁濤、陳捷、黃昕輝、李豪、蔡瑞文;成績比較穩(wěn)定學習比較認真的孩子有王。
家長會教師發(fā)言稿11
尊敬的老師,親愛的家長朋友們:
大家好!
很榮幸能站在這里代表大家說出參加家長學校的心聲及感悟!首先,感謝我們的學校、老師給我們這樣一次機會,共同學習、共同提高。
通過家長學校學習交流活動,首先使我們認識到家庭教育的作用,不僅僅是教給孩子知識,培養(yǎng)能力,起根本目的應該是使孩子不斷完善自己,調控自己,能夠將他們在漫長的人生路途中找到感覺,幸福愉快地完成學習道路,而這樣二種中幸福,從本質上說取決于培養(yǎng)孩子健全的心態(tài),健康地體魄,社會責任感和獲取不斷學習進取的動力和方法。
下面我就說一下我在教育孩子時地幾點看法:
1、理解傾聽孩子的心聲:
現(xiàn)在我們幾乎每個家庭都是獨生子女,孩子生活的天地比較狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進行有效地溝通。這是一片藝術,很值得我們去研究,我曾在與孩子溝通中,碰到這樣一件事:我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好,我就對他說:隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說:她有什么好?我聽了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說:是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本領,讓我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發(fā),去挖掘他的閃光點呢?如果我們經常稱贊孩子的點滴進步欣賞他每一步地成長足跡,這對孩子有多大的促進呀!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩與孩子共勉:把一個信念種下去,就會產生信念,把一個收獲種下去,就會產生行為;把一個行為種下去,就會產生習慣;把一個習慣種下去,就會產生性格,性格決定命運,我用這首詩告訴孩子一個樸實的道理:收獲幸福的人生,必須塑造自我人生!
2、平等對待孩子,尊重孩子的思想:
在一個家庭里,孩子成了家庭種的一員,首先,父母要在情感上與孩子平等,家庭中的事情要讓孩子知道,并征求他的意見,包括家庭中需要購買的物品,甚至日常生活的東西,有時也讓孩子一起去購物,不亦樂乎!這樣雖是小事,卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應當要從孩子喜歡的書與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考:就拿這邊足球預選賽,中國隊為什么沒有出線?讓孩子充分的想,盡情的說,最后,我就抓住了球藝與人文底蘊的關系,告訴孩子踢球只是一個外在表現(xiàn),球員的內在文化素養(yǎng)與知識底蘊是個魂。人氣、志向、凝聚力,這都決定了球藝的高低,同時也反映了一個人的品位高低,營造了家庭寬松愉悅的氛圍,有利于孩子身心健康和發(fā)展。
3、用分數要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展:
每一個家庭都會遇到孩子的學習問題,父母都希望孩子門門功課好,得分高。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時父母也會因孩子學習的分數忽高忽低而困惑,每一次測驗最好全班第一,特別是初中階級的現(xiàn)在,分數對學生來說是至關重要的,決不能掉以輕心。在他們學習上取得高分時,父母也要激勵孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當孩子沒有取得好分數時,父母也不能訓斥孩子,而應主要幫助孩子找出問題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難。
家長會教師發(fā)言稿12
尊敬的各位家長:
大家好!
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關心,也是對學校工作支持。我想孩子們會更感謝您,因為孩子們不僅僅只關心家長會的內容,更關心的是自己的父母是否在其中,因為你的到來是給孩子最大的鼓勵。
召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校、在家情況,以便老師能夠有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。相信在我們的共同努力下,一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。
作為老師,我們既要關心孩子的學習,又要在思想上引導孩子,既要在行為上輔導孩子,又要在學習上幫助孩子。我們殷切的盼望著得到各位家長的大力支持,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任,而有些家長認為有老師教育就行,老師說的話比家長說的話管用,這是極其錯誤的認識。作為父母,不能只關心孩子的溫飽冷暖,而不關心孩子的心理成長。教育關系孩子的一生,一旦錯失機會,就難以彌補回來。
為此,我代表八年級全體教師對家長提出幾點建議:
1、必需有很強的責任心,平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),每天的作業(yè)老師都要求學生記載在冊,希家長配合檢查。(特別是星期天)
2、要多了解孩子,提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松,該表揚時一點也不吝嗇。
3、多注意自己的言行,作孩子的榜樣。
4、創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境,建立良好的親子關系。
5、引導子女做力所能及的家務。
6、理解尊重學校與教師的教育行為。
學校教育很渴望得到各位家長的支持,只有你們的支持,我們的教育教學工作才得以出色完成;只有你們的支持,我們的教育教學工作才得以達到事半功倍的效果;只有你們的支持,我們的孩子才能健康成長。各位今天在百忙之中抽出時間來,也足以說明了:你們對孩子是很關心,對孩子寄予了很大的期望,對我們的教育教學工作很支持,在此,我再次表示衷心的感謝!并借此機會,祝各位家長身體健康、萬事如意!
家長會教師發(fā)言稿13
尊敬的各位家長:
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力把你們的孩子,我們的學生教育好。
對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:"五加二等于零。"什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育,一個雙休日,學生們回到社會,就什么都學會了。比如電子游戲機,一個人在家玩,不過癮,然后帶上三四個一起玩,還有不少負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時候,只有學校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長關心和困惑的問題,與大家交流溝通,希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭;2、學校;3、兒童所在的集體;4、兒童本人;5、書籍;6、偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學家心中占據相當的地位。經驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的"另一半"。
上學期期末考試后,一位學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點:學習不認真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼里,孩子一無是處。
正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到"一半是空的",重要的是要看到已有一半的水,不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多"。
當然,僅僅停留于看到孩子的"另一半"是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進步,反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場合、任何時候都奏效的"靈丹妙藥",在看到孩子的"另一半"的基礎上適時、適當的表揚和鼓勵,才是促進孩子健康成長的"添加劑"。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
二、如何提高學生的學習成績呢?
有的父母見到孩子學習松懈。成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查?陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作,但是你忙的希望是什么,還不是你們的孩子嘛,經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子:孩子,你怎么就不好好學習呢,爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,為的是什么,還不都是為了你嘛,你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長,當你在這樣教育孩子的時候,你又是否想到除了賺錢供她上學,給他吃好的,穿好的,你又對他進行了哪些思想教育呢,你真正細心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,你明白嗎?教育孩子不僅指的是學校教育,還有家庭教育,社會教育,諸位就是家庭里的老師,你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候,你認認真真的輔導過他嗎?你知道你的孩子當天學的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?
第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準確迅速,如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時,就要注意了,要么是孩子走神了,要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質中求快,就是說質量與時間的比例,;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓關愛。現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母經常買些禮物送給孩子,每天給孩子做好吃的,可是經過我的了解,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子:
1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應該要多觀察,幫助他找到根本原因。和孩子交流思想,溝通情感。而不是一問了之。養(yǎng)成習慣,你的孩子就將會是最棒的。
2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并互相交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。而非將就孩子,每天回家的任務就是看少兒節(jié)目,想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎?
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學生的作業(yè)質量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,一下子全放湯了?梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾,把學習放到了一邊去了。
4、多鼓勵,少批評。多正面引導,少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,他學會爭斗。下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,他慷慨大方。
第五、抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話或親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。與學校共同管理孩子。
三、提出建議。
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè),聽寫作業(yè),做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
2、請督促孩子背書,除略讀課文外,都要求背誦。背完后請在課題后簽名。
3、家長的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流,和他們談談今天學到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。
4、定期與教師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。
5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們全面發(fā)展。)
以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們的小學時光吧!
謝謝大家!
家長會教師發(fā)言稿14
各位領導、家長:
大家下午好!
在這收獲的季節(jié),我們滿懷喜悅迎來了新的學期,迎來了幾百張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉。初一的同學們,你們的到來,為我們學校注入了新鮮的血液,你們是光華中學新的未來和希望!今天,我非常榮幸的代表我校的全體教師對你們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀,歡迎你們!
首先,請允許我向大家簡單介紹一下我自己,我叫李培玲,新初一一班班主任,xx年,光華中學建校之初,我由信陽師院畢業(yè)來到美麗的光華,眨眼間,十年光景過去了,我和光華都在飛速的成長著,我由一個涉世未深的大學生轉變成了一個小有經驗的,深受學生喜歡的語文教師,并且在xx年曾經獲得市級優(yōu)秀班主任的光榮稱號,而光華呢,在社會各界的幫助下,在全體師生的努力下,由起初的默默無聞而逐漸變得被大家所接受,所認可,學校一度取得教育教學質量優(yōu)良獎,教育教學質量優(yōu)秀獎等一系列獎項,尤其在近三年的中考中,也都取得了優(yōu)異的成績。
可以說,光華中學的成長是在眾人關注下的成功呀!
兒童作家冰心曾說過:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”是呀,“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,沒有全校老師們十年如一日的辛勤付出,哪有光華現(xiàn)有的成績呢?
幾年來,每天早晨,我都是早上6:40從家里出發(fā),騎車從鐵西到光華,大約35分鐘的路程,風雨無阻,無法顧及年幼的孩子在背后的哭叫聲,只想到在學生入班的第一時間能看到我。
而我也知道,在我們學校,像我這樣奮力拼搏的,不止我一個。在我們學校,有這么一個團隊,他們或年輕,或年長,但都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在自己的工作崗位上,年輕的,用他們的激情與學生打成一片,年長的,用他們的經驗作為學生思想的領路人。
他們踏著朝霞,伴著月色,行色匆匆,日復一日,他們迎來稚嫩與無知,送走成熟與充實,默默無聞,年復一年,學生每一點滴的進步與成績都能讓他略顯憔悴的臉上蕩漾著笑意,他們不僅教給學生知識,更是教給學生做人的道理,可以說,他們是學生生命中不可缺少的良師益友。
光華也正是因為有了這么一批只求奉獻,不求回報的老師們,才得以如此快速的騰飛。
“教改春風吹大地,禁止擇校助光華”,在這生源均衡的千載難逢的時機,光華中學迎來了你們——xx級的新生和家長們。
在此,我謹代表新初一全體教師向家長們正式表態(tài):請家長們放心的把孩子送到這里,我們會很珍惜和孩子們相處的三年的時光,上好每一節(jié)課,關愛每一個學生,爭取創(chuàng)造一切有利的條件幫助孩子飛的更高,更遠!相信我們,給我們一個機會,我們會還給你們一份驚喜與感動!
謝謝大家!
家長會教師發(fā)言稿15
尊敬的各位家長:
大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們幼兒園的家長會,也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。我國教育大力倡導素質教育,特別是在學前教育階段實施素質教育,作為我們幼兒園的老師,更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好。這次召開家長會的主要目的有兩個:
1、向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作。
2、通過本次家長會進一步增強家長和幼兒園的聯(lián)系。
幼兒近期表現(xiàn)
從開學到現(xiàn)在,已經有半個月的時間了,大部分的孩子已經能適應幼兒園的生活,但有部分新生有很多不良的習慣:上課時間喜歡下位,經常鉆桌子下面玩,要不就爬窗子,還有的上課時自行到教室外閑逛、不會自己吃飯,還有的孩子在玩玩具時不許別的小朋友玩,認為自己先拿到的就是自己的等等,這些不良的習慣和家長及他們以前所受的教育是有很大關系的,希望這些家長以后能協(xié)助我們老師幫他們改正。
幼兒一日生活情況
所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動:
1、早上7:40—8:30是入園接待和晨間活動時間,這段時間我們會為孩子準備區(qū)域活動,讓孩子通過自己動手、動腦,來提高自己的能力。
2、 8:40—9:20是早操時間。
3、 9:30—10:50是教學活動時間,有語言、計算、美術、體育、手工、音樂等,我們進行的是綜合教學,具體安排可以參考每周計劃。
4、 11:10—11:40是幼兒用餐時間,用完餐后我們一般帶領孩子散步、玩玩具、看圖書等。
5、 11:50—12:00是餐后水果時間。
6、 12:10—14:20是孩子午睡時間。
7、 15:00—15:20吃下午點心,有面包、蛋糕、稀飯等。
8、 15:20—16:30是幼兒體育活動和教學活動時間,我們會安排戶外活動、游戲、看書或寫字、畫畫等。
9、 16:40—17:30是幼兒離園時間。
首先,我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的情況。
一、自理能力的培養(yǎng):
1、從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣方面入手:比如讓孩子懂得有鼻涕的時候要及時擦掉,學會自己用餐巾紙,還有就是會獨立的穿脫衣服。
2、培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣:在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的,但我認為托班的孩子已經可以讓他自己學著吃飯了,并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話,不東張西望,不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。
3、讓孩子知道保護環(huán)境整潔:不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;保持室內外的整齊清潔。
二、教育教學方面:
幼兒園教育主要分為藝術、社會、健康、科學、英語、數學、語言這幾個領域。
1、藝術領域:包括美術和歌曲,本學期的教學計劃是每周一首歌曲,一學期12副美術作品。有些家長對幼兒的美術作品有許多疑問,我在此解釋一下,本班幼兒年齡教小,不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點畫、手指印畫。在歌曲方面,基本上每一個小朋友都能唱出很多學過的幼兒歌曲。
2、社會領域:這學期主要是引導幼兒關心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。在幼兒園的日;顒又薪洺椭,樂意與其他小朋友分享玩具。
3、健康領域:引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。
4、科學領域:引導幼兒能分辨"上""下"的概念,理解"一"的實際意義,能按照顏色、大小給物品歸類。
5、語言領域:包括兒歌、古詩和故事,主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達能力。本學期的教學計劃是每周一首兒歌,每月一首古詩。故事由教材內容上為準。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學展示中都可以看到,本班幼兒都掌握得很好。
6、英語領域:本學期幼兒共掌握了11個英語單詞。
7、數學領域:本學期學習了1到6的數字認識。
三、家園共育工作:
1、主要的就是家長與老師之間的交流。每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況,詢問一下寶寶在幼兒園的生活,學習上的表現(xiàn)。
2、請家長經常關注我們家園聯(lián)系欄,了解學習內容,放假在家的時候可以時不時的幫助幼兒復習,(因為幼兒的記憶是一個反復的過程,要經過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住。)這樣在家和寶寶有話題了,有了話題寶寶在家就不會很調皮了。
四、安全工作:
安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,只有保證了幼兒的各方面安全,才談得上學習知識和技能。為此,我班在安全工作方面幾位老師配合默契,在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生,每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)。
每天在送孩子上幼兒園的時候,應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時,請您不要隨意叫別人來接,否則,為了安全,我們老師有權給予拒絕。如果有特殊情況,請您先打個電話電話通知一下,每天我們都會對幼兒進行安全教育,一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。
總之,我希望各位家長能夠理解我們,因為教育孩子光靠我們是不夠的,每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同的努力?赡芪覀冊谀承┓矫鎸δ銈兊暮⒆佑悬c嚴格,俗話說"無規(guī)矩不成方圓"。幼兒教育是基礎,只有根基打好了,今后的小學、中學、大學之路他將會受益無窮,因此請各位家長對我們的嚴格給予充分的支持與諒解。相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個孩子都有美好的明天,在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好!再次謝謝你們的支持與理解!
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