家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長們：
大家新年好！
我是XXX的媽媽，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這里，我簡單的談一下自己的感受。
首先，感謝龍行學(xué)校教育有方，Lx的老師們兢兢業(yè)業(yè)！感謝Lx學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長，不僅專業(yè)課知識得到提高，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛說愛笑，關(guān)鍵是她有主見，有自己的觀點(diǎn)。第一次參加孩子家長會是在九年校慶時，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現(xiàn)也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最后站到了一等獎學(xué)金領(lǐng)獎臺上；第二次是在新校區(qū)這里，孩子們一個個充滿激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了！所有這些都?xì)w功于lx老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長們給老師們鞠個躬，再次感謝你們！你們辛苦了！另外我們的孩子在這里又結(jié)識了許多新同學(xué)，新朋友。他們各有所長但又志同道合，為了同一個目標(biāo)來到lx，他們刻苦訓(xùn)練，互相幫助，累并快樂著！相信他們會有一個精彩的人生！
第二點(diǎn)我想說的是我非常理解在座的各位家長們的心情，可用惴惴不安來形容吧！可以說自從把孩子送到lx的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕松過。平時每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn)，再加上高考前的沖刺，不說物質(zhì)上準(zhǔn)備，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰。孩子來回跑，家長也跟著折騰。按照lx的安排。平時做好監(jiān)督工作，周一到周六，每晚抽時間讓女兒做即興評述，或者模擬主持，我和她爸當(dāng)聽眾。目前我們家長要做好考前的一切準(zhǔn)備工作，大到藝考的學(xué)校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準(zhǔn)備，特別是專業(yè)考之前報名的這段時期，孩子們也會不時焦慮，拿不定注意，我們更要抽時間關(guān)注他們，給需要報考的藝校多打幾次電話，鼓勵我們的孩子“我能行”面對考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話說“父母是孩子的第一任老師”，無論孩子們遇到什么困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關(guān)！安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生！
最后值元旦佳節(jié)之際，預(yù)祝我們的孩子們在即將到來的專業(yè)考試中，發(fā)揮他們應(yīng)有的水平，明年高考金榜題名！祝愿我們的家長心想事成！萬事如意！祝愿Lx學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績！今天我們的孩子以lx為驕傲，明年lx以我們的孩子為自豪！我的講話完了，謝謝大家！
此致
敬禮！
家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
大家好！
我是本班的一名學(xué)生趙華，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛的家長們說幾句話。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學(xué)會學(xué)習(xí)。于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識。我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補(bǔ)。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。
如何突破呢第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的王福軍、程濤同學(xué)，上課十分活躍，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二，認(rèn)真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。
接著，我想說的是學(xué)問是苦根上長出來的甜果。我國唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，勤奮是一個必不可少的，也是最佳的條件。一分耕耘，才會有一分收獲，所以，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實，正如愛迪生所說天才就是1%的靈感加上99%的血汗我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，才會有所收獲，才會到達(dá)頂峰。
最后，請相信我們一定會做得越來越好。
謝謝大家。
此致
敬禮！
家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言稿3
各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是福豪同學(xué)的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，首先向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲辛苦了！感謝各位老師為孩子們的辛勤付出！
其次我也非常感謝老師和家長們給了我這次機(jī)會，能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子如何能高效學(xué)習(xí)。同時我也感到十分榮幸！說實話，在教育孩子的學(xué)習(xí)方面，我也沒有什么特別的方法，我也需要向大家學(xué)習(xí)更好的方面。所以，只是在此和大家相互交流一下，以期達(dá)到取長補(bǔ)短而與教育上卓有成效的目的。下面我就將我自己的一些理念和做法簡單的和大家說一說，如有什么覺得不妥之處也歡迎大家進(jìn)行探討！
我要和大家探討的共分為六個部分：
第一學(xué)習(xí)環(huán)境和輔助
說起福豪我這孩子，之所以這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績能穩(wěn)定提高、人也懂事好學(xué)許多、較前更有責(zé)任感的原因，首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法，再就是他自身的刻苦努力，當(dāng)然也與我給他創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境與督促所分不開的。我很高興我家有兒初長成。我工作較忙，下班回家后除了做飯、家務(wù)，基本上就沒有多少時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但幸好孩子在學(xué)習(xí)上很是自覺，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)（這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他做到的一件事）。所以，我唯能做到的就是給孩子盡量創(chuàng)造一個舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)引導(dǎo)來輔助他。在孩子學(xué)習(xí)的時候，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音，不準(zhǔn)有聊天的聲音，而且給他安排單獨(dú)的安靜房間，沒任何人打擾，即使有客人來也影響不到他，能集中精力思考用功，學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小我就培養(yǎng)他閱讀興趣，從講故事到他可以獨(dú)立閱讀而養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣，而且課外書籍知識豐富，心容易靜，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會提高。福豪現(xiàn)在每天只要有時間就是看書學(xué)習(xí)。
第二培養(yǎng)孩子自覺性和責(zé)任感
其實，孩子學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是對他學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)。我個人認(rèn)為讓孩子讀有樂趣的書，分析讀書的好處作用，使他覺得學(xué)習(xí)是快樂和大有益處的一件事，孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了�？墒牵鞓返膶W(xué)習(xí)又談何容易��！這就是我們家長自己要思考的問題了。
再就是對他責(zé)任感的培養(yǎng)。可能也是由于孩子的爸爸不在身邊，兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，每天他總會幫我燒水，幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉。而且知曉我肩上擔(dān)子沉重與生活艱辛，平時費(fèi)用非常節(jié)約，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價格，覺得貴的話，他絕對不會要我買下來。他自己也存了很多零用錢，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會向我要錢。家人和朋友的生日，他都用本子記下來，用自己的零花錢買禮物，表達(dá)心意。在學(xué)校里，他擔(dān)任中隊長，課堂內(nèi)外、放學(xué)隊列，他總能以身作則和管好班級紀(jì)律，受到班主任的好評：說孩子很有責(zé)任心。這一點(diǎn)，使我真的很自豪與欣慰，誠然，責(zé)任感的培養(yǎng)也就是言傳身教，且身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長一定要是這樣的人。
第三樹立自信
自信對孩子確實很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功。可以說，自信意味著已成功了一半。對于我們的孩子來說，在遇到困難時，自信是尤為重要的。這時就需要我們家長鼓勵孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。福豪是個很有自信的孩子，在他小小的心里覺得自己很強(qiáng)大，學(xué)校的任何功課他都能去應(yīng)對。比如每次的聽寫或者測試前他在家復(fù)習(xí)后都是信心滿懷的去面對。
樹立自信還需要給孩子先設(shè)定一個目標(biāo)，這非常重要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要我們家長幫他指明正確的方向。這個目標(biāo)的設(shè)定，不能太高，因為太高不容易達(dá)到，反而會影響孩子的自信，但也不能太低，太容易實現(xiàn)了，就談不上什么自信了。最好的目標(biāo)就是踮起腳跳一下剛好能夠到。所以我對福豪的目標(biāo)經(jīng)常進(jìn)行改變（比如這次考試沒有達(dá)到理想的成績，就給他訂一個下次考試的目標(biāo)。組詞這次錯了兩個字，那下一次爭取錯一個，更好的是一個不錯）。
第四尋找一個榜樣
我在這里用的是尋找，而不是樹立。個人覺得這兩者之間還是有點(diǎn)差別的。樹立常常可能是我們強(qiáng)加給孩子的，我們沒有問過孩子們是不是愿意，又或者這個榜樣的樹立，也許并沒有達(dá)到我們所要的激勵的效果，常�？赡苓m得其反，讓孩子從心里反感。我平時經(jīng)常問他在班級的情況：老師點(diǎn)名批評或表揚(yáng)誰了他都會告訴我。并且我問他為什么，你應(yīng)該怎樣做通過和孩子多交流，讓我能夠更多的了解孩子在學(xué)校的情況。同學(xué)好的表現(xiàn)，他都會受到鼓勵而作為榜樣來學(xué)習(xí)。對他在家做的好的方面，我也經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵他。所以，讓孩子自覺尋找好榜樣學(xué)習(xí)，那么，孩子就一定會有更大的進(jìn)步。
第五給予孩子一些空間
我們成年人都需要一個自由的空間，孩子也需要。我覺得在傳統(tǒng)的教育中，孩子受到的束縛太多，限制了孩子的思想。所以我們盡量給孩子一個自由的空間。打個比方，對于電視這個問題，我沒有強(qiáng)制性的不給看。進(jìn)入二年級以來他自己也很自覺不看電視，不玩電腦。我是會偶爾的獎勵她一下，如果你今天放學(xué)回來作業(yè)完成的好，復(fù)習(xí)得也好，學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，該做的事也都做完了，還有一些時間可以讓她看一會的兒童節(jié)目。周日都會帶他參加班級的活動，有時候也會帶他去看場兒童電影，或者帶他去書店看書。孩子一周的緊張學(xué)習(xí)，到了周未還是要讓孩子快樂的放松一下的。
第六培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣
我從一年級開始就培養(yǎng)孩子的習(xí)慣了，這個習(xí)慣應(yīng)該分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣這里我就不多說了，有時間我們家長可以交流交流。我主要來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。說到學(xué)習(xí)，我一直覺得是一件很苦的事，所以對于學(xué)習(xí)的習(xí)慣就顯得尤為重要。習(xí)慣能夠影響一個人的一生。我們家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。
福豪還算是比較好學(xué)樂學(xué)的。這也算是我比較高興的。不管是他應(yīng)該去學(xué)的，比如學(xué)校內(nèi)的各門功課，還是在外面學(xué)的，他在外面上的課目，至少聽老師的反應(yīng)，他在學(xué)新的知識的時候都是比較認(rèn)真的。
他一節(jié)課學(xué)下來非常的有成效。我覺得這點(diǎn)還是蠻重要的.，而且也是我一直在細(xì)心呵護(hù)的，希望他能一直保持下去。如果要說他怎么會這樣，可能有多方面的原因，比如剛才我說的榜樣的作用。他曾經(jīng)想長大后當(dāng)老師，然后自己總結(jié)出來，當(dāng)老師得學(xué)很多很多知識，像偉大文人詩作家樣學(xué)富五車，沒有知識怎么去教學(xué)生呢有時候他做語文作業(yè)問我一些詞語的意思，我有些真也答不出來，需要查詞典。這又成為我進(jìn)行教育的一個好時機(jī)，我會告訴她，古人說活到老，學(xué)到老，知識是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的，即使是媽媽讀過書也有很多不懂的地方，所以你問的詞語媽媽也要查詞典也要學(xué)，如果你會了，你就可以當(dāng)媽媽的老師，這樣孩子又知道了學(xué)習(xí)的好處，學(xué)習(xí)的興趣就越來越濃了。
還有，福豪對時間的概念也是非常強(qiáng)的，每天上學(xué)他都會早早的準(zhǔn)備好，催促我快點(diǎn)送他到學(xué)校，唯恐遲到分秒。
另外我還對他回家做作業(yè)定有幾點(diǎn)要求：
�。�1）、回家第一件事，洗手，寫作業(yè)。
�。�2）、寫作業(yè)的時候不許做其它的任何事（寫作業(yè)而且要做到眼到、心到、手到、一定要確保作業(yè)的準(zhǔn)確，字跡工整、漂亮、清楚）。
�。�3）、做作業(yè)首先要善于回顧和學(xué)會思考，充分理解后再正確答題，寫完后自已還要進(jìn)行仔細(xì)檢查，有否修改。
�。�4）、每課學(xué)完后要進(jìn)行復(fù)習(xí)。每個單元學(xué)完后要進(jìn)行檢測（我會把數(shù)學(xué)這一單元他做錯的題目抄下來讓他再做一下，語文錯的字、詞再抄寫幾遍）。
�。�5）、作業(yè)全部完成休息一會自己練一下古箏。該做的事完成后，自己可以看課外書。
�。�6）、考試時如果真的因為不會而錯了，不怪他，但試卷發(fā)下來后一定要弄懂，下一次不能再錯。如果再錯就要處罰他一下。
我也給他定了獎勵的規(guī)定：
平時表現(xiàn)好或者組詞和測試得到滿分我都會給他獎勵，比如一本書、一支鋼筆等。他每次想要喜歡的東西時，我都不會當(dāng)時就答應(yīng)他，都會和他說這要看你的表現(xiàn)。如果做錯事了，那我還會把獎勵的東西收回。這一點(diǎn)他已經(jīng)成為習(xí)慣了。
還有幾點(diǎn)我覺得不錯的經(jīng)驗想和大家分享一下。學(xué)習(xí)上我們可以適當(dāng)放手。我們要相信孩子，讓孩子自己去做。語文的聽寫都是他自己給自己聽寫，他憑上課的記憶自己把上課的詞語默寫下來。然后我再檢查。如果發(fā)現(xiàn)錯的我就讓他多寫幾遍。背課文也是他自己先背，我檢查的時候就從課文的重點(diǎn)部分抽背一下。個人覺得這些方法又省時間又能讓孩子得到鍛煉。學(xué)習(xí)上的適當(dāng)放手會有事半功倍的效果。平時給孩子多做一些題目，對于他自己的學(xué)習(xí)是一種提高。后面進(jìn)入高年級了，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)只會是與日俱增，適當(dāng)?shù)募訅哼�是需要的，所以我們放手讓孩子自己去做，也是為以后進(jìn)入高年級打下基礎(chǔ)。
再就是，我個人覺得培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力也不容忽視，從小養(yǎng)成說話有條理，講述事情較明白，平時讓孩子多表達(dá)、多讀書，這樣為以后講話會打下穩(wěn)固基礎(chǔ)的。還有一點(diǎn)，也許有的家長會和我是一樣的，看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為家長，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。我們要呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子們快樂的成長，每一位孩子都是最棒的，請相信我們的孩子。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶桑?/p>
最后一點(diǎn)是，要積極配合老師搞好孩子的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)，老師要比家長專業(yè)的多。所以，積極主動地配合老師，是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績的最好捷徑。
今天，一說到自己的孩子，難免我有點(diǎn)自夸了，請大家見諒！每個孩子的個體差異不同，家庭的教育方法也就會不同。就像種花草樹木一樣，只有認(rèn)識花草樹木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況予以施肥，澆水和培養(yǎng)，才會鮮花茂盛，樹木成蔭。
我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝大家給我的這次機(jī)會，如有不妥之處，也請大家批評指正、多提寶貴意見。謝謝大家！
此致
敬禮！
家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、家長朋友們：
你們好！
我是張宸語的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)驗，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。
在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。采取鼓勵為主，批評為輔的方法。
二是我想說家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。
作為父母要把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。
盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認(rèn)識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
三、正確看待孩子的考試成績
孩子考好了，及時給孩子一句鼓勵的話或一個微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質(zhì)獎勵或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法，調(diào)整孩子下一步的學(xué)習(xí)。
四、正確看待孩子所犯的錯誤，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心。
人非圣賢，孰能無過。何況孩子呢當(dāng)孩子犯了錯誤，作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通。要向孩子講明錯誤的危害性，讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性。當(dāng)孩子與其他孩子鬧了矛盾時，家長不護(hù)短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯誤的機(jī)會。
五、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握孩子的動態(tài)。
平時主動給老師打個電話或親自到學(xué)校與老師當(dāng)面交談，及時了解孩子在校的表現(xiàn)。把孩子的一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。
此致
敬禮！
家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言稿5
尊敬的韓老師，尊敬的各位家長：
大家好！
我叫XXX,首先我要感謝老師給了我這個發(fā)言的機(jī)會，讓我和各位家長面對面的說一說我對初中生活的感想和體會。時光荏苒，初一上學(xué)期就這樣匆匆而過了。CY的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的。請各位家長放心，我們在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌，但是我們真的過得很開心！課堂上經(jīng)常會發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場面，這里有老師的幽默，有同學(xué)的幽默，還有師生之間和諧的互動等等。雖然有競爭的壓力，但是也有動力，大家彼此競爭又彼此合作，一切都和我們班級的名字一樣：和諧六班！現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來，聊一下我的學(xué)習(xí)。開學(xué)至今，我們經(jīng)歷了四次大考，我對我的成績是不滿意的。就說我個人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項的地理將我的總分拉了下來，看到成績我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無濟(jì)于事。
反省后我找到了自己的問題點(diǎn)。讓我對地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識！另外從這一點(diǎn)就可以看到，要想取得好的成績，任何一科都不能拖后腿，這就要求平時所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對待，讓強(qiáng)勢科目更強(qiáng)，讓弱勢科目不弱，你才會有個好名次！對于我的強(qiáng)項語文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為閱讀最重要，所有科目中語文我下得功夫最少，但是成績還算讓我滿意。這都?xì)w功于我平時的閱讀。關(guān)于閱讀方面，我看的書比較雜，什么類的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。每天無論作業(yè)多少，我都會抽一點(diǎn)時間看會書，這已經(jīng)成了習(xí)慣。初中大量閱讀的時間很少了，但高興的是寒假來了，就可以暢快的閱讀了。其實對我而言，我知道：該做作業(yè)的時候就該認(rèn)真做作業(yè)，該玩的時候就認(rèn)真的玩，勞逸結(jié)合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。
但我本人還不能很好地做到這點(diǎn)，學(xué)習(xí)的時候仍然有時開小差，有時候思緒會飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，需要我媽媽把我拉回來！現(xiàn)在我正在努力改正這個缺點(diǎn)，爭取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué)，祝同學(xué)是我的榜樣，我要像他們學(xué)習(xí)！寒假我和媽媽一起制定了計劃，我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計劃做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飛！下學(xué)期，我的目標(biāo)：放下我浮躁的心，每天按時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，絕不放過任何一個知識遺漏點(diǎn)。爭取不讓任何科目再托我的后退。最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師，（鞠一躬，謝謝您！面向老師）老師，這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，鼓勵著我們，引領(lǐng)著我們。新學(xué)期，我們會更加努力，不會讓您失望的！作為班干部，我會以身作則，做好班級的各項工作！還有我要謝謝我的媽媽，謝謝各位家長，這一學(xué)期以來您們都辛苦了，忙工作，忙著照顧我們，時刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)！忙著給我們做營養(yǎng)餐等等。現(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對你們最大的回報（鞠躬）！再一次謝謝各位（鞠躬）！
此致
敬禮！
家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言稿6
各位家長朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。
很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等。
此致
敬禮！
家長會優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言稿7
尊敬的老師及各位家長：
大家好！
我是八年級x班xxx的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個機(jī)會讓我們來參加今天的家長會，x老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
孩子升入初中后一年多來，成熟多了，懂事多了，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情，能常懷一顆感恩的心，這一點(diǎn)我非常欣慰；同時也取得了較好的學(xué)習(xí)成績，但我深深地懂得，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育、老師的精心培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作，沒有老師付出的心血和汗水，就沒有孩子今天的進(jìn)步，借此機(jī)會，我感謝班主任x老師及各任課老師對孩子在學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)愛。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝！
下面，我說一說孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會：
一、時刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開設(shè)的課程比較多，每一門課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的。為此，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門課程，當(dāng)然，語數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背。在學(xué)好功課的同時，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。針對孩子光顧學(xué)習(xí)，很少參與體育鍛煉的情況，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開設(shè)了，但不夠重視。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計算機(jī)玩游戲，要用好計算機(jī)這個工具，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓孩子感到家長對各門功課都很重視。
二、注重積累，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高效率。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個逐步積累、消化、吸收的過程。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
1、課前預(yù)習(xí)。升入初中后課程緊了，內(nèi)容多了，速度快了。開始時，孩子無所適從。我對他說不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預(yù)習(xí)，利用周末把下一周的新課先大體了解一下，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，帶著問題去聽課，后來聽課的效率大大提高了，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、用心領(lǐng)悟。在聽老師或同學(xué)講的時候，要用心去聽，用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理，更要領(lǐng)悟別人為什么會想到這一步，別人是從哪一點(diǎn)開始突破的……，為什么自己沒有想到？以后，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng)。
3、及時總結(jié)。每天晚上，在做家庭作業(yè)的同時應(yīng)及時對知識進(jìn)行回顧，看看自己又學(xué)到了什么，有什么收獲，有哪些體會；自己要學(xué)會每過一段時間對所學(xué)的知識進(jìn)行分類，把知識連成線，編成網(wǎng)；在學(xué)新課的同時別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會。
另外，家長給孩子要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們作為家長要管住自己，不在家里打牌、打麻將；不上網(wǎng)打游戲，家長在孩子學(xué)習(xí)時也不要大聲喧鬧。
總之，回顧一年多來孩子的學(xué)習(xí)歷程，我感到孩子大了，他們學(xué)的功課深了，我們再要像孩子小時候那樣處處幫著他、扶著他，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是，孩子畢竟是孩子，他們在學(xué)習(xí)上、思想上都離不開家長的提醒、督促和幫助。在督促與鼓勵過后，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道"每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"！如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定會有收益。
作為家長，每個人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都名列前茅。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分，但必須要努力"。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，每次孩子考完試后，無論他考多差，我從來沒有一句責(zé)備的話，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來，而是對他說，不要緊，找出原因，還為時不晚。要用贊賞的目光來看孩子，用鼓勵的語言督促孩子，用真誠的心幫孩子、教孩子，我們的孩子一定會大有進(jìn)步。
以上，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法，目的是借此機(jī)會讓我們相互交流、相互借鑒，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，共同來關(guān)心孩子、幫助孩子，與老師和學(xué)校擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，那么我們的孩子一定會健康快樂地成長。
我的話講完了，謝謝大家！
此致
敬禮！
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