關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿15篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我站在這里演講,我想競選的是我們班的學(xué)習(xí)委員,此時此刻我很激動,也很緊張.學(xué)習(xí)委員是一個許多同學(xué)向往的職位,需要一個有能力的人來擔當,我相信我有這個能力.我在三四五年級都當過中隊委員,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱愛集體,團結(jié)同學(xué),擁有愛心.
1、我熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。我曾多次獲得優(yōu)秀學(xué)生的稱號和三好學(xué)生稱號。
2、我有樂于助人、誠實守信、熱愛集體的良好品德。在班集體中，同學(xué)遇到困難，我總是主動積極地幫助他們。我從不違反校規(guī)校紀，還會積極為班級貢獻自己的力量。
3、我有較廣的知識面、具有較強的綜合實力。
4、我愛讀書。從書里，我得到了很多知識、懂得了很多道理。這些知識和道理也會幫助我做好學(xué)習(xí)委員的工作。
如果我當上學(xué)習(xí)委員，我會嚴格要求自己，不違反小學(xué)生守則，我會嚴格的要求同學(xué)，也來遵守校規(guī)校紀，讓我們一起進步。如果我是學(xué)習(xí)委員，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)中的佼佼者。我也會幫助其他同學(xué)學(xué)好功課，人人不落后。如果我是學(xué)習(xí)委員，我會及時地向老師反映同學(xué)們學(xué)習(xí)中遇到的問題，還會幫老師做一些我能做的事情。
工作鍛煉了我,生活造就了我.戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù).
我會以自己的實際行動來證明我的實力的，相信我，投我一票，沒錯的！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好!伴著夏風(fēng)的腳步，載著分享的喜悅，我們的“相約星期五”又在忙碌中開始了，今天論壇的主題是“課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性”。對于學(xué)生來說，老師只是引路人，自身主動學(xué)習(xí)才是最關(guān)鍵的。那么我們應(yīng)該如何行動起來，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動性，從而主動學(xué)習(xí)呢？關(guān)于這一點，我簡單談幾點自己的淺薄認識。
盡量挖掘教材的趣味因素，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。要讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得生動有趣，作為教師，就必須充分挖掘教材的趣味因素，讓學(xué)生對課堂感興趣，學(xué)生一旦對語文感興趣，就會樂于接受它，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
記得有個學(xué)期我上了一節(jié)校內(nèi)的兒童詩欣賞課，由于之前沒有任何經(jīng)驗，憑著自己的想法選擇了一首自以為很有趣的兒童詩，可是沒想到這堂課遭遇滑鐵盧，孩子們根本不買賬。課堂上，他們的反應(yīng)讓我感覺這首詩一點兒也不好玩，簡直無聊透了。還有很多不認識的字讓他們讀起來磕磕巴巴，對二年級的孩子來說，似乎難度過高�？傮w說來，這堂課失敗透了！不要說欣賞，簡直連流暢的齊讀都做不到嘛！還沒下課，我的心情就跌倒谷底。
后來有個區(qū)級公開課的機會，也是兒童詩欣賞。我第一時間想到上次的失敗經(jīng)歷，于是吸取教訓(xùn)，廣泛征求班內(nèi)孩子們的意見，以廣受孩子喜愛的《日有所誦》為本，讓他們評選出最喜歡的五首童謠，我在此基礎(chǔ)上又精心挑選，選擇了一首幾乎陪伴了每個孩子童年的童謠《孫悟空打妖精》。幸運的是，由于課前準備充分，切實從學(xué)生實際出發(fā)，這次課堂效果遠遠好于上次。還記得我和孩子們一起讀《孫悟空打妖精》，他們多激動啊，下課后還三五成群、蹦著跳著地背誦這首童謠。我也情不自禁被他們的歡笑感染，那一張張笑臉讓我感到這世上最純真無邪的就是孩子。看著他們專注的小模樣，真是讓人動容。
老師的個人魅力對學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性培養(yǎng)更是重要。前蘇聯(lián)著名的教育家贊可夫經(jīng)過多年的研究得出這樣的一個結(jié)論，就教育教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上很重要的一點是看師生之間的關(guān)系如何？課堂教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂之中及課堂之外師生關(guān)系的好壞。課堂效果反應(yīng)了師生關(guān)系，融洽的和師生關(guān)系有助于創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，這需要教師在主觀上做積極地努力。教師要做學(xué)生的貼心人，要了解他們的心理特點，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，身心健康，尊重學(xué)生的思想，善于激勵他們。
我們班有一個孩子叫小楊，長得瘦瘦小小，有點黑，要說長相，在班級很不起眼，可是提到調(diào)皮搗蛋，他絕對算前三名。上課總是坐不住，還喜歡插話，很是讓我頭疼。我想再這么下去可不行，怎樣才能防微杜漸呢？記得這樣的一句話：用顯微鏡從孩子的失敗中找優(yōu)點，用放大鏡從孩子的失敗中看成績，這樣才能使孩子用望遠鏡看到無限的未來。那我就用顯微鏡和放大鏡并用吧！以我對他的了解，對于這種小孩，單純的說教只會讓他反感，還需要建立情感上的聯(lián)系。于是我會在課下不時關(guān)心他的生活，問問他昨天什么時候睡覺的啊，作業(yè)寫到什么時候啦，周末怎么過的等等，讓他體會到老師是愛他的。
經(jīng)常一段時間的磨合，我們之間的關(guān)系慢慢融洽。對于他的每一次轉(zhuǎn)變，每一點成績，每一個進步，我都很珍惜，并在課上當著全班小朋友的面加以鼓勵和贊賞。我發(fā)現(xiàn)每次這個時刻的他總是坐的最端正，一副認真的模樣讓我又心疼又開心。
慢慢地，他的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。我明顯的感受到他愿意親近我了。下課會主動找我講話，而不是像以前那樣需要我叫住他。中午吃完飯，他還經(jīng)常把帶來的水果和我一起分享。常規(guī)、學(xué)習(xí)各方面雖然還有很多讓人頭疼的地方，不過總算是朝著好的方向發(fā)展。
此外，順勢而為，尊重孩子的天性，學(xué)生的主動性也會有意想不到的增強。每次上課都會有一些意想不到的情況，和以前一些上課內(nèi)容孩子們不感興趣相比，前幾天我上了一節(jié)動物詩歌的欣賞課，這從的動物主題詩歌孩子們非常感興趣，可是又太感興趣了，到最后我感覺簡直有點失控。比如讓他們形容一些動物，“水蛇”“電鰻”什么的都冒出來了，我一邊對學(xué)生做出反應(yīng)，一邊在大腦里急切的搜尋相關(guān)信息，水蛇和蛇有什么不同嗎，電鰻又是什么東西？北極熊不吃魚嗎？那它吃什么？等等，像這種奇奇怪怪的問題是我在課前怎么也沒有預(yù)料到的�？墒俏矣植荒芎退麄兩钊胗懻撓氯�，要不然就要演變?yōu)橐惶蒙锾骄空n了。直到下課鈴響，他們還在熱切的討論。恰巧這堂課的主題是“森林里的運動會”，到底是誰贏得了比賽，還沒有結(jié)果。為了釋放孩子們的難得一見的熱情，讓他們有充分表達的平臺，后來我決定讓他們每人寫一篇小作文，讓他們自己做主，愿意讓誰當冠軍就讓誰當冠軍。就這樣，全班小朋友的學(xué)習(xí)積極性都被激發(fā)出來，取得了意想不到的效果。
時光清淺，且歌且行，一路風(fēng)景，花香遍地。實踐出真知，相信我們都能在實踐中找到一條適合自己亦適合學(xué)生的教學(xué)之道。以上只是我的一己之見，還請各位老師多多批評指正。
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
雖然大家都認識我，但我還是要自我介紹一番，我叫張雯裕。今天，我很榮幸能站在這個講臺上，我喜歡看書，每每看起書來都會忘了時間，直到將一本書看完，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了幾個小時了。我不但喜歡看書，我還非常喜歡寫作文，每每遇到什么高興的或者不順心的事，我都會拿起筆寫一篇文章來發(fā)泄自己的感情。我其實并不像外表看起來那么文靜，相反我很開朗，我很好相處，可以和幼兒園的小朋友做朋友，也可以和初中的哥哥姐姐做朋友，我不會為了一點小事斤斤計較，但我卻喜歡伸張正義，每當我看到以強欺弱，或以多欺少時，都會跳出來，為被欺負的人打抱不平，不論我打不打得過他們……
而我今天在這里是來競選學(xué)習(xí)委員的！
我品學(xué)兼優(yōu)，平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，我從二年級到現(xiàn)在，拿了一張張優(yōu)秀學(xué)生的獎狀，一張張獎狀將家中的一面墻貼成的一面墻貼成了我專屬的榮譽墻，除比之外，我還在奧數(shù)比賽中獲得過優(yōu)秀獎，作文比賽中獲得過二等獎，畫畫比賽中獲得過一等獎，還有著一張張的優(yōu)秀學(xué)生干部…我這可不是在吹牛，在炫耀自己，這些可都是我實實在在的功績史！而且，我不但在學(xué)習(xí)學(xué)校中成績優(yōu)異，而家中也非常聽話，從不讓父母操心自己的學(xué)習(xí)。
如果我當上了學(xué)習(xí)委員，我一定會給大家營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的充實，讓我們?nèi)嗟目偝煽円恢毕蛏咸嵘�，在課間我還會幫助一些在學(xué)習(xí)上有問題，學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，為他們講解一些不懂的題目，幫助他們把學(xué)習(xí)成績提上去。但如果我沒有當上學(xué)習(xí)委員，我也不會氣餒。我會努力改正身上的一些小毛病，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，下一次競選時爭取當上學(xué)習(xí)委員。
我的演講完了，謝謝大家的聆聽，希望大家將手中這寶貴的一票投給我。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
“學(xué)知不足，業(yè)精于勤”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能完善自我。有許多人想要學(xué)海泛舟卻苦于沒有機會，而我們大家所在的公司卻在努力給員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會。為了迎合公司的企業(yè)文化，為員工的生產(chǎn)學(xué)習(xí)提供一個良好的平臺，從而提高員工的操作技能水平，增強團隊的溝通與合作，也便于安全生產(chǎn)，據(jù)公司提出的《員工技能培訓(xùn)提升方案》，并結(jié)合動力車間實際情況，車間相應(yīng)公司的號召，為全體員工進行了一個月的技能培訓(xùn)提升活動。
一個人今天學(xué)到的，將來在工作中用得上有多少呢？對我們車間工作人員來說，很可能今天學(xué)到的知識明天就會用上，因為我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是與崗位操作息息相關(guān)的，都是經(jīng)過車間領(lǐng)導(dǎo)的深思熟慮的，有這么好的條件，我們還有什么理由不去用心學(xué)習(xí)提高呢？一個人是否優(yōu)秀，是不能光看他的文化知識或工作時間的長短，而要看其綜合素質(zhì)的高低，在工作崗位中，不可能你會說英語，會做數(shù)學(xué)題就很優(yōu)秀，更重要的是工作能力和工作的態(tài)度。而工作能力是要在經(jīng)過鍛煉才會得到提高的，這也是一個學(xué)習(xí)的機會。放眼大千世界，生活中的各個領(lǐng)域都需要一種"定位"的意識，要使我們的明天更美好，務(wù)必使車間一條心，領(lǐng)導(dǎo)基層一條心，大家為了同一個目標，各就各位，各司其職，以付出為圓心，以行動為半徑，畫一個充實的圓，獻給公司的明天。
參加這次培訓(xùn)的同事們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由崗位工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，及時完成作業(yè)與任務(wù)。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代�！叭松且粋�長跑，要一直堅持下去�！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓學(xué)習(xí)像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我們雖然不能像在學(xué)校時有那么多的時間，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用。
在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動中，給我印象最深刻的就是車間組織的一場辯論賽，是關(guān)于鍋爐并汽的操作，由于此辯論問題也牽扯到很多其他崗位，所以參與爭論的人員很多，而不僅僅是鍋爐崗位的人員。在辯論賽上，正反雙方的爭論十分激烈，爭鋒相對，但現(xiàn)場的氣氛十分友好，笑容始終掛在爭論者的臉上，此次活動充分調(diào)動了大家的積極性，員工的情緒空前高漲。
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己”。作為一名動力車間人員，不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識，還要熟悉崗位之間的流程，只有廣泛學(xué)習(xí)，不斷的“充電”，提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰；即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同事們不僅學(xué)到了很多自己崗位的知識，提高了自己的工作能力，也加強了崗位之間的交流，使各崗位間的聯(lián)系更加緊密，相互之間的配合也更加融洽，大家共同提高了知識水平。在本月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，車間已經(jīng)取得了很好的效果，員工也學(xué)到了很多崗位知識，提升了自身素質(zhì)。綜觀本次活動能夠取得如此優(yōu)秀的效果，與車間各個方面的共同努力是分不開的。取得比預(yù)想要好成績，我們主要有如下幾點體會：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
任何工作沒有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，都是不可能取得決定性成果的。只有各級領(lǐng)導(dǎo)真正提高思想認識，并從行動上予以支持，從物質(zhì)上給予保證，從思想上給予重視，才能做成一件事情、做好一件事情。我們車間的培訓(xùn)提升取得這樣的成績，最直接的因素就是領(lǐng)導(dǎo)真正重視的成果。在本月已經(jīng)進行的培訓(xùn)中，車間領(lǐng)導(dǎo)多次培訓(xùn)交流工作反復(fù)進行強調(diào)，要求做到保質(zhì)保量。另外，車間領(lǐng)導(dǎo)也會對此次活動進行監(jiān)督與獎勵，鼓勵大家的工作學(xué)習(xí)，這都對此次交流會的成功進展起到了關(guān)鍵性的作用。
2、重點突出是核心
任何工作都有一個核心所在，抓住了核心，就牽住了牛鼻子。在確定學(xué)習(xí)方案時候，我們認為那些容易出惡性事故的、影響生產(chǎn)的、關(guān)系安全的方面是整個討論議題的牛鼻子，于是車間領(lǐng)導(dǎo)與技術(shù)員等深刻分析了與這幾個方面直接相關(guān)或有很大牽連的學(xué)習(xí)議題，抓好這幾個方面就抓住了核心。
3、過程監(jiān)督是保障
監(jiān)督檢查是生產(chǎn)管理、防止各類偷懶、松懈情況發(fā)生行之有效的管理手段，通過檢查可以及時地發(fā)現(xiàn)問題，促進全體員工時刻保持培訓(xùn)學(xué)習(xí)的警覺，把此次經(jīng)驗交流活動放在重要的位置，從而把本月的公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升到了一個新的高度。
4、常規(guī)工作是重點
突出重點，抓好核心，離不開日常的安全生產(chǎn)工作。只有重點與一般結(jié)合、突擊與常規(guī)結(jié)合，才能保證整個安全管理工作萬無一失。我們在開展技能提升的活動中，堅持抓好常規(guī)性的安全生產(chǎn)工作，為本次活動提供了良好的保障與基礎(chǔ)。“千里之行，始于足下”，只有在平常的工作中一步一個腳印，才能有更好的進步，取得更多的經(jīng)驗。
5、感恩公司所做的一切
樹木感恩于大地，用落葉來肥沃土壤；禾苗感恩于農(nóng)人，將成熟的籽粒呈上；烏鴉感恩于母愛，以反哺來回報親情；羊兒感恩于母乳，以跪乳來表達敬意而我們呢？作為金能員工的我們呢？我們應(yīng)該感恩什么呢？首先，要感恩公司給了我們工作，給予我們生存的保障，其次，要感恩公司對我們的積極培養(yǎng)，使我們的綜合素質(zhì)得以提高，另外，還要感恩公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，讓我們在工作中也能感受到溫暖。
6、認識到自身的不足
通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在收獲了大量知識的同時，我也深刻體會到了自己的種種不足，與公司所要求的條件還有不小的差距。當然，誰都有成長的過程，無論是公司領(lǐng)導(dǎo)，還是我們普通員工，它都會存在一個成長的過程，我們?nèi)魏我粋�人，也不能忽視這種規(guī)律。我也要感謝公司對我的寬容與期待，我會在工作的進程中慢慢完善，努力提升自我。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動依然過去了一大半，但我們知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借公司組織的技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng)，重新樹立不斷學(xué)習(xí)的觀念，為做一名合格的金能工作者而努力學(xué)習(xí)，為了自己的明天更加美好而努力去學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿5
親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫王一諾，我競選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員，小學(xué)生競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿。在競選這個職務(wù)之前，我一直擔任著六組組長。組長的主要任務(wù)是為組員收發(fā)作業(yè)，幫老師批改部分作業(yè)。我很熱愛我的工作，因為它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，養(yǎng)成了我不懂就問的習(xí)慣，改掉了馬馬虎虎的毛病，提高了我的工作效率，更增強了我和同學(xué)們之間的友誼，在擔任組長期間，我總結(jié)了一套工作方法：在做作業(yè)時，要把不懂的問題通過查資料，詢問家長等方法弄明白，第二天才能為同學(xué)們詳細地解答作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學(xué)們詳細地解答，從而不能使組員及時改正錯誤。
我之所以競選學(xué)習(xí)委員，是因為我不僅想提高自己的學(xué)習(xí)成績，還想通過我的努力，把全班的成績都提上去。學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)能時刻鞭策自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己更加努力的學(xué)習(xí)與工作。我希望通過我和同學(xué)們的共同努力，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們掌握好的學(xué)習(xí)方法，使班級成績在年級中名列前茅。雖然我在工作中不可能做到盡善盡美，但是我會盡力的為大家服務(wù)，請大家相信我，支持我。
謝謝！
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿6
各位家長：下午好！
首先對你們百忙之中抽空來開家長會表示衷心的感謝！這讓我們感受到了家長們對學(xué)生的關(guān)心。大家都知道，您的孩子即將面臨人生的第一次選擇。六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考試，決定了你的孩子能否進入理想的中學(xué)就讀，相信，每一位家長都希望自己的孩子在小升初的競爭中考取一所理想的中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。所以我們今天聚在一起, 正是希望和你的進一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
轉(zhuǎn)眼之間我們的學(xué)生已經(jīng)從一年級到了六年級，在這幾年里，我欣喜地看到了他們成長的足跡，他們的點滴進步。大部分同學(xué)變得懂事了，他們都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時上學(xué)，專心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
今天主要想和大家來交流以下幾個方面：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進步呢？最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
第一，要教育孩子學(xué)會合理安排時間。
第二，要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長可以跟孩子做作業(yè)“約法三章”：
1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
2、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；
3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。
二、考試怯場
有一些學(xué)生平時表現(xiàn)比較好，成績也不錯，但等到大考，成績總是不理想，這應(yīng)該怎么辦呢？首先我們要明白：孩子在考試時由于緊張，導(dǎo)致記憶力減退，思維能力下降，因此不能考出原有水平，這種現(xiàn)象被稱為“考場怯場現(xiàn)象”。
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點：
1、情緒過度緊張。有的孩子心理素質(zhì)較差，承受能力低，在遇到比較緊張、嚴肅的場面時，就會情不自禁地怯場，以至于無法發(fā)揮出原有的水平。
2、家長對孩子的要求過嚴。有的家長在考試前對孩子說：“考得好給予獎勵，考不好你可小心點兒�！薄斑@次再考不好就不給你零花錢了�！边@些話對一個臨考的孩子來說，會造成沉重的思想壓力生怕考不好受到懲罰。臨場考試時就會過分緊張，不能很好地發(fā)揮。3、孩子自信心不足，對自己的學(xué)習(xí)成績?nèi)狈φ_評價，總是懷疑自己的能力，擔心過不了考試關(guān)，一上考場就心慌意亂。
為了克服孩子的怯場心理，家長應(yīng)注意以下幾點：
第一、對孩子的期望值不要過高，而應(yīng)根據(jù)孩子的實際情況“量體裁衣”，要求孩子爭取考出好成績，同時鼓勵他“如果這次沒考好，下次再努力”。如果父母的要求過高，超出了孩子的心理承受力，孩子思想壓力大，越怕考不好就越是考不好。
第二、向孩子傳授一些考試技巧，如認真審題，將試題分為“難”和“易”兩大類，先解答出難度不高的題，留出充分的時間，集中精力解答難度較高的題。
第三、“冰凍三尺非一日之寒”，在日常學(xué)習(xí)中，家長要經(jīng)常對孩子進行輔導(dǎo)，了解孩子學(xué)業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地加強復(fù)習(xí)，這樣日積月累，幫助孩子練好“基本功”，考試時胸有成竹，應(yīng)答自如，就不會怯場了。
三、幾點希望：
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質(zhì)。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、嚴格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：
�。�1）休息時間，不經(jīng)家長陪同不要外出。
（2）早晨到校時間：７： 30，做到不早到，不遲到。３：４５放學(xué)，家長要掌握時間，要求學(xué)生放學(xué)按時回家，不能在外逗留、玩耍。
3、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
4、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀律等情況，有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
5、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
我有這樣一個體會：養(yǎng)成一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，養(yǎng)成一個壞的習(xí)慣害了孩子一生一世。一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們大家一起來出力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
以后我們可以通過多種方式多聯(lián)系，及時了解孩子的近況�？傊Ｍ谖覀児餐呐ο�，我們的每一位學(xué)生都能健康地成長，都能學(xué)到更多的知識，最后能成為合格甚至優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
謝謝！
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿7
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來瀏覽，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，那么讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年孩子們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至。
語文方面，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、古詩、名人名言、謁后語、各種句式的變換，如改把字句、被字句、反問句改陳述句，擴句、縮句，點標點、改病句、閱讀理解、習(xí)作等都要求學(xué)生們在這個階段能夠掌握。不光要掌握基礎(chǔ)知識，還要學(xué)會活學(xué)活用，要求拔高了一大截，試卷上的類型幾乎與五六年級沒什么兩樣。
數(shù)學(xué)方面，這一學(xué)期三年級的數(shù)學(xué)有十大方面的內(nèi)容，要理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，掌握數(shù)的讀、寫方法，能在數(shù)的具體情景中把握數(shù)的相對大小關(guān)系。會口算、筆算和估算兩位數(shù)除以一位數(shù)，學(xué)會除法的驗算。會口算、筆算和估算三位數(shù)乘一位數(shù)。理解幾分之一和幾分之幾的初步含義，學(xué)會簡單的分數(shù)加減法。認識并會用質(zhì)量單位千克和克。掌握24時計時法和經(jīng)過時間的計算。會解決兩步計算的實際問題及相應(yīng)的變式問題，掌握長方形和正方形的特點，會計算它們的周長，解決相應(yīng)的實際問題。會從不同的位置觀察物體的正面、側(cè)面和上面還會判斷相應(yīng)的視圖。會收集并整理信息，用統(tǒng)計表或條形圖呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果，判斷隨機事件發(fā)生的可能性的大小。這一學(xué)期的數(shù)學(xué)知識就有這么多。
三年級還增加了一門新的主要學(xué)科，那就是英語。我們許多孩子在學(xué)習(xí)英語時，都存在一定的難度。
而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上有些孩子不自覺,造成了學(xué)習(xí)成績的下降。作為我們家長,要幫助孩子度過這個難關(guān),盡快適應(yīng)三年級的學(xué)習(xí)生活.
首先要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想,便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。大家應(yīng)該知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一時養(yǎng)成的，而是有一個過程的。學(xué)生年齡也尚小，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系 ，為此我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。
那么，家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想,便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。大家應(yīng)該知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一時養(yǎng)成的，而是有一個過程的。
首先、為孩子樹立良好的榜樣。孩子的模仿性和可塑性很強，家長的一言一行都在潛移默化中對孩子產(chǎn)生作用。你要求你的孩子語言文明，舉止得體，為人正直，你首先就得是這樣一個人；你要求你的孩子做事專心致志，你就不能虎頭蛇尾、草率馬虎。要盡量的多抽出一些時間陪陪你的孩子，多了解一些他內(nèi)心的真實想法，實際行動中的做法，培養(yǎng)正確的是非觀念，他才能聽從你的教導(dǎo)，朝著好的方向去發(fā)展。
第二、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。平時，我們常會碰到學(xué)生不及時完成家庭作業(yè)，或者家庭作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。我們通常也會及時和家長聯(lián)系，反映孩子的這些情況。每到這時，常會有一些家長說：“我每天都會問孩子作業(yè)做完了沒有，孩子也說做完了呀！怎么又沒有完成呢？”那么，在這里，我在向大家說一聲，抓孩子的作業(yè)，你千萬不能只停留在口頭上，你要打開孩子的作業(yè)本看看。我想，就算你不認識字，孩子的作業(yè)清楚不清楚你總能看出來，孩子讀書流利不流利你總能聽出來，孩子做作業(yè)是專心不專心你總能看出來。如果孩子第一次做作業(yè)不認真或者不及時完成家庭作業(yè)你沒有重視起來，那么，以后一定會有第二次、第三次、第四次……到最后你想糾正就難了。
第三 、抓態(tài)度。要求孩子學(xué)習(xí)專心、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。我們現(xiàn)在有的孩子一碰到有點難度的題目就不想做了，不認真的干脆空著，有點認真的呢馬上就請家長幫忙，而我們有的家長會把直接就把答案告訴孩子了。那么，如果碰到這種情況，我希望我們的家長朋友能鼓勵孩子多審審題，給孩子一個思考的空間，如果你能進行一些適當?shù)膯l(fā)那就更科學(xué)了。最起碼，你要要求你的孩子書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。我們有的孩子在家里邊做作業(yè)邊玩，有的一邊做作業(yè)一邊吃東西，這些都是不對的。
第四、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，語言表達要求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第五、抓能力。家長要轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)注孩子的長遠、全面發(fā)展。孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、注意力、記憶力、想象力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。
第六、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。
孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。針對學(xué)生的情況，家長要及時和老師聯(lián)系，及時勾通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，才能真正有效果。家長朋友們多和老師取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力�，F(xiàn)在有個別的學(xué)生，家長、老師兩頭瞞，自己到落的個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好這些學(xué)生的工作，我想至少可以使他們進步一些，這就需要我們進一步交流。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
下面我就針對具體的學(xué)科為大家提供一點建議，如果您覺得對您的孩子學(xué)習(xí)成長有用，那么您不妨聽一聽。
首先是關(guān)于語文學(xué)科的建議。
1、希望能監(jiān)督家庭作業(yè)完成，保證質(zhì)量并簽名。
2、指導(dǎo)孩子讀書看報，勤寫日記，在慢慢熏陶中提高孩子的閱讀能力和寫作能力。
3、給孩子帶字典，并養(yǎng)成愛的好習(xí)慣。
4、每單元一次的測驗試卷，希望家長以此作為和孩子交流學(xué)習(xí)的好機會，幫助孩子分析試卷，更要幫孩子樹立信心，找出學(xué)習(xí)中努力的方向。
5、勤于練字，認真書寫。
古人云：“字如其人，人如其字�！辈煌淖舟E，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以擁有一手好字，是語文學(xué)習(xí)的一部分。
6、假期里不要對孩子放任自流，要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，使學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。另外希望家長教育孩子注意安全。
關(guān)于數(shù)學(xué)：
1、請家長每天詢問一下孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，如：今天學(xué)了哪些內(nèi)容，讓孩子說一說，家長重視了，孩子自然就重視了。長此以往，可以督促孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。在孩子做完作業(yè)時，檢查一下孩子的作業(yè)，要求先自己檢查，然后家長檢查后簽字。但一直以來，有一部分學(xué)生的家庭作業(yè)自己不查，家長也不過問，出錯很多，效果很差，如果孩子平常學(xué)習(xí)不扎實，就會慢慢下滑。俗話說：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。數(shù)學(xué)知識連貫性很強，落下了，再補就很難。如果家長每天檢查，便于及時了解學(xué)生上課學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識掌握不全或知識遺漏，及時查漏補缺，以免時間長了造成知識缺陷，越拉越遠。
2、如果條件允許，可以為孩子準備一些挑戰(zhàn)題，一來培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，二來也可以讓他們接觸更多的題型，學(xué)到更多的數(shù)學(xué)知識。
關(guān)于英語：
1、英語老師要求每個學(xué)生必須要有一臺錄音機或者復(fù)讀機，課上教師教的單詞有的學(xué)生可能沒有記住該怎么讀，回家以后一定要跟著錄音機讀，直到讀熟為止。
2、每天回家必須讀15分鐘的英語，因為英語在學(xué)校只有40分鐘的課堂語言環(huán)境，只有回家以后從前往后讀，才不至于前說后忘。
3、希望各位家長每天抽10分鐘的時間給孩子默一些單詞，也許有的家長會說，英語，我們都不懂，其實沒關(guān)系，只要讀中文，孩子能默寫英語，跟書上的對照一下，就能判斷出對錯。
總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我們也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
再次感謝各位家長的光臨，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能和大家有再次交流的機會。
祝您的孩子學(xué)習(xí)進步 健康成長!
最后預(yù)祝大家新年快樂！謝謝！
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿8
貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀大力實施外引內(nèi)建戰(zhàn)略著力提升非公有制經(jīng)濟的總量和質(zhì)量
科學(xué)發(fā)展觀闡明了新世紀我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展模式，為非公經(jīng)濟發(fā)展指明了方向。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推進我市非公經(jīng)濟又好又快發(fā)展，就要把非公經(jīng)濟擺在更加突出的位置，大力實施外引內(nèi)建戰(zhàn)略，提升非公經(jīng)濟的總量和質(zhì)量，構(gòu)建以非公經(jīng)濟為支撐的經(jīng)濟發(fā)展新格局。
一、強勢推進創(chuàng)業(yè)、改造、創(chuàng)新、引進，非公經(jīng)濟已成為全市經(jīng)濟發(fā)展的主導(dǎo)力量
改革開放以來，特別是撤地設(shè)市以來，市委、市政府認真貫徹落實國家、省上關(guān)于大力發(fā)展非公經(jīng)濟的一系列方針、政策，不斷解放思想，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加大扶持力度，強化協(xié)調(diào)服務(wù)，放心、放手、放膽發(fā)展非公經(jīng)濟，使非公經(jīng)濟實現(xiàn)了由“重要組成部分”向“主體經(jīng)濟”的跨越，成為全市最具活力的經(jīng)濟增長點和國民經(jīng)濟發(fā)展的主導(dǎo)力量。
從總體構(gòu)成上看：我市非公經(jīng)濟由三部分組成。（1）在國家政策鼓勵和引導(dǎo)下自主發(fā)展起來的非公企業(yè)，由小到大，由弱到強，呈現(xiàn)出旺盛的生命力。這部分企業(yè)有1095戶，占全市非公企業(yè)的62.5%，如榮華集團、全圣集團、再就業(yè)集團、紅太陽面粉廠、順發(fā)麥芽廠等，已成為我市的重點骨干企業(yè)。（2）通過國有集體企業(yè)改制實現(xiàn)民有民營的非公企業(yè)，消除了機制落后、結(jié)構(gòu)失衡、負擔沉重的深層次矛盾，活力顯現(xiàn)，效益提升。這部分企業(yè)有303戶，占全市非公企業(yè)的17.3%，如鑫淼公司、長城麥芽公司、益民公司、武酒集團、騰格里酒業(yè)等企業(yè)改制以后重新煥發(fā)了生機與活力，成為全市工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的主力軍。（3）通過招商引資發(fā)展起來的非公企業(yè)，有的已建成投產(chǎn)，開始發(fā)揮效益，有的正在加緊建設(shè)，發(fā)展勢頭強勁。這部分企業(yè)有353戶，占全市非公企業(yè)的20.2%，如希望飼料、內(nèi)蒙古太西煤、山東威龍、福建達利、南京雨潤、四川鐵騎力士、陜西赫原等一批國內(nèi)知名企業(yè)落戶**，不僅引進了資金，優(yōu)化了資本結(jié)構(gòu)，拓寬了融資渠道，同時引進了先進的技術(shù)、先進的管理、知名品牌和市場，提升了非公經(jīng)濟的質(zhì)量和檔次。
從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上看：（1）從事第一產(chǎn)業(yè)的非公企業(yè)有22戶，20xx年實現(xiàn)增加值7.1億元，占全市第一產(chǎn)業(yè)增加值的14.31%，占全市非公經(jīng)濟增加值的6%。主要是一些規(guī)模養(yǎng)殖企業(yè)，已形成了一定的規(guī)模。（2）從事第二產(chǎn)業(yè)的非公企業(yè)有1125戶，20xx年實現(xiàn)增加值65.06億元，占全市第二產(chǎn)業(yè)增加值的84.12%，占全市非公經(jīng)濟增加值的55%。其中非公工業(yè)企業(yè)964戶，占全市工業(yè)企業(yè)的95.63%，實現(xiàn)增加值50.16億元，占全市工業(yè)增加值的87.86%；非公建筑企業(yè)161戶，實現(xiàn)增加值14.9億元，占全市非公經(jīng)濟增加值的12.6%。非公工業(yè)企業(yè)中，規(guī)模以上的149戶，占全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的86.13%，實現(xiàn)增加值21.26億元，占全市規(guī)模以上工業(yè)增加值的61.4%。工業(yè)占gdp的比重達到27.17%，按照目前國際上分析工業(yè)化進程使用最廣泛的工業(yè)化評價體系，全市工業(yè)化水平由“十五”初期的起始階段發(fā)展到“十五”末期的初級階段，目前正處于初級階段向中級階段的推進期。（3）從事第三產(chǎn)業(yè)的非公企業(yè)有604戶，20xx年實現(xiàn)增加值46.24億元，占全市第三產(chǎn)業(yè)增加值的55.24%，占全市非公經(jīng)濟增加值的39%。由原來以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主正在向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)方向發(fā)展。
從規(guī)模效益上看：20xx年，全市非公經(jīng)濟組織發(fā)展到44893戶，其中非公企業(yè)1751戶，個體工商戶43142戶，分別比20xx年增加700戶和23251戶；非公經(jīng)濟實現(xiàn)增加值118.42億元，比20xx年增長3.41倍，占全市g(shù)dp的56.3%，比20xx年提高18.26個百分點；上繳稅金5.81億元，比20xx年增長6.96倍，占全市大口徑財政收入的70.3%，比20xx年提高52.1個百分點；從業(yè)人員39.08萬人，比20xx年凈增12.21萬人，增長45.44%。非公經(jīng)濟由過去的家庭式、小作坊式的生產(chǎn)逐步向工廠化、公司化經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變，從地攤式、小門點經(jīng)營逐步向聚集式、多功能的大商廈、大市場和專業(yè)化市場轉(zhuǎn)變，從生產(chǎn)初級加工產(chǎn)品逐步向生產(chǎn)高附加值產(chǎn)品轉(zhuǎn)變。非公經(jīng)濟已成為我市國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量，財政收入的重要來源，安置和轉(zhuǎn)移城鄉(xiāng)勞動力的主要途徑，步入了發(fā)展的快車道。
但同先進發(fā)達地區(qū)相比，我市非公經(jīng)濟還存在著比較大的差距：
一是資金短缺，融資難的問題仍很突出。一方面全市大部分非公企業(yè)存在資金不足的問題，另一方面由于企業(yè)經(jīng)營規(guī)模小、信用度不高、抵押能力差、財務(wù)制度不健全，導(dǎo)致企業(yè)借貸難，銀行放貸難，銀企處于“兩難”的尷尬局面。
二是環(huán)境不夠?qū)捤�，服�?wù)體系尚不健全。一些職能部門還沒有真正實現(xiàn)從“管理型”向“服務(wù)型”的轉(zhuǎn)變，“四亂”現(xiàn)象仍不同程度地存在。扶持非公經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)惠政策落實不夠到位，社會服務(wù)體系也不健全。
三是整體規(guī)模偏小，總體實力不強。全市非公企業(yè)中，規(guī)模以上的工業(yè)企業(yè)只有149戶，僅占非公企業(yè)總數(shù)的8.51％；銷售收入1億元以上的只有14戶，5000萬元至1億元的只有61戶，分別占非公企業(yè)總數(shù)的0.8%和3.5%。大多數(shù)企業(yè)發(fā)展層次低，生產(chǎn)規(guī)模小，產(chǎn)品科技含量不高，市場競爭能力較弱。
四是企業(yè)人才匱乏，經(jīng)營管理落后。非公企業(yè)既普遍缺乏懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理的高層次創(chuàng)新型人才和高技能人才，又存在對現(xiàn)有人才用不好、留不住的問題。企業(yè)經(jīng)營管理粗放，法人治理結(jié)構(gòu)不健全，內(nèi)部管理制度不規(guī)范，距離現(xiàn)代企業(yè)管理制度相差甚遠。
二、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，實現(xiàn)非公經(jīng)濟又好又快發(fā)展
科學(xué)發(fā)展觀既是一個重大理論問題，又是一個重大實踐問題�？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理，離開發(fā)展，就談不上科學(xué)發(fā)展觀，我們既要通過發(fā)展壯大非公經(jīng)濟的總量規(guī)模，也要通過發(fā)展提高非公經(jīng)濟的質(zhì)量效益�？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，發(fā)展要依靠人來實現(xiàn)，發(fā)展的成果要由人民來共享，我們要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)來謀劃、發(fā)展非公經(jīng)濟�？茖W(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，發(fā)展需要數(shù)量的增長、物質(zhì)財富的積累，但更要充分考慮資源和環(huán)境的承受力，考慮當前發(fā)展和未來需要，我們要把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的目標體現(xiàn)在非公經(jīng)濟發(fā)展中，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，堅持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，抓住牽動全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破，我們在發(fā)展非公經(jīng)濟上，既要抓好傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提升，又要抓好新技術(shù)的引進；既要把發(fā)展工業(yè)放到突出位置，又要協(xié)調(diào)推進一三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；既要深入推進全民創(chuàng)業(yè)，又要下大氣力招商引資。
總體思路是：在發(fā)展第一產(chǎn)業(yè)上，要逐步完善利益聯(lián)結(jié)機制，加快產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)基地建設(shè)，為第二產(chǎn)業(yè)提供原料。通過土地的依法有序流轉(zhuǎn)，推進非公經(jīng)濟特色種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)向集約化、規(guī)�；�、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)增效、農(nóng)民增收。在發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)上，要突出工業(yè)這個重點，改造提升以食品工業(yè)為主導(dǎo)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)；推進以生物化工、精細化工為重點的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，有選擇地引進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)局部領(lǐng)域的突破；大力發(fā)展水電、風(fēng)電、熱電、光伏電、煤炭、太陽能、沼氣等能源產(chǎn)業(yè)；著力培育和引進新的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。同時，加強對建筑企業(yè)的規(guī)范和指導(dǎo)，推動建筑行業(yè)整體上規(guī)模、上檔次、上水平。在發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)上，要充分發(fā)揮我市服務(wù)業(yè)的比較優(yōu)勢，以發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為重點，進一步壯大商貿(mào)、旅游、餐飲、運輸、科教、醫(yī)療等傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)，積極發(fā)展電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營、物流配送等新技術(shù)、新業(yè)態(tài)和新的服務(wù)方式，加快培育信息、文化、中介、社區(qū)等新興服務(wù)業(yè)，著力提升服務(wù)業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)層次。
重點要做好以下三個方面的工作：
（一）努力用先進適用技術(shù)和高新技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，做強做大現(xiàn)有企業(yè)。一要依托現(xiàn)有企業(yè)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，推進精深加工，堅持引進、消化、吸收、創(chuàng)新相結(jié)合，不斷研發(fā)適銷對路的新產(chǎn)品，提高企業(yè)核心競爭力。二要加大工業(yè)“25231”工程和中小企業(yè)“611”成長計劃實施力度，指導(dǎo)企業(yè)抓好技術(shù)改造項目，使中小企業(yè)盡快做強做大、做精做專，培育一批有較強競爭力和帶動力的大企業(yè)、大集團。三要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，積極推行清潔生產(chǎn)，提高資源的綜合利用效率，走新型工業(yè)化路子。
�。ǘ┮皂椖拷ㄔO(shè)為載體，著力培育新的經(jīng)濟增長點。一要切實做好項目前期工作，建設(shè)充足的項目庫，積極爭取新上項目。嚴把項目規(guī)劃關(guān)、環(huán)保關(guān)、科技關(guān)和效益關(guān)，不能為一時的發(fā)展而建設(shè)貽害子孫的項目，也不能單純追求上規(guī)模。規(guī)模要和企業(yè)的技術(shù)、管理、資金、市場相適應(yīng)，不能盲目擴張，一定要科學(xué)謀劃，把握項目的度，實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一。二要落實項目管理工作責(zé)任制，加快建設(shè)進度，確保在建項目按時投產(chǎn)；協(xié)調(diào)落實各項生產(chǎn)條件，抓好建成項目的達產(chǎn)達效。三要緊緊抓住國家新增4萬億投資的重大歷史機遇，立足資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)特色，積極爭取投資建設(shè)一批市場前景好、能夠促進地方經(jīng)濟發(fā)展的大項目、好項目。四要把招商引資作為加快經(jīng)濟發(fā)展的生命線，放在項目建設(shè)的重中之重來抓，既要引進幅射帶動力強的大項目、優(yōu)勢項目，也要引進符合國家產(chǎn)業(yè)政策，科技含量比較高的短、平、快項目。五要堅持重大項目領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，對項目從立項、審批、選址、征地、建設(shè)到投入生產(chǎn)進行全程跟蹤服務(wù)與督查，全力促成項目盡快開工、盡快建設(shè)、盡快生產(chǎn)。
�。ㄈ┲鉀Q影響科學(xué)發(fā)展的突出問題，實現(xiàn)非公有制經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。
1、著力解決資金瓶頸制約，進一步拓寬融資渠道。一是引導(dǎo)企業(yè)直接融資。認真研究解決皇臺、榮華等上市公司存在的問題，增強企業(yè)在資本市場融資擴股的能力。積極創(chuàng)造條件，培育一批優(yōu)勢骨干企業(yè)上市融資。鼓勵支持符合條件的成長型中小企業(yè)到二板市場直接上市融資。二是發(fā)揮銀行間接融資的主渠道作用。完善信用擔保體系，提高擔保服務(wù)能力，充分發(fā)揮融資平臺的作用；加強銀企雙方溝通銜接，推進誠信建設(shè)，搞好項目對接，努力擴大融資規(guī)模。三是進一步激活民間資本，推進全民創(chuàng)業(yè)。認真總結(jié)經(jīng)驗，引導(dǎo)更多的`民間資本參與項目建設(shè)。對民間資本投資的項目要和引進市外資金一視同仁，充分享受招商引資優(yōu)惠政策。積極營造崇尚企業(yè)家、崇尚創(chuàng)業(yè)、崇尚財富的濃厚氛圍，大力實施全民創(chuàng)業(yè)工程，放心、放手、放膽發(fā)展非公經(jīng)濟。四是有目的、有重點、有針對性地開展招商引資。突出工業(yè)、突出重點企業(yè)、突出重點地區(qū)，瞄準優(yōu)勢企業(yè)，竭盡全力引進。要有“咬住青山不放松”的精神，只要有一線希望，就要全力爭取，切實提高項目履約率和資金到位率。五是盤活企業(yè)存量資產(chǎn)。對已建成無力啟動或半拉子項目，通過各種渠道引進市外優(yōu)勢企業(yè)重組啟動，同時采取加快貨款回收、降低庫存、處置閑置資產(chǎn)等方式，積極盤活存量資產(chǎn)。六是加大財政支持力度。認真研究國家產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向，積極向國家和省上組織申報重點項目，爭取國債貼息、補助和獎勵等專項資金的支持。市縣區(qū)財政要建立專項資金，加大對非公經(jīng)濟發(fā)展的扶持力度。七是抓好園區(qū)建設(shè)。按照高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)、高效能管理的原則，加大資源整合力度，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善園區(qū)功能配套，創(chuàng)建招商引資的平臺。
2、著力解決管理瓶頸制約，加強和改善企業(yè)管理。在繼承傳統(tǒng)有效的管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極采用現(xiàn)代管理理念、管理方法、管理技術(shù)和管理手段，不斷加強營銷管理、質(zhì)量管理、成本管理、資金管理和以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用為主的信息化管理。建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度，完善法人治理結(jié)構(gòu)。通過資源整合、流程再造和優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)的市場競爭力。
3、著力解決人才瓶頸制約，抓好人才的培養(yǎng)和引進。實施人才興企、人才強企戰(zhàn)略，采取綜合性措施，分類指導(dǎo)企業(yè)人才隊伍建設(shè)，大力創(chuàng)新各類人才的培養(yǎng)、使用、評價、激勵、流動、引進和服務(wù)保障機制。認真落實《市委、市政府關(guān)于實施“工業(yè)富市人才支撐計劃”的意見》，通過各種渠道加強對企業(yè)經(jīng)營管理者和職工的培訓(xùn)，努力用好人才、留住人才、引進人才。特別要引進一批職業(yè)經(jīng)理等企業(yè)發(fā)展所需的高層次人才，切實為非公經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐。
4、著力解決環(huán)境瓶頸制約，努力營造良好和諧寬松的發(fā)展環(huán)境。進一步轉(zhuǎn)變政府職能，切實為非公經(jīng)濟發(fā)展營造良好的政策環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境、公平的市場環(huán)境和公正的法治環(huán)境。繼續(xù)深化、細化促進非公經(jīng)濟發(fā)展的各項政策措施，研究操作性強的實施辦法。放寬非公經(jīng)濟市場準入條件，拓寬非公經(jīng)濟發(fā)展空間。按照政府引導(dǎo)、市場運作的原則，創(chuàng)新體制機制，整合各類服務(wù)資源，培育和發(fā)展一批中小企業(yè)核心服務(wù)機構(gòu)，構(gòu)建和完善社會服務(wù)體系。
目前既是我市非公經(jīng)濟發(fā)展的最好時期，而又面臨著金融危機的嚴重影響，但挑戰(zhàn)與希望同在，困難與機遇共生。只要我們?nèi)尕瀼芈鋵嵖茖W(xué)發(fā)展觀，解放思想、搶抓機遇，優(yōu)化環(huán)境、銳意創(chuàng)新，迎難而上、乘勢而進，艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)，撲下身子、真抓實干，就一定能夠開創(chuàng)非公經(jīng)濟發(fā)展的新局面，推動我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
弗朗西斯培根說過：“讀史使人明智�！钡�，大多數(shù)的學(xué)生都覺得歷史很無聊。他們通常都是用睡覺來打發(fā)歷史課的，因為他們覺得歷史枯燥無味。所以就有了以下癥狀：沒興趣——聽不懂——睡覺——不會做題——抄襲他人——考試分數(shù)不好。諸如此類，無限的循環(huán)下去。其實同學(xué)們我們都知道興趣是最好的老師，很多同學(xué)都認為我們學(xué)習(xí)歷史僅僅是因為我們高中有歷史這門課，或者我們高考的需要。這種觀點是錯誤的。列寧曾說過：“忘記歷史意味著背叛�！睔v史是維系一個民族存在的必要條件。我們學(xué)習(xí)歷史的目的也是為現(xiàn)在提供借鑒的，所以同學(xué)們首先要明確歷史學(xué)習(xí)目的，“態(tài)度決定一切�！碑斎贿�要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次與大家交流一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗：
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我們經(jīng)常說：“興趣是最好的老師”。不論做任何事情，倘若你有了興趣那你就極有可能成功。興趣驅(qū)使是你朝著你預(yù)定的那個方向去發(fā)展，一點一點、一步一步、慢慢地靠近你的目標。
2、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。課上十分鐘，課下十年功。大多數(shù)的同學(xué)都是課堂上45分鐘聽著很簡單，課后做練習(xí)時總要花一番大功夫。其實平時我們在預(yù)習(xí)時就要大概理清本課所學(xué)知識的大體框架和脈絡(luò)，例如我們在學(xué)“中國的詩歌和小說”時就應(yīng)理清這一課每個朝代詩歌和小說發(fā)生的時代背景、特點、內(nèi)容、發(fā)展趨勢、代表作品、影響、本質(zhì)和他們之間都有什么關(guān)系。這樣一來你在聽課時會輕松許多，也會在你預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)在上有新的收獲和體會。最后課后的復(fù)習(xí)也很重要，德國心理學(xué)家艾賓斯浩研究發(fā)現(xiàn)了遺忘曲線我們的記憶遺忘的是很快的。但倘若我們及時復(fù)習(xí)，提升自我記憶能力將會有助于我們的學(xué)習(xí)和生活。所以不但要預(yù)習(xí)，也要及時復(fù)習(xí)哦！
3、多做習(xí)題。不論是大腦還是手下的功夫它都是練出來的。理論的知識固然重要，但實踐出真知這個道理我們也都明白。平時當老師剛剛講完這一課時，我們就及時去做與之相配套的習(xí)題，來鞏固加強這往往是最有效的時候。
4、“良好的習(xí)慣是一切行為的開端。”在平時的歷史課堂上我們應(yīng)養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，我們可以直接把筆記在書上，往往書上沒有老師又反復(fù)強調(diào)的東西是很重要的。我們通常都要記下來，在做相關(guān)習(xí)題時最好把與之對應(yīng)的知識點寫在習(xí)題的旁邊，這樣不但方便我們鞏固記憶知識點，有更深刻的理解了習(xí)題。
5、“萬變不離其宗”歷史的學(xué)習(xí)主要還是在課本上，不管題目怎樣變換中心還是離不開書�？荚嚂r不論材料有多難，一定要想到他與課本上的知識點有什么聯(lián)系，分析材料聯(lián)系課本看問題。
6、排除法做選擇題。選擇題的分數(shù)會影響你的總分，凡是得高分的同學(xué)他們的選擇題肯定不差。我們在做選擇題時先把會的選出來不會的用排除法來做會更好一些。
當然我們也不是分數(shù)的奴隸，你主動去親近他，他自然會親近你。從橫向和縱向都去了解歷史。你會有不一樣的收獲。謝謝！
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿10
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！很開心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
試上超然臺上看，半壕春水一城花。在這個春意盎然的小城鎮(zhèn)里，我們開始上學(xué)了，開始奮斗，開始一點一點的往上爬，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對一切。
在初二上學(xué)期期末，我在成績上取得了較大的進步。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力，快樂的奮斗，那是長期堅持努力的結(jié)果，是經(jīng)過辛苦付出而攢回來的分數(shù)。
在座同學(xué)們，你們是否在每一次考試的開始前，真正的竭力學(xué)習(xí)呢？在每一次考試中，自信而不慌地面對考試？在每一次考試的結(jié)束后，用心地反思自己并改進學(xué)習(xí)方法呢？
其實，一切的學(xué)習(xí)，方法只有自己尋找，因為沒有任何人比你更加地了解你自己。他人的學(xué)習(xí)方法只供參考而已。重要的是學(xué)習(xí)的心態(tài)，只有打心里愿意學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)，才能夠輕松地學(xué)好知識。
學(xué)習(xí)的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學(xué)而知之。我們的自然科學(xué)知識、社會科學(xué)知識以及人生觀、世界觀、方法論都是從學(xué)習(xí)中來。整個人類，無論是什么人種，無論信仰什么，無一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路，在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識成為唯一的學(xué)習(xí)途徑，這幾乎成為人類生活的定勢。
面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。
中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國教育制度的一試定終生，使我們必須在學(xué)習(xí)單上取得優(yōu)異的成績，唯有這樣，才有出路，才有未來。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，而這一切的一切都需要學(xué)習(xí)。
取得優(yōu)異的成績，不單單要有積極主動地學(xué)習(xí)，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學(xué)期末我能夠取得優(yōu)異成績，更多的是心態(tài)已調(diào)整好。只有自信的面對學(xué)習(xí)、面對考試，才能在考場上發(fā)揮出自己真正的水平，甚至是更高的水平。學(xué)會深呼吸，學(xué)會忘記那是一場嚴肅的考試，用一種美好的心態(tài)來面對這一切。相信：不可能是不可能的事。
學(xué)習(xí)方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果。同學(xué)們，努力吧。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗。奮斗吧，對得起自己、對得起父母，也對得起辛勤的老師們！
就算是曇花一現(xiàn)，也好過沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個短暫的夏天。這個季節(jié)，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。
我的講話結(jié)束。謝謝！
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿11
好成績是每個人都想要的，但我們努力取得好成績的目的不是名次靠前帶來的“光榮”，而是真正地提升自己，為高考做準備。所以不要為某次成績而自滿，也不要為某次成績而灰心。想取得好成績我們需要的并不多。
1.持之以恒地努力。努力不是掛在嘴上的，而是付諸行動的。天天把努力掛在嘴上的一般沒幾個努力，而沉下心一言不發(fā)的，才是我們學(xué)習(xí)的楷模。
2.自信。只有相信自己能成功的人他才有機會成功。因為他想成功，所以他付出行動，所以我們要相信自己能成功。但自信并不意味著自滿，永遠不要有自己學(xué)得夠多了的想法，當這種想法出現(xiàn)了，離失敗也就不遠了。
這兩點雖然說的輕松，但做到真的不容易。我們可能因為疲憊想放棄努力，可能因為失敗而喪失自信，這時候只能靠自己一次又一次戰(zhàn)勝自己。
數(shù)學(xué)，生物經(jīng)驗交流。
學(xué)數(shù)學(xué)要注重每一道錯題，要把每道題目的方法思想弄清楚。數(shù)學(xué)題是做不完的，解題重要的是思想和方法。當做完題后，不要忙著做下一題，而是要想一想，這一題解題思路是什么，用這種方法能解什么樣類型的題，多總結(jié)規(guī)律，少做不必要的題。
學(xué)生物重在平時積累，知識點記得越多，題做得越熟，分就考得越高。
一句話：煩惱少一點，快樂多一點；雜事少一點，正事多一點；驕躁少一點，謙虛多一點；每天進步一點點。
劉景濤學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流稿
“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”我們不要取得一點點驕傲就自負自滿，因為那樣我們會摔得很慘。
學(xué)習(xí)，需要用心。只有將自己的真心放在冰冷的筆桿，才能讓我們寫出的東西深深的印入腦海。
學(xué)習(xí)需要練習(xí)，好記性不如爛筆頭。沒有勤奮的學(xué)習(xí)、不斷地練習(xí)，又如何來應(yīng)對一次又一次的考試和即將來臨的高考呢？
學(xué)習(xí)需要懂得自我調(diào)整�？疾盍司鸵治鲈�，及時調(diào)整自己的狀態(tài)。這樣，我們才能在緊張的時間內(nèi)取得有效的成果。
學(xué)習(xí)需要理想。沒有一個堅定的理想，怎么會有目標讓你去不斷的努力，有不斷的動力呢？
我們付出，才會有成果；我們努力，未來才會更好。一切都是為了自己的未來，讓我們?yōu)榇伺Π桑?/p>
李安貝學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流稿
學(xué)好英語其實并不難，我想就以下幾點談?wù)勑牡谩?/p>
一 詞匯量
很多同學(xué)說在考試中因為單詞不認識導(dǎo)致丟分，我想這種失誤是可以避免的。高一高二階段我們學(xué)習(xí)了很多生詞，到了高三遺忘一部分很正常。但是遺忘的知識我們必須盡快拾起來。早讀就是一個很好的時間段讓我們重拾這些遺忘的單詞。我覺得如果能把課本上的單詞都掌握了，考試肯定沒有問題。至于課本以外的單詞，我們可以通過閱讀去了解，只需要混個眼熟，大致知道個意思就行了。
二 語感
我覺得語感在英語學(xué)習(xí)中非常重要，英語老師在講解題目時也常常提到這一點。例如一道單選題，我們不必要死摳語法，不需要像解數(shù)理化生的題目一樣要有因為什么所以什么的嚴密的邏輯推理，有的時候讀一讀答案就出來了。那么要如何培養(yǎng)語感？動嘴很重要。一篇課文或是完型和閱讀理解都可以作為我們的閱讀材料�？梢哉�?guī)灼谠缱x課讀一讀，或是下課的時候讀一讀，每天不需要花很多的時間，只要堅持讀，語感自然而然也就跟著來了。
三 完型和閱讀理解
完型和閱讀占了試卷一半朝上的分數(shù)，所以說如果這兩部分比較弱，拿高分是不可能的。英文的語法構(gòu)造和表達思想感情的方式與中文有很大區(qū)別，這也是為什么我們讀一篇稍微帶點長句和生詞的英語短文就會覺得很吃力的原因。做閱讀，決不能看著題目在文章里找答案，如果是簡單一點的文章還好，如果難一點就有可能全部做錯。所以我們要通讀全文，并要盡量做到看完一遍后做題目不需要再回過頭來在文章里找答案。如果這兩部分很弱，可以去書店買對應(yīng)的練習(xí)做，這樣的話就可以攻克不理解文章的難題。
四 聽力
最后我想說說聽力。進入高三以后聽力練習(xí)的強度明顯加大了。一星期我們會有兩次做聽力的機會，抓住這兩次機會很重要。另外在家里我們可以從網(wǎng)上下一些聽力材料聽，主要是培養(yǎng)對英語的敏感度。這也是個持之以恒的活兒，需要時間和努力付出。
以上幾點只是我的一些經(jīng)驗和建議，學(xué)好英語還是得靠大家自己，靠堅持，付出和拼搏。
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
此時此刻我很激動，也很緊張。今天站在這里競選學(xué)習(xí)委員，一是想實現(xiàn)為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)的愿望。二是想要鍛煉一下自己。三是想看一下自己在同學(xué)們的眼中好不好。
想必大家都知道，學(xué)習(xí)委員的主要工作是幫助同學(xué)們提高成績，如果我當了學(xué)習(xí)委員，我一定會讓我們班的成績突飛猛進的。有人不會的題我會一直教他，直到他聽懂為止。除了我們班的成績，我自己的成績也會有所進步，我會努力的幫助同學(xué)們的。
我的信心來自我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)還不錯，每科可以達到90分以上，老師布置的作業(yè)我都會認認真真、保質(zhì)保量地完成。并且，我也當了2年的學(xué)習(xí)委員，也算有點工作經(jīng)驗，算得上是熟能生巧了，我會讓同學(xué)互相進步、互相學(xué)習(xí)，做好這件事。我相信，在我們共同的努力下，我們班的成績一定會越來越好，達到突飛猛進的狀態(tài)下。
如果我競選成功了，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來為大家服務(wù)。如果我競選失敗了，我也不會氣餒，這說明我還有不足之處，我一定會積極努力地彌補不足。在此期間，我也會盡心盡力地為同學(xué)服務(wù)，爭取下一次競選成功。
學(xué)習(xí)令我增長了知識，生活令我積累了經(jīng)驗，我會以我的知識和經(jīng)驗努力做好學(xué)習(xí)委員的工作，請大家相信我，支持我，把神圣的一票投給我吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿13
一年級的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
上周日晚上，學(xué)校通知我讓我來給大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，我聽了之后不敢相信自己的耳朵。因為，這完全出乎我的意料。而且，在學(xué)習(xí)中，我深知自己的斤兩：一是沒有取得什么驕人的成績，二是也沒有摸索出什么屬于自己的經(jīng)驗和理論拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心也怦怦跳得厲害，相當?shù)木o張�？傊绻矣惺裁凑f的不夠清楚的地方，或者說錯的地方，請諸位多多批評，指教。當然，不是現(xiàn)場批評。為了不讓大家白白浪費寶貴的大學(xué)時光，我愿意坦誠地說出過去兩年多的學(xué)習(xí)生活給我的體會和心得，希望這些東西能對大家有所啟發(fā)，有所幫助，同時，也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經(jīng)歷。
首先是我的自我介紹。……
通過兩年經(jīng)驗的積累，我有以下幾點體會：
第一， 不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個良好的心態(tài)。我相信到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生�！恫烁T》里說：“寵辱不驚，漫隨天外云卷云舒；去留無意，閑看庭前花開花落�！� 總之，如果樹立一個良好的心態(tài)，我相信，三年的高中生活不僅能圓滿順利地讀過，而且一定會讓你有一個滿意的結(jié)果！
第二， 注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。 我們學(xué)校的生活是眾所周知的單調(diào)一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)合平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里�，F(xiàn)代社會的浮躁與喧囂讓我們的心靈無處可棲，而這里，給我們提供了一個無比寧靜的樂園。同時，我覺得如果我們能適當?shù)淖⒁馀囵B(yǎng)自己的興趣和愛好的話，就不僅能調(diào)節(jié)我們的過于單調(diào)的生活，而且對提高我們的學(xué)習(xí)效率也會有不少幫助。我還記得我高中里的第一堂課，我們老師就忠告我們只有兩件事情是最值得去做的：讀書和學(xué)習(xí)。在這里，我的老師把讀書放在了學(xué)習(xí)的前面，她著重強調(diào)了讀書，當時這句話給了我很大的鼓舞�，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然，當前的社會潮流是越來越少的人去埋頭讀書，但是讀一本好書給我們帶來的樂趣和收益是任何其它現(xiàn)代媒介都是無法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。如果你原來就有讀書的習(xí)慣，我懇請你堅持下去；如果你想嘗試一下真正的讀書生活，那么請盡快付諸實踐吧，因為你一定會不虛此行！培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的樂趣，是我們接受教育的一個不可或缺的重要的內(nèi)容。
第三， 學(xué)會度過一個健康的生活�，F(xiàn)代的生活誘惑多多，不良習(xí)氣多多。那么，既然來到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中，我們就要努力去過一個健康的生活。首先，我們要學(xué)會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個合格的學(xué)生，我們理所應(yīng)當?shù)膽?yīng)該自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動，在運動的過程中你可以明白很多道理，比如，鍥而不舍對我們獲得成功，和實現(xiàn)人生的目標有多么的重要。同時，我們還要有一個合理的飲食習(xí)慣。一個健康的身體，不僅可以使我們在課堂上保持充沛的精力，有利于派遣負面情緒，對保持心理健康起著不可替代的重要作用。
總之，有一個良好的態(tài)度，適合發(fā)展和提高自己的興趣，以及一個健康的生活方式，是我們學(xué)習(xí)知識和技能的基本保證，也是我們順利完成學(xué)業(yè)和實現(xiàn)人生目標與理想的必要前提。
下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。普遍的看法是，外語只是一門工具，很多同學(xué)也都是抱著這種態(tài)度去學(xué)習(xí)的。當然，這種看法沒有錯誤，但是，如果你能看到語言是文化的載體，是人類精神文明歷程的重大成就，在學(xué)習(xí)語言的同時，本著學(xué)習(xí)它的文化精義的目的，探尋文化的各種背景和歷史，著眼于過去放眼于未來,未嘗不是一種激勵我們學(xué)習(xí)的永動機。
我認為學(xué)習(xí)任何一門語言都是需要下苦功夫的，不論你多么有天賦，也不論你有多大的雄心，你都必須要投入足夠多的時間和花費足夠多的精力。換句話說，學(xué)習(xí)外語沒有任何捷徑可走。但是，即便如此，我們也還是要重視學(xué)習(xí)方法，一個良好的學(xué)習(xí)方法，不僅可以有事半功倍的效果，而且同時可以促進我們學(xué)習(xí)的積極性和幫助我們獲得相應(yīng)的成就感。因此，有志于學(xué)習(xí)好外語的同學(xué)，除了要有鍥而不舍的恒心和毅力，學(xué)不成誓不罷休的志氣，還要有一些必要的適合自己的學(xué)習(xí)方法。
如何學(xué)習(xí)好外語？除了我上面所說的之外，我還大致的歸納了以下六點，覺得這些對于我們學(xué)習(xí)好專業(yè)知識相當重要。
第一， 要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。這里說的詞典不是電子詞典。 必備的詞典至少要有英漢雙解的，常見的牛津高階雙解詞典，朗文英漢雙解詞典等等。有了詞典還要學(xué)會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。不少人買了詞典之后，就把它悄悄的藏起來了，我覺得這樣浪費資源的做法是很可惜的。但是這也有一個好處，比如我經(jīng)常見到有的人桌子上放著一個嶄新的詞典，我就很羨慕，很眼紅，于是就很乖巧的說我想拿我的舊詞典換一個新詞典，我愿意付出一些代價。但是，我試過很多次，從來都沒有人愿意過。 字典不是藝術(shù)品，把字典當花瓶一樣的供奉著，對自己有什么好處呢？ 至于查字典的方法，我以為查雙解詞典，一定要看單詞后面給的各種不同的注釋，比如音標詞性以及用法等等，還要看英文解釋和不同解釋之間的區(qū)別，以及后面的舉例。查單詞是一個枯燥的但是也是一個最讓人受益的學(xué)習(xí)方法。最后，我想說，電子詞典好比速食面以及麥當勞等快食面，使用它效果立竿見影，很方便。但是，字典就好比來自天然的不含任何添加劑的的糧食，雖然口感不太好，但是他的好處我只能對你們說，用了才知道它的好。因此，建議大家，除非迫不得已，不要使用電子詞典。
第二， 單詞的積累。這是學(xué)習(xí)任何一門語言都是要做的基本功。因為英語單詞的數(shù)量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞是十分必要的。常見的方法有聯(lián)想法，反復(fù)記憶法，比如自己組建一個單詞卡片庫；另外，善于歸納英語單詞的特點也是記單詞的一個行之有效的方法，比如詞根相同的單詞，比如同音詞，形近詞，前后綴相同的單詞，近義詞反義詞等等。單詞固然需要積累，但是積累單詞反對猴子掰棒子的做法，學(xué)一個忘一個是很不可取的。同時，這又牽涉出了一個重要方法，要反復(fù)地記憶和練習(xí)。
第三， 重視語法。 語法是大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者的薄弱環(huán)節(jié)。除了扎實英語基礎(chǔ)知識之外，最重要的就是要系統(tǒng)地扎實的學(xué)習(xí)語法知識了。如果語法不能得到解決，很可能就會成為你專業(yè)進步的瓶頸，這一點我深有體會，因為我的老師曾經(jīng)拿同樣的例子警告過我。很遺憾，我沒有讓她露出笑臉，以至于現(xiàn)在我跟她聯(lián)系時心里就特別的虛，但愿你們以后別犯我同樣的錯誤。此外，在學(xué)習(xí)語法的過程中可能會有一些比較抽象的概念，對待這種問題，我覺得要反復(fù)的揣摩和反復(fù)的記憶，很可能有一天，過去的問題突然迎刃而解，你就會恍然大悟，原來人類的大腦雖然進化幾千年了，還有很多地方殘缺不全啊。當然，遇到不理解的地方，也可以及時地請教同學(xué)和老師，這兒的老師都很優(yōu)秀，而且很負責(zé)任。如果你虛心求教，他們定會給你一個滿意的解答。
第四， 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個都不能少。通常需要我們認真預(yù)習(xí)的課程有精讀課，泛讀課，作文課。口語課也需要在上課前進行充分的準備。尤其是精讀和泛讀，預(yù)習(xí)是上課的前提。上課不預(yù)習(xí)，簡直就好比士兵上戰(zhàn)場不帶裝備，課堂上進行知識演練時，你肯定會必死無疑，死得一踏涂地，死得不省人事。 預(yù)習(xí)精讀課就是要解決掉課文中出現(xiàn)的生僻的單詞和詞組，復(fù)雜的句子以及課后的部分練習(xí)題。泛讀要看懂文章的主要意思，掌握文章的主要脈絡(luò)和一些重要的細節(jié)和知識點。最后我覺得復(fù)習(xí)可能就是反復(fù)的記憶和對英語語言的運用了。此外，恕我無可奉告，因為這一點我自己做得也不好，拿不出什么經(jīng)驗和體會。
第五， 注重課堂效率，積極配合老師上課，認真按時完成老師布置的作業(yè)。各位學(xué)弟學(xué)妹，不要以為我在教導(dǎo)你們，你會發(fā)現(xiàn)真正做到這些并不是一件很容易的事情。但是我基本做到了，因此在過去的兩年里，盡管是基本做到都使我深深受益。還有上課的時候，如果老師把繡球拋給你，讓你來回答問題，你可千萬不能拒絕。即便是真的碰到了難題，一點都不會，也好抓住機會用英語展示一下自己，哪怕你只說一句“I’m sorry”，也比你沉默是金好得多，至少老師不會對你失去太多的信心。
第六， 注重口語和聽力練習(xí)，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習(xí)慣�？谡Z和聽力是我們學(xué)習(xí)弱項。要解決它們，首先是要重視口語課和聽力課；其次是在課后進行大量的口語和聽力練習(xí)。如果你覺得我在說廢話，我不會跟你爭辯，如果兩年或者三年以后你還認為我這么說是廢話，那么我甘愿向你道歉！而背誦，是培養(yǎng)我們英語語感的重要方法，背誦精讀課文，應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)外語過程堅持不懈的一個任務(wù)。背誦英文不少方法，廣泛的閱讀不僅有助于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語的興趣，而且還有助于扎實我們的基本功。但是，在閱讀的過程中我們要注意摸索和掌握一些方法，建議大家要經(jīng)常跟老師保持交流，多聽取老師的意見和建議。
一年級的朋友們，我說了這么久，你一定不難發(fā)現(xiàn)，我所說的幾乎都是一些耳熟能詳?shù)膶W(xué)習(xí)方法，甚至從某種程度上都是老調(diào)重彈。 因此我感到慚愧無比。 但是從這里也可以看出，學(xué)習(xí)英語著實沒有什么秘籍，唯一的辦法就是腳踏實地的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。但是說起來容易做起來難，就拿我自己來說，我不能保證我說到的全部做到，恐怕正是因為這個，我在學(xué)習(xí)知識的時候還時常會感到一些茫然。 其實，你們不要以為我的成績有多么好，也不要以為我能到這里給你們做經(jīng)驗交流，是多么的牛，其實，我唯一的資本，也就是比你們多了兩年的經(jīng)驗而已。所以，一年級的朋友們，希望你們能在今后的生涯中更加精彩的show出自己，如果你們將來跟我一樣，有同樣的機會來做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，一定要說得比我好，比我的更有吸引力，說服力。在我的演講快要結(jié)束的時候，希望大家能在單調(diào)的生活中找到快樂和幸福，能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗到知識的力量和精神的滿足，能及時找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，并堅持下去，而且在保證學(xué)習(xí)的同時不忘發(fā)展自己的興趣愛好和提升自己的能力和素質(zhì)。能做到這些，我堅信，你們付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果。 最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和給我這次寶貴的機會，使我有幸有機會跟你們交流。祝愿大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進步，心想事成！謝謝！
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿14
學(xué)習(xí)，對于所有的在校高中生而言，已經(jīng)算不上是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今天，我所說的，說不上經(jīng)驗，只是我在十幾年的學(xué)習(xí)生活中總結(jié)出的一點心得罷了。
我認為，學(xué)習(xí)的根本在于興趣。俗話說得好：強扭的瓜不甜。正是如此，我們才要發(fā)展我們的興趣，廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內(nèi)對所學(xué)的內(nèi)容熟練地掌握。有了興趣，學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學(xué)習(xí)也是如此。所以，順其自然一直是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則。
其次，積累必不可少。學(xué)習(xí)的過程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎(chǔ)上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。就拿屈原來說，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人，可見，成功不是必然的事，積累是一個大前提。因此，我們必須有足夠的耐心，完成一點一滴的積累。
同樣，它的方式，以及它是否是一個海洋為主題，或免費學(xué)習(xí)的追隨者的崇拜者，你對自己的學(xué)習(xí)方式反映了什么？極端符合事實，我相信大家都了解，無論是在學(xué)習(xí)，或過于寬松的學(xué)習(xí)，是不適當?shù)�，我提倡的學(xué)習(xí)方法的工作和休息。我母親曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)一門實用學(xué)校，對比賽的享受比賽。”在這方面，我很同意，并只有張放松學(xué)習(xí)，人民為實現(xiàn)學(xué)習(xí)的最大潛力是最有效的。
該卡的結(jié)局是一個全面的總結(jié)方法，也許你沒有聽說過，但我認為這種學(xué)習(xí)方法是非常有效的。當您收到外界信息，你的大腦會自動接收，但有時你不一定是一個用好，就是這方面的知識不屬于你，我不會是你的知識靈活運用被稱為死亡知識。但是，當您可以打開從大腦到格格不入的，這將是同好轉(zhuǎn)觸摸審議了知識自由轉(zhuǎn)讓死亡。只要你能在生活中找到應(yīng)用場合，你不把它堅決回落，您可以自由使用的。因此，我建議，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該強調(diào)的是簡要的使用，即對這類知識網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的應(yīng)用，總結(jié)，以便更好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一個兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應(yīng)該提前一點，畢竟，只要我們堅定地認為，自己的路線，沒有什么可以絆住我們。
關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言稿15
1、在教育教學(xué)管理上，扶中不實行坐班制，所以辦公室很少有人。
但是到教研組活動日時，每個老師都必須到。數(shù)學(xué)組活動時間是每周2的下午�；顒觾�(nèi)容與模式跟我們現(xiàn)在附中一樣。學(xué)校還有一個家長開放日活動，具體模式是：每天選一個班，所有的教學(xué)活動都在大教室進行，并邀請家長來聽課。辦公室沒人時，我就去那里聽課，在那里可以聽到各科老師的精彩表演。
2、學(xué)校管理層的價值取向上，給我的感悟非常深刻。
學(xué)校管理層很踏實，真正為老師、學(xué)校謀福利。領(lǐng)導(dǎo)層分工與協(xié)調(diào)很默契，團隊意識很強。管理層能以身作則，帶頭沖鋒，校長敢作敢當，很有奔頭，理解和溝通能力特別強。對班主任的管理和工作指導(dǎo)細致入微。高層的思想理念在下層得到很好的傳達，落到實處，校長的調(diào)研能力很強，能發(fā)現(xiàn)問題所在，并能有效地找對靶點對癥下藥。我們學(xué)習(xí)期間，他們正好定高考目標。高一有兩個尖子班，數(shù)學(xué)月考均分分別為93、96，這與附中的第一個班不相上下，第2類班均分為67分左右，第3類班級更低。這些班級層次非常的分明。他們能很好的抓住了重點，抓住主要矛盾，解決問題！
3、關(guān)于導(dǎo)學(xué)案制作上，我的收獲也非常豐富。
4月x日陸海富副校長關(guān)于導(dǎo)學(xué)案制作的指導(dǎo)。 具體要點如下：①要有團隊精神和團隊意識，每個團隊要有一個核心人物來組織。核心人物是導(dǎo)學(xué)案的靈魂人物，在整個學(xué)案的制作中體現(xiàn)著他的思想理念。所以，核心人物必須很有經(jīng)驗和遠見，對高考出題方向、教材內(nèi)容有深刻的把握能力。②學(xué)案結(jié)構(gòu)分為：（1）自學(xué)導(dǎo)引（2）嘗試練習(xí)（3）課堂實踐（4）拓展延伸，這么4個模塊。其中，嘗試練習(xí)為二次備課提供學(xué)生的反饋信息，課堂實踐是用來檢驗重點、難點突破情況。③學(xué)案力求達到的目標：有經(jīng)驗的骨干教師能高度拓展，年輕教師就算上的不太好，學(xué)生通過學(xué)案上的題目也能掌握知識要點。④每年都不斷地修訂和完善。每個老師每年都參與修訂，這個工作就當是寫教案備課。⑤學(xué)案的應(yīng)用上，力求能面批、面改——即能在學(xué)生思維和記憶最活躍的時候，知道自己哪里對了，哪里錯了。⑥要給團隊相應(yīng)的稿費。
在扶中的學(xué)習(xí)期間，我也沒有忘記觀察學(xué)生們的生活起居。
他們的飯?zhí)煤苄。孟駴]有我們附中的大，但是能容納3800多個學(xué)生就餐，真讓人感到驚訝！ 教師們都喜歡運動，傍晚時分，年輕的教師自發(fā)地在球場踢球或打籃球，我們學(xué)習(xí)期間高一年級正進行排球比賽，學(xué)生們圍著排球場為自己的班級加油鼓勁！讓人感受最愜意的是他們的休閑花園，那里樹林陰郁，課外活動時間有很多女同學(xué)在鵝卵石鋪成的小道上慢跑，還有一些男生榕樹下練街舞。白天也有人在石凳上看書，有時還碰到一些班級出來模擬場景演話劇。
數(shù)學(xué)組 黃祚
20xx/4/23
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