學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿（精選13篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿 篇1
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校將今年確定為“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)年”，把教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)作為今年學(xué)校的重點(diǎn)工作。4月2日召開(kāi)了全�！敖田L(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)，王曉明校長(zhǎng)發(fā)表了重要講話(huà)。
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)全校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，就是要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)王校長(zhǎng)的講話(huà)精神，全面部署學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，在廣大學(xué)生骨干中進(jìn)行廣泛動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，在全校同學(xué)中掀起進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的熱潮！
下面，我代表學(xué)校就學(xué)風(fēng)建設(shè)講幾點(diǎn)意見(jiàn)。分兩個(gè)部分。
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性意義
同學(xué)們，何為學(xué)風(fēng)？就我的理解來(lái)講，學(xué)風(fēng)問(wèn)題，是人們學(xué)習(xí)知識(shí)、研究問(wèn)題、建構(gòu)理論的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法問(wèn)題。學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是一所學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中積淀形成的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是一所大學(xué)無(wú)形而寶貴的教育資源，是學(xué)校的精髓和靈魂。學(xué)風(fēng)是教書(shū)育人的本質(zhì)要求，是高等學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂。一個(gè)學(xué)校，學(xué)風(fēng)如何，不僅關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)聲譽(yù)，而且會(huì)影響到學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)成才以及學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。應(yīng)該說(shuō)，學(xué)風(fēng)與每個(gè)同學(xué)的根本利益和自身成才息息相關(guān)，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)校的重要工作，更是每位同學(xué)自身成長(zhǎng)成才的內(nèi)在要求。因此，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，無(wú)論對(duì)高校，還是對(duì)學(xué)生個(gè)人都具有非常重要的意義。
我們學(xué)校在90 多年的辦學(xué)歷程中，始終堅(jiān)持把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校生存發(fā)展的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，形成了“奮進(jìn)求是”的校訓(xùn)，“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的“紅柳精神”，學(xué)�！罢\(chéng)與態(tài)度、謹(jǐn)于理論、勤于實(shí)踐、至于成才”的學(xué)風(fēng)也正在形成。在優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)地熏陶和感染下，我校學(xué)生整體素質(zhì)逐漸提高。正因?yàn)槿绱�，我校畢業(yè)生一直受到用人單位的青睞和好評(píng)，也成長(zhǎng)和成就了一批人才，其中不乏佼佼者，有神舟飛船的設(shè)計(jì)師、有“蛟龍?zhí)枴钡鸟{駛員、有優(yōu)秀的企業(yè)家、還有優(yōu)秀的飛行員，不勝枚舉，眾多的優(yōu)秀校友在不同領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家為社會(huì)做出了突出貢獻(xiàn)，他們是同學(xué)們的榜樣。
近年來(lái)，學(xué)校黨政高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，全校教育教學(xué)秩序井然。從整體上看，同學(xué)們勤奮努力，積極向上，銳意進(jìn)取，主動(dòng)學(xué)習(xí)和成才的意識(shí)有所增強(qiáng)，學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合技能有所提高，展現(xiàn)出了良好的精神面貌。目前，我校學(xué)風(fēng)總體上是良好的，大多數(shù)同學(xué)有思想、有追求、有作為，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)不斷提高。但是，隨著我國(guó)高校人才培養(yǎng)形勢(shì)與環(huán)境的發(fā)展，我校學(xué)風(fēng)建設(shè)也面臨著許多新的挑戰(zhàn)，也對(duì)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求。坦率的講，依然存在著一些與我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)格格不入的現(xiàn)象，比如：
學(xué)生中上課遲到、早退等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講、不積極思考、睡覺(jué)、發(fā)短信、聊天現(xiàn)象也還存在；少數(shù)同學(xué)經(jīng)常曠課，重修重考率高；課外時(shí)間進(jìn)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室的同學(xué)不多，進(jìn)網(wǎng)吧、餐館的人數(shù)成上升趨勢(shì)，熱衷交友、玩樂(lè)、迷戀網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲、空虛無(wú)聊、消磨時(shí)光的人也有不少。
這些現(xiàn)象歸納起來(lái)，我認(rèn)為主要是由以下幾個(gè)原因造成的：
一是學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確——部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)熱情不高，興趣不濃。歸根到底是由于自我發(fā)展目標(biāo)不明確，缺乏階段性規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，不知道自己需要什么，該朝什么方面努力。
二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端——學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不純，鉆研精神不夠。有的學(xué)生急功近利，認(rèn)為上大學(xué)只是為了畢業(yè)后找一份體面的工作。有的學(xué)生畏難怕苦，缺乏鉆研精神和創(chuàng)新精神，主動(dòng)獲取學(xué)科前沿知識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究的積極性不高。個(gè)別學(xué)生干部未能處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，重實(shí)踐輕學(xué)業(yè)，對(duì)自身主業(yè)應(yīng)付了事，出現(xiàn)工作強(qiáng)學(xué)習(xí)差的“蹺蹺板”現(xiàn)象，在普通同學(xué)中產(chǎn)生了負(fù)面影響。
三是學(xué)習(xí)紀(jì)律意識(shí)淡薄——作風(fēng)拖沓，自由散漫。部分同學(xué)漠視規(guī)章制度，輕視課堂基本規(guī)范，隨意遲到、早退；進(jìn)出學(xué)習(xí)場(chǎng)所，著裝不得體、大聲喧嘩；不遵守宿舍作息制度影響他人學(xué)習(xí)；甚至存在僥幸心理，考試時(shí)弄虛作假，投機(jī)作弊。
四是學(xué)習(xí)方法不佳——沿襲傳統(tǒng)，死記硬背，脫離實(shí)際，忽視應(yīng)用，不能適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法。
五是學(xué)習(xí)效果不好——以上種種情況導(dǎo)致的不良結(jié)果。
二、怎樣抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)
前面談了學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的背景和意義，也分析到了存在的突出問(wèn)題，目的就是提高認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)，把精力用在優(yōu)化學(xué)風(fēng)上，學(xué)校將陸續(xù)出臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一系列文件及規(guī)章制度，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)做出更詳細(xì)的安排部署。在今天的動(dòng)員大會(huì)上，我就今后如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)談?wù)剬W(xué)校的基本考慮。
（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本思路
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持建設(shè)的系統(tǒng)工程，要進(jìn)行整體規(guī)劃，要緊緊抓住教與學(xué)兩方面，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主線(xiàn)，以班級(jí)建設(shè)和學(xué)生干部骨干隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，以正面教育為主，以切實(shí)有效的工作機(jī)制和豐富多彩的建設(shè)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)新成才。學(xué)風(fēng)建設(shè)要立足制度建設(shè)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，建立教務(wù)、學(xué)生等相關(guān)部門(mén)以及各學(xué)院齊抓共管的機(jī)制。
�。ǘ⿲W(xué)風(fēng)建設(shè)的基本目標(biāo)
建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和誠(chéng)信意識(shí)，努力做到“八高四低”，即學(xué)生出勤率高、及格率高、過(guò)級(jí)率高、獲獎(jiǎng)率高、社會(huì)實(shí)踐參與人數(shù)比例高、考研率高、就業(yè)率高、校園文化活動(dòng)層次高；學(xué)生不及格率低、違紀(jì)率低、曠課率低、退學(xué)警告率低。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要措施
有思路，有目標(biāo)，還不夠，必須要有切實(shí)的措施，才能保證學(xué)風(fēng)建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性的成效。為順利推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，將各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，我們將重點(diǎn)從以下五個(gè)方面開(kāi)展工作：
一是強(qiáng)化日常管理，促進(jìn)規(guī)范養(yǎng)成。 無(wú)規(guī)矩不成方圓。多年來(lái)學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)證明，嚴(yán)格管理是形成良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)和保障，學(xué)風(fēng)建設(shè)要起步于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的約束和學(xué)生規(guī)范意識(shí)的養(yǎng)成。這應(yīng)該是我們學(xué)生管理中的常規(guī)內(nèi)容、基礎(chǔ)內(nèi)容，這一次把它特別提出來(lái)，就是希望各學(xué)院和廣大同學(xué)重視這一問(wèn)題。各學(xué)院要加強(qiáng)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，嚴(yán)格課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律和請(qǐng)假制度，狠抓曠課、考試作弊、通宵上網(wǎng)等不良現(xiàn)象，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)紀(jì)律觀(guān)念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；堅(jiān)持晨讀制度，培養(yǎng)同學(xué)們珍惜時(shí)光、刻苦學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。對(duì)晨讀的內(nèi)容做到有布置、有計(jì)劃，對(duì)晨讀的過(guò)程做到有指導(dǎo)有檢查；強(qiáng)化自習(xí)制度，積極創(chuàng)造條件，分批開(kāi)辟一批相對(duì)固定的晚自習(xí)教室。加強(qiáng)對(duì)自習(xí)的過(guò)程督促和檢查，并將此作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要著力點(diǎn)；學(xué)校將完善考勤制度，充分利用現(xiàn)代科技信息手段，努力使學(xué)生課堂考勤、宿舍考勤、各類(lèi)活動(dòng)考勤及時(shí)化、便捷化，使學(xué)生教育管理工作做到及時(shí)、高效。
二是加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，以?xún)?yōu)良班風(fēng)促建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 學(xué)�；謴�(fù)班級(jí)教學(xué)，不僅是形式上的變化，更要注重實(shí)質(zhì)。以自然班為建制，強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)，將班級(jí)作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本單元，以?xún)?yōu)良班風(fēng)促優(yōu)良學(xué)風(fēng)；規(guī)范和完善班會(huì)、黨團(tuán)日制度，通過(guò)開(kāi)展以班級(jí)為單位的晨讀、自習(xí)及科技創(chuàng)新、校園文化活動(dòng)，以班級(jí)的凝聚力引導(dǎo)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)集體主義意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高自我發(fā)展目標(biāo)定位；以學(xué)風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化班級(jí)過(guò)程建設(shè)和考核。對(duì)涌現(xiàn)出的學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班主任、學(xué)生干部及個(gè)人，提高獎(jiǎng)勵(lì)額度，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三是要重視和加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。 學(xué)生黨團(tuán)骨干和學(xué)生干部是聯(lián)系學(xué)生和老師的橋梁和紐帶，是協(xié)助老師工作的“智囊團(tuán)”；學(xué)院要高度重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍；要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生干部產(chǎn)生的程序，在學(xué)生干部的選拔任用方面，要廣泛聽(tīng)取廣大同學(xué)的意見(jiàn)，選拔條件要以“德”為先，注重學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)兼顧能力、人際關(guān)系和責(zé)任感等多個(gè)方面，使其真正能成為班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的“領(lǐng)頭羊”，在廣大學(xué)生中起到導(dǎo)向和示范作用；進(jìn)一步健全學(xué)生班委會(huì)制度，明確學(xué)生班委會(huì)和每個(gè)干部的職責(zé)和職權(quán)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的主觀(guān)能動(dòng)性，行使好班主任助手和副班主任的職責(zé)；重視對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)生干部例會(huì)制度，加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，開(kāi)展校內(nèi)外學(xué)生干部的交流，組織考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)；完善對(duì)學(xué)生干部的考評(píng)機(jī)制，對(duì)學(xué)生干部的考核構(gòu)成要考慮到班級(jí)民意、履職情況、輔導(dǎo)員、班主任的評(píng)價(jià)等方面，對(duì)于嚴(yán)于律已，盡職盡責(zé)，表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著的學(xué)生干部，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四是通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍。 以專(zhuān)業(yè)、年級(jí)或班級(jí)為單位，通過(guò)組織開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)月、考風(fēng)考紀(jì)教育主題月等活動(dòng)，提高同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們誠(chéng)信做人，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力；通過(guò)舉辦各類(lèi)科技學(xué)術(shù)和人文講座，開(kāi)展多種學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生參加課外科技文化藝術(shù)活動(dòng)；通過(guò)表彰宣傳在學(xué)風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出的，如學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵班級(jí)、學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵宿舍、三好標(biāo)兵等典型， ，發(fā)揮好先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教育廣大同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
五是要建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善考核評(píng)價(jià)體系。 學(xué)校將采用信息化手段，構(gòu)建教學(xué)管理人員、學(xué)生管理人員、學(xué)生、家長(zhǎng)信息互通機(jī)制，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況、學(xué)費(fèi)繳納、學(xué)籍異動(dòng)等信息；學(xué)校將進(jìn)一步把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作數(shù)量化、指標(biāo)化、有形化，完善包括學(xué)生的到課率、平均學(xué)分績(jī)、重修重考率、評(píng)優(yōu)資格率、考研率、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率等量化指標(biāo)在內(nèi)的學(xué)風(fēng)建設(shè)考核評(píng)價(jià)體系，并以此作為學(xué)院學(xué)生工作考核的重要指標(biāo)；修訂和完善學(xué)生班級(jí)考核評(píng)價(jià)體系，要突出班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)量化指標(biāo)的作用。對(duì)校級(jí)優(yōu)秀班集體，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，加大國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金的比例；修訂和完善對(duì)輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)體系，突出班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)指標(biāo)，并將此作為評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任的重要條件。對(duì)學(xué)生干部的考核，既要注重工作成績(jī)，也要注重自身學(xué)習(xí)成績(jī)；完善學(xué)生綜合測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)體系。在學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中要突出其學(xué)習(xí)成績(jī)的比重，對(duì)于在國(guó)家級(jí)科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的、在權(quán)威雜志發(fā)表論文的，等情況，要在學(xué)生綜合測(cè)評(píng)中充分體現(xiàn)，形成激勵(lì)機(jī)制。
老師們，同學(xué)們，學(xué)風(fēng)建設(shè)要取得好的成績(jī)，教師的教是一個(gè)方面，但起決定作用的還是同學(xué)們自己，因?yàn)閷W(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是廣大同學(xué)們。希望全體學(xué)生工作干部要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)；希望在座的廣大同學(xué)把學(xué)校的要求和希望內(nèi)化成為你們學(xué)習(xí)的熱情、學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而為你們將來(lái)的事業(yè)發(fā)展和幸福生活奠定基礎(chǔ)。
謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿 篇2
尊敬的陳暉書(shū)記、尊敬的各位輔導(dǎo)員老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在這次我們經(jīng)營(yíng)管理系的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我被評(píng)為最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)，感到非常的榮幸。在這里，我想談?wù)剛�(gè)人對(duì)這次活動(dòng)的理解，那就是：做小事，悟大理，注意細(xì)節(jié)，承擔(dān)責(zé)任。
就本次活動(dòng)中，我覺(jué)得奉獻(xiàn)獎(jiǎng)不是我一個(gè)人的，是11市營(yíng)三班的班委會(huì)的，更是們整個(gè)11市營(yíng)三班所有的同學(xué)們的，大家可能感覺(jué)我這話(huà)有點(diǎn)官方，但是我是真心感謝大家的。我做為一個(gè)班長(zhǎng)，我感覺(jué)我只是做到了一個(gè)班長(zhǎng)所盡到的責(zé)任，所以我就榮獲了此次的奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。曾經(jīng)我們班同學(xué)都做好了，盡到了學(xué)生自己的本分，我們班就拿到最佳班集體。這個(gè)在營(yíng)銷(xiāo)班來(lái)說(shuō)是不多見(jiàn)的。從這點(diǎn)看出，小事和細(xì)節(jié)往往是成敗的關(guān)鍵。
在我們經(jīng)營(yíng)管理系成立之初，我們的學(xué)風(fēng)，特別是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班級(jí)，跟其他的專(zhuān)業(yè)比起來(lái)真的是有差距，這個(gè)大家都心中清楚，但是我們?cè)谙挡筷悤?shū)記的帶領(lǐng)下，把一切困難看成紙老虎，我們用青春的力量，把難點(diǎn)做成了亮點(diǎn)，我們?nèi)敌纬闪艘还蓮?qiáng)大的正能量。正是這股強(qiáng)大的正能量，讓很多的同學(xué)意識(shí)到，自己不是來(lái)拿畢業(yè)證的，不是來(lái)混日子，要將學(xué)習(xí)作為自己的天職！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。現(xiàn)在，我們?cè)诰奂还烧芰�！�?1市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)三班發(fā)起，三班的同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，能不能做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的本職工作？壯哉我大經(jīng)管！
謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿 篇3
各位學(xué)子：
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的強(qiáng)大精神力量，是勵(lì)精圖治、克服困難、勇攀科學(xué)高峰、指引我們邁向成功的不竭動(dòng)力。
進(jìn)入大學(xué)，我們少了家長(zhǎng)和老師的嘮叨，多了張揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)；少了書(shū)海題庫(kù)，多了自主支配的`時(shí)間。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加寬松與自由，但是自由的環(huán)境并不代表隨心所欲揮霍時(shí)間。大學(xué)課堂是老師傳道授業(yè)解惑的平臺(tái)，是我們獲取知識(shí)的源泉。然而，由于部分同學(xué)學(xué)風(fēng)意識(shí)淡薄，課堂的學(xué)術(shù)氛圍遭到破壞，遲到、缺課現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)；課堂紀(jì)律散漫，上課手機(jī)成癮；拖鞋、早餐、零食在課堂上更是屢見(jiàn)不鮮。保持良好的學(xué)風(fēng)是對(duì)授課老師的尊重，更是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。為此，我們倡導(dǎo)全院同學(xué)做好以下幾點(diǎn)：
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不早退、不曠課；上課關(guān)手機(jī)，不收發(fā)短信；衣著整齊，尊敬師長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)上課禮；認(rèn)真聽(tīng)講，不交頭接耳，不大聲喧嘩，保持良好的課堂秩序。
二、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，誠(chéng)信考試，杜絕舞弊違紀(jì)現(xiàn)象。
三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。走出宿舍，走下網(wǎng)絡(luò)，走向操場(chǎng)，積極參加體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)風(fēng)問(wèn)題不可小視，學(xué)風(fēng)建設(shè)更是迫在眉睫。同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起、從自身做起，從小事做起，轉(zhuǎn)變我們的思想，把握我們的命運(yùn)，為我們?nèi)松繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)，做一個(gè)自律奮進(jìn)的國(guó)際人！
學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
下午好！
我是xx學(xué)院的xx，很榮幸能作為我們學(xué)院的學(xué)生代表參加這次的加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生座談會(huì)。下面我將就以下幾個(gè)方談一些自己的看法。
一、學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況
關(guān)于學(xué)校的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，整體上感覺(jué)還是不錯(cuò)的，因?yàn)閹缀跏敲刻煸缟隙加泻芏嗳嗽缭绲牡仍趫D書(shū)館門(mén)口等待開(kāi)門(mén)，遲一點(diǎn)的話(huà)圖書(shū)館就沒(méi)座了，而且即使是周末，在主樓的自習(xí)室里到處都是學(xué)習(xí)的身影，更別說(shuō)是平時(shí)了。我沒(méi)有辦法去很全面的了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況，但是我覺(jué)得透過(guò)身邊的這些事也能在一定程度上反映一些問(wèn)題。但同時(shí)也存在一些大學(xué)生課堂常見(jiàn)的問(wèn)題，例如：不認(rèn)真聽(tīng)講，玩手機(jī)，抄作業(yè)，遲到曠課等。有時(shí)候上公共選修課，一百多人感覺(jué)就沒(méi)有幾個(gè)人在聽(tīng)講的。
還有一個(gè)問(wèn)題是最近才發(fā)現(xiàn)的，前不久我在路上走著，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)男生在談?wù)撍募?jí)成績(jī)，大概的意思就是：其中有一個(gè)男生說(shuō)他四級(jí)考了兩次都沒(méi)過(guò)，擔(dān)心到畢業(yè)時(shí)都過(guò)不了，畢不了業(yè)，另外一個(gè)男生安慰他說(shuō)別急，自己也沒(méi)過(guò)，到最后有校內(nèi)四級(jí)，大家都會(huì)過(guò)的，都能畢業(yè)的。后來(lái)我在幫老師查四六級(jí)成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多人考兩次就不考了，這說(shuō)明什么呢？就在等著考校內(nèi)四級(jí)呢！還有一部分人，甚至連專(zhuān)業(yè)課都等著大四時(shí)大補(bǔ)考過(guò)，就快到了大補(bǔ)考的時(shí)間了吧，有的人一下子補(bǔ)七八門(mén)，有少數(shù)人甚至有十多門(mén)，不得不懷疑有的人就是等著大補(bǔ)考過(guò)。我覺(jué)得校內(nèi)四級(jí)以及大補(bǔ)考對(duì)一部分學(xué)生還是有一定的影響的，有些學(xué)生在大一時(shí)就被身邊的人灌輸了這種等著大補(bǔ)考的思想，他們抱著僥幸以及依賴(lài)的心理。覺(jué)得即使自己現(xiàn)在不努力，最后還是都能過(guò)的，都能畢業(yè)的。這些使他們沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，平時(shí)也就不努力學(xué)習(xí)了。
二、我們學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作
關(guān)于我們學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，我覺(jué)得很有特色，并且取得了很好的效果的，就是黨員點(diǎn)名制度。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們學(xué)院的徐靜書(shū)記和胡曉彤院長(zhǎng)就給所有的班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)以及黨員開(kāi)會(huì)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，同時(shí)向大家宣讀了黨員點(diǎn)名制度。黨員點(diǎn)名，任課教師進(jìn)行監(jiān)督。其實(shí)點(diǎn)名工作我們學(xué)院一直在做的，但可能因?yàn)橹笆禽o導(dǎo)員點(diǎn)名，缺情況勤沒(méi)有與成績(jī)掛鉤，效果不太明顯�，F(xiàn)在是任課教師為負(fù)責(zé)人，所以出勤情況直接影響成績(jī)，同學(xué)們也就都重視了起來(lái)。就我所看到的，我們專(zhuān)業(yè)的出勤情況有了很明顯的改善。我們學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)交流會(huì)，我覺(jué)得對(duì)同學(xué)們有很大的影響，特別是關(guān)于專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了大家很大的幫助。
還有，我覺(jué)得我們學(xué)院的輔導(dǎo)員聽(tīng)課也有很好的效果。每隔一段時(shí)間我們學(xué)院的輔導(dǎo)員就會(huì)去聽(tīng)一次課。這對(duì)學(xué)生和任課教師都有一定的督促作用，同時(shí)，也能對(duì)老師的授課情況進(jìn)行了解。除了這些大家都能看到的以外，因?yàn)槲沂?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">黨員，經(jīng)常在學(xué)辦做一些工作，我還看到了我們的輔導(dǎo)員做的一些其他的工作，比如，找學(xué)生談心、對(duì)他們的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行及時(shí)的提醒，我還在無(wú)意間看到了他們與家長(zhǎng)談話(huà)的記錄本，滿(mǎn)滿(mǎn)地都記滿(mǎn)了通話(huà)記錄及談話(huà)內(nèi)容。我想這些都是他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)所付出的努力。
三、身邊同學(xué)的學(xué)風(fēng)狀況
關(guān)于我身邊的同學(xué)，我覺(jué)得學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)，認(rèn)真刻苦的。大部分人都有自己的目標(biāo)和抱負(fù)，在努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力，但是也確實(shí)存在學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象。這些學(xué)風(fēng)問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。一是有一部分同學(xué)沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。有些人心無(wú)理想，不考慮怎樣過(guò)好大學(xué)生活，要把自己培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人，將來(lái)自己要干什么，現(xiàn)在要學(xué)到什么等這些問(wèn)題。認(rèn)為有張大學(xué)文憑就行了。還有一部分人對(duì)專(zhuān)業(yè)不感興趣，有心無(wú)力，轉(zhuǎn)學(xué)別的。有些同學(xué)可能是當(dāng)初對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)不了解，來(lái)了以后才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡它，只能是硬著頭皮學(xué)，最后有心無(wú)力，沒(méi)有得到自己想要的結(jié)果，接著就放棄了。他們?nèi)フ易约合矚g的東西去學(xué)，平時(shí)課也不上了，實(shí)驗(yàn)也不做了，自己忙自己的，最后考試的結(jié)果很糟。
�。ㄋ�、對(duì)于這些情況，我的一些看法）
最后，我想就身邊的這些問(wèn)題談一下自己的一些看法。我覺(jué)得上面的三個(gè)問(wèn)題歸根到底還是思想與心態(tài)上的問(wèn)題。沒(méi)有上進(jìn)心，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒(méi)有學(xué)習(xí)的激情。我覺(jué)得要解決這些問(wèn)題，根本上是要從思想上改變同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。確實(shí)，在思想上，輔導(dǎo)員的談話(huà)可能會(huì)帶給一些同學(xué)思想上的觸動(dòng)，但是如果他們沒(méi)有學(xué)習(xí)的激情與興趣，這些觸動(dòng)是不會(huì)起到實(shí)質(zhì)性的作用的。個(gè)人感覺(jué)，如果任課老師通過(guò)自己的課程，以一些實(shí)際的東西來(lái)啟發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，效果會(huì)更好一些的。我承認(rèn)，學(xué)生不好好聽(tīng)課，主要原因是在自己，但是我覺(jué)得，從另外一個(gè)方面講，任課老師也應(yīng)該能夠做一些努力改善這一現(xiàn)狀。他們應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，用教師的以身作則帶動(dòng)學(xué)生的全身心的投入；同時(shí)要及時(shí)地捕捉學(xué)生在課堂上的動(dòng)態(tài)信息，發(fā)現(xiàn)學(xué)生新的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，以保證課堂教學(xué)始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)吸引力。比如我自己，我選修過(guò)《公共關(guān)系》，我有時(shí)不想聽(tīng)，想自己做些自己的事，但是總是不自覺(jué)地被那個(gè)老師吸引過(guò)去。這說(shuō)明，其實(shí)任課老師的教學(xué)方法，相對(duì)于輔導(dǎo)員的思想教育來(lái)說(shuō)，是更有力的！有很多人都說(shuō)，學(xué)習(xí)是自己的事，勉強(qiáng)是沒(méi)有用的，我自己也是這么想的，很多老師也就是因?yàn)橛羞@種思想，所以放松考勤，對(duì)學(xué)生缺勤不聞不問(wèn)。沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，作為集體，是應(yīng)該有紀(jì)律有制度的，姑且先不談能學(xué)到什么，至少得讓學(xué)生們有集體意識(shí)，有制度意識(shí)吧，我想，這是一種品質(zhì)，可能比知識(shí)更重要。有些人就是缺乏自制力，這時(shí)，老師就該起起作用了，約束一下他們，我想不管是想不想學(xué)的人，絕大部分都是很看重分?jǐn)?shù)的，如果老師真的是嚴(yán)格住考勤的話(huà)，他們都會(huì)在教室里上課的。至于學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，我覺(jué)得增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)可度，能夠有效解決這一問(wèn)題。我知道，有一部分人不想學(xué)習(xí)，是對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有信心。據(jù)我所知我們學(xué)院今年考研過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)的有三十多人，但沒(méi)有一個(gè)人報(bào)考我們學(xué)院，有幾個(gè)調(diào)劑到了我們學(xué)院也不愿意來(lái)上，這說(shuō)明什么呢？我想大家都明白。我們學(xué)院并不是沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)生，但是很多人對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有信心，我想專(zhuān)業(yè)上的信心只能由我們的老師給我們。我希望我們的專(zhuān)業(yè)能更好，讓我們對(duì)自己有信心，我們專(zhuān)業(yè)的老師能讓我們知道我們要學(xué)什么，我們能干什么，學(xué)了這些東西我們將來(lái)要干什么。通過(guò)這些來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。最后，我不得不提的一點(diǎn)是班導(dǎo)師的作用。我們年級(jí)的人很多人都知道軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)生比較優(yōu)秀，但同時(shí)大家也都知道軟件的班導(dǎo)師很負(fù)責(zé)�？偸锹�(tīng)見(jiàn)有人談?wù)�，你看他們班的班�?dǎo)
告訴他們要選什么課了，你看他們班的班導(dǎo)師又給他們開(kāi)班會(huì)了，你看他們班的班導(dǎo)師還給他們講課…言語(yǔ)中透露的都是羨慕。每次選完課后總是有人抱怨，每年畢業(yè)時(shí)都有人因?yàn)檫x課失誤畢不了業(yè)，我想如果班導(dǎo)師提前做好工作的話(huà)，這些都不會(huì)發(fā)生了。有了一個(gè)負(fù)責(zé)優(yōu)秀的班導(dǎo)師之后，一個(gè)班就有了一個(gè)核心了，這跟班長(zhǎng)的作用不一樣，班導(dǎo)師是在思想和學(xué)習(xí)上都能給我們指導(dǎo)的人，通過(guò)他，一個(gè)班級(jí)能更好地凝聚在一塊兒，整體的學(xué)風(fēng)也就能上去了�？傊蚁Ｍ�，在學(xué)校和學(xué)院想各種辦法改進(jìn)學(xué)風(fēng)的時(shí)候，能夠起到關(guān)鍵作用的老師能夠發(fā)揮他們的作用。
這些就是我要說(shuō)的了。
謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們?cè)缟虾茫@天我演講的主題是:建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，構(gòu)建禮貌校園。
校園是我們的家，我們將會(huì)在那里度過(guò)人生中最完美的三年。作為校園的一員，我們有權(quán)利有職責(zé)有義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)正是我們所能奉獻(xiàn)給我們校園最完美的禮物，也是對(duì)我們?nèi)甑娜松纷顚氋F的財(cái)富。
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是求學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所校園的氣質(zhì)和靈魂，也是一所校園的立校之本。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)��；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的群眾主義精神。良好的學(xué)風(fēng)能夠鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；良好的學(xué)風(fēng)能夠磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)信友愛(ài)的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)校園培養(yǎng)學(xué)生思想觀(guān)念和價(jià)值取向的根本所在。
倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們學(xué)生是直接營(yíng)造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來(lái)看，大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問(wèn)題仍然存在:在課堂上，有的同學(xué)發(fā)呆走神，不能認(rèn)真聽(tīng)課；在作業(yè)上，有些同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；部分同學(xué)思想上只重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，群眾觀(guān)念淡��；還有的同學(xué)貪圖玩樂(lè)，缺乏理想。同學(xué)們，大家都正是青春年少，時(shí)光正好，這種缺乏勤奮精神，不思進(jìn)取，渾渾噩噩混日子的行為，能夠說(shuō)是白白浪費(fèi)了青春時(shí)光，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
因此，我總結(jié)了以下兩點(diǎn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求:
第一，我們要確定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，為服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)自我為學(xué)習(xí)的目的。
第二，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的求學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外校園問(wèn)家、自學(xué)成才者，無(wú)一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識(shí)；謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿(mǎn)足，自覺(jué)調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和潛力的獲得，都是日積月累起來(lái)的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著，無(wú)不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為許昌市一中的一員，你的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著一中這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)。
那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋?lái)體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢首先，我們要樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要好處，用心行動(dòng)起來(lái)，以建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，用心參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求，做一名貼合時(shí)代要求的優(yōu)秀中學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控潛力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和群眾觀(guān)念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的班級(jí)環(huán)境。
其次，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮積極，用心參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立用心主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。
而作為一名教師，我們更需樹(shù)立優(yōu)良教風(fēng)。端正教風(fēng)，首先就應(yīng)注重完善師德、師儀、師藝等。而具有良好教風(fēng)的教師必須會(huì)認(rèn)真教學(xué)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為己任，能夠結(jié)合實(shí)際將知識(shí)與學(xué)習(xí)方法融于教學(xué)。教師透過(guò)教學(xué)方法的改善，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生自然而然地愛(ài)上學(xué)習(xí)。
同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書(shū)聲朗朗的課堂里，讓禮貌之花盛開(kāi)在一中的每一個(gè)角落!愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去點(diǎn)綴我們的成功，分享我們的未來(lái)，規(guī)劃我們完美的明天!
謝謝大家!
學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的師兄師姐、同學(xué)們：
大家中午好。我是學(xué)習(xí)部干事李玉華，很高興今天能在此次大會(huì)上代表發(fā)言。
學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神，良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)信友愛(ài)的道德風(fēng)尚。
我們盼望校園迎來(lái)良好的學(xué)風(fēng)以營(yíng)造濃厚的人文氛圍，但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長(zhǎng)期性。校園是莘莘學(xué)子銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的場(chǎng)所，在這里不進(jìn)則退，容不得半點(diǎn)馬虎。因此，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)我倡議同學(xué)們從自身做起：
一、自覺(jué)樹(shù)立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要的合格人才。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。做到不晚歸，按時(shí)作息；健康上網(wǎng)，誠(chéng)信應(yīng)試；嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
作為學(xué)生會(huì)的一份子，我會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，做到不曠課、不遲到、不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真作業(yè)，樹(shù)立積極獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神，和大家共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)需要全體同學(xué)的共同努力，相信每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的個(gè)體。但我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)學(xué)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)。在這里，希望全體同學(xué)持之以恒，拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是七年一班的xxx，今天我演講的題目是《厚德塑我行，篤學(xué)助成長(zhǎng)》。
同學(xué)們，校園是我們溫馨的家，老師就是我們親愛(ài)的爸爸媽媽。如果說(shuō)班級(jí)是一個(gè)生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。
我每次走進(jìn)我的班級(jí)，心中不由得涌起一股幸福與自豪之感。教室里地面潔凈，桌椅擺放整齊，墻壁板報(bào)布置的美觀(guān)，有一股濃濃的學(xué)風(fēng)氣息向我撲來(lái)。x會(huì)看到有的在奮筆疾書(shū)；有的圍在一起討論問(wèn)題；有的在皺眉思索；有的在低聲背誦———這就是我的班級(jí)。
其實(shí)，我們?cè)趧倓偵氤踔袝r(shí)并不是這樣的。那是我們貪玩、懶惰，有時(shí)還不好好完成作業(yè)，可讓班主任景老師操了不少心。每當(dāng)我同學(xué)犯錯(cuò)誤后，景老師不僅嚴(yán)肅批評(píng)還要耐心講道理，用景老師的話(huà)說(shuō)：“做人比求知更重要”。在學(xué)風(fēng)上，景老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，無(wú)論是課堂上怎樣學(xué)風(fēng)，還是課下回家如何鞏固，一樣樣的詳細(xì)指導(dǎo)。時(shí)間久了，我們班級(jí)管理井然有序，同學(xué)們個(gè)個(gè)有禮貌，人人愛(ài)學(xué)風(fēng)，求上進(jìn)，優(yōu)良的班風(fēng)樹(shù)起來(lái)了，在上個(gè)學(xué)年度還獲得了學(xué)校文明班級(jí)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)那。
又一回自x課上，同學(xué)們都安安靜靜的自己學(xué)風(fēng)，不一會(huì)，有幾個(gè)同學(xué)走到講桌前小聲跟老師說(shuō)了點(diǎn)什么就走出了教室。認(rèn)真做數(shù)學(xué)作業(yè)的我被一道數(shù)學(xué)題難住了，苦思冥想還是沒(méi)有半點(diǎn)思路，我便向班主任請(qǐng)示到辦公室去問(wèn)老師，剛一進(jìn)辦公室的門(mén)，就看到前面走出教室的那幾個(gè)同學(xué)，原來(lái)他們正在向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教問(wèn)題那。
還有一次，在數(shù)學(xué)課上老師正在給我們講解一道題的解題思路，突然丁一寧舉起了手，她說(shuō)出了一個(gè)簡(jiǎn)便的解題方法，數(shù)學(xué)老師按著她的方法一算，果然更為簡(jiǎn)便，老師夸獎(jiǎng)了她，同學(xué)們?yōu)槎∫粚幫瑢W(xué)的獨(dú)到見(jiàn)解爆發(fā)出熱烈的掌聲。
不僅數(shù)學(xué)課上如此，而且，在語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、歷史課等課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，人人敢于創(chuàng)新，努力成才�，F(xiàn)如今，在我們班里的每個(gè)同學(xué)都被這樣好的學(xué)風(fēng)氣氛包圍著，感染著，就連在學(xué)風(fēng)上有些疏懶的我學(xué)風(fēng)都有了很大的進(jìn)步。
這就是我們的七年一班，一年多來(lái)我們已經(jīng)形成了：“厚德、篤學(xué)、創(chuàng)新、成才”的良好班風(fēng)
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。良好的品行是成就事業(yè)的根基，踏實(shí)勤奮的學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)唯一的方法，在湯原農(nóng)場(chǎng)學(xué)校這塊沃土上，我們要自覺(jué)磨練，用厚德塑造良好品行，讓篤學(xué)成就美好未來(lái)。
同學(xué)們，昨日的x慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的x慣，將決定明天的我們。好班風(fēng)，受益終生，讓我們做一個(gè)良好班風(fēng)的踐行者吧！
學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興今天我能以一名學(xué)生代表的身份在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)暨迎接本科教學(xué)審核評(píng)估學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言。我認(rèn)為開(kāi)展本次活動(dòng)有助于教育學(xué)生樹(shù)立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使之形成濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍。今年，我校將迎來(lái)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，它既是學(xué)校面臨的重大挑戰(zhàn)，又是重要的發(fā)展機(jī)遇，不僅關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更與全體學(xué)生的切身利益息息相關(guān)。本次活動(dòng)也正是響應(yīng)了學(xué)�！坝u(píng)”的號(hào)召，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生全面、和諧發(fā)展。借次機(jī)會(huì)，首先我僅代表全體學(xué)生感謝老師們平日里的諄諄教誨，在此淺談我對(duì)舉辦此次大會(huì)心得以及自認(rèn)為合理的學(xué)習(xí)方法：
作為我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的基本場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。因此我們都要努力去營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，需要依靠日復(fù)一日的堅(jiān)持與努力。這是一個(gè)長(zhǎng)期探索積累和養(yǎng)成過(guò)程，需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。一所學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，正是由一代又一代師生的共同珍惜、培養(yǎng)，才能得以形成并不斷延續(xù)，發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)習(xí)的方法有很多種，但只有最適合自己的方法才是真正的好方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
第一、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；沒(méi)有目標(biāo)的亂闖，是無(wú)法在學(xué)習(xí)上取得很大突破的。所制定的目標(biāo)要適當(dāng)，太難或是太易實(shí)現(xiàn)都能挫傷我們學(xué)習(xí)的積極性。
第二、合理運(yùn)籌時(shí)間；大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中，我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，充分利用時(shí)間科學(xué)地，合理地分配時(shí)間。
第三、勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余的休息是非常必要的。
第四、鍥而不舍，持之一恒；學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，能夠堅(jiān)持到底的人，才能取得最終的勝利。
我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿，也正一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢的階段。優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起，審核評(píng)估人人有責(zé)。所以，今天請(qǐng)?jiān)试S我代表全院同學(xué)表態(tài)：
一、愛(ài)校護(hù)校，盡己所能，為迎評(píng)工作添光彩。
學(xué)生是本科教學(xué)工作合格評(píng)估的最直接受益者，身為師院學(xué)子，我們應(yīng)以高度的主人翁責(zé)任感行動(dòng)起來(lái)，做到人人心系評(píng)估，人人參與評(píng)估，人人服務(wù)評(píng)估，為學(xué)校迎評(píng)工作貢獻(xiàn)自身的一份力量。
二、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)
作為體院的一份子，我們應(yīng)秉承“勤奮求實(shí)，敬業(yè)創(chuàng)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“立志勤學(xué)，知行合一”的學(xué)風(fēng)精神。作為學(xué)生干部，我們更應(yīng)該嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。要做到上課不遲到、不早退、不曠課，不斷充實(shí)自己。以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，以良好的學(xué)風(fēng)和優(yōu)異的成績(jī)迎接評(píng)估。
三、遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌，展現(xiàn)體院學(xué)子風(fēng)貌
自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律、規(guī)章制度和道德規(guī)范，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，注重自身言行舉止，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，向評(píng)估專(zhuān)家展現(xiàn)我們?cè)簩W(xué)子的良好風(fēng)貌。
同學(xué)們，在我校迎接本科評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，同心同德、榮辱與共，從嚴(yán)做起，從小做起，從自己做起，以最佳的精神狀態(tài)迎接評(píng)估專(zhuān)家的到來(lái)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)楸究平虒W(xué)工作合格評(píng)估貢獻(xiàn)自己的最大力量！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿 篇9
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
1、班級(jí)學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題：關(guān)于此問(wèn)題的解決，應(yīng)努力做到樹(shù)立長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立近期及遠(yuǎn)期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識(shí)自己的狀況、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢(shì)；每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。
2、班級(jí)形象方面：大家都是xx的一員，代表的是全班。在平時(shí)應(yīng)該注意維護(hù)班級(jí)形象，不做有損班級(jí)形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應(yīng)該一起努力、互相配合，把我們班級(jí)建設(shè)成有著良好的班風(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛的集體，使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體，自覺(jué)維護(hù)著集體的榮譽(yù)
3、課堂紀(jì)律方面：各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)該自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，配合老師和班委。
4、考勤方面：班級(jí)應(yīng)建立完善的考勤制度，負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都要登記考勤，發(fā)現(xiàn)有人缺席應(yīng)予以勸阻；如果屢教不改，應(yīng)立即上報(bào)給班主任和輔導(dǎo)員。
5、寢室衛(wèi)生方面：寢室是我們每天所處時(shí)間最長(zhǎng)的地方，一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì)帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤掃地，多通風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
6、思想方面：加強(qiáng)宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開(kāi)展此次活動(dòng)，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。
活動(dòng)總結(jié)：學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程！
學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。需要分析在活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足之處，恰當(dāng)?shù)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">評(píng)價(jià)工作，準(zhǔn)確地提供經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們班委來(lái)說(shuō)，在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中，各位同學(xué)要自覺(jué)延續(xù)學(xué)風(fēng)建設(shè)精神，再接再厲，促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成，維持好和諧的校園氛圍。謝謝
學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是劉明亮，來(lái)自機(jī)械工程系12級(jí)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。我相信命運(yùn)全在拼搏，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力！今天，作為學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人在大會(huì)上發(fā)言，我倍感榮幸。在這里，（借此機(jī)會(huì)感謝我院領(lǐng)導(dǎo)、老師一直以來(lái)對(duì)我的信任與栽培，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助與大力支持）接下來(lái)：我將與大家一起共同分享我在本階段我院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中的感觸。我們深知，學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)。那么學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我們學(xué)生而言它不僅是一種動(dòng)力，一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，一種對(duì)美好目標(biāo)的追求，更是一種持之以恒，不斷拼搏進(jìn)取的精神，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。
我們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，大多都在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，在摸索和調(diào)整的過(guò)程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時(shí)候，由于剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)一起都充滿(mǎn)好奇，在學(xué)業(yè)上，態(tài)度不端正，導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補(bǔ)考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，在大二開(kāi)始，隨著專(zhuān)業(yè)課的'開(kāi)設(shè)，同學(xué)認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力提高的迫切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，總體成績(jī)得到明顯的提高。我，那么接下來(lái)就由我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個(gè)闡述：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，積極投入到學(xué)校我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的大潮中！曾記得在雜志上看到過(guò)這樣一句話(huà)，成年人慢慢被社會(huì)淘汰的最大原因，不是年齡的日益增長(zhǎng)，而是學(xué)習(xí)熱枕在逐漸減退。作為一名在校的大二學(xué)生，即將面對(duì)我們的是以后的畢業(yè)與社會(huì)的就業(yè)壓力，如何在社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出？如何與98
5、211國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校的大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)？如何打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力？在我看來(lái)，就是學(xué)習(xí)，不斷的勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個(gè)終身堅(jiān)持的好習(xí)慣并做到學(xué)以致用。換而言之，“就是打鐵還需自身硬”。硬在本質(zhì)，培養(yǎng)自己的人格魅力，錘煉自己的高尚品格，硬在能力，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，練就過(guò)硬本領(lǐng)，硬在作風(fēng)，矢志艱苦奮斗，堅(jiān)定理想信念，勇于創(chuàng)造創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
二、做學(xué)習(xí)的模范、爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生干部！在系學(xué)生會(huì)成立大會(huì)上，我時(shí)刻記著我講過(guò)的做好學(xué)生干部四個(gè)楷模：遵紀(jì)守法的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、道德修養(yǎng)的模范、安全穩(wěn)定的模范。我作為學(xué)生干部，努力踐行院系領(lǐng)導(dǎo)的囑托，在學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中找準(zhǔn)位置，明確職責(zé)，樹(shù)立起高度的責(zé)任感，在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用；與此同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)做到上情下達(dá)，下情上傳真正起到學(xué)生與老師之間的橋梁紐帶作用，作為一名中共黨員，要在我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中樹(shù)立三種意識(shí)即政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；要在實(shí)踐工作，學(xué)習(xí)，生活中提高自己的綜合能力，做到全心全意為身邊的人服務(wù)，學(xué)會(huì)分享與享受人生，匯聚正能量！
三，開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問(wèn)題，善于解決新問(wèn)題，敢于開(kāi)拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
四、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化班級(jí)凝聚力，向心力，號(hào)召力！為積極響應(yīng)我校，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，致力于以開(kāi)展活動(dòng)形式促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)反作用于課外實(shí)踐活動(dòng)，使二者有機(jī)結(jié)合，著重開(kāi)展符合我們專(zhuān)業(yè)的戶(hù)外與戶(hù)內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，著重提高班級(jí)學(xué)生理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用能力，提高知識(shí)運(yùn)用與市場(chǎng)對(duì)接的轉(zhuǎn)化能力，豐富第一課堂，延伸第二課堂，打造班級(jí)同學(xué)“人人都是主角，人人都有舞臺(tái)，人人都要參與，人人都有收獲、人人都有回憶、人人都能成功”的平臺(tái)。有利于使我們自己能夠成為一名合格的理論與實(shí)踐結(jié)合型人才，在實(shí)踐探索過(guò)程中找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。活動(dòng)的舉辦
在很大程度上加強(qiáng)了班級(jí)班風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化班級(jí)同學(xué)的凝聚力。與此同時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)，老師、班級(jí)同學(xué)的大力支持與高度評(píng)價(jià)并在我院積極推廣。
以上四點(diǎn)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求，那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋?lái)體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢？
首先，我們要樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀(guān)念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍、班級(jí)環(huán)境。我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到哪些最基本的呢？
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)需要班級(jí)同學(xué)的共同努力，相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)在這里，希望全班同學(xué)拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中因表現(xiàn)突出，曾獲得過(guò)校三好學(xué)生，學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)院首屆十佳系列評(píng)選活動(dòng)中評(píng)為“十佳大學(xué)生”，等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我深知榮譽(yù)只能代表過(guò)去，在我們學(xué)校，學(xué)院良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的氛圍中我們要立志做一名有為青年，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，多參加校園，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng),樂(lè)于奉獻(xiàn)以及對(duì)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要樹(shù)立更高的追求。希望自己在大學(xué)期間能把握住這難得的青春時(shí)光，鍛煉過(guò)硬本領(lǐng)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)院建設(shè)譜寫(xiě)新的篇章。讓自己的青春無(wú)悔！時(shí)間是怎么樣爬過(guò)我皮膚，只有我自己最清楚！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起
學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿 篇11
各位同學(xué)、老師：
大家晚上好！
今晚的主題班會(huì)，無(wú)疑給我們07、08級(jí)的同學(xué)能聚在一起提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。既然是機(jī)會(huì)，我們就得好好珍惜。所以，希望在今天晚上的這個(gè)班會(huì)上，大家能互相交流、溝通。如果能把每個(gè)人所掌握的信息聚集起來(lái)，那將是一個(gè)不小的信息庫(kù)。所以，如果大家對(duì)于學(xué)習(xí)有什么好的建議或意見(jiàn)，都能說(shuō)出來(lái)大家一起分享。
大學(xué)學(xué)風(fēng)是衡量和評(píng)價(jià)一所學(xué)校的辦學(xué)品味,育人環(huán)境和社會(huì)聲譽(yù)的重要標(biāo)志,大學(xué)是拉動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源頭,大學(xué)學(xué)風(fēng)直接影響著社會(huì)的進(jìn)步,因此我們要搞好學(xué)風(fēng)建設(shè),樹(shù)立正確的世界觀(guān),人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
很多中學(xué)里都有快班和慢班之分，當(dāng)然都是以進(jìn)校成績(jī)?yōu)橐罁?jù)而分的。但于集體，兩者最大的區(qū)別便是學(xué)風(fēng)的好壞。于快班，學(xué)習(xí)氛圍非常濃，大家都有不甘落后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，于是慢慢的，大家都能養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣。中學(xué)里，我們總是會(huì)覺(jué)得很忙，因為大家都有一個(gè)目標(biāo)，那就是大學(xué)。而于大學(xué)，無(wú)聊兩字卻成了很多人的口頭禪，并不是說(shuō)真的就無(wú)事可做，只是因?yàn)槲覀兿胱龅奶�，于是便不知道從何下手了，所以，一定要有一個(gè)短期目標(biāo)，然后為達(dá)到那個(gè)目標(biāo)而有目的的努力奮斗。對(duì)于想做的事，分清輕重緩急，一件一件的完成。
然后是規(guī)劃好每天的時(shí)間。當(dāng)你把什么時(shí)間該做什么事安排好后，你就會(huì)覺(jué)得，生活有了規(guī)律，一下子很有條理了，就不會(huì)再出現(xiàn)上完課回到寢室便陷入茫然，不知道要干什么了，這樣的結(jié)果有兩個(gè)，一是發(fā)呆，在發(fā)呆中時(shí)間搜嗖嗖的就走遠(yuǎn)了；二是電腦，電腦玩久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，既浪費(fèi)時(shí)間意義也不大。當(dāng)然免不了會(huì)有其他事情發(fā)生在你計(jì)劃之外，時(shí)間是活的，可以合理安排。
關(guān)于考證、就業(yè)和考研的問(wèn)題。就我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，暫時(shí)沒(méi)有要求要考什么證。對(duì)于考證，我們不能追風(fēng)跟熱，但如果時(shí)間和精力允許的條件下，我們可以適當(dāng)選取一些專(zhuān)業(yè)證來(lái)考，比如物流師、報(bào)關(guān)員、人力資源管理師等，特別是對(duì)于不準(zhǔn)備考研的同學(xué)。這些都可以給我們的就業(yè)增加籌碼。有考研打算的同學(xué)，一定要下定決心，考研需要全心投入，是一個(gè)持久的奮斗過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈。
最后就是實(shí)習(xí)的問(wèn)題，只是在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)好那并不能證明你多有能力，就業(yè)單位更在意的是你有沒(méi)有實(shí)際工作能力，是不是能將學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中為他創(chuàng)造利益。工作經(jīng)驗(yàn)就是他們考核你的方法之一，所以，大家一定要在寒暑假參加社會(huì)實(shí)踐，為自己積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，至少在實(shí)踐的過(guò)程中你學(xué)會(huì)了一些職場(chǎng)禮儀和規(guī)則。
我的發(fā)言完畢。
謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自08級(jí)音樂(lè)表演班的xx。很榮幸能在這莊嚴(yán)而隆重的學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)大會(huì)上代表“先進(jìn)班集體”和“先進(jìn)個(gè)人”發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表全院同學(xué)深深感謝音樂(lè)學(xué)院的諄諄教導(dǎo)和關(guān)懷！感謝老師們的辛勤培養(yǎng)和關(guān)心！謝謝你們！
學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)的重要標(biāo)志，也是人才培養(yǎng)的重要手段。通過(guò)規(guī)范學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，只有形成良好的個(gè)人學(xué)風(fēng)，才能形成良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自律性，更能增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力，從而更好的推動(dòng)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)開(kāi)展中，在領(lǐng)導(dǎo)老師們的帶領(lǐng)下，我們立足實(shí)際，落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展了多項(xiàng)行之有效的管理和活動(dòng)。一份耕耘，一份收獲，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)取得初步成果，因此也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的“先進(jìn)班集體”和“先進(jìn)個(gè)人”。
首先作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)為，要做好一名學(xué)生干部，首先要有積極的工作出發(fā)點(diǎn)和明確的目標(biāo)，以此為基礎(chǔ)才能更好的為同學(xué)服務(wù)，真正不計(jì)較個(gè)人得失，盡到自己的本分。作為學(xué)生干部的我們，在學(xué)習(xí)工作中要積極發(fā)揮表率作用，并且我們要努力提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心，謙虛好學(xué)，同時(shí)盡自己最大能力幫助同學(xué)，協(xié)助老師。這樣才能使我們共同進(jìn)步，為音樂(lè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)作出自己最大的努力。而在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，我們?cè)谠?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)、老師的正確帶領(lǐng)下，廣大同學(xué)的支持和配合下，認(rèn)真踏實(shí)地在各項(xiàng)活動(dòng)中履行著學(xué)生干部的職責(zé)。如今回望，我們很欣慰自己的工作起到了一定的作用，但我們不會(huì)驕傲，不會(huì)止步，我們會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
在其他各項(xiàng)的先進(jìn)個(gè)人評(píng)選中，我們也只是做好了一個(gè)學(xué)生本分。十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)成為了大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，也是成才的保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要，在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的積極和努力，起到了一定的帶動(dòng)作用。這都離不開(kāi)老師們的辛勤培養(yǎng)，和同學(xué)們的支持。
隨著大學(xué)逐漸走向社會(huì)的中心，大學(xué)不僅是教學(xué)、科研中心，也日益成為傳播和創(chuàng)造先進(jìn)文化的中心。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅是社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)組成部分，同時(shí)也是影響社會(huì)文化的重要因素。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅可以?xún)艋@不良風(fēng)氣，還會(huì)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的改善產(chǎn)生積極影響。而做為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任通過(guò)各種活動(dòng)的方式，積極地貢獻(xiàn)自己的力量，為推動(dòng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，添磚加瓦。
榮譽(yù)只能代表過(guò)去，重要的不是取得成功的瞬間，而是奮斗的整個(gè)過(guò)程。同時(shí)，它更不是我們驕傲的資本，而是我們未來(lái)工作的更大動(dòng)力。最后再一次感謝所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，對(duì)我們各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作的肯定，也祝愿同學(xué)們能夠在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好成績(jī)！謝謝大家
學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)精彩發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是劉明亮，來(lái)自機(jī)械工程系12級(jí)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。我相信命運(yùn)全在拼搏，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力！今天，作為學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人在大會(huì)上發(fā)言，我倍感榮幸。在這里，（借此機(jī)會(huì)感謝我院領(lǐng)導(dǎo)、老師一直以來(lái)對(duì)我的信任與栽培，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助與大力支持）接下來(lái)：我將與大家一起共同分享我在本階段我院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中的感觸。我們深知，學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)。那么學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我們學(xué)生而言它不僅是一種動(dòng)力，一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，一種對(duì)美好目標(biāo)的追求，更是一種持之以恒，不斷拼搏進(jìn)取的精神，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。
如何建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是每個(gè)學(xué)校百年不變的話(huà)題，也是他們孜孜不倦的奮斗目標(biāo)。但現(xiàn)實(shí)又不盡如人意。因而不免會(huì)有人說(shuō)，學(xué)�；敲炊嗑ㄔO(shè)學(xué)風(fēng)，結(jié)果又搞不出一些實(shí)質(zhì)性的成果，何必還要繼續(xù)這樣折騰下去��？是的，的確現(xiàn)在每個(gè)高等院校都在搞學(xué)風(fēng)建設(shè)，也并不是每個(gè)院校都能取得顯著的成效，但是，學(xué)風(fēng)建設(shè)不能就此止步，無(wú)論再多的、表面性的碌碌無(wú)為，都無(wú)法掩蓋一個(gè)本質(zhì)：學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性自然就不言而喻了。
既然學(xué)風(fēng)建設(shè)如此重要，那我們?cè)撊绾伍_(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)呢？先讓我們來(lái)看一看關(guān)于“學(xué)風(fēng)”一詞的定義。根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋?zhuān)瑢W(xué)風(fēng)即“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣”；在百度百科的概述中，“學(xué)風(fēng)”又名“學(xué)校的風(fēng)氣”，從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，也是學(xué)校全體師生知、情、意、行在學(xué)習(xí)問(wèn)題上的綜合表現(xiàn)。綜合這些，我們不難看出：學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)重點(diǎn)抓教與學(xué)，而且必須全校人員的共同努力。在這里，我建議：倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起。
倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度做起。有句話(huà)說(shuō)得好，“態(tài)度決定一切”，沒(méi)有足夠認(rèn)真的態(tài)度，就不可能有理想的結(jié)果。古人有“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的優(yōu)秀典范，我們現(xiàn)代學(xué)生雖不怎么可能效仿他們的做法，但是，我們可以學(xué)習(xí)他們的態(tài)度，那種求知若渴、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，把這種學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)用到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，必定對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有裨益。
倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從改變學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。單是具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的，還必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。習(xí)慣是一個(gè)人行動(dòng)的方向，因此我們每個(gè)人都會(huì)不知不覺(jué)地跟著自己的習(xí)慣走，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)在日常的學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)我們自然而言的按部就班，保證自己的學(xué)習(xí)在穩(wěn)定中完成，學(xué)期結(jié)束后能取得如愿的成績(jī)。
倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從幫助身邊的人做起。既然要投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中，就不能“獨(dú)善其身”。要知道，學(xué)校是一個(gè)群體，其中的每一個(gè)人都避免不了會(huì)影響到別人，你在認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)帶動(dòng)到其他人向你學(xué)習(xí)，但是，當(dāng)有些人因?qū)W習(xí)不順而產(chǎn)生厭倦情緒時(shí)，那也可能影響到你和其他想認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)幫助他們，帶動(dòng)他們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同建設(shè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起，從積極配合學(xué)校做起。學(xué)校是學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)起方，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的總指揮，我們除了認(rèn)真做好本分工作，還應(yīng)該聽(tīng)從學(xué)校的指揮，積極配合和落實(shí)學(xué)校的方針措施，為校園的風(fēng)氣建設(shè)做全面的貢獻(xiàn)。
學(xué)校是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們學(xué)生而言尤為重要。我們作為學(xué)風(fēng)建設(shè)中的一員，應(yīng)積極貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我再次發(fā)起倡議：讓我們從自身做起，共同投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中去吧！也祝愿我們的校園越來(lái)越美好、人才輩出！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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