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教師節(jié)教師個人交流精彩發(fā)言稿范文(精選7篇)
在生活中,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?下面是小編精心整理的教師節(jié)教師個人交流精彩發(fā)言稿范文(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)教師個人交流精彩發(fā)言稿1
各位領導、各位同事:
大家好!
在這個秋高氣爽的日子里,在這個詩意的季節(jié)里,我們又迎來了收獲的季節(jié)。今天,所有的老師都聚集在一起慶祝我們的節(jié)日。我相信你和我一樣興奮。
我還記得,在過去的教師節(jié)上,當我聽到“尊師重教”時,我的眼睛突然濕潤,產(chǎn)生了前所未有的興奮和自豪感,一股強大的力量召喚著我。轉(zhuǎn)眼間,我在這條路上走了十多年。在我的教育和教學生涯中,我也曾猶豫和沮喪,我也曾在復雜的世界中觀察,但我最終找到了我自己和生命命運的坐標教學、育人和當老師。正是學校平靜的港灣,讓我始終如一地對變化做出反應,笑潮起潮落,堅守內(nèi)心的寧靜。在那里,藝術與美學交匯,知識與智慧碰撞,語言與思維騰飛,生命的舞臺也有聚光燈下最耀眼的光芒。
我還記得我生病的時候,學生們給操場送花,我和學生們一起喊。在課堂上,我和每個學生一起探索科學的奧秘。當這張明信片從一所外國學校寄來時,學生們向我表示感謝,并說因為你,一路上我感到非常富有,我流下了一滴汗水,我獲得了很多感動:學生們的成長和成功回報了我所有的努力。
我相信任何職業(yè)都有其獨特的美。人們可能很難選擇自己的生活和職業(yè),但每個人都可以選擇生活的幸福,如果你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和體驗生活和職業(yè)的`美麗,你一定會幸福。(勵志生活)老師們,用一支粉筆在他們的廟宇上,在一個三英尺高的平臺上度過春秋,但我們很享受,因為舒德的老師們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造并體驗了教師職業(yè)的獨特之美:在我們心中,教師不僅是一種職業(yè),也是一種職業(yè),教育的對象不僅是學生,也是朋友,教育不僅是科學,也是藝術,教育不僅要關注今天,更要關注明天。因此,舒德的老師們是幸福的。我們可以自豪地說,教師不僅是陽光下最輝煌的事業(yè),也是陽光下最美麗的事業(yè)。
老子說:;最好的就像水,“我們的老師如水,愿意生活在下面,像水一樣,默默滋潤著萬物。我們?nèi)玟镐讣毩鳎棋缃�,像水一樣,�?zhí)著、頑強、博大、無私。我們愿意與生命的涵洞一起暢游,在沉默中成為一項偉大的事業(yè),幾千年。無論孔吉學生有多長離開母校后,他們會回來看望老師。在他們看來,孔吉的老師是一首詩,含蓄而不晦澀。孔吉的老師是一幅油畫,輕盈卻很優(yōu)雅�?准睦蠋熓且豢盟蓸�,誠實但不庸俗。
在過去的幾年里,它讓我們相信,人生最大的魅力在于事業(yè)。教育事業(yè)使我們永遠年輕。像學校一樣,我們永遠年輕。朋友們,讓我們團結(jié)起來,凝聚力量,再接再厲,共創(chuàng)xx小學的騰飛!
教師節(jié)教師個人交流精彩發(fā)言稿2
尊敬的老師和學生:
你們好!
9月10日是中國的xx教師節(jié)。教師就像蠟燭,燃燒自己照亮他人,默默地在崗位上工作,無私地奉獻自己。在人生的旅途上,是老師為我們點燃了期待之光,為我們插上了夢想的翅膀,在知識的海洋中翱翔。親愛的老師,沒有春天的栽培,蓮花的芬芳從何而來?愿你永遠是信使,把溫暖的陽光灑向世界。一支粉筆可以指出知識王國的迷宮,指引你通往夢想的道路,一塊黑板,寫下你無限的情感,一個講臺,反映你的艱辛。父母給了我們身體,你們給了我們靈魂,這塑造了我們今天。老師們,是你們激勵我們真正理解大自然的恩典。從那時起,我們了解了每一片綠葉、每一朵彩云和每一朵浪花。您滿懷愛心,打造了一支強大的團隊,為祖國的未來做出貢獻。
看,這是一位人民教師在其有限的一生中創(chuàng)造的奇跡“桃李遍天下”。我們的祖國不僅僅是因為成千上萬的'教師讓高科技和高素質(zhì)的人才遍布南北,我們的祖國也在日新月異的發(fā)展變化。
教師是擎天柱的支柱,是人類源源不斷的軍隊,是洶涌的河流。由于他們的不懈努力,人類社會將如此輝煌。
教師應該有靈魂。常青樹是教師的靈魂。它就像綠色的松樹和柏樹。霜凍過后,它的壽命和巍峨的山川一樣長。它深邃、寬廣、不可戰(zhàn)勝。在藍天烈日的沐浴下,它將永遠保持活力。它也像方形的竹子。它在寒冷中驕傲而芬芳。
我們不是詩人。我們不能用詩意的語言描述教師。我們不是畫家。我們可以潑墨作畫,畫老師的臉。我們不是作家,我們可以用華麗的語言描述老師。在這個不尋常的日子里,也許我們給老師最好的禮物就是尊敬老師,努力學習,取得好成績,并在未來的某一天在事業(yè)上取得成就。
老師們,天高是您的心意,山深是您的厚意
請理解我們誠摯的祝愿。教師節(jié)快樂!
教師節(jié)教師個人交流精彩發(fā)言稿3
尊敬的各位領導,各位同仁:
大家下午好!
我是平山中學老師,很高興能獲得這個榮譽,受到表彰,借此機會發(fā)表獲獎感言。
首先是,感謝!感謝梅嶺街道黨委和政府。感謝你們在政務繁忙和辛苦之余還不忘為廣大教師送上節(jié)日的祝福,感謝你們在為發(fā)展梅嶺經(jīng)濟嘔心瀝血的同時卻依然把教育民生擺在重要位置。教師是一個懂得感恩的群體,誰惦記著教育、關心著教師,教育不會忘記你們,教師也不會忘記你們�;蛟S,教師沒有樹碑立傳的能力,但群眾的口碑賽過金杯和銀杯。
其次是,回首�;厥走^去的一年,在街道黨委政府和上級主管部門的關心支持下,平山中學的科技綜合樓已經(jīng)建成,游泳館在今年5月4日投入使用,投入600多萬元用于創(chuàng)建一級達標中學的設備設施的升級改造,學校的校園景觀和硬件設施有了進一步的'提升;回首過去的一年,xxxx屆高考本科上線突破170大關,比去年增長7%,專科上線超過99%,全校共有116個學生獲獎,尤其是在福建省電子制作錦標賽中,在朱海舟、賴進港、魏雪婷老師的指導下,我校學生包攬了全省初中男子組和女子組的前4名,并獲得了2個團體第一名、2個團體第二名的好成績。去年,吳國明老師秉承“愛生命、求真知、有所為”的校訓精神,勇救落水兒童的典型事跡,成為最美晉江教師的代表,為梅嶺教育爭了光。
第三是,展望。我們?nèi)〉玫某煽冊诖罂а劾锸俏⒉蛔愕赖�,但在我們眼里,這些成績是平山中學的師生用汗水換來的,也是彌足珍貴的。平山中學一直以來,默默地踐行著公平辦學的理念,做著平凡的工作,但工作雖平凡而不平庸,“愛生命、求真知、有所為”才是我們平山人的共同追求,我想,教育不僅僅是考試和分數(shù),給學生以愛的教育尤其值得我們?nèi)橹畩^斗終身。誰愛教育,教育也會愛他;誰關愛平山中學,平山中學將把這份愛無私地傳遞給學生,傳遞給社會,讓愛永恒!謝謝大家!
教師節(jié)教師個人交流精彩發(fā)言稿4
尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:
大家上午好。
又是一個九月,一個開心快樂,夢想起飛的九月。同學們,請大聲的告訴我,今天是什么節(jié)日啊?九月十日,我們迎來了第xx個教師節(jié)。孩子們,讓我們現(xiàn)在就把熱烈的掌聲送給身邊的每一位老師。這是我人生中第一個真正意義上的教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,有太多的感慨,但我迫不及待要表達的是我這幾日內(nèi)心的快樂與欣喜!
人們都說教師,是一個受人尊敬的職業(yè),擔負著教書育人的重要使命。這幾天,不停地問自己,怎樣才能做一個好老師?怎樣做一個學生心目中的良師?
同時,幾天工作下來,發(fā)現(xiàn)教師的工作有時還是很忙碌,也很辛苦。但我認為,忙碌中常伴隨著開心快樂,因為有那一群活潑可愛的孩子們。辛苦里也總會藏著一種甜蜜的小小幸福,因為那一位位親切溫馨的前輩老師們。
就在前天,吃中飯時,班上有個女孩不明原因哭了,班級開始沸騰開來。于是,我給了她紙巾讓她擦干眼淚,拉起她的小手,和她聊天,時不時彎下腰,邊走邊聊,走到走廊盡頭,孩子早已將自己的苦惱傾訴于我。得知只是因為孩子不小心的撞倒而哭后,我微笑著告訴孩子:長大了,要懂得堅強一些!也許傾訴完了,孩子自己擦干眼淚去吃飯了,走到門口,回頭沖我一笑,可以想象當時的我是多么有成就感。那時候真心的朋友是我幸福的`角色。
用心地工作,用心對待身邊的每一個孩子,用自己的真心,換取孩子的真心。
昨天,在語文課堂外,和孩子們一起到操場尋找蒲公英;在科學課上,和孩子們一同蹲在樹下細心觀察;忘不了孩子們興奮快樂地尋找,忘不了和他們一起經(jīng)歷神奇的發(fā)現(xiàn),更忘不了孩子們對大自然驚喜的尖叫聲。那一刻,有趣課堂,快樂學習,是我和孩子們忘不了的幸福記憶。
用自己的純真的心去熏陶身邊的每一個孩子,去感染、引導每一個家長。用自己的夢想去點燃學生的夢想, 用自己的智慧點燃學生的智慧。因為夢想,所以不斷進�。灰驗橹腔�,所以勇往直前。
每天在辦公室,教室,走廊邊,跟各位同事們,優(yōu)秀的前輩老師們,學習著如何上好課,如何管理好班級,如何學做班主任教育孩子。向師傅請教,和師傅一起磨課,那感覺——真棒!
辦公室里,端上一杯熱茶,送上一句問候,偶爾的歡聲笑語總讓我有一種家的感覺。那種幸福我取名叫團結(jié),叫溫馨。
在許多老師的指點下,明確了三年級語文課的把握方向,自己進步了,孩子聽得認真了。那一種幸福我取名叫感謝,叫感恩。
激情地對待工作,對待生活。多一點積極的肯定,善于去發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一個孩子身上的閃光點。無論學生有什么問題,他終究是個孩子,給孩子插上一雙隱形的翅膀,用賞識的行動告訴他:你是最美麗的天使。
這幾天,天氣炎熱,教室里沒水的時候,看到我們302班的孩子2個一組,3人一群。竟然一步步邁過一層層臺階,用稚嫩的小手,你搬我抬,為滿頭大汗同學搬來了甘甜的飲用水,孩子獨有的友情和善良讓我敬佩。不肯袖手旁觀的我,將水桶裝上飲水機,在孩子的尖叫聲中品嘗著一種叫感動的幸福。
教育路上,仰望星空;實踐行知,腳踏實地。
每一天,都會有不同的幸福在等待著我去品味,等待著我去經(jīng)營。
我夢想著:當我們在行知教育的路上快樂的耕耘,幸福地播撒,一路上陽光雨露,花開花落。一年又一年,一年又一年�;蛟S幾十年之后,回眸自己曾經(jīng)的教育之路。我們會發(fā)現(xiàn)一路上山花爛漫,芳香撲鼻;一路上,歡聲笑語,幸福滿懷……
扶手行知樓畔,眺望前方的教育之路,和各位前被老師一起共勉:愿我們每位教師都成為一個樂觀開朗、有責任、有使命、有夢想、有童心、有本事、有激情、有思想、有行動的教師。在孩子的天地里,做個幸�?鞓返慕處�。
最后,孩子們,告訴老師,你愛不愛你的老師�。磕銗勰愕睦蠋焼�?如果你是愛你的老師的,請你高高舉起你的手,像上課回答老師問題一樣舉起你的手,每一位老師最喜歡就是看到舉手的孩子。舉手代表你認真聽講了,舉手代表你聽懂了,跟著老師一起學會愛的呼喊:老師,節(jié)日快樂!能不能用你們最大的聲音祝福你身邊的老師,老師您辛苦了。老師,我永遠愛您!
謝謝孩子們,你們真棒!最后我再一次祝賀每一位老師節(jié)日快樂,工作順利,身體健康,合家歡樂!
教師節(jié)教師個人交流精彩發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家下午好!
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來了第xx個教師節(jié),今天,我有幸代表學校進行這次升旗演講,心情非常激動。此刻,請允許我代表學校xx和領導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲:大家辛苦了!
童年時代,我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我人生的信念更加堅定。身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨:雖然教師工作在大山里,工作很辛苦也很清貧,但我驕傲我是一名教師。因為在這遠離市區(qū)的大山里,我們每天都從事著一項我認為尚的職業(yè)——那就是用我們的`愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關愛、感化、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,看著他們漸漸懂事,漸漸成熟,看著他們學得做人的道理,學得一技之長后,離開我們走向社會,成為自食其力的勞動者,我是那么的欣慰!那么的驕傲!
作為一名教師,我為我的選擇而驕傲,我為我校的這些教師而驕傲,更為自己是xx學校的一員而驕傲!因為我相信:xx學校的明天一定會更美好!最后,再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂!身體健康!合家幸福!祝同學們學習進步!
謝謝大家。
教師節(jié)教師個人交流精彩發(fā)言稿6
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們:
大家好!今天,在這喜慶祥和的美好時刻,我們?nèi)熒餐瓉砹私處煿?jié)——慶祝我校新的輝煌。能在這樣一個特別的日子里,代表全體教師表達心聲,心情倍感激動。首先,請允許我代表學校全體教師,向出席今天大會的各位領導和同學們表示衷心的感謝!向為學校的建設和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的全體教職員工致以崇高的敬意!
不知不覺,我校已走過了80年的風雨歷程。作為一名工作了20多年的教師,我親眼目睹了淄博四中這20多年的巨變。今天的四中無論是教學設施的硬件,還是老師們的教育理念,都發(fā)生了翻天覆地的變化。而淄博四中的教師們,更是懷著對太陽底下最光輝事業(yè)的熱切向往,抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬,扎根于淄博四中這方熱土,日夜兼程,風雨無悔。
沿著這些年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有遭受挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當作一種理想與事業(yè),其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領導關切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的面對,去領悟教育生命的真諦。
教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關,這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的'對話。唯有教師人格的高尚,才可能有學生心靈的純潔。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習,以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究,以滿足學生的需求,解決實踐中的問題;我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領學生健康地達到理想的彼岸。
老師們,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業(yè),才無愧于教師這個光榮的稱號。今天,讓我們鄭重承諾:各位領導、各位家長,你們放心吧,學校騰飛,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!老師們,讓我們攜起手來,把新學期作為一個新的起點,在各自崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為我校更美好的明天而共同努力吧!
最后祝領導、老師們節(jié)日快樂,祝同學們健康向上!謝謝大家!
教師節(jié)教師個人交流精彩發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、老師:
大家下午好!
在第xx個教師節(jié)來臨之際,我首先祝各位老師節(jié)日愉快!向?qū)﹃P心、支持我們教育事業(yè)的領導、以及給予我關懷、幫助的領導和老師們,表達最誠摯的謝意和最衷心的祝福!
我,一名普通教師,和在座的各位一樣沒有驚人的事跡,更沒有輝煌的成就,有的只是對自己工作的那份默默的堅守,雖然有時我們會抱怨工作的勞碌,可當我們再次走上講臺時我們依舊會神采飛揚,上學的路上我們會為學生的一個“老師好”而欣慰,課堂上我們會為學生的一個完美的答案而興奮,生活中我們會為學生的進步而動容,甚至多少個夜晚又有多少學生走進了我們的夢境,這就是我們平凡又真實的教師!可就是我們用這平凡的行動贏得了學生的尊重,贏得了家長和社會的認可,就是我們這些普通又平凡的教師,用那份對職業(yè)的默默地堅守和奉獻,成就著我們教育的蒸蒸日上!
一路走來,我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚。但我們慶幸有同事的互相理解,有家長的'信任和領導的關切,使得我們能夠在教育的路上快樂前行。
會當擊水三千里,直掛云帆濟滄海。今天,作為一個鎮(zhèn)中人,我們會繼續(xù)在新的教育理念的引領下迎接新課改的挑戰(zhàn),用我們對教育事業(yè)的那份執(zhí)著,再次書寫豐潤鎮(zhèn)中教育的精彩;我們會繼續(xù)開拓視野,用心去感悟書香、浸潤幸福;我們會用無限的人格魅力影響學生,傳承桃李不言下自成蹊的美好;用我們博大的胸臆去承載一份寬容,用一份對教育的淡定去耐心等待花開的一刻!
我相信,無論前面的路有多么艱難,有我們豐潤鎮(zhèn)中300名教師的團結(jié)合作,同心同德,我們同樣能感受到逆風中飛行的快樂!就讓我們攜起手來,向著更高、更遠,邊走邊歌!
最后,讓我再次衷心的祝愿各位老師:身體健康、工作順利、節(jié)日愉快!祝愿我們豐潤鎮(zhèn)中的教育事業(yè)更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
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