學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng):
大家好。
首先,我代表小班的老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
咱們班的幼兒是從各個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)來的,在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,但通過這個(gè)學(xué)期的努力,孩子們?cè)诩w生活中都能夠健康成長(zhǎng),不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受,我想這是很值得我們欣慰的。
一、班級(jí)情況回顧
下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī)
班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如:幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),我們都細(xì)心觀察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流,幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。
針對(duì)不同幼兒,我們采取不同的教育方法,對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒,我們積極發(fā)揮其榜樣作用,強(qiáng)化同伴影響力,讓他們當(dāng)班級(jí)管理員,遏制不良行為的蔓延。例如:個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大,小手記得甩三下,這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒,我們給予他們更多的愛心與耐心,關(guān)注他們的一舉一動(dòng),一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng),鼓勵(lì),幫助他們克服不良習(xí)慣,強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)年共同努力,孩子們進(jìn)步很快,懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
孩子一天天在成長(zhǎng),一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn),不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),克服自己的弱勢(shì),完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛唱愛跳,劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動(dòng),整天模仿動(dòng)畫里的人物自?shī)首詷。孩子們各有千秋,各具特長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)間的原因,我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng),但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學(xué)習(xí)。
在本學(xué)期里,每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步,比如:不愛說話的佳佳,嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了,愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完,吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手,劉益彤、李歌斐,王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色?偠灾覀冃“嗟拿恳粋(gè)小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),獨(dú)立解決問題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
二、本學(xué)期的教學(xué)
我們本著多元化智能教育為理念,本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。
1、動(dòng)手能力方面:
小朋友們進(jìn)入了小班后,在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步,我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子,爭(zhēng)當(dāng)值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,能獨(dú)立繪畫,做手工,折紙,做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面:
我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣
小班上學(xué)期,對(duì)孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱5挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),又加入了拼音教學(xué),數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時(shí),有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,對(duì)于孩子來說,添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),尤其是書寫,要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里,對(duì)他們來說的確不容易。通過小班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的進(jìn)步是非常大的,現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,有很多孩子寫的還特別好,班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。
三、假期安全工作
幼兒一年一度的寒假生活又將開始,為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期,我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育,讓小朋友進(jìn)一步了解了放
寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí),為度過一個(gè)安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊,增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力,使幼兒過一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。
1.注意通行安全。
(1)會(huì)走行橫道和人行道,過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,會(huì)跟著大人走,過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,不獨(dú)自一人橫穿馬路。
(2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。
2.注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座,不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。
4.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。
5、寒假期間,請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間,堅(jiān)持早睡早起,保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育。
6、寒假期間的走親訪友正是您對(duì)寶寶進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī),希望寶寶能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。同時(shí)將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式),回來后要與其他小朋友分享的哦!~
7、放假了,寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng),請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上,注意保護(hù)眼睛。
8、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,特別是流感、流腦的預(yù)防,防止傳染。提醒孩子多喝水,放假的時(shí)候可不能生病哦!
學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng):
晚上好,非常感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,可以說不分時(shí)間地點(diǎn),通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn),切磋教育孩子的方式方法,今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。
一、學(xué)生情況:
1、班級(jí)具體情況
全班共有51位學(xué)生,絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀的,他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的作業(yè)優(yōu)秀的。但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后,組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。
2、低年級(jí)學(xué)生常規(guī)要求
、、生活上常規(guī)要求,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過:“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣。”好習(xí)慣來自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),良好的習(xí)慣終身受益,要教育孩子早睡早起,不遲到不早退按是到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手,從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學(xué)生,要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生,不亂扔果皮紙張,看到垃圾要隨手撿拾,保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做,使我班衛(wèi)生保持較好。
、、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求,在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講,積極回答老師和同學(xué)提出的問題,并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決。按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備,要擺放好學(xué)習(xí)用具,家庭作業(yè)按時(shí)完成,自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具,特別要準(zhǔn)備好語(yǔ)數(shù)練習(xí)本,削好鉛筆。
、、作息時(shí)間的和接送要求
作息時(shí)間。上午,學(xué)生是8:00到校開始早讀。中午11:50放學(xué)。
在這兒我要提醒幾點(diǎn):
(1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬(wàn)不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。同時(shí),每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識(shí)的寶貴時(shí)間,孩子遲到,學(xué)習(xí)必然受到影響。
。2)、來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子,等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走到一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,接送家長(zhǎng)多,為了您的孩子的安全,請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,一定要控制好在8:30。
教學(xué)過程中存在的問題:
1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力:
關(guān)于姿勢(shì):我觀察過孩子們的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里,我看到這樣的現(xiàn)象就及時(shí)糾正,如果他在家里,可能更加隨便了!我想,我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢(shì)教給孩子,回到家里卻沒有人管,來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢(shì),教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固,家長(zhǎng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,一定及時(shí)地指出來。沒有良好的姿勢(shì),無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí),還是對(duì)身體發(fā)育都非常不利。如果寫字姿勢(shì)不正確,眼睛近視了,帶了眼鏡,我想,他們的不便是視力好的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。
2、關(guān)于自理能力,
我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過,從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做,手把手的教,即使這樣,有一部分孩子還是不會(huì)掃地。我希望所有的媽媽們,把掃地的任務(wù)交給孩子來做,一定告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣用畚箕,(比方說用畚箕的時(shí)候,畚箕要翹起來一點(diǎn),垃圾才掃得進(jìn)去。)怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了,要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí)。應(yīng)該說,我們有幾個(gè)孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng),比如同學(xué)獨(dú)立能力強(qiáng)得到鍛煉的機(jī)會(huì)就多,各方面進(jìn)步也快,這幾個(gè)孩子膽子就大,敢說,說得多了,口齒就清楚,表達(dá)能力就強(qiáng),在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。
在我們第一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書包,家長(zhǎng)只動(dòng)嘴,不要?jiǎng)邮,可是?jù)我了解,我們有的家長(zhǎng)到現(xiàn)在還在為孩子裝書包,總怕孩子忘帶東西,總是不信任孩子,不給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì),這樣的家長(zhǎng)其實(shí)是糊涂的家長(zhǎng)。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”,正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。也許你認(rèn)為這只是小事一樁,但是,在教育孩子的問題上,沒有小事之說,孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的,且根深蒂固。因此,當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候,家長(zhǎng)要拒絕對(duì)他提供幫助,這樣,您的孩子才能真正長(zhǎng)大。
3、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間
長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩,會(huì)流利地和人交談,具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多,很多調(diào)查都指出,看太多電視會(huì)帶來負(fù)面影響。有報(bào)告指出,看電視的時(shí)間越短,提出問題的積極性越佳。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目,以?shī)蕵沸再|(zhì)的節(jié)目居多,不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫面,感到有趣而已。久而久之,就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格,持續(xù)盯著電視看的小孩,的確缺乏集中力,會(huì)變成不安定的小孩,這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向,不大會(huì)思考問題,所以成績(jī)不好。“電視兒童”總顯得沒有活力,因此有些學(xué)者還主張,12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,每天限制時(shí)間,而且規(guī)定完成功課才能玩,節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意,家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見。讓小孩有廣泛的興趣。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛有活力的年齡,家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
4、不要強(qiáng)求孩子考滿分,但更不能放任自流,不聞不問
家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄,一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,知識(shí)并不復(fù)雜。有的家長(zhǎng)有急功近利的想法,認(rèn)為一年級(jí)知識(shí)與學(xué)前班差不多,孩子都會(huì)了,您的想法很可能影響了孩子,因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對(duì)孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識(shí)都沒有好處,反而會(huì)使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。一方面,我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳,還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹,長(zhǎng)一智”。
5、校園安全
校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。家長(zhǎng)怎么做呢?一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,吃了虧堅(jiān)決打回來,這些話不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,這樣是最容易出問題的。上學(xué)好放學(xué)路上要注意交通安全,
四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、家庭作業(yè),家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)空,給學(xué)生查一下,或者監(jiān)督一下。我要感謝咱們?cè)谧母魑,都能督促孩子作業(yè)。寫證明也是不得已而為之。這都是針對(duì)個(gè)別學(xué)生,其實(shí)大部分同學(xué)都很認(rèn)真。這無(wú)形中也加重了您的負(fù)擔(dān),但是為了孩子的學(xué)習(xí),讓我們共同負(fù)起責(zé)任,我覺得也是值得的。有的家長(zhǎng)還聘請(qǐng)了家教。對(duì)孩子是用心良苦。
2、對(duì)老師留的任何作業(yè)都要重視。
有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀,逐步到有感情的朗讀。
3、讀書習(xí)慣。
一年級(jí)的孩子沒有必要買練習(xí)題、輔導(dǎo)書。可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍,對(duì)提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。 我建議:每個(gè)孩子至少有一本童話書,一本兒歌,一本古詩(shī),一本名人名言(做人做事學(xué)習(xí)勵(lì)志等),一本猜謎,一本諺語(yǔ),描寫動(dòng)物、植物、自然等,十萬(wàn)個(gè)為什么,字典、成語(yǔ)工具書是不可缺少的。書要精挑細(xì)選,不要太多。讓孩子多看幾遍,消化吸收,讀出味道。
4、節(jié)儉的習(xí)慣
不要給學(xué)生的零花錢一定要有度?梢钥纯此臅吞退目诖,及時(shí)發(fā)現(xiàn)玩具、零食及時(shí)制止。親戚朋友也不要給。其實(shí)很多教育孩子的事情,我覺得家長(zhǎng)不是做不到,而主要是家長(zhǎng)去不去做,愿不愿意花時(shí)間去做。往往有家長(zhǎng)這么說:“我管不了這孩子了,他只聽老師的話,請(qǐng)老師……”其實(shí),老師一不能打二不能罵,也沒有神奇魔力,孩子的信服歸功于對(duì)教師的信任。簡(jiǎn)單說,就是8個(gè)字:以身作則,賞罰分明。做到這8個(gè)字的家長(zhǎng),您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。
5、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P,注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對(duì)方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話”的孩子。另外,家長(zhǎng)注意,有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。
6、在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。
7、培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣。
前面我講過了,一年級(jí)的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持,希望各位家長(zhǎng)回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案,并真正做到。首先我們家長(zhǎng)一定要督促孩子認(rèn)真而及時(shí)地完成家庭作業(yè)。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會(huì),而不是你給孩子讀,孩子聽,這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會(huì)。孩子給您讀時(shí),請(qǐng)您一定要聽,聽完一定要鼓勵(lì)孩子,您要沒興趣聽,他自然也就沒興趣讀,您的不合作態(tài)度會(huì)害了孩子,使他對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。凡是書寫的.字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書,不給他這個(gè)機(jī)會(huì)。這樣堅(jiān)持下去,您的孩子一定在其他方面也會(huì)變得細(xì)心、認(rèn)真。
家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)一定避免急躁和包辦代替,您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文,對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來再管就非常困難,家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了!傲己玫拈_端是成功的一半”,希望家長(zhǎng)從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。請(qǐng)記住您的目的:教給孩子學(xué)習(xí)方法,盡快讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立寫作業(yè),而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè)。。
家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此,我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。
一切為了我們的孩子,為了我們孩子的一切,最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。對(duì)你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。
謝謝大家!
學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
一、班級(jí)情況及學(xué)期安排介紹
。ㄒ唬┌嗉(jí)情況
本學(xué)期我們依然是雙語(yǔ)班,班上的孩子由34個(gè)增加到36個(gè),從7班轉(zhuǎn)了兩個(gè)女孩,其中女孩22名,男孩14名。通過家長(zhǎng)和老師的共同努力,孩子們快樂的度過了中班上學(xué)期的幼兒園生活,每個(gè)孩子都在不同方面得到了不同程度的提高。上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)中,跟家長(zhǎng)們介紹到,中班是孩子們良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段,然而相對(duì)來說,下學(xué)期更為重要。因?yàn)榍鞍肽晔呛⒆邮煜ぐ嗉?jí)常規(guī)、生活常規(guī)要求的一個(gè)階段,通過上學(xué)期老師和家長(zhǎng)提出的各種要求,他們已經(jīng)知道怎么做是對(duì)的,怎么做是錯(cuò)的,有了是非觀,自律性較好的幼兒已經(jīng)將這些要求變成了自己的良好習(xí)慣,而還有一部分幼兒則需要老師和家長(zhǎng)不斷地鼓勵(lì)、提醒、督促才能按要求去做事,所以中班下學(xué)期則是良好習(xí)慣鞏固形成的重要階段。
。ǘ┍緦W(xué)期班級(jí)工作安排
1、要能認(rèn)識(shí)自己的名字,方便孩子取放自己的學(xué)習(xí)用品。會(huì)寫自己的學(xué)號(hào),孩子們?cè)诿佬g(shù)課時(shí)能自己在作業(yè)紙上寫上學(xué)號(hào),節(jié)約了孩子們的繪畫時(shí)間。同時(shí)方便了老師對(duì)書本、作業(yè)的整理。
2、本學(xué)期我們?cè)诮淌彝獾臉翘輭ι蠌堎N了作業(yè)袋,每個(gè)孩子都有,作業(yè)袋的右下角也貼了姓名和學(xué)號(hào)。里面除了孩子們的美術(shù)作業(yè),另外每個(gè)月兩次的家園聯(lián)系手冊(cè)也會(huì)放在里面,由孩子們按時(shí)發(fā)送。
3、操作材料實(shí)驗(yàn)班
為了豐富孩子們的課余生活,增進(jìn)親子感情,每月布置一次親子作業(yè)和一次親子游戲。親子作業(yè)不會(huì)安排很復(fù)雜的東西,例如家長(zhǎng)跟孩子一起用橡皮泥做幾個(gè)水果、捏幾個(gè)小動(dòng)物,或者是我們操作材料里面的部分手工作業(yè)等等,親子游戲我們會(huì)將游戲目的、游戲玩法貼在手冊(cè)里,盡量選一些好操作、有意義的游戲讓家長(zhǎng)和孩子們?nèi)?shí)施。因?yàn)楝F(xiàn)在很多父母出于一種郁悶狀態(tài),想陪孩子玩,但不知道孩子喜歡玩什么,玩什么對(duì)孩子來說是有意義的呢?有的家長(zhǎng)則是完全忙于工作,回家累了,應(yīng)付一下孩子就休息了。所以這學(xué)期我我們嘗試一下這樣的方法,也歡迎家長(zhǎng)們給我們提出好的建議。
二、中班年齡段培養(yǎng)目標(biāo)
1、生活習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)整理自己的物品,養(yǎng)成收拾玩具的責(zé)任心理。
能獨(dú)立進(jìn)餐并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不挑食,不剩飯、保持桌面地面的整潔衛(wèi)生,并能做到飯后自覺漱口。
知道根據(jù)自己的需要進(jìn)行入廁、喝水、增減衣物等自我服務(wù)意識(shí)。
餐前、戶外活動(dòng)后、手工課后能自覺洗手,不玩肥皂不玩水。
安靜入睡,自己穿脫衣褲,或者與旁邊的小朋友合作幫忙穿脫衣褲。睡前能疊好自己的衣物,會(huì)給自己蓋被子。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 黃麗珊、蔡雨彤、盧鈺雯、李想、朱俊宇、
良好的坐姿及握筆的姿勢(shì),注意力集中。培養(yǎng)這個(gè)良好的習(xí)慣有兩個(gè)主要方法,一是閱讀。并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,愛惜圖書,會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻閱,并能理解向前翻一頁(yè)向后翻一頁(yè)的意思,會(huì)按頁(yè)碼翻到指定的頁(yè)數(shù)。二是畫畫,有時(shí)候畫畫并不是要他畫得有多美,而是在畫畫過程中培養(yǎng)孩子的坐姿、注意力、想象力及握筆的知識(shí)等等。當(dāng)然這兩個(gè)活動(dòng),在家里進(jìn)行的話,一定要堅(jiān)持半小時(shí)內(nèi)只做一件事,一定不要讓孩子玩一下這個(gè)玩一下那個(gè),玩哪一個(gè)都玩一會(huì)就丟在一邊。這個(gè)習(xí)慣真的非常不好,對(duì)孩子以后上小學(xué)也會(huì)造成很大影響。
能安靜傾聽教師及同伴發(fā)言,養(yǎng)成舉手發(fā)言的習(xí)慣。包括平時(shí)交談的禮貌習(xí)慣,當(dāng)別人講話時(shí)知道不打斷,能等別人講完自己再講。
3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
能與老師和同伴快樂相處,能自然、大方、積極主動(dòng)地與老師和同伴交流。
主動(dòng)整理玩具、書籍,知道不同的時(shí)間段自己應(yīng)該做什么。
同伴之間友好相處、互幫互助,同伴間存在矛盾時(shí)能用適當(dāng)?shù)姆绞饺シe極解決。
有自我保護(hù)意識(shí),安全意識(shí),并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。
三、家園配合
1、入園時(shí)間
7點(diǎn)40開始接待幼兒,不提倡提前入園,8點(diǎn)10分左右開飯,8點(diǎn)30以后不提供早點(diǎn)。因?yàn)殛惱蠋熞帐安途咚偷绞程们逑聪,再加上上課時(shí)間是9點(diǎn),所以最遲8點(diǎn)30前入園進(jìn)餐。在家吃早餐的幼兒入園時(shí)間不超過8:40,為了不影響全班幼兒的正;顒(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)們鼓勵(lì)幼兒不遲到。
2、幼兒特殊情況
如果有一些特殊原因,比如路上堵車遲到,又來不及吃早餐,那您可以跟老師打個(gè)電話,我們給孩子留份早餐。這個(gè)時(shí)間,最好也不要超過9點(diǎn)。除了家長(zhǎng)早上要帶孩子去接種育苗或者吃糖丸,看病等等這些特殊情況以外可以中途入園,其他情況就不要超過9點(diǎn)了。
喂藥,如果您的孩子在幼兒園需要服藥,請(qǐng)您在我服藥本上登記,并親自跟老師交代清楚。
3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)
在自理能力方面,洗手、入廁、喝水、漱口還有取放自己的物品和學(xué)具等等這些小朋友們都沒有問題,主要是吃飯和午睡這兩個(gè)環(huán)節(jié)。百分之80的幼兒能自己脫衣服睡覺,百分之50的小朋友能自己穿上衣服。百分之95的孩子會(huì)穿鞋子。上面指的都是方便孩子穿脫的衣服、鞋子。緊身褲、鉆領(lǐng)外套等等這些衣服,還是需要老師幫忙。引導(dǎo)小朋友找同伴幫忙,相互拉褲腿、拉衣袖等,這樣一來能鍛煉孩子的交往能力,二來能增進(jìn)同伴間的友誼。
在進(jìn)餐環(huán)節(jié)36個(gè)孩子里,有20個(gè)孩子能自己獨(dú)立進(jìn)餐,基本不挑食并且進(jìn)餐速度適中,桌面地面能保持清潔。還有10個(gè)孩子就是有點(diǎn)挑食,遇到喜歡的就能吃的很好,遇到不喜歡吃的就沒胃口,并且把不吃的菜挑出來,但能自己吃完。還有4個(gè)小朋友需要老師不斷鼓勵(lì),不斷督促才能在老師收碗的時(shí)候吃完。最后剩下2個(gè)完全需要老師不移身的在一旁監(jiān)督,甚至喂,才能勉強(qiáng)吃完。中班下學(xué)期幼兒園對(duì)于進(jìn)餐要求是獨(dú)立進(jìn)餐,老師一律不喂飯。像雷哲依、楊紫、張智洋這幾個(gè)小朋友,這學(xué)期就有了明顯的進(jìn)步,這跟家長(zhǎng)們采取的措施是分不開的。所以我相信只要家長(zhǎng)們根據(jù)孩子的具體情況來采取措施,加上老師的配合,一定能幫助孩子改善吃飯的問題。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們一定配合。
4、不戴小飾物、不帶尖銳的,有安全隱患的玩具入園。
5、家園合作,相互理解。
在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)中,我曾把孩子比作小船,老師和家長(zhǎng)就是讓小船不斷前進(jìn)的把兩把槳。兩把漿劃的速度和方向一致,小船才能更快的前進(jìn)。上學(xué)期的班級(jí)工作能在幼兒園得到肯定并取得一定的成績(jī),離不開家長(zhǎng)們的積極配合,在這里,我由衷的感謝家長(zhǎng)們給予的支持。記得在“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)期間”有一次需要紙盤子讓小朋友們做手工,時(shí)間很緊,頭一天通知第二天帶來,很多家長(zhǎng)為了配合班級(jí)工作,到處找超市、蛋糕店購(gòu)買,像這些小事情讓我們也很感動(dòng)。包括這次家長(zhǎng)會(huì)的通知,我們不但在班級(jí)門口貼了通知,還給孩子的父母直接群發(fā)了短信,有些孩子是隔代老人接送,而像家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)最好是父母來參加,考慮到老人不喜歡關(guān)注通知,或者回家傳達(dá)信息不清楚,所以以后像此類活動(dòng),我們都會(huì)跟孩子的父母親直接短信通知。這是我們班工作的一個(gè)改進(jìn),我非常感謝羅海力的爸爸給了我這么好的建議,才讓我們班的家長(zhǎng)工作做得更細(xì)致。還有唐佳悅的外婆有一次告訴我,孩子在幼兒園里什么都好,就是放學(xué)還沒到家就開始急著要小便,據(jù)他了解很多小孩都是這樣。
自從家長(zhǎng)跟我提出這個(gè)問題后,我們就開始反思自己的工作,以前我們每天下午飯前又一次集體入廁、洗手的環(huán)節(jié),吃晚飯,有的小朋友知道去上廁所,有的小朋友就沒有自己去上廁所,而到了4點(diǎn)半,下午班的老師就要開始給每個(gè)孩子扎褲子,一個(gè)班30幾個(gè)小朋友,這個(gè)工作量還是很大,所以必須提前做。后來經(jīng)過幾位老師商量改進(jìn),除了飯前,飯后在4點(diǎn)35分左右還會(huì)有一次集體入廁的環(huán)節(jié),集體入廁就是按組每個(gè)小朋友都要去,4點(diǎn)45分時(shí),再由上午班和下午班的兩個(gè)老師一起來完成給孩子么扎褲子的工作。這樣才能在家長(zhǎng)們接孩子之前做完。當(dāng)然也有個(gè)別的孩子在集體入廁的環(huán)節(jié)堅(jiān)持說自己不想上廁所,那作為老師不可能一定勉強(qiáng)他要去,所以家長(zhǎng)們也要跟孩子做下工作。上面說這么多的例子,我的目的只有一個(gè),我們老師真誠(chéng)的歡迎家長(zhǎng)們主動(dòng)跟我們溝通,讓我們老師的工作逐步更加完善,只要合理,只要是我們能力范圍內(nèi),只要能受益于大家,受益于小朋友,我們都愿意去努力去嘗試。
6、家園聯(lián)系手冊(cè)
上學(xué)期我們班很有一部分小朋友的家園聯(lián)系手冊(cè)填寫的非常有紀(jì)念意義,值得珍藏。像李玥霖、冷雨霏、伍祥豪、何思博、袁華罡等這些小朋友手冊(cè)里的互動(dòng)內(nèi)容很豐富,家長(zhǎng)跟老師一起探討幼兒教育問題,討論孩子的最近發(fā)展?fàn)顩r并商量一些干預(yù)對(duì)策。我覺得像這樣的互動(dòng)才是有意義的,才是高質(zhì)量的互動(dòng),才能真正的記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。如果您說沒時(shí)間寫,我就會(huì)反問一句:您連半個(gè)月一次總結(jié)孩子情況的時(shí)間都沒有,那您在孩子的成長(zhǎng)之路中付出了多少呢?您用心去愛您的孩子沒有呢?所以請(qǐng)家長(zhǎng)們也可以嘗試用心來填寫這一本小手冊(cè),相信您會(huì)有意外的收獲。
7、班級(jí)熱線
8、開通班級(jí)博客
9、幼兒所需物品
為孩子的私人物品做好明顯的名字標(biāo)記,床單的明顯標(biāo)記,書包上的姓名電話,放書包時(shí),應(yīng)該將有明顯標(biāo)志的一側(cè)向外,方便孩子取放。
另外就是本學(xué)期體育方面的考核主要是排球和跑步,所以需要家長(zhǎng)們把皮球拿去充氣,有的小朋友帶來的球不適合用來練習(xí)排球,而這學(xué)期玩球的次數(shù)肯定比較多一點(diǎn),不好拍的話孩子也沒有練習(xí)的興趣,就麻煩這些家長(zhǎng)們換一個(gè)。球放在了教室的后面,家長(zhǎng)們待會(huì)開完會(huì)有需要帶回家的就先拿走,下周一再帶來。
10、周末作業(yè)
親子自制小雨傘
四、結(jié)束語(yǔ)
每次跟家長(zhǎng)們這樣坐在一起,包括班上組織的一些親子活動(dòng),家長(zhǎng)開放活動(dòng),都只有一個(gè)共同的目標(biāo),就是讓每個(gè)孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展,希望在這個(gè)學(xué)期,我們一起再接再厲,讓我們的孩子都能在自己的原有基礎(chǔ)上再登上一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)期總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是四(4)班曹仙芝同學(xué)的家長(zhǎng),我很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),并且能榮幸地與各位家長(zhǎng)面對(duì)面坐在一起就“如何培養(yǎng)、教育孩子”這個(gè)話題聊聊自己的體會(huì)和心得。說真的,作為家長(zhǎng)身份參加孩子家長(zhǎng)會(huì),這對(duì)我來說還是第一次,因?yàn)橐郧按祟惢顒?dòng)一直都是妻子參加的。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表今天到會(huì)的所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的四(4)班各位科任老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè),而小學(xué)老師就更辛苦了,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我女兒三年級(jí)也是在東關(guān)小學(xué)這兒念的,從女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中,我看到了東關(guān)小學(xué)老師所付出的辛勤勞動(dòng)。
對(duì)于教育孩子這件事情,我相信在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,平時(shí)總是把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏,對(duì)于這一點(diǎn)我真的很慚愧。說心里話,在陪孩子成長(zhǎng)的過程中,我也茫然過,煩心過,不過總的來說,還算順利吧。一直以來,都不想給孩子太大的壓力,希望她能以快樂的方式學(xué)習(xí)、以健康的身體成長(zhǎng)、以美好的心態(tài)看生活。現(xiàn)在看來,還不錯(cuò)。下面,我就家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評(píng)指正。
家庭對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處,接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多,父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子,父母的教誨引導(dǎo)孩子從小走到大,對(duì)孩子今后的成功有著重大深遠(yuǎn)的意義。家庭教育作為孩子通向社會(huì)的第一座橋梁,對(duì)孩子的個(gè)性、品質(zhì)和健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用。
第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢,或者做的不好,但慢慢地就會(huì)好起來。其次,要善始善終,不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候,就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,就小題大作,拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽,在給予孩子愛的時(shí)候,不要忘了原則。作為母親,愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣,常常會(huì)愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上,還要多依靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng),孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過程,本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。
第二、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。小孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?墒侨绻蛔⒁獗Wo(hù),孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化,F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學(xué)這個(gè),又讓孩子學(xué)那個(gè),除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來,孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,是她能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們要注意培養(yǎng)孩子的各種能力。平時(shí)多讓孩子讀她喜歡的故事書、畫報(bào)、童謠、兒歌等等,這樣既能增加孩子的知識(shí),又能鍛煉孩子的閱讀能力。學(xué)校里的事讓孩子回到家給自己繪聲繪色地講一下,既培養(yǎng)了孩子的說話能力及描述能力,又能為她以后寫作文打下良好的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有自已的閃光點(diǎn),與小朋友相處時(shí),要多看別人身上的長(zhǎng)處,時(shí)間久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)可以從別人那里學(xué)到很多知識(shí)。我平時(shí)常常教育女兒,不要和別人比吃比穿,現(xiàn)在的苦不是最終的苦,讓孩子明白“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理。
第三,我們要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會(huì)樂意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn),語(yǔ)言是思維的外衣,語(yǔ)言能力的增強(qiáng),可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維發(fā)展。當(dāng)孩子還在呀呀學(xué)語(yǔ)開始,我們就根據(jù)她的不同年齡段給她買了大量的書籍畫報(bào),給她講故事,陪她聊人物情景,F(xiàn)在,她的最大愛好就是買書,家里的藏書滿滿幾抽屜,而她,隨手拿起一本書,都可以念得有模有樣,基本上不需要問我們?cè)趺丛趺醋x。
第四,言傳身教。父母是孩子的第一任老師,我們要在孩子面前做好表率,榜樣的力量是無(wú)窮的。父母平時(shí)喜歡讀書看報(bào),孩子也會(huì)學(xué)著自己看書;父母父母經(jīng)常出言不遜,孩子也會(huì)滿嘴臟話。所以,我們一定在要求孩子的同時(shí)別忘了嚴(yán)格要求自己。在我們家庭中從沒人說臟話,說土話,盡量使用書面語(yǔ)。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會(huì)太懂,而我們的所言所行,就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則,時(shí)刻做好模范表率作用,用自身行為來教育孩子,增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。
第五,鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話,在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以,我認(rèn)為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),同時(shí),也要有針對(duì)性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),逐步改正缺點(diǎn),循序進(jìn)步。一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓孩子終身受益,同樣,一個(gè)不好的習(xí)慣也會(huì)伴隨孩子終生。比如培養(yǎng)孩子及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,這樣他長(zhǎng)大后做事也會(huì)干凈利落,不拖拖拉拉;培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,避免孩子產(chǎn)生依賴心理。放寒暑假讓孩子自個(gè)安排好作息時(shí)間表,并自覺遵守執(zhí)行。培養(yǎng)孩子守信的原則,我們從不在孩子面前隨便許諾,只要我們家長(zhǎng)承諾的就一定兌現(xiàn)。
第六,幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹立責(zé)任心,F(xiàn)在孩子少了,我們總是不舍的讓孩子做家務(wù),或者認(rèn)為孩子太小,做不了。其實(shí),很多事可以試著讓她自己做,比如擦桌子、掃地、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。教育孩子要尊老愛幼,尊重師長(zhǎng),做一個(gè)禮貌孝順的孩子。人生,就如同一次單程遠(yuǎn)航,人生態(tài)度,如同遠(yuǎn)航的方向,方向?qū)α,能避免少走彎路,快速前進(jìn);樹立了正確、積極的人生觀,人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。我女兒在很小時(shí)就明白:“只要快樂就好!”和“好東西要分享才更快樂!”這兩句話的含義,所以她待人很大方、處事很隨意。我不知道她是怎么知道這兩句話的,記得那是我第一次聽她講,我正因某件事沒如意很泄氣,她突然嘣出一句:“只要快樂就好!”當(dāng)時(shí),我真的特別意外,這個(gè)孩子看生活的角度和我不一樣啊,心襟也要比我的寬闊的多。孩子,有時(shí)也是我們的老師。
第七,培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,提升品格,一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德,將使孩子一生受益無(wú)窮。我們要抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)孩子進(jìn)行教育,比如在人行道上為什么會(huì)有盲道,帶孩子出去玩多到一些名勝古跡和革命勝地玩,邊玩邊和孩子講解。讓她在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
第八,我們要允許孩子有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。關(guān)鍵是孩子有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí),我們既不能不管不問,又不能不知所措,或者大發(fā)脾氣。我們要幫助孩子分析原因,認(rèn)清危害,幫助孩子克服缺點(diǎn),避免錯(cuò)誤再次發(fā)生。作為父母的我們,都希望自己的孩子是最聰明、最懂事、最可愛、最優(yōu)秀的。但是世界上沒有完全相同的兩片雪花,孩子也是一樣,個(gè)性特點(diǎn)千差萬(wàn)別,不可能每一個(gè)都合自己的心意。人無(wú)完人,金無(wú)足赤,更何況是一個(gè)孩子。在平時(shí)讓我們多找孩子的優(yōu)點(diǎn),抓住孩子每一個(gè)小小的進(jìn)步、每一個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。多豎大拇指夸贊,在鼓勵(lì)贊美中長(zhǎng)大的孩子,將來必能充滿自信、心存感激,所以作為父母我們決不要吝嗇自已的贊美。
盡量不要去指責(zé),在指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子,容易消極退縮。讓孩子對(duì)自己充滿自信,感覺自己就是最棒的。還可以經(jīng)常給孩子制訂容易達(dá)到的小目標(biāo)。小目標(biāo)孩子經(jīng)過努力能夠做到,使孩子經(jīng)常嘗到成功的喜悅,提高他的積極性和信心。如果孩子考試沒考好,千萬(wàn)不要去批評(píng)她,打擊她,只要她努力了,在不斷的進(jìn)步就可以了,幫她分析原因,找出存在的問題。下次不要再范。
第九,最后一點(diǎn),是最平常的一點(diǎn),也是我最看重的一點(diǎn),那就是“愛”!讓孩子相信,你是愛她的;讓孩子知道,你為她付出了愛;讓孩子懂得,愛是需要回報(bào)的。女兒三歲那年,因?yàn)槲以趯W(xué)校值周,一到晚上,別的孩子都哭鬧著要回家,只有女兒很淡定,說:“有爸爸媽媽的地方,就是家!蹦且豢,我明白,孩子堅(jiān)信我們對(duì)她的愛,不僅僅局限在我們天天生活的熟悉的房子里,小小年紀(jì),能體會(huì)出愛的發(fā)源地,真的很欣慰。
當(dāng)然,教育孩子需要注意的地方有很多,但無(wú)論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。我們?cè)谛W(xué)為孩子多花點(diǎn)兒功夫,將來會(huì)讓大人省心很多。孩子是我們的希望,是我們夢(mèng)想的寄托,相信我們的孩子,小小種子也會(huì)有無(wú)限寬廣的未來。以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,供大家參考。
最后,祝各位老師身體健康,工作順利;祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,生活幸福;希望四(4)班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn)。
謝謝大家!
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