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初中進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文（通用11篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初中進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我是xxx。今天想要和大家分享的是自己來(lái)到衡實(shí)的感受。
正所謂兩橫一豎就是干。來(lái)到衡實(shí)，只有不斷努力，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)才無(wú)愧于我們背后的追求卓越！學(xué)習(xí)肯定苦所有人都一樣，關(guān)鍵在于我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”當(dāng)我們真正潛下心來(lái)，投身于學(xué)習(xí)中去，真正以學(xué)習(xí)為快樂(lè)，真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，得到的并不僅僅是成績(jī)的提升，更是追求卓越的意義所在。有一句說(shuō)：“當(dāng)你把成功當(dāng)做呼吸一樣渴望時(shí)你就會(huì)成功�！卑褜W(xué)習(xí)當(dāng)做一種渴望，自然而然的，我們就會(huì)有所進(jìn)步。
其實(shí)初到衡實(shí)，我沒(méi)少抱怨，覺(jué)得整天學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。但其實(shí)生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你留心觀察時(shí)，就能發(fā)現(xiàn)衡實(shí)學(xué)習(xí)生活之美�，F(xiàn)在，路邊花叢中的'月季正開(kāi)的嬌艷欲滴，綠草散發(fā)著勃勃生機(jī)。仔細(xì)一想，每天充實(shí)忙碌、有意義的生活不也是一種美嗎?來(lái)到這里，我們把握大好年華，奮斗在夢(mèng)想的道路上，不正洋溢著青春之美！
自從來(lái)到衡實(shí)，自以為在學(xué)習(xí)生活方面都有了很大提升，這些點(diǎn)滴進(jìn)步自然離不開(kāi)老師們的辛勤付出。就那班主任馮老師為例，每天早上跑操地點(diǎn)都會(huì)出現(xiàn)他的身影，課間也會(huì)時(shí)時(shí)來(lái)班級(jí)照看，晚三下課后陪我們學(xué)習(xí)到九點(diǎn)三十的也總少不了他。老師對(duì)我們的教育大至人生哲理，小至個(gè)人規(guī)劃。以至于老師出差兩天，我們都覺(jué)得自己是沒(méi)人管的孩子了。其他老師也都盡職盡責(zé)，每天晚新聞期間，穿梭于走廊間為的就是方便有問(wèn)題的同學(xué)能盡快解決問(wèn)題，學(xué)科自習(xí)時(shí)來(lái)到班上監(jiān)督我們完成任務(wù)。氣氛活躍的課堂，對(duì)待問(wèn)題的耐心講解，被認(rèn)真批改過(guò)的作業(yè)，留有寄語(yǔ)的改錯(cuò)本……老師們用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。
來(lái)到學(xué)校老師如同我們的家長(zhǎng)，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，而遠(yuǎn)在家中的父母也無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們。前幾天馮老師給我們放了一段視頻，講述的就是一個(gè)孩子為了意外失憶的母親而努力學(xué)習(xí)的故事。最后一句“希望你進(jìn)步的速度快過(guò)他們老去的步伐。”更是著實(shí)感動(dòng)了大家。學(xué)習(xí)困倦時(shí)，想到還在辛苦工作的父母，心中便有了動(dòng)力,精神消沉?xí)r，想到父母的殷切希望，心中便涌起一股暖流，遭受挫折準(zhǔn)備放棄時(shí)，想到父母的諄諄教誨，心中便有了希望。
既然選擇了遠(yuǎn)方，留給世界的就只能是背影。八班的同學(xué)們，努力吧！帶著對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的熱愛(ài)。前進(jìn)吧，帶著老師的期盼父母的希望。讓我們堅(jiān)持在奮斗的路上，抵達(dá)成功的彼岸！
初中進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我很榮幸得此機(jī)會(huì)，與大家分享我學(xué)習(xí)與進(jìn)步的過(guò)程。同諸位家長(zhǎng)一樣，我的父母也期望我能考上不錯(cuò)的大學(xué)，這樣的話，至少未來(lái)生活不必過(guò)多擔(dān)憂。我的父母文化水平并不高，但他們十分注重對(duì)我各方面的培養(yǎng)。同時(shí)，他們也是我的榜樣，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來(lái)的。我的父母在對(duì)于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí)，也不給我過(guò)高的要求，只是讓我一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)得住自已就行，在此之上，取得一次次的進(jìn)步。
我認(rèn)為，父母本身應(yīng)克服自己的惡習(xí)，以做到好榜樣，來(lái)影響和感化孩子。并且，對(duì)毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教，根除禍端(惡習(xí))。比如督促學(xué)生早起，少玩網(wǎng)游，少接觸與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。更重要的是，一定要注意與孩子的交流，這種交流要經(jīng)常并且持續(xù)，父母要放下架子，語(yǔ)重心長(zhǎng)，了解孩子內(nèi)心所想，并將自己的期望講給孩子，要讓你們的孩子知道你們的不易，不要敷衍。我每周回家至少會(huì)和我的父母交一次心，這內(nèi)容涉及很多，也不限方面，但我總能從父母的言語(yǔ)間了解或明白一些東西，這不但增加了我們之間的感情，還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事，家長(zhǎng)僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用�？赡艽蠖嗉议L(zhǎng)最苦惱的就是：再過(guò)兩三年，孩子的未來(lái)就基本定型了，可他現(xiàn)在還不知道努力，每天渾渾噩噩，很愁人。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色，投入了大把時(shí)間。表面上很努力，卻收獲頗少。
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在班里仍有很多這樣的同學(xué)，其實(shí)他們并不是裝努力，而是找不到技巧，在走一條死胡同。以我來(lái)說(shuō)，在多次的考試的失敗與痛心之后，我決定靜一靜，不再盲目努力，而是思考我和那些一中的學(xué)生，到底有什么差別?同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，為什么結(jié)果不一樣，為什么我苦學(xué)一天，也不及他們半天的成果。在經(jīng)過(guò)深度思考之后，我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不同：追求效率，細(xì)心認(rèn)真，是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘，高效率，高質(zhì)量，而我們，只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí)，把自已搞成大忙人，結(jié)果卻不盡人意。于是，我便在自身上做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自已規(guī)定時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi)，就把心澄清，然后心無(wú)旁騖，滿門心思搞學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò)，當(dāng)我的成績(jī)有所上升時(shí)，我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法。
首先，我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時(shí)間。比如之前，我們晚上開(kāi)學(xué)寢到11點(diǎn)，我也在那時(shí)學(xué)習(xí)，可我總是犯困，學(xué)習(xí)效率極低，于是我一狠心，就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時(shí)間，比同寢的'同學(xué)早睡了40分鐘，而轉(zhuǎn)為早上早起，來(lái)補(bǔ)回晩上的時(shí)間。
其次，得明確在自己的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，該學(xué)什么，要記什么，要學(xué)到什么程度，而并非是埋頭一天，卻漫無(wú)目的。
接著，同學(xué)們要注意多看課本，課上認(rèn)真做筆記，課下認(rèn)真作業(yè)，這都是最基本的套路，若是成績(jī)無(wú)起色，不要說(shuō)你有多努力，絕對(duì)是以上環(huán)節(jié)沒(méi)做到位。
可能很多人都覺(jué)得我一是做了不少題，一定是沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)。其實(shí)不然，我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一本資料書(shū)都沒(méi)看過(guò)，一道課外資料題都沒(méi)做過(guò)，并不是不推崇課外拓展。而是我明白，連課內(nèi)知識(shí)都掌握不全，盲目刷題，簡(jiǎn)直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很扎實(shí)，那樣再做高難度題，絕對(duì)會(huì)事半功倍。
最后，就是我們的自制力。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候，幾乎所有的同學(xué)都知道該怎么學(xué)習(xí)，可在這條路上，沒(méi)有自制力的同學(xué)自然會(huì)停下來(lái)欣賞美麗的假象，而忘了前進(jìn)。這路當(dāng)然也有吸引我的假象，有時(shí)我也會(huì)猶豫不決，這個(gè)過(guò)程很痛苦，甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。偶爾，我也會(huì)想，我只是個(gè)孩子，而且是個(gè)極不出色的孩子，為什么不能過(guò)放松的日子，把自已打扮一下。但是，我又是個(gè)不服輸?shù)娜耍矣X(jué)得我并不笨，為什么獨(dú)立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細(xì)的思忖之后，我發(fā)現(xiàn)我最最想要的，是證明自我，用我的手來(lái)輔我想要的人生，用我的肩膀來(lái)?yè)纹鹞业募�，用我的能力�?lái)贍養(yǎng)父母，回報(bào)父母。
其實(shí)以我為例，我更想說(shuō)，我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí)，在食堂吃飯，回寢室休息，我的一舉一動(dòng)，算是被他們看得很清楚，若想學(xué)習(xí)我的方法，或是超越我，自然十分輕松，可現(xiàn)實(shí)未出現(xiàn)此結(jié)果，這說(shuō)明，一些學(xué)生自身本來(lái)就不想學(xué)，不想打造自己的未來(lái)，也沒(méi)意識(shí)到自身處境。對(duì)于這些學(xué)生，想進(jìn)步，可謂比登天還難。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如果自身無(wú)法意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，那無(wú)論家長(zhǎng)如何調(diào)教，老師如何督促，最終也只是杯水車薪。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
初中進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是初一(2)班的一名學(xué)生，我叫xxx，很榮幸能作為班級(jí)學(xué)生代表，對(duì)各位家長(zhǎng)們講一下近期班級(jí)學(xué)習(xí)情況和我對(duì)家長(zhǎng)們的一點(diǎn)小建議。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的初中生活。然而，這次期中考試的成績(jī)并不是很理想，有許多同學(xué)都沒(méi)有達(dá)到自己滿意的要求。但是，不管怎么說(shuō)，這次考試也給我們敲了個(gè)警鐘，讓我們能在以后的日子里更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
其次，班上也有很多同學(xué)各方面都是我們值得學(xué)習(xí)的.榜樣：分別是體育健將曾雨琪、袁濤、黃依凡等，組織能力強(qiáng)的謝曉軒、鐘靈博，學(xué)習(xí)標(biāo)兵嚴(yán)語(yǔ)靜、黃筱瀟、黃鑫雅等。
最后，我就簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)提高成績(jī)的幾個(gè)主要因素：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度;
二、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
三、掌握好的學(xué)習(xí)方法;
四、家庭團(tuán)結(jié)也很重要。
我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)，也很少當(dāng)面看到他們吵架，是這樣的一個(gè)家庭，成就現(xiàn)在的我，我要感謝我的父母，老師，以及所有關(guān)心我的人。還要請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)們，沒(méi)事就多關(guān)心關(guān)心自己的孩子，多陪陪他們。謝謝大家！
初中進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是九(4)班的xxx。
兩年前的現(xiàn)在，我也和你們一樣，和身旁剛認(rèn)識(shí)半學(xué)期的老師、同學(xué)們一起，坐在這莊嚴(yán)肅穆的報(bào)告廳里，聽(tīng)著我的學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言，而現(xiàn)在我已然成為一名即將面對(duì)升學(xué)考試的畢業(yè)班學(xué)生。作為你們的學(xué)姐，我將在接下來(lái)的短短五分鐘，根據(jù)我自己的經(jīng)歷，談?wù)勎业南敕ㄅc感受。
首先，作為一名學(xué)生，最重要的還是學(xué)習(xí)。期中考試剛過(guò)去不久，不知你們是收獲了自己滿意的成績(jī)，亦或者不是。我想說(shuō)，不論成績(jī)好壞，都不必太過(guò)興奮亦或是憂慮，但必須引起重視。進(jìn)入初中，每個(gè)人都需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)，不論過(guò)去有多大的成就，這一刻，請(qǐng)你忘記。懷揣一穎空白卻強(qiáng)大的內(nèi)心，面對(duì)未來(lái)三年。因?yàn)檫@三年，變數(shù)太多了先來(lái)說(shuō)說(shuō)最基本的作業(yè)完成問(wèn)題。在這里，我強(qiáng)調(diào)效率。大家都是小學(xué)的過(guò)來(lái)人，小學(xué)作業(yè)很少、很簡(jiǎn)單，夸張來(lái)說(shuō)是閉著眼睛都能全對(duì)。但到了初中就有所不同了一一作業(yè)量明顯增加，難度有較大提升。這時(shí)候，請(qǐng)收起你的玩心和不專注。不知道大家完成作業(yè)是在幾點(diǎn)，但我想說(shuō)，我在七年級(jí)時(shí)，作業(yè)幾乎不帶回家完成。或許在座的有很多人已經(jīng)可以做到，你們很棒。那么那些做不到甚至回家要寫(xiě)到八九點(diǎn)的問(wèn)學(xué)，你們是否應(yīng)該調(diào)整自己的狀態(tài)呢?課間是否可以不出去玩，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)呢?午飯是否可以吃快一些，不要磨磨蹭蹭，一直到自習(xí)鈴聲響才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)呢?一些碎片時(shí)間，就在你的不經(jīng)意間流過(guò)了，利用好碎片時(shí)間，便是效率的一部分。那另一部分呢?答案很簡(jiǎn)單，作業(yè)質(zhì)量。在加快作業(yè)速度時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)注意你的作業(yè)質(zhì)量，做得多不如做得精。題目不是靠刷的，是要靜下心來(lái)思考的。說(shuō)完作業(yè)，
再來(lái)說(shuō)說(shuō)參考書(shū)和課外閱讀。坦白來(lái)說(shuō)，七年級(jí)的自主時(shí)間是真的很多，這些時(shí)間便是給你用來(lái)花在課外習(xí)題和閱讀上的。光滿是于課本知識(shí)，是遠(yuǎn)不足以應(yīng)對(duì)越來(lái)越難的考試，那么參考書(shū)就必不可少。對(duì)于理科來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)薄弱的，利用參考書(shū)務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，基本功好的，一定要重視做難題并嘗試多種方法解題。對(duì)于文科學(xué)習(xí)，一定要多閱讀、多積累，你現(xiàn)在不多讀書(shū)，增加文學(xué)素養(yǎng)，等到九年級(jí)后悔就真的'來(lái)不及了當(dāng)然，初中學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)固然重要，生活還是要有豐富的活動(dòng)來(lái)充實(shí)的。
眾所周知，常外的活動(dòng)總是讓人應(yīng)接不暇的。那么這時(shí)候，在學(xué)習(xí)與活動(dòng)間取得平衡就尤為重要。因此，我又要再次提到那個(gè)詞一效率。此時(shí)的效率，不光是學(xué)習(xí)效率，還有工作效率。我是上屆常外學(xué)生自管會(huì)主席，學(xué)校的大小活動(dòng)都需要自管會(huì)的組織安排。那么首先你得保證學(xué)習(xí)不落下，這就是學(xué)習(xí)效率，其次在組織活動(dòng)時(shí)不拖拉，已最快速度、最好質(zhì)量完成，這就是工作效率。在我看來(lái)，只有學(xué)習(xí)和活動(dòng)能力齊備的學(xué)生，才稱得上真正的優(yōu)秀。
未來(lái)三年，你們會(huì)很辛苦，但也會(huì)很快樂(lè)。國(guó)學(xué)大師王國(guó)維先生說(shuō)“古之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界。第一境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三境界是‘眾里尋他千百度，然回首那人卻在燈火珊處。”第一境界意思是，讀書(shū)最初一定會(huì)很難，那么要先明確目標(biāo)與方向。第二境界是，過(guò)程中必須堅(jiān)定不移地努力，這兩者都做到了，就可以達(dá)成第三境界，讀書(shū)就變得簡(jiǎn)單了。
以上就是我要和大家講得所有內(nèi)容。希望三年后，在座的都可以成為第三境界的人。這過(guò)程或許很艱難，但你要銘記，你身旁還有一群人與你共勉，那是你的老師和同學(xué)。未來(lái)三年，是你們的三年。三年后，愿你們秉著優(yōu)秀的常外傳承，鑄就新的驕做。
謝謝。
初中進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)：
大家晚上好！
我是五年級(jí)六班的xxx，今天很高興能站在這里給大家分享我愉快的學(xué)習(xí)生活。
首先，我要感謝各位老師對(duì)我的諄諄教誨，沒(méi)有老師的辛苦付出，就不會(huì)有我今天的優(yōu)異成績(jī)。老師就像辛勤的園丁一樣，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，在此由衷的感謝你們！
各位叔叔阿姨，我每天的生活是五彩繽紛的——綠色、紅色、藍(lán)色、金色，都是裝點(diǎn)我學(xué)習(xí)生活的重要色彩。接下來(lái)我就和大家分享一下這些顏色吧！
綠色，代表的是健康、科學(xué)。在我看來(lái)，就是要有健康的心態(tài)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，然后努力提高自己的學(xué)習(xí)效率。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事情，所以在學(xué)習(xí)上絕不偷懶，不讓父母操心、擔(dān)心，自己的事自己做，今日事今日畢。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，我每天晚上除了復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)外，還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程。我每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，閱讀古今中外的經(jīng)典文學(xué)作品，而且在讀書(shū)的過(guò)程中，在旁邊放上筆和本子方便隨時(shí)摘抄，堅(jiān)持不動(dòng)筆墨不讀書(shū);在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我會(huì)及時(shí)整理知識(shí)點(diǎn)，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞清楚，力爭(zhēng)達(dá)到融會(huì)貫通，舉一反三;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持每天讀課文、記單詞，課文里的詞語(yǔ)和句子張口即來(lái)，語(yǔ)感也自然而然增強(qiáng)了。
紅色，它代表熱情、活潑、積極向上。例如暑假時(shí)我參加全區(qū)教師節(jié)慶祝大會(huì)選送的舞蹈節(jié)目《春蠶》排練，在悶熱的舞蹈室一遍遍練習(xí)舞蹈動(dòng)作，每次都汗流浹背，可我從不叫苦不喊累，一聲不吭地堅(jiān)持了下來(lái);參加學(xué)校太陽(yáng)花寫(xiě)作社團(tuán)活動(dòng)，我也充滿熱情，每次都按時(shí)參加，一絲不茍完成老師布置的練筆任務(wù)。作為班干部，各科老師交給我大大小小的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，盡我所能地做好。我還熱心公益，學(xué)校每次組織給偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng)衣物，我總是積極響應(yīng)，慷慨解囊。
藍(lán)色，代表安靜、平靜和專注。每天晚上，我有三件必修功課，首先是完成學(xué)校布置的作業(yè)，然后是練小提琴，最后是看書(shū)。這三件事情，我都會(huì)安靜認(rèn)真地去做，特別是練琴和看書(shū)是我無(wú)比享受的。我專心致志投入其中，仿佛全世界都在我面前安靜下來(lái)，一起和我靜靜感受藝術(shù)和文學(xué)帶給我的滋養(yǎng)。
金色，代表熱愛(ài)陽(yáng)光，熱愛(ài)自然。我是一個(gè)喜歡旅行的孩子，利用假期我和家人一起去過(guò)南京、青島、大連、威海、三亞、廣州，珠海等很多地方。我攀登上高山，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的喜悅;我在碧波蕩漾的海邊收集貝殼，建沙堡;沿著中山陵拾級(jí)而上，回望歷史的.眼眸。我睜大一雙探究的眼睛，充滿欣喜和好奇，去親近神奇而美麗的大自然。我無(wú)比熱愛(ài)自然，熱愛(ài)燦爛的陽(yáng)光，我要讓明媚的陽(yáng)光撒在我的身上，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀寬容、求真向善的女孩。
這就是我充實(shí)、幸福的多彩生活，我多么希望同學(xué)們和我一起加油努力，在北小這個(gè)樂(lè)園里綻放精彩，享受成長(zhǎng)，全面發(fā)展，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我們敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的父母！
初中進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 6
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家好！
我是xxx，很榮幸能在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，和大家分享我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的一些經(jīng)驗(yàn)和感受。
在進(jìn)入初中之后，我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)迷茫和困惑。新的學(xué)習(xí)環(huán)境、更復(fù)雜的課程內(nèi)容，都讓我有些應(yīng)接不暇。一開(kāi)始，我的成績(jī)并不理想，作業(yè)完成得也很吃力，我甚至開(kāi)始懷疑自己是不是不適合初中的學(xué)習(xí)。但是，我沒(méi)有放棄，在老師的鼓勵(lì)和父母的支持下，我慢慢找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)也逐漸有了起色。
我覺(jué)得，首先要對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的態(tài)度。學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，而是為了我們自己的未來(lái)。當(dāng)我們真正意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)有內(nèi)在的動(dòng)力去主動(dòng)學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，總是想著快點(diǎn)完成作業(yè)去玩。但后來(lái)我明白，每一次作業(yè)、每一次考試都是提升自己的機(jī)會(huì)。所以，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遇到不懂的問(wèn)題不再逃避，而是積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教。這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，讓我在學(xué)習(xí)上邁出了重要的第一步。
合理安排時(shí)間也非常關(guān)鍵。初中的課程增多了，我們需要在不同的學(xué)科之間找到平衡。我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按照計(jì)劃完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。比如，我會(huì)把時(shí)間分成幾個(gè)部分，分別安排給語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科，再留出一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容和預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，我也不會(huì)忘記給自己留出適當(dāng)?shù)腵休息時(shí)間，因?yàn)橹挥行菹⒑昧�，學(xué)習(xí)效率才會(huì)更高。在周末，我會(huì)用一部分時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，剩下的時(shí)間進(jìn)行一些課外閱讀、做一些拓展練習(xí)或者參加興趣活動(dòng)，這樣既豐富了我的知識(shí)，又能緩解學(xué)習(xí)壓力。
課堂學(xué)習(xí)是我們獲取知識(shí)的主要途徑，所以一定要認(rèn)真聽(tīng)講。我以前上課經(jīng)常走神，錯(cuò)過(guò)很多重要的知識(shí)點(diǎn)，課后要花很多時(shí)間去彌補(bǔ)�，F(xiàn)在，我會(huì)努力讓自己在課堂上集中注意力，積極參與老師的提問(wèn)和互動(dòng)。跟隨老師的思路走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得輕松很多。而且，課堂上理解了的知識(shí)，課后復(fù)習(xí)起來(lái)就容易多了。如果有沒(méi)聽(tīng)懂的地方，我會(huì)馬上記下來(lái)，課后及時(shí)向老師或者同學(xué)詢問(wèn)，不讓問(wèn)題積累起來(lái)。
做好筆記也是學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。筆記不是簡(jiǎn)單地把老師黑板上寫(xiě)的內(nèi)容抄下來(lái)，而是要有自己的整理和歸納。我會(huì)用不同顏色的筆標(biāo)記出重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候就能一目了然。對(duì)于一些重要的知識(shí)點(diǎn)，我還會(huì)在旁邊寫(xiě)下自己的理解和例子，方便記憶。而且，我會(huì)定期整理筆記，把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這樣可以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
除了以上這些，我覺(jué)得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。在這里，我要感謝我的父母，他們?yōu)槲覄?chuàng)造了一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們會(huì)盡量保持安靜，不會(huì)打擾我。而且，他們還會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總是鼓勵(lì)我，給我信心。同時(shí)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、互相幫助也對(duì)我的進(jìn)步有很大的幫助。我們會(huì)一起討論問(wèn)題、分享學(xué)習(xí)資料，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多不同的解題思路和方法。
我的進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛勤付出。老師們總是耐心地解答我們的問(wèn)題，用生動(dòng)有趣的方式講解復(fù)雜的知識(shí)，讓我們更容易理解。他們還會(huì)關(guān)注我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理變化，及時(shí)給予我們指導(dǎo)和鼓勵(lì)。是老師們的教導(dǎo)，讓我在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)。
我知道，我的進(jìn)步只是一個(gè)新的起點(diǎn)，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。我會(huì)繼續(xù)努力，保持現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)其他同學(xué)有所幫助，讓我們一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
謝謝大家！
初中進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 7
尊敬的老師們、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好！
我是xx班的學(xué)生xxx，非常榮幸能夠站在這里，代表進(jìn)步學(xué)生發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意，向一直以來(lái)默默支持我們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們表達(dá)最深切的感謝。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我在學(xué)習(xí)上取得了較為明顯的進(jìn)步，這份進(jìn)步離不開(kāi)老師的悉心教導(dǎo)和家長(zhǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)。今天，我想借此機(jī)會(huì)，分享幾點(diǎn)個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟，希望能給在座的同學(xué)們帶來(lái)一些啟發(fā)，也希望能為我們的家庭與學(xué)校之間的.溝通搭建一座橋梁。
一、感恩與珍惜
首先，我要感謝我的老師們。是你們用知識(shí)的鑰匙，為我們打開(kāi)了智慧的大門；是你們用耐心和細(xì)心，解答我們每一個(gè)疑惑；是你們用鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激發(fā)了我們不斷探索未知的勇氣。同時(shí)，我也要感謝我的父母，是你們給予了我生命，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，無(wú)論風(fēng)雨，始終站在我的身后，給予我最堅(jiān)實(shí)的支持。這份恩情，我將銘記于心，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。
二、態(tài)度決定一切
在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好壞的關(guān)鍵。從最初的漫不經(jīng)心，到后來(lái)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，變得更加積極主動(dòng)。我明白了，學(xué)習(xí)不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，更是為了自我提升和成長(zhǎng)。因此，我養(yǎng)成了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，合理安排時(shí)間，確保每個(gè)科目都能得到充分的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，讓我在學(xué)習(xí)上取得了顯著的進(jìn)步。
三、方法與效率
除了態(tài)度，學(xué)習(xí)方法同樣重要。我開(kāi)始嘗試不同的學(xué)習(xí)策略，比如使用思維導(dǎo)圖整理知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)小組討論加深理解，利用錯(cuò)題本反復(fù)練習(xí)易錯(cuò)點(diǎn)等。這些方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也讓我對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了合理安排休息，保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，因?yàn)榱己玫纳眢w狀態(tài)是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
四、面對(duì)挑戰(zhàn)，勇往直前
學(xué)習(xí)之路不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了不逃避、不放棄。每當(dāng)遇到難題，我會(huì)先獨(dú)立思考，嘗試解決，如果仍然無(wú)法解決，就勇敢地向老師或同學(xué)請(qǐng)教。這個(gè)過(guò)程雖然有時(shí)會(huì)讓我感到挫敗，但正是這些挑戰(zhàn)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力，也讓我更加珍惜每一次成功帶來(lái)的喜悅。
最后，我想說(shuō)，每一位同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，只要我們保持積極向上的心態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，我們都能夠在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，取得更大的進(jìn)步。讓我們攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
再次感謝大家，謝謝！
初中進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 8
尊敬的老師們、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好！
我是xx班的學(xué)生xxx，今天非常榮幸能夠站在這里，作為進(jìn)步學(xué)生代表，在家長(zhǎng)會(huì)上與大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有取得進(jìn)步的同學(xué)，向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝，同時(shí)也向始終支持我們、鼓勵(lì)我們的家長(zhǎng)們表達(dá)最深的感激之情。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我在學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，這些進(jìn)步并非一蹴而就，而是凝聚了無(wú)數(shù)個(gè)日夜的努力、老師的耐心指導(dǎo)和家長(zhǎng)的'默默支持。我想，我的進(jìn)步之路，或許能為在座的同學(xué)們提供一些啟示，也希望能為家長(zhǎng)們提供一些參考。
第一，目標(biāo)明確，持之以恒。
我開(kāi)始意識(shí)到，沒(méi)有明確的目標(biāo)，就像航行失去了方向。因此，我為自己設(shè)定了短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如每次考試前設(shè)定一個(gè)期望的分?jǐn)?shù)，或者是一個(gè)學(xué)期內(nèi)希望攻克的知識(shí)點(diǎn)。有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力，即使遇到困難，也能堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑�，每一步的努力都在向著目�?biāo)靠近。
第二，高效學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間。
我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間管理對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每個(gè)科目都能得到均衡的復(fù)習(xí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了利用碎片時(shí)間，比如課間休息時(shí)回顧一下剛學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，晚上睡前復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的重點(diǎn)，這樣既能鞏固記憶，又不會(huì)感到學(xué)習(xí)過(guò)于沉重。
第三，勇于提問(wèn)，積極交流。
在課堂上，我不再害怕提問(wèn)，因?yàn)槲抑�，每一個(gè)問(wèn)題都是通向知識(shí)深處的橋梁。課后，我也樂(lè)于與同學(xué)們討論難題，通過(guò)思想的碰撞，往往能發(fā)現(xiàn)新的解題思路。老師的辦公室成了我經(jīng)常光顧的地方，每一次的請(qǐng)教都讓我受益匪淺。
第四，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與支持，是我最大的后盾。
在這里，我要特別感謝我的父母。無(wú)論成績(jī)好壞，他們總是給予我最大的鼓勵(lì)和支持，從不施加壓力，而是用愛(ài)和理解為我營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是他們的鼓勵(lì)讓我重拾信心；當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，是他們的笑容讓我更加堅(jiān)定。
最后，我想說(shuō)，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松，而不是短跑。每個(gè)人都有屬于自己的節(jié)奏，只要我們堅(jiān)持不懈，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，就一定能收獲屬于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在老師們的教導(dǎo)下，在家長(zhǎng)們的陪伴下，我們每一位同學(xué)都能在未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
再次感謝大家，希望我的分享能對(duì)大家有所幫助。謝謝！
初中進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 9
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家好！
我是xxx，很榮幸能在這里和大家分享我的進(jìn)步歷程。
曾經(jīng)，我在學(xué)習(xí)上也有過(guò)迷茫和困惑。課堂上，我時(shí)常走神，跟不上老師的思路；課后作業(yè)完成得馬馬虎虎，成績(jī)也一直在中下游徘徊。那時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有太大的熱情，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件枯燥又辛苦的事情。
但是，我知道不能一直這樣下去，我渴望改變，渴望進(jìn)步。于是，我開(kāi)始嘗試尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
在課堂上，我努力讓自己集中注意力。我會(huì)提前預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把不懂的地方標(biāo)記出來(lái)，這樣在老師講解的時(shí)候，我就會(huì)格外專注，因?yàn)槲蚁虢忾_(kāi)心中的疑惑。我積極參與課堂互動(dòng)，勇敢地舉手回答問(wèn)題。一開(kāi)始，我也會(huì)答錯(cuò)，但老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我越來(lái)越有信心。每一次的回答，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)，都讓我對(duì)知識(shí)有了更深刻的理解。而且，我發(fā)現(xiàn)積極參與課堂能讓時(shí)間過(guò)得很快，學(xué)習(xí)也不再那么枯燥了。
課后，我給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我把每天的作業(yè)都當(dāng)作一次小測(cè)驗(yàn)，認(rèn)真對(duì)待，遇到難題不再輕易放棄，而是努力思考，實(shí)在不會(huì)就向老師和同學(xué)請(qǐng)教。完成作業(yè)后，我會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的'知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)做一些練習(xí)題來(lái)鞏固。同時(shí)，我也會(huì)抽出時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課程，這樣就能更好地跟上老師的節(jié)奏。我還建立了自己的錯(cuò)題本，把每次考試和作業(yè)中的錯(cuò)題都整理上去，分析做錯(cuò)的原因，總結(jié)解題的方法和思路。這個(gè)錯(cuò)題本就像我的寶藏，在復(fù)習(xí)的時(shí)候發(fā)揮了很大的作用。
除了學(xué)習(xí)方法的改變，我的心態(tài)也發(fā)生了很大的變化。我不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是看作是一次提升自己的機(jī)會(huì)。每當(dāng)我解決了一道難題，或者在考試中取得了進(jìn)步，那種成就感和喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。這種積極的心態(tài)讓我更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)也能保持樂(lè)觀，勇往直前。
在這個(gè)過(guò)程中，老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助對(duì)我來(lái)說(shuō)也非常重要。老師們總是耐心地解答我的問(wèn)題，給我很多寶貴的建議，引導(dǎo)我在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)。同學(xué)們也會(huì)和我一起討論問(wèn)題，互相鼓勵(lì)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。
我也想對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)，你們的支持和鼓勵(lì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我遇到挫折想要放棄的時(shí)候，你們總是在我身邊為我加油打氣，讓我重新振作起來(lái)。你們?yōu)槲覄?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，我真的非常感謝你們。
現(xiàn)在，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，這讓我更加堅(jiān)信，只要有目標(biāo)、有方法、有努力，就一定能夠取得成功。我知道，這只是我學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)小進(jìn)步，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，但我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我會(huì)繼續(xù)努力，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
謝謝大家！
初中進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
我很榮幸能在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。了解到今天大部分父母都是為了我們更好的未來(lái)而忙碌，因此我想借此機(jī)會(huì)，分享我在這段時(shí)間里的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
首先，我想感謝我的父母。感謝你們的辛勤付出和無(wú)私支持。正是因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)和理解，我才能在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)步。你們總是耐心傾聽(tīng)我的煩惱，給我建議，讓我在學(xué)業(yè)上保持積極的態(tài)度。你們的支持讓我在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的初中階段更加自信。
在這個(gè)學(xué)期，我在各科目上都有了明顯的進(jìn)步。尤其是在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩門學(xué)科，以前我的成績(jī)一直不太穩(wěn)定，但通過(guò)對(duì)知識(shí)的深入理解和不斷的練習(xí)，我的成績(jī)?cè)谝淮未慰荚囍兄饾u上升。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，從而提高了我的學(xué)習(xí)效率。
除了學(xué)科上的進(jìn)步，我也積極參與了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，比如課外社團(tuán)和年級(jí)組織的`文體活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我不僅鍛煉了自己的組織能力和表達(dá)能力，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。這些經(jīng)歷讓我更懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性，也幫助我在學(xué)習(xí)中放松心情，保持積極的心態(tài)。
當(dāng)然，進(jìn)步的路上依然充滿了挑戰(zhàn)。我知道自己還有許多不足之處需要改進(jìn)。比如，我在自我管理和時(shí)間規(guī)劃上依然需要更進(jìn)一步的提升。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中做到更好。
最后，我希望在未來(lái)的日子里，能繼續(xù)得到父母和老師們的支持與指導(dǎo)。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)大家的幫助，我相信，只要努力，我們一定能在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)，飛得更高！
謝謝大家的聆聽(tīng)！希望我們能在今后的學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！
初中進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 11
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家好！
我是xxx，很榮幸能在這里和大家分享我的進(jìn)步經(jīng)歷。
曾經(jīng)，我在學(xué)習(xí)上也遇到過(guò)很多困難。課堂上，我常常因?yàn)榉中亩e(cuò)過(guò)老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容；作業(yè)完成得馬馬虎虎，總是有很多錯(cuò)誤；考試成績(jī)也不太理想，這讓我感到很沮喪，甚至開(kāi)始懷疑自己的能力。
但是，我不甘心一直這樣下去，我渴望改變，渴望進(jìn)步。于是，我開(kāi)始努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
在課堂上，我努力讓自己集中注意力。我會(huì)提前預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣在老師講解的時(shí)候，我就能更快地跟上思路。我還會(huì)主動(dòng)坐在教室比較靠前的位置，減少周圍環(huán)境對(duì)我的干擾。每當(dāng)我想要走神的時(shí)候，我就會(huì)在心里提醒自己：不能錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這可能就是我進(jìn)步的關(guān)鍵�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠積極參與課堂互動(dòng)，回答老師的問(wèn)題，這不僅讓我對(duì)知識(shí)的理解更加深刻，也讓我越來(lái)越自信。
課后，我也不再像以前那樣敷衍地完成作業(yè)。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一道題，把作業(yè)當(dāng)作是對(duì)自己知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)。遇到不會(huì)的問(wèn)題，我不再輕易放棄，而是先嘗試自己思考，如果實(shí)在解決不了，我就向老師和同學(xué)請(qǐng)教。而且，我還會(huì)給自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。
除了學(xué)習(xí)方法的改變，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。我明白了學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了父母或者老師。只有自己真正想要學(xué)習(xí)，才能夠付出足夠的努力。所以，我不再把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，一種提升自己的機(jī)會(huì)。每次克服一個(gè)難題，我都能感受到滿滿的成就感，這種成就感又激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。
在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到過(guò)挫折。有時(shí)候，我付出了很多努力，但是成績(jī)卻沒(méi)有明顯的提高，這讓我感到很迷茫。但是，我沒(méi)有放棄，我知道學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗就否定自己的努力。我會(huì)分析自己的問(wèn)題所在，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，繼續(xù)努力。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我終于看到了自己的進(jìn)步。我的成績(jī)有了明顯的提高，作業(yè)的正確率也越來(lái)越高，更重要的`是，我對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，不再像以前那樣害怕學(xué)習(xí)。
在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，只要我們有想要進(jìn)步的心，并且付出實(shí)際行動(dòng)，就一定能夠取得進(jìn)步。同時(shí)，我也想感謝我的父母，是你們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候鼓勵(lì)我、支持我；感謝我的老師，是你們耐心地教導(dǎo)我，幫助我找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
最后，我希望我們都能在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。謝謝大家！
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