家長會(huì)英語發(fā)言稿（通用6篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的家長會(huì)英語發(fā)言稿（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會(huì)英語發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
下午好！
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和你們一起交流孩子的英語學(xué)習(xí)。我們知道，從三年級(jí)開始，英語正式成為主課，而且，三年級(jí)開始的這套英語教材與初中英語教材是完全配套的。孩子在三年級(jí)這個(gè)起始階段英語學(xué)得好不好，習(xí)慣培養(yǎng)得好不好，將決定、影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)！因此，當(dāng)各位親愛的家長把孩子送到我們手里的時(shí)候，我們?nèi)w三年級(jí)英語老師不敢有絲毫的懈怠。讓所有的孩子在三年級(jí)這個(gè)起跑線上得到最佳的發(fā)展，成為了我們英語老師的孜孜追求。 今天我想就三年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和開學(xué)至今孩子在英語學(xué)習(xí)中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先向您簡(jiǎn)單介紹一下三上英語教材，本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：
1、26個(gè)字母的大小寫。對(duì)這26個(gè)字母要求是：聽得懂，讀得對(duì)，說得出，寫得標(biāo)準(zhǔn)。字母學(xué)得好，這對(duì)學(xué)生今后所要接觸的大量詞匯的聽、說、讀、寫很重要。
2、教材中的新單詞。課本后的單詞表（62-64頁），是每個(gè)單元的新單詞，要會(huì)讀，知曉中文意思。第五單元開始第一板塊（story time）下面有部分名詞性的單詞，這些單詞是重點(diǎn)，要多聽、多說、多讀、多寫。
3、課文中的對(duì)話和日常交際用語。要求熟練、流暢地讀出來，說出來，部分課文內(nèi)容教師會(huì)適當(dāng)要求背誦。 特別強(qiáng)調(diào)的是要模仿課文中朗讀，那才是最純正的朗讀。
4、聽力訓(xùn)練。三年級(jí)的課文內(nèi)、練習(xí)中和試卷里聽力題的比重較大，所以老師布置的聽錄音跟讀任務(wù)不容忽視，一般新授內(nèi)容每天都會(huì)布置聽錄音。
愛因斯坦說：興趣是最好的老師。要學(xué)好英語，首先是要對(duì)英語感興趣，喜歡英語。為此，我們努力研究，探討，力爭(zhēng)每一堂課都讓孩子感到有趣，樂學(xué)，學(xué)得好。我們讓教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合小學(xué)生愛好的需求；課堂上重實(shí)踐、重參與。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。通過視、聽、說、玩、唱、等有趣味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語感；此外，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，在課堂上我們運(yùn)用了游戲教學(xué)法，TPR教學(xué)法，使孩子們充滿了新鮮感，他們積極地投入，樂此不彼。享受課堂，享受學(xué)習(xí)，感受成功�，F(xiàn)在越來越多的孩子喜歡上英語課，喜歡英語。這為孩子們能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績作了很大的保障。
同時(shí)，要學(xué)好一門外語，必須具備良好的聽，說的習(xí)慣。具備了這樣的好習(xí)慣，會(huì)為孩子的英語學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)讓孩子輕松學(xué)習(xí)英語，保證學(xué)習(xí)成績的出色，并且能持續(xù)的喜歡英語，從中獲得成長的樂趣。
我們是這樣培養(yǎng)孩子聽的習(xí)慣：我們?cè)谡n堂上都會(huì)播放純正的英語錄音，讓學(xué)生靜聽，模仿，評(píng)選最佳配音員，以此鼓勵(lì)孩子積極學(xué)習(xí)錄音里的語音、語調(diào)。英語的每項(xiàng)聽力作業(yè)，也運(yùn)用英語軟件制作出來的聽力，不斷的訓(xùn)練孩子的耳朵。英語家庭作業(yè)里，也會(huì)適時(shí)的布置聽錄音的任務(wù)，與英語課堂遙相呼應(yīng)。
我們是這樣培養(yǎng)孩子說的習(xí)慣：我們老師精心組織教學(xué)，寓教于樂，讓學(xué)生身置語境，有意識(shí)或無意識(shí)地開口練說，最大限度地發(fā)揮學(xué)生說英語的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)教師發(fā)揮“情感教育”在英語教學(xué)中的作用。教師用“師愛”去贏得全體學(xué)生的親近和信任，使師生感情雙向交流，形成輕松、愉悅的課堂氣氛，使學(xué)生克服怕開口說英語的緊張心理，開創(chuàng)敢講英語、爭(zhēng)講英語、愛講英語的局面。再者，我們老師從課內(nèi)到課外盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造語言實(shí)踐機(jī)會(huì)。如:組織語言游戲、舉辦英語興趣小組，排演英語文娛節(jié)目，強(qiáng)調(diào)師生間、同學(xué)間用英語問候，要求學(xué)生把所學(xué)英語用到日常生活中去，以此造成說英語的氛圍，激勵(lì)學(xué)生多開口說英語。
在上好課，培養(yǎng)孩子良好的英語習(xí)慣的同時(shí)，我們看到，有一小部分孩子會(huì)因?yàn)榉N種的原因，學(xué)習(xí)上有了困難。我們英語老師都會(huì)主動(dòng)，熱忱的走進(jìn)孩子。安慰他們，耐心的幫他們補(bǔ)一補(bǔ)課。并且?guī)退麄冋页鰡栴}的癥結(jié)在哪里？教導(dǎo)孩子解決的方法，更主要的是激勵(lì)他們，并且給以持續(xù)的關(guān)心、關(guān)注。
家長們，英語是一門特殊的學(xué)科，要學(xué)好英語，課上是關(guān)鍵，但是光靠學(xué)校一周四節(jié)課的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，我們要請(qǐng)家長配合老師完成以下工作：
第一，要培養(yǎng)孩子天天聽錄音的好習(xí)慣。孩子每天高效率聽10－15分鐘，不要因?yàn)榉N種原因而不聽，語言課程如果離開了聽錄音，那是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。可能有的孩子會(huì)說“我已經(jīng)會(huì)讀會(huì)背了，不用聽錄音了。”那你千萬別由著他，這是錯(cuò)誤的想法和做法。因?yàn)橥ㄟ^模仿錄音，孩子才能擁有準(zhǔn)確的發(fā)音和純正的語音語調(diào)，光憑自己的感覺來讀來背，會(huì)導(dǎo)致很多發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)或是很生硬，洋味不足。而且，如果現(xiàn)在不聽，等到了中學(xué)，聽力內(nèi)容變多，聽力速度變快的時(shí)候，孩子就根本適應(yīng)不了。導(dǎo)致聽力測(cè)試只能瞎做。丟失很多分?jǐn)?shù)。
2、讓孩子認(rèn)識(shí)英語單詞和句子。有學(xué)生和家長也向我們反映，孩子書讀得很溜，背也背得很熟。就是不知怎么回事，考來考去考不高。其實(shí)，這種情況，究其原因，在于孩子在脫離了圖片，脫離了書本的情況下，單獨(dú)把句子單詞拎出來，她還不認(rèn)識(shí)的結(jié)果。要解決這個(gè)問題，要求孩子在讀課文時(shí)，必須要看著書指著句子讀�？吹枚嗔�，就會(huì)認(rèn)識(shí)了。這樣有利于提高他們對(duì)單詞的'認(rèn)讀能力。
3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步并給予肯定。孩子的英語學(xué)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，家長一定要關(guān)注他所付出的努力和每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，每次都要加以肯定，給他們以繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)自己的孩子說英語時(shí)，先不要在意孩子發(fā)音是否正確、句子是否規(guī)范，只要他敢于開口說英語，這就是進(jìn)步和成功。我舉個(gè)例子，比如說，今天英語課上學(xué)習(xí)了五個(gè)單詞，孩子回到家，您可能就想檢查孩子學(xué)會(huì)了沒有，這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)三種情況：
�。�1）孩子五個(gè)詞都會(huì)讀，皆大歡喜。
（2）孩子只會(huì)讀二個(gè)詞，這時(shí)您不要說，“你怎么還有三個(gè)詞不會(huì)讀，”而要說：“你看這兩個(gè)都回讀了，別的詞你去聽聽錄音也一定能會(huì)讀的�！�
�。�3）孩子一個(gè)詞都不會(huì)讀，這并不說明孩子上課沒學(xué)會(huì)，這時(shí)你可以對(duì)孩子說：“爸爸媽媽知道你上課認(rèn)真聽講了，只是學(xué)過的東西要是不及時(shí)復(fù)習(xí)就忘記了，你現(xiàn)在聽聽錄音，好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧！”另外，語言學(xué)習(xí)需要一個(gè)過程，每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候接受速度的快慢也是不同的，您千萬不要將自己的孩子與別人的孩子相提并論。
4、有效的作業(yè)反饋。這是我今天講的最重要的一點(diǎn)。開學(xué)快兩個(gè)月了，在學(xué)生的英語家庭作業(yè)中我們常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：1. 作業(yè)沒完成，卻簽名了。
2.作業(yè)完成了，但沒有簽名，無完成情況反饋。三年級(jí)是孩子英語學(xué)習(xí)的起始年級(jí)，我們希望通過家長的作業(yè)檢查來提醒、督促孩子完成好每一項(xiàng)家庭作業(yè)，在孩子完成了英家后將他的作業(yè)本打開來仔細(xì)瀏覽一下，保證每一項(xiàng)作業(yè)都完成了。希望家長再忙再累也要每天擠出幾分鐘時(shí)間瀏覽孩子的作業(yè)，聽一聽孩子的朗讀，您每天花的幾分鐘對(duì)他以后英語朗讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成至關(guān)重要。希望您不要厭煩每天的簽名，正是您的簽名在告知孩子父母對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，正是您的簽名在慢慢培養(yǎng)孩子做作業(yè)的自覺性。我們堅(jiān)信，在你我攜手共同努力下，孩子們能快快樂樂，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好英語，為今后的英語和幸福人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝！
家長會(huì)英語發(fā)言稿2
我是五年級(jí)的英語老師，首先感謝各位家長能夠在百忙中抽空來參加本次家長會(huì)，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
我今天主要跟各位說三個(gè)方面：
一、回顧過去；
二、英語學(xué)習(xí)狀況分析；
三、對(duì)家長的要求。
�。ㄒ唬�、回顧過去
首先，我們學(xué)習(xí)英語存在著這些難題：英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在現(xiàn)實(shí)生活中反復(fù)運(yùn)用；所以小朋友們學(xué)的知識(shí)容易忘記，而且不能立刻體現(xiàn)學(xué)英語的價(jià)值。但是，英語是國際性語言，我們?cè)谇髮W(xué)路上一直都離不開英語。從小學(xué)的畢業(yè)考，中考，高考，到考碩士，出國，英語都是必考的。在以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，你不會(huì)英語可能寸步難行。
但是，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)英語的時(shí)間是非常有限的，只靠課堂40分鐘的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要學(xué)好英語，學(xué)校學(xué)習(xí)占40%，課后的鞏固學(xué)習(xí)占60%。那么，在課后學(xué)生要怎么做才能把英語學(xué)得更好呢？
�。ǘ�、英語學(xué)習(xí)狀況分析
英語學(xué)習(xí)從哪里開始？學(xué)英語不是從背單詞開始，而是從耳朵開始。英語學(xué)習(xí)從打通耳朵開始。要讓孩子多聽，而且是反復(fù)聽同一段英語，不斷的對(duì)孩子進(jìn)行語言的輸入，為孩子的語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。
那用什么時(shí)間聽呢？早上起床之后，在刷牙吃早餐的時(shí)候放給孩子聽，晚上可以邊聽邊模仿，聽力水平是學(xué)好英語，培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)。
父母不懂英語，能幫孩子嗎？只要找對(duì)方法，就可以幫助孩子。我們要好好利用學(xué)習(xí)資源，晚上的時(shí)候，要有三十分鐘的英語學(xué)習(xí)時(shí)間，這三十分鐘，家長讓孩子不斷的聽，模仿跟讀，語音語調(diào)就是要靠模仿出來的。我們發(fā)的有英語配套磁帶，就看你聽不聽。
聽，模仿語音語調(diào)，讀熟能背下來，這樣的學(xué)習(xí)對(duì)英語來說是最有效的。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望。我們真誠地呼吁家長，配合學(xué)校，配合老師幫助孩子學(xué)好英語。我們要和孩子共同成長。在此，提出我對(duì)家長的要求。
�。ㄈ�、家長的要求：
1、每天讓小孩聽，模仿讀至少20分鐘，讀熟能背。
2、每天看一眼孩子的作業(yè)，寫得不好，一定要重寫。
3、學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。只要養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后越大越省心。
4、播放一些英語動(dòng)畫片給小孩看，多聽英語歌。
作業(yè)要求：
聽讀要求：每天必須聽錄音讀英語不少于25分鐘。
（請(qǐng)家長監(jiān)督）
書寫要求：整潔，清楚，格式正確
速度要求：及時(shí)不拖拉，形成良性循環(huán)
質(zhì)量要求：練習(xí)部分，認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)檢查。
�。◤�(qiáng)調(diào)：書面作業(yè)我檢查得到，聽讀我只有查證家長的簽字。）
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做�！笔前�，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！
家長會(huì)英語發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
下午好!
首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!今天我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，在此和各位家長一起探討孩子們?cè)谟⒄Z方面的學(xué)習(xí)問題。目的是希望我們四年級(jí)的孩子能更好地學(xué)好英語。我們的英語老師一定會(huì)竭盡全力，想方設(shè)法的教好我們的學(xué)生。這點(diǎn)請(qǐng)各位家長放心。
四年級(jí)的英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的階段。而對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用。現(xiàn)在的小學(xué)教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接，三年級(jí)學(xué)的是3a、3b，??初一則是7a、7b。而有些家長還以為“小學(xué)英語不太重要，到了初中還會(huì)從abc重新學(xué)習(xí)，以后再抓吧�！边@是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)�，F(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué)，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個(gè)體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機(jī)會(huì)重學(xué)了。而且現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)的英語水平就相當(dāng)原來初一，初二的，難度也加深了許多�！叭f丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是非常重要的。四年級(jí)是英語學(xué)習(xí)的初級(jí)階段和基礎(chǔ)階段，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最最要的。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)的道路上受益匪淺。同時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子樹立學(xué)好英語的自信心還也是不能被我們忽視的。這些需要我們老師和家長的共同努力與配合。
如何讓孩子喜歡學(xué)英語主動(dòng)學(xué)英語？
本學(xué)期牛津英語4a一共10個(gè)unit，其中的unit1到unit4和unit6到unit9是新授課，unit5和10是復(fù)習(xí)課牛津英語4a的unit1234和6789單元各由六到七各板塊組成,第一部分是readandsay是情景會(huì)話板塊;第二部分look,readandlearn主要按話題歸類和圖詞結(jié)合呈現(xiàn)詞匯;第三和第四板塊中的句型是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn),一般都要求四會(huì)掌握;第五板塊readandact板塊的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感,閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣;第六板塊listenandrepeat是語音訓(xùn)練板塊;第七板塊funhouse是一個(gè)活動(dòng)板塊。教材要求教室注意培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣.努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說首先，應(yīng)該讓孩子明確英語學(xué)習(xí)的重要性，幫助他們樹立信心。我們可以告訴他們英語是一種交際工具，是你長大以后一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學(xué)習(xí)方法對(duì)路，只要肯花功夫，是一定可以學(xué)好的。
為了提高孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，我們英語老師在課堂上注重寓教于樂，使孩子學(xué)得輕松有效。課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。一堂課下來，80%的學(xué)生已經(jīng)掌握了新授內(nèi)容。但我們知道，英語記憶性的內(nèi)容較多，如果不經(jīng)常復(fù)習(xí)的話，容易遺忘。因此，光靠上課的時(shí)間學(xué)習(xí)英語肯定是不夠的。學(xué)好英語，課后不斷的鞏固，加深記憶是非常重要的�？墒�，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)、不主動(dòng)背誦課文、不認(rèn)真做回家作業(yè)、更談不上默寫課文的單詞。由此，學(xué)生之間的差距就慢慢拉大了。其實(shí)，在學(xué)校中每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多,但校外的學(xué)習(xí)時(shí)間則不同。希望各位家長能針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)督，要教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信：學(xué)好英語和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。因此孩子們需要努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作�，F(xiàn)在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試，還影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)!
家長會(huì)英語發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家上午好！我是高一四班英語老師。
首先感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會(huì)。能來參加家長會(huì)就說明你們非常重視和關(guān)心你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，那么下面我就英語學(xué)習(xí)來與各位家長探匯和報(bào)討。
對(duì)于文科班的學(xué)生來說，最吃力，同時(shí)最拉分的兩門學(xué)科就是數(shù)學(xué)和英語，英語在包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級(jí)考試中都占有很大的分值，特別是初中底子就沒打好的學(xué)生學(xué)起英語來更是難上加上，經(jīng)常有學(xué)生就跑來跟我哭訴，“老師，我其他科目都很好，就是英語不想學(xué)，不知道怎么學(xué)，我初中英語課根本沒聽過”，“老師，為什么我昨天剛記得單詞今天就忘光了，單詞該怎么記啊？”，的確英語這門學(xué)科需要基礎(chǔ)，不然一篇幾百字的文章全是不認(rèn)識(shí)的單詞，不懂的語法，根本就看不懂，就跟學(xué)語文一樣的，字都不認(rèn)識(shí)，怎么學(xué)課文呢，那么對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，老師肯定是沒有時(shí)間講初中的東西，畢竟要考慮到其他學(xué)生，只能說在平時(shí)講課的時(shí)候講的更基礎(chǔ)些，更細(xì)些，更多的是靠學(xué)生自己下去花時(shí)間，多讀多記多問。記單詞是英語非常重要的一步，也是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，由于學(xué)生基礎(chǔ)有限，要他考130，140分肯定很有難度，那么我們就是目標(biāo)定在80，90，100分，也就是說我們不搞別的，就抓基礎(chǔ)，所以在記單詞，讀課文方面，我抓的很嚴(yán)，單詞必須過關(guān)，一遍不行來兩遍，兩遍不行第三遍。而且記單詞的方法我也經(jīng)常跟他們說，先要會(huì)讀然后再去記，今天記來了，第二天第三天在花點(diǎn)時(shí)間鞏固一遍。一年下來，從先開始20。30個(gè)人不過關(guān)，到現(xiàn)在只有3—4個(gè)人不過關(guān)。
在就是英語學(xué)習(xí)需要耐心，比如有一段時(shí)間，一個(gè)學(xué)生學(xué)英語很認(rèn)真，但考試成績進(jìn)步不大，他就會(huì)灰心喪氣，“老師，為什么我這么努力學(xué)英語，成績還是上不去”，我就告訴他，英語是一個(gè)慢熱的過程，你只有腳踏實(shí)地，慢慢來，才會(huì)把他學(xué)好。
我通過平時(shí)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)以及他們從去年到今年每次考試的情況來分析了一下子，英語進(jìn)步比較大的學(xué)生為
其中特別值得表揚(yáng)的是xxx
總之，老師和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通。我的電話號(hào)碼：xxxxxx。
最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心。
家長會(huì)英語發(fā)言稿5
各位家長你們好，很高興今天能作為教師代表在此發(fā)言，對(duì)各位家長的到來表示感謝！那咱們就利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好了解一下我們學(xué)生們的學(xué)習(xí)，生活情況
周末回家孩子肯定會(huì)給你們說說班里的情況，相信你們對(duì)我們班有所了解，現(xiàn)在我可以告訴大家，能在這個(gè)班學(xué)習(xí)是一種值得驕傲的事情，因?yàn)樵蹅儼嗍且粋�(gè)值得所有老師，所有家長，所有學(xué)生都驕傲的班級(jí)。班級(jí)團(tuán)結(jié)，學(xué)生們上進(jìn)心很強(qiáng)，而且非常努力，班主任耿老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且班級(jí)管理非常嚴(yán)格，任課老師都是咱們年級(jí)的優(yōu)秀教師！所以在這一學(xué)期中凡是有活動(dòng)，考試等咱們班都是第一，大家可以看看我們后面黑板上的獎(jiǎng)狀！這是最好的證明！用咱們學(xué)生的話總結(jié)就是“咱班第一已經(jīng)成為一種潮流”！所以我想對(duì)你們說，你們的孩子真的都很棒，即使他可能在某一學(xué)科有偏科現(xiàn)象，他也一直在努力，尤其在這樣一個(gè)優(yōu)秀的重點(diǎn)班級(jí)，你不努力，別人就會(huì)超過你！所以今天回家各位家長都要表揚(yáng)一下自己的孩子！同時(shí)我作為班級(jí)英語教師，也給大家說一下咱們學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況！俗話說“親其師，信其道”，只有讓學(xué)生喜歡上你的英語課堂，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語，這種潛力是無限大的，我覺得我和學(xué)生們都做到了！因?yàn)槲覀円黄鹋α?個(gè)月，4次考試，4次年級(jí)第一，而且2次單科第一都出在咱們班，這真的太不容易了！我覺得讓剛?cè)敫咧械膶W(xué)生以一種這樣自信的狀態(tài)，這樣優(yōu)秀的成績揭開高中學(xué)習(xí)的第一頁，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)！相信我的學(xué)生們永遠(yuǎn)都是英語課堂的粉絲！
謝謝大家！
家長會(huì)英語發(fā)言稿6
尊敬的各位家長朋友：
大家好！首先，感謝你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。
我是高一（9）班的生物任課老師，擔(dān)任生物學(xué)科的教學(xué)工作，高一（9）的紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面都是不錯(cuò)的，本次期中考試情況也是不錯(cuò)的，我相信在未來一定能取得更大進(jìn)步。
召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。
首先，好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。
其次，期中考試情況，期中考試是對(duì)學(xué)生這半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績比上學(xué)期都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，比如：向贏、蔣成迪、易輝等同學(xué)，同時(shí)期中考試也反映了有些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面還存在一些問題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題
3、過分自信，耍小聰明
其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，而在現(xiàn)在的高考體制下，雖然語數(shù)外是重點(diǎn)，可任何一門學(xué)科的薄弱都可能對(duì)學(xué)生未來能否深造有較大影響，要引起重視。希望家長配合教育。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1、家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。
最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。
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