有關中考家長會發(fā)言稿
在學習、工作生活中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的中考家長會發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考家長會發(fā)言稿1
各位家長朋友：
您也許很忙，但在目前這樣關鍵的時刻，請務必在百忙之中抽出時間和精力，多關注自己的孩子，因為他們到了人生的第一個重大轉(zhuǎn)折點——中考！這個轉(zhuǎn)折將影響到孩子一生的發(fā)展。在這個節(jié)骨眼上，我們的付出最應該，最值得，效果往往也最明顯，也最是時候，就像種莊稼講究節(jié)氣一樣。
也許您的孩子原本升學無望，而因為您的關注與重視他榜上有名；然而難道您不高興嗎？
也許您的孩子原本升學大有希望，但就是因為您關注不夠而最終與重點高中失之交臂，難道您不覺得遺憾嗎？
也許在孩子升學這個問題上我們付出了巨大的精力和關注，但最終也沒有達到我們的期望，但我們已經(jīng)盡力了，盡心了，我們不后悔！如果我們不關注他的話也許比他現(xiàn)在的情況更糟糕！
我們可以從這些方面注意:
�。�、幫助子女科學安排作息時間，充分利用星期六、日的時間，有差科的可用于補差。
2、初三學生的學習十分艱苦，要消耗大量的精力和體力，因此要適當給子女補充營養(yǎng)，特別注意早餐的營養(yǎng)。
3、教育孩子要有責任心。幫助孩子訂計劃，養(yǎng)成獨立學習的習慣。制定時間表，督促孩子堅持執(zhí)行，建立責任感。
4、多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程。
建議:
1、掌握孩子在校的時間，很晚了還不回家，出來接一接，找一找，而不是不管不問，造成嚴重后果了再著急為時已晚。（徹夜不歸、在田間吸煙聚堆、在網(wǎng)吧過夜）
2、孩子有事做到親自向老師請假。不要心疼那兩毛錢的電話費，讓孩子有機可乘、老師家長都不到人在哪。（到豐莊閑逛，到別的學校去玩、在路上看風景，在土坑里睡覺，在家玩電腦）
3、嚴格控制孩子的零花錢，禁止孩子上網(wǎng)吧和游戲廳等場所，不要因為有錢就鋪張浪費，過個生日在KTV唱歌、飯店吃大餐。這都是一些不良現(xiàn)象，今天吃你的，明天吃他的，不僅浪費金錢、浪費時間，更重要的是讓孩子養(yǎng)成不良的習慣，形成不良風氣，造成不良后果。
4、反對孩子晚上出來玩，夜不歸宿火留其他孩子在你家留宿。九年級放學晚、飯后都在8點多，還有作業(yè)要做，哪有時間出來玩，只要是經(jīng)常出來玩的，和同學在一起寫作業(yè)、睡覺的成績滑坡都很快。
5、不要把手機、MP3等東西給子女,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)。本學期剛開學有個別男生染發(fā)燙發(fā)，但最近這段時間沒有這種現(xiàn)象。但本學期沒收手機：高鑫宇、李賽、焦亞茹，又用各種手段拿走手機。我不知道你們給孩子手機的目的是什么，但是我知道，大部分孩子有了手機都學會了分心，都學會了廣交朋友，學會了玩游戲，愛上了自拍。
6、和老師多溝通，多與孩子溝通，了解孩子的學習情況，注意每一次考試的成績，及時了解學習、行為動態(tài)。
中考家長會發(fā)言稿2
距離學業(yè)水平考試僅剩15天，組織召開家長會的目的非常明確，主要就是突出學業(yè)水平測試，動員家長，形成合力，最后全員過會考，主要內(nèi)容可以從以下幾個方面說：
一、介紹從學業(yè)水平考試備考復習到現(xiàn)在，學校和老師所做的
1、學年大會動員學生
2、老師加課情況
3、怎么關注的邊緣生和危險生（談話、個別輔導等）
4、晚自習以及平時自習課的利用情況（考、練、老師領著背、看著背）
5、班主任早來晚走，關注課堂，在班級坐著，加大巡視力度，怎么監(jiān)督落實的
二、介紹班級目前狀況
1、整體的備考氛圍特別好，大家都在著急準備，絕大多數(shù)都按老師的要求做
2、表揚一些同學：
（1）表揚課代表的付出
�。�2）一直以來學習狀態(tài)都好的3）最近轉(zhuǎn)變較大的
3、還存在的問題：
�、賯�別同學還不著急，不當回事的；
�、谧砸詾槭�，不按老師要求做的；
�、坌拇婀砟�，抱有僥幸心理的；
�、芏栊允�，有想法沒行動的；
�、葑鲱}、測試偷著看書，問題暴露不出來也是最大的問題。
三、考試成績分析
1、學業(yè)水平測試學科（語數(shù)外）
簡單介紹一下命題原則、分值、考試方式、學生的成績狀況（平均分、最高分、班級各分數(shù)段的分布情況、怎么轉(zhuǎn)化成學業(yè)水平考試的等級評定、班級有沒有沒過的，怎么回事），分數(shù)普遍比較高的，告訴家長不要有驕傲自滿情緒，我們的目標是高考，高考難度比這個大的多，雖然學業(yè)水平考試通過了，但孩子不能放松，不能學夾生了，否則高考復習也很難。
2、高考學科（文科的政史地，理科的理化生）
考試原則是立足當下的學業(yè)水平考試，著眼于將來的高考，學生的成績狀況（平均分、最高分，進步的同學、危險的同學），尤其強調(diào)一下：不要以為是高考學科孩子就一定能過，也得重視復習。
3、反向?qū)W科
命題標準就學業(yè)水平考試的標準，告訴家長什么樣的分數(shù)能在會考中通過，什么樣的分數(shù)是有危險的，家長自己對照成績找差距。
四、最后15天家長怎么應對學業(yè)水平考試
1、家長思想上要重視，態(tài)度上要端正，不能抱有僥幸心理（家長不要聽信別人怎么說，過來的家長和孩子怎么說那都是過去，簡單介紹一下今年的形勢，越來越公開化、規(guī)范化、透明化，責任追究制度越來越上綱上線。）
2、保證孩子的出勤，盡量不要給孩子請假，但凡能堅持上課的都得來上課，包括晚自習（晚自習我們可能會安排考試等內(nèi)容）（有補課的可以利用晚上6：00以后的'時間去）
3、家長要做好學生情緒上的安撫和心態(tài)上的引導：備考復習進入最后階段，學生在情緒和心態(tài)上可能會出現(xiàn)以下兩種情況：優(yōu)生游刃有余，會放松懈�。徊钌鄙匣�，會焦躁抓狂。對于前者，家長不能忽視，要鼓勵優(yōu)生所有學科力爭打A，同時還要趁機鞏固提升高考學科；對于后者家長既要給他們施壓讓他們有危機意識，又要安撫情緒幫他們樹立信心，引導他們合理利用時間穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厝土暋?/p>
4、讓家長教育孩子相信老師，與老師步調(diào)一致，按老師的要求做，不要自以為是。
5、家長要與老師密切溝通，明確老師的要求，口徑一致，協(xié)助老師落實相應的要求，起到監(jiān)督、檢查和反饋的作用。（可以告訴家長每科手里有幾本教材、有哪些復習資料、關注校訊通或者微信群每天都留了什么作業(yè)，以此為抓手督促孩子。）
6、利用好學校以外的時間：晚上讓孩子加班加點學，家長看著；周六周天父母必須有一人在家看著孩子看書學習；必要的花錢找老師補課，對于孩子補哪科、怎么補，班任可以給出明確的建議。
五、強調(diào)一下平時的常規(guī)要求
1、早晚上下學的安全
2、男女生交往
3、手機、校服、發(fā)飾
4、晚自習的紀律等
告訴家長只有孩子規(guī)范自己、遵守紀律才不會給自己添麻煩、不會給家長添麻煩，孩子才能心無雜念、沉穩(wěn)高效地學習。
中考家長會發(fā)言稿3
大家上午好！
再過四個月左右的時間（即6月17日），中考就要如期進行了。今天，我們初三年級召集部分學生家長匯聚一堂。在此，我謹代表初三年級全體老師對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎！同時也感謝您對學校工作的支持！
家長會是一座橋梁，一座溝通的橋梁，它將學生、家庭緊密地聯(lián)系在一起。今天召開家長會的目的是向家長匯報中考復習工作，匯報您的孩子的學習情況。同時也為了能讓孩子們在最后四個的時間內(nèi)，認真復習，免受干擾，調(diào)整情緒，家校攜手，共同努力，達到最在的學習效能，取得中考的優(yōu)異成績。
我們這屆初三學生學習成績，應該說總體發(fā)展態(tài)勢良好，通過前幾次考試與兄弟學生相比，我們有信心在今年考出比較理想的成績，回報各位家長對學校的支持。中考復習開始了，我們年級為學生們做如下工作：
1、繼續(xù)堅持分層教育，開展“因材實教”。學校按照一定標準將學生分為三個層次，這樣便于教師根據(jù)學生對知識掌握的不同層次有計劃、有針對性的教學，我們將一直堅持到中考，確保每個學生都能考出自己最理想的成績。
2、繼續(xù)做好輔導工作。周日至周五晚上加上一節(jié)晚讀課，延長學生學習時間，及時對所學知識進行歸納和整理，強調(diào)及時性，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以解決，不讓學生的問題進行堆積，及時疏導。雖然學生現(xiàn)在是時苦，老師也苦，但有這么一名話，我覺得很有道理，“今天我苦你不苦，明天你哭我不哭！”
3、及時召開班任科教師聯(lián)系會。每次考試結束，在第一時間舉行班科任老師分析會，就班上每一個學生的考試情況進行認真分析，分析每一位學生的學習狀態(tài)，思想動態(tài)，分析每一位學生考試的各科成績變化情況，找出薄弱學科，落實薄弱學科負責教師，合理分配輔導時間，制定一對一的輔導方案。確保優(yōu)生更優(yōu)，邊緣生上線，中等生發(fā)展，暫時后進學生進步。
4、及時召開年級和備課組工作會。分析全年級教學情況，找出薄弱班級，解決存在的問題，交流思想，統(tǒng)一認識，達成一致的工作方針。分析學科優(yōu)勢，總結經(jīng)驗，解決問題，協(xié)調(diào)學科作業(yè)時間。確保年級均衡發(fā)展。
5、加強學生思想疏導。(演講稿)目前，我們初三年級各班主任經(jīng)常與學生談心，及時了解學生思想動態(tài)，及時解決學生中出現(xiàn)的思想波動等不利于學生成長發(fā)展的各種因素。
作為家長，你們在中考復習時，應該做些什么呢？與大家進行如下交流：
1、疏導學生的情緒，處于現(xiàn)階段的初三畢業(yè)生，一般情緒都比較急躁，容易發(fā)火，生氣，逆反。有時還有可能做出意想不到的事。這時，我們家長一定要冷靜，不要和孩子發(fā)生正面沖突，多和孩子進行交流，多引導孩子不要有過急的想法和行為。若自己不能處理，請及時與班主任教師取得聯(lián)系，務必處理好我的學生你的兒女的不良情緒表現(xiàn)。
2、和諧的家庭關系，親子關系，家長和孩子要和氣，父子關系，母子關系一定要融洽，讓學生在家的心情舒暢。學生在學校的學習壓力大，作業(yè)也多，回家后一定要讓孩子釋放壓力，家長一定要避免在孩子面前嘮叨，多陪孩子，說說話，散散步，總之，這要說有利于培養(yǎng)親子關系的話，做有利于融洽親子關系的事。
3、多鼓勵，少批評，多看孩子的進步，多看孩子的優(yōu)點，多一些表揚，少一些批評，多一些鼓勵，少一些牢騷，多一些理解，少一些挖苦。讓孩子樹立信心，堅定信心，充滿活力和希望。
4、也孩子的任課老師尤其是班主任加強聯(lián)系，最后階段至少每月與班主任有一次電話聯(lián)系，了解孩子的學習情況，在校表現(xiàn)情況，思想動向，是否有進步？等等。多與老師一道研究孩子的學習，思想變化，商量提升孩子學習成績的方法。
5、為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，良好的學習環(huán)境首先需要的是“安靜”，有的家長好客重感情，常請人到家來玩，喜歡上網(wǎng)打游戲、打麻將、打撲克、看電視，聲音嘈雜，這些都會影響孩子的學習，最好單獨為孩子提供一個良好的學習空間，一間屋，一張桌，一把椅，一個空間，讓他們遠離干擾，讓你們多一些時間陪陪孩子，減少一些應酬，少打一次牌，多一次與孩子的溝通，少加一次班，多一些與孩子的外出活動。
6、加強孩子的營養(yǎng)，保證孩子的睡眠，這點我不多說，你們可能比我想象的還做得好，請家長們了解，腦力勞動是很消耗能量的，現(xiàn)在的學生又正好處于生長發(fā)育的重要時期，正需要大量的營養(yǎng)，在這個方面請多關注。
總之，讓我們家庭和學校共同努力，形成教育合力。在學校由老師來負責，回家由各位家長負責。思想工作，大家一起做，調(diào)動學生的積極性，提高學生的興奮點，激發(fā)學生的學習內(nèi)驅(qū)力，奮戰(zhàn)四個月，迎接六月中考，預祝大家的孩子都能考出理想的成績。
謝謝！
中考家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家好！今天的家長會，我要和大家探討兩方面的問題：一個是中考來臨前我們家長該做些什么？一個是現(xiàn)在的家長應該做些什么？
中考來臨前我們家長該做些什么？
在中考前的這段時間里，我們家長該做些什么呢？我們要以孩子復習應考為中心，通過孩子、學校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。針對這一問題，我想從三個方面與大家交流交流。
一、這一時期學生存在的主要問題。
這一時期學生存在的主要問題有：一種是成績一貫不理想的人：沒有明確的目標，或目標不高，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做，午睡不睡，還影響別人；另一種是想好好學習，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠；或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；或是平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平得不到提高�；驂毫^重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
二、在最后階段，我們家長該做些什么呢？
根據(jù)各自孩子的特點，一是分兩步走；二是從三方面入手；三是四項注意。
1、分兩步走：一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去，切不可簡單粗暴；二是中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常中考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
2、三方面入手：
一是思想上鼓勁幫孩子建立自信：明確目標，相信孩子的能力。成功的關鍵在于為與不為，肯定孩子這段時期的表現(xiàn)，一定能實現(xiàn)目標；
二是生活上貼心照顧：這段時間孩子思想高度緊張，精力高度集中，家長一定要督促孩子勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，調(diào)整好生物鐘；
三是心理上熱情疏導：中考是一次基礎性的選拔考試，試題難度不會太大，絕大多數(shù)情況下可準確反映孩子平時的學習水平。要告知孩子不必過分擔憂中考時會出現(xiàn)意外失誤，發(fā)揮不了自己的正常水平。只要像平時一樣，認真、努力就行了。同時要告知孩子，考試不是命運大決戰(zhàn)，也非人生終極點。在重點高中招生名額有限的情況下，名落孫山是很正常的事，這決不是恥辱。即使這次考不上重點高中，普通高中也可以，只要自己肯努力，改變命運的機會多得是，成才的坦途仍在。有了坦蕩的胸懷，樹立崇高的志向，做好考得上和考不上的兩手準備，榜上無名，腳下有路。只要孩子能情緒飽滿，臨場不亂，思想上沒有包袱，就能應試自如，取得理想的成績。
3、四個注意點：
一是切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考580分”、“一定要上公費一中、一定要走擇優(yōu)、一定要進前二十名等”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”
二是切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，只要合情合理，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
四是切忌嘮叨。在孩子復習迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁�。 薄ⅰ澳阋欢ㄒ己醚�！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
三、幫助學生進入考前最佳狀態(tài)：“適度緊張”。
情緒的好壞直接影響考生的學習效率和考試成績，考前心理不外乎3種情況：一種是過度緊張，一種是滿不在乎，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取，只有“適度緊張”才是最佳狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準確。
提醒學生家長：學生能否“適度緊張”和家長的期望值有直接的關系。不同的學生家長要采用不同的辦法：
一是針對滿不在乎的：他們的表現(xiàn)往往是目標不高，缺乏動力，沒有時間緊迫感的。要引導他們高中雖然可以能輕松考上，但要想進入實驗班沒有好的成績是進入不了的。同時要讓學生明確入學成績高自己在高中的動力就會大增的。
二是針對過度緊張的：他們的表現(xiàn)往往是目標過高，壓力過重，一味用功埋頭苦讀，每次模擬的成績反而更不一定理想，還有想要進入前二十名的考生，要幫助他們適當放松（例如在復習間歇跳10分鐘繩，散散步，適當打打籃球，晚上看看新聞），調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力。
現(xiàn)在的家長應該做些什么：
四、要明確這一代子女所面臨的三個特殊問題。
一是孩子心理健康的問題。
咱們的孩子大多是獨生子女。原來是一家?guī)讉�小孩一起搶著爭大人的寵，現(xiàn)在是一家六個大人要爭、要搶小孩的寵了——家庭結構變化了。而我們卻還在用過去成長經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受。
咱們的孩子是幾乎都是在電視機、電腦前長大的孩子�？梢哉f電視的時代是沒有童年的時代。在電視機和游戲機前長大的孩子，與父母的溝通越來越少，慢慢地，孩子向父母關閉了心靈的大門，增加了與父母的矛盾，形成了不健康的心理。
進入高中階段更是如此，想要自立的時候，又懵懵懂懂的剛接觸社會，具有強烈的叛逆性，他們不愿與不理解他們的老師溝通，更不愿與不理解他們的父母溝通。
家長要充分理解，咱們的孩子是第一代在市場經(jīng)濟環(huán)境下長大的孩子。這代人是最辛苦的，既要滿足應試教育又要適應市場經(jīng)濟的人才需求。因此面臨很大的壓力，很容易有心理健康問題。
二是家庭教育落后的問題。
我們國家的家庭教育非常落后，特別是咱們的家長沒有這一代小孩的成長經(jīng)歷，加上家長沒有專門研究家庭教育�，F(xiàn)在是市場經(jīng)濟了，社會發(fā)展節(jié)奏太快了，咱不研究學習家庭教育，咱就跟不上孩子的成長步伐。
三是我們的教育制度。
我們國家是完全的市場經(jīng)濟，可是我們的教育制度非常滯后，到現(xiàn)在還不能完全按照市場經(jīng)濟規(guī)律下的人才需求來培養(yǎng)學生。
由于以上幾個特殊問題，家長和教師都感覺到現(xiàn)在的孩子難教。
五、針對這些問題家長應做些什么呢
我覺得針對這些問題家長至少要從三個方面做好準備。
第一方面：家長要轉(zhuǎn)變觀念。
在市場經(jīng)濟環(huán)境下，孩子的智力教育主要靠老師，家長輔助；品質(zhì)教育主要靠家長，老師輔助。不能把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，對學校的期望值不能太高，你要主動承擔起教育孩子的責任。
為什么把轉(zhuǎn)變觀念放在第一呢？因為“二十一世紀，家長的觀念就是孩子的起跑線�！蹦愕挠^念都不超前，你的孩子將來怎么能成功呢？為了便于大家記憶，我講個故事，《貓抓老鼠的故事》。
有一天，貓追一只老鼠，這只老鼠迅速跑回洞里去．沒有被貓抓住，其它老鼠很敬佩這只老鼠：“哎呀!你到底是經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在連貓都抓不到你了�！边@只老鼠很得意。貓在外頭氣得喵喵直叫，叫了半個小時，貓不叫了，又等了一個小時．外面沒有聲音了，其它老鼠就跟這只老鼠說：“貓已經(jīng)走了，現(xiàn)在我們可以出去了。”這只老鼠說：“不能出去，現(xiàn)在貓的技能也提高了，不能上它的當�！彼鼈兙蜎]有出去，結果又等了一個小時，外邊傳來了狗的叫聲，這只老鼠說：“現(xiàn)在可以出去了�！睘槭裁凑f狗叫了就可以出去了呢?因為通常狗跟貓是不在一起玩的，狗在貓就不會在；而且俗話說，狗抓耗子多管閑事。于是，這只老鼠就帶著其它老鼠出去了。沒想到，剛剛一出老鼠洞，就給貓抓住了。老鼠想，我死是死定了，不過我要問問這只貓是用什么計謀抓到我的。你看這只貓怎么說的：“都什么年代了，21世紀了，我不換兩招我哪有飯吃？我多學了一門外語就成功了，那個狗叫是我學的�！�
貓為了求生存都會改觀念、換手法，人的教育，不與時俱進能行嗎？
伴隨著信息時代的到來，社會發(fā)展節(jié)奏實在是太快，這對于現(xiàn)代的孩子來說好處多多。但任何事情都是一分為二的，同樣，這個世界對孩子誘惑的東西也實在太多。
現(xiàn)在社會上不良風氣越來越多，中學生網(wǎng)戀，沉迷網(wǎng)絡游戲，沉迷網(wǎng)站，中學生早戀，因條件優(yōu)越?jīng)]有抗挫折能力，缺乏實踐能力??這些都直接影響著孩子的健康成長。所以，光靠一個老師不可能保證每個學生都不受不良風氣的侵噬。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長還是按計劃經(jīng)濟下的觀念，認為把孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的事全部交給學校，這樣肯定教育不好孩子。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長不親自參與孩子的教育是不行的。
所以說，要想孩子成才，你必須主動承擔起教育孩子的責任。因為，社會好不好你是不能把握的，學校的老師好不好你也不一定能把握，你唯獨對你自己是可以完全把握的。你不能把自己孩子這個寶壓在別人身上，只要你的教育方法好，你小孩無論碰到什么樣的老師都不會壞，碰到好老師就會更好。
那家長如何掌握好的教育方法呢？唯一的辦法就是學習。學會與孩子溝通，學習好的教育孩子的方法。在這里我可以向大家推薦幾位教育名家：教孩子學習方法學魏書生；家庭教育方法學陳忠聯(lián)；培養(yǎng)孩子良好學習習慣學孫云曉。那如何與孩子溝通呢？這是我今天要與大家交流的第二個方面。
第二方面：要學會與現(xiàn)代的孩子溝通。
就目前看，大多數(shù)家長與孩子溝通的方式存在著很大的弊端，主要體現(xiàn)是一少一多：做父親的與孩子溝通一次，很少超過四句話；做母親的與孩子溝通，一句話要三遍以上。有專家給中國的父母總結，最多的話是：別看電視了、別老玩游戲了、趕快寫作業(yè)、不好好學習能考上好學校嗎？考不上好學校將來有好工作嗎？現(xiàn)在競爭這么激烈，你將來喝西北風啊？各位如果不相信的話，可以準備一個錄音機，家長一方在訓孩子的時候，另外一個人就打開錄音機，也不用多錄，就錄一個星期，然后找一個地方放你們兩個人聽聽，不把你們兩個人煩死才怪。
家長無法跟孩子溝通，究竟是誰的責任？看看以下家長與孩子溝通的幾種方式，你自然就有了答案。（家長與孩子溝通的幾種方式：）
第一種，指責埋怨型的溝通。這種當爸爸的比較多。
第二種，遷就討好型的溝通。這種當爺爺奶奶的比較多。
第三種，打岔啰嗦型的溝通。這種當媽媽的比較多。
第四種，超強規(guī)范型的溝通。這種當領導的比較多。
我們提倡的是平等和諧型的溝通。
那怎樣才能與現(xiàn)代的孩子平等和諧的溝通呢？陳忠聯(lián)總結出了家長與孩子溝通“六要”、“六不要”、“六個秘訣”。提供給大家作參考：
親子溝通“六要”。
1、要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點，并能具體說出孩子的優(yōu)點。
2、要時常對孩子表示信賴，并告訴他：“你一定行!”
3、要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要，并能真誠表達父母自己的感受。
4、要讓孩子有發(fā)泄情緒與談論感受的機會。
5、要常觀察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中。
6、要與孩子—起談論解決問題的方法。
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