三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿范文（精選12篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 1
各位家長(zhǎng)：
下午好
我是咱們班的英語(yǔ)胡老師。很高興有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家面對(duì)面的交流。今天，我主要就這半學(xué)期咱們班的學(xué)習(xí)情況，存在的一些問(wèn)題，與各位家長(zhǎng)共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。
首先，和各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、關(guān)于字母：26個(gè)英文字母，包括字母的發(fā)音、書(shū)寫(xiě)、自然拼讀以及對(duì)應(yīng)的單詞。字母要求會(huì)說(shuō)會(huì)寫(xiě)，能夠區(qū)別大小寫(xiě)，并且在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候注意字母書(shū)寫(xiě)順序。在初學(xué)英語(yǔ)的階段，掌握好26個(gè)字母的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)非常重要，為今后要接觸的大量詞匯的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)打下基礎(chǔ)。
2、關(guān)于詞匯：課本后的單詞表，顏色越深的單詞表示越重要，這就要求孩子們回家要復(fù)習(xí)，要消化這些單詞。詞匯是三年級(jí)考試的重要內(nèi)容，一定要過(guò)關(guān)。
3、關(guān)于對(duì)話：課本中的對(duì)話，日常交際用語(yǔ)，不要求每個(gè)孩子都會(huì)背，但是要求能夠熟練、流暢地讀出來(lái)，說(shuō)出來(lái)。
4、關(guān)于聽(tīng)力：英語(yǔ)聽(tīng)力在試卷中占將近三分之二的比重，因此，每天的聽(tīng)錄音，跟讀任務(wù)是不容忽視的。
三年級(jí)英語(yǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段，主要以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣為主，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。要學(xué)好英語(yǔ)，僅僅靠課堂的時(shí)間是不夠的，還需要孩子們?cè)谡n后不斷的鞏固，加深記憶。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真教學(xué)，嚴(yán)格要求，但課堂之外的時(shí)間，還需要在座的家長(zhǎng)大力配合。例如，聽(tīng)錄音、作業(yè)、讀背課文等，就需要家長(zhǎng)們多督促。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成以下工作：
1、 幫助孩子樹(shù)立英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心
三年級(jí)剛剛接觸英語(yǔ)，很多孩子有點(diǎn)膽怯畏懼，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)的`鼓勵(lì)就尤其得重要。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子所取得的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)們，你們每天只需要面對(duì)一個(gè)孩子，和老師面對(duì)的將近兩百多個(gè)學(xué)生相比，你們對(duì)自己的孩子了解得更多，也許會(huì)更多地關(guān)注到學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，給予有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。
2、培養(yǎng)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力。
確保孩子每天聽(tīng)錄音，讀英語(yǔ)至少15分鐘。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，首先就是要加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力就會(huì)差。為此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子，每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。而且。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地讀，大聲地說(shuō)，不要害羞，這樣有利于孩子清楚地表達(dá)自己，也有利于別人糾正錯(cuò)誤。
3、 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。養(yǎng)成好的習(xí)慣孩子終身受益，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并不僅僅靠學(xué)校教育完成的，在座的各位家長(zhǎng)也擔(dān)負(fù)著不可推卸的責(zé)任。
首先，每天督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)了解孩子當(dāng)天或最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子作業(yè)需要訂正。對(duì)于作業(yè)的檢查，并不要求家長(zhǎng)幫孩子檢查的一個(gè)錯(cuò)誤也沒(méi)有，主要是看孩子的作業(yè)有沒(méi)有認(rèn)真完成，字跡書(shū)寫(xiě)是否工整。
其次，就是督促孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。這是一項(xiàng)很必要也很重要的任務(wù)。所以，家長(zhǎng)的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語(yǔ)單詞、句子、對(duì)話、短文等。英語(yǔ)和母語(yǔ)不同，沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會(huì)記得牢。
另外，就是開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班級(jí)總是有些孩子忘記帶作業(yè)本，忘記帶英語(yǔ)書(shū)，所以希望家長(zhǎng)能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總而言之，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)的重視會(huì)讓孩子增加信心，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。
也非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持與配合，讓我們共同努力，為了孩子們的明天更上一層樓。
謝謝大家！
三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 2
各位家長(zhǎng)：
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。我是三年級(jí)1、2、3、4班的英語(yǔ)任課教師，我姓許。今天我想就三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)和這半學(xué)期在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題與各位家長(zhǎng)共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。 先說(shuō)說(shuō)本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
1、課本后的單詞表是最基礎(chǔ)的。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞。詞匯是三年級(jí)考試的重要內(nèi)容，一定要過(guò)關(guān)。
2、課文中的對(duì)話，日常交際用語(yǔ)。不要求每個(gè)同學(xué)都會(huì)背，但是要求熟練，流暢的讀出來(lái)，說(shuō)出來(lái)。
三年級(jí)英語(yǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力是不同的，有的可能在課堂上就已經(jīng)有了很深的印象，很難忘記，但這樣的孩子畢竟還是少數(shù)的.。大部分學(xué)生都只能是初步了解新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還需學(xué)生在課后多下功夫。所以，在學(xué)校我會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合。如：聽(tīng)錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成以下工作：
1、確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音，邊跟讀單詞、課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，這樣會(huì)更有效。
2、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交，同時(shí)注意檢查他們的作業(yè)訂正情況，保證孩子能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞。希望家長(zhǎng)能在保證學(xué)生已經(jīng)完成作業(yè)及訂正作業(yè)的前提下再在作業(yè)本上簽名。
3、開(kāi)學(xué)以來(lái)，有些學(xué)生忘記帶作業(yè)本，帶英語(yǔ)課本的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生，所以希望家長(zhǎng)能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總而言之，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 3
各位家長(zhǎng)：
下午好！
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。
我是三年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)任課教師，也是三（1）班的班主任，我姓XX。在這個(gè)溫馨的集體中，首先我想說(shuō)兩個(gè)感謝：
1、感謝家長(zhǎng)在平時(shí)來(lái)學(xué)校了解學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，感謝家長(zhǎng)以電話、短信等方式和我聯(lián)系、交流。
2、感謝家長(zhǎng)在平時(shí)監(jiān)督學(xué)生聽(tīng)錄音、讀課文，寫(xiě)單詞并每天給孩子簽字，謝謝你們的配合。要知道，您的一個(gè)會(huì)意的微笑，一個(gè)善意的建議，一句真心的鼓勵(lì)，都會(huì)成為你們孩子前進(jìn)的動(dòng)力。
二、總結(jié)開(kāi)學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)情況和考試情況。
開(kāi)學(xué)來(lái)我們已進(jìn)行了兩次考試——第一次月考和期中考試，在期中考試中三（1）班的考試結(jié)果比較理想，本班41人，優(yōu)秀31人，其中90分以上21人。在座的絕大多數(shù)同學(xué)在這次考試中也展示了自己的實(shí)力，更有很多同學(xué)較平時(shí)取得了明顯的進(jìn)步。這和家長(zhǎng)在家的監(jiān)督和指導(dǎo)是分不開(kāi)的。正是有了家長(zhǎng)們盡心盡力的幫助，才能在此次考試中取得這么好的成績(jī)！
三、介紹教材
首先介紹一下教材，三年級(jí)英語(yǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道，小學(xué)里的英語(yǔ)教材和中學(xué)的英語(yǔ)教材完全是銜接的，而不是到了初中還會(huì)重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，將來(lái)初中學(xué)起來(lái)就比較累，甚至部分孩子的英語(yǔ)成績(jī)從此就和大家拉開(kāi)距離，再也補(bǔ)不上去……所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差。先說(shuō)說(shuō)本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
1、26個(gè)字母大小寫(xiě)，會(huì)說(shuō)會(huì)寫(xiě)，并且在書(shū)寫(xiě)英文字母時(shí)會(huì)按正確的順序書(shū)寫(xiě)；在小學(xué)英語(yǔ)的階段掌握好26個(gè)字母的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，這對(duì)孩子們今后所要接觸的大量詞匯的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)很重要。
2、課本后的單詞表，每一個(gè)單詞都很重要。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞。詞匯是三年級(jí)考試的重要內(nèi)容，一定要過(guò)關(guān)。
3、課文中的對(duì)話，日常交際用語(yǔ)。要求每個(gè)同學(xué)都會(huì)背，要求能熟練，流暢的讀出來(lái)，說(shuō)出來(lái)。
4、聽(tīng)力訓(xùn)練：在三年級(jí)試卷中聽(tīng)力題也占有相當(dāng)?shù)谋戎�。所以說(shuō)每天的聽(tīng)錄音、跟讀任務(wù)還是不容忽視的。
其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的`是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象了，很難忘記，但這肯定是很少的。
大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉開(kāi)差距，所以這也使英語(yǔ)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重，無(wú)論是每次的聽(tīng)寫(xiě)小測(cè)試還是剛剛結(jié)束的期中考試，有的同學(xué)會(huì)得100分的好成績(jī)，而有的同學(xué)只有三、四十分的成績(jī)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，抓緊孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要是三年級(jí)就落下了，到了五六年級(jí)再補(bǔ)是來(lái)不及的。
英語(yǔ)是一門(mén)特殊的學(xué)科，它缺乏語(yǔ)言環(huán)境，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合，如：寫(xiě)單詞、聽(tīng)錄音、背誦等要靠家長(zhǎng)多加督促。每課的單詞是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，這樣課堂上聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候正確率才能高，聽(tīng)課效率才能提高，否則，前面的內(nèi)容沒(méi)消化，后面進(jìn)行的新課根本聽(tīng)不懂。所以我希望家長(zhǎng)能夠真正了解孩子在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，希望家長(zhǎng)能多關(guān)注一下。
那么，怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？在此，我只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師，我們共同努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句話來(lái)說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng)。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、讓孩子多聽(tīng)錄音
在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天聽(tīng)錄音，跟讀課文要讀出聲音，家長(zhǎng)最好在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。有時(shí)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為我已會(huì)背了,不需聽(tīng)磁帶了，這是很不好的習(xí)慣，畢竟聽(tīng)磁帶對(duì)學(xué)生聽(tīng)力能力的提高很有幫助。為此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)?zhēng)妆椤⒙?tīng)清楚了以后，跟著說(shuō)，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。
2、讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)
讓孩子大聲讀說(shuō)英語(yǔ)，家長(zhǎng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子每天大聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。另外，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默寫(xiě)不出來(lái)……就任由他去。你要讓你的孩子知道：今天，你花大量時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái)，你就是學(xué)習(xí)上欠債最多的人。
3、要認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞和句子。
以前往往在考試過(guò)后，會(huì)有家長(zhǎng)反應(yīng)說(shuō)自己的孩子還能把課文和單詞都背出來(lái)，為什么還是沒(méi)有考好，那我就問(wèn)他，你都認(rèn)識(shí)試卷上的單詞和句子嗎？他說(shuō)不認(rèn)識(shí)。所以我建議各位家長(zhǎng)，要求孩子在讀課文時(shí)，必須要看著書(shū)讀，手指頭一定要指著書(shū)上的句子或是單詞，就跟孩子剛讀一年級(jí)時(shí)認(rèn)中文字一樣，讀哪個(gè)手就要指哪個(gè)，畢竟考試的時(shí)候試卷上出現(xiàn)的英文多，而對(duì)應(yīng)的圖片、中文少，所以在孩子認(rèn)讀單詞、課文的時(shí)候，必須要孩子看英語(yǔ)單詞、句子，并且心里要想它們的意思，而不是光看圖片或只讀不想，這樣是絕對(duì)沒(méi)有效果的。
4、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。
在這里我懇請(qǐng)每位家長(zhǎng)認(rèn)真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè)，主要是家庭作業(yè)。尤其是一開(kāi)始，三年級(jí)英語(yǔ)剛剛接觸書(shū)面作業(yè)，一定要嚴(yán)格要求他們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)得不好的，家長(zhǎng)也可以要求他們重新做，過(guò)關(guān)了才給他們簽名（但是我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)在座家長(zhǎng)的簽名）。我想，老師之所以讓家長(zhǎng)在孩子的作業(yè)本上簽字，也是希望通過(guò)這個(gè)途徑讓家長(zhǎng)們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，希望各位家長(zhǎng)能夠支持老師的工作，如果您有什么意見(jiàn)也可以寫(xiě)在作業(yè)本上，便于及時(shí)溝通。
5、開(kāi)學(xué)以來(lái)，有些學(xué)生忘記帶作業(yè)本，不帶英語(yǔ)課本、練習(xí)冊(cè)的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生，上課沒(méi)有書(shū)，只能和同桌共看一本書(shū)，結(jié)果是一堂課下來(lái)，老師講的知識(shí)沒(méi)有學(xué)到多少，和同桌的感情卻加深了不少，我希望家長(zhǎng)能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書(shū)包，檢查好明天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流，及時(shí)了解孩子的情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后祝愿您的孩子在本校健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 4
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
我是三年級(jí)XX班的英語(yǔ)老師，感謝各位在繁忙的工作之余抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。今天，我想和大家分享一下孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況，并一起探討如何更好地促進(jìn)孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)上的發(fā)展。
一、本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況概述
在本學(xué)期中，我們主要圍繞教材內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和家庭作業(yè)等多種形式，孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)科上取得了不小的進(jìn)步。他們開(kāi)始能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，閱讀簡(jiǎn)單的英文故事，并書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的英文句子。
二、存在的問(wèn)題與建議
1. **口語(yǔ)表達(dá)能力**：雖然孩子們的口語(yǔ)表達(dá)有所提高，但仍需加強(qiáng)日�？谡Z(yǔ)練習(xí)。建議家長(zhǎng)們?cè)诩抑信c孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，鼓勵(lì)他們多聽(tīng)多說(shuō)。
2. **詞匯量積累**：詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。建議家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子多閱讀英文書(shū)籍、觀看英文動(dòng)畫(huà)，幫助他們積累更多的英語(yǔ)詞匯。
3. **作業(yè)完成情況**：部分孩子存在作業(yè)完成不及時(shí)、質(zhì)量不高的問(wèn)題。請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，及時(shí)督促他們完成并檢查作業(yè)質(zhì)量。
三、未來(lái)教學(xué)計(jì)劃
在接下來(lái)的教學(xué)中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)，并注重孩子們的個(gè)體差異，為他們提供個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)科上的發(fā)展。
最后，我希望通過(guò)我們共同的努力，讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。謝謝大家的支持與合作！
三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 5
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
我是三年級(jí)XX班的英語(yǔ)老師。今天，我想和大家分享一下孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)科上的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并探討如何更好地支持他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)進(jìn)展與亮點(diǎn)
在過(guò)去的一段時(shí)間里，孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出了濃厚的興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們積極參與課堂活動(dòng)，勇于表達(dá)自己的想法，并在各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)孩子們的努力和家長(zhǎng)們的支持。
二、面臨的挑戰(zhàn)與解決方案
然而，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們也面臨一些挑戰(zhàn)。部分孩子在發(fā)音和聽(tīng)力方面存在困難，這需要我們共同努力來(lái)解決。為此，我建議家長(zhǎng)們可以陪伴孩子一起聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)電影，幫助他們提高發(fā)音和聽(tīng)力水平。同時(shí)，我也會(huì)在課堂上加強(qiáng)發(fā)音和聽(tīng)力的訓(xùn)練，為孩子們提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)。
三、家庭英語(yǔ)環(huán)境營(yíng)造
家庭英語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造對(duì)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我建議家長(zhǎng)們?cè)诩抑袨楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的.氛圍，比如播放英語(yǔ)兒歌、與孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話等。這些活動(dòng)不僅可以幫助孩子們提高英語(yǔ)水平，還可以增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。
最后，我希望我們能夠加強(qiáng)溝通與合作，共同關(guān)注孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)科上的發(fā)展。讓我們一起為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境吧！
三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 6
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
我是三年級(jí)XX班的英語(yǔ)老師。今天，我想和大家分享一些關(guān)于孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的想法和建議。
一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性
在當(dāng)今社會(huì)，英語(yǔ)已成為一種國(guó)際通用語(yǔ)言。掌握英語(yǔ)不僅有助于孩子們更好地了解世界，也有助于他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功。因此，我們需要共同重視孩子們的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
二、孩子們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們展現(xiàn)出了不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。有的孩子善于口語(yǔ)表達(dá)，有的孩子擅長(zhǎng)閱讀理解。我們應(yīng)根據(jù)孩子們的個(gè)體差異，為他們提供個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)。同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)們能夠關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)與老師溝通并反饋孩子的學(xué)習(xí)情況。
三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣
興趣是最好的老師。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)在課堂上采用多種教學(xué)方法和手段，如游戲化教學(xué)、情景模擬等。同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)們能夠在家中為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)。此外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況，幫助他們形成定時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、家校合作共促成長(zhǎng)
孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭和學(xué)校的共同努力。作為英語(yǔ)老師，我會(huì)盡力為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和服務(wù)。同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)們能夠積極參與孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程，與老師保持密切聯(lián)系并共同關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。只有家校合作、共同努力才能讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
最后感謝大家一直以來(lái)對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的支持！讓我們攜手共進(jìn)為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 7
各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是負(fù)責(zé)三年級(jí)英語(yǔ)課程的XX老師。非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。今天，我想和大家分享一些關(guān)于孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況，并希望得到大家的支持和配合。
首先，我要強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。在當(dāng)今全球化的時(shí)代，英語(yǔ)已經(jīng)成為了一門(mén)必備的技能。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在正是培養(yǎng)他們英語(yǔ)興趣和基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。
在課堂上，我盡量采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。但是，孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅依賴于課堂，家長(zhǎng)的支持和配合也是至關(guān)重要的。
我希望家長(zhǎng)們能夠：
1. 鼓勵(lì)孩子們?cè)诩抑卸嗦?tīng)、多說(shuō)英語(yǔ)，可以是一起唱英文歌曲、看英文動(dòng)畫(huà)片等，這樣可以幫助孩子們提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。
2. 督促孩子們按時(shí)完成英語(yǔ)作業(yè)，并檢查他們的完成情況。如果遇到問(wèn)題，可以及時(shí)與我溝通。
3. 創(chuàng)造一個(gè)良好的'英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，比如可以在家中貼上一些英語(yǔ)單詞卡片，幫助孩子們擴(kuò)大詞匯量。
另外，我想提醒大家的是，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力都是不同的，所以請(qǐng)不要過(guò)分比較和焦慮。我們要做的是鼓勵(lì)和支持他們，讓他們?cè)谧约旱墓?jié)奏中快樂(lè)學(xué)習(xí)。
最后，我希望我們能夠攜手合作，共同為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)努力。如果有任何問(wèn)題或建議，歡迎隨時(shí)與我聯(lián)系。謝謝大家！
三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 8
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
非常感謝大家能抽出寶貴的時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我是負(fù)責(zé)教授三年級(jí)英語(yǔ)的XX老師，今天我想和大家交流一下孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面的情況。
三年級(jí)是孩子們接觸英語(yǔ)的初級(jí)階段，這個(gè)階段對(duì)于培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)興趣和基礎(chǔ)至關(guān)重要。在課堂上，我注重培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)說(shuō)能力，通過(guò)各種有趣的活動(dòng)和游戲來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也非常注重培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)。
然而，孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不僅僅是在課堂上完成的。家庭是孩子們學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)的`參與和支持對(duì)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我希望家長(zhǎng)們能夠在家庭中創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，比如和孩子們一起聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、閱讀英語(yǔ)繪本等。這些活動(dòng)不僅能夠幫助孩子們提高英語(yǔ)水平，還能夠增進(jìn)親子關(guān)系。
此外，我想強(qiáng)調(diào)的是，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力都是不同的。我們需要給予他們足夠的耐心和鼓勵(lì)，讓他們?cè)谧约旱墓?jié)奏中逐漸進(jìn)步。如果家長(zhǎng)們有任何疑問(wèn)或建議，歡迎隨時(shí)與我溝通，我們將共同為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)努力。
最后，我希望我們能夠攜手合作，為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家！
三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 9
各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是負(fù)責(zé)三年級(jí)英語(yǔ)授課的XX老師，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。今天，我主要想和大家分享一下孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面的情況，并希望我們能共同為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供更好的支持。
首先，我要強(qiáng)調(diào)的是，三年級(jí)是孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子們開(kāi)始接觸并學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的'英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法，這對(duì)他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。因此，我們需要給予他們足夠的關(guān)注和引導(dǎo)。
在課堂上，我注重培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，通過(guò)豐富的課堂活動(dòng)和互動(dòng)練習(xí)來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子們積極參與課堂討論，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
然而，孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不僅僅局限于課堂。家庭是他們鞏固和拓展英語(yǔ)知識(shí)的另一個(gè)重要場(chǎng)所。因此，我希望家長(zhǎng)們能夠在家中為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，可以和孩子們一起觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、閱讀英語(yǔ)繪本，或者進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)。這些活動(dòng)不僅有助于提升孩子們的英語(yǔ)水平，還能增進(jìn)親子關(guān)系。
另外，我要提醒大家的是，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力都是不同的。我們需要尊重他們的個(gè)體差異，給予他們足夠的耐心和鼓勵(lì)。如果家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上遇到困難，可以及時(shí)與我溝通，我們會(huì)共同尋找解決方案。
最后，我衷心希望我們能夠攜手合作，為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供全方位的支持。讓我們共同努力，幫助孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！
三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 10
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
我是三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的老師，非常高興今天有機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)共同探討孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。
首先，我要感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)給予的關(guān)心和支持。在過(guò)去的學(xué)期里，我們班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)取得了不小的進(jìn)步，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。
在英語(yǔ)教學(xué)方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、歌曲演唱、故事閱讀等，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們?cè)诩抑卸嗦?tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫(xiě)。
然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題。首先，有些孩子在課堂上的參與度不夠高，需要家長(zhǎng)在家中多鼓勵(lì)孩子參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。其次，部分孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在畏難情緒，需要家長(zhǎng)給予更多的鼓勵(lì)和支持。
針對(duì)以上問(wèn)題，我建議家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面入手：
1. 多與孩子交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，給予及時(shí)的`幫助和支持。
2. 鼓勵(lì)孩子多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫(xiě)，積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和能力。
3. 在家中為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，如播放英語(yǔ)歌曲、觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
最后，我希望家長(zhǎng)們能夠與我們保持密切的溝通和合作，共同關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力的支持。
謝謝大家！
三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 11
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
我是三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的老師，今天我想和大家分享一些關(guān)于孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的想法和建議。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。在當(dāng)今全球化的時(shí)代，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種重要的國(guó)際交流語(yǔ)言。掌握英語(yǔ)不僅有助于孩子們未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展，還能拓寬他們的視野和思維方式。
在過(guò)去的學(xué)期里，我們班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際能力。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中取得了不小的`進(jìn)步。
然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題。有些孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中缺乏自信心，害怕犯錯(cuò)誤，這會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，也有一些孩子在課后缺乏自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，導(dǎo)致他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢。
針對(duì)以上問(wèn)題，我建議家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面入手：
1. 鼓勵(lì)孩子積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，不要害怕犯錯(cuò)誤。告訴他們，犯錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的一部分，只有不斷嘗試和糾正，才能取得進(jìn)步。
2. 在家中為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，如設(shè)置英語(yǔ)學(xué)習(xí)角、購(gòu)買(mǎi)英語(yǔ)繪本等，讓孩子在課后也能繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3. 與孩子一起制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子按照計(jì)劃進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
最后，我希望家長(zhǎng)們能夠與我們保持密切的溝通和合作，共同關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力的支持。
謝謝大家！
三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 12
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
我是三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的老師，非常感謝大家能夠在百忙之中參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。
今天，我想和大家分享一些關(guān)于三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方法。
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，需要通過(guò)大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練來(lái)提高能力。因此，我們要求孩子們?cè)谡n后能夠保持一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間和頻率，多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫(xiě)。
在三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)言能力和學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，如歌曲演唱、游戲互動(dòng)、角色扮演等，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們?cè)诩抑卸嗦?tīng)英語(yǔ)錄音、看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等，提高英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題。有些孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在畏難情緒，害怕學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這可能與他們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境等因素有關(guān)。因此，我建議家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面入手：
1. 了解孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況和需求，與他們一起制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。
2. 鼓勵(lì)孩子多參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，如參加英語(yǔ)角、觀看英語(yǔ)電影等，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的.興趣和能力。
3. 在家中為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，如播放英語(yǔ)歌曲、與孩子一起進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
最后，我希望家長(zhǎng)們能夠與我們保持密切的溝通和合作，共同關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力的支持。同時(shí)，我也相信在家長(zhǎng)們的支持和鼓勵(lì)下，孩子們一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
【三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿】相關(guān)文章：
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿07-14
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上英語(yǔ)老師的發(fā)言稿09-26
三年級(jí)英語(yǔ)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿06-16
家長(zhǎng)會(huì)老師英語(yǔ)發(fā)言稿02-07
家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)老師發(fā)言稿03-15
英語(yǔ)老師家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿10-20
家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿07-07
英語(yǔ)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10-20