競(jìng)選班干部的發(fā)言稿范文（通用6篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的競(jìng)選班干部的發(fā)言稿范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競(jìng)選班干部的發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五三班的陸奕行，今天我站在這里就是為了競(jìng)選班級(jí)元首——班長(zhǎng)。我雖然現(xiàn)在是班長(zhǎng)，可是要為下學(xué)期準(zhǔn)備呀！我的優(yōu)勢(shì)，第一是擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，對(duì)這項(xiàng)工作很熟悉；第二，是我的聲音大，壓得住場(chǎng)，方便帶讀和管紀(jì)律；第三，我下午可以早到，下課擦黑板，準(zhǔn)備帶讀。
以上就是我的優(yōu)勢(shì)，可是人無(wú)完人，我也有我的劣勢(shì)，比如說(shuō)：早上到學(xué)校比較遲，常常7點(diǎn)50分才差不多到校；其次，我的學(xué)習(xí)成績(jī)中等，班長(zhǎng)自然成績(jī)要好，不然就不叫班長(zhǎng)了，一班之長(zhǎng)不可能成績(jī)不好，所以我以后要好好聽(tīng)講，好好預(yù)習(xí)、思考和復(fù)習(xí)。
班長(zhǎng)不但是一個(gè)職位，更是一個(gè)鍛煉我的機(jī)會(huì)，所以請(qǐng)大家相信我，把你手中寶貴的一票投給我吧！
謝謝大家！
競(jìng)選班干部的發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我非常榮幸參加這次班干部競(jìng)選，謝謝大家傾聽(tīng)我的'演講。
今天我競(jìng)選的職位是副中隊(duì)長(zhǎng)，我有許多興趣愛(ài)好，例如：鋼琴、畫(huà)畫(huà)…和同學(xué)相處融洽，但是我也有缺點(diǎn)就是不大方還有做事有點(diǎn)馬虎。假如我當(dāng)上了副中隊(duì)長(zhǎng)，我一定配合中隊(duì)長(zhǎng)和同學(xué)們一起把班級(jí)搞好，當(dāng)好老師的助手。
首先我會(huì)組織好同學(xué)把教室打掃干凈，下課了，發(fā)現(xiàn)地面上有小垃圾，我會(huì)以身作則把它拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，讓同學(xué)們?cè)诟蓛羰孢m的環(huán)境學(xué)習(xí)。然后我會(huì)管好班上的紀(jì)律，上課時(shí)有同學(xué)說(shuō)小話，下課后我會(huì)提醒，在做廣播體操與眼保健操是我會(huì)竭力阻止那些不認(rèn)真的同學(xué)，并給予警告。
當(dāng)然最重要的就是學(xué)習(xí)，我首先會(huì)把自己的學(xué)習(xí)提高，讓自己配得上副中隊(duì)長(zhǎng)的稱號(hào)。其次同學(xué)們有不懂得問(wèn)題我會(huì)盡全力去解答，我也會(huì)主動(dòng)去幫助那些學(xué)習(xí)較弱的同學(xué)。
最后我想說(shuō)如果我沒(méi)有選上說(shuō)明我自己做的還不夠好，我并不會(huì)氣餒，我會(huì)努力完善自己得到大家的認(rèn)同。
我真誠(chéng)的希望大家能投我一票，我會(huì)做的更好，謝謝大家。
競(jìng)選班干部的發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我十分榮幸能夠站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。
我平時(shí)雖算不上膽小，但也十分內(nèi)向。這一次，我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，是為了鍛煉自己，增加和老師、同學(xué)們的感情。
我們學(xué)生平時(shí)覺(jué)得：每節(jié)課的上課方式都差不多，太單調(diào)了。
我為人隨和，善于與男女同學(xué)溝通，同時(shí)也是老師心目中的好學(xué)生。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)后，我會(huì)向老師提出意見(jiàn)。上一些有關(guān)趣味性的課，讓上課不再無(wú)聊，讓學(xué)習(xí)不再單調(diào)。
如果老師對(duì)同學(xué)有什么意見(jiàn)或要求，我也會(huì)幫老師向同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)并協(xié)助老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行溝通。
我會(huì)搭起老師和同學(xué)們溝通的橋梁，讓學(xué)生不再畏懼老師。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)虛心教那些成績(jī)不是很好的同學(xué)，我一定不擺班長(zhǎng)的架子。我會(huì)人人平等，絕不偏心，不會(huì)對(duì)自己的朋友會(huì)一點(diǎn)兒，做到大公無(wú)私。
如果我落選了，我也不會(huì)傷心，我一定繼續(xù)努力。
請(qǐng)大家投我寶貴的一票吧！
競(jìng)選班干部的發(fā)言稿4
尊敬的老師和同學(xué)：
今天，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班集體共同進(jìn)步。
我從三年級(jí)到現(xiàn)在，班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”、“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾·卡耐基說(shuō)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！�
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為，身為班干部，“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們一起，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極地為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劫。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班千部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信，在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍！你們拿著選票的手還在猶豫嗎？謝謝大家！
競(jìng)選班干部的發(fā)言稿5
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五（3）班的陳駿康，今年12歲，我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。很多人會(huì)問(wèn)，你為么想競(jìng)選班長(zhǎng)呢？那是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)可以為同學(xué)們服務(wù)，可以做老師的好助手。
作為一個(gè)班長(zhǎng)，我認(rèn)為必須要有樂(lè)于助人的好品質(zhì)，而我也是這樣做的。有一次，我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，我就走去幫助他，但是我沒(méi)有把答案直接告訴他，而是很耐心地教他，最后他也學(xué)會(huì)了。
作為一位班長(zhǎng)，必須具有超強(qiáng)的管理能力，而我的管理能力也是很強(qiáng)的。有一次，幾位同學(xué)帶早讀，班里像炸開(kāi)了鍋似的，亂得不得了，那幾位同學(xué)大聲說(shuō)：“安靜！”可是沒(méi)有用。那幾位同學(xué)氣喘噓噓地對(duì)我說(shuō)：“陳駿康！你嗓門兒大，你上去吼幾聲，可能就安靜了。”于是我走上講臺(tái)大聲地吼道：“安靜！”我們班同學(xué)都看傻眼了，各自走回座位。我把幾位鬧得厲害的同學(xué)登在黑板上，然后回到座位上跟著帶讀的幾位同學(xué)一起早讀。雖然當(dāng)時(shí)我不是班長(zhǎng)，但我做得跟班長(zhǎng)一樣好！
同學(xué)們請(qǐng)相信我，如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)助老師把班級(jí)管理得更好，請(qǐng)大家投我一票吧！謝謝大家。
競(jìng)選班干部的發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我很榮幸能站在這里競(jìng)選班干部。此時(shí)，我的心就像火箭一樣去，“嗖”地一下飛東，“嗖”地一下飛西，無(wú)比興奮！因?yàn)檫@次我要競(jìng)選的是圖書(shū)管理員。我來(lái)競(jìng)選這個(gè)崗位的原因是，我從小愛(ài)讀書(shū)看報(bào)，每次看好后，都會(huì)把書(shū)本放回書(shū)架，而不是亂放，與書(shū)結(jié)成了好伙伴。所以，我會(huì)比其他人更懂得怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)本。
每一次開(kāi)學(xué)，同學(xué)們都會(huì)從家里拿兩本書(shū)放在教室里的書(shū)架上，供全班同學(xué)閱讀。第一天，書(shū)架上的書(shū)一排排擺放得整整齊齊，從高到低，看上去很舒服。可沒(méi)過(guò)幾天，映入眼簾的卻是橫七豎八地躺著的書(shū)，看著多難受啊，而且還損壞了班風(fēng)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，同學(xué)們的書(shū)不是破了，就是沒(méi)了，因此，許多同學(xué)也都不愿意拿一些精美的圖書(shū)來(lái)了。所以，我希望同學(xué)們能好好保護(hù)每一本書(shū)！
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)盡全力為班級(jí)服務(wù)。我會(huì)請(qǐng)幾位伙伴一起把我們的書(shū)架裝飾一番，使它散發(fā)出更濃的書(shū)香味。我會(huì)抽出空余時(shí)間為圖書(shū)分類，“文學(xué)”的一類，“科普”的一類，“詩(shī)歌”的一類……然后寫(xiě)幾條幽默的提示語(yǔ)來(lái)警告大家，比如“與書(shū)進(jìn)行一場(chǎng)心靈上的溝通”、“不要畫(huà)我，我怕疼”等等。讓我們每一個(gè)人都愛(ài)惜身邊的每一本書(shū)，不要在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)，不要撕扯書(shū)頁(yè)，讓每一本書(shū)保持它原來(lái)的風(fēng)貌。
在每個(gè)周末，我會(huì)檢查每一本書(shū)是否被損壞過(guò)。若有，我必找出那個(gè)人，和老師商量一些對(duì)策，進(jìn)行教育或相應(yīng)的懲罰，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)建立一套完整的借閱制度，如誰(shuí)借書(shū)看，都必須先到我這里登記借閱時(shí)間、姓名、書(shū)名、歸還時(shí)間。每次開(kāi)學(xué)，每過(guò)一個(gè)月，我會(huì)組織全班同學(xué)參加一個(gè)活動(dòng)，主題可以為“交流讀書(shū)心得”、“好書(shū)推薦”、“圖書(shū)漂流活動(dòng)”等等。這些活動(dòng)不僅使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以提高寫(xiě)作水平，讓更多的同學(xué)融入到一個(gè)濃濃書(shū)香的學(xué)習(xí)環(huán)境中去，何樂(lè)而不為呢？
那么就請(qǐng)大家把你手中那寶貴的一票投給我吧！
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