三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿（通用20篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：
您們好！
今天很榮幸能作為學(xué)生代表坐在這里同大家交流。
請允許我代表懷安中學(xué)xx年級所有的學(xué)生對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！今天你們能來參加我們的家長會，就可看出您們對我們子女的關(guān)心，感謝您們的到來，因?yàn)槟鷤冇眯袆颖硎玖藢ξ覀兊年P(guān)心，對我們來說這就是前進(jìn)的力量。
這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長，作為學(xué)生代表的我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？想得很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們?yōu)榱宋覀內(nèi)找贡疾ǎ浯芜�是要感謝老師，感謝老師每天為我們不辭辛苦。
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件，但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法，正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，更堅守“不讓一個學(xué)生在懷安中學(xué)掉隊”的承諾。在實(shí)際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。說到我們懷安中學(xué)的老師，可以說個個都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在哪個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長，謝謝你們?yōu)槲覀冞x擇了懷安中學(xué)，讓我們有如此好的校領(lǐng)導(dǎo)，如此好的老師。
今日在此，我望著父親早已微微霜白的雙鬢，看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無為的人生，不由涌起陣陣心痛。夠了，夠了，這已經(jīng)足夠了，已經(jīng)足夠讓我們擁有信心面對生活中的一切挫折。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，展望未來的'學(xué)習(xí)和每年一度的中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
各位家長，在以后的日子里，我們定會確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！
最后，我再在此衷心地感謝您們對我們的關(guān)愛。在此，我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬！
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是一年級x班xx的家長。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個機(jī)會和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
xx上學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開朗，對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本知識，還學(xué)會了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意！
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會：
一、身心健康最重要
所謂身心健康，除了身體健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一個積極向上的'性格。我認(rèn)為，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個熱愛祖國、勇敢堅強(qiáng)、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此，從小到大，xx學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢，你要勇敢，堅持就是勝利！而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》，專門講解《弟子規(guī)》的，很不錯，對孩子的教育頗有啟發(fā)，譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖，尊敬師長等等都是通過對他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來的。
二、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
xx現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè)，再寫日記，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他，也沒有人管他，因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)時我還沒下班，所以至今從沒人看著他寫過作業(yè)，要是沒寫完作業(yè)，叫他也不吃飯，必須先做完作業(yè)再說。六點(diǎn)半準(zhǔn)時寫書法，八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題，早上起床后打開復(fù)讀機(jī)聽英語，這些都已成了習(xí)慣。特別是聽英語，那是幼兒園就有的習(xí)慣了。
至于習(xí)慣的養(yǎng)成，我認(rèn)為家長可以和孩子事先溝通好，制訂詳細(xì)的計劃，幾點(diǎn)做什么明明白白，時間長了他就成了習(xí)慣。計劃不可把時間安排的過于緊張，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>
應(yīng)對孩子的惰性，我也想過各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開始的，為此我專門給他建立了博客，把他的日記和喜怒哀樂放在上面，兒子一聽什么事要放在博客上，就馬上嚴(yán)格自律起來，這是個不錯的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀，他不愛自己閱讀，總想讓我給他讀，我就把故事讀一半，他著急就自己看了，現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：
大家好！
我是七（四）班黃xx的家長，很高興今天能有這個機(jī)會與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn)，給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！謝謝你們！
xxx學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認(rèn)可，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長的正確選擇。
孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，初中生涯中初一無疑是很關(guān)鍵一段。自覺學(xué)習(xí)的'孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子在寫字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
仔細(xì)回想孩子走過的道路，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大小伙子了，他再也不是那個對我言聽計從的孩子了，讓他做什么他有自己的想法。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，擔(dān)心將來受苦。以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理�，F(xiàn)在，我不再提醒他，讓他自己檢查自己書包，自己管理自己假期里的學(xué)習(xí)和生活。他已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來也會是個有責(zé)任心的人。
作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。這次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)，孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是祖國未來的主人，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。他們將會是我們的驕傲！
最后我代表家長祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天！祝xxxx學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家。
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 4
尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的學(xué)習(xí)委員，xxx。我來為各位家長介紹半學(xué)期以來班里的學(xué)習(xí)情況。
期中考已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們成績都有了明顯進(jìn)步。數(shù)學(xué)科，比起上學(xué)期來進(jìn)步很大。作業(yè)由開始的不交，不按時交，不更正，到如今的按時按量交，錯了就更正。還有這次大家的期中考的成績，13個上90分的。這無一不顯示著我們班的進(jìn)步。當(dāng)然，這種進(jìn)步也不是憑空得來的，還是要感謝為我們辛勤付出的數(shù)學(xué)科周老師，以及同學(xué)們自身的努力。
生物科，上學(xué)期我們雖然考的不大理想，但是經(jīng)過同學(xué)們的努力，這次考試比上學(xué)期期末還是有了顯著進(jìn)步的。
最值得一提的是英語科。有許多人認(rèn)為外語不屬于我國語言，非常難學(xué)。但是我們班同學(xué)的英語成績，是非常值得表揚(yáng)的。自初一上期開學(xué)到現(xiàn)在，我們的英語成績就一直是普通班的第一。英語作業(yè)也從來不要老師操心。這要?dú)w功于英語科李老師對我們班全心全意的付出。
說到班里的成績進(jìn)步，也少不了那些自身成績進(jìn)步很大的同學(xué)。其中最值得一提的是鄒峰同學(xué)。這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，他的進(jìn)步，大家是有目共睹的'。這次期中考試，他數(shù)學(xué)還上了90分，相信如果不是他自己非常努力的話，也不可能取得這般成績。這種精神非常值得大家學(xué)習(xí)。
課堂上，大家認(rèn)真守紀(jì)。舉手積極活躍，回答問題的正確率也很高。思緒緊緊跟著老師，思維可以跟上老師的節(jié)奏。
學(xué)習(xí)小組也是稻田改革教育的重要特色之一。我們班分了10個學(xué)習(xí)小組，每個學(xué)習(xí)小組有四個人。上課時，四人可以一起討論題目；下課時，也可以互相幫助，解決不懂，不會做的題目。每周三，班主任還會為學(xué)習(xí)小組前三組給予獎勵；后三名的學(xué)習(xí)小組，便會進(jìn)行懲罰。這一制度，促進(jìn)了班里同學(xué)在學(xué)習(xí)上的積極度，有效提高了班里同學(xué)的成績。
初一是整個初中階段打好基礎(chǔ)的重要時期，還剩半學(xué)期，我們便要步入初二，對于下半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我做了個規(guī)劃：
1、多看課外書，因?yàn)樗苁刮覀冮_闊視野，擴(kuò)大同學(xué)們的知識面。
2、上課前先預(yù)習(xí)，能讓你在老師講課時快速消化內(nèi)容。
3、課后復(fù)習(xí)要做好。做好了課后復(fù)習(xí)，你就能更好的鞏固知識，不至于學(xué)一樣，忘一樣。
在接下來的半學(xué)期里，希望成績不好的同學(xué)，能夠繼續(xù)加油；成績好的同學(xué)，能繼續(xù)保持。
謝謝，我的發(fā)言完畢。
祝各位家長身體健康，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 5
各位家長：
大家晚上好！
我擔(dān)任八年級五班的英語教學(xué)工作已經(jīng)有一個月了，在擔(dān)任這個班之前，我有所耳聞，班里大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極上進(jìn)，家長都很負(fù)責(zé)任，而且是作為優(yōu)秀班主任楊老師的配班英語教師，這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫ΑＫ�，在這短短的一個月期間，我盡我最大的努力與家長配合，抓好孩子的學(xué)習(xí)成績。說句實(shí)話，在短短的一個月期間內(nèi)，我對孩子們還不是很了解，特別是在這一合月我們重點(diǎn)集中在了期末考試復(fù)習(xí)階段，所以我們一般都是習(xí)題訓(xùn)練，那么孩子在普通課堂上的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂表現(xiàn)還不能充分的體現(xiàn)出來，我只能粗略了解。通過微信的溝通，我發(fā)現(xiàn)家長對孩子的學(xué)習(xí)成績有些著急，都希望自己的孩子考很高的分?jǐn)?shù)，我非常能理解家長的心情，可是家長們有沒有想，每個孩子都是不同的，她們對知識能力的接受程度也是不同的，我們不能和班里學(xué)習(xí)最好的相比較，我們要跟孩子自己比較，善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，比如，昨天英語背對了10詞，今天背對了15個詞，這就是進(jìn)步，拋開成績?nèi)タ春⒆拥膬?yōu)點(diǎn)。我都能發(fā)現(xiàn)咋們孩子的優(yōu)點(diǎn)，更何況作為孩子的家長呢！
一位教育家曾經(jīng)說過，好學(xué)生不是老師教出來，老師需要付出的.是那些普通學(xué)生，我很認(rèn)可這句話，你的孩子聰明，好學(xué)，認(rèn)真，這些學(xué)生不用我們費(fèi)心，而我們大多數(shù)學(xué)生都是普通的學(xué)生，需要老師的點(diǎn)播啟發(fā)，引導(dǎo)，才能找到學(xué)習(xí)方法，而且我們的孩子大部分都缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，需要老師去鞭策！有的時候我們在辦公室里開玩笑，四班的黑板都快讓苗老師敲破了，真是跟學(xué)生拼了命了，就這還不往里面進(jìn)呢！這說明我們的孩子需要在壓榨下才能學(xué)習(xí)，你松他就松，你緊他就緊。
上班這么多年，我配班的的老師都是非常嚴(yán)厲的老師，我能看到他們對待學(xué)生的嚴(yán)格要求程度，我也知道嚴(yán)師出高徒，但是我一直采取的是懷柔政策，我用我的關(guān)心，愛護(hù)去感化他們，讓她們感受到老師對她們的愛，學(xué)生只有喜愛老師了，她才對這科的學(xué)習(xí)感興趣！因?yàn)樗齻儺吘故呛⒆�，活動開朗，貪玩是她們這個年齡階段的特點(diǎn)。我們一味地壓抑她們，會讓她們失去很多快樂。
下面簡單介紹一下英語的學(xué)習(xí)方法，首先背熟課文中的單詞詞組。這些詞組在我們的單選選擇，完型，和首字母填空中都會有相對的考察內(nèi)容，她們很重要。在這的基礎(chǔ)上，是要求學(xué)生背誦課文，怎么來背，照著全解寫下中文，然后對照翻譯英文。這是對作文有所幫助的！我們會在課堂上定期訓(xùn)練！還有就是熟讀課文，培養(yǎng)語感！
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長：
大家好！
又到了我們期末家長會，在此首先我和孫老師對大家的到來表示熱烈歡迎，感謝各位家長對我們工作的的理解、支持！這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的.能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天家長會的主要內(nèi)容是：
1、簡單介紹本學(xué)期的各項工作安排和教學(xué)重點(diǎn)；
2、作業(yè)
3、假期安全
一、簡單總結(jié)本學(xué)期工作
到本學(xué)期結(jié)束時，我們完成了全部的漢語拼音教學(xué)任務(wù)，孩子完全有能力拼讀小學(xué)教材。熟練20以內(nèi)加減運(yùn)算，有學(xué)會了200多個漢字。整體來說，孩子們在書寫、理解認(rèn)知、自理能力、注意力等方面都有很大進(jìn)步，具體表現(xiàn)在：會保管自己的學(xué)習(xí)用品、，整理外套和書包，書寫時的坐姿、握筆姿勢都能做到規(guī)范，能按時完成作業(yè)、上課注意力集中了。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，在與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得交流和分享。在教育教學(xué)方面，孫老師和我互相配合，完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在期末考試中我們也取得了優(yōu)異的成績。在幼兒故事大賽和六一匯演中我們都取得了可喜的成績。
在安全方面我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，應(yīng)急災(zāi)難演練，時刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。
衛(wèi)生保健方面，為幼兒營造一個健康生活環(huán)境。同時，我們創(chuàng)造機(jī)會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情，鍛煉了他們的自立能力。
家園聯(lián)系工作方面：做到經(jīng)常和家長交流溝通孩子出現(xiàn)遇到的問題，并及時解決，真正實(shí)現(xiàn)了家園共育。
二、作業(yè)
所以這個假期我們家長們要幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。完成假期作業(yè)：
三、假期安全
家中安全外出安全自我保護(hù)應(yīng)急保護(hù)
最后感言：
今天是個難忘的日子，是大班孩子們最高興的日子。孩子們，就要從這里畢業(yè)了，就要開始新的歷程了。下個學(xué)期，你們就是小學(xué)生了，以后的路還很長。相信在這里的學(xué)習(xí)和生活，為你們今后的學(xué)習(xí)會打下了一個良好的基礎(chǔ)。作為老師，我們很榮幸地見證了孩子們的成長歷程，也感謝各位家長在這三年里對我們工作的理解和支持，正是有了你們的大力支持，我們的工作開展得有聲有色。我們的孩子是最棒的！
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
上午好!
望子成龍，望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗。
您們的`辛苦付出我們知道，您們的想法我們也了解。我們也在努力，努力實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
如今我們知道自己的處境和未來的目的，也知道該做什么，不該做什么。請您們不要太擔(dān)憂，如果最后我們沒有實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，也希望您們不要太難過。因?yàn)樵趯W(xué)校里我們每天都過得很開心，充實(shí)。在這里我們學(xué)到了知識，交到了朋友，學(xué)會了獨(dú)立思考，禮貌待人。
也許有時候，我們的成績不是很理想，這時則希望您們不要過多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想，心里也很難受，也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通，鼓勵我們。那么我們心里會感到一絲安慰，會加倍努力。
在我們小時候，是多么不懂事，調(diào)皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔鉀Q。可我們平時卻經(jīng)常和您們作對，您們說一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以為然，還樂在其中。
如今我們已經(jīng)長大了。不再是那個不懂事的孩童，現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量唷Ｎ覀儸F(xiàn)在不會讓您們在那樣頭痛不已了，我們會讓您們?yōu)槲覀兌院�。雖說我們現(xiàn)在長大懂事了，但對于您們來說終歸還太年輕，有些事還不懂，還會犯錯，還會讓您們操心。因此需要您們的題型，糾正，幫助。
我們之間有時會為一些事產(chǎn)生矛盾，而它本不應(yīng)該存在的，知識彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深。然而，要是我們能再矛盾產(chǎn)生時，可以及時溝通，我想它就不存在了。這樣彼此間的感情也會更加深厚。不過對于一些我們不想說的事，也希望您們不要過得的干涉。我知道您們這樣做是為了我們好，關(guān)心我們�？墒俏覀円残枰稽c(diǎn)屬于自己的空間。
溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會讓彼此間的感情更深。
各位家長，中考是對孩子心里，能力，知識的全面檢驗(yàn)，希望每個孩子的成績都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。最后，請讓我代表初三(14)班全體同學(xué)向在坐各位可敬的家長們說一聲：“你們辛苦了!”
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長：
下午好！下面將由我對學(xué)校假期課程進(jìn)行解讀。
一、為何布置
可能很多家長，尤其是一年級小朋友的家長，覺得孩子學(xué)了一個學(xué)期很不容易，復(fù)習(xí)階段有那么辛苦，難得放假了，應(yīng)該讓孩子盡情地放松、盡情地玩耍。我們想說，這樣的放松肯定是需要的，但不能讓孩子整個假期都在這種完全放松的玩鬧中度過。假期是查漏補(bǔ)缺、開拓視野的最佳時機(jī)，利用得好，孩子們新學(xué)期可以學(xué)得更輕松；利用不好，孩子們會倒回零起點(diǎn)�？墒牵瑢W(xué)習(xí)的進(jìn)度不會給孩子們從頭開始的機(jī)會。這樣的反差導(dǎo)致的就是孩子們會學(xué)得很吃力、不快樂。所以，假期課程的認(rèn)真完成，是孩子們從容迎接新學(xué)期、愉快習(xí)得新本領(lǐng)的重要前提，家長們一定要重視。
二、相關(guān)改進(jìn)
假期課程我們每學(xué)期都做，二年級家長應(yīng)該能感受到，本次的假期課程我們改動了很多。主要體現(xiàn)在四個方面：
1.一張紙涵蓋所有，心理上減負(fù)。
2.不再設(shè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，完成量減負(fù)。
3.給予選擇的權(quán)限，個性化彰顯。（介紹不同類別）
4.強(qiáng)調(diào)閱讀和寫話，從短板入手。
三、任務(wù)要求
家長們可以根據(jù)教師的建議，引導(dǎo)孩子做一張假期課程計劃，自主確定完成的時間、數(shù)量、方式。比如玩轉(zhuǎn)漢字的前三項任務(wù)，您可以帶領(lǐng)孩子自制字卡，也可以親子共讀，還可以制作識字足跡表；再如數(shù)學(xué)達(dá)人的三個題庫完成，您可以選擇本子抄題完成，也可以用A4紙打印完成，甚至可以只讓孩子口答不落在紙面上……我們更強(qiáng)調(diào)的`是效果，開學(xué)后的第一周，我們會針對假期課程的各項任務(wù)舉行多種競賽：識字大王比賽、小書法家比賽、速算達(dá)人比賽、腦力風(fēng)暴比賽等，在各類班級、校級的比賽中了解孩子的假期課程落實(shí)情況，而且，我們還會通過家長會反饋這一情況，表彰那些優(yōu)秀的孩子、家長。唯一注意的只有一點(diǎn)，完成的過程中請家長們記得幫助孩子用圖片、文字等方式留存足跡。比如：書法作品、好書推介、快樂實(shí)踐的相關(guān)任務(wù)，請一定協(xié)助孩子用A4紙完成，圖文并茂，便于開學(xué)時展評，讓全校學(xué)生、家長都看到孩子們在假期中的努力。
最后想對家長們說，我們把假期任務(wù)囑托給您，卻不是布置給您，我們希望看到精美的作業(yè)，更希望看到孩子真實(shí)的足跡。所以，請您當(dāng)好指導(dǎo)者、監(jiān)督者，卻一定不要包辦代替。假期任務(wù)固然有查漏補(bǔ)缺、提前預(yù)習(xí)的作用，但我們更希望通過這樣的引導(dǎo)，幫助孩子保持良好的生活習(xí)慣。所以，請您做好孩子的導(dǎo)師、榜樣，用自己的一言一行影響孩子。祝愿每個孩子都能在爸爸媽媽的陪伴下，度過平安、愉快、充實(shí)、健康的假期！
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 9
各位家長：
晚上好。
說起育兒經(jīng)驗(yàn)，我遠(yuǎn)不如在座的各位，我才只是一個一歲孩子的母親。各位家長有比我更成功的經(jīng)驗(yàn)，你們的孩子都十分可愛、活潑、調(diào)皮，有自己的所長。在此，我只是作為一名專業(yè)數(shù)學(xué)老師來談?wù)勛约阂稽c(diǎn)想法。
那就是讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活，打開學(xué)生的數(shù)學(xué)生活之門。
“新課程”這個詞，我們很多家長可能早有耳聞，我們這一界學(xué)生從20xx年入學(xué)后，接觸的就是人教版的新教材的，新教材的數(shù)學(xué)課本，選材更富童趣，更貼近兒童生活。讓小孩和數(shù)字玩游戲，避免了枯燥的純數(shù)字教學(xué)。教材還用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸，更注重引導(dǎo)孩子接觸實(shí)際，了解生活，感悟數(shù)學(xué)的作用，更著力于引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。新教材取消了原來意義上的“應(yīng)用題”概念，不再安排單獨(dú)的應(yīng)用題教學(xué)單元，而是結(jié)合生活場景出現(xiàn)，如圖畫、對話、表格等。讓孩子就場景提出問題，并探尋解決方法。解題的格式也不再過于格式化，新教材還提倡方法策略的多樣化，引入開放題，打破了“方法單一、答案唯一”的陳規(guī)思維。
數(shù)學(xué)我們的學(xué)習(xí)生活中占著比較重要的地位，那怎樣才能使我們對數(shù)學(xué)這門課產(chǎn)生比較濃厚的興趣？
數(shù)學(xué)是一門時時都需要理解的科目，學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的.。為什么有些學(xué)生數(shù)學(xué)成績好，有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績并不理想，看見數(shù)學(xué)就害怕？這是因?yàn)檫@些學(xué)生外沒有找到比較好的學(xué)習(xí)方法使自己對這門課產(chǎn)生興趣。比如對那些兒童來說數(shù)學(xué)究竟是什么？小學(xué)數(shù)學(xué)教育其最根本的價值追求是什么？著些問題比是用一兩句話就能說清楚的。當(dāng)我們實(shí)際接觸到數(shù)學(xué)后用所領(lǐng)悟。
一學(xué)習(xí)材料的生活化是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的前提。二時間操作是數(shù)學(xué)的主要方式。三合作交流是學(xué)數(shù)學(xué)的有效途徑。一個人要對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，就要從小學(xué)開始，長期以來我們認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)教育就是通過老師的傳授，使學(xué)生牢固的獲得數(shù)學(xué)知識，熟練地靈活地準(zhǔn)確地解題。而兒童的成績好，就表現(xiàn)在學(xué)數(shù)對老師所傳授的知識記的多練的熟。導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的對象常常被看作是目的—掌握這些事實(shí)并內(nèi)容能夠熟練運(yùn)用。在應(yīng)試教育的被迫下，使學(xué)生成了成績的奴隸。導(dǎo)致許多學(xué)生從小學(xué)是就開始對數(shù)學(xué)產(chǎn)生不好的影響憎惡數(shù)學(xué)。發(fā)展兒童對社會生活的事件和現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)研究的意識興趣價值方法和情感的過程。當(dāng)兒童面對量的有承認(rèn)自上而下的人為的文化中編造出來的，而與自己升華相割裂的符號命題或公式是可能就會覺得數(shù)學(xué)與我們生活無關(guān)，好像學(xué)學(xué)都是數(shù)學(xué)家的數(shù)學(xué)，就是家長老師硬塞給他們的難題，就是他們非懂不可的符號，就是他們讀出并記住的公式，并且會用來計算。總之，在兒童心目中數(shù)學(xué)就枯燥無味。在這些年對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我覺得在兒童是想法讓他們產(chǎn)生興趣。
第一，讓他們先懂得數(shù)學(xué)的價值，對自己的數(shù)學(xué)能力有信心；有解決數(shù)學(xué)的能力，學(xué)會數(shù)學(xué)交流思想的方法等。
第二，從兒童的年齡及心理特征來看，要讓他們自覺的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生對數(shù)學(xué)問題產(chǎn)生好動好聽關(guān)注自己的生活，這就使學(xué)生真正產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的動力。
第三， 在兒童的生活中處處有數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)成為他們生活中的一部分，這就使的學(xué)生知道數(shù)學(xué)是很普通很重要的，因此對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師各位家長朋友們：
大家晚上好！首先我自我介紹一下，我是三（1）班xx同學(xué)的媽媽。在這里我先感謝薛老師給我提供這樣一個機(jī)會，讓我跟大家學(xué)習(xí)交流在家庭教育方面的心得和體會。
一、學(xué)習(xí)
我想孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)室一個很重要的基礎(chǔ)，后面的學(xué)習(xí) ，都是要以這些基礎(chǔ)為前提的。小孩子都喜歡看動畫片，而且是過目不忘。高昊宇上幼兒園的時候就喜歡看動畫片，那時他爸爸就注意到了孩子的.這個愛好，就去書城買光碟，全是英文版的光碟，字幕顯示中文。孩子很喜歡看，同時也對英語感興趣了。他�？闯Ｂ牐@樣他的聽力得到了很好的訓(xùn)練，又是還用英語說些簡單的口語，我們就夸他，他特別高興。孩子的興趣是要我們家長去用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)的。
二、溝通
作為我們家長，在現(xiàn)實(shí)生活中需要生存，都特別忙。但是我們每天抽時間檢查孩子的作業(yè)，有錯誤及時糾正。我是首先分析他錯的原因在哪兒。說明對的理由。孩子放學(xué)回家，和我們談?wù)撛趯W(xué)校發(fā)生的事情。我們都打起精神來特別認(rèn)真的聽。說同學(xué)之間的摩擦，課堂上沒聽懂的問題，考試后的分?jǐn)?shù)，一般這些事情我都不會主動問。孩子很有表情的說，我就想怎樣和他交流，怎樣說還要有技巧。因?yàn)楦哧挥畹恼Z言組織能力還可以。如果是他的不對，要讓他認(rèn)識到自己的錯誤，明確的告訴他錯在哪。
三、行為習(xí)慣
一個有好習(xí)慣的孩子，能省去家長老師不少的事。給孩子營造良好的家庭氛圍，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)時，不要看電視，也不要玩電腦游戲，讓他們自主學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是自己該做的事。是在為他自己負(fù)責(zé)任。同時也是對老師家長負(fù)責(zé)。家長和老師的出發(fā)點(diǎn)是要他們的學(xué)習(xí)，思想，行為都健康，都陽光。孩子在成長過程中，老師和家長都很重要。我們家長不要當(dāng)著孩子的面說老師的不是。要促使孩子喜歡自己的老師。“親其師”才能“信其道”。通常我們引導(dǎo)孩子說，某位老師，或者某位同學(xué)挺好的，告訴孩子不管對他人還是自己，都要放大優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)，來看待問題。
最后，建議大家有時間多陪孩子去圖書館，看書，借書，市里有書店的地方，環(huán)境也不錯。有時間讓孩子上興趣班。根據(jù)孩子的愛好而定，都很不錯。時間總比白白的玩，浪費(fèi)掉好。再次感謝我們老師的諄諄教導(dǎo)，也謝謝大家。
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 11
各位家長：
大家好！
三年級是孩子潛心學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的重要時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，也是一個爬坡的時期，更是一個分水嶺。
跟大家接觸有兩年多了，該說的，想說的在平時也已經(jīng)絮絮叨叨地說了不少，我不想在這兒啰嗦多少，下面我就本學(xué)期對孩子提出的幾點(diǎn)新要求說一說。
1、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣：
有效的學(xué)習(xí)，能提高學(xué)習(xí)新知識的目的性和針對性，可以提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，要十分重視孩子課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在實(shí)際操作中，當(dāng)孩子作業(yè)完成以后，有時間就可以讓孩子自己去看書、去發(fā)現(xiàn)問題，讓孩子課前就對新知識有所了解。
2、正確對待孩子的作業(yè)（有不完成作業(yè)現(xiàn)象）
三年級開始使用鋼筆，所以我們在作業(yè)上也有了新的要求。現(xiàn)在也說給我們家長聽聽。請家長在平時的作業(yè)中也能嚴(yán)格要求，我們一般作業(yè)都是用藍(lán)黑鋼筆完成，做豎式畫橫線時和畫分?jǐn)?shù)線都要用直尺；畫圖要用鉛筆，不用尺子，點(diǎn)、線、面畫的不直或點(diǎn)畫成黑疙瘩，陰影涂色不充滿格、出格等都會被扣分。解決問題的“答”句要寫完整，最后要寫標(biāo)點(diǎn)符號。部分孩子的書寫潦草，尤其是在家教完成作業(yè)的孩子，請家長回家一定要看一下，不符合要求的必須重做。另外訂正的作業(yè)都是用鉛筆完成的。
3、培養(yǎng)整理反思，及時鞏固的習(xí)慣。（錯題集）
孩子做錯題目，不及時訂正，學(xué)習(xí)中就會以訛傳訛，錯誤百出。家長適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強(qiáng)對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。
本學(xué)期，我們給孩子制定了一個“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題用鋼筆抄下來，再用鉛筆做出正確答案。這實(shí)際上是一個孩子的“錯題檔案”。這樣有利于孩子認(rèn)識到自己存在的問題，加以改正，是自我教育的好辦法。到了四年級，我們還可以要求孩子將錯誤的答案也抄下來，寫出錯誤的原因，再訂正。
4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀
語言是思維的'外衣，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識孩子語言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如在與孩子討論某道錯題時，可以讓孩子先說說自己的思路，不要打斷孩子，從孩子的講述中發(fā)現(xiàn)他錯誤的根源，再進(jìn)行糾正。同時，對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”；“我認(rèn)為”“因?yàn)樗浴薄Ｒ蠛⒆诱f完整的話。在這一過程中，我們的家長要能耐住性子，多聽少說，只要我們的話語能引發(fā)交談話題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評反饋就夠了。切忌發(fā)火、責(zé)備。
5、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
本學(xué)期計算是重要內(nèi)容，是孩子必須掌握的基本技能。但由于孩子的發(fā)展不同，計算的熟練程度和速度也存在一定的差異，想依靠每天在學(xué)校的練習(xí)是不夠的，還需要我們家長做個有心人，多進(jìn)行這一方面的練習(xí)。注意孩子計算錯誤的原因，除了多練習(xí)，多說計算思路也是個好方法。
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 12
各位家長們：
大家好!首先對大家的到來表示感謝，你們能來，就說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。下面我就我所教的數(shù)學(xué)課程主要向大家說說以下幾點(diǎn):
一、關(guān)于課堂
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。作為教師我經(jīng)常觀察，那些成績不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，他們不認(rèn)真聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。有些同學(xué)不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業(yè)也經(jīng)常不做，試想想這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)成績能好嗎?好的學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身收益。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我們班在這方面大部分同學(xué)都做得很好，但還是有少數(shù)個別的小孩子不夠?qū)Ｐ�，需要一定的力度去加�?qiáng)。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨(dú)立思考問題和讓孩子會提問題。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會最終養(yǎng)成。
二、教學(xué)方法。
在我的數(shù)學(xué)課堂上，我非常喜歡提問單個學(xué)生起來回答問題，而比較少地采用集體回答。第一，我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力，集中學(xué)生的注意力，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且，單個學(xué)生起來回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考。第二:有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，樹立學(xué)生的自信心。我們班的同學(xué)大都能勇敢的站起來表達(dá)自己的想法，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確，我都給以大力的表揚(yáng)，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是:“只要你勇敢的站起來表達(dá)自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的�！蓖ㄟ^以上的做法，在數(shù)學(xué)課堂上大部分學(xué)生都能很好的注意精神，積極的動腦思考。
三、數(shù)學(xué)作業(yè):
1、多給孩子一點(diǎn)信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。我有一個親戚家的男孩，在三年級，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時間一長，好象不會寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。
2、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
3、 對于改錯作業(yè)，就是學(xué)生有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非常快的改完交上來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)，到教室外面玩。相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因?yàn)橥享场，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。
很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點(diǎn)。我們希望家長更多的支持和參與。
四、期中成績分析:
本學(xué)期剛剛完成了其中檢測，我單從數(shù)學(xué)方面來分析�？偡�100分中，三甲班平均分是85.4，其中90分以上的人數(shù)有19人，80-90分之間的有15人;三乙班平均分為86.6，90分以上的.人數(shù)有27人，80-90分之間的有22人;總體情況還好，但也暴露出一些問題。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，好象對簡單的題目不屑一顧，丟分的一般都是最基本的計算題，說明細(xì)心度還是不夠。;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育。
六、對家長的一些建議
1、 必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長配合檢查。
2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。
3、科學(xué)地愛孩子
孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛。他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途，他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適應(yīng)的時候應(yīng)給予更多的鼓勵與支持.如果您的孩子做十題，答對二題.與其責(zé)罵:“你這么笨，只對二題�！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f:“你真不錯，答對二題。既然能答對而題，多努力一下，別的也就都會了�！蔽覀儜�(yīng)該用贊賞的眼光看孩子。在您的眼里，孩子是最棒的。那么孩子就是優(yōu)秀的。
4、別讓孩子依賴自己
作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起床，被子不疊，家庭作業(yè)忘了帶，書包家長背，甚至班級的清潔衛(wèi)生也要家長打掃。如果長期這樣下去，孩子會形成許多不良的個性品質(zhì)和行為態(tài)度。如:自私、懶惰、冷漠及缺乏責(zé)任感，沒有上進(jìn)心。正確的教育方法，是從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
5、怎么輔導(dǎo)孩子的家作
1)家長應(yīng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題的習(xí)慣，不要幫助孩子讀題，每做一題要求看清題目，讀懂題意，找出關(guān)鍵的詞。一審再審，再動手做。
2)培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。孩子遇到難題，不要直接告訴答案。應(yīng)用“你根據(jù)題中的信息，你聯(lián)想到了什么?”使孩子愛動腦、勤于思考，不要讓他有依賴性，思維上產(chǎn)生惰性。
3)培養(yǎng)孩子自覺檢查、訂正錯題的習(xí)慣。孩子自覺檢查，檢查不出錯誤，家長可適當(dāng)幫助孩子找到錯題原因所在。并加強(qiáng)對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)
4)重視孩子數(shù)學(xué)語言的發(fā)展。語言是思維的外衣。語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維的發(fā)展。在家里要讓學(xué)生告訴自己，今天在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容。像個小老師講給媽媽聽。多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會。讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子的交流形式不必過于正式。比如和孩子散步時，和孩子去商場等等。這樣交流的氣氛要自然親切得多。
各位家長:教育好了你的孩子，等于為自己的后半生安排好了。作為家長一定要抽點(diǎn)時間關(guān)心一下孩子，孩子學(xué)習(xí)的好壞，就決定了他以后能否順利的升入好的高一級的學(xué)校。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，請?zhí)岢�，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。謝謝大家。
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長：
大家下午好！
歡迎各位家長的到來！今天，很高興能和大家聚在一起共同交流孩子的教育。
現(xiàn)在就上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)情況，向各位家長做個匯報：
一、期末考試情況
三（1）班平均分91.27分，100分人數(shù)2人。三（一）班的孩子整體成績還是不錯的，都很聰明，活躍。學(xué)習(xí)積極性也比較高，大多數(shù)學(xué)生上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極開動腦筋思考問題，并且能積極舉手發(fā)言。但數(shù)學(xué)成績兩極分化的情況也比較明顯，有一小部分學(xué)生課堂上注意力不集中，喜歡說話，愛做小動作，經(jīng)常要老師提醒。老師講的東西不容易聽進(jìn)去，課后的作業(yè)又不認(rèn)真，書寫潦草，特別是家長又不重視，不聞不問，還有幾個學(xué)生經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課后也得不到鞏固，所以成績一直上不去。
二、幾點(diǎn)建議
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽家長的。這種觀念是錯誤的。一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但更離不開家庭，家是人最初的生活環(huán)境，父母是孩子最早的老師，父母的一言一行，一舉一動對子女都有著潛移默化的影響。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展有著重大的作用。而老師在教室里集體授課關(guān)注更多的是知識、是大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)情況。老師努力關(guān)注個體、個別學(xué)生的發(fā)展情況，但畢竟是有限的時間和精力，在家庭中父母教育一個孩子這種天然的優(yōu)勢是無法相比的。所以請各位家長配合我作好以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)家庭作業(yè)的輔導(dǎo)與督促
在平時檢查家庭作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在完成作業(yè)上還存在著一些不好的現(xiàn)象。
現(xiàn)象一：有些學(xué)生完成作業(yè)不是“一氣呵成”的，而是做了一會兒作業(yè)又去做別的事情了，弄到后來作業(yè)還沒有做完卻以為做完了，等到老師指出才“恍然大悟”。
現(xiàn)象二：有些學(xué)生完成作業(yè)時，對家長的依賴性很強(qiáng)，遇到問題，不肯動腦筋，只等著家長來告訴他，做作業(yè)變成了聽寫作業(yè)，還有的學(xué)生做完作業(yè)就把本子、練習(xí)冊往家長面前一推，還理所當(dāng)然的說到：“檢查吧。”好像這是家長的事情，而非自己的事情
現(xiàn)象三：有些學(xué)生做作業(yè)時不夠?qū)Ｐ�，不夠投入，總是要邊做邊玩，什么東西到了他那兒都會變成玩具，以致作業(yè)的時間太長，速度太慢，思考數(shù)學(xué)問題也是斷斷續(xù)續(xù)，作業(yè)的質(zhì)量也肯定高不了。
現(xiàn)象四：在做作業(yè)的過程中，有些學(xué)生不肯打草稿，有些學(xué)生即使打草稿也沒有固定的草稿本，習(xí)慣于在書上、練習(xí)冊上、作業(yè)本上打草稿，影響了計算的正確率。
現(xiàn)象五：有小部分同學(xué)經(jīng)常不能按時完成家庭作業(yè)。這幾個同學(xué)的名字我就不在這里點(diǎn)名了，如有疑問的會后可以再交流。
針對這些現(xiàn)象，我們該如何促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成家庭作業(yè)的好習(xí)慣呢？我希望得到家長們的支持與配合：
1、數(shù)學(xué)每天都有家庭作業(yè)，請家長每天對著你孩子記的作業(yè)或是校迅通發(fā)過來的作業(yè)一項一項檢查一遍，不要簡單的問：作業(yè)寫好了嗎？有些偷懶的孩子就會回答：我寫好了。而實(shí)際上可能一個字都沒動，光問是不能解決問題。
2、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時，家長一定要保持安靜，不要在孩子面前大聲地談話，要注意排除干擾孩子學(xué)習(xí)的因素，不要邊聽音樂邊寫作業(yè)，不要邊看電視邊做作業(yè)，不要邊玩玩具邊做作業(yè)，不要邊吃東西邊做作業(yè)。如果在孩子學(xué)習(xí)的同時，家長也能看看書，寫點(diǎn)東西，學(xué)生就能耳濡目染。
3、要控制孩子做作業(yè)的時間。孩子回到家后，家長要及時了解孩子當(dāng)天要完成的作業(yè)內(nèi)容和要求，各位家長可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個作業(yè)時間。家長們可以在學(xué)生前面放一只手表或一個鬧鐘，讓孩子自己把握好時間，或者家長也可以到時間后親自檢查一下孩子完成作業(yè)的情況。相信一段時間的訓(xùn)練后，學(xué)生的作業(yè)速度就能上去了。
4、要養(yǎng)成認(rèn)真書寫，作業(yè)清楚的習(xí)慣。對于數(shù)學(xué)作業(yè)，我們有明確的格式、要求，比如：應(yīng)用題有單位要寫單位，答要答完整，畫圖題要用鉛筆和直尺畫圖，不要隨手畫等等。家長應(yīng)配合老師，督促學(xué)生認(rèn)真書寫，要使用固定的草稿本，只有孩子專心了、投入了，書寫才會端正，作業(yè)的質(zhì)量才會提高。如果孩子寫得不好，家長也應(yīng)亮出你的態(tài)度，要求他重寫，使孩子意識到不止老師在關(guān)注他，自己的父母也在關(guān)注他。
5、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的.習(xí)慣。三年級的孩子應(yīng)該自己獨(dú)立地檢查，要學(xué)會一些檢驗(yàn)的方法。家長們也十分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，可以采用定期檢查或者隨機(jī)抽查的方式，檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做？而是提醒孩子有幾道錯題，叫他自己找出來，再給孩子一個思考的時間，給他一個發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，實(shí)在想不出，家長再作一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
6、督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣。當(dāng)孩子完成作業(yè)以后，家長應(yīng)提醒孩子馬上整理好桌面上的學(xué)習(xí)用品，以免第二天早上手忙腳亂，匆忙之中就丟三落四了。在整理書包的時候，還應(yīng)提醒孩子看一看明天要檢查的家作本有沒有記得放進(jìn)書包，及時準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)工具，以保證課堂的學(xué)習(xí)效率。我們這個班丟三落四的情況很明顯，發(fā)下去的試卷第二天想收齊很難，不是說忘了帶就說是丟了。
7、為了提高孩子的計算能力，家長可以根據(jù)孩子的情況適當(dāng)增加一些口算練習(xí)和筆算練習(xí)，（因?yàn)檫@學(xué)期計算是我們的重點(diǎn)）量不要太多，但要要求孩子盡量做對，先做對再提高計算速度。
�。ǘ�、多與孩子交流
有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容等等�？沼鄷r間給他出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。
�。ㄈ�、學(xué)會欣賞自己的孩子。
做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成長過程，受多種因素的制約和影響。其實(shí)，如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)并鼓勵他，孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。所以作為家長要“以欣賞的眼光看孩子”，讓孩子在欣賞中看到自己的價值，體會到自己的重要性。
單元考試考完之后，少責(zé)罵，多鼓勵。要幫孩子分析錯題的原因。如果責(zé)罵得多，鼓勵的少，會讓孩子厭學(xué)，或養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣。
�。ㄋ模⒓訌�(qiáng)與老師的聯(lián)系。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，學(xué)校與家庭結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，家長們抽空可以來學(xué)校，也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。
以上是我所談的一些建議，有不當(dāng)之處還請批評指正，謝謝大家！
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
上午好!
非常高興能夠站在這里和大家見面，首先要感謝各位家長給我機(jī)會發(fā)言，感謝各位對我的信任，我是這學(xué)期新接任的三(1)班數(shù)學(xué)老師，我的名字叫張穩(wěn)特(板書)。我為什么會來 三(一)班，大家可能會有疑問。我解釋一下，之前的數(shù)學(xué)老師孫老師因?yàn)榻虄蓚�班，又當(dāng)班主任，工作非常忙，沒有精力來同時照顧好兩個班。所以讓我來分擔(dān)一個班，這樣又更多的時間和精力來做精品教育。同時自我介紹一下，我畢業(yè)于海南師范大學(xué)，已經(jīng)任教小學(xué)數(shù)學(xué)四年，擁有高級教師資格證，中學(xué)二級教師職稱，雖然我看上去還很年輕，但是已經(jīng)有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)了。我一直堅持一下教育信念：
1.教師在育人的過程中——沒有什么比保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心更重要。
2.在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中——沒有什么比激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、保護(hù)好奇心更重要。
3.在師生交往的過程中——沒有什么比尊重個性、真誠交流更重要。
4.在孩子成長的過程中——沒有什么比養(yǎng)成良好的習(xí)慣更重要.
我要再次感謝家長們對我的`支持，有了大家的支持，我才能放手的教育學(xué)生，才能順利地把孩子存在的問題解決。給我印象最深的王喆的爸爸，他曾多次和我當(dāng)面交流，他說他的孩子的問題就是粗心，寫字比較差，特別交代我，如果題目因?yàn)榇中淖鲥e就要重新做，如果字寫得不漂亮就可以撕掉重新做。也許這比較苛刻，但是，這也是非常有效果的一種措施。孩子的進(jìn)步也非常大。
期中考試剛過去，三(一)班平均分有92分，和上一次比較，同學(xué)生的進(jìn)步是非常明顯的，其實(shí)我們班是非常優(yōu)秀的，平均分還不夠高的原因是因?yàn)橛袀�別學(xué)生基礎(chǔ)差一點(diǎn)，把平均分給拖累了，所以個別學(xué)生還需要老師和家長共同抓一抓。班上現(xiàn)在有一些問題拿出來和大家探討一下
第一，有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，在下面玩，開小差。當(dāng)然我是抓到一個就讓他站著聽課，提問的時候盡量多讓這些注意力不集中的學(xué)生回答問題，回答不上來就證明他沒聽課。同時也希望家長在家里多給孩子做一些教育，教育他認(rèn)真聽課，積極發(fā)言。第二個問題，有些學(xué)生膽量不夠大，上課不敢舉手發(fā)言。我一直都是鼓勵學(xué)生大膽說出自己的看法，不管你說對了還是錯了，我都會表揚(yáng)和鼓勵。同時也希望家長在家里多和孩子交流一下，多問問孩子對一些事情的看法，鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力。第三個問題，有一些學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常不做。我經(jīng)常抓這些學(xué)生第二天留下來補(bǔ)作業(yè)，一個一個題的教他。但是，長期這樣下去，孩子只會越來越懶。在這里我強(qiáng)烈呼吁家長，每天晚上和每個周末，家長必須檢查一下孩子的作業(yè)做完沒，如果做完了就要家長把自己的名字簽上。家長每天簽個名只需要幾分鐘，但是對學(xué)生養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣的養(yǎng)成卻至關(guān)重要。如果在家里不做作業(yè)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的新知識就無法鞏固。另外這次考試考得不太好的學(xué)生，希望家長周末回家能夠輔導(dǎo)一下學(xué)生，學(xué)生不懂的題家長給講一講，在家里有家長管，在學(xué)校有老師管，這樣才能共同合作把學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好。第四個問題，住宿生由于平時都呆在學(xué)校，很少和爸媽交流溝通，爸媽也很少教育孩子，光靠老師一個人管這么多學(xué)生，關(guān)注是難以到位的，所以放假回家，家長必須多關(guān)心一下學(xué)生，問問孩子在學(xué)校有沒有大膽發(fā)言，有沒有按時做作業(yè)，成績有沒有提高，如果成績退步了，是什么原因，打算怎樣把成績提上來。尤其是放假的時候，家長應(yīng)該督促學(xué)生做一份學(xué)習(xí)計劃安排時間表，并且監(jiān)督孩子實(shí)施。我以前教過一個很棒的學(xué)生，他放假的時候都是安排上午來學(xué)習(xí)，下午就出去玩。但是他上午學(xué)習(xí)特別有效率，比如星期六上午安排一小時做數(shù)學(xué)作業(yè)，一小時做英語作業(yè)，一小時做語文作業(yè)，星期天上午就安排復(fù)習(xí)一周學(xué)的知識和預(yù)習(xí)下一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣又高效學(xué)習(xí)，有能下午出去玩一下午。是非常棒的學(xué)習(xí)方法，值得我們借鑒。
我來到這個班，有一個愿望，就是希望學(xué)生能夠健康的成長，快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)課堂中能夠體驗(yàn)到幸�？鞓份p松，同時又能學(xué)到東西，把成績提高上來。期望期末考試平均分能再上一個臺階，達(dá)到95分。當(dāng)然，這光靠我一個數(shù)學(xué)老師沒用，也需要各位家長重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，每天晚上都要檢查孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)做了沒，做得怎么樣，孩子的哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要糾正，都需要家長的監(jiān)督和督促。
再次感謝各位家長的傾聽，我覺得能來三(一)班教書是一種幸福，能認(rèn)識各位家長是我的緣分。希望我們共同努力，把孩子的教育做好，讓每一位孩子都一個光明的前程。謝謝大家。(說感謝語速要慢)
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長：
大家好！
歡迎您準(zhǔn)時參加孩子的家長會。在此，我首先祝賀孩子又開始一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。
首先我想說，三年級是道坎兒。為什么這樣說，因?yàn)槿昙壥切W(xué)階段非常重要時期，這一時期的孩子無論在學(xué)習(xí)還是性格上，都是一個分水嶺。能夠成功度過并適應(yīng)三年級的生活的孩子，會給中高年級打下良好的基礎(chǔ)。而如果對三年級知識點(diǎn)掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會很大程度影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他們小學(xué)階段學(xué)習(xí)困難重重、成績一落千丈，而這些影響，會影響孩子的性格，導(dǎo)致他們內(nèi)向，甚至自卑。
三年級從各個方面說都不能與一、二年級相比，上學(xué)期我很關(guān)注三年級成績，經(jīng)常與三年級老師聊天，提前感受到三年級學(xué)生學(xué)習(xí)知識面廣，又有深度，每次測試都不能與其他年級比，不是這屆三年級學(xué)生不優(yōu)秀，而是每一屆三年級學(xué)生都有這樣的現(xiàn)象，所以想拿高分，還是有一定難度。細(xì)心的家長翻看孩子的書本可能會發(fā)現(xiàn)知識多而深；涉及面廣，易錯點(diǎn)和易混點(diǎn)較多，步驟多，有個別題自己很難想出來，遇到這樣事時，不要放任不管，孩子不寫就交上作業(yè)。正確做法：和孩子一起分析，思考找解決辦法，實(shí)在想不出可尋求幫助，可以詢問鄰居、好友或是給我打電話交流。放任不管的結(jié)果是孩子遇到困難要逃避而不是想解決辦法。送給家長的第一句話：腳下，眼前，每一步；明天，未來，無限遠(yuǎn)。希望孩子們走好腳下每一步，為未來做好奠基，未來才會無限遠(yuǎn)。
接著我想和大家聊聊本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長了解孩子所學(xué)的重難點(diǎn)。本冊有11個單元，其中計算就有一、三、六、七共四個單元，再加上其他單元都有涉及到計算，從而看出計算對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的'重要性。計算包括口算、估算、筆算、脫式計算，這些看似簡單，卻是出錯率最高的，考試所占分值最多，可想他的重要性。因?yàn)橐獔猿挚谒阌?xùn)練。
另外本冊還有一個板塊很重要———解決問題，應(yīng)引導(dǎo)孩子用自己的語言說題意，然后思考解題思路，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題習(xí)慣。有些孩子一看題目中的2個數(shù)，馬上就把他們相乘或相除或相加或相減，這就很明顯，看得出孩子沒有認(rèn)真審題，這種習(xí)慣非常不好，希望引起重視，因此培養(yǎng)孩子養(yǎng)成這樣的解題思路：一讀二說三分析四算五答，鍛煉孩子養(yǎng)成良好的讀題審題習(xí)慣。
接著想跟大家聊聊規(guī)范意識的培養(yǎng)，首先是作業(yè)要用心、專注、鞏固、提高，其次是關(guān)注細(xì)節(jié)，如橫式的得數(shù)寫了嗎？豎式上的數(shù)位對齊了嗎？單位、答案寫了嗎？看似不起眼的細(xì)節(jié)，卻和孩子平時的習(xí)慣息息相關(guān)。想必家長知道初高中考試都是掃描試卷、電腦閱卷打分，這就告訴我們?nèi)绻煮w潦草，掃描出來就是黑乎乎一片，成績極受影響，甚至影響孩子的未來。因此從孩子用鋼筆書寫就嚴(yán)格要求，做到干凈、工整、想好再寫，減少錯誤的出現(xiàn)，即使寫錯就劃一道斜線，在旁邊改正，保持整潔。
最好我想說溝通是心與心的交流，是問題解決最好的途徑。人們常說真正美好的關(guān)系是相互支持，那最好的三角關(guān)系是家長支持老師，老師支持孩子。送給家長的一句話：只有負(fù)責(zé)的老師才管學(xué)生，不指望每個學(xué)生都懂這個道理，因?yàn)樗麄儺吘故呛⒆�，但是希望家長都懂這個道理，因?yàn)槟銈兪浅扇恕Ｎ覀児餐浜献屛覀兊暮⒆痈鼉?yōu)秀，有事隨時打電話解決。謝謝大家的聆聽！
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 16
尊敬的各位家長們：
你們好!感謝你們的光臨！我是我們班的數(shù)學(xué)老師。你們能夠抽出時間來參加家長會，足以看出你們對孩子的關(guān)心和對我校工作的支持。
一、首先說說期中考試，我單從數(shù)學(xué)方面來分析。本班26人，其中80分以上的有18人；總體情況還好，但也暴露出一些問題。一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，對簡單的.題目不屑一顧，丟分的卻是最基本的計算題，說明細(xì)心度還是不夠。三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起我們的重視。
二、談?wù)勯_學(xué)到現(xiàn)在：每當(dāng)我上我們班的課都挺有激情，因?yàn)榇蟛糠中∨笥褌儠浜希季S也跟著老師轉(zhuǎn)動，我們班的孩子不管肢體還是思維都非�；钴S，但有時候過分活躍，學(xué)生開始左顧右盼，在下面嘰嘰喳喳講小話。孩子年齡小，自控能力較差，上課時注意力不容易集中，不僅老師要多提點(diǎn)，也希望家長也應(yīng)經(jīng)常提醒孩子在上課時，要專心聽講，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，讓學(xué)生能夠按時完成家庭作業(yè)。當(dāng)然，如果有條件的家長也可以檢查小孩的作業(yè)，督促小孩訂正作業(yè)，使學(xué)生養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年級是小學(xué)學(xué)習(xí)階段的一個分水領(lǐng)，學(xué)習(xí)不再只是基礎(chǔ)了，更注重孩子思維的訓(xùn)練，題有了一定的深度和難度。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，勤于思考的習(xí)慣尤為重要。有些小孩一看題目里有兩個數(shù)，馬上就把這兩個數(shù)相乘或相除，經(jīng)常在我們剛學(xué)乘除法時解決問題只出現(xiàn)兩個數(shù)，這樣基本上的學(xué)生都能做出來�，F(xiàn)在數(shù)學(xué)題出現(xiàn)三個數(shù)或三個以上的數(shù)時，那些不讀題不思考的小朋友就隨便拿兩個數(shù)相乘除，一道應(yīng)用題5分或6分，就因?yàn)闆]審清題目扣了分很可惜。這種習(xí)慣非常不好，希望各位家長引起重視，和老師一起促使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習(xí)慣。
今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長的到來，謝謝大家！
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我要感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我是三年級的數(shù)學(xué)老師[姓名]。接下來，我想和大家分享一下孩子們這學(xué)期在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的情況。
三年級是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵階段，從簡單的基礎(chǔ)運(yùn)算開始向更復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念和應(yīng)用過渡。目前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)的四則運(yùn)算、圖形的初步認(rèn)識等內(nèi)容。在課堂上，大部分同學(xué)都能積極參與，思維活躍。但我也注意到了一些問題。部分同學(xué)在計算方面還不夠熟練，經(jīng)常出現(xiàn)粗心大意導(dǎo)致的錯誤，比如看錯數(shù)字、寫錯運(yùn)算符號等。解決問題的.能力也有待提高，有些同學(xué)不能很好地理解題目中的數(shù)量關(guān)系，不知道該如何運(yùn)用所學(xué)知識來解題。
為了幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我希望家長們在家能夠多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。每天可以抽出一定的時間讓孩子完成一些數(shù)學(xué)練習(xí)題，鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。鼓勵孩子遇到問題多思考，不要急于看答案或者問他人。在生活中，也可以引導(dǎo)孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，比如去超市購物時讓孩子幫忙計算價格、數(shù)量等，增強(qiáng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。
同時，我也希望家長能夠和我保持密切的溝通。如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上有任何問題或者困惑，隨時和我交流。讓我們共同努力，幫助孩子們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 18
尊敬的家長朋友們：
大家好！
很榮幸能夠在這里和大家交流孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。我是三年級的數(shù)學(xué)老師。
在這學(xué)期的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了很多新的變化。他們的思維更加活躍，對新知識充滿了好奇心。經(jīng)過前一段時間的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)掌握了基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)則，并且能夠嘗試運(yùn)用這些規(guī)則去解決一些簡單的實(shí)際問題。例如，在學(xué)習(xí)測量這一單元時，孩子們能夠準(zhǔn)確地使用測量工具測量身邊物體的長度、重量等，并且能夠進(jìn)行簡單的單位換算。
然而，孩子們在學(xué)習(xí)過程中也面臨著一些挑戰(zhàn)。有些孩子在課堂上容易分心，不能專注地聽講，影響了知識的吸收。還有些孩子在完成作業(yè)時，缺乏獨(dú)立思考的能力，遇到一點(diǎn)困難就想放棄。針對這些問題，我在課堂上會采用多樣化的教學(xué)方法來吸引孩子們的注意力，比如通過游戲、故事等形式引入數(shù)學(xué)知識，讓課堂更加生動有趣。
對于家長們，我有以下幾點(diǎn)建議。一是為孩子營造一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。二是檢查孩子的`作業(yè)時，不要直接告訴孩子答案，而是引導(dǎo)他們思考，幫助他們分析錯誤的原因。三是鼓勵孩子多閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)的課外書籍，拓寬孩子的數(shù)學(xué)視野。
讓我們攜手合作，為孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，讓孩子們在數(shù)學(xué)的世界里快樂遨游。
謝謝大家！
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 19
親愛的家長們：
大家好！
我是孩子們的數(shù)學(xué)老師，今天和大家相聚在這里，共同探討孩子們的成長與學(xué)習(xí)。
三年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容逐漸豐富和深入，對孩子們的邏輯思維和抽象思維能力提出了更高的要求。目前，孩子們已經(jīng)接觸了周長、面積等概念，并且開始學(xué)習(xí)簡單的分?jǐn)?shù)知識。在學(xué)習(xí)過程中，我看到了很多孩子的努力和進(jìn)步。他們在課堂上積極回答問題，小組討論時也能各抒己見，展現(xiàn)出了對數(shù)學(xué)的熱愛。
但是，也存在一些需要我們共同關(guān)注的問題。部分孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，在做一些綜合性較強(qiáng)的題目時就會感到吃力。而且有些孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時缺乏自信心，害怕犯錯，不敢大膽嘗試。為了改善這種情況，我在教學(xué)中會注重對基礎(chǔ)知識的`鞏固，采用分層教學(xué)的方式，滿足不同層次孩子的學(xué)習(xí)需求。
我希望家長們在家能夠給予孩子更多的鼓勵和支持。當(dāng)孩子遇到難題時，鼓勵他們不要?dú)怵H，和他們一起分析問題、解決問題。同時，可以利用生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象來啟發(fā)孩子，比如家里裝修時計算房間的面積、分水果時認(rèn)識分?jǐn)?shù)等。另外，定期和孩子一起復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，幫助他們建立完整的知識體系。
相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
三年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿 20
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我要感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。作為三年級的數(shù)學(xué)老師，我很榮幸能和大家一起交流孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，孩子們在數(shù)學(xué)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，但三年級是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，數(shù)學(xué)的.難度和深度都有所增加。
在課堂上，我注重培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維能力。通過多樣化的教學(xué)方法，如利用教具進(jìn)行直觀演示、開展小組討論活動等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極主動地參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來。目前，大部分同學(xué)都能跟上教學(xué)進(jìn)度，但也有少數(shù)同學(xué)在一些知識點(diǎn)的理解上還存在困難。比如在“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”這一單元，部分同學(xué)對乘法的算理理解不夠透徹，導(dǎo)致計算錯誤較多。對于這些同學(xué)，我會在課后給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，也希望家長們在家能督促孩子多做相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開作業(yè)。我每天都會布置適量的作業(yè)，目的是讓孩子們通過練習(xí)加深對知識點(diǎn)的理解。從作業(yè)完成情況來看，多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真完成，但也有一些同學(xué)存在書寫不工整、粗心大意的問題。希望家長們能關(guān)注孩子的作業(yè)情況，檢查他們是否按時完成作業(yè)，書寫是否規(guī)范，并督促他們養(yǎng)成認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力也非常重要。我鼓勵孩子們在遇到問題時先獨(dú)立思考，如果經(jīng)過努力仍然無法解決，再向老師或同學(xué)請教。同時，我也建議家長們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們有足夠的時間和空間進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，可以在家中設(shè)立一個專門的學(xué)習(xí)區(qū)域，擺放好學(xué)習(xí)用品，讓孩子在安靜、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
接下來，我想和家長們分享一些幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。一是鼓勵孩子多閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍和繪本，提高他們對數(shù)學(xué)的興趣；二是在日常生活中，引導(dǎo)孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，比如購物時讓孩子幫忙計算價格、數(shù)量等，讓他們感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性；三是定期和孩子一起復(fù)習(xí)所學(xué)知識，通過做練習(xí)題、玩數(shù)學(xué)游戲等方式鞏固知識。
最后，我想再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持和配合。如果您對孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有任何疑問或建議，歡迎隨時和我交流。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)助力，讓他們在數(shù)學(xué)的海洋中暢游，取得更好的成績！
謝謝大家！
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