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初二年級階段性學(xué)習(xí)表彰會學(xué)生代表發(fā)言稿（精選12篇）
在現(xiàn)在社會，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初二年級階段性學(xué)習(xí)表彰會學(xué)生代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二年級階段性學(xué)習(xí)表彰會學(xué)生代表發(fā)言稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是李XX，來自初二四班。很榮幸能代表年級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。當(dāng)然，首先應(yīng)感謝的是老師們的辛苦栽培和同學(xué)們的.幫助。
伴隨著一陣鈴聲，本學(xué)期第二次月反饋結(jié)束了。隨之而來的便是“幾家歡喜幾家愁”的局面。但有句話說的好：一分耕耘，一分收獲。大家取得的成績與自身的努力是密不可分的。在這里，我向大家分享一些學(xué)習(xí)方法：
第一， 你要自信。適度的自信可以讓你充滿動力。
第二， 要刻苦，這一點也很重要。有句話說：“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時�！币嘈�，時間用在哪，你的成績就出在哪。
第三， 定個切實可行的目標(biāo)。無論是平時還是考試前，定一個目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)去超過他。這次我就是定了個目標(biāo)，才有機(jī)會站在這里。
第四， 互相幫助。每個人或多或少都有學(xué)習(xí)的盲點，這時便需要互相幫助。不論是給別人講題還是向別人問題，對自己來說都是一個提升。
同學(xué)們，不論這次成績是否理想，都要勝不驕，敗不餒，正所謂“態(tài)度決定一切”。第二次月反饋已經(jīng)結(jié)束，我們即將迎來期末考試。半年苦戰(zhàn)，成敗在此一舉，所以，讓我們大家一起，攜手共進(jìn)，沖刺期末吧！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們工作順利！
謝謝大家！
初二年級階段性學(xué)習(xí)表彰會學(xué)生代表發(fā)言稿 2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初二四班的何xx，很榮幸站在這里代表進(jìn)步生發(fā)言。
到現(xiàn)在為止，我仍清晰的記得上一次期中考試之前，我犯了許多人都會犯的錯誤——懶惰和放棄。成績也隨之一落千丈，這并不意外。在這次月考之前，我加倍地復(fù)習(xí)，在老師的無私指導(dǎo)，家長的默默支持，同學(xué)的真摯鼓勵和自己的日夜付出下，成績進(jìn)步了。
沒錯，當(dāng)我們成績下降時就應(yīng)該學(xué)著變得勤奮、刻苦、堅持。
所以我們不妨努力地沖向目標(biāo)、克服困難。
首先，我們要在心理上戰(zhàn)勝陰影，時刻保持一顆進(jìn)取心。那些不良惡習(xí)便不會干擾我們了，久而久之，便對自己、對未來有了動力，同時也要肯定自己，無論何時，要堅信自己是快金子，只要把握好機(jī)會，就會展現(xiàn)自己的價值。
其次，我們要有策略地學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的目的性、主動性，增強(qiáng)對知識的熱愛性、渴望性，這樣才會承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。也要提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)有許多環(huán)節(jié)，我們要把握每個環(huán)節(jié)的`質(zhì)量，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。更要科學(xué)合理安排時間，初中科目增多，難度加大，有個切實可行的時間安排十分重要，有計劃的學(xué)習(xí)，要做到心中有數(shù)，從容不迫。
最后，我們要注重細(xì)節(jié)，可以把目標(biāo)貼在你隨處可見的地方，時刻激勵你，你也可以把上課別人不注意的重點記在筆記本上，不論怎樣，這點所包含的知識，永遠(yuǎn)屬于你，許多細(xì)節(jié)只是小小的差距，但卻是一大進(jìn)步。
失敗并不可怕，可怕的是你再也燃不起成功的火焰，如果你這次沒考好，那就為下一次努力，同學(xué)們，不要放棄，要相信，功夫不負(fù)有心人，付出一定會有收獲！
最后， 祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
初二年級階段性學(xué)習(xí)表彰會學(xué)生代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天在這里歡聚一堂，隆重舉行期中考試總結(jié)表彰大會，很高興能作為七年級學(xué)生代表在此發(fā)言。首先請允許我代表全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示真摯的感謝。
回顧這半個學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該要有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實實。
目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進(jìn)的方向和動力。有了目標(biāo)才會主動學(xué)習(xí)，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。
比如這個學(xué)期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標(biāo)。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標(biāo)后，才能實現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實，不嚴(yán)謹(jǐn)，不花時間少學(xué)，不動腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點時間也照樣能學(xué)好，這些做法其實是不對的。
再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性 。
我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的.習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時、認(rèn)真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學(xué)習(xí)要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。
最后現(xiàn)在我想跟大家一起探討一下班主任經(jīng)常讓我們反思的幾個問題：同學(xué)們，當(dāng)你逃學(xué)曠課、浪費青春時，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光；當(dāng)你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地里、工廠中父母的慈愛眼神；是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手；當(dāng)你因受到老師批評而心里暗罵老師時，你是否明白老師那恨鐵不成鋼的`殷切希望？我認(rèn)為：作為一個懂事兒的孩子，一個明事理的中學(xué)生，我們一定會懂得的，因為，我們的心中早已有了自己的理想！
同學(xué)們，努力吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。
謝謝大家！
初二年級階段性學(xué)習(xí)表彰會學(xué)生代表發(fā)言稿 4
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，陳校長國旗下講話的題目是《做最好的自己》。
不知不覺中，我們即將告別碩果累累的第二學(xué)期，還有三天我們將會進(jìn)入期末考試模式。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示機(jī)會，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實的時候。如何做最好的自己呢？此時此刻，我希望同學(xué)們在接下來的三天里，在期末考試時，在假日里，做好四個方面：
�。�1）要有明確的好目標(biāo)。
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生兩個問題：“你們有目標(biāo)嗎？如果你們有目標(biāo)，那么，可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)�？梢姡松繕�(biāo)的.確定，對一個人的一生來說是多么重要��！我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。自己心里一定要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，一定能讓自己的成績上一個臺階。
�。�2）要有端正的好態(tài)度。
我希望同學(xué)們認(rèn)真對待三天的復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待每一場考試。要體現(xiàn)，團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。復(fù)習(xí)時井然有序，考試時沉著冷靜、字跡工整、積極思考、認(rèn)真答題。這里特別提醒六年級的同學(xué)們，你們即將畢業(yè)，即將離開母校，希望你們把對母校的眷念之情化作努力學(xué)習(xí)和遵守規(guī)范的.動力，給其他同學(xué)留下美好的印象。6月22日、23日考試，我們的休業(yè)式時間是6月30日上午（六年級可能要提前），在此期間，我希望同學(xué)們認(rèn)真等待6月30日，不許一考完試就開溜。即將放假了，我希望同學(xué)們在假日里也要約束自己的言行，要按照學(xué)校發(fā)放的告家長書的要求做好自己，千萬不能在學(xué)校是個好孩子，出了校門誰也管不了。
�。�3）要有從現(xiàn)在就開始的好行動。
千里之行，始于足下。我們不能做語言的巨人、行動的矮子。目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。所以，從現(xiàn)在就開始行動肯定不晚。立即行動！
�。�4）要有戰(zhàn)勝一切困難的好勇氣。
期末復(fù)習(xí)考試期間，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。最后階段，我們一定要憋足勁，不能松懈。同學(xué)們，這世界上就怕認(rèn)真二字，只要我們認(rèn)真了，較真了，所有困難都可以解決，我們的目標(biāo)就會實現(xiàn)。
最后，希望老師們、同學(xué)們以飽滿的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，一分耕耘一分收獲，只要同學(xué)們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會取得好成績！
謝謝同學(xué)們！
初二年級階段性學(xué)習(xí)表彰會學(xué)生代表發(fā)言稿 5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
期中考試已經(jīng)結(jié)束了。大家都需要對這次期中考試做一次認(rèn)真反思。
考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實分?jǐn)?shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們需要總結(jié)反思，采取措施，加以補救，才能在未來的期末考試、中考中再創(chuàng)造輝煌。
作為考試反思，首先反思的.就是平時的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，那顯然就是投入不足，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。如果許多簡單的知識應(yīng)用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理，反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，是否做一天和尚敲一天鐘，混過去就算了;沒有一個明確的目標(biāo)。其實，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績好差的.前提條件，要想取得好的成績，必須要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智�？纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應(yīng)該做一個學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點，一定要堅信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。用一個好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，相信自己只要付出，就會有回報。
最后我送給同學(xué)們一句話：“無志之人常立志，有志之人立長志”。
初二年級階段性學(xué)習(xí)表彰會學(xué)生代表發(fā)言稿 6
尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：
你們好！我是來自初二（1）班的王xx。很榮幸有機(jī)會站在這里，我想就我自己本身，結(jié)合現(xiàn)代中學(xué)生的實際情況來談?wù)勔恍┪业南敕ê徒?jīng)驗，若有不足之處，還望大家諒解！
首先，我想說的是我們中學(xué)生的性格問題。當(dāng)今，我們十幾歲的如火青春似水年華，正值熱血方剛少年時，我們的骨子里有著一種這個年經(jīng)所特有的桀驁不馴，但事情總是不可預(yù)料的，沒有人會否定我們的這一特點，這和一個問題問一千個人就有一千種答案的道理是一樣的。偏激、偏執(zhí)、目中無人、自視甚高等一系列的不良性格也隨之而來。若你有一顆堅定的心，那么一切困難都會過去。這句話在這里同樣是適用的。我們還年輕，所以時間給了我們很多機(jī)會，因為我們總是擁有明天的。
天欲令其亡，必先令其狂。我們應(yīng)該珍惜這年少所特有的機(jī)會，畢竟機(jī)會只會給予有覺悟有所準(zhǔn)備的人，所以，并不是我們想要就會有。因此，我們要學(xué)會面對來自于生活所給我們的種種擋路和坎坷。無疑，我們手中最有效的武器是忍耐，學(xué)會接受。忍耐不是沉默著任人欺凌，忍耐就像一只潛伏在草叢中的豹，等待著最佳時機(jī)，一躍而起；忍耐使我們逐漸走向成熟，這不是掩埋我們的.特性，這如同深藏于礦石中的美玉，多年后被人發(fā)現(xiàn)，它會比藏于礦石內(nèi)更有價值，成為你人生中令人或是欣賞、或是折服的閃光點。
我認(rèn)為我們在學(xué)校之內(nèi)，最重要的不是學(xué)習(xí)成績，盡管你也不該讓它差的離譜。學(xué)校是一個微型社會，磨礪著我們，促進(jìn)我們成長。而在這之中，我們需要不斷的鍛煉自控能力，面對種種誘惑，迷茫，困境，我們才可以撥開迷霧，重見睛朗的太陽，讓我們在人生的道路上筆直的前行！這需要我們堅定的意志和信念來支撐。但世上誰無人情事故，因此我們還需要學(xué)會自我調(diào)整，摒棄心中雜念，盡快的'重新站起來，挺直脊背，步伐沉穩(wěn)而堅定的前行！學(xué)習(xí)并不是最重要的，但是你需要投入，需要用心，從來都只是為自已而學(xué)，若你覺得你的成績對得起自己，與自己付出的成正比例，那么即使我們考零分，我們考不及格，我們也該為自己鼓掌，因為我們可以做到真正的問心無愧。這是一種分?jǐn)?shù)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能衡量的珍貴品質(zhì)。它使你在精神領(lǐng)域成為強(qiáng)者！
最后，我想說的是我們在學(xué)校最應(yīng)該做的事。幼兒園啟蒙了我們的大腦，小學(xué)則是為我們普及生活中所應(yīng)該懂得的最基本的常識，而中學(xué)，則是我們應(yīng)該培養(yǎng)人生價值觀的時期，它給了我們六年，由此可見它是多么重要，需要我們?nèi)ゲ粩嗤晟啤奈覀冞M(jìn)入中學(xué)的第一天起，我們就應(yīng)該知道，六年之后，我們所面對的是人生的抉擇，如今，空有一堆知識存于腦海中的人是無法適應(yīng)社會的，我們無法改變社會，所以我們必須要去適應(yīng)社會，而一個人是否能很好的融入社會，則是他綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。追溯至其根源，便是我們的人生價值觀，它為你樹立了人生的方向和目標(biāo)，才是我們不至于踏上岐路。
我相信每個人心中都會有一架天平，現(xiàn)在，請用它去衡量你生命中所擁有的事物在你心中所占的比重，相信每個人都會有不同的結(jié)果，但是于你自己本身來說，它必然一定會是公平的。當(dāng)我們走出校園大門之時，這個在冥冥之中，為你鋪好一條路，無論是怎么樣的路，我們一定要將它走完，并且是尊嚴(yán)的、傲然浩氣的走完！相信自己，給自己力量。
這是我們每個人所不同的信念，這是我們的人生之路，更是我們的信仰之路！愿大家在這條路上，一帆風(fēng)順！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
初二年級階段性學(xué)習(xí)表彰會學(xué)生代表發(fā)言稿 7
親愛的老師們、叔叔們、阿姨們：
您們好！
首先，讓我自我介紹一下。我叫xxx。我是初二年級x班的學(xué)生。這兩天我一直在思考，在今天的家長大會上，面對您們，作為一名學(xué)生代表的演講，我該說些什么最能代表大多數(shù)學(xué)生的心聲呢？
我很高興我的父母讓我在xx中學(xué)學(xué)習(xí)，這里可能沒有其他學(xué)校那么好的硬件設(shè)施，但這里有更關(guān)心學(xué)生的老師。我們很高興看到校園里越來越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我希望我能和同學(xué)們一起努力，讓我們初中二年級的學(xué)習(xí)更上一層樓。
下面和大家交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
在我看來，學(xué)習(xí)過程分為四個步驟，即預(yù)習(xí)――聽課――復(fù)習(xí)――總結(jié)。因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個步驟入手，做好每一步，瞄準(zhǔn)目標(biāo)。
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新知識。“良好的`開端是成功的一半”，當(dāng)對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了初步的印象，我們便可以更好的接受新知識。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，先試著解決，如果能解決，那是最好的，如果你真的解不出來，沒關(guān)系，可以把問題先寫下來，等老師上課的時候幫忙講解。
課堂學(xué)習(xí)是我們最重要的學(xué)習(xí)方式，因此，掌握課堂學(xué)習(xí)，等于掌握學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
在課堂上認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，對于昨天預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，仔細(xì)聽仔細(xì)想。帶著問題去聽，專心致志地聽，我們就會集中精力，課堂效率就會大大提高。
同時要養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣，“好記性不如爛筆頭”，你可以整理出知識的線索和要點，使之條理分明，便于復(fù)習(xí)和記憶。記筆記，要有選擇性地記，記下重難點，不要聽到什么要就寫什么，那樣會花費太多的時間和精力。
復(fù)習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)�！皽毓识隆�，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，梳理一遍知識，加強(qiáng)記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，這樣也就學(xué)到了新知識。
復(fù)習(xí)的時候，要有明確的目標(biāo)，對自己沒有掌握，沒有理解或已經(jīng)不熟悉的知識要花更多的精力，通過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。
課后總結(jié)是對學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，但比復(fù)習(xí)好。它可以明確學(xué)習(xí)的重點和難點，從而讓你調(diào)整學(xué)習(xí)方向。
老師們、叔叔們、阿姨們，我們將加倍努力學(xué)習(xí)，爭取考出理想的成績向您們匯報，報答學(xué)校和老師的教誨之恩，報答父母的教養(yǎng)之恩。
非常感謝。
初二年級階段性學(xué)習(xí)表彰會學(xué)生代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自初二年級xx班的學(xué)生xx。很高興作為本次開學(xué)典禮的學(xué)生代表上臺發(fā)言，今天我演講的主題是“學(xué)海無涯，學(xué)無止境”。
首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的信任，使我能有幸站在這個講臺上進(jìn)行發(fā)言。今天，我要說的便是我們的學(xué)習(xí)生活了。作為一名初二的學(xué)生，比初一的學(xué)弟學(xué)妹們更加熟悉校園的環(huán)境，對于我來說，初二這個階段就是介于成長和成熟的階段，對于即將中考的初三學(xué)長學(xué)姐，我們更加羨慕他們，因為他們比我們更加成熟，而且即將迎來自己的畢業(yè)季。
在我初一的時候，我的班級名次還是班級里的中流水平，那時候的我鬼點子非常多，經(jīng)常上課開小差，連個最基本的學(xué)習(xí)方法也沒有計劃，并且也很樂于現(xiàn)狀，覺得成績不是特別重要。知道有一次發(fā)生了一件事，讓我的觀念有了一個轉(zhuǎn)折，那便是去年的一次校運會，我們有幸和在xx高中進(jìn)行運動會，那時的我還沒有完全了解過這所高中，只是聽說這所學(xué)校有多么多么的好，里面聚集的都是來自各個中學(xué)的頂尖學(xué)霸。
在那所高中里，我看到了非常美好的校園環(huán)境，它的.活動范圍空間更加廣闊，而且有兩棟獨立的實驗室和一所很大的圖書館，走在哪所高中我能夠感受到很強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍，就在那一刻起，我就下定了決心，我要考上這所學(xué)校。
當(dāng)然，因為長時間的玩耍，制定一個學(xué)習(xí)計劃還需要有一定的時間積淀，從前的知識點因為我的玩耍遺漏了很多，這些都是需要我一點一滴地把他們補上來，當(dāng)時我的心情可謂是“書到用時方恨少”。
自那日起，我每天都早早起來開始學(xué)習(xí)，在班級的`早讀中，我是第一個到達(dá)教室的，長此以往，我的成績迅速提升，并且一直穩(wěn)定在了年級排名前三的位置。因為成績的提升，我開始變得非常有信心，做任何事情都是懷著非常飽滿的精神。
在我看來不論是初一，初二，或是初三的學(xué)生，都要努力學(xué)習(xí)，知識是一點一點堆積成山的，不可一日而就，不能急于求成，沉淀下來才是學(xué)習(xí)好功課的硬道理。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”同學(xué)們，學(xué)習(xí)是沒有止境的，只有不斷的學(xué)習(xí)，我們才能夠看到自己的進(jìn)步和提升，祝你們都能成為“腹有詩書氣自華”的人。
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
初二年級階段性學(xué)習(xí)表彰會學(xué)生代表發(fā)言稿 9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!作為學(xué)生代表，我能夠在本次表彰會上發(fā)言感到萬分激動。
在期中考試之前，能不能考好對每一位同學(xué)來說都是一個謎。我也一樣。我覺得重要的是自己盡心盡力了。至于成績，只要我們在座的每一個人都能做到問心無愧足夠了。
當(dāng)?shù)谝淮卧驴贾螅业弥约涸谌昙壙剂?2時，那幾天我的心情很糟，幾天都緩不過勁兒來。但我回頭想想自己考前的狀態(tài)是多么糟糕，考出那樣的成績也在情理之中。靜下心來想一想，懊悔又有什么用呢?這次沒考好，并不代表我以后也考不好。于是，我下定決心要在期中考試中考好。與此同時，我還向同學(xué)請教了學(xué)習(xí)小竅門。根據(jù)體會，我還編出了學(xué)習(xí)口訣：上課聽、讀、練：下課知、問、行。這口訣像一口警鐘一樣時刻在提醒著我。在我努力了一個月之后，終于迎來了期中考試。我要展現(xiàn)我努力的成果。
期中考試過后，當(dāng)我拿到成績單，看到自己在全年級取得第一名的成績時，真有一種苦盡甘來的喜悅。回顧這一個月的學(xué)習(xí)生活，我要感謝我的同學(xué)，是他們讓我掌握了學(xué)習(xí)方法。我更要感謝我的老師們，是他們在我遇到困難時，幫我解除心中的困惑。當(dāng)然，取得了一點點的成績我們不能驕傲，成績不好的同學(xué)也不要氣餒。期中考試，那已經(jīng)是歷史了。我們要鼓起勇氣，振作起來，去迎接新的挑戰(zhàn)。特別是我們畢業(yè)班的同學(xué)，12月20號我們將迎來中考信息技術(shù)考查，如果考查不及格，就不能報考我們理想的學(xué)校。來年的`四月份我們又將迎來中考人機(jī)對話、實驗考察及體育考試，這些小中考如同地理生物考試一樣，最終的得分將算入我們的中考成績。它將會影響到我們的升學(xué)，影響到我們的命運。所以從現(xiàn)在開始我們畢業(yè)班的全體同學(xué)一定要時刻準(zhǔn)備著，去努力學(xué)習(xí)，去迎接每項考查。取得理想的成績，從而實現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。
最后請允許我代表全校883名學(xué)生向為我們辛勤付出的老師們鞠個躬，說聲：“老師，您辛苦了!”
謝謝大家!我的講話完畢。
初二年級階段性學(xué)習(xí)表彰會學(xué)生代表發(fā)言稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們：
大家好!非常高興今天能在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。有句話說得好，“合適的才是最好的”，每個人都應(yīng)有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法�？茖W(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。
在平時的學(xué)習(xí)生活中，我是這樣做的：
首先就在于一個“勤”字。俗話說：“勤能補拙”。學(xué)習(xí)中，我勤于思考，喜歡挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”時，我從不選擇放棄，而是迎難而上，盡自己最大的努力去攻克它。當(dāng)老師在講解完給出了標(biāo)準(zhǔn)答案后，我也要仔細(xì)揣摩老師的.解題思路，與自己的分析進(jìn)行對比，以達(dá)到真正的解決。
其次就在于一個“苦”字。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?追求目標(biāo)是辛苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費自己的時間，這不是最愚蠢的嗎?所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造考試的成功。
第三在于一個“擠”字。我記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的�！爆F(xiàn)在隨著作業(yè)量的增大，許多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實只要你愿意去尋找時間，時間還是充足的。比如中餐后的十分鐘、晚飯后的半小時，這些時間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個多小時。我們要充分利用課余時間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步!”
同學(xué)們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望我們用追求、成功和輝煌感動所有關(guān)心我們的人!
同學(xué)們，努力吧!向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩!成功一定會與我們同行!
我的發(fā)言到此結(jié)束!謝謝大家!
初二年級階段性學(xué)習(xí)表彰會學(xué)生代表發(fā)言稿 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時間從我們的指縫間悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期就過去了，期中考試現(xiàn)在也迎來了閉幕的時刻——期中表彰大會。就讓我們?yōu)樗嬌弦粋�圓滿的句號吧！
期中考試的成績想必大家都已經(jīng)知道了吧，考得好的同學(xué)不要驕傲，考得差的.同學(xué)不要氣餒，人生就像奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過了這次的期中考試沒什么大不了，不要為了這小小的一站而停留、沮喪，關(guān)鍵在于一個多月后的期末考試，尤其是對我們初二的同學(xué)來說，它是我們初二升初三最堅固，也是最后的堡壘，它將會成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點，是絕對不能錯過的預(yù)定的站點。
很多同學(xué)肯定非�？鄲�，看著自己和其他同學(xué)的.差距越來越大，心里一定非常著急吧？那么，你是否想過自己和他人相比欠缺在什么地方呢？為什么他人能成功而自己仿佛在原地踏步或者往后退呢？
我認(rèn)為，能否打開成功之門，所以當(dāng)機(jī)遇再次來臨時，我們才能總結(jié)失敗的教訓(xùn)，更加努力的去拼搏，去奮斗，一步一步的朝成功之門邁進(jìn)，摘得名為勝利的果實。衷心祝愿大家期末考試時能取得令自己滿意的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
初二年級階段性學(xué)習(xí)表彰會學(xué)生代表發(fā)言稿 12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我是來XX的，十分榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，我的發(fā)言題目《學(xué)習(xí)上不服輸，勇于超越他人》，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的老師們表示衷心的感謝！
回首開學(xué)以來的時光，感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，榮譽的取得，應(yīng)歸功于我們的學(xué)�！悄现袑W(xué)，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！我的老師——語文老師闞老師、數(shù)學(xué)老師蔣老師、英語老師彭老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我們的班集體，這是一個團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)團(tuán)隊，在這里，學(xué)習(xí)伙伴們給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！在這里，健康向上的班風(fēng)指引著我們的方向，強(qiáng)大的凝聚力推動我們發(fā)展，樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高，永無止境的進(jìn)取心催促我們奮勇前進(jìn)！
今天，我所取得的榮譽，是對我過去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個新的起點，激勵我把今后的學(xué)習(xí)做的更好。接下來，我將把我學(xué)習(xí)時的一些做法和大家進(jìn)行簡單的交流：
1、合理安排好學(xué)習(xí)時間。
每天要把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。
2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。放假時，把一大周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。
3、注意課堂聽講效率。
在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都要做好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會給社會、給學(xué)校、給我們的父母交一份滿意的答卷。
端正的態(tài)度，正確的方法，勤奮的行動，進(jìn)取的精神就可以促成一個優(yōu)秀的學(xué)生，這是人人都能做到的，能夠做到就是成功了，每個同學(xué)都要在心中有一種渴望——我要成功，我能成功，我會成功！我真誠的希望參加會議的每一位同學(xué)都能一路向前，微笑前行，創(chuàng)造奇跡；我們的一班也將一如既往地團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步，成就輝煌！
最后，恭祝各位老師身體健康，萬事如意，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝大家！
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