教師節(jié)的個(gè)人發(fā)言稿
教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。下面是小編整理的教師節(jié)發(fā)言稿，供參考！
教師節(jié)的個(gè)人發(fā)言稿一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師們：
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，在新的一學(xué)年工作順利開(kāi)學(xué)之際，我們迎來(lái)了教師節(jié)。我代表學(xué)校黨支部、行政向全體教職工致以節(jié)日的問(wèn)候，對(duì)全校教職工過(guò)去一年辛勤耕耘、教書(shū)育人，為學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高所作出的貢獻(xiàn)和所取得的顯著成績(jī)表示熱烈的祝賀。
對(duì)曾經(jīng)戰(zhàn)斗在向陽(yáng)中學(xué)這片熱土，為向陽(yáng)中學(xué)的發(fā)展壯大打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、作出巨大貢獻(xiàn)的全體退休教職工和退居二線的老領(lǐng)導(dǎo)表示節(jié)日的祝福和崇高的敬意！對(duì)多年來(lái)一直關(guān)心支持向陽(yáng)中學(xué)的兩鎮(zhèn)三鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆人士表示衷心的感謝！
過(guò)去的一學(xué)年，我校在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在地方黨政和社會(huì)各屆的關(guān)心支持下，學(xué)校干群團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，確保了學(xué)校平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，繼續(xù)保持了向陽(yáng)中學(xué)教育教學(xué)上的輝煌業(yè)績(jī)：xx年級(jí)畢業(yè)班中考升高中硬上線達(dá)到320人，其中上省重線達(dá)240余人，上國(guó)重線達(dá)118人，受到了縣委縣府和教育局的表彰。由于學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn)，但辦出了自己的特色，取得了顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)，8月18日《四川日?qǐng)?bào)》報(bào)道了我校的素質(zhì)教育工作，宣傳了向陽(yáng)中學(xué)在偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)實(shí)施平民教育的經(jīng)驗(yàn)。
在這一年里，學(xué)校十分注重校園文化建設(shè)，在前幾年大力投入學(xué)校硬件建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善的基礎(chǔ)上，開(kāi)始轉(zhuǎn)入學(xué)校小環(huán)境建設(shè)，致力于把學(xué)校的每一個(gè)角落，每一間用房，都打造成具有濃厚育人氣息的場(chǎng)所，讓校園更加充滿文化氣息，更加具有教育功能。讓我們的學(xué)生在這樣一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境中受到潛移默化的感染和熏陶，從而自覺(jué)地規(guī)范和約束自己的言行。
學(xué)校還投入資金，為每一間教室裝上了二十九寸大彩電，在已有遠(yuǎn)程教育模式三多媒體教室的基礎(chǔ)上，新裝備了一間多媒體投影電教室，使學(xué)校教育教學(xué)手段現(xiàn)代化水平大大提高。今年暑假，學(xué)校投資粉刷了舊教學(xué)樓墻壁，加高了舊教學(xué)樓走廊護(hù)欄，統(tǒng)一布置美化了各班教室，利用白鴿灣教室改造教師寢室十套，學(xué)校育人環(huán)境更加優(yōu)美，教師人人都有了屬于自己的固定的住房。
特別是從這一學(xué)期開(kāi)始，全校一千六百名學(xué)生全部在學(xué)校本部學(xué)習(xí)生活，初中一年級(jí)學(xué)生不再像過(guò)去那樣，每天六趟頂風(fēng)雨、冒烈日往返于學(xué)校本部和白鴿灣教學(xué)點(diǎn)之間，徹底解除了學(xué)生往返時(shí)走街道，過(guò)公路所帶來(lái)的不安全隱患，徹底結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)十多年來(lái)的一校兩點(diǎn)的局面。
所有辦學(xué)成績(jī)的取得，離不開(kāi)每一個(gè)教師的辛勤耕耘；離不開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、工會(huì)、團(tuán)委及各處室工作人員、后勤人員的無(wú)私奉獻(xiàn)；離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)奮斗！在今天的慶祝會(huì)上，我們將對(duì)過(guò)去一學(xué)年來(lái)取得優(yōu)異成績(jī)的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。
所表彰的優(yōu)秀班主任，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝者，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀工會(huì)團(tuán)委干部，先進(jìn)教研組，備課組等，都是經(jīng)過(guò)學(xué)校行政會(huì)，根據(jù)學(xué)校去年制定的優(yōu)秀評(píng)選方案客觀公正評(píng)選出來(lái)的。希望受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人再接再厲，在今后的工作中取得更優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)開(kāi)校后一周多時(shí)間緊張忙碌的工作，新學(xué)年的工作已經(jīng)全面順利的鋪開(kāi)，新的一年意味著新的征程，面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信，有我們?nèi)＞攀搪毠さ墓餐Γ谛碌囊粚W(xué)年里，我們的老師們會(huì)取得新的業(yè)績(jī)，我們的教育教學(xué)工作會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階！
最后，再次祝全體教職工節(jié)日愉快，幸福安康！祝退休教師們晚年幸福，身體健康！祝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓家庭幸福，萬(wàn)事如意！
教師節(jié)的個(gè)人發(fā)言稿
再過(guò)幾天，將迎來(lái)全國(guó)教師節(jié)。慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰我區(qū)一年中教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)、優(yōu)秀教育工作者、十佳青年教師、十佳教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等先進(jìn)個(gè)人。
我代表區(qū)四個(gè)班子向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向所有、支持、區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的朋友們表示誠(chéng)摯的感謝！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！在的工作中，全區(qū)教育工作者是受到表彰的同志，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展傾注了滿腔熱情，付出了艱苦勞動(dòng)，在平凡的崗位上了的業(yè)績(jī)。
在你們身上，展現(xiàn)了當(dāng)代教師開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，是教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣，全區(qū)學(xué)習(xí)的榜樣。希望同志們戒驕戒躁，努力為我教育事業(yè)新的更大的。
剛才，高區(qū)長(zhǎng)總結(jié)回顧了幾年的工作，安排部署了今后時(shí)期的任務(wù)。下面，對(duì)教育工作的理解和把握，我簡(jiǎn)單講四個(gè)問(wèn)題。
一要教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感。
近幾年，我教育事業(yè)蒸蒸日上、發(fā)展進(jìn)步，概括起來(lái)說(shuō)：環(huán)境，隊(duì)伍，質(zhì)量。xx年以前，區(qū)屬教育喇嘛甸鎮(zhèn)塊，僅僅包括2所中學(xué)、8所小學(xué)。企業(yè)剝離辦社會(huì)職能，接管了原三環(huán)公司、鐵路、喇化所屬學(xué)校，還有建設(shè)中專。發(fā)展到如今，區(qū)屬中小學(xué)有16所，中學(xué)3所，小學(xué)13所，還有1所職業(yè)教育學(xué)校。
社會(huì)力量辦學(xué)發(fā)展也快。都知道市里接收了整個(gè)石油管理教育，今年是“三年平穩(wěn)過(guò)渡”的最后一年。按原計(jì)劃，明年，管理局所屬的48所中小學(xué)也將正式劃歸區(qū)管理。面對(duì)的，的越來(lái)越大，城鄉(xiāng)教育差別、教育經(jīng)費(fèi)、職能缺位、管理交叉、手段不強(qiáng)的狀況也將凸顯，能否發(fā)展教育事業(yè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的智力人才支撐，是擺在面前的嚴(yán)肅課題。
分析當(dāng)前和今后時(shí)期全發(fā)展，我區(qū)處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，要在全市率先現(xiàn)代化，走在全市建設(shè)戰(zhàn)略新高前列，任務(wù)繁重和艱巨。科技、人才、“科教興區(qū)”戰(zhàn)略。而教育是培養(yǎng)人才、科技進(jìn)步的基礎(chǔ)，是人才支持和知識(shí)的主要途徑。發(fā)展教育，力爭(zhēng)在教育現(xiàn)代化上率先，使教育和爭(zhēng)創(chuàng)龍江區(qū)相匹配，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行軍”。
二要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的。
教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)教育發(fā)展，事關(guān)教育發(fā)展成敗，是教育工作的。發(fā)展教育事業(yè)，于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，全力鍛造過(guò)硬的師資隊(duì)伍，教育模式創(chuàng)新。大家都知道：一位名教師能教出一批又一批好學(xué)生，一位名校長(zhǎng)代表著其所在學(xué)教育和管理，一套好的教學(xué)模式往往能“事半功倍”、“四兩撥千斤”的。
當(dāng)前，我區(qū)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型，但在名師名校上還有差距，需要在今后的工作中。各位校長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展的`掌舵人，要抬高標(biāo)準(zhǔn)，要求，要用經(jīng)營(yíng)管理專家的理念管理學(xué)校，用政治家的思維教育，依法治校，以德治校。
教師要牢記自身的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，以培育人才為己任；要以身作則、為人師表，自覺(jué)道德修養(yǎng)，既要有爭(zhēng)做名師爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，又要有淡泊明志、甘為人梯的思想境界，以的高尚人格教育和學(xué)生，贏得社會(huì)的尊敬。
教師是崇高的職業(yè)，教師人類(lèi)靈魂的工程師，除了傳授知識(shí)之外，更應(yīng)學(xué)生精神上、理想上、信念上、品格上的東西，注重陶冶情操，凈化人的靈魂，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的人才。在教育教學(xué)質(zhì)量，注重“校以育人為本，師以敬業(yè)為本，生以成才為本”的教育理念，科學(xué)的教育模式。
要以課堂教育為主線的“會(huì)管理，教師會(huì)育人，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)教子”的辦學(xué)模式，健全科學(xué)化、民主化、人文化的管理模式，制定科學(xué)、的管理制度，引進(jìn)量化考核體制，我區(qū)教育教學(xué)工作。場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)紛繁，從學(xué)校到教師要“四個(gè)不要”，不要玷污凈土；不要順乎潮流；不要誤人子弟；不要負(fù)面學(xué)生。
三要教育體制改革。
教育工作中，人員聘任、社會(huì)力量辦學(xué)、社會(huì)化管理等還與現(xiàn)代教育發(fā)展不相的問(wèn)題，改革，努力改進(jìn)工作中的問(wèn)題和，我區(qū)教育的整體。要校長(zhǎng)制，推行教師資格準(zhǔn)入制、全員聘任和競(jìng)爭(zhēng)上崗，“能進(jìn)能出、能上能下”的教師任用新機(jī)制，以業(yè)績(jī)和為主導(dǎo)的分配制度。
教師節(jié)的個(gè)人發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！
我叫小花，來(lái)自第一中學(xué)。很榮幸能夠作為“優(yōu)秀教師”代表在此發(fā)言，首先我要感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的錯(cuò)愛(ài)，其次要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的默默支持和厚愛(ài)，因?yàn)闆](méi)有你們，就沒(méi)有我的今天。在此，我謝謝你們了！
夠作為“優(yōu)秀教師”代表在此發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，我有三個(gè)沒(méi)有想到：
一是沒(méi)有想到能評(píng)為優(yōu)秀教師，也從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)要評(píng)為什么。
二是沒(méi)有想到還能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言。
三是沒(méi)有想到有這么多領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓出席會(huì)議。
這讓我感到十分榮幸和惶恐，因?yàn)槲抑皇且幻制椒驳泥l(xiāng)村教師，我只是做了我份內(nèi)的事情，做了一名鄉(xiāng)村教師應(yīng)該做的事情，比我更優(yōu)秀、更出色、奉獻(xiàn)更多、犧牲更多的老師還有很多很多，我只是他們當(dāng)中普通的一員！
我從沒(méi)有想過(guò)要得什么榮譽(yù)，只想做一個(gè)有良心的人。我出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，父母是沒(méi)有多話可說(shuō)的農(nóng)民，他們勤勞、善良，從小父母就教育我們，要將心比心，要講良心。20xx年我成為一名人民教師，在xx鎮(zhèn)第一中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教師和班主任，20xx年至今在xx鎮(zhèn)中任英語(yǔ)教師和班主任。自從教書(shū)那天起，我覺(jué)得我的所作所為要對(duì)得起我的那份工資，要對(duì)得起我的良心。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，努力提高整體教學(xué)水平。孩子是父母的希望，所謂的后進(jìn)生也一樣。如果老師放棄他們，也許一個(gè)優(yōu)秀人才就會(huì)就此夭折。
第一中學(xué)學(xué)生肖世縣，他父母在外打工，初一入學(xué)時(shí)，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且還蠻調(diào)皮，老師和同學(xué)都不太喜歡他。但是我沒(méi)有放棄他，積極了解他的情況，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生很聰明且很想讀書(shū)，只是因?yàn)楦改笡](méi)在身邊，變壞了。對(duì)于他，我總是給予別樣的關(guān)照，多輔導(dǎo)，多提問(wèn)，多巡視，對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他談心、交朋友，樹(shù)立起他的信心，激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣。
3年后，這個(gè)學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考上了二中。6年后，他考上了大學(xué)�，F(xiàn)在他打電話給我說(shuō)，老師要是沒(méi)有你的耐心教育，我就沒(méi)有今天。今年我班也有多名后進(jìn)生，在我的鼓勵(lì)及轉(zhuǎn)化之下，以優(yōu)異的成績(jī)分別考上了縣三所重點(diǎn)高中。
我沒(méi)有想過(guò)要使自己形象如何高大，只想做一個(gè)有愛(ài)心的人。我所在的鎮(zhèn)有幾個(gè)省級(jí)貧困村，那里有個(gè)別學(xué)生家里特別窮。我記得有一年，一個(gè)初一女生總是偷偷地在教室角落里吃飯，學(xué)生告訴我說(shuō)她父親死了，母親改嫁了，跟著奶奶一個(gè)人，飯都吃不飽，菜總是咸菜，小學(xué)時(shí)冬天一雙破的解放鞋，里面襪子都沒(méi)有。這個(gè)孩子很要強(qiáng)，我給她錢(qián)，她從沒(méi)要。我和她做朋友，她給我?guī)Я松嚼锏母晒S豆子等，我給她買(mǎi)了穿的，她不要。我跟她說(shuō)，你不要我的，我就不要你的，她這才收下。我將她的情況報(bào)告了學(xué)校后，學(xué)校免除了她的學(xué)費(fèi)，我又通過(guò)政府的“春苗女童助學(xué)計(jì)劃”，讓她所有的費(fèi)用都免了。今天，這孩子在大家的關(guān)心下，也成了一名中學(xué)教師。就這樣，十多年來(lái)，我用自己的行動(dòng)一共關(guān)心支持了6名貧困學(xué)生、留守學(xué)生，如今這些學(xué)生均已健康成長(zhǎng)。我想，要是在座各位遇到了這樣的孩子，你們同樣會(huì)幫助他們、關(guān)心他們，因?yàn)�，人心都是肉長(zhǎng)的。
我沒(méi)有想過(guò)要做轟轟烈烈的事情，只想做一個(gè)有責(zé)任心的人。我吃在學(xué)校，住在學(xué)校，心在學(xué)生，身在教室，我把我的班級(jí)當(dāng)成了我的生命，我把全部精力用在教書(shū)育人上，我的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。20xx年在全鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)比武中我獲得二等獎(jiǎng)，20xx年在縣教育局組織的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)中我被評(píng)為“優(yōu)質(zhì)課教師”，20xx年我獲得全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。自參加工作以來(lái)，我所教英語(yǔ)在歷年統(tǒng)考中都名列前茅。20xx年中考，我所帶班級(jí)被縣重點(diǎn)高中錄取56人，占全班總?cè)藬?shù)的81.16%，被xx縣二中錄取人數(shù)為21人。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，這些都是發(fā)自我內(nèi)心的想法。對(duì)于“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)，我覺(jué)得受之有愧，我所做的一切，只是想去實(shí)現(xiàn)一名鄉(xiāng)村教師最原始、最樸實(shí)的想法，做一個(gè)有良心、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人，做一個(gè)“三心老師”，做一個(gè)堂堂正正的人民教師！
僅此而已，謝謝大家！
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