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中學保送生代表發(fā)言稿范文
在現(xiàn)在的社會生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的中學保送生代表發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學保送生代表發(fā)言稿 1
各位老師、同學：
大家早上好！我是來自xx中學的xx。今天很榮幸能站在這里代表200名保送生做一個簡短的發(fā)言。
首先，請允許我代表新一屆保送生向我們?nèi)５睦蠋煴硎旧钌畹木匆�，向�(qū)W哥學姐們表示問候！
老帥們，同學們，在父母的殷殷期盼下，我們懷著憧憬，懷著無比興奮的心情，進入了學習的殿堂——xx第xx中學。但是在我們高興、欣喜的同時，我們也為5·12汶川地震——這巨大的災難感劍悲痛，很多和我們同齡的孩子都在這次地震中失去了生命，我們向他們表示哀思；而那些靠著頑強的意志力活下來的但是已經(jīng)失去了爸爸媽媽孩子，他們已經(jīng)重拾書本，回到了學習中，我們?yōu)樗麄兏械讲恍遥矊λ麄兊膱詮娭乱猿绺叩木匆�。大災面前，我們除了悲痛，除了哀思，更加應該珍惜我們所擁有的�?/p>
尤其是我們xx中，有整潔的校園，有悠久的歷史，有良好的.校風校紀，有銳意進取的教師隊伍，一代又一代的莘莘學子在這里騰飛。在美麗的西子湖畔，在美麗的xx中校園，我們期待同時也會珍惜即將在這里開始的三年旅程。
對于我們這群剛畢業(yè)的初中生米說，高中的三年，充滿了未知，充滿了挑戰(zhàn)，甚至充滿了艱辛。但是我們相信，再大的困難也阻擋不了我們前進的步伐，再大的迷霧也無法阻擋我們求學的航船，再大的風浪也無法動搖我們求知的欲望。而我們也知道學習是沒有什么捷徑可走的，只有認真聽取老師的教誨，不斷努力學習與探索，才能取得理想的成績。走進xx中，我們敢于踏平坎坷，一路高歌：堅信風雨之后，彩虹依舊，困難并不可怕，因為有著親切友善的師長幫我們渡過難關(guān)；迷茫也不畏懼，因為有著并肩攜手的同學為彼此指明方向。
踏荊棘于腳f，我們一路登攀，來不及心灰意冷，顧不上風吹雨打，為了自己的夢想，我們不怕山高水長。接下來的一千多個日夜，我們會牢記師友的熱切期盼，以歷年高考驕子為榜樣，揚起自己夢想之帆，昂首闊步，充實自己，升華自己，笑顏不改，自信依然。
老師們，同學們，走進xx，我們腳步鏗鏘，信心百倍；
走進xx，我們志在四方，實現(xiàn)自己的夢想；
走進xx，我們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山，摘取一個又一個勝利的果實。
因為我們堅信——xx中，是值得驕傲的；做xx中人，是值得自豪的。
同學們！新的三年是我們奮斗的三年！我們要把眼光放在明天，把立足點放在今天，所以，讓我們好好學習，好好努力吧！
中學保送生代表發(fā)言稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
首先，請允許我向以優(yōu)異的成績保送進入xx高級中學的XX級新同學們表示最衷心的祝賀！
我叫xx，畢業(yè)于xx中學。很榮幸，今天有機會作為學生代表發(fā)言。
一直以來，我的心中都有解不開的杭高情結(jié)。這座校園承載著深厚的文化底蘊，擁有濃烈的人文氣息和歷史沉淀，就這樣靜靜地，端坐在杭城繁華的市中心。然而她的存在隔絕了周遭的喧囂和嘈雜，是都市燈紅酒綠間的一片凈土。小升初時，我選擇了曾是杭高附屬初中的啟正中學。當踏進初中校門時，我的目標就是三年后保送杭高。每天騎車上學總會經(jīng)過杭高門前，看著門前櫻花爛漫，望見墻內(nèi)綠草如茵的校園，我常會想：如果能在這里上學就好了。在這個目標和杭高情結(jié)的支持下，我不斷努力，終于今天站在了這里。
穿過高大的校門，走上長長的甬道。微風拂過，吹來了沉淀在空氣中化不開的人文氣息；陽光灑下，蒸騰著擴散在四周的文化底蘊。肅穆、沉靜，這是杭高給我的最初印象。深入校園，我發(fā)現(xiàn)杭高是個多面體：紅墻黑瓦的行政樓透出莊嚴，豐富多彩的社團活動彰顯活力，院士墻上鐫刻著榮耀，櫻花文會開出絢爛……
如今我們的高中生活已經(jīng)開始。作為保送生，我們領(lǐng)先他人一步。但我們不能因此松懈，我們應利用這一步的領(lǐng)先來爭取步步領(lǐng)先。對于剛離開初中的我們而言，高中三年的學習生活是陌生而未知的，難免會有困難和挫折。我們會堅定自己的信心，建立好自己的目標，并為了達成目標而不懈努力。高中的學習與初中大有不同，知識的深度和廣度都大大增加。學習中沒有永遠的第一名，在藏龍臥虎的杭高也不免會有壓力。但我們不會退縮，不會輕易言棄，戰(zhàn)勝自己才是真正的強大。
現(xiàn)在我們已成為了新一代杭高人。作為新杭高人，我們心中充滿了喜悅、自豪和無限的期待。我們期待見到新的老師、同學，建立新的友誼；我們期待接受新的知識，增長見識；我們期待迎接新的挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自我……想要在圖書館的書架間流連，想要在體育場的`跑道上奔跑，想要在院士墻前駐足……我們相信，杭高會給我們一個充實而多彩的高中生活。
未來三年，我們要努力學習新的知識，開拓眼界。在學習的同時也不忘提升自己的綜合素質(zhì)。要做一個科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)兼?zhèn)涞暮几呷�。我們將以努力來實現(xiàn)自己的價值。我們要為自己創(chuàng)造未來，更想為杭高增光添彩。
我們站在新的起跑線上，展望未來。我們懷揣夢想，充滿期待。杭高是我們新的舞臺，正等待我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己。期待有一天，院士墻上會添上我們的名字，校史館里會陳列我們的榮光！這未來三年還只是一張白紙，讓我們用夢想繪制藍圖，把行動當作畫筆，描繪出我們獨一無二的青春畫卷！
祝愿我們?nèi)w同學學業(yè)有成！謝謝大家！