我的語文老師學(xué)生發(fā)言稿
我們班何老師都是一位非常漂亮的女老師。她有著苗條的身材，一頭烏黑的頭發(fā)，像瀑布一樣從頭頂傾瀉而下，柔軟而嫵媚，時(shí)尚而灑脫，充滿青春的活力和魅力。
她那雙善良的眼睛能看透一切，仿佛知道我們心里在想什么。她的鼻子又細(xì)又直，有著精致的內(nèi)翅。嘴唇薄而濕潤，機(jī)敏靈活。嘴角經(jīng)常被分成兩個(gè)甜美的'酒窩。
何老師是我們的語文老師。她在課堂上很投入，把同學(xué)們拉進(jìn)了課文的場景。在講述美麗的風(fēng)景時(shí)，讓人的聽覺充滿詩情畫意；說起幸福的地方，讓人不禁喜出望外；說到悲傷，那真是催人淚下。
我敬佩何老師，因?yàn)樗幸环N優(yōu)秀的、學(xué)習(xí)的精神。有時(shí)他們不懂，虛心請教其他老教師。嘴里還不停地說：“知之為知之，不知為不知�！蔽覀兊睦蠋熓悄敲吹奶�(shí)，對知識(shí)精益求精，從不半斤八兩，所以她深愛著學(xué)生們的喜愛和敬佩。
由于她教學(xué)踏實(shí)認(rèn)真，效果顯著，曾多次被評為優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教師，也多次在學(xué)術(shù)研究中獲獎(jiǎng)。盡管如此，當(dāng)我們向她提出意見和建議時(shí)，老師會(huì)虛心接受，然后盡一切努力不斷改進(jìn)教學(xué)方法，用春天的知識(shí)澆灌我們的心靈。
有一次，我完成了作業(yè)并把它交給了辦公室。后來，老師改了我的作業(yè)發(fā)現(xiàn)我寫的“溜”字是三水，就把我叫到辦公室說：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三點(diǎn)水？”我對老師說：“我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。老師看了后對我說：“哦！原來是我記錯(cuò)了，對不起啊，我錯(cuò)怪你了�！�
何老師是一個(gè)如此好的老師，她愿意學(xué)習(xí)，深愛學(xué)生喜愛的好老師。
【我的語文老師學(xué)生發(fā)言稿】相關(guān)文章：
人教版語文《我的老師》教案12-15
《我的老師》語文教學(xué)反思02-01
我的老師語文教學(xué)反思01-31
我的語文老師作文(匯編15篇)04-19
《我最好的老師》的語文教學(xué)反思01-31
初一我的老師語文課件01-20
初中語文老師對學(xué)生的評語12-15
我的老師初一語文課件01-21
初中寫人作文：我的語文老師600字03-10
我的語文老師作文350字_350字作文04-02